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撲克牌作文優(yōu)選【15篇】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的撲克牌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
撲克牌作文1
一年一度的科技節(jié)又要到了，這次二年級的比賽活動是撲克牌搭高，在十分鐘之內(nèi)，不借助任何工具，利用一副撲克牌進行搭高，最終按從高到低的順序排定名次。本次活動是三人賽，我、肖佳瑩和杜雨杭決定組隊參加這次活動。
為了能夠取得好成績，周四放學后，我們?nèi)齻�約定一起去杜雨杭家練習紙牌搭高。晚飯后，我、肖佳瑩和我們的媽媽們按照約定的時間來到工商大學等杜雨杭。我和肖佳瑩先玩了一會兒，然后杜雨杭媽媽就開車來接我們了。
到了杜雨杭家，我們?nèi)齻�就練起了紙牌搭高。剛開始我們都按照自己的'方法搭，但是效果不是很好。接著媽媽給我們看了一個同學的作品，我們得到了啟發(fā)，開始嘗試。但是，我們發(fā)現(xiàn)這種方法很容易倒。媽媽又推薦了另外一種方法。先把牌對折好，然后將兩個折好的牌開口處碰牢，接著在上方放一張未折的紙牌，接著再在上面放兩個對折的牌，如此重復(fù)。這種方法最后獲得了成功，大家都可以搭的比較高，我們都歡呼雀躍。
通過這次活動，我覺得小組成員要先進行分工，其中一人要負責折紙牌，一人要負責搭牌，還有一人要負責觀察紙牌的重心。如果紙牌重心歪了，就要通知搭牌的人，叫他及時地調(diào)整，這樣紙牌才會搭的高。最后，還要提醒大家一點，在搭紙牌的過程中，不能說話、走動，不然會形成一陣風，把牌吹到。
撲克牌作文2
早晨，一陣陣涼風撲到我的臉上，我快步走到作文班看到一位小姐姐的視頻。我想到：上周看這周又看視頻，真煩！
視頻開始了，一位小姐姐用魔性的中年男子聲音引導(dǎo)我們看六張撲克，記住你的牌，并看著小姐姐的那雙桃花眼。突然，一張牌不見了。我仿佛聽到有人默念。我的牌沒見呀！大家議論紛紛，有人想：這女的有毛病吶！不會變魔術(shù)還變變變。我想：小姐姐是怎么啦！我的.牌也不見了呀！真搞不懂了。
方半仙看見我們都被蒙圈了，并把原來的視頻再看了一遍。這次大家集中精神眼睛直勾勾的望著自己的牌。見證奇跡的時刻到了，“哇！喔！”我聽見哇喔這一聲心想：“哎呀！小姐姐真把我的牌變不見了，她的魔術(shù)師，她是仙境來的？哇！真的好神奇！”同桌想：的確太神奇了！我的J牌真的不見了，我們仿佛進入了讀心時代！可是方半仙提出的問題又讓我們非常不解：小姐姐她為什么能讓牌不見呢？有的同學可能在想：因為小姐姐收買了電腦。小湯文起來說：“她肯定是跟方半仙一伙的。
第三次看視頻，為了了解出撲克牌之謎，我們決定分工看，第一排的看紅桃J……，分工完后大家死死地盯著牌，連眼睛都不眨一下，終于我們將被破解了出來了，原來是小姐姐將牌全部換掉了。我想：三十幾雙眼睛盯著你的喲！我的個去，你來跟我們作假沒門。
我其實還收獲了一個道理，我不要只被表面迷惑，多觀察就可以解除秘密。所以大家在生活中一定得多觀察就可以不必迷惑喲！
撲克牌作文3
今天，老師手里拿了一個紙袋，里邊裝的到底是什么呢？老師說：“今天我要領(lǐng)你們玩一個游戲�！蓖瑢W們都猜測玩什么游戲，只見，老師，慢慢地把紙袋打開，我們都像沒有了呼吸的孩子一樣，眼睛一眨不眨的`盯著那個紙袋，仿佛要把紙袋盯出一個洞來。老師，把撲克牌拿了出來，我們才知道，老師帶的是個撲克牌，同學們都說：“老師要帶我們玩?zhèn)�游戲不會是打撲克吧？” 老師頓時大笑起來，說：“今天我要帶你們玩的，是巧算24點�！�
老師說著拿起撲克牌說：“我來說一下游戲規(guī)從一副撲克牌中抽取大小王及J，q，k這些牌，A為1，其他每張牌就代表這個數(shù)字，算到最后等于24，每張牌只能使用一次。”接著，又說：“你們知道嗎？世界上還有計算24點巧算的錦標賽呢！”
我聽完，不由心里忽然緊張，因為數(shù)學根本就不是我的強項。到我們這一組抽牌的時候，我的心里就像是有一只小兔子在亂跳，我仔仔細細的看了每一張牌，生怕自己出了什么錯誤，小組扣分。我們這組抽到了2，4，5，10。到了最后，我們這組終于算出來了，我們興致勃勃地到黑板上去寫，一看，發(fā)現(xiàn)其他組都算出了第二種算法。
我們又開始了第二組的應(yīng)戰(zhàn)，我們算了半天，沒算出第二種算法，我們索性就放棄了，老師喊了一聲暫停，我們便停下了手中的筆。
后來，老師又給我們出了四個數(shù)字，分別是八，九，九，十。算了半天，我們根本沒算出來，每次總是，接近24，但是卻跟24擦肩而過，老師告訴我們，這個數(shù)字根本就算不出來。
小小的撲克牌里竟然有這么多的快樂，我們誰都沒有想，撲克牌竟然有這么多的奧秘。
撲克牌作文4
今天下午，常基業(yè)和皮文琪來我們家玩，在無聊的時候，皮文琪突然提出要打撲克，得到了我和�；鶚I(yè)的一致認同，我拿出撲克就開始玩了。
我們首先決定打“斗地主”我們坐在地板上，我們將一張牌拿出來然后翻過來放好，做莊，然后就開始摸牌了，我們不斷地抽，我意外發(fā)現(xiàn)我的`牌特別好，都是連起來的。好事不能一直好下去，我抽到了那張牌，成為了地主，我們在摸了一會，只剩下最后三張牌了
我將牌拿起來往地上使勁一拍，我一看驚呆了，都不敢相信這是真的，這牌實在是太好了，大小王，和一張2，哈哈，這回我可有一張王牌了，我已經(jīng)沒有后顧之憂了，皮文琪還耍賴說我作弊，不過�；鶚I(yè)到是勸他不要計較了，看他一副信心滿滿的樣子，就讓我來挫挫你兩的銳氣吧，我一開始就將一大堆的連牌打了出去，那真是一個爽呀！可是我一下就把老底都打出去了，能不能笑到最后，好像還有點問題，不管了，到時再隨機應(yīng)變，經(jīng)過一段“生死決斗”之后，我只剩下大小王
對八，對二，和一張A，這時我想到了一個計劃，我首先將大小王打出去，壓住他們，然后再出對八，他們一定會打出其他對子，然后我再打出對二，他們都會要不起，我再將A已打出去，將大獲全勝，我將牌一打出去，他們果然中計了，落進了我的圈套……
撲克牌雖然簡單，但卻很鍛煉智力，還很具有趣味性，趕緊去試試吧。有機會，咱們切磋一下牌藝吧，不說了，我要快點去打撲克，打敗常基業(yè)和皮文琪了，再見！
撲克牌作文5
你會玩撲克牌沒魔術(shù)嗎?如果不會，想學習嗎?學會了會很有意義的。下面請欣賞玩魔術(shù)的威力吧!
有一次，表哥來我家玩，我對表哥說：“表哥，我最近買了一本《神奇的.撲克牌魔術(shù)》，我變一個魔術(shù)給你看吧!”表哥說：“好的�！蔽艺襾硪桓睋淇伺�，讓表哥檢查，是否藏有什么秘密，表哥看過一遍后，遞給我說：“表弟，我不信你能玩出什么花樣來�！蔽医舆^撲克牌，把牌洗亂，叫表哥從上面數(shù)二十張牌放到最下面，接著，我叫表哥抽三張牌，牌面向上攤開在桌子上，表哥抽的三張牌分別是紅桃六、黑桃三和方塊十。凡每張牌的點數(shù)不夠十，差幾就補幾張(J、Q、k和王都算十點)。紅桃六補四張、黑桃三補七張、方塊十則不補，然后，我叫表哥把抽的這三張牌的點數(shù)加起來，加得的總數(shù)告訴我。表哥說：“總數(shù)是十九。”我聽了這個數(shù)字，馬上做出非常認真的樣子，掐指算起來，大約過了十秒鐘，我神氣十足地對表哥說：“你從上往下數(shù)，第十九張是方塊四�！北砀绨胄虐胍�，從上往下數(shù)，當數(shù)到第十九張時，那張牌果真是方塊四。這回由不得表哥不信了，表哥睜大眼睛，豎起大拇指，說：“哇，真神了!”
朋友，通過玩魔術(shù)，你覺得有收獲嗎?這個收獲就是：玩魔術(shù)既能魔術(shù)既能眾人得到快樂，活躍了氣氛，溝通了友誼，交流了感情又能給自己帶來了快樂，豐富了自己的精神生活，啟迪了自己的智慧。
撲克牌作文6
一聽到“撲克牌”這個名字，肯定有人會認為這是很多小店都有買的，用來玩的那種�？晌沂稚系倪@些撲克牌是無論哪家店買不到的，也不能用金錢來衡量的。只能靠努力、和行動得到它的。你說神奇不神奇？說起這些“撲克牌”，我和它還有故事呢。
這學期我們沈老師宣布：每一位學生只要按照學校規(guī)定的行為規(guī)范來嚴格要求自己，每做到一項可以得到一種撲克牌。如果每項都做到的話，學期結(jié)束可以拿到總司令。聽完老師的宣布，我是又興奮又好奇。第一個規(guī)范是：課間不奔跑。哈，這個簡單，我平時課間就是看看書，看看校報。到了周五了，同學們個個都以期待的目光望著老師手中的'牌，我特別希望其中一張是我的。當老師報到我可以得到這個牌時，我心里像喝了蜜一樣甜。從中抽出了四張“A”，我愛不釋手，反復(fù)看了看。牌的背面是我們學校的“海蓮花”文化標志，正面是學校品牌、辦學理念、學校的歷史等各種各樣的內(nèi)容。
有了第一種牌以后，我感覺自己像在跟整副牌長跑一樣，我一定要沖刺“最后一米”，拿到總司令。于是平時見到老師和同學們我都熱情打招呼、離開座位椅子移進、不遲到早到……這些都成了我與撲克牌在賽跑的助跑器，要想一路領(lǐng)先，一定要嚴格按照學校的規(guī)定要求自己�，F(xiàn)在我已經(jīng)得到A至5了，一個也沒落下，我相信只要自己認真努力，肯定能夠以正確的行為達到終點。
撲克牌作文7
有時我看到電視里魔術(shù)師表演撲克牌，很神奇，變化萬千，就一直想學習洗撲克牌。
中秋節(jié)休息，我看到爸爸洗撲克牌的方法很獨特，請他教我。爸爸邊講解邊做示范，首先是理牌，把牌整理得整整齊齊，并將撲克牌盡量分成兩等份，左右手各拿一等份。然后是切牌，把手中的撲克牌變成弧形，讓撲克牌盡量一張一張地交錯疊放在一起，雙手不能抖動。最后是洗牌，兩個大拇指壓住交錯在一起的撲克牌，其余四指鉤住另一端，讓牌一張一張地飛速疊成一堆，牌就洗好了。
我按照爸爸的幾個步驟練習，剛開始，牌不能一張一張地分開，幾張連在一起，也不能夠交錯地放好，歪歪斜斜，亂亂地堆在一起。爸爸鼓勵我，要耐心點，反復(fù)練習。慢慢地，我一步一步地練習，有一次撲克牌從我手中一張一張地飛竄下去，疊在一起，感覺舒服極了。我認為已經(jīng)掌握了動作的`基本要領(lǐng)，繼續(xù)練習了十幾分鐘，紙牌終于在我的手上“很聽話”了。
通過這次練習洗撲克牌，我懂得了一個道理：看似簡單的小事，也得仔細觀察，多練習，反復(fù)體會，才能做到熟能生巧。
撲克牌作文8
俗話說：“生活中處處有數(shù)學�！惫嫒绱�，連小小的撲克牌中也隱藏著數(shù)學的奧妙。
星期日，我閑著沒事干，便和爸爸玩起了撲克牌游戲。爸爸取了三張牌：紅桃A、紅桃10、方塊10。只見爸爸將第一張與第三張對換，第三張與第二張對換，第二張與第一張對換，隨后告訴我：“現(xiàn)在撲克牌A右邊的兩張牌中至少有一張是10，10左邊兩張中也有一張是10，方塊左邊兩張牌中至少有一張是紅桃，紅桃右邊的兩張中也有一張是紅桃。原來撲克牌的順序是怎樣的？”
我聽著爸爸出的題，聽著那么條件，腦子一陣眩暈，不知從何下手，爸爸在一旁提示我：“你可以將其分為兩題，一步步倒推�！蔽乙汇�，對呀！何不將其分為來兩題做？先求出現(xiàn)在的'順序再倒推！我忙對爸爸說的條件進行分析：A右邊兩張牌中至少有一張是10，那么，A肯定是三張牌中的第一張，10左邊的兩張牌中也有一張是10，由此推出，右邊兩張牌都是10。我又按上面的方法，逐一推出紅桃和方塊現(xiàn)在的順序為：紅桃A、紅桃10、方塊10。接著，就要倒推了，我覺得倒推略顯繁瑣。于是我將三張沒打亂順序的牌依次編號為a、 b 、c ，按條件所說的進行交換：
a b c —— c b a —— c a b —— a c b （為現(xiàn)在的順序）
由上述可知，只需將我求出的后兩張牌進行交換就行了。我將我的思路說給爸爸聽后，爸爸直夸我聰明。
通過這次的數(shù)學游戲，使我明白了做題要靈活應(yīng)變，用最簡單的方法來做題，才能更快更好地解題。
撲克牌作文9
今天我和爸爸打撲克牌，突發(fā)奇想，撲克牌有什么含義嗎？“上網(wǎng)查查吧”爸爸笑著說。
原來，撲克牌有四種花色，每一個花色代表一個季節(jié)，也就是一年有四個季節(jié)代表春、夏、秋、冬。而一個季度呢有91天，所以1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+j+o+k=91。就是從1加到k等于91是一個季度的天數(shù)。再用91乘以一年4個季度正好等于364，差一天是一年的天數(shù)，再加大王的一點為365，是一年的天數(shù)，若再加小王一點為366，正好是閏年的天數(shù)。
可是每個花色有各代表哪個季節(jié)呢？黑桃代表什么？方片代表什么？草花代表什么？紅桃代表什么？春季——黑桃（春天是第一季，黑桃在4樣花色中也最大）／夏季——方片（夏天，天太熱，）／秋天——草花（草花狀像樹-秋天是收獲的季節(jié)）／冬天——紅桃（紅桃像火熱的心）
54張牌中，2張是副牌，分別代表太陽與月亮，其它52張牌表示一年有52個星期。
一年四季春、夏、秋、冬分別用桃、心、梅、方塊來表示，其中黑桃、梅花代表黑夜、紅心、方塊代表白晝。
每個季度有13個星期，撲克牌每個花色正好為13張牌。每個季度平均為91天，13張牌的點數(shù)加起來正好是91點。
而撲克牌中的.J、Q、K共有12張，它既表示一年之內(nèi)有12個月份，又說明了太陽在每一年當中都要經(jīng)過12座星座
另外，撲克牌中的四個花色還有不同寓意：黑桃表示橄欖葉，象征和平；紅桃是心形，表示智慧；梅花傲霜雪，表現(xiàn)堅強；方塊表示鉆石，意味著財富。四種花色是人們在一年中的美好愿望。
撲克牌作文10
生活處處有語文，當然也有數(shù)字，可是，你知道嗎？就連撲克牌里都隱藏著一大堆數(shù)學知識呢！
“這個題目……”我雙眼微瞇，眉毛擰成一團，不停地撓著后腦勺，頭皮屑都開始“大雪紛飛”了，“撓破頭皮也沒用，果然我還真不適合這種費腦子的題目，特別是數(shù)學題。”
沒錯，這就是老師想出的主題，叫做：撲克牌速算二十四點（J等于1，Q等于2，K等于3）。規(guī)則是：任意抽出四張撲克牌（不含大王，小王），利用加減乘除將上面的.數(shù)字運算的結(jié)果為二十四，即為成功，每張牌只能用一次，時間限制為一分鐘。
此時此刻，我們正與一只“攔路虎”決斗，“兩個十，一個一，一個二，怎么算也算不出二十四啊�！毖劭磿r間一分一秒地溜走，我越來越焦急，可再怎么絞盡腦汁，苦思冥想，也想不出個所以然來， 老師突然講道：“停，時間到了！”我一聽，沮喪極了。
“嘿嘿，其實這道題是算不了二十四的�！崩蠋煾尚陕暎忉尩�。
“原來被擺了一道啊！”我憤憤不平地想。
“最后一題�！崩蠋熾S手抽了四張撲克牌。
我頓時瞪大了眼睛，畢竟，這道題如果再答不出來，那我還真顏面盡失了。“三加一，二乘三，六乘四，等于二十四�！蔽业拇竽X飛速運轉(zhuǎn)，一拍桌子，說道： “我知道，三加一，二乘三，六乘四，等于二十四�！�
“正確！”老師說道。
我一聽，頓時覺得“開心”兩個字都寫在臉上了……
果真是生活處處有數(shù)學啊！
撲克牌作文11
“哇！”同學們大叫，馮老師居然拿了一副撲克牌呢？有人說老師是拿來變魔術(shù)的，有人說老師是拿來玩的，到底是拿來做什么的呢？我充滿了好奇心。
“馬上我們來玩?zhèn)�游戲！”馮老師說。老師慢慢的打開撲克牌，“一會我會把撲克丟出去，然后你們來搶�！薄班病崩蠋熞幌掳岩淮蟀褤淇伺苼G到了我座位傍邊，我還沒反應(yīng)過來，一大群饑餓的“老虎”向撲克牌沖過去，我看到我的右邊有一張撲克孤獨地躲在那兒，我立刻把那可憐的小撲克抱到了我的懷里。
老師說：“你們都拿到了哪些牌？”“我拿到了10、9�！薄拔夷玫搅�1和7�！蓖瑢W們積極發(fā)言�！翱吹侥闶掷锏呐�，你們能想到什么成語呢？”老師說。我拿到的是9，“九牛一毛”，我恍然大悟，我桌拿的是5，她說的是五顏六色。不久我們把該說的全都說了，當同學們都在發(fā)呆時，老師說：“如果你們實在想不出來，可以和小組的伙伴一起討論�！�
“現(xiàn)在我們進入下一個環(huán)節(jié)，拿著你手上的牌和你的小組一起想成語編故事！”老師說。我們絞盡腦汁才寫出一小段。“二組請上來講你們編的故事吧！”我的手心馬上出汗，腳立刻發(fā)麻，心撲通撲通的跳，生怕講不好�！霸谖宀世_紛的海洋里，有一群五顏六色的.小魚在水里游動，烏賊像燈光一樣變化著顏色，一大群龍蝦躬著身子七上八下的跳動……”我的小組鼓足勇氣大聲說起來。不一會兒，我們就講完了，發(fā)現(xiàn)自己還是不錯的。
撲克牌可以讓我們的心情變的快樂，也可以讓我們的學習變的更加優(yōu)秀，撲克牌真有趣呀！
撲克牌作文12
那天，是一個風和日麗的日子。大家都堵在音樂教室門口，手里拿著幾張紙牌的同學在走廊上飛來飛去，我也不例外。有的人“歡天喜地”，因為他飛成功了；有的人“悲憤交加”，因為他的牌飛出校園了；還有的“面無表情”，因為他飛牌飛習慣了。
我雖然也屬于那“悲憤交加”的行列，但是，有一位同學出手相助，使我感動至極。
事情是這樣的：我和那個同學約好了，一下課就跑到音樂教室門口的走廊上，比誰飛牌飛得遠。下課鈴聲一響，我們就像脫韁的野馬一樣直沖走廊。不瞞你說，小小的紙牌有大大的能量，你只用把手往下輕輕一揮，紙牌就會像發(fā)狂的龍卷風一樣一邊旋轉(zhuǎn)一邊急速地從你手中掙脫出去。紙牌的玩法也有很多，有“直飛”，有“回旋飛”，還有“脫離地心引力”飛等等。我正在練習的時候，忽然一陣風吹過，使本來要往北方飛的紙牌一下就脫離了軌道，徑直飛出了校園。唉，我只能聽天由命了，誰叫我今天只帶了一張牌�。�
就在這時，那位同學拍了拍我的.后背，對我說：“別難過啦！我可以到教室里給你拿幾張新的紙牌當備用�！闭f完，他將一張已經(jīng)折好折痕的紙牌遞給了我，就飛奔去教室了。我頓時大吃一驚。沒過多久，他就回來了。把一疊撲克牌慢慢地放在我的手心上，我不住地說道：“謝謝！謝謝！”
小小的紙牌有大大的能量。這能量，不只是表面上的能量，更是同學之間的情誼！
撲克牌作文13
今天，我和王科亮玩打牌（小鯉魚歷險記），盡管這是一種很幼稚的游戲。我倆玩著，夏華來了，看我們在打牌，也積極的參加了游戲。后來又有幾個小朋友參加了游戲，最精彩的是第四場，那次我和王科亮贏了。
首先，我們分組，我和王科亮一組，夏華和張博遠一組，吳宗仁和夏維欣一組。
游戲開始了，我們各自出了一張牌，一齊翻，我出的是賴皮蛇，吃了兩張龍蝦，王科亮出的是美美，吃了一張阿酷，又被吳宗仁的龍蝦吃掉了。
我再接再厲，第二次我出雙面龜，吃了一張泡泡，王科亮出的是賴皮蛇，被張博遠的泡泡吃了，我怕王科亮牌被他們贏光了，就給他一張美美，我們再來，我輸了一張，王科亮贏了一張。不久，我只剩三張牌了，王科亮馬上“支援”我了兩張，真是“善有善報，惡有惡報。不是不報，時候不到”��！
不久，場上只有四個人了：我、吳宗仁、夏華、王科亮。只有我們這一組是完整的，其他的組隊都被我們打得七零八落了。我出了一張牌，王科亮看我出龍蝦，馬上出了一張泡泡保護我，因為別人若是出賴皮蛇把我吃了，那王科亮的.泡泡就把賴皮蛇吃了。我們一齊翻牌，哈哈，我的龍蝦成了兩張美美，王科亮安然無恙。接著，吳宗仁出了雙面龜把我的泡泡吃了，王科亮的阿酷又把吳宗仁的雙面龜吃了，夏華的美美又把王科亮的阿酷吃了。這一串連一串的，多有意思呀！
打牌不僅提高了我們的智力發(fā)展，又鍛煉了我們的策略方針。
撲克牌作文14
我與我的伙伴們組成了一副撲克牌，我們有四種花色共五十四張。
我們的命運都掌握在主人的手里，就連我們當中的“大王”、“小王”也無法主宰自己的命運。我們隨主人喜而喜，隨主人憂而憂。
新年到了，一派喜氣迎新的景象，主人們團聚在一起，高高興興得過新年。主人從柜中，一群沉睡了一年的撲克們翻出了我們，一群沉睡了一年的撲克們。我們睜開了眼，一束閃光的彩燈向我們射來，我們又該出山了。
主人們用溫暖的大手把我們握著，我們使勁的掙扎著，卻怎么也逃脫不了主人的魔掌。而我們中的大官，總是悠閑的`仰在主人的手心上，哼著小曲，大王和小王總會讓我們這些小兵們敬佩。
“我抓到大王了�！甭牭街魅说囊宦暭饨� ，給我們本來進自卑的心糊上了一層霜。我們這些小兵只能在另一個主人冰冷的手中瑟瑟發(fā)抖。而大王卻在主人的手中洋洋自得，她的臉美得像個紅透的蘋果，對我們這些小兵充滿了嘲諷。
“啊哈，你們不如我，我抓到四個二了�！敝魅说南矏偨o了我們莫大的自信。我們高傲的抬起了頭，對大王充滿了敵意�？磥砦覀冃”墓餐献饕材芘c孤身一人的大王相媲美嘛。這時我們給得意的大王從去了一管連環(huán)炮。
有時主人的激動會給我們帶來傷痛，一個除夕的奮戰(zhàn)，我們總會變成一堆殘兵敗將。威風凜凜的大王被扯破了盛裝，盛氣凌人的小王被折斷了腰，有幾個單薄瘦弱的小兵被錘斷了腿。
我們就是撲克牌，把自己的一切都奉獻給主人的撲克牌，為了對主人的愛，我們丟掉了自己的主張，愿望，總是容忍被人揉捏，任人擺布。希望主人用自己的愛為我們創(chuàng)造出截然不同的人生。
撲克牌作文15
看到上面這個題目，你肯定以為我媽臉長得像撲克牌。那你就大錯特錯了，我媽臉橢圓并且黃黃的，眼睛不大，鼻子也不大，嘴巴扁扁的，水紅色。可不像千年不笑，萬年不化的撲克臉。那我為什么稱她為“撲克牌”媽媽呢？還不是因為她有一嗜好——斗地主。
話說某次寒假的一天，我從睡夢中醒來。一看表，哇，11點了！也不知老媽是否煮飯了……“這人真笨！假如他炸的話，我們就贏了！真是的……”啊，是老媽！我忙問一句：“老媽，煮飯了沒？”“才10點，你急什么急？”“10點？11點了！”“不會吧，我看看……”接著，我媽以5000分貝的`聲音發(fā)出：“媽呀，11點了，張老二（我爸）要回來了！”再接著以每秒50米的速度奔向廚房。我掐著指頭算了算：“類似事件已發(fā)生127次。在這127次中，本次記錄（分貝和速度）占前十幾名……”真的，每次寒暑假都有這種事情發(fā)生，弄得我怎么也長不胖，老媽，你得負全責！
我的“撲克牌”老媽呀，真是一個又討厭又可愛的家伙！
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