心有靈犀作文【精品11篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的心有靈犀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心有靈犀作文1

　　今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫“心有靈犀”，一開始老師叫我們，找自己的伙伴。

　　第一組的人是陳勇康和黃天昊，他們第一個(gè)猜的.是牛刀小試，一個(gè)人坐在前面，另外要等比劃來讓另外一個(gè)人猜出來，那個(gè)人開始做成牛的樣子，另外一個(gè)人馬上就猜出來了那是牛，他又做了拿刀打人的樣子，最后一個(gè)字猜得非常吃力，那個(gè)人說考什么可是一直猜不出了，最后老師說期中考什么，才猜出了是牛刀小試。

　　然后他們又猜了一個(gè)降龍十八掌。這個(gè)猜的非�？�，一個(gè)人他手推了兩下就猜出了是降龍十八掌，我想這個(gè)詞語他們猜的最快。

　　第三個(gè)他們猜的是蜘蛛俠，那個(gè)人做了一個(gè)動(dòng)作，就是像空中吐了幾個(gè)絲，他就猜到了是蜘蛛俠。

　　第四個(gè)又猜了，是電動(dòng)三輪車。他說手機(jī)沒什么了要干嘛，他說要充電。第一個(gè)就猜出了一個(gè)字，他又說跑步要運(yùn)什么，他說運(yùn)動(dòng)，動(dòng)又猜出來了，他說一二的后面是幾，是三，最后他一下就猜出來是電動(dòng)三輪車，這一個(gè)猜的好我們心里都好著急。

　　我玩了這個(gè)游戲，心里想：這個(gè)游戲真好玩。

心有靈犀作文2

　　今天，老師大步流星地走進(jìn)了鴉雀無聲的教室，開始上課，剛開始，同學(xué)們都無精打采的。忽然，老師神秘兮兮地說：“下面老師來測(cè)試一下你們的詞匯量，玩一個(gè)心有靈犀的游戲�！币婚_始同學(xué)們沒有回過神來，片刻之后，同學(xué)們有的得意洋洋，有的'胸有成竹，有的已經(jīng)躍躍欲試了……

　　游戲開始了，只見對(duì)方組比劃的人劉俊辰，眉飛色舞、吐沫橫飛地描述起來，他們的組員開始分秒必爭地猜著。一分，二分，三分……時(shí)間到，他們組猜出了十二個(gè)詞語。

　　終于輪到我們組了，我們組比劃的人是一向語言表達(dá)能力很強(qiáng)的吳昱艾，這是我們既緊張又興奮。只見吳昱艾鎮(zhèn)靜自若地說：“就是這個(gè)人吃飯時(shí)吃得非常兇猛，非常快�！蔽覀兘M的成員異口同聲地說道：“狼吞虎咽�！眳顷虐�又說：“每當(dāng)一個(gè)人做了什么不好的事情，我們都會(huì)在背后干什么呢？”我們?cè)趺床乱膊粚?duì)，這時(shí)組員們個(gè)個(gè)面面相覷。最后我們組以13個(gè)詞超越了另一組，我們勝利了！

　　這個(gè)游戲真有趣！

心有靈犀作文3

　　上作文課時(shí)，老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫做心有靈犀。在玩游戲之前，大家的心情非常高興。

　　游戲還沒開始，大家就躍躍欲試地想玩了。游戲的規(guī)則是：老師把要猜的詞語都寫在黑板上，然后讓兩位小朋友上來，一個(gè)小朋友做動(dòng)作，另一個(gè)小朋友來猜，猜對(duì)了加一分。第一組同學(xué)得了一分，第二組同學(xué)沒得分，第三組同學(xué)得了三分，第四組同學(xué)終于是我和周嘉熠了，周嘉熠做動(dòng)作，我來猜，最后的結(jié)果我們得了三分。

　　猜詞的時(shí)候我覺地大家都很緊張，當(dāng)猜詞者猜不出詞語時(shí)，就冥思苦想，果然不出我所料，那個(gè)猜詞者靈機(jī)一動(dòng)就把詞語給猜出來了。

　　我們?cè)谙旅娴挠^眾非常想知道最后的結(jié)果是男生隊(duì)贏還是女生對(duì)贏，老師算了下我們的'總分，結(jié)果出來了是女生隊(duì)贏了，我們都玩的非常開心。

心有靈犀作文4

　　說起心有靈犀這個(gè)成語，大家一定會(huì)想到心有靈犀一點(diǎn)通吧。今天，陸老師為了測(cè)試好朋友到底是否會(huì)心有靈犀一點(diǎn)通，所以給我們來了一場高難度測(cè)試。

　　首先，老師先讓自認(rèn)為是好朋友的成為一組，然后就在屏幕上展現(xiàn)出詩歌小球，然后公布了游戲規(guī)則：前五個(gè)一個(gè)人猜，一個(gè)人比劃，后5個(gè)，就互相交換位置。誰能在最短時(shí)間內(nèi)完成最多題目的組就獲勝了。

　　老師剛宣布完游戲規(guī)則，就開始了“獅吼功”地說：“測(cè)試開始！”姜懿桐就自信滿滿地舉起了手，并且讓他的搭檔走向“寶座”，他們選了5號(hào)球：六六大順，可第一個(gè)出來的`詞語就費(fèi)了很大的勁才猜出正確的答案“吹風(fēng)機(jī)”，后面的就別說了，可是幾乎耗盡心血。

　　反觀，顧冰冰他們組，可謂是生龍活虎，蛟龍出海，隨便做什么動(dòng)作，顧冰冰都很快地猜出來了，真是重量級(jí)人物，吃瓜群眾們連連驚呼，所以獲勝組就是顧冰冰她們。

　　通過這個(gè)游戲，我知道了，好朋友真得心有靈犀��！

心有靈犀作文5

　　下課了，同學(xué)們和我沉浸在歡樂中，教室里洋溢著歡樂的笑聲。你們猜猜，這是為什么？因?yàn)槲覀兘裉焱媪艘粋�(gè)游戲——你來比劃我來猜。

　　我一來到教室，有位同學(xué)對(duì)我說：“你知道我們今天干什么嗎？我們今天要玩游戲�！边@個(gè)消息一下子傳傳遍了整個(gè)教室。

　　開始游戲了，老師先講了游戲規(guī)則，我們便猜起了詞語。

　　第一組就是我和白斯瑜�？墒俏覄傁胱瞿莻�(gè)動(dòng)作時(shí)，時(shí)間就到了，我感到十分遺憾。

　　第二組是陳佳樂和邵韻涵。她們可厲害了，一下子答對(duì)了五題，而且非常順利。

　　接下來，就是我們搶答環(huán)節(jié)了。有幾個(gè)詞讓我印象深刻。一個(gè)是我們聽也沒有聽過的.“怒目而視”。我聽陳佳樂她們猜對(duì)了第一個(gè)字后，我就馬上“偷”了過來。然后布置誰說了一個(gè)日加一橫是什么字？我想到了應(yīng)該是什么怒目什么的。后來，我把白斯瑜給我的提示結(jié)合起來，說出來怒目而視。只聽老師說對(duì)了，我馬上跳了起來！

　　還有一個(gè)詞是醉鬼，陳佳樂表演了一個(gè)喝酒喝醉了的動(dòng)作，白斯瑜表演了一個(gè)鬼的動(dòng)作。我剛想說醉鬼，可是，邵韻涵比我先說出，捷足先登了一步，氣死我了！

　　今天，我懂得了一定要多讀書再讀書多積累。

心有靈犀作文6

　　今天是星期六，我們的作文課上要玩一個(gè)有意思的游戲——心有靈犀。

　　在游戲中，我們每兩個(gè)人一組。一人比劃一人猜，在2分鐘之內(nèi)答題最多的隊(duì)伍贏。

　　第一組是盧昊坤和趙俊哲。盧昊坤動(dòng)作敏捷地像兔子一樣，迅速看了一眼紙條，馬上手舞足蹈表演出來。他的演技太逼真了！趙俊哲立刻就回答出了答案……他們配合的`非常默契，給我們帶來了很大的壓力。

　　最有意思的是李圣鑫，他抽到狗急跳墻后立刻就汪汪的叫著跳來跳去�？尚祗已筮�是猜了雞飛狗跳。急的李圣鑫汗都下來了，連連擺手大叫：“沒有雞沒有雞”，雖然最后徐笠洋猜出了狗急跳墻，但他們耽誤的時(shí)間太多了，最后只能遺憾了。

　　輪到我和愷愷哥哥時(shí)，我們倆的默契可就多了：“奶奶蒸的，白白的……”“饅頭！”“我爸爸煮的，咱倆都愛吃，一口一個(gè)”“餛飩”……

　　在詩詞上，我和愷愷哥哥都不熟，所以我們最后也沒有超過盧昊坤和趙俊哲，他們贏了！

　　看來，我以后要多學(xué)習(xí)古詩詞和成語才行，這樣下次我一定會(huì)贏。

心有靈犀作文7

　　上課鈴聲響了，老師對(duì)我們說：“你們想不想玩游戲呀？”原來無聲無息的教室，一下變得吵鬧起來。

　　我們認(rèn)真聽老師說規(guī)則，老師說完后，我的心里一下就變得緊張起來。

　　游戲一共進(jìn)行了八輪，我最喜歡的是第一輪，也就是朱靖祺和王震。朱靖祺手握拳頭，王震輕快有力地走上臺(tái)。老師從手中拿了一張牌，給他們倆看，朱靖祺看了一下，就開始了表演，他們跳來跳去的，感覺像瘋了一樣，有人大聲說“連蹦帶跳、蹦極。“只見兩位表演者一直搖頭，這時(shí)我想出了一個(gè)“跳來跳去”，但是被搶先了，誰想到他們倆比出了一個(gè)錯(cuò)誤的手勢(shì)，朱靖祺著急地伸出四個(gè)手指，代表這個(gè)詞有四個(gè)字，他又比了一個(gè)小人往上上去，又下來。我突然明白了，正想說出口，只聽耳邊傳來一句“上竄下跳”。聽到正確答案，朱靖祺松了一口氣，但他沒有想到，是我們組輸給了烈焰隊(duì)。

　　游戲結(jié)束后，我們都很開心，雖然沒有參加這場游戲，但我覺得這場游戲特別的.有意義，所以下一次再玩游戲的話，我一定要參加。

心有靈犀作文8

　　心有靈犀今天我們班舉行了一場別開生面的比賽，名叫“心有靈犀”。

　　第一輪比賽開始了，是第一組上場；胡豪是描述者，郭潤是猜詞者，我看到胡豪和郭潤的`臉上露出緊張的表情，努力地比劃著動(dòng)作，但郭潤怎么也猜不出來，可正在猜的同時(shí)，三分鐘的時(shí)間也到了。

　　第二輪的羅鵬駿和湯祉豪上場了，羅鵬駿是描述者，湯祉豪是猜詞者。羅彭駿努力地把詞語表現(xiàn)出來，手舞足蹈，表情豐富�？吹贸鲂睦锖苤�急，只見湯祉豪眉頭緊皺，左思右想，怎么也猜不出來，心想：到底是什么呀，急得像熱鍋上的螞蟻。

　　在“艱難”的猜詞過程中終于有一個(gè)詞語猜對(duì)了，湯祉豪脫口而出說：“是‘守株待兔’！”場下立即一片喧嘩，叫喊聲、歡笑聲彼此起伏，匯成了快樂的交響曲。最終比賽結(jié)果是我們組贏了。一個(gè)比、一個(gè)猜，一個(gè)眉飛色舞，一個(gè)緊張思考，只有豐富的想象和積累知識(shí)，才能完善配合，才有“靈犀”。

心有靈犀作文9

　　“哈哈哈哈”從教室里傳來陣陣笑聲。咦？他們?cè)诟墒裁�？哦——原來在玩“你說我猜”的游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：兩人一組，每組2分鐘。一個(gè)人來說，一個(gè)人來猜。

　　第一組上場了。一個(gè)同學(xué)背對(duì)黑板，另一個(gè)同學(xué)面對(duì)黑板。游戲開始了，只見大屏幕里出現(xiàn)了“自行車”三個(gè)字。一個(gè)同學(xué)趕緊做了一個(gè)騎自行車的動(dòng)作。雙手握拳，雙腳在空中動(dòng)來動(dòng)去。另外一個(gè)同學(xué)右手放在下巴下，頭抬了起來，眼睛盯著天花板，眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，想了想說：“自行車！”

　　過了一會(huì)兒，輪到第二組了。大屏幕上出現(xiàn)了“醉鬼”這個(gè)詞。一個(gè)同學(xué)右手放在嘴巴前，并且提示道：“一個(gè)人喝多了酒會(huì)怎樣？”還做了個(gè)鬼的動(dòng)作。第二個(gè)字是一個(gè)人他會(huì)穿墻那個(gè)叫什么？”

　　“嗯——是醉鬼吧？”

　　“是！”

　　下一個(gè)是跳繩。她雙手使勁地?fù)u著，雙腳用力地跳著，就像一只小兔子蹦來蹦去。猜的'人眉頭緊皺活像一個(gè)“川”字。

　　“一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)！兩個(gè)字！”比劃的人著急地大聲叫喊著。猜的人恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭，肯定地說：“是跳繩！”

　　快樂的時(shí)光總是非常的短暫，同學(xué)們依依不舍地離開了教室，期待著下一次課。

心有靈犀作文10

　　今天我們玩了一個(gè)游戲。名字叫“心有靈犀”猜詞語。

　　第一組陳勇康和黃天昊猜。第一個(gè)詞語“結(jié)算”，兩個(gè)人沒猜出來“過”。然后下一個(gè)陳同學(xué)把手做成角狀放在頭上，黃同學(xué)才出一個(gè)字——牛。緊接著陳同學(xué)又做出了一個(gè)拿刀砍東西的.動(dòng)作，“刀”，第二個(gè)猜對(duì)。第三個(gè)字，陳同學(xué)問大的反義詞是什么？黃同學(xué)快速問答：“小�！弊詈笠粋�(gè)試字。陳同學(xué)用詞組方法問黃同學(xué)：“我們期末要考什么？”黃同學(xué)想了一會(huì)兒回答：“試。”然后連起來：“牛刀小試！”漂亮！猜對(duì)了。

　　后面兩個(gè)詞“蜘蛛俠”、“降龍十八掌”，陳同學(xué)動(dòng)作一出現(xiàn)，就被黃同學(xué)快速地猜到了。

　　交換！這次黃同學(xué)比劃，陳同學(xué)來猜。第一個(gè)美人魚。黃同學(xué)做了一個(gè)美美的游動(dòng)的動(dòng)作，問陳同學(xué)他是什么？陳同學(xué)就猜出來了，緊接著又猜對(duì)了一個(gè)魚字。陳同學(xué)想了想連起來說：“美人魚。”

　　然后是“千里之外”。黃同學(xué)說個(gè)、十、百什么萬，第一個(gè)字“千”就猜出來了，然后老師提示了一個(gè)外字。陳同學(xué)就接了上去：“千里之外�！碧�好了！又猜對(duì)了。

　　這個(gè)游戲不但好玩，還能培養(yǎng)我們的合作能力。

心有靈犀作文11

　　今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲，名字叫做“心有靈犀”。

　　規(guī)則很簡單，一個(gè)人來猜，另一個(gè)人手舞足蹈地比劃也可以說，但是不可以說出這個(gè)詞中的任意一個(gè)字的相同音或相近音。

　　第一組同學(xué)開始比賽了。第一個(gè)詞語是“吹風(fēng)機(jī)”順利通過。還有第二個(gè)詞就有點(diǎn)兒難了。一個(gè)同學(xué)說：“一個(gè)地方的名稱，一種食物。”另一位同學(xué)立即說道：“揚(yáng)州炒飯”。又經(jīng)過了三關(guān)，只錯(cuò)了一組。

　　開始第二輪了，第一個(gè)詞語是“對(duì)你愛不完”。這個(gè)呢，我覺得有些難度。正當(dāng)我在想這個(gè)同學(xué)該怎么做這個(gè)詞語的時(shí)候。只見這個(gè)同學(xué)摸著自己的.心，伸開自己的一只手臂，張開五指在那兒一邊蹦啊，跳啊的，還一邊念念有詞�？闪硪粋�(gè)同學(xué)就是看不懂。猜的那個(gè)同學(xué)說：“這是什么東西��！”比劃的那個(gè)同學(xué)急的都要跳起來了：“這是一首歌名，郭富城唱的！”“對(duì)你什么來著？”比劃的那個(gè)同學(xué)，雙手弄成了一個(gè)愛心的形狀，“對(duì)你愛！”猜的同學(xué)已經(jīng)猜了一半，比劃的同學(xué)又用手做了一個(gè)搖手指的手勢(shì)，“對(duì)你愛不完�！辈碌耐瑢W(xué)脫口而出。

　　通過這一次簡單的猜詞游戲，我明白了，只要堅(jiān)持不懈，必定會(huì)成功。

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