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五彩的夢作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五彩的夢作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五彩的夢作文1
我擁有一個精致的小籃子，里面有著數(shù)不勝數(shù)的夢。
在這個小花籃里，住著一個小精靈。每天晚上我都會讓小精靈給我一個五彩繽紛的夢。
我夢到過許許多多的場面，比如說：參加灰姑娘的婚禮，白雪公主邀請我參加她的生日派對，參加小矮人的聚會，參加弟弟的野餐……
還有許多夢，但是我最美好的夢卻不是這些。
我最美好的夢是：有一天晚上我夢到了自己坐著時光穿梭機(jī)，來到了20xx年。雖然那時的我才有25歲，但已經(jīng)是一名科學(xué)家了！看著正在忙的我，心想：原來我未來就是這個樣子，有一頭烏黑的亮發(fā)，戴著一副天藍(lán)色的眼鏡身高一米七的`個子，可謂是足矣了！
忽然一下子驚著了，原來是未來的我在叫我呢�！靶」媚�，來這里干什么？難道你不知道這里是實驗重地嗎？只有我才可以來�？斐鋈グ桑@里會傷著你的�！蔽磥淼奈覝厝岫謬�(yán)肅的說�！拔夷兀鋵嵤悄阈r候，你不信的話你看看�！蔽磥淼奈曳朔鲅坨R框，叫了一聲，“啊，真的哎，怎么一摸一樣！”“你還記得你小時候有一個帳篷嗎？那里其實有個奧秘，只要把那根線綁在另一根線上，就會有一個黑洞。一進(jìn)去就來到了未來�！蔽覈Z嘮叨叨的說著“哦，是這樣啊�！薄熬Ь�，快把你的試驗品拿過來，恐龍就要復(fù)活了！”“好的，好的，馬上！”還沒等我說完呢，他已經(jīng)走了。我也跟著走進(jìn)了一個密室。密室里全都是恐龍的化石，只見未來的我在恐龍的化石上滴了一滴藍(lán)色的液體，一個奇跡便發(fā)生了：恐龍會走了，也有了皮膚�！巴廴�，你好棒！”只見未來的我走到了恐龍的身邊，我驚慌失措，馬上叫道：“別，恐龍是食肉性的動物！”但這完全出乎我的預(yù)料，恐龍竟然靠在未來的我身邊，用頭蹭蹭未來的我�！安挥门�，我的藥水是可靠的，他已經(jīng)完全沒有惡意了。”原來是這樣，讓我冒了一頭大汗。
“閨女，閨女，快點(diǎn)起床，要遲到了�！蔽乙幌伦幼似饋�，原來是一場夢！
五彩的藍(lán)，五彩的花，五彩的小精靈，五彩的夢！
五彩的夢作文2
清風(fēng)徐來，太陽公公將光輝灑向大地，我坐在湖邊，享受著這清涼的洗禮，湖面上一會兒波光粼粼；一會兒微波蕩漾；一會兒水平如鏡，仿佛一個充滿童真的小孩與我嬉戲。柳樹正翩翩起舞，而小鳥正一展歌喉為它伴奏。
這一切事多么美麗而又和諧啊!可是好像又缺少了花朵的點(diǎn)綴，而這朵花，就綻放在我的心田，是我的五彩繽紛的夢想之花。
夢想在這幼小的心靈里孕育，在生活中變得堅定；雙手中得以實現(xiàn)。我的夢想就孕育在小時候我們那溫馨的教室之中；孕育在朗朗的讀書聲中；孕育在老師慈祥、和藹的目光之中。
是的，我的夢想就是當(dāng)一名老師，一位默默無聞的老師，一位無私奉獻(xiàn)的老師，一位像蠟燭般燃燒了自己照亮了別人的人生老師。
俗話說的好：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。”小學(xué)生就是祖國的花朵，是祖國未來的中流砥柱，所以我們的發(fā)展正關(guān)系著祖國的未來!而我們身邊就有這么幾位老師，她就是我以后要學(xué)習(xí)的榜樣。
她是武娟老師，是我們班的數(shù)學(xué)老師，她對工作非常認(rèn)真，一絲不茍，記得有次武娟老師生病我還能看到她才打針完的膠布，可她堅持打針剛完就給我們來上課，上課時候我們感受到的不僅僅是一位老師帶給我們豐富的知識，而是她的一舉一動感染著我們在做的每一位同學(xué)，她對工作的負(fù)責(zé)，她對我們的關(guān)心。
這些都講得是我們生活在城市里的孩子，我們擁有這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是有這樣一群孩子，他們生活在南疆的'偏遠(yuǎn)山區(qū)，沒有一輛輛便于我們上下學(xué)的公共汽車，沒有一間間寬敞明亮的教室，沒有一張張嶄新的課桌，有的只是黃沙漫天，只有崎嶇的山路，只有昏暗的教室，他們又將怎么樣學(xué)習(xí)呢？而我們身邊有這么一位老師，她叫古孜拉依老師，不畏懼當(dāng)時環(huán)境的艱苦，毅然在那里支教三年，在那里沒有一間商店、沒有一間飯館，她熱愛這里的孩子，熱愛這片土地。
是的，他們是偉大的，他們?yōu)榱宋覀兊奈磥�，寧愿付出一切。他們的舉動，使我更加堅定了這個夢想。我長大后一定要引領(lǐng)新一代的小學(xué)生齊心協(xié)力。
五彩的夢作文3
每一個人都有自己的夢想，夢想就是春天，孕育著希望的生命；夢想就是夏天，開出了希望的花朵；夢想就是秋天，收獲了希望的果實；夢想就是冬天，埋下了希望的種子。
想要實現(xiàn)夢想，那心中就要有永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，毫不氣餒，一定會成功的。這是一個綻放夢想的時代，每個人都有一個個五彩的夢，我也有許多。
我的第一個夢想——當(dāng)一名老師。在我的心中，老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫；老師像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；老師像辛勤的園丁，用心澆灌祖國的花朵。我長大想成為一名老師是因為我可以把我所學(xué)的知識全部交給下一代的小朋友們，讓他們長大后去報效祖國，讓祖國更加繁榮富強(qiáng)。
我的第二個夢想——成為一名救人的白衣天使。醫(yī)生為了人們的健康而不辭辛勞；醫(yī)生為了生命的美好而汗流浹背；醫(yī)生為了社會的發(fā)展而夜以繼日。我想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生是因為現(xiàn)在有一些人得了不能治的病，我想用我的醫(yī)術(shù)去治好他們的病，讓他們免受病痛的折磨，盡情地享受這美好的生活。
我的第三個夢想——讓全世界沒有任何斗爭�，F(xiàn)在別的地方還有在打仗的環(huán)境下生長的人，這樣會很容易讓他們幼小的心靈留下一個陰影。我希望世界是和平的，和諧的，每一個人都能在美好的環(huán)境下幸福地生存下去。
我的第四個夢想——祖國的每一個地方都是纖塵不染的。我不喜歡在一個到處都是垃圾的'地方生活，我喜歡在一個纖塵不染的地方生活。我相信每一個人都是這樣的吧！都希望自己是干干凈凈，漂漂亮亮的，也希望我們的地球母親是非常干凈的，而不是面目全非。
我的第五個夢想——祖國沒有貧窮。現(xiàn)在祖國里還有一小部分的人因為貧窮而上不了學(xué)，就不能學(xué)知識了，長大也不能報效祖國了。我希望祖國的那些窮人家可以去上學(xué)，學(xué)到了知識，才能獨(dú)立在社會上生存，為祖國貢獻(xiàn)出一份力量。
這一個個夢想，都督促著我奮斗，努力，都希望我奉獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。每個人都可以有夢，就好像每個人都可以仰望星空，星光照在每個人的臉上，照亮自己更加美好的道路；照亮自己更加充沛的人生；照亮自己更加燦爛的祖國——中國！
五彩的夢作文4
追求是鷹擊長空的豪情，是魚翔淺底的自由;追求是夜夜笙歌的紙醉金迷，是菽天椒粟皆真味的恬淡無爭;追求是也無風(fēng)雨也無晴的豁達(dá)，是明朝散發(fā)弄扁舟的寧靜。
不同的志趣有不同的追求，不同的年紀(jì)有不同的追求，不同的境遇有不同的追求。
不同的志趣有不同的追求。李后主愛的是江南的水，絲竹的韻，詩詞的雅致玲瓏，他只圖偏安一隅，把風(fēng)雅細(xì)細(xì)品味。然而，側(cè)臥之榻豈容他人酣睡?北宋的劍，挑破了李煜的詩境;北宋的兵馬，驚醒了李煜的夢。真的是“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改” !
康熙帝愛的是北方的草原，南方的山水，天下的百姓。平三藩安邊疆退沙俄，只求天下太平。他有著雄鷹般凌云的壯志，也有著鹿一般敏銳縝密的心思。他的木蘭圍場，可以讓八旗的銳氣鋒芒畢露、所向披靡，他的避暑山莊，可以讓繁雜的政治消解得水木蔥清、慈眉善目。他懂得追求什么，更懂得怎樣追求。
不同的年紀(jì)有不同的追求。也曾為賦新詞強(qiáng)說愁，也曾只道天涼好個秋。也曾看山是山，看水是水，也曾看山不是山，看水不是水。走過了人生的`大起大落，經(jīng)歷了世事的悲悲喜喜，也許所有的追求只剩下聽雨僧廬下——鬢已星星也!
不同的境遇有不同的追求。宋江在梁山泊之時，心中念念不忘的是朝廷的招安。然而，真的紅袍加身紫帶纏腰又能怎樣?梁山的杏黃大旗已倒，忠義堂想必也是蛛網(wǎng)密布。
蘇軾也曾想以文章安天下，以詞賦得贊賞。然而小人牽著大師，大師牽著歷史，小人把繩索重重一抖，大師和歷史全被縛住。經(jīng)歷了“烏臺詩案”的蘇軾，終于學(xué)會了豁達(dá)悠然地笑對人生。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！蹦軐⒛骓樔绱艘曋瑢嵲谑沁_(dá)到了人生境界的極至。追求，也許不過是追求一種心境。
大千世界，人人有著不同的追求。真的追求，是真正的勇敢，真正的付出。臨岸徐行雖然清可見底，終不如風(fēng)里來浪里去感受活魚的暢游。行至水窮處，覓一處水鄉(xiāng)小憩，看遠(yuǎn)處淡淡的浮云和水印樣流動的煙火，這也是一種追求。
行走的過程本身就是這樣的追求。
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