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夢醒時分作文集合(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的夢醒時分作文，希望對大家有所幫助。
夢醒時分作文1
你若友好地問我過得好不好？我真想矯情地回答：沒有你的陪伴，和我一起互損互鬧，我過得怎么會好？但現(xiàn)在應該不會再這樣回答，像大多數(shù)人那樣回答，回答過的不賴，回答過的還行！后來的豁達樂觀取代了當初那可以撒嬌的模樣，成長在路上，成熟不再是遠方。
我從黑夜中醒來，被每天做的夢給驚醒，醒來后便難以再入眠；我沒有夢見你離開，我倒夢見我們?nèi)缭?jīng)那般熟悉，沒有被短暫的時間給打��；我不明白為什么要做夢，是為了在夢中多過一段新的人生，還是讓做夢者更加清楚自己的內(nèi)心？那歌詞說唱：黑夜之所以會黑，叫醒人心里的鬼。
人的心里真的有鬼嗎？世間也真的有鬼嗎？做了虛心事的人，他的心里有鬼一般，世間也有膽小鬼，搗蛋鬼這些。
人之初，性本善的《三字經(jīng)》內(nèi)容還記憶猶新，本性都是善良的，只是在一些思想面前，善良的內(nèi)容里就摻雜了黑暗。為了那所謂的仕途地位，為了財大氣粗的狀態(tài)，為了可以被別人高看一分，為了那貪得無厭的享受，就會有背黑鍋的.羊出現(xiàn)，就會有內(nèi)疚且知足的心態(tài)出現(xiàn)。
我連我在念叨誰，我自己都不曾察覺，似乎覺得自己了無牽掛一般，因為我不得不承認我是一個冷漠的人。似乎我也是一個念舊的人，往事總縈繞耳畔，如余音繞梁、三日不絕的效果一般，只是我真的很被動。
就算是親人，也很少會主動打個電話送去問候，朋友甚少，主動甚少。似乎感覺電話有千斤重，拿起來了，不知道如何開頭，如何收尾。也許不需要交流多甜美的語言，只是嘮嘮家常，敘敘舊，就能讓感情細水長流，只是，臣妾還是做不到��！
夢醒時分，醍醐灌頂，真真假假，假假真真，是夢，不是你。
夢醒時分作文2
時間的沙，從出生那天就開始漏，不曾因為什么而停留。
青春在歲月中醞釀，放棄了對生活的倔強，變得暗淡，不再光亮�；貞浽谀X海中蕩漾，漸漸地失去了方向。
中考的計時，從三位數(shù)變成兩位數(shù)，時間在談笑間流逝，清晰可見。春風輕吻著新生的枝葉，驅(qū)散冬天的氣息；時間在綠蔭下流逝，一枝一枝，漸漸生成繁茂的模樣。粉筆摩擦著泛舊的黑板，伴隨上下課的鈴聲，時間在思考中流逝，一筆一劃，抑揚頓挫。
在光陰的雕刻下，我們不知不覺的成形。我們有著自己的思想，我們追求著自己的夢想，一路埋頭苦走，不去理會他們異樣的'眼神。我們相信，我們可以！已經(jīng)初三的我，面臨中考無形的壓力，即使有著雄心壯志，也無濟于事。我多么奢望一切能重新來過，我也許不會后悔，我也許不會難過。當太陽消失在地平線，夜色籠罩著這座城市，空氣中彌漫著死寂，燒烤的香味擴散開來，思緒在筆尖環(huán)繞，捉摸到了時間的足跡，卻早已十一點。跟不上課的我，還在無意義地掙扎，鮮紅的分數(shù)刺激著我神經(jīng)。那么深刻，那么刺眼，讓我在不甘中睡去。
夢醒，又是新的一天。八秒前的光，散落在我身上。這剎那，我又意識到了時間的匆匆。地上的影子漸漸拉長，邁入教室，離中考又近了一天。昨天很近，卻隔著永遠回不去的距離。我無奈，面對生活我一直在默默地等待。
清脆的鈴聲把我?guī)胝n堂。時間他穿梭在老師的言語之中。一切仿佛過去的那么快，我試著去挽留，結果，卻只剩下回憶。我遺憾，剛才走神又漏了重點。下課了，我呆呆地坐著，耷拉著腦袋。時間如同凝固了一般。我們什么都好像沒做，然而時間卻靜靜地流過。
托爾斯泰曾說：浪費他人的時間，就等于謀財害命。培根也曾說：合理安排時間，就是節(jié)約生命。我意識到了時間的重要，遲鈍的警醒還不算太遲。我放棄了先前無理的要求，只把精力放在這一刻，哼著歌，情愿隨著時間而流動。
時間的沙，在漏底鋪滿了一層，充實。滿足明媚的陽光，照亮了方向，帶來了夢想，點燃了希望。
夢醒時分作文3
若要知曉這船為何遲遲在漣漪中停留，那便是因這舟中之人，心雖已向船頭所指，可這夢仍沉，船雖欲前行，但馱著這沉甸甸的夢，自是不能。
晨光熹微，碧波江上舟輕飏，清風徐徐飄青杉。佇立遠望，他的夢醒了。
我想夢醒時分他是輕松愜意的。要知道，這并不是一個美夢。如今，瞅見自家房子的屋檐，便如小孩子般載欣載奔，他本是這樣的率性自然，又豈會為了立足官場而阿諛奉承諂媚求榮呢？也罷，也罷，以心為形役只為生生所資的日子他已厭倦。質(zhì)性自然，又怎肯讓心受此般折磨。再者，他本不以躬耕為恥，不以無財為病。在山中，在田間，與清風為伴，與明月共酌。可不是一個自在歸人？
逃離樊籠，而他卻也有不眠知夕永的漫漫長夜。不能入睡，是怕再進入另一個夢么？要知道，“猛志固常在”和“悠然見南山“的是同一個人，同一個陶淵明。故我需言，夢醒時分的他也有落寞與無奈。這條快要荒蕪的小路指向的不僅是歸處，他一是歸人，一是離人，在第五個季節(jié)里徜徉。離開官場意味著他就要終身放棄政治理想。在半夜清醒，涼意初透之時，“先師有遺訓，憂道不憂貪“的`話語必會占據(jù)這寂靜的月夜。身為名將陶侃之后，深受儒家思想影響的他，少年時代的主導思想來自當時的儒學經(jīng)學，這也決定了他的從政理想和事業(yè)心。此計此念在心頭無處可消，此志此報復再無獲騁之時。他便撫著孤松，順著它的年輪，和著它的本真，一圈一圈的行走，步履時頓，但因順本真，不至于太沉重。
夢醒時分作文4
甜甜同學：
你好！我是一個差生，沒有資格談什么戰(zhàn)勝自己的經(jīng)驗，只想在這里和你說說我的苦惱，你不介意吧？
不知道為什么，進了初三就像人在夢中。整個初三如同一圈跑道，對面就是終點。別人都邁開大步跑著，自己說什么也邁不動。只能眼睜睜地看著別人越跑越遠，是那樣的可望而不可及。
忽然發(fā)現(xiàn)自己很空虛：電腦、武俠小說像鴉片一般填滿了我的心，我深陷其中無法自拔。它們揮霍著我寶貴的時間，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)題越來越難做：英語如同天書般的難啃，數(shù)學好像走進了迷宮，物理……高中的校門正慢慢地向我關閉。夢中那散發(fā)著一種知識氣息的大門，緊緊地關著，我的心也被夾碎了。
想從這夢中醒來，從這空虛之中解脫出來，如同盤古一樣手執(zhí)巨斧把混濁劈成兩半。但發(fā)現(xiàn)我沒有了力量：作業(yè)想破了頭也做不出來，而小說、電腦如同毒蛇一般纏著我。毫無辦法掙脫它們，惟有看著時間流過，從玩電腦的指縫間流過，從看小說的眼皮底下流過。
爸爸常對我說初三是拼搏的一年，在這一年考上一個好高中，將來就好辦了。并常用那句“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”來激勵我。可我卻被游戲和俠客纏住了，動彈不得，大腦也讓它們蝕空了。只好如眼前這般庸庸碌碌地活著，如同一具行尸走肉。
這就是我的初三——一個噩夢，只能希望夢中的我能早些醒來，擺脫掉空虛的生活，找回真的自我。
可能是咱們還沒到享受生活的時刻，不該這般過早的.逃避拼搏；可能是課堂外的誘惑太多，我們意志太弱丟失了把握成長的鑰匙；可能是家長望子成龍?zhí)校渗P太急，不允許我們出現(xiàn)絲毫的偏差……
我想說服我自己，我想讓自己從夢中醒過來，去和同學一道看噴薄欲出的朝陽，因為我們都是初生的太陽。
甜甜同學，謝謝你給了我這個機會。
一個關心你的同學
夢醒時分作文5
公元20xx年10月8日夜，余獨臥于榻上，偶做一夢，乃知天地之道，明人生之理，是以聊記之。
十一歲·夢起
我約同學何守信去體育館踢足球。但天不作美，忽降大雨，我剛剛邁出一只腳，即見電閃即聞雷鳴，便又怯怯地退了回來，躺在床上悠哉游哉地看起了小說。第二天得知，何守信在體育館苦苦等了我一個多小時才失望地回家了，我嘲笑他太愚蠢。
二十一歲
大學畢業(yè)，我找了一份工作，對客戶我誘以重利，對老板我阿諛逢迎，工作業(yè)績直線上升，深得老板的賞識。
大學畢業(yè)，何守信也找了一份工作，他踏實肯干、從不欺騙消費者，工作業(yè)績停滯不前，最終被老板炒魷魚，踏上了漫漫尋工作之路。
三十一歲
我開了一個公司，借鑒前人的“寶貴”經(jīng)驗，在貨物里摻假，一本萬利，大把大把的鈔票滾滾而來，我開著奔馳滿街游，住在豪華別墅衣來伸手飯來張口。
何守信也開了一個公司，但他堅守誠信，從不摻假，沒幾年，他因無法給職員發(fā)工資而面臨倒閉。
四十一歲
由于產(chǎn)品質(zhì)量低劣，我門前的生意日漸冷落，職工看著心酸，我看著心痛。
由于產(chǎn)品質(zhì)量上乘，何守信門前的生意日漸興隆，職工干得高興，他干得興奮。
五十一歲
我的公司因在商品里摻假最終被告，所有付出付之東流。騎著自行車滿街轉，處處吃得閉門羹。
何守信的公司終于因誠信而舉省聞名，所有付出有了回報。他開著奧迪四處走，月月外國幾日游。
六十一歲·夢醒
我蝸居在二十平米的`小屋，回憶三十歲時的興隆，不禁心有所悟，流下悔恨的淚水。
何守信棲居在幾百平米的別墅，回憶三十歲時的衰落，不禁感慨萬千，心有所觸……
恍然驚起，聽到黃雞報曉，夢回現(xiàn)實，長嘆一聲：“世事一場大夢，人生幾度秋涼。”感慨萬千，不禁自問，何為誠信？
誠信是樹，立成時代的尊嚴；誠信是溪，流出時代的不屈；誠信是燈，照亮時代的風景。請給誠信留一方凈土，莫使誠信惹塵埃。
夢醒時分作文6
無論你走到哪里，我在這里想你！
一道淡灰色的身影步履蹣跚地走上講臺，從盒中抽出一支粉筆，揮舞著手臂認認真真地在黑板上寫著什么。
她的步履怎會如此蹣跚？我感到十分奇怪。
盡管平常她的步伐稱不上健步如飛，卻也昂首闊步，舉手投足間自信之風顯露無疑。她的一顰一笑，一舉一動，無不顯示出她是一位和藹可親，平易近人的好老師�？扇缃裨鯐�
不知道黑板上的十三個字感動了多少人，使得多少同學潸然落淚。空氣中仿佛彌漫著一絲悲涼的氣息，化作數(shù)把鋒利的尖刀，狠狠地戳著每一個同學的心。
我才意識到，原來，分別的時刻到了……
我猛然驚醒，映入眼簾的是朦朧模糊的天花板。似乎有什么東西順著臉頰流了下來。濕濕的，暖暖的。
是夢么？
我在心里不住地問著自己，希望得到肯定的答案，可當我看到枕邊的畢業(yè)冊時，一種失落的情緒由心底悄然升起。
翻開畢業(yè)冊，我的眼神停留在了一張合照上。我情不自禁地在相冊上摩娑，手指在那一張張熟悉而又陌生的`臉龐上劃過。
一幅幅畫面不斷地在我腦海中浮現(xiàn)，淚，又不自覺地流了下來。
再次回到那充滿回憶的班級，一層朦朧的水幕突兀地掛在眼前。熟悉的教室，熟悉一切，卻少了熟悉的人。我的心仿佛灌滿了鉛，沉重地壓得我喘不過氣來。
浮生若夢，短短幾月卻感覺歷經(jīng)滄海桑田。當夢醒來，何以面對物是人非？
夢醒時分作文7
是不是，就是這次的成績。讓自己醒悟的這般透徹。碰破了內(nèi)心那最柔軟的地方。然后，學會堅強，學會了不放棄，學會了奮斗。我這樣對自己說。
我回想。兒時的自己曾做過多少夢。是不是在時間的流離中，夢也隨著被打翻。那是自己的幼稚，是不成熟的。所以。沒有多少實現(xiàn)。沒有多少讓自己欣慰的一笑。
長大了。憧憬的那些愿望不可能實現(xiàn)的便拋棄掉了。將自己喜愛的并且很現(xiàn)實的理想留下了。于是就漸漸地去奮斗了。畢竟還是孩子。真的還是個孩子。會在一些事情中。讓自己前進的方向迷茫。隨后而來的是空虛的痛。是哭泣。
我感謝上帝賦予我的一切。是我自身擁有的一切。我是幸福的。起碼我是個正常的人。我可以做很多事情。沒有身體的障礙，什么都沒有阻礙我前進的方向。唯一存留的是恒心、毅力。
當自己在這次的考試中醒悟的時候。我一直祈禱、努力的奮斗。
說過的，做過的，想過的.。我還對自己的朋友說。我會有一個光明的未來。真的會有的。我記住自己說的話。努力的奮斗。實現(xiàn)夢想。擁抱成功。
真的很怕。夢醒時分。所有的夢都破滅了。
真的不想。自己的人生是碌碌終生。
心存一份夢想，為了自己。努力的活著。努力的奮斗。讓自己飛得更高。我不甘于現(xiàn)在。真的真的。真的想抓住幸福的翅膀。讓它載著我飛的更高更遠。
努力的去奮斗。與幸福、成功擁抱。
會有一天�？梢宰C實我所做的一切。沒有白付出、淚沒有白流、心沒有白痛。因為風雨之后見彩虹。
夢醒時分作文8
揉了揉朦朧的雙眼，我披上外衣，鉆出溫暖的被子，已經(jīng)半夜了吧。拉開窗簾，好黑啊！真的一顆星星都沒有嗎？
黑暗的夜掩蓋不了無聊的寂寞，嘴里吟著悲婉的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”之類的詩詞，是不是太多愁善感了？記憶的翅膀載著神奇的幻境，編織著夢的衣裳，編織著美好的向往，編織著透明的渴望。是誰彈起心曲？濕濕音符，招來久違的憂傷，撕碎寧靜，翩翩飛舞，撒落心底，沒有淚滴。是誰敲開心房？點點滄桑又把憂傷變成哨子，吹個不停。想在黑夜之中找到星光，得到的卻只有失望。是誰把自己弄得遍體鱗傷，到頭來卻笑著說遺忘，其實什么都忘不掉。
為什么要苦苦地折磨自己，不讓綠意蓬勃于心靈的活野？
為什么要善意地欺騙自己，不讓啟明星點燃夢里的朝陽？
為什么要屢次地傷害自己，不讓太陽烘干潮濕的心靈？
望著什么都看不到的遠方，躑躅著……沒有希望，還有點兒，有點兒凄涼。不管怎樣，那就是太陽升起的地方。心潮不斷地泛起波瀾，有種赤熱但又有點兒冰冷的感覺，好像意念之樹終于生長起來了，雖然它的周圍還有無數(shù)的`荊棘。
心隨曙光，燃起希望，燃起希望，漫溯蒼穹，飄落孤寂的傘，不再苛求世事。好個夜空，好像也并非總是悒郁。剛提起，又滑落了，顫抖的雙手總是握不住幸福，飛走了，輕輕地，輕輕地，去滋潤還不太成熟的年輪。還是還歸自然的好，不然總是太沉迷了。就乘著心怡的詩情，去贊頌人生，雕刻生命吧！
不妨再聽聽小蓮的歌：“……早知道傷心總是難免的，你又何苦一往情深……”我知道，再不放手，便有點兒牽強了。
也許過了今天，每一個夜晚都會星光燦爛！
夢醒時分作文9
為什么時間一去不復返呢？這個問題一直困擾著我……
早晨，一個“淘氣包”悄悄穿過窗簾，鉆進了我的屋里——陽光，我被它的光芒照的不得不睜開眼睛。隨意的穿上衣服，正倒水洗臉時，才想起今天是個重要的日子——開學的第一天。
我連忙用毛巾亂摸兩下，胡亂地扒了兩口飯，便急急忙忙地拿上書包向?qū)W校沖去。剛進校門，便看見數(shù)學老師在教室門口改作業(yè)。我便猛然想起昨晚看電視太久，數(shù)學假期作業(yè)幾乎有一大半全是空白，心想這下完蛋了，早知道就不看電視了。
正在我發(fā)呆之際，數(shù)學老師已經(jīng)看完好幾個同學的作業(yè)了，輪到我時，我支支吾吾的說了一句：“忘帶了”數(shù)學老師便讓我明天帶來。走進教室后，我便暗自松了一口氣，但接下來我又和同學們玩兒了起來。
放學后，有同學提議去舊的中學玩，我毫不猶豫的答應了，完全把作業(yè)的事忘得一干二凈。就這樣，時間不知不覺的掛上了幕布，玩兒的不亦樂乎的我們戀戀不舍的互相告別，我拖著疲憊的身體，迫不及待的'走進房間，和溫暖的床來了個大擁抱，只覺得眼皮很沉，便倒頭不省人事了。
第二天，我因作業(yè)沒做完被罰站在外面，不知為什么，只覺得當時天很熱，像要把我烤熟似的，抬起頭時，便看見天上有七個大字——一寸光陰一寸金……
我驚恐的睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)我正躺在自己的床上，我才明白，原來我只不過是做了一個夢，可這個夢卻讓我終生難忘。
太陽還是那個太陽，我?guī)е鐾甑淖鳂I(yè)，快步走向?qū)W校。等老師檢查完作業(yè)后，我不禁又望向天空：是啊，夢醒了，我也醒了！
夢醒時分作文10
一天，地球爺爺做了一個夢，他夢見人們正在很好地利用他：一幢幢高樓大廈拔地而起，一座座大橋飛架南北，一列列火車正載著香甜的食品開往祖國的四面八方……。他仿佛感覺到經(jīng)過裝扮，自己變得年輕多了。
突然，一陣陣急促的敲門聲打斷了他的美夢，他爬起身子粗聲地問道：“是誰呀？這么不懂禮貌，打擾了我的美夢！”“是我！”小麻雀歉意地說，“地球爺爺，快救救我吧！我們以前生活得無憂無慮，整天都能高聲歌唱�？扇缃�，自從人們在我們的家園里建了一個工廠，每天都從那里發(fā)出很大的'噪音，排出令人作嘔的廢氣，現(xiàn)在已迫使我們再也不能唱歌了�！闭f道這里，小麻雀忍不住“哇哇”大哭起來，他接著說：“現(xiàn)在環(huán)境的惡化已嚴重影響到我們的家族，我的父母姐妹已先后在我的前面走了，如果再這樣下去，我也將不久離開人世，希望您能嚴厲地懲罰他們，為我們做主呀！”地球爺爺聽完小麻雀傷心的講述，內(nèi)心久久不能平靜，他答應一定會找人類討個說法。
送走了小麻雀，地球爺爺轉身回到屋里，這時他發(fā)現(xiàn)了躲在墻角的大山，他忙請出大山問道：“孩子，今天來爺爺這里怎么光著腦袋，光著身子呀？”一聽這話，大山便“哇”的一聲大哭起來：“都是人類害的呀！之前，人們看見我的頭發(fā)長得非常茂密，且都很珍貴，于是他們就大量地剪我頭發(fā)，使我的頭發(fā)和衣服越來越少了，最后變成了這個樣子，這叫我以后怎么見人，簡直是生不如死呀！”“使不得，你放心，我會讓人類吸取教訓的�！�
勸走了大山后，地球爺爺決定治治人類。夏天，他讓洪水泛濫；春天，他讓沙塵暴四起……。人們從眼前的這一現(xiàn)象中終于有所覺悟。
人類的夢終于醒了，而地球又躺到床上，繼續(xù)做他的美夢去了……
夢醒時分作文11
不知從什么時候，自己越來越喜歡一些已經(jīng)與時代潮流不符的東西了。
今晚突然感覺上來了，想回味一下自己小時候特喜歡的那英的一些老歌，于是就下載了好多。從《征服》到《不管有多苦》再到《夢醒時分》、《一笑而過》。這么多年過去了，小時候不懂的歌曲，現(xiàn)在漸漸懂了，漸漸明白了里面的含義。漸漸明白了那英唱那首《不管有多苦》時為什么感情那么投入。她是一個感情路上歷經(jīng)坎坷的女子。為了當初的那個人，她甘愿放下天后的光環(huán)，放棄自己的.事業(yè)。但也就是那個人傷她最深，雖然如此，但是我相信那英永遠不會后悔當初為他做得一切。對于外界的一切質(zhì)疑，她那一首歌就可以說明一切。不管與你的路有多苦/我只想要擁有最后的祝福/再多的傷害我都不在乎/愿你我掙脫一切的束縛/不管與你的路有多苦/擦干眼淚告訴自己不準哭/我不怕誰說這是個錯誤/只要你我堅持永不認輸 。有人曾經(jīng)說過，感情沒有誰對不起誰，只有誰不珍惜誰。但是我覺得，有些事情不是你珍惜就可以的，兩個人不是相愛就可以在一起的。世界上有太多太多的事，是你無法去抗拒的。在那些事情面前，我們沒有絲毫的反抗的余力。這就是現(xiàn)實的無奈！現(xiàn)實總是充滿太多的無奈�；叵胱蛱欤職v歷在目。那么近，近到你觸手可及，卻又是那么遠，遠到你已經(jīng)相隔千萬里。有些事，會留下遺憾。但是我卻從未后悔過。
即使重來一次，即使知道結局，我還是會一如既往的走下去。如果能回到昨天，我會選擇yestoday once more ......
夢醒時分作文12
有沒有那么一種永遠，永遠不改變。
陽光安靜地碎裂在蟬的身上，帶來了無法擁抱的靈感。蟬用聲音忙碌地在樂譜上跳躍，記錄。被太陽撫摸的蒲公英更加潔白、干凈。
靜靜地欣賞這一份美，伸手，用指尖觸摸著這一夏的風。蝴蝶飛來，停步于一朵花上，伸手去抓，你粗大的手將我抓住了�！皣u，別碰它，每一只蝴蝶都是從前一朵花的.鬼魅，它在欣賞它自己�！薄罢娴膯�，好美�！蹦阕ブ业氖謳易分鸱棚w的風箏，捕捉水里的魚。最后累了，我們同靠在稻草人上。你用雙手拼成一個正方形，將天空的魅力定格為瞬間。慢慢睡去。
“走了吧，回家了，不然又挨罵了。”你摘下一顆蒲公英放在我手中，“當作是今天的紀念品，走吧。”你粗大的手將我拉起。夜幕降臨，天空黑得壓抑。我希望緊緊地抓住你的手來克服恐懼，卻抓不住你手心的溫度。我加快步伐，孤月的影子緊追著我的身后。四處張望，麥田倒向了戰(zhàn)車經(jīng)過的地方，手中的蒲公英向絕望的方向飄散，留下一顆糖果似的心被硝煙沾染。停止的畫面不再重復，放慢腳步，一切又從陌生開始，而你卻消失不見。蝴蝶在黑夜中尋找凋零的美麗，光禿禿的樹枝上烏鴉詭異得安靜，看時間如何遺棄這劇場。眼前的戰(zhàn)火弄臟了掉落的眼淚，戰(zhàn)車經(jīng)過，滿滿地坐著滿身傷痕的人。踮起腳尖，努力尋找，你不在，影子也不在。糖心從手中滑落，沾滿灰塵，丟失美麗。
猛地將頭轉回，拾起裸露在硝煙中的糖心，跌跌撞撞地走著。
夢醒時分，最痛。
夢醒時分作文13
天氣微微的有些涼，披了件外套就出門了，早晨的空氣中都有凝結的水分子，嫩草嫩葉上也省了些晶瑩剔透的圓滑的水晶。早晨，有晨曦卻缺少溫暖，溫潤的空氣讓人不愿從被窩里爬起來。
夢境
走到淺淺的河邊，有幾個男孩在撿鵝卵石，稚氣的臉上顯現(xiàn)出無可比擬的`快樂。還有幾個在玩河沙，軟軟的河沙從手心瀉下，飛快得如同時間一樣，沙子有些潮，黏在了手上，有些被拍到了臉上。和諧的畫面，我小時候一樣的幼稚，一樣的天真得美好。走到一個小區(qū)，坐在健身器上，享受著難得的新鮮空氣，偶爾聽到幾聲清脆的鳥啼，才如夢初醒知曉是仲春了�！鞍�，還差一點……”循聲瞧去，兩個不大的男孩，個子不高約摸五六歲。在與他們而言這健身器是高大的呢，他們很努力地踮起腳尖，把手伸得老長，想要抓住上面的鏈子，可好不容易抓住了一頭，又壓起了另一頭。他們就在它的下面一直努力著，毫不在乎這巨大的懸殊，與沒有被愚弄的感覺。真的很像我小時候，每件事都會很努力的去做，即使得不到結果也會很開心，一直都是快樂天使的寵兒。
夢醒
回到家，只有冷清的房子，父母早已去工作了，孤獨的，只有我一人。仿佛剛才看到的一切，一切的美好都只是一個夢，一個易碎的美夢，像一個折射著七彩光芒的肥皂泡，在陽光下飛飄。升到半空時，它猝然爆裂，徒留滿屋的悲傷，�；貞浳叶虝憾篮玫耐�，又何嘗不是黃粱一夢呢？在小時候，我一直活在夢中，有不諳世事的天真純情，有滿世界的歡樂和溫暖，夢幻一般的美好�，F(xiàn)在，夢醒了，才發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變得不一樣，那些兒時的玩伴變得冷漠，和藹的親人像愛斗的公雞，一切都遺失了原本的美好。夢醒，空留滿屋的寂寞與哀傷。
夢醒時分，好似被潑了一盆冷水，從頭冷到腳，縱然萬般無奈，可破裂的夢已無處可尋。可悲的青蔥歲月。
夢醒時分作文14
進了外學后，我的生活變了，也適應了。卻忘了自己的思想。也不再堅持什么了，教師節(jié)卻無法見到敬愛的老師，很遺憾。我，不知道。我不快樂，我不知道怎樣快樂，我得不到它，眼睛里的淚。。。我，不懂是為什么，失落多了許多。寫的文章思想無人理解，不想交太多朋友無人理解，在下雨的幾天心情不好無人理解，與以往的同學找回我們自己的快樂也無人理解。我也不求什么，好久沒有看看水庫了，心情的壓抑也重了，外表卻堅硬無比。
請輕輕的飄動吧，我的心！
一個暑假認識的朋友也沒有了聯(lián)系，一個一起玩了一個暑假的朋友也不愛說話了，以前的快樂化成什么消失了？以前坐在教室里單純的大叫，大家坐在一塊草地上跳舞，唱歌，鼓掌。我發(fā)現(xiàn)我愛上了沉默，是不是因為夢醒了？
真的'好難過，天還沒有亮夢就消失了？友誼只是活在回憶里的不實在的夢？真的好迷茫，天上的云飄啊飄，心卻飄不起來。手在鍵盤敲很輕，心卻輕不了。
我沒有多少朋友，卻常為不少朋友而落淚，回憶在小時侯的長河里，被淹沒？在夢醒時分，看著天一點一點亮起來，淚也不禁落下來。
手中的綠葡萄，沒有難過的表現(xiàn)。可是。。。。如夢一般在選擇著什么，憧憬著明天的光芒萬丈，無原無故的落淚好奇怪。永遠讓思緒飛翔？到不知那是何處的地方？還有多少樹陰飄蕩的日子？似什么？是什么？世什么？實什么？拾什么？
都丟了？忘了？
總是不停落下的雨滴，在窗邊華麗的飛濺，向哪里去好呢？該怎樣做呢？我決定為自己描繪的世界里是我自己的路？是！還有一點點樹陰飄蕩的日子，在周末的街道上，我！向前奔跑！夢想明天！的路！自己鋪出的路！還失落？不！不再失落！因為我恍然大悟了一個道理：
失落，難過，是有的。夢醒了后，幻覺終會消失！像霧一樣！但是，唯一不變的是自己的心！只要我的心在，我就會勇往直前�。�！像沖破大霧的鷹�。�！
夢醒時分作文15
你好啊，金橋。我想，我們這一屆大約是見證著你破蛹成蝶的那一屆吧。眼看著你現(xiàn)在高聳入云，欣欣向上的模樣——
哦！想我當時最初接觸你的時候其實是有些驚訝的——你沒有鮮艷的操場只有一片周圍環(huán)繞著綠蔭的一個土撲撲的平地；沒有干云蔽日的教學樓，只有數(shù)棟土灰色的棟棟小樓；沒有光鮮亮麗的`外表，只有古樸深邃的內(nèi)涵�？删驮谖遗惆槟愕倪@一年里，你變了。色彩鮮艷的操場在眾人的殷殷期待下被筑造，腳下的土地變得光滑平坦，偶爾從窗邊望向操場，入目的滿是同學們青春洋溢的身影；學校中的高新電子產(chǎn)品變得多了起來，他們?yōu)槔蠋焸兊慕虒W和同學們的學習提供了巨大的幫助。越來越多的老師與同學涌入你，令這個小巧卻又內(nèi)涵重重的學校煥發(fā)了無與倫比的生機。
只是巧合嗎？并不是。這個學校的變化正是量變引起質(zhì)變的標準模范。先有學校內(nèi)的各個老師辛勤培育的種在前，才有了優(yōu)秀學生的果。而這樣優(yōu)質(zhì)的果又吸引來無數(shù)慕名而來的人，或施肥，或撒種——那優(yōu)質(zhì)的果又成了種。這樣的良性循環(huán)，又怎么能不讓金橋這個美麗而又富有內(nèi)涵的學校辦的越來越好呢？
散步在金橋內(nèi)，在匆匆來去的人群中卻又一個不同的群體，其中有老師，有同學。我好奇地湊過去，本以為是什么有趣的奇聞異事，卻聽了一耳朵的學術知識。時間一分一秒地過去，這個群體中卻沒有一個人出來，直至上課鈴那清脆的聲音響起，他們才念念不舍地散開并奔回他們各自的教室，而那個被圍起來問問題的老師只是欣慰地笑著，散落在桌上的草稿紙只是被匆匆收起，那個老師就抱著她的教案如同旋風般沖向了她上課的教室。
金橋，這個美麗的學校。我在這短短的一年內(nèi)就見證了你的崛起，我如此的堅信著你會在接下來的日子里會越辦越好！