成績(jī)單作文15篇[精華]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼某煽(jī)單作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成績(jī)單作文1
今天早上,我感覺(jué)身體特別愉悅。因?yàn)椋蛱炜荚囄矣X(jué)得我考得非常好,我背上書(shū)包立即走出家門(mén),往學(xué)校走去;▋涸趯(duì)我微笑,鳥(niǎo)兒在對(duì)我歌唱……我的心里像吃了蜜一樣甜。
“鈴鈴鈴!”我怎么覺(jué)得今天的鈴聲是那么動(dòng)聽(tīng),今天的老師心情也特好,3門(mén)的'分?jǐn)?shù)終于要公布了!老師邁著輕快的步伐,手里抱著一疊試卷,輕輕地放在講臺(tái)上,老師的眉毛上揚(yáng),眼睛有神,還露出了小酒窩。說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速也慢了下來(lái),學(xué)霸還是那樣淡定,調(diào)皮鬼大喊:“我終于考到70分以”上了!”周咖伊!”老師叫到我了,我的椅子像裝了彈簧一樣,我立刻彈了起來(lái),邁著輕快的步伐,走到老師身邊,老師大喊:“祝賀你!語(yǔ)文97。5,數(shù)學(xué)100!”我當(dāng)時(shí)特別的高興,心想:媽媽肯定會(huì)很開(kāi)心的。
傍晚放學(xué),我覺(jué)得今天書(shū)包可輕了!我邁著輕快的步伐回家,哼著小曲兒,小鳥(niǎo)在為我伴奏,我的心情特別愉快!晚上有紅燒魚(yú)吃咯!
成績(jī)單作文2
太陽(yáng)升起來(lái)了,掛在高高的天空上,散射出了一縷縷金燦燦的光芒,照射著大地,讓世界從冰冷的黑暗中蘇醒過(guò)來(lái),回到溫暖的懷抱。我走在熟悉的`路上,沐浴著溫暖的陽(yáng)光里,心里既高興又緊張,因?yàn)榻裉煲l(fā)成績(jī)了。
第一節(jié)課就是語(yǔ)文課,班上的同學(xué)都在焦急地等待著,可是老師就是不肯說(shuō)。下課了,才上了一節(jié)課,就讓我們覺(jué)得已經(jīng)上了大半天,終于等到了第四節(jié)課下課,語(yǔ)文老師就要給我們公布成績(jī)了,我們馬上安靜了下來(lái),全班同學(xué)的眼睛都望著教室門(mén)口。過(guò)了一會(huì)兒,老師走進(jìn)來(lái)了,我看著厚厚的卷紙,心里突然有些緊張。第一個(gè)上去領(lǐng)卷子的是班長(zhǎng),她面帶微笑地接過(guò)卷紙,看了一眼,又開(kāi)心地回到了座位,顯然一定是考得很好;第二個(gè)是我,我瞥了一眼我的卷紙,99分,這比我心里想得要好多了;最后一個(gè)上去的是我們班的學(xué)渣,她不敢看自己的成績(jī),最后,還是看到了自己的成績(jī)——56。唉!她低著頭慢慢地回到了座位上。
放學(xué)了,我背著書(shū)包走在回家的路上,路旁的小花微微搖擺著,好像在為我慶祝。我一邊走一邊唱著歌,真想趕快把這個(gè)好消息說(shuō)給媽媽聽(tīng),好讓媽媽高興一下。
成績(jī)單作文3
我看見(jiàn)成績(jī)單就頭昏腦脹,為什么只有小孩有成績(jī)單呢?今天我也要給媽媽做一個(gè)成績(jī)單。
第一大題,判斷對(duì)錯(cuò)。媽媽和爸爸讓我寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),寫(xiě)完就可以去玩了,我聽(tīng)了媽媽的話(huà)興奮的寫(xiě)起了英語(yǔ)作業(yè),可是我寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè),媽媽還讓我寫(xiě)語(yǔ)文生字,這一題我給媽媽打10分。
第二大題,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。爸爸和媽媽一起回家,爸爸脫了外衣扔到了一邊,我也把衣服扔到了爸爸那里,媽媽看見(jiàn)了狠狠的罵了我一頓。這一題我給媽媽打5分。
第三大題,修改病句。一天有人給爸爸打電話(huà),爸爸說(shuō)謊,說(shuō)自己不在家,可爸爸明明在家呀!之后我也學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。當(dāng)我的謊言背媽媽發(fā)現(xiàn)后,我又被狠狠的'罵了一頓。這一題我給媽媽打5分。
綜上所述共20分。這就是我給媽媽打的成績(jī)單,媽媽你有什么想說(shuō)的嗎?
成績(jī)單作文4
從小到大,我拿過(guò)好幾張成績(jī)單,在學(xué)校,只要拿到成績(jī)單,不是聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我的稱(chēng)贊,就是提醒、叮嚀,成績(jī)單上,總是會(huì)有一格里面寫(xiě)著老師們覺(jué)得我還需要再加強(qiáng)、改進(jìn)的東西。
每次我只要拿到成績(jī)單,都很期待看到,老師在這一學(xué)期中對(duì)我的表現(xiàn)有什么評(píng)語(yǔ)。
成績(jī)單上,都會(huì)寫(xiě)著這次月考的分?jǐn)?shù),在學(xué)校的排名,還有老師們?cè)谶@個(gè)學(xué)期中對(duì)我的觀摩,要改進(jìn)什么,什么繼續(xù)保持下去,月考分?jǐn)?shù)退步了,老師也會(huì)寫(xiě)的清清楚楚,給家長(zhǎng)看。
我拿過(guò)好多成績(jī)單,每次要拿成績(jī)單時(shí),我都很期待看到老師對(duì)我這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn),有什么評(píng)語(yǔ),希望看到老師對(duì)我批評(píng)可以愈來(lái)愈少。
成績(jī)單上,寫(xiě)著我在這段時(shí)間中,做錯(cuò)了什么,有什么地方需要改進(jìn),檢視著我所做過(guò)的事,下次如果再遇到這種狀況,怎么處理會(huì)更好。
每張成績(jī)單都會(huì)我清楚的知道,我有什么地方還需要改進(jìn),才能讓自己變得更好,還提醒著我下次不能再犯相同的錯(cuò)誤。
那一張張的成績(jī)單上,都寫(xiě)著我在這段時(shí)間的表現(xiàn),每次看見(jiàn)老師在上面寫(xiě)的鼓勵(lì)的.話(huà),就會(huì)讓我覺(jué)得很開(kāi)心,覺(jué)得我的改變有得到別人的認(rèn)同。
每張成績(jī)單上,都有我在這段時(shí)間的改變!
成績(jī)單作文5
今天,我興沖沖地來(lái)到到學(xué)校。聽(tīng)說(shuō)今天老師要給我們發(fā)成績(jī)單,我的心怦怦地跳個(gè)不停,真想快點(diǎn)知道我的成績(jī)?nèi)绾巍?/p>
到了發(fā)試卷的時(shí)候,我的.心情更緊張了。先發(fā)的是語(yǔ)文試卷,我等啊等,周老師終于報(bào)到我的名字了,我像小兔子一樣飛快地跑到講臺(tái)前領(lǐng)試卷。拿到語(yǔ)文試卷后,我看了一下自己的成績(jī),哇,真的是一百分。∥倚睦锩雷套痰,高興地快要跳起來(lái)。
接下來(lái)發(fā)的是數(shù)學(xué)試卷,我的心和剛才發(fā)語(yǔ)文試卷一樣緊張。我靜靜地坐在座位上等待王老師報(bào)我的名字。等了一會(huì)兒,王老師就報(bào)到了我的名字,我迫不及待地跑上去領(lǐng)試卷。我原以為數(shù)學(xué)會(huì)考的和語(yǔ)文一樣好,誰(shuí)知我考的一點(diǎn)也不理想,只有九十三分。我看了一下做錯(cuò)的題目,都是我會(huì)做的。唉,我真粗心呀!我心里難過(guò)極了。
以后,我一定要改掉這個(gè)粗心的壞習(xí)慣,養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心、認(rèn)真的好習(xí)慣,使數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都能得到好成績(jī)。
成績(jī)單作文6
一提到成績(jī)單,我就頭大,也因?yàn)槌煽?jī)單我受了許多苦,成績(jī)單對(duì)我很不公平,為什么家長(zhǎng)沒(méi)成績(jī)單呢?只有我們小孩有成績(jī)單。這時(shí)我給媽媽打的成績(jī)單。
第一大題,修改病句。媽媽有壞毛病,我也有壞毛病。媽媽成天然我改壞毛病,自己卻不改壞毛病,所以我也沒(méi)改。就這樣我被媽媽大了,我心里疑惑不解,為什么要打我,我明明是向你學(xué)的.呀!姥姥和姥爺為什么不打媽媽。此題5分,有情分5分。
第二大題,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。我天天看到媽媽抽煙、喝酒、打麻將。我也學(xué)會(huì)了打麻將,我被打了。媽媽不做飯,我也不寫(xiě)作業(yè),到學(xué)校我被老師打了。爸爸到處扔垃圾,我也到處扔垃圾,我被清潔工罵了。爸爸不吃飯,我也不吃飯,我被媽媽罵了。此題0分,有情分5分。
此成績(jī)單共計(jì)15分,媽媽一共15分,你有什么要解釋的嗎?
成績(jī)單作文7
漫長(zhǎng)的暑假將近,雖然代表著歡樂(lè)時(shí)光的到來(lái),卻也象征著大家心中的夢(mèng)魘——“成績(jī)單”的降臨。
時(shí)間滴滴答答的流逝,一張張成績(jī)單重重的壓在桌上,如落雷般打在同學(xué)心中。霎時(shí),四周變得鴉雀無(wú)聲,寧?kù)o籠罩了整間教室,同學(xué)們都屏氣凝神的坐在位子上。當(dāng)自己的名字被喊了出來(lái),命運(yùn)的安排便悄悄的跟在自己后頭。唯有在這場(chǎng)成績(jī)單的戰(zhàn)爭(zhēng)中勝出,才能逃過(guò)一劫。隨著一張張薄薄的成績(jī)單進(jìn)入同學(xué)們手中,有的人頹喪的趴在桌上,有的人則露出得意洋洋的樣子,驕傲的回到座位。當(dāng)然,也有人將手放在胸口上,感謝上天保佑,而我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的等待,等待命運(yùn)的判決。
如同震耳欲聾的槍聲,我的.名字被叫了出來(lái)。我緩緩的站了起來(lái),輕輕的走向老師,看著在老師手上的成績(jī)單,緊張的情緒在心中瞬間動(dòng)蕩了幾百次。手上拿著的成績(jī)單,就像成千上萬(wàn)的針刺,讓人難以承受;氐阶簧,我馬上掃視了一遍。頃刻間,各種情感交結(jié)在一起而化為喜悅。我,我在這場(chǎng)“成績(jī)單之戰(zhàn)”中勝出了。
那一張薄薄的成績(jī)單,有時(shí)像青澀的苦茶,有時(shí)像甜蜜的軟糖,卻都透露了自己付出的努力,在經(jīng)過(guò)不斷努力而做出的軟糖,更是讓人喜悅不已。
成績(jī)單作文8
成績(jī)單,我想對(duì)你說(shuō),你會(huì)七十二變,有時(shí)把我變到前三名,有時(shí)把我變到前十名,你可知道我的痛苦?要是我沒(méi)有取得前十名,一頓猛拳加暴訓(xùn)就會(huì)向我襲來(lái);要是你把我擱到第一的寶座上,爸媽的'臉上就會(huì)綻放出美麗的笑靨,如夏花一樣絢爛。
成績(jī)單,你控制著我爸爸媽媽忽陰忽晴的臉。有時(shí)你讓父母的臉變晴,那樣我就可以上麥可斯大飽口福了,而且還有幾天的動(dòng)畫(huà)片可看。有時(shí)你讓父母的臉變陰,那樣我就很難逃過(guò)這一難,那一頓雞毛撣子燉肉是免不了的。
成績(jī)單,你可以多給我提前一、二名嗎?雖然我知道你公正又無(wú)情。你讓我知道了一分耕耘一分收獲的道理,但難道你愿意看到我為考不進(jìn)前十名而苦惱嗎?你希望那些高考生因?yàn)榭疾簧洗髮W(xué)而放棄對(duì)人生的希望嗎?
成績(jī)單,你就是對(duì)我是否會(huì)被挨打的提前預(yù)報(bào)單,你讓我又喜又憂(yōu),我不知拿你怎么辦才好!
哎,成績(jī)單,我想對(duì)你說(shuō)……
成績(jī)單作文9
今天,我在家看《家有兒女》這部電視劇。這一集講述男孩劉星因平時(shí)淘氣而得不到媽媽的信任想離家出走的故事。我想對(duì)敬愛(ài)的家長(zhǎng)們說(shuō):“有時(shí),可能因?yàn)楹⒆幼龅挠行┏龈,家長(zhǎng)們批評(píng)了他們;有時(shí)可能因?yàn)樘詺獾臅r(shí)間太長(zhǎng)而家長(zhǎng)總是不信任他們。其實(shí),每個(gè)孩子的內(nèi)心深處都有想讓家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)的愿望?墒且?yàn)榭偸翘詺,孩子?努力家長(zhǎng)卻沒(méi)看出來(lái)!
我想到了我剛剛拿回的成績(jī)單。這次,我考得不好。原本很簡(jiǎn)單的卷子試題,因?yàn)槲业鸟R虎,沒(méi)有得到我盼望已久的分?jǐn)?shù),連獎(jiǎng)品——蝴蝶結(jié)發(fā)卡也跟我說(shuō)拜拜了。
其實(shí),我想,所有的孩子,包括我在內(nèi),都對(duì)期末考試有很大的希望,很努力地去做這張和自己有密切的卷子?赡芤呀(jīng)盡全力了,可是得到的卻是家長(zhǎng)的批評(píng)。
我希望家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通,多一點(diǎn)時(shí)間陪孩子,那么,孩子和家長(zhǎng)會(huì)更親密。
最后,我在這里祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,笑口常開(kāi)!
成績(jī)單作文10
我是一位小女孩,在學(xué)校里,我每科都還算優(yōu)秀,就是體育不好,跑步在全班也占倒數(shù)幾名。這不,我的煩惱來(lái)了——要體育測(cè)試了。
第一項(xiàng)測(cè)試的是下壓。老師拿出一個(gè)器材,名字我記不清了。先是坐在墊子上,然后手往前伸,腳不能彎?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)做得那么輕松,那么自然,我有些躍躍欲試了!敖吴!碑(dāng)老師念到我的名字時(shí),我興奮極了,心想:我一定能做好,這么簡(jiǎn)單。但,老天爺總愛(ài)捉弄我——我有點(diǎn)兒力不從心了。才伸到七。唉,看到同學(xué)伸到十幾,我羨慕地不得了。第二項(xiàng)測(cè)試的'是仰臥起坐。老師拿出了三張墊子,這時(shí),我的心里樂(lè)了:這個(gè)項(xiàng)目是我最擅長(zhǎng)的了,可不能輸!當(dāng)老師在次念到我的名字時(shí),我自信地躺了上去!班健鄙诼曇豁,我我便不停地上下“擺動(dòng)”,“嘟——”聲一響,便結(jié)束了。功夫不負(fù)有心人,一看成績(jī)單:嘿,不錯(cuò)三十多個(gè)。唉,我總算有個(gè)好成績(jī)了。第三項(xiàng)測(cè)試的是五十米跑步。我們先排成一排,再分成小組進(jìn)行比賽。我先熱了一會(huì)兒身,就伴隨著同學(xué)們的加油聲飛快地奔跑著,可還是跑不過(guò)我們班那幾個(gè)“飛毛腿”!
我渴望的體育滿(mǎn)分成績(jī)單飛走了。唉,我與體育無(wú)緣啊!
成績(jī)單作文11
鈴鈴鈴,上課鈴聲響了,只見(jiàn)數(shù)學(xué)教師拿著卷子走進(jìn)了教室。我知道,今天該發(fā)成績(jī)了。
發(fā)成績(jī)了,老師念到:芳禹,93分。李紅,96分......聽(tīng)著一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jī)都這么好,我心里的壓力就更重了!皬埲A燁”,終于到我了,我細(xì)心的聽(tīng)著,“89”。呀糟了,回家一定挨打,這下子可完了。
放學(xué)以后,我獨(dú)自走在回家的.路上,心里很煩。到家以后,只見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地走到門(mén)口來(lái)接我。“媽媽”平時(shí)干脆響亮的聲音一下子變的虛弱了很多。“怎么了,生病了?”媽媽和藹地問(wèn)。不是,我的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了!薄岸嗌俜郑俊薄89分”我的聲音變得更弱了。本以為會(huì)糟到一頓“女子單打”?蓻](méi)想到媽媽卻沒(méi)罵我,更沒(méi)打我。只是和藹地對(duì)我說(shuō):“華燁,不要傷心了,一次考不好不算什么,以后在努努力,趕上來(lái)!眿寢尩脑(huà)給了我很大的鼓勵(lì)。
回到自己屋里,我心想:下次考試我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。
成績(jī)單作文12
今天是1月25日,是領(lǐng)成績(jī)單的日子。對(duì)于愛(ài)睡覺(jué)的我,今天早上7點(diǎn)就起來(lái)了,我洗洗刷刷吃完飯便坐著自行車(chē)去學(xué)校了。
來(lái)到學(xué)校,我的心“砰砰”跳,幾乎連我都聽(tīng)見(jiàn)了。我緩了緩神,走進(jìn)學(xué)校。
來(lái)到教室,只見(jiàn)同學(xué)們有的三五成群地在一起聊天,有的一個(gè)人坐在座位上“閉目養(yǎng)神”,有的嘻嘻哈哈在一起踢毽子,有的竟然坐在位子上寫(xiě)資料!看到這一幕,我頓時(shí)輕松了許多。
過(guò)了一會(huì)兒,班主任來(lái)了。老師把馬宸叫上去發(fā)成績(jī)單,老師則在一旁發(fā)數(shù)學(xué)試卷。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,終于,數(shù)學(xué)老師叫了一聲:“丁凌駿!”頓時(shí),我原本平靜地心又開(kāi)始“砰砰”地跳。我走上前去,接過(guò)老師手中的.試卷,看了一眼分?jǐn)?shù),不覺(jué)大吃一驚!我竟然只考了93分!“我考試后明明檢查了。 蔽以谛睦镟止局;氐轿蛔由,我來(lái)回翻后才知道:原來(lái)一個(gè)應(yīng)用題列錯(cuò)了算式,扣了五分!哎!真不細(xì)心!
接下來(lái)發(fā)成績(jī)單,獎(jiǎng)狀和布語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)也是恍恍惚惚聽(tīng)見(jiàn)記下來(lái)。
我在回家的路上反反復(fù)復(fù)的思考著:看來(lái)做任何事都要去認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)鉆研、反復(fù)思考還要細(xì)心留意才可以得到回報(bào)呀!
成績(jī)單作文13
這本書(shū)的主人公叫娜拉,她的麻煩可大啦!這學(xué)期的成績(jī)可真是慘不忍睹:五科D,一科C?蛇@些爛分?jǐn)?shù)背后又隱藏了一個(gè)天大的秘密,娜拉是個(gè)大天才!她在三四歲時(shí)就開(kāi)始讀故事書(shū),大人拼不出來(lái)的拼圖她一下子就能拼出來(lái)。
但是她這么做不完全都是讓她的朋友開(kāi)心,更是讓家長(zhǎng)、老師明白,考了一百分有什么了不起!最后,大多數(shù)同學(xué)都跟她一起干起了“爛分?jǐn)?shù)大行動(dòng)”。
讀成績(jī)單有感
本書(shū)主人公諾拉雖然是一個(gè)超級(jí)天才,但她看見(jiàn)差生考不好就對(duì)自己沒(méi)有信心,認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋時(shí),她就從人群中跳了出來(lái),用自己的行為向人們證明,成績(jī)差的人不一定很笨!
看了這本書(shū)后,你會(huì)對(duì)它愛(ài)不釋手,會(huì)想去看第二遍,第三遍,甚至第四遍……每一位讀過(guò)這本書(shū)的'同學(xué)都會(huì)有許多不同的收獲。
更重要的是它還留著一個(gè)問(wèn)題等你解答:考一百分了不起嗎?
成績(jī)單作文14
鈴鈴鈴,上課鈴聲響了,只見(jiàn)數(shù)學(xué)教師拿著卷子走進(jìn)了教室。我知道,今天該發(fā)成績(jī)了。
發(fā)成績(jī)了,老師念到:趙曉涵,93分。康子涵,96分......聽(tīng)著一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jī)都這么好,我心里的壓力就更重了!巴跤癍t”,終于到我了,我細(xì)心的聽(tīng)著,“83.5”。呀糟了,回家一定挨打,這下子可完了。
放學(xué)以后,我獨(dú)自走在回家的路上,心里很煩。到家以后,只見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地走到門(mén)口來(lái)接我。“媽媽”平時(shí)干脆響亮的聲音一下子變的.虛弱了很多。“怎么了,生病了?”媽媽和藹地問(wèn)。不是,我的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了!薄岸嗌俜?”“83.5分”我的聲音變得更弱了。本以為會(huì)糟到一頓“男子單打”。可沒(méi)想到媽媽卻沒(méi)罵我,更沒(méi)打我。只是和藹地對(duì)我說(shuō):“玉璽,不要傷心了,一次考不好不算什么,以后在努努力,趕上來(lái)!眿寢尩脑(huà)給了我很大的鼓勵(lì)。
回到自己屋里,我心想:下次考試我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。
成績(jī)單作文15
今天是6月29號(hào),一大清早我就高興地背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校參加畢學(xué)式。
接下來(lái),老師開(kāi)始布置作業(yè)。這次的作業(yè)可簡(jiǎn)單了,是讓我們畫(huà)一張拗九節(jié)的畫(huà)。暑假這么久,我要畫(huà)什么樣的畫(huà)呢?我想呀想,想出辦法來(lái)了!明天,我就去老爸學(xué)校,他那邊的紙可多了。我還要去細(xì)心觀察生活,再親自去做一些尊敬老人的事兒,這樣不就可以畫(huà)好了嗎?
成績(jī)單遞到媽媽手里,她的臉上露出了會(huì)心的.微笑,還夸我“你考得非常好!”聽(tīng)到這話(huà),我多高興!本來(lái)還擔(dān)心她會(huì)罵我哩,心里緊張的石頭終于落地了。
這天晚上,我高興的睡著了,還做了一個(gè)美美的夢(mèng),夢(mèng)到了期末考試的成績(jī)。如果我能再努力、再仔細(xì)一點(diǎn)點(diǎn),就能考雙百了!
先不想這些了,還是下次再努力吧,暑假得好好地玩?zhèn)痛快!
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