包書(shū)皮作文大全(2篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的包書(shū)皮作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

包書(shū)皮作文1

　　剛過(guò)期中考試，同學(xué)們有的是大把開(kāi)心，有的是大把憂(yōu)愁，為了讓我們把考試之后的情感，發(fā)泄在勞動(dòng)之中，學(xué)校決定讓我們包書(shū)。

　　這就再好不過(guò)了，不過(guò)像我這種樂(lè)觀的人。對(duì)于考試，只要盡力了就行，江燦樓更樂(lè)觀，聽(tīng)天由命。所以不論包不包書(shū)，情緒發(fā)泄與否，都是一樣的。

　　我從小到大都還沒(méi)包過(guò)書(shū)呢，要么就是靠買(mǎi)，要么就是不包，畢竟包書(shū)是一種技能。前幾天我們經(jīng)過(guò)了小燕子老師關(guān)于包書(shū)技能的培訓(xùn)，今天我們按老師的安排的位置坐好，就像回到了幼兒園，等待老師發(fā)放中餐。剛把書(shū)發(fā)下來(lái)，各式各樣的書(shū)，這就吸引的羅炅，他見(jiàn)到的這些書(shū)，打起了自己的“小算盤(pán)”，在大家小組合作時(shí)，選了個(gè)減膠帶的這個(gè)活兒。以為這個(gè)活輕松些，他哪知道這剪膠帶的人是最忙的，嘿嘿，上當(dāng)了。包書(shū)的人一要膠帶，就要好幾條膠帶。一旦沒(méi)有了，幾個(gè)包書(shū)的同學(xué)就會(huì)一起催。他還邊看書(shū)邊剪膠帶，這不，他為了能看書(shū)看久一點(diǎn)，想了個(gè)辦法。用幾本自己的書(shū)把膠帶貼在書(shū)上，后備能源充足，就可以擠點(diǎn)時(shí)間一覽書(shū)中世界。他這種熱愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，我是喜歡的。

　　我一直仔細(xì)看同組人包書(shū)的'方法。并按他們的去包，沒(méi)想到學(xué)會(huì)了，這包書(shū)皮，還講究技巧。一是不能包太緊，二是不能包太松，還要大致量好這本書(shū)的尺寸，才能找到最合適的書(shū)皮，避免浪費(fèi)書(shū)皮。我把書(shū)用書(shū)皮對(duì)折包著，然后用手把這本書(shū)折線(xiàn)處按住，這多虧了我的指甲，然后再把上下兩頭的折過(guò)來(lái)，貼上膠帶，固定好。再折一個(gè)三角形，貼上膠帶。背面是同樣的方法折疊、固定。用剪刀把書(shū)柄處的書(shū)皮，齊平面三剪。壓實(shí)每個(gè)書(shū)邊一本書(shū)就完成了。沒(méi)想到我包的第一本書(shū)就合格了，這使得我來(lái)勁了。

　　再看看同組江勝達(dá)那邊。老師讓他們割書(shū)皮，他們就開(kāi)始做起“生意”來(lái)了。買(mǎi)一送一，到他們那里買(mǎi)個(gè)書(shū)皮，還送一本書(shū)給他們包。我們這組可是vip，就享有優(yōu)先權(quán)，還享有量身定制。不知后來(lái)羅炅從哪里得來(lái)了地理成績(jī)。這次成績(jī)，他沒(méi)有考好，一臉憂(yōu)愁，就罷工了。把那天剪膠帶的活交給了黃智谷，黃智谷乃我們班地理課代表，我覺(jué)得的他的托付很有意思。這黃智谷一接這個(gè)活就開(kāi)始“大躍進(jìn)”呢，他追求速度，但剪的膠帶都不是四邊形。不過(guò)他的速度是驚人的。這羅炅在位置上坐了一節(jié)課，我本來(lái)要用我樂(lè)觀精神感化他，他那時(shí)可是充耳不聞啊，他就一直坐在座位上，一直坐到放學(xué)。后來(lái)同組向麗珊也開(kāi)始加快速度，我?guī)退�貼膠帶，她就包，這樣合作速度確實(shí)提高了不少。

　　放學(xué)前老師公布說(shuō)我們進(jìn)包了300多本，讓我們自己都不敢相信，感慨道團(tuán)結(jié)就是力量，人多力量大，這次我也學(xué)了一門(mén)新技術(shù)，也是技術(shù)員咯。

包書(shū)皮作文2

　　在這個(gè)周末，有一項(xiàng)特殊的作業(yè)——包書(shū)皮。記得以前我總是讓爸爸給我包書(shū)皮，或者買(mǎi)塑料書(shū)皮用�？蛇@一次，為了環(huán)保，又為了減輕父母的壓力，我就開(kāi)始學(xué)著包書(shū)皮。

　　我請(qǐng)媽媽做我的輔導(dǎo)老師，幫助一起我包書(shū)皮，并拍照留念。我和媽媽先找來(lái)包書(shū)皮用的紙，有綠色和黃色的紙。媽媽邊給我示范，邊告訴我包書(shū)皮的步驟。

　　1、選擇合適的`紙，并裁剪紙張大小(紙的長(zhǎng)寬都大于書(shū)本3—5厘米左右);

　　2、用紙把書(shū)完全包起來(lái)，裹緊，并用手壓出痕跡;

　　3、用剪刀從對(duì)折紙中間的上下各剪相應(yīng)的長(zhǎng)度，再折到里面;

　　4、用紙包住書(shū)，把四個(gè)短邊沿痕跡向內(nèi)折紙;

　　5、把書(shū)皮的四個(gè)角沿書(shū)邊全向內(nèi)折疊，折成一個(gè)直角三角形，三角形的一條直角邊要與書(shū)的長(zhǎng)邊重合;

　　6、沿著四個(gè)直角三角形的邊再向內(nèi)折紙，書(shū)皮就完全把書(shū)包住了;

　　7、最后再把書(shū)放在沉重物品下面壓一夜，第二天書(shū)就平整漂亮了。

　　我知道步驟后，就趕快從媽媽手中搶走書(shū)和書(shū)皮，包了起來(lái)。在媽媽的幫助下，第一本書(shū)的書(shū)皮很快就包好了。原來(lái)包書(shū)皮，不是我想象中的那么難，比較的容易。我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了怎樣包書(shū)皮。

　　我開(kāi)始包《數(shù)學(xué)》書(shū)的書(shū)皮了，這可是我獨(dú)立包的，沒(méi)有讓媽媽幫助我，她在一旁給我拍照留念。我拿起剪刀，沿著對(duì)折的書(shū)皮紙從中間的上、下各剪開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，一直剪刀有痕跡的地方。不巧的是，我剪的時(shí)候，沒(méi)有注意，只剪開(kāi)了一層，下面那層沒(méi)有剪開(kāi)，媽媽看見(jiàn)此情景，哈哈大笑起來(lái)。都剪好后，我就把剪開(kāi)的部分折起來(lái)。然后，把書(shū)放到書(shū)皮中，沿著折痕包進(jìn)去，三下五除二就包好了。

　　包《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》書(shū)皮的時(shí)候，我有了經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有出現(xiàn)一點(diǎn)失誤，眼看著快包好了，媽媽在這個(gè)節(jié)骨眼上，告訴我另外一種包書(shū)皮的方法。她問(wèn)我想不想學(xué)，我就興致勃勃地聽(tīng)她講起來(lái)。原來(lái)是在第五步開(kāi)始有了新的變化，需要把4個(gè)書(shū)角的地方，向上折起來(lái)，最后分別向里面折。包出來(lái)的書(shū)皮就像缺了個(gè)角一樣，但是，這種包書(shū)皮的方法，比較美觀，而且書(shū)角不容易卷起來(lái)。

　　今天，我太開(kāi)心了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包書(shū)皮。以后，我會(huì)自己的書(shū)皮自己包，自己的事情自己做。因?yàn)檫@樣不僅鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還對(duì)環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。

　　同學(xué)們，我建議大家不要用塑料書(shū)皮，都使用綠色書(shū)皮!請(qǐng)你也開(kāi)心地包書(shū)皮吧!

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