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當(dāng)我面對(duì)抉擇的時(shí)候作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的當(dāng)我面對(duì)抉擇的時(shí)候作文，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)我面對(duì)抉擇的時(shí)候作文1
在人生的道路上有很多有很多岔路口。每當(dāng)我們走到人生的岔路口時(shí)就意味著要做出這樣或者那樣的抉擇，而每一次抉擇所帶來(lái)的后果都是截然不同的或是成功、或是失敗、或是遺憾、又或是無(wú)奈。而我則要慶幸自己在人生的岔路口中做成了正確的抉擇！
曾幾時(shí)我還是懵懂無(wú)知的薄衫少年坐在吵雜的小學(xué)教室里順應(yīng)老師和家長(zhǎng)的意思麻木的去學(xué)習(xí)。沒(méi)有方向和追求，那時(shí)我茫然的腦海中只有大人教育孩子常說(shuō)的“四字真言”好好學(xué)習(xí)。
這種機(jī)械化的學(xué)習(xí)方式?jīng)]有帶給我優(yōu)越的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有帶給我與差生相關(guān)的“稱號(hào)”，我資質(zhì)平平學(xué)習(xí)成績(jī)平庸。既沒(méi)有向前努力的想法也沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)的`想法。而一節(jié)體育課上發(fā)生的事卻讓我的成績(jī)急速下滑同時(shí)也刺痛了早已我麻木的的神經(jīng)！
在初夏的清晨天剛蒙蒙亮溫暖的陽(yáng)光就早已灑滿了大地，田野間、校園內(nèi)無(wú)不煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。我們學(xué)校一向有著早晨進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣畢竟一日之計(jì)在于晨嘛！像往常一樣我穿梭在操場(chǎng)之中揮灑著汗水與壓力。直到我的雙腿發(fā)出嚴(yán)重的抗議時(shí)我才停下腳步伏在籃球邊休息。
當(dāng)我面對(duì)抉擇的時(shí)候作文2
二者不可兼得，每個(gè)人總會(huì)有自己面對(duì)抉擇的時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)這兩種抉擇都愛(ài)不釋手，不忍心把他丟下的時(shí)候，我們應(yīng)該看全事情的真實(shí)面貌，理論平靜地考慮問(wèn)題。
我就說(shuō)說(shuō)有關(guān)我校“校長(zhǎng)杯”籃球賽的事情吧！其實(shí)，我認(rèn)為這場(chǎng)籃球賽比得很不是時(shí)候，因?yàn)樘蕴愂菍?shí)驗(yàn)的老師去招選特長(zhǎng)生前一天比賽的，所以我和媽媽都在家討論了利與弊。
去打籃球賽的利有三點(diǎn)：一是我非常喜歡這次籃球賽；二是我從沒(méi)打過(guò)籃球賽，所以這次對(duì)我的意義重大（盡管不是打比賽）；三是讓我更多方面地去了解更多籃球知識(shí)。去打籃球賽的弊也同樣有三點(diǎn)，這三點(diǎn)都是一環(huán)扣一環(huán)的：一是我不是經(jīng)常打籃球的，所以有一些基本的'自護(hù)動(dòng)作還不會(huì)；二是因?yàn)槲也粫?huì)自護(hù)動(dòng)作，所以很容易受傷；三是如果受了傷，我既不能參加這次不可多得的選拔機(jī)會(huì)，又不可以再繼續(xù)打羽毛球了。
雖然利與弊各有三點(diǎn)，但整體來(lái)看，弊的三點(diǎn)明顯更重要，反之，利的三點(diǎn)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，所以基本上就定下來(lái)了。
我的心也隨之顫抖起來(lái)，因?yàn)槲乙欢ㄒ宦暡豁懙匕盐蚁矚g的籃球賽給拋棄，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)重大的選擇。到了深夜，我仍不愿安眠，仍在不停的做著思想斗爭(zhēng)，最終我還是成功了，我終于能夠決定我不打籃球賽了，可我必須得換枕頭了——我的枕頭被我哭濕了一大半。
當(dāng)你都有面對(duì)抉擇的時(shí)候，就請(qǐng)你沉著冷靜理智地把這件事情的利與弊都列在一張單子上，然后有客觀的眼光來(lái)看待問(wèn)題，相信你一定會(huì)成功的。
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