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【必備】我很幸運作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我很幸運作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我很幸運作文1
上初中了,每天天還沒亮就得起床,晚上5、6點鐘回家。我的日子十分平淡,就像朱自清寫的那樣:“筆尖的一滴水落在大海里,不留下一絲痕跡。我的日子滴在時間的河流里,也沒有影子!
這還不算什么,更讓我難以忍受的是:爸爸媽媽下班以后只知道看電視、打麻將、玩牌,我不知道是不是小學(xué)他們花了大量的時間陪我學(xué)習(xí),初中就是我自立的時候了呢。我就像一葉小舟,爸爸媽媽是船槳,F(xiàn)在槳沒有了,我只能用盡自己的力氣,變成一艘大船,飄向遠(yuǎn)方。
昨天,我打掃了一下房間,把一些不用的.東西都清掉。就在我整理柜子的時候,一個黃色帆布包里的一個小包引起了我的注意。這種包在旅游景點很容易看到,十元錢一個。而在我的印象中,這個繡著一個扎雙馬尾的小女孩小包是在云南麗江古鎮(zhèn)的時候,媽媽送給我來裝ic卡的。剎那間,我的思緒如絕了堤的長江水,奔涌而至。
那時,我還在小學(xué)三年級,有丟三落四的壞毛病。這個小包是媽媽讓我裝ic卡用的。然而還不待我在還溫暖著的浪花中嬉戲完,小包里的大頭貼映入眼簾。這個大頭貼上有兩個人——爸爸和我,我們兩個做出了一個親吻的動作。
看到這,我瘋了似得沖向舊書堆,每本課外書上都有爸媽的留言和日期。眼淚頓時灑落在地上,心暖暖的。喚了一聲“爸媽”,“什么事?”“沒什么,只是想叫而已!
幾句簡短的對話,意義卻大有不同。時光流逝,歲月無痕,每一天都似幻影,來去匆匆!霸谔尤ト顼w的日子里,在千門萬戶的世界里的我們能做些什么呢?只是徘徊罷了。”而爸爸媽媽,就是上帝派來的使者,拯救我們于徘徊的日子里。是他們教會了我們讀書、識字,是他們讓我們感受世界,立身于社會,是他們給了我們愛的關(guān)懷!
算一算,四千多個日子里天天都有愛,而我于別人有多了份幸運。
我幸運,因為我的父母都受到過良好的教育,他們理解我,讓我有自己的時間來放松;我幸運,我既不生在單親家庭又不是留守兒童;我幸運,我不是殘疾人,我可以更好地服務(wù)社會,回報父母!
“誰言寸草心,報得三春暉!惫倘恢匾,而有志者事竟成則引領(lǐng)我們走向新的潮流。相信自己可以回報大愛,有時候愛更體現(xiàn)在細(xì)微之處,回報愛也并不是要在成人之后才可以進(jìn)行。
這個時候回報才是明智之舉。想一想,長大之后你多了一份責(zé)任,少了一絲精力,很難長時間陪伴父母,而父母需要的是精神上得回報?吹竭@,你就會明白我的想法了。
今天早晨,我走到魚缸旁給小魚換水,一道陽光照在我的身上,和父母的微笑一樣令人倍感溫暖。我笑了笑,“我很幸運”四個字在我的心中流淌。
我很幸運作文2
呵!我的老朋友!你何時才能從鏡中走出,去撫慰我那疲累不堪的心靈?繁重的學(xué)業(yè)壓力讓我變得焦頭爛額,但我知道,且急切地想要告訴你:我很幸運。
我很幸運,我是個男孩。你會見到我,見到我拾起棍棒搗毀蟻穴,見到我洗凈瓶子扣住蟋蟀,見到我和伙伴們嬉笑著打成一團(tuán),見到我在陽光下奔跑著把皮球踢向遠(yuǎn)方,見到我大筆一揮留下剛勁有力的方塊字……自從降生以來,我一直為自己是男孩感到快樂。當(dāng)我羨慕女孩手中可愛的洋娃娃,驀然感到,自己腰間別著的木刀木槍更有吸引力;當(dāng)我羨慕女孩嫻熟的套繩技巧,驀然感到,自己手中緊握的球拍更為有趣;當(dāng)我羨慕女孩細(xì)膩而又飽含感情色彩的習(xí)作,驀然發(fā)現(xiàn),自己嚴(yán)謹(jǐn)縝密的文風(fēng)更為美妙……我的老朋友,你不覺得我很幸運嗎?
我很幸運,我生活在濟(jì)南市最和睦的.社區(qū)。夏日,挺拔的白楊樹隨風(fēng)擺動著繁茂的枝葉,“沙沙”作響;陽光如利劍般透過梧桐樹那寬大的五角形葉片的縫隙,落在暗灰色的石板上。傍晚,老人們紛紛搬出杌凳,坐在樓前的空地上,饒有興致地談天說地,好不熱鬧!孩子們在曲折而又錯綜復(fù)雜的巷子里捉迷藏,或進(jìn)行“街頭足球賽”,其樂融融。我常參與其中,去享受少年時代獨有的游戲之樂。這所經(jīng)歷了二十多年風(fēng)雨的老社區(qū),大到樓房倉庫,小到一草一木,都滲透著時間遺留的溫馨的和諧之風(fēng),它陪伴我度過在這里的每一段時光。我的老朋友,你不覺得我很幸運嗎?
我很幸運,我的六年小學(xué)生活是在歷城區(qū)實驗小學(xué)這樣一所美麗的學(xué)校度過的;蛟S是因為坐落在我們社區(qū)的緣故,校園中增添了其它學(xué)校所沒有的清新、安樂的自然之風(fēng)。瞧!薔薇裝點著四月的校園,芙蓉樹、五角楓的綠蔭讓夏時的校園變得清涼;銀杏那嫩黃的葉子是秋日最美,不期而至的雪花則為寒冬之美景。除了別致的校園,我還在這里認(rèn)識了不少同學(xué),其中許多成為了我的莫逆之交。他們純真、可愛,值得信賴。還有老師們,她們和我的家長都是最關(guān)心我的人,我亦收獲了許多知識,悄然地成長著。在我的童年,生活在如此美麗的校園,遇到如此開朗的同學(xué)、如此可敬的老師,我的老朋友,你不覺得我很幸運嗎?
回想這十二年,我一直是幸運的。無論痛苦與挫折,上帝總把幸運賞賜給我。既然如此,我何須為眼前的愁苦而煩惱?應(yīng)該邁步向前躍才是。我突然感到,每一個人都是幸運的,只是大多數(shù)人并未發(fā)現(xiàn)而已。當(dāng)一個人感到自己平常生活的幸運,那他就成了一個幸運的人。這是生活的真諦。
我的老朋友啊,聽了我的講述,你定然會認(rèn)為我很幸運。不是嗎?
我很幸運作文3
我很幸運有一個愛我的母親!}記
太陽當(dāng)空而照,藍(lán)白色的天空中飛過幾只鳥兒,暖暖的陽光透過窗欞撒在地板上,照亮了滿地的信件。我坐在信件中間,沐浴著陽光,思緒萬千。
我清楚的記得,那時是夏季,天氣炎熱,太陽好像要把自己全部的熱量都散發(fā)出來。藍(lán)白色的天空沒有了鳥兒的身影,顯得無比空曠,小草偷偷的縮回泥土里,只露出嫩綠色的小腦袋。放眼望去,只有高大樹木仍然聳立著。
而這一天,正是我去參加考試的日子。和往常一樣:穿衣、洗漱、吃早餐,然后去上學(xué)。到了學(xué)校,我坐在我的位置上,拿出一本書來復(fù)習(xí),一封信忽然從書中掉出,上面是母親熟悉的筆跡:希望考試順利,加油!母親對我的祝福縈繞在我的耳畔,話語雖短,卻足以溫暖我心。
幾天后,我們的考試成績出來了,每個同學(xué)的內(nèi)心都好像十五個吊桶打水——七上八下,我也不例外。大家都在小聲議論著,猜測著自己這次考試的分?jǐn)?shù)和排名。
老師抱著一沓卷子走進(jìn)教室,同學(xué)們都停止了議論,有的同學(xué)臉上流露出緊張的神色,目光鎖定在老師手中的卷子上,內(nèi)心忐忑不安;有的同學(xué)坐的筆直,嘴角勾起一抹不易察覺的笑容,仿佛對這次考試勝券在握;還有的同學(xué)似乎早就知道自己考得不好,彎著腰低著頭,恨不得鉆到桌子底下,心里盤算著回家如何向父母交代……看到同學(xué)們不同的態(tài)度,我的內(nèi)心不禁暗暗緊張起來。
奇怪的是,老師直接將卷子發(fā)了下來,并沒有讀分?jǐn)?shù),老師的做法使我更加不安。發(fā)到我時,我偷偷打開卷紙看分?jǐn)?shù),驚訝至極。那是一個比平時低很多的分?jǐn)?shù),我不知道那天下午我是怎么度過的。
終于放了學(xué),我垂頭喪氣地回到家,一聲不吭的進(jìn)了自己的'房間。母親看到我反常的表現(xiàn),大概猜出了是怎么一回事。我躺在床上,想著我的成績,眼淚像斷了線的珠子,止不住的落下……哭累了,我漸漸的進(jìn)入睡夢中。不知過了多長時間,我睡眼惺忪的醒來,發(fā)現(xiàn)旁邊多了一封信,是母親的筆跡:飯菜在你的桌子上,睡醒了就先吃吧,不愉快的事情先放一邊,在媽媽心里你是最棒的,永遠(yuǎn)愛你。我看向書桌,上面放著不知母親熱了幾遍的飯菜,淚水漸漸模糊了眼睛。
夕陽西下,天邊染上一抹金黃,好似油畫的金色鑲邊,我逐漸從萬千思緒中抽離出來,緩緩拿起母親的信,字里行間流露出母親對我濃濃的愛意。我坐在書桌前,提筆寫下另一封信:
我很幸運,我有一個愛我的母親。
我很幸運作文4
我,是一朵不起眼的小花,一朵普通的小花。
我原本可以當(dāng)一朵無憂無慮的花。悠閑自在地生活一輩子?墒,我居然被一個流著鼻涕的小男生摘了!我沒了根,感覺很困,眼皮越來越重,慢慢地閉上了。
再次睜開了眼睛。咦?這是,我不是在田野上嗎?當(dāng)我再次回憶時,腦海中涌現(xiàn)出了剛才的一幕幕。我掃視了四周,發(fā)現(xiàn)這是個破舊的小木屋:潮濕的地板,發(fā)霉了的屋頂,吱吱作響的木門。是誰住在這種房子里?
夜間,月亮已經(jīng)升得很高了。我看見月亮從窗外撒了一大片清光在屋里。門開了,燈亮了。只見一個身著火紅色的`夾襖,綠色的長裙。準(zhǔn)確來說是白綠色的長裙。那姑娘抱著一大堆作業(yè)搖搖晃晃地走進(jìn)來。她的臉蒼白得像張紙,沒幾兩肉,她那身體都比那堆作業(yè)輕!
那瘦弱的老師打開臺燈,一點一點地批改作業(yè)。美觀的批改痕跡展露在在本子上。她很用心地改著每一本作業(yè)。
天蒙蒙亮?xí)r,老師頂著兩個淡淡的黑眼圈。但同學(xué)一來,她的眼里閃爍著光芒,微笑地走上去。我聽見,同學(xué)們叫她美麗老師。“噢,她原來叫美麗老師!”我在心里說到。時間一天又一天溜過去了。美麗老師天天熬夜改作業(yè)。有天晚上她開始咳嗽,都咳出血來了。但第二天還是去上課!八@樣怎么行呢?”我搖了搖頭,感嘆到。
終于有一天,那個摘了我的小男孩來了。他的眼睛又紅又腫,我很奇怪。只聽見小男孩喃喃自語到:“老師生病了,美麗老師最喜歡你了,我把你帶去,老師一定會很高興的。”
我就被帶上了車,坐了半個小時,我們進(jìn)了城。而小男孩把我?guī)нM(jìn)了大醫(yī)院。一開門,濃濃的消毒水味撲面而來。小男孩把我?guī)нM(jìn)了一個病房。病房了坐了二十幾個七、八歲的孩子。坐在病床上邊哭邊向老師說話。而床上那個正是那個可愛的美麗老師。雪白的墻、床、被子顯得老師的臉更加蒼白。嘴上還帶著一個助氧氣,只有旁邊的機器上不斷跳動的線條才讓人知道她還活著。
她的學(xué)生,一個一個走上去,在她耳邊輕輕說著話,眼淚像斷了線的水晶,一顆一顆落下……
我的心有所觸動。死神來了,一步一步走向老師。“不!”我叫住了死神,并答應(yīng)放了老師,把我的命帶走。老師活了,原本越來越弱的線條開始跳動。我困了,眼前的景象越來越模糊。但我聽見:“老師,你醒了!”我笑了笑,睡去了。
沒人注意到,一朵鮮艷的花,一下子花瓣變黃枯死……
老師,請您繼續(xù)陪伴這些可愛的天使吧。
我很幸運作文5
我很幸運;仡^望去,我發(fā)現(xiàn)自己真的很幸運。
我很幸運有一個幸福的家,爸爸媽媽都很好。媽媽溫柔又不乏嚴(yán)厲,爸爸體貼又不失尊嚴(yán)。我們每天都打打鬧鬧,不時取笑對方,卻沒有人會生氣。爸爸不像其他的父親那樣嚴(yán)厲,以威懾力教育孩子,讓人看著上去提心吊膽。而是耐心勸說,提出自己的建議,使我能虛心接受。我和爸爸經(jīng)常討論一些新聞、事件和一些發(fā)現(xiàn),發(fā)表一下自己的見解,并互相的聽取意見,但畢竟我和他不屬于一代人,所以經(jīng)常會產(chǎn)生一些分歧。有時我認(rèn)為爸爸真的.很固執(zhí)。明明是我對了,他錯了,卻不承認(rèn),除非能駁倒他的觀點。于是我便和他進(jìn)行舌戰(zhàn)。直到我以大量的,足夠的證據(jù),兼用語文的寫作技巧,如比喻(暗喻)、排比、對比、舉事例(明暗兩面)甚至抒情的方法,才能使他信服。然后緊接著站到我的觀點下,沒有絕對的證據(jù),絕不動搖我的結(jié)論在他心中的“神圣”地位。但畢竟老爸的知識比我淵博,因此這種機會很少,所以每到這時,我總感覺有一種成就感……
我的媽媽很愛嘮叨,這讓我很煩,就和她頂嘴。但是越這樣她嘮叨的時間越長,并開始跑題。我知道她是對我好,老媽說的是多么有道理。但我總會把耳朵堵上,嘿嘿!老媽看到我這樣,感到很無奈……
我老媽對我很關(guān)心。由于作業(yè)多,我在十一二點鐘還沒有寫完作業(yè)。這時媽媽總會來一個水果盤,上面放著剝好的石榴,切好的蘋果、梨和葡萄,然后我以狼吞虎咽之勢襲掃一空,接著“熬戰(zhàn)”作業(yè)。老媽總是勸我休息,我含糊著應(yīng)付著,仍舊在寫。于是老爸老媽一直陪到我寫完作業(yè)為止,直到見我睡覺了,他們才睡覺,這讓我很感動。
我經(jīng)常和媽媽一起做數(shù)學(xué)題,比誰做得快,并且做的準(zhǔn)確,但我和媽媽總是不分上下。我有不會的題,她給我講解;我做完了,她還沒有做完,我就趕緊給她講解。有時我會找一個巨難的題,花了好長時間做出來,然后給她看,見老媽皺著眉毛、沒有頭緒,我就跑去一邊偷偷地笑,接著跑過來特殷勤的說到:“會不?不會讓我講吧,不收費的。”老媽不理我,繼續(xù)埋頭思索。老媽實在想不起來了,我便召開全家會議,召集老爸老媽,讓他們聽我這個非專業(yè)老師給他們講解。老爸老媽倒也配合,滿足了我小小的虛榮心,讓我在心里偷喜……
這就是我的家,一個歡樂的家,讓我感到很幸運。
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