荷葉的作文15篇【集合】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的荷葉的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

荷葉的作文1

　　去年暑假，正是炎日當(dāng)頭，蟬鳴滿天，此時(shí)的鄉(xiāng)下更是妙不可言，抓螃蟹，摘野果，采荷花……別有一番樂趣。

　　“真是天賜良機(jī)�！蔽艺f道。我一直都想采朵粉色或白色的荷花，插在家里，肯定美極了。今天終于可以實(shí)現(xiàn)愿望了。我叫上妹妹，偷偷潛出家，來到離外婆家不遠(yuǎn)的小池塘。一群肥鴨在水中悠閑地游泳，不時(shí)探下頭吸食塘水，美麗嬌嫩的荷花在微風(fēng)中盈盈搖曳，如一位亭亭玉立的粉發(fā)女子，她的荷葉紗裙也顯得格外優(yōu)雅動(dòng)人，飾在荷花上，一起在微波粼粼的池面上共舞。

　　妹妹早已迫不及待，脫下鞋，像荷花奔去，濺起一陣陣水花。被朋友稱為“旱鴨子”的我，遲遲不敢下去，妹妹告訴我，其實(shí)水深不到20厘米。忽然，我發(fā)現(xiàn)荷葉上，躺著兩顆銀珍珠似的水滴，十分耀眼。我叫妹妹順便也把那荷葉弄來。

　　拿到手，荷葉上似乎覆了一層白白的毛，而那兩顆水珠卻在上面滾來滾去，活像兩個(gè)小淘氣。而水珠滾過之地，卻是那樣一“水”不染，這可奇怪了。

　　我借用阿姨的筆記本電腦查了一下資料，荷葉呀，他到底有什么秘密呢?

　　哦，原來如此，我恍然大悟，這荷葉上附著無數(shù)個(gè)微米級(jí)的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，而在這上面，有長著許多與其結(jié)構(gòu)相似的'納米級(jí)顆粒，這些使荷葉與水的接觸面積非常有限了，所以才使我會(huì)看到這樣的情形。

　　想不到這么普通的荷葉上，竟然會(huì)有這么多的奧秘。是啊，只要去探索，去認(rèn)真的探索其中的奧妙，才會(huì)成功，這正應(yīng)了哥白尼那句話：“勇于探索真理才是人的天職�！�

荷葉的作文2

　　每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的奧秘，在發(fā)現(xiàn)的過程中也會(huì)有許多經(jīng)歷，連我這個(gè)不愛發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些事物的奧秘，如果不信，就來仔細(xì)的聽一聽。

　　那是一個(gè)炎熱而涼爽的夏天。

　　我和姐姐正在池塘玩耍。突然。一條美麗的紅色的小魚跳了出來，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作，帶著水珠就想一個(gè)小孩一樣落到了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，在跳起來，一個(gè)完美無缺的'跳水動(dòng)作就這樣誕生了。

　　我想，荷葉一定會(huì)被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不可以吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)沐光浴的機(jī)會(huì)吧。于是，我連根帶拽地給拽了出來。我用手摸了摸荷葉，嗯，毛絨絨的，質(zhì)感非常好。再仔細(xì)看看，咦，怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)池塘里泡了一會(huì)，拿起來一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴了，渴了就想喝水，就把水吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看沒嘴巴還能喝水。于是我也不管荷葉到底會(huì)不會(huì)感冒，又讓它泡了一會(huì)澡，這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動(dòng)的心情看著，心還不時(shí)“砰砰”的亂跳，生怕錯(cuò)過了水珠被吞掉的情景。可是，事實(shí)恰好與想像的相反，水珠沒有唄荷葉吞掉，而是像彈珠一樣彈進(jìn)水里了。

　　“為什么荷葉不沾水呢？”我?guī)е�疑問回到家，走進(jìn)書房，翻開了《十萬個(gè)為什么》一查， 哦，原來是這么回事啊，荷葉表面又一層納米由納米級(jí)組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。

　　從這件事中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識(shí)，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。

荷葉的作文3

　　我家旁邊亦有一個(gè)小池塘，池塘里有水仙、荷花、睡蓮等美麗而又嬌艷的花。可是我卻只喜歡荷葉。

　　荷花雖然美麗，可是如果沒有荷葉，它只有一根光枝站在那里，多孤單呀！古人寫詩時(shí)，愛寫亭亭玉立的荷花愛寫那富貴的牡丹，傲立的臘梅……卻對那默默無聞的.荷葉只字不提。荷葉不怕風(fēng)吹雨打，風(fēng)雨來臨時(shí)，荷葉也用自己的身體去保護(hù)荷花，古人的詩文中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花固然值得贊美；然而，我卻獨(dú)喜愛荷葉。

　　看啊，那滿塘荷葉，墨綠，渾圓，厚重。雨點(diǎn)兒嘩啦啦地灑落荷塘。對像珍珠一樣寶貴的水，荷葉一點(diǎn)都不沾唇，她們總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。風(fēng)雨襲來，她們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日當(dāng)空。她們個(gè)個(gè)撐起翠綠色的傘，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。

　　荷葉雖然功滿荷塘，可她從不居功自傲。當(dāng)人們指點(diǎn)欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較自己的得失。她總是默默地工作，無私地奉獻(xiàn)。

　　我愛荷葉更愛它那不圖虛名、樸實(shí)無華、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)！

荷葉的作文4

　　在老家的時(shí)候我家附近有一個(gè)小池塘里種滿了荷花，荷花非常漂亮，但是荷葉很難看。

　　荷葉一身全是綠色的，沒有什么特點(diǎn)。他根本比不上荷花，荷花開得那么艷麗，那么漂亮，那么嬌貴，而荷葉根本不值一提。

　　我對姐姐說了荷葉的不好，可是姐姐卻說他更喜歡荷葉，我問她為什么喜歡和荷葉？姐姐說：“因?yàn)槿绻�荷葉不和荷花在一起荷花就顯得很單調(diào)，有了荷葉荷花才顯得漂亮！而且荷葉無論風(fēng)吹雨打都緊緊挨在一起，它們很團(tuán)結(jié)。它們還不和荷花爭地位，永遠(yuǎn)都做那個(gè)身份低微的`荷葉，他不會(huì)和荷花搶風(fēng)頭，他也不求地位！

　　聽了姐姐的話我頓時(shí)覺得荷葉比荷花更漂亮了，我覺得以前我對荷葉的看法太壞了。

　　從那以后我就喜歡上了荷葉，因?yàn)楹苫ê苊�，很善良，很高尚。荷葉對荷花來說很重要，因?yàn)闆]有荷葉就不能進(jìn)行光合作用，只剩下一根光桿，荷花也沒有什么特點(diǎn)了。如果荷花沒有了荷葉它只不過是一朵普通的不能再普通的花而已，荷花還要謝謝荷葉呢！

　　現(xiàn)在我非常喜歡心靈美的荷葉！

荷葉的作文5

　　大自然是個(gè)奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘等著你去探索、發(fā)現(xiàn)。

　　夏天，太陽火辣辣地照射著，大地都快被烤焦了。我和小伙伴們顧不上炎熱，來到荷花池邊。在那兒我們最喜歡把水灑在荷葉上，看著小水珠們在荷葉上歡快地跳著舞，一曲還沒跳完它們就溜了下去�？粗�看著，我突然發(fā)現(xiàn)每次小水珠跳完舞，荷葉不但沒有變臟，反而還干凈了不少，這是為什么呢？

　　想著，我問一起玩的大姐姐，“姐姐，為什么水珠在荷葉上滾動(dòng)后，會(huì)變得那么干凈呢？瞧！這片荷葉還在陽光下閃閃發(fā)光呢？”

　　大姐姐笑嘻嘻地告訴我：“那是因?yàn)楹扇~表面有兩個(gè)特征，才使荷葉有著自潔功能。一是荷葉是由不透水的材料組成的，而且表面還有一層蠟?zāi)ぁ�…”姐姐還沒有說完，我就插話道：“也就是荷葉的表面很光滑嘍！”聽了我的話，姐姐又笑了起來，她接著說：“那你可就錯(cuò)了，(.)我要說的第二點(diǎn)就是荷葉的外表并不光滑，但你卻摸不出，也看不出�！�

　　回家的路上，姐姐還告訴我自潔作用是怎樣進(jìn)行的`，當(dāng)水滴在荷葉長滿絨毛的表面時(shí)，水只能接觸到絨毛的頂部，正是由于絨毛的作用下形成球狀結(jié)構(gòu)，才使荷葉有著自潔功能。

　　帶著一知半解，我回到家，繼續(xù)查找荷葉的資料。原來人類早就發(fā)現(xiàn)荷葉的表面有許多絨毛，在水流過時(shí)吸走灰塵，根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造了許多發(fā)明。巴特洛特教授早就利用了荷葉的這一原理發(fā)明了一種外墻涂料，現(xiàn)在這種涂料已經(jīng)應(yīng)用在汽車、建筑上。同時(shí)德國博思的工作人員根據(jù)荷葉原理生產(chǎn)出能夠自潔的勺子，有了這種勺子，我們可以每次吃完飯都不用洗勺子了。

　　一片小小的荷葉，也能給人類帶來意想不到的啟示，大自然真是人類的好老師，只要我們用心去思考、去探索，地去發(fā)現(xiàn)它，就會(huì)給人類帶來的便捷。

荷葉的作文6

　　奶奶家屋前有一個(gè)荷花湖，每到暑假我就要到奶奶家去觀賞那可愛的荷花。

　　早晨陽光投射到湖面上，反射出閃閃波光，就像展一卷斑斕的山水畫。目光所及，浣紗女戲水嬉笑，好一幅美麗的山水畫。

　　池中的荷葉綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑的小魚從荷梗下游過，生怕打破這靜謐的畫面，你看湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風(fēng)一拂著實(shí)可愛。

　　再往遠(yuǎn)處看，荷葉像躺在搖籃里的嬰兒，又像是湖面上的云霞，真是別具一格，頓時(shí)心曠神怡。

　　你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，好像正在為荷葉演奏動(dòng)聽的樂曲。

　　荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無暇，清風(fēng)拂過，它們便像一個(gè)個(gè)披著輕紗紗女正在沐浴，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。

　　摘下那碧綠的荷葉，不僅可以遮擋風(fēng)雨，還可以遮擋驕陽，為人們消去炎熱。

　　露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上滾動(dòng)著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤里托著珍珠一樣。

　　粉紅色的蓮花，有的含苞待放，有的爭先恐后的`開著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞黃燈，陪襯著那肥綠的荷葉。

　　�。∥覑矍逑闼囊绲暮扇~湖，更愛那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷葉。

　　荷葉的美，只能在那柔柔的宣紙上，留下淡淡的墨香。

荷葉的作文7

　　今天下了一場大雨，雨后，我興奮地拉著爸爸媽媽去荷花池看荷花。

　　到了荷花池，只看見一望無際碧綠的荷葉鋪在水面，竟連一朵荷花的影子也沒看見。這時(shí)，爸爸說話了：“本來我想告訴你們，現(xiàn)在還沒到荷花盛開的季節(jié)呢。不過，青綠的荷葉看著也挺舒服的。”

　　于是，我們走到荷花池前，雨后的荷葉青翠碧綠，一望無邊，微風(fēng)吹過，仿佛一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女在輕輕舞動(dòng)。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)荷葉上都只掛著幾粒豆點(diǎn)兒大小的小水珠，可小水珠外的葉面都是干的。奇怪了。剛下完雨，怎么荷葉上只有幾粒小水珠，其他地方都是干的呢？于是，我好奇地拿起一瓶水，往荷葉面上倒去，水“嘩”的一下就流下去了，荷葉上又只留下幾粒晶瑩的小水珠。

　　這究竟是怎么回事呢？我疑惑地向我的.朋友“小度”請教，它告訴我：把荷葉的表面放大，會(huì)看見許多“小山包”，“小山包”的凹陷處有一層納米級(jí)的空氣層，使水滴只能與“小山包”的凸出點(diǎn)接觸，在自身張力下形成球狀，滑出葉面。

　　據(jù)說，魯班也是從荷葉中得到啟發(fā)，根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)和隔空層的原理，用木棍和油紙仿照荷葉的樣子，造出了雨傘呢！

　　哦，原來是這么一回事！從這次的觀察中，我明白了一個(gè)道理：只要認(rèn)真觀察，在日常的生活中，也會(huì)有意想不到的收獲！

荷葉的作文8

　　今天，我和媽媽來到河濱公園散步、玩耍。

　　我來到了小河邊。我用手把潑向荷葉，有的小朋友在路邊撿石頭，找了許多石頭之后，把石子一顆一顆的扔向池邊濺起的水花在荷葉上彈動(dòng)。我想：荷葉一定被我們弄濕了。可是它沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥，一、曬干總是個(gè)好辦法。但當(dāng)我把荷葉拿起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)荷葉是干的，摸上去毛茸茸的，手感很不錯(cuò)。我有一些不相信，于是我又把荷葉放進(jìn)池里，讓它洗個(gè)澡后，再把它拿起來�？墒呛扇~還是干的，我想：一定是荷葉太熱了，口也渴了，就把上面的露珠給喝了下去，但是荷葉又沒有長嘴巴，它是怎么把露珠吃下去的呢?我又把荷葉放進(jìn)池塘里，只聽見“咕、咕”的聲音。哦，是不是荷葉感冒了呢?我把頭伸得老遠(yuǎn)，仔細(xì)觀察著水中的情形，我發(fā)現(xiàn)水中冒著一個(gè)個(gè)小泡泡。原來是荷葉把一粒粒水珠彈到水池中，荷葉并沒有感冒。

　　“荷葉為什么不沾水呢?”我好奇心十足，翻閱了許多書籍，終于在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。荷葉的'表面有一層納米級(jí)組成的納米薄膜，黃米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑。

　　通過這個(gè)知識(shí)我想可以發(fā)明一件衣服，這件衣服是防水的，它既舒服，又能在環(huán)境污染時(shí)也不容易弄濕衣服。下雨天穿著這件衣服，不打傘也不會(huì)淋濕，而且非常環(huán)保。大自然中還有許多奧秘，值得我們?nèi)チ粜挠^察，會(huì)使我們擁有更多的發(fā)現(xiàn)。

荷葉的作文9

　　下雨天，荷葉像一把綠色的大雨傘，小魚兒和小蝦在荷葉下面盡情地玩躲貓貓，荷葉公公熱情地對它們說：“大家快來玩啊，可好玩了！”

　　夏天，又大又圓的荷葉像青蛙的舞臺(tái)，荷葉公公笑瞇瞇地對大家說：“大家快來啊，青蛙先生要開演唱會(huì)啦！”于是，荷塘里的小動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)地過來聽青蛙唱歌，青蛙先生跳到荷葉公公身上，小動(dòng)物們熱烈地鼓起掌來，青蛙清了清噪子，開始唱起歌來：“呱，呱，呱呱呱……”聲音傳遍了整個(gè)荷塘，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……小動(dòng)物們聽得都陶醉了，一個(gè)個(gè)靠在荷葉公公身上睡著了，睡夢中仿佛還在聽著美妙的'歌聲呢！

　　秋天到了，荷葉公公老了，枯萎了，馬上就要只剩下那粗粗的桿子了。一只綠色的蜻蜓飛過來，說：“荷葉公公，我能在這兒歇一歇嗎？”荷葉公公點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒，又飛來了一群黃色的蜻蜓，它們異口同聲地說：“荷葉公公，我們飛累了，能在您這兒歇一歇嗎？”荷葉公公又點(diǎn)點(diǎn)頭說：“快來吧！”夕陽西下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉公公仿佛又變得像以前一樣好看了！

　　多么善良的荷葉公公，喜歡幫助別人，自己也得到很多快樂！

荷葉的作文10

　　快樂的暑假又到來了，炎炎的夏日不能到戶外去玩，于是，我就想出來一個(gè)好主意：在我家舉辦一個(gè)荷葉秀。舉辦節(jié)目當(dāng)然不能缺少演員和觀眾，我請來了我的好朋友方圓和哥哥當(dāng)演員我的家人當(dāng)觀眾，再讓爸爸幫我去荷塘里摘一些新鮮的荷葉，為荷葉秀做準(zhǔn)備。

　　荷葉秀的主編是我，主持人是我的.媽媽，婆婆和爸爸是觀眾，而我們?nèi)齻�(gè)則擔(dān)負(fù)了重要的任務(wù)，既要做一個(gè)小小設(shè)計(jì)員又要編排出一整套優(yōu)美的走秀姿勢。荷葉秀開始了，主持人開始報(bào)幕了，燈光、音樂開始，各種各樣用荷葉做成的衣服穿在小模特身上閃亮登場了。

　　多么的漂亮�。《�且還給人一種清涼的感覺。當(dāng)哥哥上臺(tái)的時(shí)候“觀眾們”齊聲說：帥呆了。我和方圓穿著精心設(shè)計(jì)的服裝，在觀眾面前展現(xiàn)著優(yōu)美的走秀姿勢，還唱起了歌，跳起了舞，比如說有：帽子、裙子、披肩、手環(huán)等，觀眾們不約而同地說：好！好！真是一個(gè)很棒的荷葉秀啊！

　　爸爸還鼓勵(lì)我說：以后要多想一些有創(chuàng)意的活動(dòng)來舉辦。這場荷葉秀辦得很成功，觀眾們把我們夸得美滋滋的。

荷葉的作文11

　　那天我們小記者去參觀素有”江心芙蓉“美稱的金山。雖然天氣炎熱，但我們的熱情并沒有因此泯滅。

　　進(jìn)門后，先入眼的是”文宗閣“，在草地上我們小記者一起合了影。接著我們參觀了”金山博物館“，然后直奔當(dāng)天的主題——賞荷。

　　嗬！荷葉已經(jīng)開了，一張張深綠色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動(dòng)著小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風(fēng)致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。水面上碧綠的荷葉，托出”少女“粉紅的面頰。荷葉的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。再細(xì)看。荷葉千姿百態(tài)，潔白無瑕，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的'只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕荒切┤�開了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴。荷葉散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞、嬉戲。

　　荷葉不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷葉，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的高風(fēng)亮節(jié)！

荷葉的作文12

　　轟隆隆，一陣?yán)子赀^后，外婆家門前的荷花池顯得格外清新明朗。荷葉挨挨擠擠的，就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花從大圓盤之間冒出來，微風(fēng)一吹，就像翩翩起舞的少女。

　　很奇怪，大雨過后的荷葉竟然沒濕，只不過有的荷葉上停留了一些水珠。我俯下身子，摸了摸荷葉，感覺到荷葉表面有一層蠟狀物質(zhì)，并沒有我想象中那么光滑，甚至可以說有點(diǎn)粗糙。我搖了一下荷葉，那些小水珠就像小孩子玩滑梯似的匯聚到荷葉的中心，變成了一顆大水珠。我再一搖，那顆大水珠又像小朋友蕩秋千似的甩出荷葉，跌落池塘，消失了。

　　為什么荷葉不會(huì)被雨淋濕呢？為什么荷葉留不住水珠呢？我回家查了一下資料。原來荷葉表面的蠟性物質(zhì)具有疏水的功能。不僅如此，荷葉的表面還有一種獨(dú)特的`凸起結(jié)構(gòu)。凸起結(jié)構(gòu)的間隙吸附空氣后，形成“氣墊”，能托起落在荷葉表面的水珠。如此一來，水珠與荷葉表面的接觸面積其實(shí)非常小，因而可以在荷葉上自由滾動(dòng)。同時(shí)，微小的凸起結(jié)構(gòu)使得灰塵與葉面的接觸面積也很小，當(dāng)水珠在葉面上滾動(dòng)時(shí)，灰塵很容易被帶走。因此，荷葉在雨后顯得格外清爽潔凈。

　　原來是這樣��！小小的荷葉竟然藏著這么大的秘密。以后我一定要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，爭取能發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘。

荷葉的作文13

　　早上，媽媽說要帶我們?nèi)ネ夤�家吃飯。到那里一下車，我就飛奔去旁邊的好朋友月滿家。

　　我到那里后，就跟他們說，我們來玩切菜的游戲。但是我們得先去找一些葉子來當(dāng)菜，我們叫上陳思雨吧！陳思雨是月滿的妹妹，我們當(dāng)然要叫上她一起了，月滿同意了。

　　我們?nèi)齻�(gè)一起找到了一個(gè)大池塘，發(fā)現(xiàn)了池塘里滿池的荷葉。我看見了一片好大的荷葉呀！都可以當(dāng)傘用了。我正準(zhǔn)備去摘，可是荷葉梗上面居然有刺，我的手都被刺了好多下。沒辦法，我們只好找了一個(gè)小刀，我們把它割了下來。我們還發(fā)現(xiàn)梗的`下面還連著有白嫩嫩的東西。我們順著挖了下去，終于把它挖出來了，原來是蓮藕呀！我們把它洗干凈后，三個(gè)人悄悄地分著吃掉了，嘻嘻……

　　我發(fā)現(xiàn)如果下雨的話，這個(gè)荷葉可以當(dāng)傘用，雨水一滴一滴的在上面滾來滾去，葉子上面也不會(huì)沾一點(diǎn)點(diǎn)水，只要一轉(zhuǎn)，上面就一點(diǎn)水珠都沒了。

　　我們摘了兩片荷葉，一片用來做實(shí)驗(yàn)，另一片我們就拿來當(dāng)菜用。我們把這片當(dāng)菜用的荷葉切成了三份，一份給我，一份給月滿，另一份給了月滿的妹妹。我是第一個(gè)切好的，第二個(gè)是月滿的妹妹，第三就是月滿了，我們把這些切好的荷葉放在水里，發(fā)現(xiàn)水居然變綠了，好神奇啊！

　　另一片大大的荷葉，我們做了一個(gè)大大的大蜘蛛，拿去嚇了嚇我弟弟，把我弟弟的魂都給嚇飛了。

　　聽媽媽說這個(gè)荷葉曬干了之后，可以拿來泡水喝，喝了可以減肥哦！大自然真奇妙，我下次還要來探索。

荷葉的作文14

　　在一個(gè)星期天，我獨(dú)自來到小區(qū)的湖邊玩著水槍。突然，我水槍里的水打到了池塘里的荷葉上。呵，真好玩！水珠像頑皮的小孩一樣落在荷葉上，打了一個(gè)滾兒，翻了一個(gè)身，又彈開了。我又試了幾次，還是這樣。

　　難道，荷葉把水喝了？我不管三七二十一，再次用水槍掃射荷葉，可是荷葉的表面還是干的。我又滴了幾滴水在荷葉的'中心，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，荷葉隨著風(fēng)左右搖擺起來，晶瑩透亮的水珠一下滑落到池塘里去，我摸了摸荷葉的表面，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯(cuò)，咦，荷葉的表面怎么是干的呢？應(yīng)該有殘留的水分在上面才對�。课野偎疾坏闷浣�，跑回家，把這件事告訴媽媽，問她這是怎么回事。媽媽說自己也不知道，叫我不懂可以自己查書。我便翻開了《少年兒童百科全書》，才知道其中的奧秘。原來，荷葉表面有一層納米薄膜，就像打了一層蠟，使荷葉變得光滑。這樣，就算荷葉浸在水中也不怕，因?yàn)樗�穿上了一件防水外套�?/p>

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：要想獲得更多知識(shí)，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。

荷葉的作文15

　　去年夏天，父親帶我去了咸陽有名的渭濱公園。公園里有個(gè)大大的荷花池，荷花正競相開放，整個(gè)池面被粉紅色、白色的荷花及碧綠的荷葉覆蓋，好看極了。每當(dāng)看到荷葉上的小水珠晶瑩透亮，我的心中總會(huì)升起一個(gè)小小的`問號(hào)：為什么荷葉上的水珠不會(huì)散為一灘水？

　　為什么荷葉不會(huì)濕？這個(gè)問號(hào)一直深藏在我的腦海里。

　　后來，我查閱資料，終于解開了這些疑問。原來，由于荷葉表面張力的作用，液體總是處于最小的體積狀態(tài)，而球形的體積是最小的，所以，荷葉上的水呈球形，而不會(huì)散為一灘水。

　　之所以水珠從來不浸濕荷葉，是因?yàn)楹扇~上長著七百多個(gè)納米齒度的絨毛，絨毛上還附有蠟質(zhì)。這些絨毛長得密密麻麻，人用肉眼幾乎看不到，但是用手可以觸摸到它們。荷葉表面的絨毛，使水對它沒有了浸潤性。所以荷葉從不會(huì)被滾落其上的水珠打濕。

　　了解了荷葉的秘密，我真開心�？磥�，只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)，知道許多神奇的事情。我長大要當(dāng)一位科學(xué)家，去探究奇妙的大自然。

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