從這里開(kāi)始作文(經(jīng)典15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的從這里開(kāi)始作文，歡迎大家分享。
從這里開(kāi)始作文1
所謂冰凍三尺非一日之寒，人類文明的進(jìn)步亦是如此。每一次大的進(jìn)步，就像冰山形成的過(guò)程一樣，都是從一個(gè)個(gè)小進(jìn)步逐步積累起來(lái)的。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，每天多背一個(gè)單詞，多運(yùn)動(dòng)一分鐘，多拾起一張廢紙都是一個(gè)小小的進(jìn)步，日復(fù)一日，這個(gè)人就會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)講，從經(jīng)濟(jì)軍事的發(fā)展，到生態(tài)環(huán)境的改善，每一方面的進(jìn)步都是從我們每個(gè)人的身邊開(kāi)始的。
在我生活的社區(qū)，每天都有這樣那樣的進(jìn)步。
進(jìn)步，在馬路上。在我們小區(qū)的對(duì)面有一個(gè)菜場(chǎng)，每天小區(qū)居民都要到那兒買(mǎi)菜，非常方便。然而對(duì)于行人來(lái)說(shuō)，菜場(chǎng)和小區(qū)之間的馬路卻危險(xiǎn)重重。車(chē)流絡(luò)繹不絕，除了機(jī)動(dòng)車(chē)來(lái)來(lái)往往，還有許多電瓶車(chē)在馬路上穿行。為了行人能安全地過(guò)馬路，自詡為“熱心市民”的爸爸撥打了12345，請(qǐng)求有關(guān)部門(mén)在這條馬路上設(shè)置斑馬線。沒(méi)過(guò)多久，一組嶄新的斑馬線就橫跨在了菜場(chǎng)和小區(qū)門(mén)口之間，每當(dāng)有行人通過(guò)，車(chē)輛都會(huì)減速讓行，讓行人倍感安全。
進(jìn)步，在小區(qū)里。冬天到了，我們每家每戶的防盜門(mén)上原本冰涼的扶手，被悄悄地綁上了精致的棉套，讓人倍感溫馨；為了普及垃圾分類的知識(shí)，小區(qū)門(mén)口安排了生動(dòng)形象的宣傳物品，讓居民們了解了垃圾分類的重要性，學(xué)會(huì)了如何分類垃圾；小區(qū)門(mén)口的.小河里，又增加了不少能凈化水質(zhì)的水生植物，看起來(lái)是那么的生機(jī)勃勃……
進(jìn)步，就從這里開(kāi)始。這些小事都是社會(huì)的進(jìn)步，每一步雖然都很小，但疊加起來(lái)卻是一大步。中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)每一個(gè)小小的進(jìn)步。讓我們所有懷揣著中國(guó)夢(mèng)的中華兒女，一步一個(gè)腳印地奮勇前進(jìn)。
從這里開(kāi)始作文2
人生，從哪里開(kāi)始？
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性……”亞圣孟子已經(jīng)幫我們回答了這個(gè)問(wèn)題。
沒(méi)錯(cuò)，人生，應(yīng)該從這里——磨難開(kāi)始。
磨難面前，有人選擇當(dāng)奴仆，有人選擇當(dāng)主人。駕馭著“磨難”，馳騁沙場(chǎng)；牽制“磨難”，收復(fù)山河。被送去趙國(guó)的嬴政，寄人籬下，哪能不低頭？在這段日子里，“磨難”和他成為了“好朋友”，隔三差五地就來(lái)拜訪他。他沒(méi)有屈服，他選擇了“經(jīng)歷磨難”。在回秦國(guó)的路上，他把“磨難”刻在了心中。
磨難，使嬴政成為天下人景仰的“始皇帝”。毫無(wú)疑問(wèn)，若不是磨難，他的雄心壯志即使多么強(qiáng)大，也抵不過(guò)幾次挫折。嬴政，從磨難開(kāi)始，走向了“華夏統(tǒng)一”的道路。
公侯政客經(jīng)磨難而平天下，文人騷客經(jīng)磨難而響絕唱。
他披著散發(fā)，佩戴著“秋蘭之香”的香囊，來(lái)到了汨羅江邊，高吟著：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鄙眢w隨巨石墜入江中，聲音卻沖上了九天之外，回蕩了千年之久。
經(jīng)歷了“茅飛渡江灑江郊”的`杜甫，拄著拐杖，望著那只�？蚣艿摹胺孔印保袊@：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！�
從這里開(kāi)始，從磨難開(kāi)始，尋找生命的絕唱。從磨難開(kāi)始，屈原、杜甫劃出了一條強(qiáng)而有力、響徹九霄的“豹尾絕唱”。
“生于憂患，死于安樂(lè)。”從磨難、憂患中開(kāi)始人生，就會(huì)在成功、不朽中結(jié)束生命；從奢侈、享樂(lè)中開(kāi)始人生，就會(huì)在失敗、腐爛中結(jié)束生命。
如果李煜從磨難中尋求治國(guó)之道，而不是尋求吟詩(shī)填詞的靈感，何至于落得身死人手的下場(chǎng)？如果劉禪從磨難中尋求安邦之理，而不是尋求歌舞聲色的享受，何至于落得斷送父業(yè)的下場(chǎng)？
“所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
鳳凰涅盤(pán)，欲火重生；人生苦短，從這里開(kāi)始，用磨難書(shū)寫(xiě)不朽的詩(shī)篇。
從這里開(kāi)始作文3
周五，吃過(guò)午飯，早早來(lái)到學(xué)校，設(shè)計(jì)版面，粘貼博文，準(zhǔn)備這次家長(zhǎng)會(huì)。孩子們也趕緊過(guò)來(lái)幫忙。一會(huì)兒《我的博客 我們的班》就粘貼好了，高揚(yáng)的掛在溫暖的陽(yáng)光里！
我和孩子們像過(guò)節(jié)一樣歡天喜地的忙碌著！
這個(gè)家庭充滿了歡聲笑語(yǔ)！
貼好后，一大群孩子圍在版面跟前，搶著觀看，簡(jiǎn)直水泄不通！
我只好組織孩子們分成小組，按組觀看這些文章。許多孩子看到自己的文章被展覽，開(kāi)心得不得了！文章沒(méi)有被展覽的學(xué)生，也暗自下定決心，準(zhǔn)備奮力追趕！
我還特地準(zhǔn)備了以感恩為主題的版面，讓家長(zhǎng)朋友們體會(huì)孩子們的感恩之心！
這是同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的優(yōu)秀小報(bào)
三點(diǎn)，離開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間還有二十分鐘，有的家長(zhǎng)卻早早來(lái)到我們的班級(jí)，一到班級(jí)門(mén)口，這些版面一下子就吸引住了家長(zhǎng)朋友們。有的指出那是自己孩子的文章，臉上洋溢著自豪的微笑！看到家長(zhǎng)朋友們這么肯定我們的工作，我心里充滿信心，這次“博客保衛(wèi)戰(zhàn)”有了個(gè)好開(kāi)頭，會(huì)有好效果的，我期待著，我準(zhǔn)備著!
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，孩子們的發(fā)言精彩極了！家長(zhǎng)們聚精會(huì)神的聽(tīng)著！感受著幼小心靈里，流淌著的濃濃愛(ài)意！
我的發(fā)言從孩子們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴說(shuō)起，進(jìn)步的、懂事兒的、積極的、愛(ài)勞動(dòng)的.等等。說(shuō)著說(shuō)著，手里的稿子不再有作用，放下稿子，我用心訴說(shuō)著這個(gè)班級(jí)家庭曾經(jīng)走過(guò)的、又將要走的每一步！家長(zhǎng)朋友們認(rèn)真的聽(tīng)著感動(dòng)著、激勵(lì)著、幸福著，和我用心在交流著！
鼓勵(lì)宣傳班級(jí)博客時(shí)，我把這諸多的好處一一向家長(zhǎng)朋友說(shuō)來(lái)。最后我動(dòng)情的說(shuō)道：“家長(zhǎng)朋友們，沒(méi)有加入校訊通的，我可以通過(guò)我的博客給孩子們發(fā)文章！沒(méi)有電腦的家庭，你把孩子的稿子轉(zhuǎn)交給我，我?guī)秃⒆觽儼l(fā)！只要能讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上寫(xiě)作，我會(huì)盡我所能，來(lái)幫助他們，讓他們做最好的自己！
一席話，掌聲不斷！
從這里開(kāi)始作文4
與你邂逅在美麗的西子湖畔，從此，緣分的天空開(kāi)始染上了燦爛的晚霞。我生命的航船在你激揚(yáng)的歌聲中起錨、加速。
G20——一個(gè)金秋的盛會(huì)，在杭州翻開(kāi)一頁(yè)華麗篇章。我的杭州， 似一只彩蝶，在G20的藍(lán)天下飛翔。杭州的我，似一只彩蝶，借著G20的熙風(fēng)在藍(lán)天下追逐夢(mèng)想。
從小喜愛(ài)舞蹈的我，在夢(mèng)想的路生根，發(fā)芽。想象著自己的天空，想象也能在G20的舞臺(tái)上綻放自我。而我的夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。
一天放學(xué)，我一回到家里就聽(tīng)到一個(gè)特大驚喜，我可以參加G20的演出了。雖然是群體大合唱，可是我還 是非常興奮！參加表演意味著一份擔(dān)當(dāng)、責(zé)任，而我會(huì)一直擔(dān)著這個(gè)責(zé)任和使命做一個(gè)優(yōu)秀的東道主。
于是，每一次的排練，雖筋疲力盡，雖想過(guò)放棄，可是只要想G20這個(gè)名字，我就會(huì)立刻振作起來(lái)，因?yàn)槲掖藭r(shí)此刻想的不再是放棄了，而是在心中默念：堅(jiān)持住��！堅(jiān)持住��！一定要為了G20當(dāng)好一個(gè)好的東道主！誰(shuí)想當(dāng)好東道主？是你？是我？是我們!
于是，每一次訓(xùn)練完回家，沒(méi)有埋怨老師的嚴(yán)格，沒(méi)有埋怨時(shí)間有多晚，因?yàn)槔蠋熞埠苄量�，老師也想讓我們的�?jié)目大放光彩！做個(gè)好東道主，讓各國(guó)貴賓看到最棒的表演。大家都想當(dāng)好東道主對(duì)嗎？沒(méi)錯(cuò)，是你，是我，是我們！
于是，帶著夢(mèng)想，帶著信念，我們?cè)诒硌莓?dāng)天綻放。當(dāng)那悠揚(yáng)響起，我們用夢(mèng)想的歌喉婉轉(zhuǎn)著杭州的符號(hào)，那一朝朝蘇堤春曉的鳥(niǎo)鳴，那一支支曲院風(fēng)荷的娉婷，那一曲曲柳浪聞鶯的鶯歌……杭州陶醉了世界。我開(kāi)心、激動(dòng)，更為我們美麗的`杭州而感到自豪、驕傲！老師們和我們的付出，終究沒(méi)有白費(fèi)，我們的表演充滿色彩，讓各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人看到了最完美的演出。我更加堅(jiān)定地在心里面默念：誰(shuí)想當(dāng)好東道主！是你！是我！是我們！
杭州人民的付出與努力都沒(méi)有白費(fèi)！所以，我們是勝利者！
這是杭州的G20，是世界的G20。我們努力，我們奮進(jìn)， 放飛夢(mèng)想，放飛希望，在夢(mèng)想的天空，只有夢(mèng)在奏響。
從這里開(kāi)始作文5
“人不可貌相淡水不可斗質(zhì)”。這句話經(jīng)常在我的耳邊繚繞，可是，我不懂得這句話的深入含意。
以前，我總以為大家不長(zhǎng)處，無(wú)論是長(zhǎng)相，還是穿著；無(wú)論是言聊仍是舉起；無(wú)論是才華還是學(xué)識(shí)。這些毛病，讓我陷進(jìn)無(wú)窮的自大。在課余時(shí)光里，同學(xué)們都有一個(gè)敏感的話題：他（她）長(zhǎng)得多美呀,多俊呀!穿得多風(fēng)行呀…… 而別人是用“土”字來(lái)形容我。有時(shí)我實(shí)的感到不配和那些同學(xué)玩，和他們相處。
這種心理在爾的口頂扎下了深根而后緩緩地領(lǐng)芽，成長(zhǎng)。
在家里，我老是避在野里干些家務(wù)，不愿交觸別人；在學(xué)校里，除了上課的時(shí)間之外，大局部時(shí)間都是“藏”在宿舍里，老師安排下來(lái)的功課也是常常帶到宿舍里作。有時(shí)，別班的同學(xué)識(shí)伏我，咱們班的同學(xué)都會(huì)對(duì)他（她）說(shuō)：“你往宿舍必定能找到他�！比缓�，聽(tīng)到的又是一句“果然是在這里”。
有一次我一集體從宿舍下來(lái)，剛來(lái)到學(xué)室，正佳聽(tīng)到同教們?cè)谡務(wù)撃衬惩暗拈L(zhǎng)欠。我是很不愛(ài)好論別己的是非的。這時(shí)，向來(lái)不愛(ài)道話的我不知哪來(lái)的`興致跟勇氣，就和他們啟了一句玩啼“本人皆長(zhǎng)了一身狐貍毛，還說(shuō)他人是妖精”。我的聲音卻很低很低，不由自主說(shuō)沒(méi)這么一句話，很怕別我不愉快，也覺(jué)得很懊悔，一下子，齊身心都變得不舒暢。可是，一句令我吃驚的話“這句話形容的惡！”從我身后傳去，本來(lái)是曾經(jīng)說(shuō)我“洋”的共學(xué)說(shuō)。
就在這時(shí)，忽然有一種說(shuō)不出的興奮從我心頭涌出。方才那種后悔和以前自滿的心理被這種感觸所現(xiàn)埋。
哦，本來(lái)在我身上也能披發(fā)出一縷縷殘暴的陽(yáng)光！從此讓我找到實(shí)在的自我；讓我理解人要飽腳勇氣轉(zhuǎn)變從人，完美自彼；也讓我清楚外貌、衣著、位置……不是我所要尋求的，我的這畢生只怕輸給“自信”二字。
從這里開(kāi)始作文6
有人說(shuō)，夢(mèng)是一種虛無(wú)縹緲的幻想。其實(shí)，夢(mèng)是一種情感的寄托，是一種希望的真實(shí)。夢(mèng)，在我憂傷時(shí)，給我快樂(lè)；夢(mèng)，在我失落時(shí)，給我希望；夢(mèng)，在我無(wú)助時(shí)，給我力量。
作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我，何嘗不為自己心中的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗著呢？
中國(guó)夢(mèng)在我的尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)的奮斗歷程中，一直縈繞在我的心中！
有了這個(gè)中國(guó)夢(mèng)這一信念，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向；有了中國(guó)夢(mèng)這個(gè)信念，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰。
我的`夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，我會(huì)認(rèn)真專研教材，對(duì)教材的基本概念，基本思想，都弄清楚，盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但我仍不會(huì)放棄努力，盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多的挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣，因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己心中的中國(guó)夢(mèng)。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓�，就一定能夠成功。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為新世紀(jì)蓬勃向上的少年，讓我們肩并肩一起去實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)--做一個(gè)驕傲的中國(guó)人！
從這里開(kāi)始作文7
難以忘記初次走進(jìn)一中的那份激動(dòng)與欣喜，仿佛井底之蛙躍出了井口，看到了新奇的世界。一中的一草一木，一景一物，無(wú)不深深吸引著我。走進(jìn)一中——這個(gè)兒時(shí)難舍的夢(mèng)想，如今已變成了可感可觸的現(xiàn)實(shí)，但這不代表著夢(mèng)想的終結(jié)，而是夢(mèng)的開(kāi)始。
就這樣攜著一份眷戀，背負(fù)著希望步入了知識(shí)的殿堂，和眾多學(xué)子一樣，在通往教室、宿舍、食堂的路上匆匆地行走，或捧上一本泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，漫步學(xué)海，迎著夾雜著水汽的.微風(fēng)，一遍遍地呤著。這樣的日子似乎有些枯燥和無(wú)味，但因被染上了夢(mèng)想的色彩，所以簡(jiǎn)單的日子也變得充實(shí)美好�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，徘徊于書(shū)山和學(xué)海，輕輕地叩響智慧的大門(mén)，為了夢(mèng)想而奮斗不息。
有人說(shuō)，走進(jìn)建水一中，就等于有一只腳跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。曾幾何時(shí)，我們也為是一中的一名學(xué)子而感到驕傲與自豪，但在這塊沃土上，我們只是一棵棵渺小的草。如今，我們?cè)谶@里接受著風(fēng)雨的洗禮，只為煉就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，沖破黎明前的黑暗，飛向更高、更廣袤的藍(lán)天。今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮。
一中的學(xué)生不僅最會(huì)學(xué)，也最會(huì)“玩”。綠茵場(chǎng)上那精彩的射門(mén)，籃板前那瀟灑的扣籃，舞臺(tái)上那靈動(dòng)的身姿，鋼琴房里傳出的悅耳琴聲……一中學(xué)生就這樣“玩”出了精彩，“玩”出了非凡，“玩”出了宣傳欄里一欄欄的青春風(fēng)采，也“玩”出了建水，“玩”到了北京，拿回了諸多文藝大獎(jiǎng)。
有人曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)北大：北大的博大就在于她不拒絕平凡，而是把平凡塑造成不平凡。建水一中也有著這樣的博大，它給了許許多多平凡人實(shí)現(xiàn)不平凡夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。有許多民族生走出大山，來(lái)到這里，經(jīng)過(guò)三年的奮斗和努力，圓了大學(xué)夢(mèng)。
這里，曾經(jīng)是我魂系夢(mèng)牽的伊甸園，而如今，我正在這里，在這里奮斗，在這里成長(zhǎng)，在這里品味尋夢(mèng)的快樂(lè)，在這里展示青春的風(fēng)采，在這里“積跬步”，為的是“至千里”。
在母校九十華誕來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我送上一份祝福：祝母校生日快樂(lè)!
從這里開(kāi)始作文8
愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被燒的時(shí)候，他說(shuō)不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開(kāi)始——題記
因?yàn)槭罴賱倓偨Y(jié)束，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，就進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中。所以我根本不可能一心學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)稍微偷懶一下。有句話說(shuō)得好，有沒(méi)有本事，拉出去溜溜才知道，月考很快就要到了，我原本放松的心這才知道緊張起來(lái)。于是，考試的前兩天，我總是加班加點(diǎn)的復(fù)習(xí)，但肚子里有多少墨水只有自己知道，所以在考試之前，我就緊張的不能復(fù)習(xí)（就算能讀一點(diǎn)點(diǎn)，那也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出）�？上攵�，考試的時(shí)候，我把這幾天背得忘得一干二凈。因此，在下面幾場(chǎng)考試中，都沒(méi)有發(fā)揮出自己的真正水平。
考試完，我慢慢地走在回家的路上，在夜晚的風(fēng)的猛烈沖擊下，我心里更加后悔，我后悔，自己在開(kāi)學(xué)的時(shí)候?yàn)槭裁床唤o自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢，可是現(xiàn)在想這些還有什么用呢？這時(shí)，我的目光集中到地上一個(gè)黑黑的動(dòng)物身上，我慢慢的'蹲下，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只螞蟻在背著一個(gè)米粒回到他的巢穴去呢。我心里想著，這么大的風(fēng)，不把它吹跑才怪呢？忽然，一陣大風(fēng)，把螞蟻吹得翻了180度，我認(rèn)為它一定會(huì)放棄的，可是他卻一直重復(fù)剛才的動(dòng)作，直到把米粒搬到洞穴里去。
看到這一幕，我的內(nèi)心仿佛被重重地捶了一下，一只螞蟻都能從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，難道我就不能嗎？我。
其實(shí)在人生道路上都會(huì)遇到挫折，但是這個(gè)挫折有可能成為你成功的助跑器，是你成功的起點(diǎn)，成功從這里開(kāi)始。
從這里開(kāi)始作文9
一朵花摘了好久，枯萎了也不想丟;一把傘撐了許久，雨停了也不想收;一條路走了很久很久，路口處也不想拐彎;一句話想了又想，才欣喜又憂愁地說(shuō)出了口--哦，初一!
告別了童趣，告別了童年，我來(lái)到了初中---拖二中。這個(gè)陌生的學(xué)校，將要承載著我飛翔，我將要從這里開(kāi)始!
高大的教學(xué)樓，莊重又威嚴(yán)地挺立在校園，散發(fā)著油墨的清香;寬闊的操場(chǎng)自然的儀態(tài)，散發(fā)出活力與汗水的氣味;粗壯茂密的大樹(shù)一排排一列列的站在校園中，陽(yáng)光從中間照射進(jìn)來(lái)，斑斑駁駁，一切都是那么的自然，得體。
早上早早地起床，匆匆地吃過(guò)早飯，背上書(shū)包，一路騎著車(chē)，來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)大大的校園，心里會(huì)有些擔(dān)心與恐懼，擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀會(huì)被同學(xué)嘲笑;擔(dān)心自己在這里能否適應(yīng);恐懼自己沒(méi)有朋友……進(jìn)到了我的班級(jí)--初一(24)班。找到一個(gè)位置拘謹(jǐn)?shù)刈�，沒(méi)有一個(gè)是自己認(rèn)識(shí)的'，全部是一張張陌生地面孔，心里一下害怕起來(lái)。同學(xué)們彼此都在交談著，嘰嘰喳喳地說(shuō)話聲在我的上方徘徊，我像是被困在孤島上一樣，與外界隔絕了，把自己封閉起來(lái)了，陌生像潮水一樣拍打著巖石，拍打著孤島，孤獨(dú)又如潮水一般浸透了我的全身。于是，回憶與想念手拉手，并排向我走來(lái)，小學(xué)時(shí)候的她或他的笑聲，打鬧一下讓我倍感珍惜。再看看周?chē)沫h(huán)境：嶄新的桌椅，剛粉刷過(guò)的墻壁……漂亮但有冰冷。
任課老師一個(gè)個(gè)那么嚴(yán)厲，比起小學(xué)時(shí)溫柔的班主任，覺(jué)得自己更加的失落了，有一種想要哭的沖動(dòng)……
不過(guò)，老師們的課講得十分精彩，常常使我聽(tīng)入了迷，同學(xué)們雖然彼此陌生但卻很友善，開(kāi)朗，我也調(diào)整好了自己的心態(tài)，雖然很孤單，但是我也很快樂(lè)。因?yàn)槲覍⒁獜倪@里開(kāi)始，開(kāi)始我全新的生活，朋友會(huì)有的，不用怕，寧文心!我對(duì)自己堅(jiān)定的說(shuō)!
從這里開(kāi)始，享受初中的生活，
從這里開(kāi)始，變得更加成熟;
從這里開(kāi)始，制造一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)折點(diǎn);
從這里開(kāi)始!
從這里開(kāi)始作文10
經(jīng)過(guò)了初中三年的艱苦奮斗，我坐在了這里，阜南縣城的最高學(xué)府——阜南一中。
新學(xué)期到來(lái)了，我們大家剛剛從兩個(gè)月的長(zhǎng)假中蘇醒過(guò)來(lái)。緊接著，為期十天的軍訓(xùn)又來(lái)臨了，經(jīng)過(guò)十天的艱苦訓(xùn)練，同學(xué)們的精神面貌有了很大改善。
這里，是我們學(xué)習(xí)的地方。聽(tīng)，那從教室中傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，是同學(xué)們?cè)跒樽约豪硐氲拇髮W(xué)而發(fā)出的奮斗之聲；聽(tīng)，那從教室中傳來(lái)的黑板上的嚓嚓聲，是我們辛勤的老師為澆灌出一朵朵智慧之花而發(fā)出的努力聲；聽(tīng)，那從教室中傳來(lái)的爭(zhēng)執(zhí)聲，是同學(xué)們?cè)跒橐坏离y題而發(fā)出的陣陣響聲。
這里，是出各種人才的地方，清華、北大及科大的新生相繼從這里產(chǎn)生。
這里，是辛勤的園丁無(wú)私奉獻(xiàn)的地方，許許多多優(yōu)秀的教師在這里甘愿做一支蠟燭，照亮了我們前行的路。他們?nèi)紵俗约�，照亮了我們，這種行為是多么令人敬佩�。�
這里，擁有茵茵的草地，茂盛的柳樹(shù)，粉刷一新的'墻壁，寬闊的操場(chǎng)，這里的環(huán)境是多么地優(yōu)雅，非常地有助于我們學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么地優(yōu)越，想想長(zhǎng)輩們那時(shí)的條件多艱苦，因此，我們要努力學(xué)習(xí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的歷史紀(jì)元。
這里，是一個(gè)新學(xué)校、嶄新的開(kāi)端，也是一個(gè)全新的未來(lái)。因?yàn)椋瑲v史將在這里重新開(kāi)始。因此，我們就會(huì)擁有一個(gè)嶄新的未來(lái)。為了我們的未來(lái)努力奮斗吧！
當(dāng)我們?cè)跒樽约何磥?lái)而努力奮斗的同時(shí)，也在改變著歷史。歷史的源頭就是現(xiàn)在，我們處在歷史的開(kāi)端，因此，我們更應(yīng)該努力，為后人做出貢獻(xiàn)。想想我們的先人，他們是如何被我們所懷念，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們，在這歷史的源頭，做出重要的貢獻(xiàn)，青史留名！
從這里開(kāi)始作文11
還是早春，經(jīng)過(guò)了一冬蕭瑟的操場(chǎng)又綠起來(lái)了……
球場(chǎng)上的草漸長(zhǎng)滿了，一眼望去，熙熙攘攘的，像一塊巨大的青色草毯。
“草長(zhǎng)好了，踢球吧。”于是許多穿著新衣服的人兒，便在這片茵綠的草地上，奔跑跳躍，揮灑汗水……
在這片草地上，有笑聲，有叫聲，有進(jìn)球的喝彩，也有擦邊的嘆息�？梢哉f(shuō)，春雨使草長(zhǎng)了出來(lái)，而我們，使球場(chǎng)歡樂(lè)起來(lái)，使草長(zhǎng)得更好，使它有了靈氣……可我之前只認(rèn)為它是一株草，它們，是一塊草地。
錯(cuò)了！
一次偶然，注視球場(chǎng)的我無(wú)意間瞥見(jiàn)腳下金黃的花朵，我蹲下身子，靜靜的看著它們，兩三朵小花，在風(fēng)中輕輕搖擺，咦？這些，不都是野草嗎？怎么還會(huì)有花？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，到了下一周，還是一樣的地方。哇！草地真美！五彩的花開(kāi)在不同的角落，紅的，黃的，白的……在這矮矮的草毯上走了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)開(kāi)金黃小花的地方長(zhǎng)出了幾棵蒲公英，和花是一樣的葉子，像降落傘似的種子在風(fēng)一吹過(guò)時(shí)，漫天飛舞。
我沉浸其中，仿佛自己也變成了一株極平凡的小草，用心靈傾聽(tīng)它們的絮語(yǔ)。蒲公英是多么好看！一到夏秋之際，一吹，原本像小絨球似的種子，便一個(gè)一個(gè)搭上傘，在陽(yáng)光下起航，而它竟也是從一棵小草開(kāi)始的。美好恰恰隱匿在平凡之中，也從平凡開(kāi)始。在靜美的蒲公英下，是那扭曲匍匐的'根，雖它處于地下無(wú)人可見(jiàn)，但若失了它，哪還有那陽(yáng)光下的花，風(fēng)中的“傘”？視野擴(kuò)大，淡去千萬(wàn)的草木花葉，是承載它們的，一望無(wú)際的大地。褐色的土地雖然丑陋，但它在平凡無(wú)聲之中，孕育了多少生命？有了它，才有了落腳點(diǎn)與希望，沉寂的大地是生命之本，深潛著無(wú)限生機(jī)與力量。
在這世界上，有一種美好，叫平凡之美；平凡的人生，也能美麗，觀煙花之絢爛，看秋葉之靜美，沒(méi)有一種草是不會(huì)開(kāi)花的，不能因?yàn)樗黄鹧郏驼J(rèn)為它成不了花朵，而每一種花朵又都是一種草。美好，都是從平凡開(kāi)始的。
從這里開(kāi)始作文12
從這里開(kāi)始，一起擦亮自己的眼睛去尋找生活中無(wú)不存在的美。生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你肯敞開(kāi)自己的心靈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界一切都很美好。
清晨，朝陽(yáng)仿佛像將軍指揮士兵作戰(zhàn)一樣，指揮著萬(wàn)物的復(fù)蘇。迷糊的眼睛洋溢著星星般的光電，人們盡情地享受著生活的繁忙的音樂(lè)，美的樂(lè)章激蕩在人們耳邊。
夜晚，明朗的月亮高高地掛在山腰上，她嬌柔的光撒滿每個(gè)角落，滋潤(rùn)著忙了一天的生靈，美的樂(lè)章奏出了安詳和諧的氣氛。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，她把花兒帶走了，把新綠的`柳枝帶來(lái)了，把小草也帶來(lái)了，為生靈帶來(lái)了一份未來(lái)的憧憬，帶來(lái)了一份希望與生機(jī)。
秋天，萬(wàn)物成長(zhǎng)，她把晚霞帶來(lái)了，把挺拔的樹(shù)木也帶來(lái)了，把滋潤(rùn)的秋雨也帶來(lái)了，還帶來(lái)了金黃的小麥，給生靈帶來(lái)了豐收的喜悅。
冬天，萬(wàn)物沉睡，她把雪花帶來(lái)了，她給大地鋪上了顏色，給生靈帶來(lái)了一幅清新的畫(huà)卷。
朋友們，擦亮明亮的眼睛，從這里開(kāi)始，敞開(kāi)你的心胸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊不僅充滿著自然美，而且洋溢著愛(ài)的溫馨之美。在家的港灣里，心里默默朗誦“臨行密密縫，意恐遲遲歸”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩(shī)句，母親在游子臨走時(shí)，把愛(ài)全都縫在一針一線上的感人的情景難道不是愛(ài)的體現(xiàn)嗎？我漫步在金色的校園中，回想老師為同學(xué)傳播知識(shí)的種子的課堂場(chǎng)景，感悟“一日為師，終生為父”，這難道不是愛(ài)的體現(xiàn)嗎？在社會(huì)的大家庭中，“一方有難，八方支援”，當(dāng)別人有困難，一雙雙稚嫩的小手捧起儲(chǔ)存已久的零用錢(qián)投入到捐款箱進(jìn)行捐款，難道不是愛(ài)的體現(xiàn)嗎？
同學(xué)們，愛(ài)無(wú)處不在，美無(wú)時(shí)無(wú)刻環(huán)繞在你身邊。從這里開(kāi)始，擦亮雙眼，尋找美的事跡；從這里開(kāi)始，去追尋愛(ài)的表現(xiàn)；從這里開(kāi)始，去追尋曾經(jīng)倍受感動(dòng)過(guò)，或者被傷害過(guò)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的美的感悟吧！
從這里開(kāi)始作文13
我一直堅(jiān)信，進(jìn)步，從自信開(kāi)始。有人說(shuō)，自信，能夠給人無(wú)窮的力量，使人進(jìn)步。我認(rèn)識(shí)到這句話是多么的正確時(shí)，是源于一場(chǎng)演講比賽。那天，語(yǔ)文老師姚老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“學(xué)校將要舉行一場(chǎng)以‘說(shuō)說(shuō)我自己’為主題的演講比賽。鑒于你的口頭表達(dá)能力比較好，我打算推薦你去參加。你覺(jué)得怎么樣？”聽(tīng)了這話，我不禁瞪大了眼睛�！袄蠋�，您還是推薦其他同學(xué)吧！我平時(shí)和大家聊聊天還行，但要我上臺(tái)演講，我肯定雙腿直發(fā)抖，話都說(shuō)不出來(lái)了！”雖然我有機(jī)會(huì)參加，，但想到我平時(shí)在課堂上的表現(xiàn)，想著還是算了吧�！澳銘�(yīng)該相信你自己。行了，這事就這么定了�！甭�(tīng)老師這么說(shuō)，我只好乖乖地回教室寫(xiě)發(fā)言稿了。
日子一天天過(guò)去了，比賽的日子終于了，我捏著發(fā)言稿，一步步地挪進(jìn)比賽會(huì)場(chǎng)，心里不斷祈禱著自己千萬(wàn)不要出洋相，否則就丟臉了。一同前來(lái)的'姚老師似是看出了我的緊張安慰我說(shuō)：“別緊張，自信點(diǎn)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話。很快就輪到我上臺(tái)演講了，我對(duì)自己說(shuō)：“加油，你一定能行的！”三分鐘的演講時(shí)間不算長(zhǎng)，卻使首次參加比賽的我緊張極了，仿佛心里有頭小鹿亂撞。只是，自信終是給了我力量，驅(qū)走了緊張感，使我鎮(zhèn)定地念完了我的發(fā)言稿。下了舞臺(tái)后，姚老師祝賀我說(shuō)：“不錯(cuò)，第一次來(lái)演講就這么棒，你已經(jīng)進(jìn)步不少了�！�
聽(tīng)到這樣贊揚(yáng)的話，我心里像是吃到蜜糖一樣甜。我知道，是老師給了我力量，使我進(jìn)步；是老師的鼓勵(lì)使我鼓起勇氣，驕傲地站上舞臺(tái)。感謝老師，讓我突破自己。自那之后，“進(jìn)步，從自信開(kāi)始�！北愠闪宋业娜松艞l。我一直堅(jiān)信著，并矢志不渝地踐行著，因?yàn)樗_實(shí)使我進(jìn)步了，使我成為更優(yōu)秀的人。
從這里開(kāi)始作文14
每到夏天，蘇州的大街小巷隨處都能見(jiàn)到有人賣(mài)白蘭花。白蘭花乳白色的花瓣，摸上去如絲絨一般，花朵如同少女的舞裙，微微蓬著，舞動(dòng)時(shí)帶來(lái)陣陣沁人的芳香。白蘭花那純潔的外表，與令人沉醉的清香，給人以美好的心情。早就注意到，每天上學(xué)路上那個(gè)紅綠燈路口，就有位老婦人在賣(mài)白蘭花，
雖說(shuō)是老婦人，其實(shí)看上去并不那么老，五六十歲的樣子，戴頂遮陽(yáng)帽，皮膚保養(yǎng)得挺好，看上去十分光滑，一點(diǎn)也沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。她手上拿個(gè)鐵盒，裝花，腰上挎?zhèn)�腰包，裝錢(qián)，一身有些過(guò)時(shí)的`花衣裳。憑著這身行頭，風(fēng)雨無(wú)阻地每天在大馬路上走來(lái)走去賣(mài)著花，聽(tīng)說(shuō)還賣(mài)的很貴，我們?cè)谏蠈W(xué)路上趕時(shí)間，自然是不會(huì)去買(mǎi)的。
有一天下著雨，那個(gè)路口格外擁擠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就開(kāi)始排起長(zhǎng)隊(duì)。我無(wú)所事事地坐在車(chē)?yán)锫?tīng)著廣播中傳出的路況，心中擔(dān)心上學(xué)會(huì)否遲到。忽然一個(gè)聲音透過(guò)車(chē)窗傳了進(jìn)來(lái)，“阿要買(mǎi)白蘭花！”，我抬起頭，看見(jiàn)是那位老婦人，穿著件塑料雨披，頭發(fā)濕透了，不斷滴著水。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，她的眼睛布滿血絲，眼角漾出幾道魚(yú)尾紋，皮膚其實(shí)也并不是那么的光滑，有一個(gè)個(gè)小紅疙瘩�？磥�(lái)，她的生活，似乎并不盡如人意。
我心頭一顫，慢慢打開(kāi)窗，買(mǎi)下了一串白蘭花，她感激地看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我每天都能看到你們?nèi)ド蠈W(xué)的，你爸爸總是開(kāi)的很快，你要提醒他，下雨天路上滑，開(kāi)車(chē)小心點(diǎn)�！蔽毅蹲×�，隨即，想起自己的爺爺奶奶，他們不也總是這樣提醒我們。我一下子如夢(mèng)初醒，那老夫人也是有兒女的呀，她為了家，才來(lái)賣(mài)花的。讓人沒(méi)想到的是的，她盡會(huì)提醒一個(gè)陌生人，路上要小心，也許是因?yàn)樗肫鹱约旱募胰死�。一瞬間，我感到了美的開(kāi)始，那是種由心底產(chǎn)生的美，而不僅是外在。
白蘭花，沾滿露珠，顯得晶瑩透亮，量那樣純凈的清香，彌漫著整個(gè)車(chē)廂。這話的背后，蘊(yùn)藏了多少故事，多少發(fā)自內(nèi)心的美呢？無(wú)從知曉。我能感受到的，只有白蘭花那沁人的芬芳。
從這里開(kāi)始作文15
希望從這里開(kāi)始我，一個(gè)不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個(gè)擁有理想但又不愿奮斗的人。
我經(jīng)常幻想，這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運(yùn)動(dòng)員，幻想成國(guó)人心目中的英雄，每天面對(duì)著鮮花和掌聲。不過(guò)這只是我的幻想，我也常為這不是事實(shí)的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現(xiàn)實(shí)。可每當(dāng)這時(shí)候，一種譏笑的聲音響起了：“因?yàn)槟銢](méi)有毅力！”
我常在失敗后幻想，我幻想著開(kāi)學(xué)后，一定要這樣那樣地努力，又會(huì)像一個(gè)富有朝氣的青年在書(shū)桌上貼上學(xué)習(xí)的座右銘�？墒请S著時(shí)間的推移，我的意志被無(wú)形的“惡魔”吞噬了，沒(méi)有了追求，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了當(dāng)初那一剎那的.一點(diǎn)點(diǎn)激情。
記得我在開(kāi)學(xué)第一天的日記中曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng)�！边@句話確實(shí)是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z(yǔ)�？涩F(xiàn)實(shí)呢？我并沒(méi)有托起我生命中的太陽(yáng)，而是在把那輪太陽(yáng)拉到離地面只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，就沒(méi)有氣力了。那是我人生真正的失敗。
能成功的方法我都想盡了，可我依然沒(méi)有成功。眼看著自己的一個(gè)個(gè)諾言成為肥皂泡，一個(gè)個(gè)嶄新的自我成為過(guò)去，我又何嘗不慚愧呢？
“我生命的太陽(yáng)升起來(lái)了，它升得高高，我站在上面像一個(gè)巨人俯視著世界�！笨�！這又是幻想，幻想呀幻想，你在無(wú)形之中把我變成了阿Q 。難道我要用幻想來(lái)尋求精神的解脫嗎？不，“有幻想就有希望。”我聽(tīng)見(jiàn)了振聾發(fā)聵的聲音，這是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在鼓勵(lì)我前進(jìn)，我知道我的成功道路上充滿艱險(xiǎn)和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅(jiān)信“天生我材必有用”，別人能行我也行。我要把這一刻做為成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，向著成功一步一個(gè)腳印地走。
一向投機(jī)取巧的我，你見(jiàn)鬼去吧！
一向沒(méi)有毅力的我，要堅(jiān)決地和你說(shuō)再見(jiàn)！
一向碌碌無(wú)為的日子，在我人生的記憶中一去不復(fù)返吧！
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別無(wú)奈的過(guò)去，還有幻想，希望從這里開(kāi)始！成功從這里開(kāi)始！
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