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遲到的懺悔作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的遲到的懺悔作文，歡迎閱讀與收藏。
遲到的懺悔作文1
在我還在襁褓中嗷嗷待哺的時(shí)候，父母因生活所迫離開了我，到外地打工去了，把我留給年邁的祖母撫養(yǎng)。
很長時(shí)間，父母為了有一份穩(wěn)定的工作，為了能多掙錢，除了定期向家中寄錢，支撐我和祖母的生活，連節(jié)假日也不能回家。
我慢慢長大，上幼稚園，看著別人家的孩子總是父母天天來接送，而我每天只能等待我敬愛的祖母，心里很不是滋味。上小學(xué)了，我在學(xué)校里整日憂郁不解，沒有了一個(gè)兒童應(yīng)有的活潑開朗。在我七歲那年暑假，祖母不顧年邁體弱，帶著我到千里之外的父母打工處看望多年未謀面的父母。在出租屋里，我見到了精神困頓卻滿面笑容的爸爸媽媽，卻感到很陌生。短短相處的日子里，他們每天早出晚歸，只有中午回來吃飯時(shí)，才能跟他們見面，短促的交談，忙不迭的進(jìn)餐，之后，他們又匆匆地上班去了�；貋碇螅M管祖母百般開導(dǎo)，告訴我，爸爸媽媽這樣忙碌，都是為了撐起這個(gè)家，為了給我一個(gè)好的生活，他們并非不愛我�？墒俏也⒉焕斫�，反而變得更加封閉偏執(zhí)。
到了初中，漸漸有了脾氣，常與校內(nèi)外的混混們混在一起，經(jīng)常被校領(lǐng)導(dǎo)叫去訓(xùn)話。他們的教導(dǎo)我都聽到了，但沒有一句讓我聽得進(jìn)腦子里。這使得我的行為逐日變得惡劣，更成了一個(gè)徹頭徹尾的廢物。父母得知我的狀況后就趕了回來。那年我剛好讀初三，才漸漸意識(shí)到學(xué)習(xí)的存在和重要。
父母從外地回來，父親選擇在本地工作，而母親整日陪同我學(xué)習(xí)。母親整日為我的學(xué)習(xí)操勞著。因?yàn)樾r(shí)候未與父母接觸而產(chǎn)生的陌生感，長大了也不知道如何與父母相處。常因瑣事向父母大聲吼叫發(fā)脾氣，父母卻很少責(zé)罰我，總是愧疚地開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。父母希望我能成才有出息，他們深知習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，學(xué)壞容易學(xué)好難，要改掉壞習(xí)慣，需要時(shí)間，所以他們?nèi)倘柝?fù)重，去包容我這個(gè)懵懂無知的少年。
可憐天下父母心。他們總是在我因?qū)W習(xí)困難而情緒低落的時(shí)間輕言細(xì)語地對我說：“孩子，我不求你以后有多大的本事，多高的學(xué)位。我只求在你的.一生中，任何事情你都盡力去完成，不要讓我們?yōu)槟愣鴵?dān)憂！”
他們總是在我粗野頂撞時(shí)，默默不語，尤其是母親，常在背地里抹淚，可待我平靜下來之后，又溫言開導(dǎo)，讓我從迷茫、昏亂中清醒過來。特別讓我震動(dòng)的是，在我因荒廢學(xué)業(yè)，中考落榜之后，為了我的前途，他們冒著七月的酷暑，四處奔走，為我尋找可讀的學(xué)校。那些日子里，他們每天回家都是滿頭大汗，一身倦意，可還要跟我耐心講說選校的經(jīng)過。
如今，我坐在他們精心為我選擇的學(xué)校寬敞明亮的教室里，聽著老師的悉心教導(dǎo)，終于明白了爸爸媽媽的苦心：為了一家的生計(jì)，他們?nèi)淌苤鴴佅吕夏赣鬃�、離鄉(xiāng)背井的痛苦，為了求得工作的穩(wěn)定，保障三代人生活的供給，他們在節(jié)假日也在加班，只能將對老母幼子的思念壓在心底；面對兒子的不理解和自暴自棄，他們?nèi)淌芮琛⒛托拈_導(dǎo)，想盡一切辦法彌補(bǔ)挽救，而自己卻把委屈和痛苦深深地埋在心底。
啊，親愛的爸爸媽媽，你愚蠢的兒子今天終于理解了你們，我深感愧疚，我對不起你們對我的無私付出，對不起你們深沉的愛。今后，我將奮起努力，以良好的品行，優(yōu)良的成績來回報(bào)你們，雖然這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但請你們相信我一定不會(huì)辜負(fù)你們的一番苦心！
遲到的懺悔作文2
六年的小學(xué)的生活既漫長又知暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少��！其中有一朵是我最以難忘的，也是最后悔的。
那是六年級(jí)上學(xué)期的一天，我的同桌告訴我下個(gè)星期一就是趙老師的生日，我心里想：“老師對我可是不賴，是得送點(diǎn)兒禮物！”
“喂，你打算送給老師什么禮物？”同桌問。
我喃喃的說道：“還不知道呢。”
天曉得我這個(gè)大馬虎竟把老師的生日的事給當(dāng)飯給吃了，忘到了腦后！
到了星期一，我看到了吃驚的一幕-每個(gè)同學(xué)都拿著一分精美的禮物！有的是用五顏六色的布做的布娃娃，有的是用毛茸茸的絲線織成的小包包，有的是用草編織的小草帽……
天呀，那些禮物雖然能看出不是花“大量銀子”購買的，但看上去是多么精美呀！一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，色彩鮮艷，那些可是我長這么大所見過的最讓我眼花潦亂的東西啊。我就納悶了，我的這些師兄師弟們呀還有那些師姐師妹什么的，平時(shí)看上去那有本姑娘心靈手巧，獨(dú)具慧心，咋今天就能鼓搗出這么多花樣來？他們得下多大功夫呀！再瞧瞧自己，兩手空空，什么也沒有準(zhǔn)備，我覺得臉上熱熱的，肚子里打翻了油呀醋呀什么似的，說不清是什么的滋味。我分明覺得全班人都在望著我，在指指點(diǎn)點(diǎn)，腦袋里全是嗡嗡的聲音，感覺到一顆心撲通撲通跳得很響。
幾年以來，與老師相處的一幕一幕都一下子出現(xiàn)在眼前。她講課時(shí)是那樣投入，講到激昂處，整個(gè)人都煥發(fā)了青春，兩眼充滿了無限的希望；她朗讀時(shí)是那樣富有情感，有多少次，我們聽得如癡如醉，我們聽到了歷史心跳的聲音；她給我解答問題時(shí)又是那樣有耐心，一遍兩遍三遍的幫我分析，啟發(fā)我，那一次都是不見我舉一反三決不罷休。我記得有好幾次，在夢中她一會(huì)兒是我的老師，一會(huì)兒又是我的`媽媽，我朝她大聲叫著“媽媽，媽媽”。每次放假，于我都不是一件很快樂的事，因?yàn)槲覍⒂幸欢螘r(shí)間不能見到她了。想著，想著，我覺得臉更燙了，我甚至有些恨我自己的粗心，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要分別了，別的人都知道表達(dá)一下心意，而我怎么能疏忽了呢？
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室來了，我清楚的聽到同學(xué)們異口同聲的說：
“老師，祝你生-日-快-樂！”
那是怎樣的一刻呢？老師是激動(dòng)的，她說話的聲音分明有點(diǎn)抖，“謝-謝-，同-同學(xué)們請坐吧”。同學(xué)們是興奮的，他們的舉動(dòng)甚至有些瘋狂，沒等老師說完就紛紛跑上前去給老師“塞”禮物。
“給--，老師”。
“老師，生日快樂”。
“給，這是我的一點(diǎn)兒小小心意�！�
……
所有的人，老師和我的同學(xué)們，都在激動(dòng)著，甚至于連教室和黑板都在激動(dòng)。有一個(gè)人，我，不是激動(dòng)，而是很難堪的伏在桌子上。任憑身邊人影晃動(dòng)，無奈耳邊語聲嘈雜。唉，時(shí)至今日，我又能說什么呢？我，我，太粗心了。想著，想著，我聽到了啜泣的聲音，眼前有些模糊，嘴里感到有一絲絲咸味，有幾顆淚珠不知什么時(shí)候已經(jīng)流進(jìn)了的我的嘴里。
時(shí)間已經(jīng)過去很長一段時(shí)間了，盡管我的一些幾個(gè)“死黨”都悄悄的告訴我“老師沒在意”，盡管老師后來對我的關(guān)心更甚于以前，盡管在畢業(yè)前我玩命似的學(xué)習(xí)并取得了史無前例的好成績，但每每想起時(shí)，我的嘴里依然能舔到昨天的咸味兒。
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