我得到了理解作文[優(yōu)選]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我得到了理解作文，希望能夠幫助到大家。

我得到了理解作文1

　　天下的每個人都會犯錯，為什么我的錯誤爸爸、媽媽不能理解呢？但是這一次我得到了他們的理解。

　　事情是這樣的：那一天晚上，我做完了作業(yè)就出去玩了，媽媽回來一看燈開著，杯子的.水都灑了，杯子倒著，桌子上什么都有。

　　媽媽非常生氣，就把我叫了回來，大聲訓斥了我一頓。我害怕地說：“你能聽我解釋嗎？”媽媽說：“好吧，你就說吧！”“我這是因按時履行與伙伴的約定走得太急，所以搞得很亂，沒來得及收拾�！蔽艺f完了媽媽理解了我。

我得到了理解作文2

　　《我得到了理解》上周星期四，中午12點，我與我們班的另外三名同學去參加了閱讀小博士競賽。我信心十足，希望能給班級爭光，取得閱讀小博士的'稱號。成績出來了，沒想到，我卻考了一個42分回來了。老師也責備我，同學們也在下課說著我的笑話，令我十分傷心。 我焉焉地回到了家里。媽媽回來了，問我閱讀考了幾分，爸爸回來了也問我有沒有取得名次，我并不回答他們的問題，而是跑到樓下，獨自傷心、難過。媽媽到樓下來扔垃圾時，看見了我，問道：“奕奕，怎么啦，你到底考了幾分呀？” “考……考了分�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。說到這里，我禁不止撲到媽媽懷里，放聲大哭起來。 媽媽撫摸著我的小腦袋，語重心長地對我說：“失敗是成功之母，失敗了，沒關系，重在參與嘛。我們下次再來，寶貝，不要傷心了。讓我們把傷心關在門外，不讓它跟著我們。好啦，別哭啦，哭紅了眼睛，奕奕就不好看了哦，笑一個！” 我停止了哭泣，給了媽媽一個燦爛的笑容，跟著媽媽，朝家走去。

我得到了理解作文3

　　星期一上午，我們老師被一個電話叫去開會。老師給我們布置了學習任務，由班長負責管理班級紀律。

　　十多分鐘過后，靜靜的教室上空劃出了一道完美的弧線，不知道是哪位“搗亂分子”往前面扔了一個紙團，精準的落到了離我不遠的講臺上。這時班長洪亮的聲音響起：“誰干的？”。頓時全班鴉雀無聲，就連一根針落到地上都能聽得見。寂靜的兩分鐘里，同學們都用懷疑的目光打量著每個人，然后開始七嘴八舌地議論起來，有的說是這個人，有的說是那個人……我不想讓這尷尬的氣氛持續(xù)下去，走上了講臺，把紙團扔進了垃圾桶里。我本來以為這件事就此平息，可誰也沒想到，同學們卻反過來說是我扔的。

　　班長說：“一定是你干的！不然你為什么要撿起來！”我剛想張嘴反駁，又一個聲音響起：“你肯定是做賊心虛！”“扔了就扔了唄，干嘛還不承認！”……接二連三的.斥責沖刺著我的耳膜。我原本那顆滾熱的心此時已經涼透。我委屈地坐在座位上，眼淚順著臉頰流淌下來。我埋怨自己為什么要出這個風頭，我更不理解大家為什么紅口白牙冤枉好人……正在我最無助的時刻，同桌來勸我：“我知道不是你扔的，我們沒有必要浪費時間和那些不辨是非的人去解釋……聽了她的話，一股熱流從我的心頭涌起，我的心又開始溫暖了起來，繼而緩緩地散開。

　　我得到了理解。理解的感覺好溫暖。

我得到了理解作文4

　　長這么大，你得到過表揚、鍛煉、關心、教育、教訓……而我也得了一樣東西，那就是理解。

　　我有一個語文老師，她有一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)和一張櫻桃似的`小嘴。

　　語文老師非常善解人意。記得有一次上語文課的時候，語文老師在講試卷，我們就一邊聽著語文老師講試卷，一邊改正自己在試卷上寫錯了的地方。就在第二題，用“將心比心”和另一個詞語造句的時候，語文老師就提出了一個問題：“第二題你們誰會做？”有很多同學都在舉手，說道：“我會，我會！”可是也有少數(shù)同學沒有舉手，其中就包括我，也許是語文老師看到我很緊張吧，所以語文老師在這一大片同學中偏偏選中了我，叫我發(fā)言。

　　于是，我慢慢悠悠地站了起來，照著試卷上的答案念了出來，語文老師說：“那‘將心比心’怎么造句呢？不是兩個詞語都要造句嗎？”這時，我才發(fā)現(xiàn)我只寫了一個詞語，我就想：完了，完了，這次肯定要被語文老師批評了。

　　可是，事情發(fā)生了逆轉，語文老師沒有批評我，她笑著說：“是不是一時疏忽大意，沒看清楚題目就下筆了呀，沒關系，下次再認真一點就好了�！崩蠋煼浅＠斫馕�，于是，我下定決心，下次一定要認真審題，不能沒看清楚題目就下筆。

　　到了講下一題的時候，語文老師又問誰會做這一題，我把手高高地舉起來，語文老師叫到了我，我站了起來，這次，我信心滿滿，所以，我說出了這道題的正確答案，老師豎起了大拇指。

　　這次，我得到了老師對我的理解。

我得到了理解作文5

　　這是一個陽光明媚的早晨，媽媽帶著我和二姐去商店買花。我看見了一個綠蘿和一根長壽竹，便叫媽媽買下了它們，過了一會兒，結完賬，我們便坐著車回家去了。坐在車上我時不時的打開袋子，偷看兩眼，就這樣我們到家了。一進屋，我抓著長壽竹便跑了。來到花瓶旁，我把長壽竹插進去，我澆水時一不小心把花瓶弄碎了。

　　這時，姐姐怒氣沖沖的走過來，“你怎么回事，你竟然把爸爸最喜愛的花瓶給打碎了，還差點把長壽竹給折斷，你知不知道，這根長壽竹可是整個商店最后一根了！”姐姐向我吼道。此時我的`心情已經跌倒了谷底。

　　這時，爸爸走了過來，爸爸并沒有生氣，而是平靜地對我說：“沒事，只是一個花瓶而已，碎了可以再買，只要你沒事就好，我知道你想要幫媽媽種花，但不要太心急，要慢慢來�！闭f完，爸爸拿起長壽竹，放進了新花瓶，澆上水，撒上肥料，然后又對我說：“看就是這樣種花的�！�

　　我突然覺得我好幸福，因為我得到了理解。

我得到了理解作文6

　　人的情緒分為四種，分別為喜、怒、哀、樂。喜事代表的是喜歡，怒代表的是憤怒，哀代表的是悲哀，樂代表的是快樂。

　　再一個暑假的星期天的上午，我一個人在家里玩，一不小心把花瓶給打碎了，我就把碎片掃到床底下。怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，有一天媽媽問起來，我們家的花瓶去哪里了，俊豪？”我忐忐忑忑地說：“被我打碎了，碎片在床底下�！眿寢尞敃r非常地生氣，恨恨的`扇了我一巴掌，我當時氣憤憤地跑出了家門，到了晚上我非常地害怕，所以我就躲在屋頂上的一個小角落里，想：媽媽居然打了我一巴掌，媽媽真是太壞了�？墒�，在那瞬間下起了傾盆大雨，我被嚇得驚心動魂的，還好我找了個地方躲，躲了起來，媽媽上來找我了，我又想：媽媽來找我了，我才不回去呢？媽媽大聲地喊了我?guī)茁暎骸翱『�，俊豪。”可是聽不到我的回答，于是就傷心地回了家�?/p>

　　我傷心地哭了，因為我想回家去，我默默的走回了家里，當我想敲門的時候，我一拉門，門沒有關上，但是燈是關的，媽媽傷心地躺在沙發(fā)上，偶爾會叫幾聲“俊豪，你快回來，俊豪，俊豪”然后我大聲地叫了一聲，媽媽，俊豪回來了，之后，媽媽突然從沙發(fā)上起來，叫道：“你回來了，我好想你喲。”你以后不會再也不會離開了，好嗎，兒子？”“好的，你以后也不能打我了，好嗎，媽媽？”……你們說這是不是一個非常感動人心的事情。

　　有人說父愛如山，母愛如海，可是，我卻覺得父愛如山，母愛其實也可以像山一樣高，像山一樣偉大。

我得到了理解作文7

　　讓一個人理解自己確實很難，而我相信父母會是那個理解我們的人。

　　我每天最大的壓力就是學習，每天的作業(yè)總是很多，我也是一直寫到夜晚12點多。眼睛都有深深的黑眼圈，然而我媽媽，她卻看不到我累，還給我增加作業(yè)量。我每次提出抗議都無效，所以，我很討厭我的媽媽不給我自由和理解。我多么希望媽媽能想通，不再給我壓力，夢境總是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的。

　　到了放學時間，我每次都不想回家，因為我每次回到家，就出不來了。它像監(jiān)獄一樣囚禁著我。

　　當然，每次回家我也不會給媽媽好臉色看，我臉上都是生無可戀的表情。每次寫完作業(yè)，我都知道，我不會停下來的，媽媽會有更多的事情等著我。這時，意想不到的事情發(fā)生了，我耳邊傳來一聲：“別忙啦，趕緊休息吧。”我很驚訝這句話竟然是從媽媽的`嘴里說出來的，媽媽過來給我說了一聲“對不起”，我有想過要不要原諒媽媽，她還是我的媽媽啊！原諒她吧。

　　媽媽說她看到一部電視劇里就是這樣的，媽媽害怕讓我恨她，所以就先反思了。她已經認識到自己的問題了，我不應該使那樣的臉色給媽媽看。

　　我想很多人都有這樣的媽媽吧，不過，她們是為了我們出類拔萃。也希望她對我們也可以體諒一下，不要認為我們整天很輕松，其實，我們不想把痛苦向你們傾訴。多一點理解，會讓我們之間的關系變得更融洽，多一點理解會讓學習輕松一點兒。

我得到了理解作文8

　　晚上，清幽的月光透過紗簾照在我的床上，白天的那一幕幕畫面又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那天下午，天漸漸灰暗下來，我獨自一人走在回家的路上，心情糟糕透了。連路邊的花草似乎都在嘲笑我：“彭琳雅，這次考試你考得很差勁呢！”哎，該怎么辦呢？等我回到家后，媽媽會怎樣說我？也許會把我臭罵一頓，也許會對我進行批評教育……想到這里，我難過極了，差點哭出聲來，我一直在心里自責著，腳步放得更慢了。

　　回到家，媽媽的`第一句話就是：“寶貝，你回來啦，這次考試考了多少分”？由于緊張和害怕，我支吾著說：“我……我只考……考了七十多分”。媽媽聽了，愣住了，她似乎平復了下心情，然后心平氣和對我說：“你這次沒考好沒關系，不要灰心，待會爸爸回來的時候，讓他跟你分析一下錯誤的原因。我輕舒了一口氣，笑了，沒想到媽媽會這樣理解我。

　　吃完晚飯后，爸爸回來了，媽媽和他說了我考試的事，爸爸的心情十分平緩，他打開了我的試卷，那出筆跟我講錯題，爸爸講十分詳細，我邊聽邊看試卷，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)題都是粗心錯的，爸爸告訴我：“一定要認真，拿到試卷要先清審題再寫……”我聽著聽著，淚水充盈了我的眼眶。

　　人世間，有一種感動叫理解，理解是一種姿態(tài)，更是一種美德。在家庭里，理解多了，抱怨少了，愛也就濃了。

我得到了理解作文9

　　雖然這是一件上學期的事情，但我仍然記憶猶新。

　　那天早上收作業(yè)時，突然想起采蜜本沒做，怎么辦？我急得猶如熱鍋上的螞蟻團團。這時，一條“妙計”從我的腦海里一閃而過：把前面一課摘錄后老師批的等第擦掉，下次做時就做兩次。

　　但是，沒想到的是：我那招“弄虛作假”法還是沒有逃過老師的法眼

　　晨會課下課后，盧老師把我喊出教師，她拍了拍我的肩膀，笑著問：“你的‘采蜜本’是什么時候做的？”我再也忍不住了，吞吞吐吐地說：“盧老師，我的.‘采蜜本’沒做！”盧老師親切的問：“為什么呀？”“因為我一般‘采蜜本’都是在學校里完成，而上一星期課堂作業(yè)多，沒時間做，回家后，就忘記了！”剛說完，眼眶里就擒滿了淚水。盧老師并沒有懲罰我，而是理解地對我說：“人人都有犯錯的時候，不可能十全十美，但一定要盡力而為�！比缓�，盧老師又把“采蜜本”遞給我，悄悄地對我說：“回家補好，回教室吧！”我點點頭……

　　“理解”兩個多么溫馨的字眼。在社會上，多些理解，世界將會更加美好！

我得到了理解作文10

　　走進了時光的隧道，打開記憶的大門，讓我想起了那件令我感動一生的事情。

　　那是一天上午的第四節(jié)課，我四肢發(fā)軟、渾身無力，我想是發(fā)燒了，情不自禁的爬在了桌子上，老師看我不聽課還發(fā)呆，就狠狠的踢了我的'桌子。老師緊鎖眉頭，重重的批評了我?guī)拙洹７艑W了，見到媽媽我掉下了委屈的眼淚。媽媽知道了情況以后，抱了抱我說：“你是勇敢的孩子，你應該理解老師，老師也是為了你好。”“可我發(fā)燒了，老師還要批評我！”“你應該告訴老師你發(fā)燒了的事情�！�

　　我們直接去了醫(yī)院，一量三十九度，打針、吃藥，下午也沒有去上學，媽媽和我又說起上午發(fā)生的事情，媽媽希望我真正的理解老師。自從老師接這個班，她對我的關心是數(shù)不勝數(shù)的，她在批評中鼓勵我，還在進步中表揚我，每一節(jié)課對我的觀注最多。我理解老師，相信老師也會理解我。后來，我到學校，老師果然十分關心我的病情，還摸摸我的頭，府下身溫和的對我說：“以后有事情告訴老師，好嗎？”

　　原來理解是相互的，想要讓別人理解你，你首先要理解別人。

我得到了理解作文11

　　在一個陽光明媚的下午，我在考試中得到了好成績。

　　在回家的路上，我一直都很興奮，父親會因我而驕傲嗎？會獎勵我嗎？

　　“咚咚咚”，因興奮而急促地敲著門�！案陕�？這么用力，不懂得愛惜家中物品么？”爸爸并沒有給我好臉色看�！笆裁炊疾欢�得珍惜以后怎么做人？什么拿完都不放回原處！”爸爸在沙發(fā)上對我發(fā)著脾氣。我一怒之下摔門進了房間。

　　這時，媽媽從房間里走了出來，對著爸爸嘀嘀咕咕說了一大通。

　　轉眼間，一個下午過去了。我從房間走出來吃飯�！皟鹤樱�那個，剛才……”爸爸準備道歉時，“哼！”我冷笑一聲，一拍桌子，回到了房間。

　　第二天早上，我來到書房寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了書桌上那張試卷，等我走近一看，那不是數(shù)學測試的試卷么？上面有了一個“新東西”——父親的.大名。在那讓我驕傲的紅色分數(shù)旁邊有了父親的大名和一封道歉信。

　　那紅色的批閱分數(shù)讓我驕傲，但父親的大名和一封信卻讓我感到溫暖。

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