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吹笛子作文（通用44篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的吹笛子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吹笛子作文 1
吹的時(shí)候，使足了勁，憋得眼睛都圓了，還是吹不出聲來。媽媽安慰我說：“梅老師會(huì)教你正確的吹奏方法，總有一天能吹出聲來�！�
傍晚，我興沖沖地去四樓的音樂教室學(xué)吹笛子。梅老師讓我不要鼓起腮幫子，然后把氣使勁往孔里吹，我試了好幾次，都沒有成功。有的同學(xué)一下子就成功了，我很羨慕，不過我也不灰心，我想我總能學(xué)會(huì)的`。我不停地練，嘴巴干了，我也不停下，汗也流下來了，我也不肯停。別的小朋友也是這樣努力地練，他們的臉有的都像浸過水的海綿了，一擠就流下汗。后來，別的同學(xué)都能吹出聲了，只有我和董舒揚(yáng)吹不出聲音。
回家后有空我就練，練了三天，我也能吹出聲了。梅老師夸我認(rèn)真，我好高興!現(xiàn)在，我能吹《兄弟倆》和《笛子是我的好朋友》，還學(xué)了《小夜曲》。我心想：只要認(rèn)真學(xué)，就一定能學(xué)會(huì)的!
吹笛子作文 2
生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)樂趣，每一件事也都有它獨(dú)特的樂趣。只要你用心去對(duì)待一件事，就一定能從中獲得樂趣和意想不到的收獲。這不，我就在吹笛中發(fā)現(xiàn)了它的樂趣。
我是在3年級(jí)開始學(xué)習(xí)笛子的，我也很愛這門樂器，所以每天都是刻苦的練習(xí)。剛開始總是只練了一會(huì)兒就會(huì)覺得極其煩躁，慢慢的我便在一次次練習(xí)中培養(yǎng)出了耐心和毅力，只要用心去練習(xí)就對(duì)時(shí)間一點(diǎn)也不在乎了�？吹轿业母冻龅玫搅顺晒玫嚼蠋煹腵好評(píng)，我也會(huì)非常高興。
以前我對(duì)音樂總是半知半解，學(xué)了笛子后我對(duì)音樂就有了更深一層的認(rèn)識(shí)，不僅學(xué)會(huì)了許多樂理知識(shí)，還有什么音色、節(jié)奏、節(jié)拍等的名詞都印在我的腦海之中。聽音樂也會(huì)讓人放松心情，感到舒適。
笛子還讓我的情商得到了提高。情商提高了我的思想總是那么獨(dú)特，而且思維變的非常敏捷。思考問題的角度也不同，似乎更有頭腦一些。
笛子有時(shí)候真的可以讓我非常自豪，每次家庭聚會(huì)的時(shí)候我總要向大家演奏一首我拿手的曲子，而每次也都贏得了親戚朋友們的喝彩和掌聲，這時(shí)我總會(huì)感到無比的自豪�？吹搅宋业难葑嗄芙o大家?guī)砜鞓罚业男睦镆蚕癯粤嗣垡粯犹稹?/p>
有苦有甜，有笑有淚，有付出有收獲，有自豪有失落，既能獲得知識(shí)有能鍛煉毅力，這就是吹笛子帶給我的樂趣！
吹笛子作文 3
在我的家里，有一個(gè)美麗可愛的笛子，每次看到它，我總會(huì)記起我學(xué)吹笛子的時(shí)候。
那一天，我向我的房間的角落去找我的.自動(dòng)鉛筆，突然，我看到了一個(gè)神秘的粉色小包，我就打開了包，就看到了一個(gè)可愛的笛子。
我實(shí)在好奇得不得了，我就去嘗試了很多次的孔都吹不出聲音，我就覺得很奇怪。就想為什么沒一個(gè)洞能吹出聲音呢？我忽然想到還有一種吹法，于是我就去嘗試了那種方法。果然，我終于吹出了聲音，我開心地跳了起來，可是我只能吹出一種聲音，我在學(xué)校的時(shí)候看別的同學(xué)吹出了不一樣的又非常好聽的聲音，我的眉頭緊鎖，開始細(xì)細(xì)地觀察這個(gè)笛子。我研究了很久很久，可是還是吹不出來。我就想：會(huì)不會(huì)應(yīng)該把六個(gè)洞都用六個(gè)手指堵起來，再想吹別的音的時(shí)候，就把幾只小手指翹起來。就可以了。最后我終于想明白了！吹笛子的技巧我很開心！笛子悠長(zhǎng)的聲音從我的房間飄出，而我的開心也快把我淹沒了。
原來吹笛子，也是一件很難的事呀！
吹笛子作文 4
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
這首詩(shī)中，詩(shī)人筆下的笛子，正是我現(xiàn)在的課余愛好。
我怎么會(huì)開始學(xué)吹笛子呢？因?yàn)閶寢尩囊晃煌陆?jīng)常在朋友圈里發(fā)自己的吹笛子視頻—— 一笛一曲一聲聲……聲聲入耳、入心！
開始學(xué)笛子了，老師說“擺姿勢(shì)、擺架子”是最基本的`。吹笛子時(shí)，大拇指與笛子交叉，其它手指頭對(duì)孔要嚴(yán)實(shí)，兩只胳膊要水平抬起來。這個(gè)“擺架子”動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，保持起來卻有點(diǎn)難。接著，老師教我識(shí)簡(jiǎn)譜，但我老是忘了換氣。然后，老師讓我反復(fù)吹一些簡(jiǎn)短的曲子，但時(shí)間一久就少了耐心和恒心。有一次媽媽沖我喊：“王子洋，少吹牛，多吹笛，今天的笛子，你吹了嗎？”
吹笛子，這就是我的課余愛好。我真心希望在升旗儀式時(shí)給全校同學(xué)展示我的才藝。
吹笛子作文 5
在三年級(jí)的時(shí)候我學(xué)了一門讓我喜歡上的技藝，這個(gè)技藝就是——吹笛子了。
在二年級(jí)的時(shí)候我退出了聲樂特色班，從今往后我就沒有特色班可上了。一直到三年級(jí)我被我們班的一位同學(xué)推薦到了笛子特色班。我到了笛子特色班之后我第一眼看到的就是一個(gè)個(gè)明亮清新的笛子了，于是我下定決心一定要學(xué)好笛子。
我首先拿起了一個(gè)笛子吹了吹竟然吹響了。于是這就更固定住我要學(xué)會(huì)吹笛子的決心了。我慢慢學(xué)慢慢學(xué)終于在四年級(jí)的時(shí)候?qū)W到了大班。時(shí)間又漸漸的過去了，當(dāng)我學(xué)到五年級(jí)的時(shí)候我迎來了一個(gè)大好消息。學(xué)會(huì)元旦要吹的笛子曲子《桃李報(bào)春》，我高興地把我樂壞了。而超出我意料的.是，這首曲子真的是太太太太長(zhǎng)了。我有點(diǎn)不想演出了，當(dāng)我想給老師說的時(shí)候，但又不想說，我知道這是我學(xué)笛子唯一一個(gè)也是最后一次能登上的舞臺(tái)。我于是咬咬牙又堅(jiān)持了下去，終于經(jīng)過幾個(gè)課程的刻苦學(xué)習(xí)，我終于把曲子吹熟并且背了下來，到了演出的時(shí)候了，我登出了舞臺(tái)，我慢慢的吹著笛子要吹的部分。終于吹完了。
演出演完之后時(shí)間又飛速的過去了。轉(zhuǎn)眼間馬上要深入六年級(jí)了，我知道升入六年級(jí)之后以后就沒有特色班，這也代表以后不能再上特色班了。我真的忍不住要嚎啕大哭。但是眼淚跑到了眼角又掉不下來。到了要走的時(shí)候了，我再次暗定決心不管什么時(shí)候我絕對(duì)不能忘記笛子，忘記學(xué)吹笛子這段寶貴的時(shí)光。
吹笛子作文 6
聽，房間里又傳來笛子聲了，這吹笛子可是我的五大本領(lǐng)之一哦！但一想起吹笛子的學(xué)習(xí)過程，不得不感嘆一句：真難呀！
那是在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，忽然一陣悅耳的聲音從窗外傳來，我立刻分辨出那聲音是笛聲，我靜靜臨聽陶醉其中。從那以后我就喜歡上了笛子。爸爸媽媽看出了我的心思，于是給我報(bào)了名。
上第一節(jié)課時(shí)，我滿心歡喜地去，但卻敗興而歸。事情是這樣的：我原本以為吹笛子是非常簡(jiǎn)單的'事，真正開始了才知道并沒有那么簡(jiǎn)單，半個(gè)小時(shí)過去了我依然一無所獲，連聲音都吹不出來。老師不斷地嘮叨著：“手指沒按嚴(yán)實(shí)，吹口縮小，姿勢(shì)，姿勢(shì)�！庇质沁@些話，我都能倒背如流了。我又氣又急，腦子一片空白。我氣憤地說：“我不學(xué)了，一會(huì)兒手指，一會(huì)兒吹口，再一會(huì)兒姿勢(shì)夠了，夠了�！蔽覄傁胱撸蝗灰恢淮笫职盐易Я嘶貋�。是爸爸，大聲地說：“是你要學(xué)的，既然要學(xué)就給我好好的學(xué)，別半途而廢！”他的臉就像六月的天，從晴空萬(wàn)里變到了暴雨傾盆，從和顏悅色變到了暴躁如雷。我一臉的無奈，垂頭喪氣地拿起笛子吹起來。這幾次我集中精力，手指按嚴(yán)，姿勢(shì)擺好，吹口縮小，成功吹出音階。我高興地一蹦三尺高。
知道現(xiàn)在，我已經(jīng)回吹出好幾首曲子了，我要堅(jiān)持不懈，練好每一首曲子。
吹笛子作文 7
我愛藝術(shù)，就像鳥兒愛天空；我愛運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)；我愛體育，就像母親愛孩子……
體藝2+1在我校已開展了兩個(gè)多學(xué)期的時(shí)間了。自從開展體藝2+1綜合活動(dòng)以來，我們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間越來越充足了。每當(dāng)下午的第四節(jié)課，我校的內(nèi)操場(chǎng)便沸騰起來。
看，六年級(jí)的竹竿舞跳得多優(yōu)美，五年級(jí)的笛子聲傳遍學(xué)校的`每個(gè)角落。我最喜歡的就是吹笛子了。笛子上頭和下頭都是白色，中間是黑色的，在孔與孔之間都有一條帶子圍著。表面有10個(gè)孔洞，第一個(gè)洞是吹的，第二個(gè)是貼竹模的，第三個(gè)至第八個(gè)是要用手指按住的，第九個(gè)和第十個(gè)只不過做裝飾而已。在笛子的下方還藏著兩個(gè)小孔，其實(shí)是掛中國(guó)結(jié)的，笛子與中國(guó)結(jié)搭配的天衣無縫。
每當(dāng)在學(xué)吹笛子的時(shí)候，老師就手把手教我們吹笛子，有的吹得清脆，有的吹得嘹亮，有的吹得高昂，有的吹得雄渾，有的吹得優(yōu)美……經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我們吹得爐火純青，皇天不負(fù)有心人呀！我也可以一口氣吹7秒了。
鳥兒長(zhǎng)大了，要在天空中遨游，草兒長(zhǎng)高了，要做水珠中閱讀，孩子成長(zhǎng)了，要在社會(huì)中體會(huì)……我飛了，翅膀長(zhǎng)硬了，我在學(xué)校的體藝2+1活動(dòng)中快樂健康地成長(zhǎng)。
吹笛子作文 8
Hi，大家好，我叫陶淮鈺。我有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙明這的眼睛，整天笑嘻嘻的，好像心中裝著許多快樂。
大家都說我是個(gè)文靜我男孩，為了符合我在大家心中文靜我形像，我學(xué)了一種樂器——笛子。
我學(xué)笛子的時(shí)間并不長(zhǎng)，是今年過后開始學(xué)的.，總的來說我不算是一個(gè)初學(xué)者，就在媽媽的幫助下，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真地吹笛子，從不間斷，經(jīng)常吹得汗流浹背，但我毫無怨言。
才開始學(xué)的時(shí)候那真是一竅不通，看著笛子上有6個(gè)孔，我卻茫然無措，不知從哪里下手。后來老師教我每個(gè)音符都有自己的“家”有些音符由很多孔組成。我從最簡(jiǎn)單的哆唻咪開始學(xué)，然后最基礎(chǔ)的曲子《山丹丹花開紅艷艷》。這其中的艱辛可不是一句兩句就能說清楚、道的明的。
現(xiàn)在的我已經(jīng)可以吹很多曲子。在不久的將來我會(huì)參加更多的比賽，贏得更多的榮譽(yù)。你們可要期待我的表現(xiàn)吧！
吹笛子作文 9
在我所有的愛好中，笛子是我最感興趣的一個(gè)愛好，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢？
在我九歲那年，我隨媽媽來到了舅媽家。剛在客廳門口，便聽到了悠揚(yáng)的笛聲，我的心情也隨著吹笛人的感情，忽上忽下，半天沒回過神來。笛聲的最后一個(gè)音節(jié)落下，我也飛速跑到了電視前，看著吹笛人手中的.竹笛，甚是喜歡，也想去學(xué)笛。
剛開始學(xué)，興致盎然�？墒菚r(shí)間一久，笛子所體現(xiàn)的難處也出來了。吹時(shí)還要注意漏氣沒有，快的時(shí)候也反應(yīng)不過來，長(zhǎng)時(shí)也換不了氣，還真是傷腦經(jīng)呀！
后來，我才接觸了一點(diǎn)歌曲，《捉迷藏》《新年好》等等。我慢慢習(xí)慣了這幾個(gè)小孔，閉著眼睛也能吹出“哆、來、咪、發(fā)、嗦、啦、西”了。我才歡喜不到半分鐘，背樂譜這塊大石頭又扛到我的肩上了，我有些急躁。爸爸看出來了，對(duì)我說：“做事要有毅力，不能知難而退，再難的關(guān)，我們依舊能夠闖過去�！卑职值墓膭�(lì)讓我熱血沸騰，也讓我十分羞愧，于是便認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。
經(jīng)過我的努力，我順利而且十分熟練地吹出一首歌曲，媽媽也送我一個(gè)十分好看的笛穗。
從那天起，笛子便成了我生活中的一部分。漸漸地，我能吹出越來越多的歌曲。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了音樂的世界，帶領(lǐng)我走進(jìn)了我的笛子夢(mèng)。也讓我明白了：有志者，才能事竟成。
吹笛子作文 10
某一天下午，我去同學(xué)王一博家里玩時(shí)，剛好遇上她正在練習(xí)吹笛子。啊！笛子的聲音多么美妙，多么動(dòng)人！這么一根小小的竹子，鉆了幾個(gè)孔，居然能演奏出美妙的音樂。太神奇了！要是我也學(xué)會(huì)了該多好啊！
于是，在開學(xué)報(bào)名那天回家時(shí)，我就迫不及待地讓媽媽給我報(bào)了個(gè)笛子班。第一次上課時(shí)，和藹可親的老師先教我拿笛子的手勢(shì)，怎么吹氣。我“自信滿滿”地練了一會(huì)兒。壓根沒想到才吹出來幾個(gè)音符，一個(gè)個(gè)跑調(diào)的跑調(diào)，吹不出的'吹不出，還有幾個(gè)音符全被我吹成了刺耳的聲音。我不甘心，又費(fèi)了九牛二虎之力吹了幾個(gè)音符，萬(wàn)萬(wàn)沒想到，這些我使出吃奶的勁用力吹出來的音符，結(jié)果和以前一樣刺耳……
我垂頭喪氣地回到家里，媽媽看見了，說：寶貝，不要灰心，萬(wàn)事開頭難！別人能做到的，我們一定能做到。來，媽媽陪你一起練……”經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我們終于找到了問題所在：原來是吹氣的嘴形和氣流長(zhǎng)短的控制。
經(jīng)過媽媽的鼓勵(lì)和陪練，現(xiàn)在的我已經(jīng)能吹出一些曲子了。美妙動(dòng)聽的音樂在我指尖飄揚(yáng)，媽媽經(jīng)常尋聲而來，被我的笛聲所吸引�！巴郏√寐犃�！看，你做到了！”我的心里別提有多美了。有一種征服困難的成就感。但我沒有停下我的腳步，而是向更高的目標(biāo)出發(fā)了，相信我的笛子技術(shù)會(huì)越吹越棒的。
這次學(xué)吹笛子，讓我學(xué)到了：做任何事情都要找對(duì)方法，勤學(xué)苦練這個(gè)道理。
吹笛子作文 11
我是一個(gè)落落大方的蘇州小娘魚，今年十歲，上小學(xué)三年級(jí)。我有一張白里透紅的臉蛋，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，像會(huì)說話一樣，一個(gè)小巧的嘴巴能說會(huì)道。
我從小就喜歡唱歌跳舞，對(duì)音樂特別感興趣。很幸運(yùn)的是我被學(xué)校選中參加竹笛社團(tuán)。上第一節(jié)課的`時(shí)候，老師用一根細(xì)細(xì)的竹笛吹出了動(dòng)聽優(yōu)美的曲子，我被深深地吸引了。我很渴望學(xué)會(huì)它。
每次上課的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真地聽老師講指法，每當(dāng)我聽得入神的時(shí)候，手指就會(huì)不由自主的動(dòng)起來�；丶液笠槐楸榈木毩�(xí)，有時(shí)候吹的不好就會(huì)很著急，如果吹得好我就錄給老師看，期待老師的點(diǎn)評(píng)。慢慢的我也能熟練的吹奏一整首曲子了。最榮幸的是我被選中了參加七彩校園的竹笛團(tuán)體表演，我們那首歡快的《金蛇狂舞》獲得了金獎(jiǎng)。
之后，我更加喜歡吹竹笛，我要更加刻苦學(xué)習(xí)，把這個(gè)民族樂器學(xué)好。
如果有一天，我能坐在美麗的蘇州園林里，吹著我心愛的笛子，那是多么美好的一幅場(chǎng)景啊！
吹笛子作文 12
我們學(xué)校每天大門外都是熙熙攘攘、人流如潮：有接送孩子上學(xué)、放學(xué)的，有擺攤做小生意的，有從此路過的等等。這些人都沒有引起我太多的注意，直到有一天，校門前出現(xiàn)了一個(gè)吹笛子的老人……
那天中午放學(xué)，我還沒走到校門口，在一片嘈雜聲中，忽然聽到了一陣清脆悅耳的笛聲。我循聲找去，只見吹笛子的是一位滿臉滄桑的老爺爺。他蹲在校門外的一個(gè)墻角，手里拿著一支竹笛正在吹，全身的衣服灰蒙蒙的，骯臟得已經(jīng)看不出衣服原有的顏色。他沒穿襪子，赤腳穿著一雙同樣破舊的解放鞋，幾個(gè)腳趾頭從鞋的前端露了出來。在他雙腳的前面，擺著一個(gè)破白搪瓷碗，里面零星放著幾枚硬幣和幾張揉皺了的毛票，看出來是路過的人們隨便扔的。這個(gè)吹笛子的老人，從他的`臉上，看不出任何表情，他只是麻木、機(jī)械地吹著動(dòng)聽的樂曲，一首接著一首，仿佛曲子中的快樂、喜慶都與他無關(guān)。
我看著這位吹笛賣藝的老人，心里不禁難過起來，我想：他和我的爺爺應(yīng)該差不多大吧？在家享福才對(duì)，可這位老人，卻和乞丐一樣，到處漂泊賣藝，怎么這么可憐呢！我掏出僅有的一元錢，走到這位老爺爺身邊，輕輕地把它放到碗里。老爺爺沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我向他微笑了一下作為回禮。
下午我上學(xué)來，看見那位老爺爺還蹲在那兒吹笛子，身前的碗里還是只有很少的幾塊錢。我不禁又難過起來�？蓱z的老爺爺，誰(shuí)能來幫助你，讓你不再流浪，過上幸福的晚年生活呢？
吹笛子作文 13
從8歲起，媽媽就讓我開始學(xué)笛子。
一首練習(xí)曲吹了一邊又一邊，多枯燥無味，特別是當(dāng)窗外傳來小伙伴們嬉戲時(shí)發(fā)出的笑聲，我就更加心煩意亂了，我心一亂指法就不由自主地亂了起來，這時(shí)媽媽就會(huì)批評(píng)我，甚至對(duì)我動(dòng)粗。
自從學(xué)了笛子后，玩的時(shí)間也少了，看電視的時(shí)間也沒有了，只能在夢(mèng)里與米妮，白雪公主見面了。這段時(shí)光，我覺得我像關(guān)在籠子里的小鳥，沒有自由。
但是現(xiàn)在，我悄悄告訴你，吹笛子已經(jīng)成為我生活必不可少的一部分了。
我在吹笛子的同時(shí)也得到了快樂。比如說，在吹《快樂的.小笛手》的時(shí)候，老師就夸我：“這可不像三年級(jí)小朋友吹的笛子��！像五年級(jí)吹的笛子”聽了這番話后。我的心里像灌了蜜似的，甜滋滋的。
我在吹笛子中獲得了前所未有的鼓勵(lì)。
��！笛子我愛你！我相信我的生活會(huì)因?yàn)橛心愣兊酶泳省?/p>
吹笛子作文 14
我是個(gè)喜歡吹笛的小男孩，吹笛讓我忘記煩惱，吹笛讓我收獲快樂，吹笛更讓我感到自豪。
今年的六一兒童節(jié)，班級(jí)舉行了聯(lián)歡會(huì)。我榮幸地為大家表演《梁�！�。還沒上臺(tái)時(shí)我就在想：會(huì)不會(huì)吹錯(cuò)呢？會(huì)不會(huì)被大家笑話呢？輪到我上場(chǎng)了，我懷著忐忑不安的'心情上了講臺(tái)，這時(shí)同學(xué)們都在盯著我看，眼神既有期待，也有鼓勵(lì)。我平靜了一下心情，鼓起勇氣認(rèn)真地吹了起來。一陣陣悠揚(yáng)的笛聲在教室中環(huán)繞，當(dāng)我吹完時(shí)，教室里頓時(shí)響起了經(jīng)久不息的掌聲。
我不但自己會(huì)吹，還會(huì)教弟弟吹。
有一天，弟弟心血來潮想讓我教他吹笛。他拿起笛子不停地吹，可是他怎么也吹不響，急得滿頭大汗。我笑著對(duì)他說：“你不能心急，要慢慢來，左手在前，右手在后，肩膀微微打開，嘴巴撅起來，發(fā)two的音，不能鼓起腮幫子。”在我的細(xì)心指導(dǎo)下，弟弟很快學(xué)會(huì)了do，re，mi等基本音節(jié)。后來，我教他吹《兩只老虎》，他學(xué)得很快，還在同學(xué)們面前表演呢！
這就是讓我感到自豪的事，同學(xué)們，你呢？
吹笛子作文 15
10個(gè)豎著排列的圓孔，兩個(gè)橫著排列的圓孔，一個(gè)紅艷艷的'中國(guó)結(jié)。這就是一支能吹出完美歌曲的中國(guó)竹笛。
開學(xué)沒幾天，我們雙峰中心小學(xué)就給各班每一個(gè)同學(xué)，發(fā)了一支漂亮的笛子。開始，我們對(duì)這從未接觸過的一種樂器充滿了好奇。迫不及待地拿出笛子，開始吹。結(jié)果，怎么吹也吹不出聲。直到老師給我們貼了一張叫“竹模”的膠布堵住第二個(gè)孔之后，我們才有點(diǎn)聲音吹出來了。
課間操的時(shí)候，楊根林老師教我們?cè)撛趺茨茫檬裁纯谛痛挡拍苡新曇�，哪個(gè)指頭是什么個(gè)音等等。老師教得口干舌燥，我們卻愣是一個(gè)沒學(xué)起來。可是我們沒有半途而廢，在課間及空余的時(shí)間，就不停地練習(xí)！練習(xí)！在練習(xí)！但不論我怎么吹，都吹不出聲音來。我開始對(duì)吹笛子不感興趣了。唉，我左思右想，學(xué)吹笛子是一門藝術(shù)，要掌握一門藝術(shù)，哪有這么容易呢？想著想著，我終于鼓起了勇氣，又開始了練習(xí)，就這樣，經(jīng)過不斷研究、探討、練習(xí)，我這個(gè)久吹無聲的人終于有點(diǎn)起色了。通過學(xué)吹笛子，讓我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人，只要堅(jiān)持練習(xí)，一定能吹出美妙的聲音來。
現(xiàn)在我校的體藝2+1活動(dòng)正在有序的展開，此項(xiàng)活動(dòng)既不會(huì)影響學(xué)習(xí)，又可以學(xué)會(huì)一些藝術(shù)技能，真是一舉兩得、一石二鳥。而且，能使我們身體健健康康，快快樂樂成長(zhǎng)！
吹笛子作文 16
在一個(gè)小村莊里，有一個(gè)吹笛子的高手。她吹出來的音符，輕脆而美妙。
有一天，一個(gè)音符不耐煩的說：“我們每天都規(guī)規(guī)矩矩的進(jìn)進(jìn)出出，對(duì)我們又沒有什么好處，累死了�！薄熬褪锹铩Ｎ覀兊呐χ皇亲尅炎痈呤帧雒�，而我們呢，卻得不到尊敬，真是太不公平啦！還不如自自在在的想進(jìn)就進(jìn)，想出就出呢！”一個(gè)音符接著說�！熬褪蔷褪牵覀円院蟛贿@樣規(guī)規(guī)矩矩了……”別的音符也說開了。
“大家靜一靜�！焙鋈坏炎哟舐暫暗溃拔覀兩鷣砭褪菫槿藗兎⻊�(wù)的，如果們……”“夠啦！你要去服務(wù)自已去別來教訓(xùn)我們！”六分音符們還沒等到笛子把話說完，就大聲抗議。
笛子沒辦法，只好搖搖頭，走了。
就在這天夜晚群星閃耀�！暗炎痈呤帧贝灯鹆说炎��？墒牵还芩趺创�，也吹不出以前那樣美妙的旋律。她無可奈何，只好把笛子連同音符們一起扔了出去。
被扔出來的音符們，這才知道了后悔，于是，靜靜的`等待著別人再把它們撿回去。
日子一天一天的過去了……終于，一個(gè)年輕人把它們拾了起來，說：“呀，這么好的一支笛子，就被扔了，真是太可惜了，讓我來吹吹看吧�！庇谑牵贻p人便吹了起來。音符們吸取了上次的教訓(xùn)，努力的從這跳出來，從那跳進(jìn)去，完成了一首美妙的曲子。
從那天開始，音符們便協(xié)助年輕人，使他成為了一位偉大的音樂家。
吹笛子作文 17
“臭小子，你都多大了，還不學(xué)門特長(zhǎng)，長(zhǎng)大了還能靠它加分呢！”母親說著便扔過來一本樂器單，“知道你一定會(huì)選擇樂器，選一個(gè)吧�！蹦闷饋硪豢�，臉上的笑容霎時(shí)間如一縷輕煙消失在空氣中。鋼琴、小提琴……一看那么多鍵子，就知道一定不簡(jiǎn)單，所以我還是選了鍵子最少的笛子。笛子這門樂器看起來簡(jiǎn)單，其實(shí)也很難，所以每周都要出去補(bǔ)習(xí)幾次。單對(duì)于這點(diǎn)，我就大為不滿，每次上課前我都嚷嚷：“不去了，不去了！”可母親卻不吃這套，說：“不去可以，但不許再提電腦、電視了�！蔽倚南耄绻幸惶炷赣H不小心把它摔碎，那該有多好�。∵@樣的日子一直持續(xù)到那個(gè)夜晚。
那天傍晚，母親對(duì)我說：“走，我領(lǐng)你去看看大師是怎么吹笛子的�！蔽倚闹徐话�，認(rèn)為母親又要管教我了，所以便拒不出門。母親把我硬拉到了劇場(chǎng)。大師是一位面目慈祥的老人。他望了望臺(tái)下的.觀眾，站在朦朧的燈光中吹了起來。我靜靜地聽著，好像坐在西湖的行船中，月亮從水天相接的地方升了起來，照在兩岸的垂柳上，照在湖邊古色古香的茶樓中，照在西湖的行船上……月亮映在水中顯得格外清澈。那漾漾的柔波是這樣的恬靜、委婉……一曲奏完，母親什么也沒說，我卻體會(huì)到了母親的深意，淚水便不住地向下淌，心中油然升起一種發(fā)奮學(xué)習(xí)之感……現(xiàn)在，我稍有一絲成就，但仍難忘那夜。笛子伴著我慢慢長(zhǎng)大，它就像一位導(dǎo)師，使我明白：有志者，事竟成！
吹笛子作文 18
我初次見到笛子是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，看著哥哥姐姐、弟弟妹妹吹出一首首動(dòng)人的曲子，聽得我都入了迷，我只能托著下巴聽著。搞不懂里面的一些高深的音樂含義和風(fēng)格。
雖然我第一次拿起笛子時(shí)已經(jīng)三年級(jí)了，但我想我應(yīng)該對(duì)音樂有一定的認(rèn)識(shí)了。我一開始不當(dāng)一回事，以隨隨便便的態(tài)度跟著老師學(xué)吹笛子。當(dāng)時(shí)我只會(huì)亂吹，所以吹得很不好聽，總也吹不出那種清脆、甜潤(rùn)、悅耳的.聲音。而且吹著吹著我還感覺頭暈，就想打退堂鼓了。但媽媽說，做一件事情要么不做，做了就一定要堅(jiān)持下去。
后來的幾個(gè)月里，我聽宋老師吹了幾次笛子，那真是一種美的享受。宋老師說，他從9歲就開始學(xué)吹笛子了，而且每天由爸爸帶著，花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間坐車去縣城找老師求學(xué)，來回就要四個(gè)小時(shí)啦，聽得我很驚訝。宋老師說他每天都練習(xí)很長(zhǎng)的時(shí)間，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。他說，要學(xué)好一樣?xùn)|西，你首先得熱愛它，才能學(xué)好。我逐漸明白笛子中的道理，所以越吹越好聽，宋老師也不時(shí)表?yè)P(yáng)我：“有點(diǎn)意思�！笨墒�，我覺得自己還有一條很長(zhǎng)的路要走。
有時(shí)候，媽媽會(huì)說我練習(xí)不夠，吹得不好聽、不流暢，她說：“你聽宋老師吹得多好聽啊，什么時(shí)候你能吹出他的十分之一水平來�。俊蔽揖袜街�，說：“宋老師可是練了二十年多啊，我才練多久��？”雖然我的吹奏笛子的水平還不高，但我相信，只要我自己努力，一定能把笛子吹好。
吹笛子作文 19
我的文化課成績(jī)不錯(cuò)，美術(shù)和體育我也很擅長(zhǎng)，雖然上學(xué)期的音樂我得了優(yōu)，但我還是覺得音樂是我的弱項(xiàng)。有人說不懂音律的學(xué)霸不是好學(xué)霸，于是，今年暑假我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)笛子班。
很多人都說學(xué)竹笛有點(diǎn)兒難，特別是對(duì)于我這種零基礎(chǔ)的學(xué)生來說會(huì)更難些。于是，我的笛子老師俞老師給我想了一個(gè)辦法：先學(xué)吹豎笛，再學(xué)吹竹笛。學(xué)了四節(jié)豎笛課，我就得到了俞老師的認(rèn)可，認(rèn)為我可以學(xué)吹竹笛了。我真正學(xué)吹笛子嘍！竹笛課的第一天，我拿著新笛子信心滿滿地走進(jìn)教室，認(rèn)為自己肯定能像吹豎笛那樣吹好竹笛。俞老師先給我吹了個(gè)長(zhǎng)音進(jìn)行示范。我迫不及待地拿起笛子就吹，沒想到，我竟然吹不出聲！俞老師又給我做了一次示范，并說笛子吹口要向里轉(zhuǎn)15度再吹，這次，我平穩(wěn)地把笛子放到嘴邊，用力一吹，可還是什么聲音都沒有發(fā)出，更別提什么好聽的.音律了�？粗业氖麡�，俞老師笑了笑，他耐心地一次又一次指導(dǎo)我的動(dòng)作、氣息、指法。時(shí)間過得可真快，第一節(jié)笛子課結(jié)束了�；丶液螅颐刻於颊J(rèn)真地練上一兩個(gè)小時(shí)。可能剛開始學(xué)，用氣不對(duì)，練的多了，有時(shí)還會(huì)肚子疼、脖子酸的。不過這些“苦”很快換來了“甜”——通過練習(xí)，我已經(jīng)能吹《康定情歌》、《瑪依拉》、《茉莉花》等小曲兒了。
學(xué)吹笛子不僅讓我發(fā)掘了自己的音樂細(xì)胞，也讓我品嘗了“酸甜苦辣”。
吹笛子作文 20
我每天都在做笛子的基本功練習(xí)，只要一拿起笛子就開始吹呼音、八度音、顫音。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著。星期五晚上有石磊老師的音樂會(huì)呢！當(dāng)媽媽告訴我這個(gè)好消息時(shí)，我興奮得張大了嘴巴。
盼呀盼，我期待了很久的笛子音樂會(huì)終于要在五小舉行了。我們?cè)缭绲貋淼綀?bào)告廳等候。不一會(huì)兒，燈火通明的報(bào)告廳座無虛席，大家嘰嘰喳喳地談?wù)撝�。等石磊老師一吹笛子，所有在�?chǎng)的人一下子都安靜下來了，那美妙的聲音使我深深地陶醉其中。
據(jù)說這一曲《灞橋》是石磊老師自己原創(chuàng)的作品，真是悅耳動(dòng)聽�。∥易钕矚g石磊老師吹的《天山馬》，他用一根竹笛居然模仿出了四十匹馬的叫聲。吹到高潮的時(shí)候，我似乎看到了萬(wàn)馬奔騰的雄偉氣勢(shì)。在音樂會(huì)上，還有一首我非常熟悉的曲子，那就是《紅高粱敘事曲》了。這是媽媽非常喜歡的笛子曲，也是石磊老師的`原創(chuàng)作品，在杭州音樂會(huì)上我也聽過這首曲子。那悠揚(yáng)的聲音傳來，像是訴說著一個(gè)動(dòng)聽的故事，在場(chǎng)的觀眾被深深地吸引了。當(dāng)我欣賞一個(gè)上初中的大哥哥吹《春潮》這首曲子，他從頭到尾吹得那么流利、動(dòng)聽。我羨慕極了！
在笛子音樂會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，石磊老師居然用沒貼笛膜的笛子吹了一首短短的小曲子，我更佩服石磊老師了。從這一天起，我下定決心要更加認(rèn)真地天天練吹，爭(zhēng)取吹出像石磊老師那樣美妙的旋律。
吹笛子作文 21
笛子是中國(guó)古代的一種樂器，吹出來的聲音優(yōu)雅動(dòng)聽，清新典雅。看起來很容易吹，但是，要學(xué)好卻不容易。
還沒有學(xué)的時(shí)候，我還以為吹笛子很簡(jiǎn)單，只要對(duì)著笛孔吹就可以吹出美妙的'音樂。但是，在學(xué)的時(shí)候就感覺沒有想象中的那么簡(jiǎn)單。剛開始時(shí)，老師教了我許多次怎樣發(fā)音，改正了我許多錯(cuò)誤，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于讓我吹出了聲音。
當(dāng)我學(xué)會(huì)了發(fā)音，老師就開始教我怎樣吹出音符，別看這笛子就這么9個(gè)笛孔，可是指法卻非常難掌握，指頭有時(shí)變不過來。在吹曲子時(shí)手指頭不聽使喚，不在掌控之中，就會(huì)吹出許多怪音。有一段時(shí)間我有個(gè)音總是吹不出來，還被老師罵了好幾次，經(jīng)過幾節(jié)課的努力，我終于掌握了技巧。
領(lǐng)悟到了吹笛子的方法后，每天放學(xué)回家，我都會(huì)拿起笛子，練習(xí)技巧，每天反復(fù)吹好幾遍。不知不覺中，我把吹笛子當(dāng)作一種放松的方式，我一有空就練習(xí)。
在我看書累了的時(shí)候，我就會(huì)拿起笛子放松放松；在客人來我家的時(shí)候，我就會(huì)拿起笛子為他們演奏；當(dāng)我生氣的的時(shí)候，我會(huì)演奏幾首曲子解解氣。因此我的技術(shù)越來越好，也對(duì)笛子越來越熱愛。
現(xiàn)在，我吹出來的聲音優(yōu)雅動(dòng)聽，清新典雅。連媽媽也成了我忠實(shí)的聽眾。
吹笛子作文 22
今天，我到淘愛屋文具店里買了一支1元錢的笛子�！ �
這笛子可漂亮了！整體是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱形，大體上是粉紅色的。笛子的一端里裝著一個(gè)黑色的'哨子。另一端的口被一個(gè)黑色的小型蓋子堵住了，小蓋子中央有一個(gè)小洞，小洞里伸出了一根細(xì)鐵絲，可隨便伸縮。笛子的圓柱面上還刻著“一笛在手百鳥爭(zhēng)鳴”八個(gè)銀色閃閃的字呢！
我的笛子吹出的聲音可好聽了！我只要一手拿著笛子，一手拉鐵絲就行了。我先是胡亂吹吹，拔鐵絲亂拉，沒想到竟吹出了清脆的鳥鳴聲，漸漸地，我掌握了笛子的音調(diào)，已經(jīng)能熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、嗦、啦、西”這些音階，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過我的一番苦練已經(jīng)能吹出《荷塘月色》的前一小段。聽著這些優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，我不禁對(duì)這音階嘖嘖贊嘆。
練習(xí)完了，我拿著笛子來到頂屋的陽(yáng)臺(tái)上，讓笛子對(duì)著那一碧如洗的天空吟唱，讓這優(yōu)美的笛聲鉆到人們心中。這時(shí)，一群鳥從我上頭的天空掠過，聽著我吹奏的笛聲，不禁心曠神怡。
我的笛子不僅漂亮而且笛聲也很動(dòng)聽，是一支好笛。
吹笛子作文 23
我是個(gè)喜歡吹笛的小男孩，吹笛讓我忘記煩惱，吹笛讓我收獲快樂，吹笛更讓我感到自豪。
今年的六一兒童節(jié)，班級(jí)舉行了聯(lián)歡會(huì)。我榮幸地為大家表演《梁祝》。還沒上臺(tái)時(shí)我就在想：會(huì)不會(huì)吹錯(cuò)呢？會(huì)不會(huì)被大家笑話呢？輪到我上場(chǎng)了，我懷著忐忑不安的心情上了講臺(tái)，這時(shí)同學(xué)們都在盯著我看，眼神既有期待，也有鼓勵(lì)。我平靜了一下心情，鼓起勇氣認(rèn)真地吹了起來。一陣陣悠揚(yáng)的笛聲在教室中環(huán)繞，當(dāng)我吹完時(shí)，教室里頓時(shí)響起了經(jīng)久不息的'掌聲。
我不但自己會(huì)吹，還會(huì)教弟弟吹。
有一天，弟弟心血來潮想讓我教他吹笛。他拿起笛子不停地吹，可是他怎么也吹不響，急得滿頭大汗。我笑著對(duì)他說：“你不能心急，要慢慢來，左手在前，右手在后，肩膀微微打開，嘴巴撅起來，發(fā)two的音，不能鼓起腮幫子。”在我的細(xì)心指導(dǎo)下，弟弟很快學(xué)會(huì)了do，re，mi等基本音節(jié)。后來，我教他吹《兩只老虎》，他學(xué)得很快，還在同學(xué)們面前表演呢！
這就是讓我感到自豪的事，同學(xué)們，你呢？
吹笛子作文 24
昨天晚上，是正式學(xué)笛子的第一節(jié)課。媽媽送我到了那里。因?yàn)閷W(xué)笛子的人太多了，所以分成了三班，我被重新安排在星期三和星期六的晚上。
上課開始了，王老師先讓我們練習(xí)一下“吐”，再教我們?cè)趺窗吹炎由系牧鶄�(gè)洞？他說，右手按住右邊的三個(gè)洞，左邊按住左邊的三個(gè)洞，左手的大拇指按在笛子的下面的`小圓點(diǎn)上（王老師給每一個(gè)小朋友的笛子下面都畫了一個(gè)小圓圈）。王老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)地對(duì)我們說，一定要把手指都按在笛子的六個(gè)洞里，然后，他又耐心教我們吹“哆來咪”。小朋友們都站著，認(rèn)真聽老師講課。王老師講得朗朗上口，他為我們演示怎樣吹得動(dòng)作時(shí)，做得非常好看。“哆”按三個(gè)洞，這樣吹出來的聲音低沉，“來”按二個(gè)洞，“咪”按一個(gè)洞，我們很快就掌握了。王老師還教我們一首很短很短的小曲：《兄弟倆》，王老師吹得可好聽呢。
小朋友們學(xué)得興致勃勃，聽得津津有味，時(shí)間飛快如流水，下課的時(shí)間快要到了，王老師給我們布置了作業(yè)：一是哆來咪三個(gè)音要吹長(zhǎng)。二是手要熟練地在笛子上動(dòng)。三是練習(xí)《兄弟倆》。
學(xué)笛子，我好高興，好喜歡��！我希望自己每學(xué)一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)。
吹笛子作文 25
我愛藝術(shù)，就像鳥兒愛天空；我愛運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)；我愛體育，就像母親愛孩子……
體藝2+1在我校已開展了兩個(gè)多學(xué)期的時(shí)間了。自從開展體藝2+1綜合活動(dòng)以來，我們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間越來越充足了。每當(dāng)下午的第四節(jié)課，我校的內(nèi)操場(chǎng)便沸騰起來。
看，六年級(jí)的竹竿舞跳得多優(yōu)美，五年級(jí)的笛子聲傳遍學(xué)校的`每個(gè)角落。我最喜歡的就是吹笛子了。笛子上頭和下頭都是白色，中間是黑色的，在孔與孔之間都有一條帶子圍著。表面有10個(gè)孔洞，第一個(gè)洞是吹的，第二個(gè)是貼竹模的，第三個(gè)至第八個(gè)是要用手指按住的，第九個(gè)和第十個(gè)只不過做裝飾而已。在笛子的下方還藏著兩個(gè)小孔，其實(shí)是掛中國(guó)結(jié)的，笛子與中國(guó)結(jié)搭配的天衣無縫。
每當(dāng)在學(xué)吹笛子的時(shí)候，老師就手把手教我們吹笛子，有的吹得清脆，有的吹得嘹亮，有的吹得高昂，有的吹得雄渾，有的吹得優(yōu)美……經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我們吹得爐火純青，皇天不負(fù)有心人呀！我也可以一口氣吹7秒了。
鳥兒長(zhǎng)大了，要在天空中遨游，草兒長(zhǎng)高了，要做水珠中閱讀，孩子成長(zhǎng)了，要在社會(huì)中體會(huì)……我飛了，翅膀長(zhǎng)硬了，我在學(xué)校的體藝2+1活動(dòng)中快樂健康地成長(zhǎng)。
吹笛子作文 26
周六的晚上，媽媽帶我去學(xué)笛子。因?yàn)槲乙呀?jīng)有五、六次被老師批評(píng)了，所以我緊張地發(fā)抖。我嘆了口氣，對(duì)媽媽說：“我怕今天被老師批評(píng)�！眿寢屨f：“如果你在家里好好練，就不會(huì)被老師批評(píng)�！蔽抑缓霉钠鹩職�，向琴行走去。
到了教室，我先練起笛子。忽然，有位漂亮的女士進(jìn)來了。她的`眼睛大大的，穿了一件大大的長(zhǎng)袍。她就是我的笛子老師——周老師。
我按照慣例，先吹長(zhǎng)音。我筆直地站在鏡子前面，輕輕地把笛子擱在下巴上，緩緩地深深地吸了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，又緩慢均勻地吐了出來。老師這才笑瞇瞇地看著我說：“你這次長(zhǎng)音比前幾次吹得都要好�！蔽议_心極了。
我又開始吹曲子。這首曲子里有顫音、連音和歷音等復(fù)雜的技巧。老師告訴我，音要吹準(zhǔn)吹實(shí)，音色要亮而且動(dòng)聽。我牢牢地記著這些話，終于把曲子順利地吹了出來。雖然老師幫我指出了許多不足之處，但是我還是很開心。因?yàn)槔蠋熋看味际切Σ[瞇地對(duì)我說話，那說明我吹得還不錯(cuò)。
現(xiàn)在，我更喜歡吹笛子了！
吹笛子作文 27
我學(xué)會(huì)了吹笛子我學(xué)會(huì)了吹笛子我是一個(gè)生性好動(dòng)的男孩，媽媽覺得我脾氣有點(diǎn)急燥，她認(rèn)為吹笛子可以讓我陶冶情操、放松心情，還可以改變我的急躁脾氣。
于是，我在媽媽的建議下開始學(xué)習(xí)吹笛子。最初，我認(rèn)為學(xué)吹笛子很容易，不就是一根笛管上有幾個(gè)小孔，吹會(huì)它還不是小菜一碟嘛，可是真正開始學(xué)才知道事實(shí)并非如此。我對(duì)著笛子上的孔使出了渾身的力氣，不是吹不響就是吹出刺耳的聲音，我有點(diǎn)想放棄了，但是笛子老師給我進(jìn)行了指導(dǎo)，他說：“吹笛子是需要一定的'基本功的，你必須口形要對(duì)，把笛孔按嚴(yán)還要會(huì)用氣，每天堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)左右，長(zhǎng)期練下去持之以恒你會(huì)把笛子吹好的。”于是在爸爸媽媽的監(jiān)督與鼓勵(lì)下，我按照老師的要求每天堅(jiān)持練習(xí)，幾個(gè)月后，我果然取得了很大的進(jìn)步。曾經(jīng)讓人頭疼的音符漸漸變成了美妙的樂曲。
爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我，這更增強(qiáng)了我的信心，使我對(duì)吹笛子有了更大的興趣。有時(shí)候心情煩悶的時(shí)候，我會(huì)不由自主地拿起笛子吹一些悠揚(yáng)的小曲子讓我把內(nèi)心不快樂的事全部忘掉。這件事讓我懂得了一個(gè)道理，做事一定要持之以恒，還要堅(jiān)持不懈，才能取得一定的進(jìn)步，遇到困難的時(shí)候不要輕易放棄，要相信功夫不負(fù)有心人。
吹笛子作文 28
今天是母親節(jié)，我要為媽媽吹奏一首曲子作為母親節(jié)的節(jié)日禮物。
吃過晚飯，我鄭重其事地對(duì)媽媽說：“我要送給您一件特別的禮物——為您吹奏一首曲子。”媽媽欣然的坐在沙發(fā)上，靜靜地等待我吹奏。
我按照老師教的，一個(gè)手按一個(gè)指孔，大拇指和小拇指支撐，要是沒有按緊，這個(gè)音階就會(huì)吹不出來的。帶著歡快的節(jié)拍我開始吹奏，我在心里默念著它的節(jié)拍，優(yōu)揚(yáng)的笛子聲響了起來，飄蕩在整個(gè)屋子里、飄蕩在走廊里、飄進(jìn)了媽媽的.心里。我?guī)е恍┪⑿Γ瑤е屑�，帶著驕傲把這首曲子吹完了。我吹的很賣力氣，頭上都滲出了一粒粒汗珠，但是我的心里美滋滋的，這是我第一次給媽媽吹笛子，心里有一緊張。
我對(duì)媽媽說：“這就是我送給您的禮物，您對(duì)這個(gè)禮物滿意嗎？”媽媽說：“好孩子，我當(dāng)然滿意了，這是最好的禮物，我希望收到更多的這樣的禮物�！蔽衣犃藡寢尩脑�，心里很高興。
今天，我給媽媽吹奏一首我最拿手的曲子，得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，使我更加堅(jiān)定了學(xué)好笛子的決心，我要學(xué)更多的樂曲，像音樂家一樣，演奏出最優(yōu)美的樂曲。
吹笛子作文 29
哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西……吹笛子看似簡(jiǎn)單，其實(shí)有很多技巧，笛子有十個(gè)小孔，其中一個(gè)孔上粘著笛膜，通過笛膜的顫動(dòng)發(fā)出美妙的樂曲，這是一件了不起的事呢！
記得第一次上笛子課，羅老師吹了動(dòng)聽的曲子，我羨慕極了。我迫不及待地拿起笛子，使出吃奶的力氣吹它，沒吹一會(huì)就頭暈?zāi)垦�，怎么也吹不出聲音。羅老師告訴我，一是沒找準(zhǔn)吹孔，二是沒放好氣，吹得太用力。他耐心地演示給我看，教我如何吹笛子，笛子口放在嘴邊，轉(zhuǎn)動(dòng)十五度再吹，手指配合著按口，就吹出音律了。原來吹笛子也有這么大的學(xué)問��！
我不斷地練習(xí)，慢慢摸索吹笛子的技巧，在十指轉(zhuǎn)動(dòng)之間，“嗦……”的'一聲，忽然吹出了聲響。羅老師在旁邊為我打氣：“快！記住剛才的感覺，再吹一次試試！”有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，這次我平穩(wěn)地放在嘴邊，輕輕地一吹，又一次吹出了聲音。我喜出望外，高興地跳了起來。
在我不懈的練習(xí)下，如今我已開始學(xué)吹曲子。功夫不負(fù)有心人，通過學(xué)習(xí)吹笛子，使我明白成功必須付出努力，我要更加勤學(xué)苦練，做個(gè)小笛子演奏家。
吹笛子作文 30
從小我就寄住在嘉義姑姑家，姑姑開始練二胡，我就一直跟著姑姑去練二胡，有一次樂團(tuán)找來一位非常厲害的人，他一看到我，我嚇得馬上躲在姑姑后面，他馬上跟姑姑說：“您要不要讓他練看看？”姑姑看了我一眼說：“好吧！”老師馬上吹了一首曲，聽完后，讓我余音繞梁，謹(jǐn)記在心。
剛開始練習(xí)時(shí)，老師慢慢教我，我吹得七零八落，可是老師卻不厭其煩的.教我，有一次我吹不過一個(gè)音，我很生氣想把笛子丟掉不練了，可是老師一直鼓勵(lì)我、安慰我，叫我不要放棄，因?yàn)槟悻F(xiàn)在只有一點(diǎn)吹不過，到最后還有很多很難的歌曲等著你挑戰(zhàn)，我聽完這些話?cǎi)R上拿起笛子一直練，一直練，終于我完整的吹完，漸漸的我就開始喜歡上吹笛子。
之后我也順利的考上了樂團(tuán)，我也很專心的把笛子練好，過了幾年我才小有成就，那一年我去參加吹笛子比賽，結(jié)果我得了第三名，姑姑和爸爸也很開心，可惜的是沒有獎(jiǎng)狀，只有獎(jiǎng)金一千元。老師鼓勵(lì)我去考笛子等級(jí)，看我的缺點(diǎn)在哪里，可是因?yàn)槟翘靹偤檬窃驴迹灾缓玫认麓卧诳紗?/p>
吹笛子作文 31
我的爺爺是個(gè)多才多藝的人，他不但會(huì)拉二胡，吹笛子，吹口琴，而且還會(huì)打籃球，打羽毛球有一天，我聽見爺爺吹笛子，那笛聲像小溪唱歌一樣歡快，我陶醉在這美妙的聲音中。于是，我求爺爺教我吹笛子，爺爺爽快地答應(yīng)了。
第二天早上，爺爺給我一支比較短的笛子，告訴我向下吹氣，我用力一吹，只聽見一聲刺耳的`聲音，我呆住了，爺爺拿過笛子，告訴我要吹均勻，不然就不好聽然后，爺爺就給我示范，他輕輕一吹，我就聽出是哆，我也學(xué)吹一下，還不會(huì)響，我有些失望，拿去笛子左看右看，想找出吹響的奧秘。突然，我的目光停在一個(gè)小片上，我問爺爺：“那是什么？”爺爺說：“那是笛膜，沒有它，就吹不響。”我用力把它按破，讓爺爺吹，結(jié)果，爺爺吹不響了，仔細(xì)一看，說：“原來笛膜破了�！闭f完，他就去房間補(bǔ)笛膜
我又拿了一根，認(rèn)認(rèn)真真地吹，沒想到竟吹響了，我高興極了，忙叫爺爺叫我終于把那些掌握了，就開始學(xué)吹《新年好》。過了幾天，我把它吹給爺爺聽，爺爺聽了像拿了冠軍一樣，開心得不得了。
學(xué)會(huì)吹笛子了我知道：世上無難事，只要有心人。
吹笛子作文 32
我以前很討厭笛子，但我漸漸的喜歡上它。
以前一聽到笛子聲，我恨不得趕快逃走，它在我心中是一個(gè)恐怖的樂器，因?yàn)樗党龈咭魰r(shí)，尖銳的聲音總是讓我有一股不舒服的.感覺，所以我非常討厭。后來我聽到笛子隊(duì)吹笛子時(shí)，我也好想學(xué)，我鼓起勇氣參加了笛子隊(duì)。
剛開始我慢慢的不在害怕了，反而覺得笛子很有趣，直到有一天，老師突然說：“再過幾個(gè)星期，我們就要去表演，甚至是比賽�！蔽疫B表演都會(huì)害怕了，怎么去比賽呢？當(dāng)時(shí)我打從心里再次討厭笛子，甚至想離開笛子隊(duì)，但是我突然想到，媽媽曾經(jīng)說過：“學(xué)一樣?xùn)|西就要努力，不可以半途而廢�！�
最后我還是硬著頭皮上去表演，表演完后，我發(fā)現(xiàn)并沒有我想像中的那么恐怖，我又回到那開心的心情，有一天，媽媽說：“你的事情太多了，應(yīng)該要離開笛子隊(duì)�！蔽乙宦牭竭@句話，便立刻說：”人家不要啦！”
我正覺得奇怪，為什么我以前那么討厭笛子，不知不覺中，卻越來越喜歡笛子了呢？而且我也不再討厭那尖銳的聲音了，現(xiàn)在那些音符在我心目中已經(jīng)變成輕快的樂曲了！
我以前很討厭笛子，但我現(xiàn)在漸漸的喜歡上它。
吹笛子作文 33
世界上有許多樂器，其中我最喜歡的，我想象中的樂器，是一支神奇的笛子。外表光滑，色澤古樸典雅，音色優(yōu)美動(dòng)聽。
我有一支神奇的笛子，在大雪紛飛的冬天，只要我輕輕的吹起一支優(yōu)美的旋律，小草從雪地里鉆出來，大地瞬間變成一片綠油油的，暖暖的陽(yáng)光一照，雪融化了，一顆顆晶瑩的水珠，掛在草叢上，給小草帶上一串閃亮的鉆石項(xiàng)鏈。山坡上桃花開啦，張開那粉嫩粉嫩的小臉；迎春花開了，吹起了金色的小喇叭……
當(dāng)我來到了一個(gè)貧窮的小山村，我吹起了神奇的笛子，原來低矮的土房子變成了小洋樓。白墻灰瓦在綠樹的掩映下如詩(shī)如畫美麗極了。房前屋后，長(zhǎng)滿了各種各樣的花草樹木，還有那綠油油，鮮嫩嫩的蔬菜。你瞧，白蘿卜像一個(gè)個(gè)小胖子一樣，水靈的黃瓜頂著一朵朵黃色的小花，渾身長(zhǎng)滿了小刺；西紅柿像一群可愛的小姑娘一樣，擠在綠葉下面，說著悄悄話……
當(dāng)我來到醫(yī)院時(shí)，看到一個(gè)失明的老爺爺，他趴在窗戶上，什么也看不見，我吹起了神奇的`笛子，這時(shí)老爺爺?shù)难劬κ裁炊寄芸匆娏耍叱霾》�，醫(yī)院所有的殘疾人都好啦，他們一個(gè)個(gè)都活蹦亂跳的，非常高興！
這就是我想象中的笛子，也來說說你們喜歡的樂器吧！
吹笛子作文 34
我學(xué)笛子已經(jīng)兩年多時(shí)間了，這次，我被小區(qū)選上表演吹笛子，真是高興極了。
在演出前，我把姐姐叫來，我們經(jīng)過刻苦的排練終于和上了音。這次演出由媽媽唱《大海啊，故鄉(xiāng)》，我和姐姐用笛子吹奏曲子，我們?nèi)撕掀饋淼穆曇裘廊缣旎[。媽媽又給我們倆化了妝，借了漂亮的演出服，把我和姐姐打扮得像兩個(gè)小公主。
晚上，我們準(zhǔn)備演出，我心里像十五只吊桶打水——七上八下的。時(shí)間一分一秒地過去了，終于輪到我們上場(chǎng)了。當(dāng)聽到主持人喊我的名字時(shí)，我緊張到了極點(diǎn)。音樂一開始我心里像揣了一只小兔子，撲通撲通直跳，我用冰涼的手指奏起了音樂《大海啊，故鄉(xiāng)》。
熟悉的`曲調(diào)從指間流淌而出，我的心情漸漸平靜下來。我仿佛來到了大海邊，在那里我感覺到了海風(fēng)，看到了海浪涌動(dòng)。忽然臺(tái)下響起了掌聲，我才反應(yīng)過來，我們演奏完了。爸爸媽媽都夸我們演奏得好。
幾天后，成績(jī)出來了，我們的表演得了第二名�，F(xiàn)在，每當(dāng)我聽到《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌，就好像又回到了那一天。
吹笛子作文 35
我正在家里做作業(yè)，突然聽見了笛子的聲音。
那悠揚(yáng)的笛子聲，讓我情不自禁地想起我的兩支笛子。
一支是舊笛子，一支是新的。
“光陰似箭，日月如梭”這句話一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)。舊的那支笛子，我已經(jīng)用了六年了。六年了，這個(gè)數(shù)目連我自己也覺得驚訝。
記得在四歲時(shí)，有一天老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天，我要教大家一種樂器�！闭f完老師就像變魔術(shù)一樣，從身后拿出一支鮮橙色的東西�！斑@是笛子�！崩蠋熚⑿Φ卣f著……
如今，那支鮮橙色的笛子已經(jīng)變了。那笛身都變撐淡橙淡橙的。
我嫌它太舊了，就買了一支新的笛子。但是，令我意想不到的是：新的那支笛子，竟然走音！“還是舊的好啊……”我緊緊地握著手中那支淡橙淡橙的`笛子。
雖然舊笛子的外表舊了，看上去老了。但是新笛子呢？它的外表是比舊的好，可是發(fā)出來的音呢？新笛子，就不及舊的好了……正如我們做人一樣，外貌并不是最重要的。內(nèi)心才是最重要的。單有外在美，是不足夠的。內(nèi)在的美，才是永恒的美。
人不可貌相，水不可抖量。不要以貌取人��！
吹笛子作文 36
“笛聲三弄，梅心驚破，多少春情意�！边@句詩(shī)是李清照寫得《孤雁兒》。說起笛子，我還真得給大家介紹介紹。
笛子又稱竹笛，是中國(guó)傳統(tǒng)的樂器。笛子可以分為兩大類。一類是南方曲笛，曲笛一般比較粗長(zhǎng)，音色渾厚，有韻味。一般最長(zhǎng)見的是C調(diào)和大G調(diào)的。另一類是北方的梆笛，梆笛一般又細(xì)又短，音色嘹亮，一般最常見的是E、F、和G調(diào)的。笛子的調(diào)雖然很多，但是總有一個(gè)調(diào)適合你。笛子大多為竹制。但是，木和玉也是制作一個(gè)笛子不可少的`東西。兩類笛子各有各的特點(diǎn)，
笛子一般有5分米長(zhǎng)，不是很長(zhǎng)。全身上下一共有13個(gè)孔。笛子有長(zhǎng)的，也有短的。但是笛子不是很大，所以易攜，隨時(shí)隨地都可吹，只要你會(huì)吹。
笛子一般用于民間音樂、戲曲、民族樂團(tuán)、交響樂團(tuán)和現(xiàn)代音樂中，可以說笛子的用處很多，也很大。
其實(shí)學(xué)笛子不是很難學(xué)會(huì)，只是你沒吹過。只要你每天練1個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持4天或5天。你就可以學(xué)會(huì)了。我當(dāng)初學(xué)笛子是也是這樣學(xué)的。最后我
還是學(xué)會(huì)了。只要肯練習(xí)，大家肯定能學(xué)會(huì)。
這就是笛子。
吹笛子作文 37
今年，我剛轉(zhuǎn)到了巍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，一走進(jìn)校園，我就聽到不同的鈴聲——竹笛《三五七》，后來老師告訴我竹笛是我們這所學(xué)校的特色，有著悠久的歷史。而我不會(huì)吹笛子�。≡趺崔k呢？我回到家，媽媽見我愁眉苦臉的樣子，關(guān)心地問：“你怎么了？是不是遇到了什么不開心的事？
還是學(xué)習(xí)上遇到困難？”我指了指桌上的笛子，媽媽拍拍我的肩膀，笑著說：“哦，原來是這樣�。]關(guān)系，我們雖然比他們慢一步，但只要努力學(xué)，就會(huì)吹好笛子的.！”我聽了媽媽的話，頓時(shí)心里又燃起了希望�！耙�，我們?nèi)フ?qǐng)教一下會(huì)吹笛子的人？”媽媽用探詢的目光看著我，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。終于到了星期五，媽媽帶著我拜事學(xué)藝了，我們來到學(xué)笛子的地方。媽媽和老師打招呼，說明了情況，老師開始講課了，媽媽比我聽得還認(rèn)真，她像聽課老師一樣拿著工作筆記記著從運(yùn)氣的方法到指法等基本功一一記錄下來。
晚上，媽媽陪著我一起練習(xí)吹笛子，她一旁拿著譜，一邊給我打節(jié)奏，不時(shí)給我鼓鼓勁：“孩子，這笛聲精彩極了！”我心里像喝了蜜一樣甜。我有一位慈祥的母親，她一直鼓勵(lì)著我，讓我努力向前駛?cè)ァ?/p>
吹笛子作文 38
由于我非常喜歡唱歌，心里想：要是我再學(xué)一樣樂器，大家就會(huì)對(duì)我刮目相看了。于是我就選擇了笛子，所以就有了第一次吹笛子的情形，它讓我記憶猶新。
那是去年寒假的'第一天，天空飄著鵝毛大雪。爸、媽領(lǐng)我去見笛子老師。笛子老師給我們講了一些事情后，就給我拿了一把笛子。我笛子拿在手上，竟然蒙了，是橫著吹，還是豎著吹呢？我一會(huì)兒把笛子橫著拿，一會(huì)兒把笛子豎著拿，不知所措。這時(shí)候老師就告訴我拿笛子的姿勢(shì)，我一拿好笛子，又急于求成，使勁地吹，可怎么也吹不響，就有點(diǎn)不耐煩了。老師好像讀懂我的心思似的，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“萬(wàn)事開頭難，無論做任何事，都要有耐心與恒心，你不要著急，慢慢來……”于是老師就先教我吸氣，呼氣，然后教我口型等。聽完之后，我就一遍又一遍，反反復(fù)復(fù)地吹，最后終于吹響了。當(dāng)時(shí)，別提我有多高興了。
現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)吹簡(jiǎn)單的曲子了，可我從來也不會(huì)忘記第一次吹笛子的事情。是它讓我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。功夫不負(fù)有心人，只要努力了，就會(huì)成功的。我會(huì)繼續(xù)努力的。
吹笛子作文 39
有一段兒時(shí)間，我們小區(qū)的孩子都迷上了用竹子做的小笛子，幾乎整個(gè)小區(qū)的孩子都做過吧！
制作小笛子的方法非常簡(jiǎn)單，就是找一片嫩綠的竹子，看看笛子是比較老的還是比較嫩的然后再找一個(gè)小具刀具下來一小結(jié)再把竹子上面聚集個(gè)小洞記著千萬(wàn)千萬(wàn)要小心，不然就前功盡棄了。最后再養(yǎng)水把這個(gè)竹子洗干凈一個(gè)小笛子就做好了。
吹笛子是一種藝術(shù)把竹子上的一個(gè)笛口吹的時(shí)候要用用手在小洞上移動(dòng)，就會(huì)發(fā)出優(yōu)美的.歌聲了。
有些同學(xué)把笛子帶到學(xué)校里玩兒。下課的時(shí)候同學(xué)們就在教室里比吹笛子看誰(shuí)吹的歌聲比較優(yōu)美。我上課手癢癢，把書當(dāng)做“屏風(fēng)”在屏風(fēng)后面吹小笛子結(jié)果被老師聽見了，老師大步流星的走過來把笛子沒收了。在上課我都沒心思一直在想我的小笛子會(huì)被老師怎么樣“虐待”等等，下課看著別的同學(xué)在吹笛子比賽，我和我的同桌忍不住去辦公室看看老師會(huì)不會(huì)像往常一樣把笛子往窗外一扔就不管了。最后我和我的同桌看見了一目不可思議的畫面，老師竟然也在吹小笛子，并且臉上微帶微笑一首曲子吹完了臉上露出了笑臉。我沒吭聲只是和同桌輕腳輕手的溜走了。
吹笛子作文 40
今天是星期一，又是一個(gè)星期的開始，天氣晴朗，萬(wàn)里無云，我精神抖擻的走進(jìn)了校園，心想今天必將會(huì)過得十分有意義。
果不其然，上午的課間操過后，我們并沒有回教室，而是整齊地排列在了教學(xué)樓前，和同學(xué)一打聽才知道，下節(jié)課原來是大家魂?duì)繅?mèng)繞的音樂課。向音樂教室走的途中，我樂得都要笑出聲來，這可是一個(gè)星期當(dāng)中唯一一節(jié)音樂課啊！不過，這節(jié)課要上什么呢？心中想著，帶著滿是喜悅與期待，踏入了音樂教室的大門。
咦，那是什么？一聲聲疑問鉆進(jìn)了我的耳朵里，循著他們的指向看去，只見一個(gè)大箱中整齊地放著一些長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，還是被紅色外皮套著的木棒，不，不會(huì)的，我為自己的想法感到有些好笑，便自嘲的'笑笑，坐到了自己的座位上。
后來，經(jīng)老師的介紹，我才知道原來那些東西是我們即將要學(xué)的笛子，一拿到手后，我便迫不及待的瞎練了起來，嗷-嗚，這是啥聲音�。∥艺嬗行┖掼F不成鋼，怎么吹的這么難聽啊，便又一遍遍的吹，就這樣度過了一節(jié)課，下課鈴聲響起，我無奈地走出教室，下節(jié)課一定要把這個(gè)木棒操練好！
吹笛子作文 41
我的笛子之旅，有著不一樣的滋味。
笛子有六個(gè)孔是用手指按的，一個(gè)孔貼著笛膜，還有一孔是用來吹的。笛子的尾部還有兩個(gè)孔是用來掛吊墜的。笛子上半部分有一截是封閉的。
笛子的笛膜，不能太厚，也不能繃的'太緊，貼笛膜之前要揉一下，可以用膠水，也可以用固體膠，只要有黏性的都可以用。
只要笛膜貼好，就可以吹出清脆的聲音。一般的笛子都是竹制作的，用竹制作的笛子，吹出來的聲音清脆、悅耳。
我的笛子之旅是這樣的。因?yàn)槲沂堑搅昙?jí)才轉(zhuǎn)到雙峰小學(xué)的，對(duì)于笛子是很陌生的。一開始我連孔都按不住，手指也不協(xié)調(diào)總是出錯(cuò)，連哆都不知道怎么吹。學(xué)了一個(gè)星期知道了指法，可“吹”的難題又來了。如今，我已經(jīng)開始學(xué)吹曲子了。在學(xué)習(xí)吹笛子的過程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有決心和要勤學(xué)苦練，這樣才能做好一件事。于是我就每天堅(jiān)持練習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，終于把《小白船》給學(xué)會(huì)了。
想吹好笛子，還真不好學(xué)呀！
吹笛子作文 42
小駱個(gè)子中等，兩只眼睛炯炯有神，人送雅號(hào)“小煤炭”。上次他請(qǐng)我到他家去玩，他帶我進(jìn)了房間，從抽屜中拿出一條紅色的長(zhǎng)袋子，他慢慢地，從袋子中拿出一根刻著花紋的黑色笛子，我不禁的贊嘆到覺得非常高貴，但不由得心想：“這笛子雖然那么好，但他有可能不會(huì)吹呀？就算會(huì)吹，也可能還不好呀？”可是，我的想法正相反，因?yàn)樗麑?duì)我說：“我給你吹一曲流暢的曲子吧�！闭f完，便吹起了前奏……
“嘟嘟嘟”他已吹起了前奏，我怕打擾他吹笛，便悄悄的.把椅子挪到了床邊，它有時(shí)眉頭緊鎖，似乎在和別人爭(zhēng)吵著，也有時(shí)和顏悅色，似乎那人同意了他的條件，隨著表情那笛聲有時(shí)高亢，有時(shí)低落，有時(shí)歡快，又有時(shí)強(qiáng)烈，他的神情也隨著笛聲不斷變化。有時(shí)像狂風(fēng)暴雨，風(fēng)號(hào)浪吼，有時(shí)像藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，小駱的神情變化越來越快，終于，二十分鐘后，他以一個(gè)延音做了結(jié)尾，我當(dāng)時(shí)還沉浸在美好之中呢，突然我醒悟過來，只見小駱把笛子裝上，又直徑走向房外準(zhǔn)備鎖門……
“喂！小駱！我還在這兒呢！”我對(duì)房外正在鎖門的小駱說，只見鎖迅速的旋轉(zhuǎn)，門開了，只見小駱在門外對(duì)我說：“對(duì)不起啊，我常常這樣，請(qǐng)不要在意。”
吹笛子作文 43
小白兔非常喜歡吹笛子。它每天天不亮就來到竹林中練習(xí)。嘴巴吹破了，它不怕；手指練酸了，它不歇。小動(dòng)物們都嘲笑他：“你真傻！整天吹這令人感到枯燥無味的單音，難聽死了！”“還不如趁早換一種又簡(jiǎn)單又好聽的樂器練習(xí)�！薄鎸�(duì)別人的冷眼、嘲笑，小白兔根本不放在心上，它練得比以前更刻苦，更用心了。因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)美好的信念：只要堅(jiān)持下去，終有一天，我一定能成功！
寒冷的冬天來臨了，大雪紛紛地下著。小動(dòng)物們都躲在家里，不敢出門，森林里一片寂靜。忽然，從竹林中傳來了一陣悠揚(yáng)、悅耳的笛聲。林中的小鳥呀、小鹿呀、獅子呀、老虎啦，都被這美妙動(dòng)聽的'笛聲陶醉了。雖然現(xiàn)在還很寒冷，但它們似乎已經(jīng)從笛聲中聽到春姑娘的腳步，看到了春天美麗的圖畫。它們還不知道這美妙動(dòng)聽的笛聲是從小白兔口中吹出來的呢！
這是一篇非常有意義的童話故事，小作者通過對(duì)小白兔不怕嚴(yán)寒，不怕困難始終如一練習(xí)吹笛子的描寫，告訴大家一個(gè)道理：做事只要像小白兔那樣持之以恒，刻苦鉆研，堅(jiān)韌不拔，就一定能夠做好。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，想象合理，語(yǔ)言生動(dòng)，揭示的道理非常深刻，相信小讀者讀完以后，一定會(huì)受到啟發(fā)和教育的。
吹笛子作文 44
毛竹媽媽有兩個(gè)孩子——笛子和晾衣桿
他們兩個(gè)從小是一對(duì)好兄弟。每天在院子里一起玩耍。一天，主人的小孩拿起笛子，吹了一曲美妙的樂曲。行人路過，聽到了美妙的音樂，都不住地贊嘆道：“這笛子吹出的音樂多美啊！”
這句贊美笛子的話被一旁的晾衣桿聽到了，心想：我每天承受著日曬風(fēng)吹雨淋卻得不到別人的稱贊，而那根短短的'笛子每天養(yǎng)尊處優(yōu)，卻輕而易舉地得到了吹捧，為什么!這是為什么呢？晾衣桿心里極不平衡。
于是，晾衣桿對(duì)笛子說：“笛子老兄，我們是同一個(gè)母親生的，為什么差距這么大呢？你每天受到人們的吹捧，而我卻只能在院子里經(jīng)受風(fēng)吹、雨淋、日曬，得不到人們的同情�！钡炎余嵵氐貙�(duì)晾衣桿說：“晾弟，別提了。應(yīng)該是我羨慕你才對(duì)。你我雖是同一個(gè)母親生的，但我的命運(yùn)與你不同，我經(jīng)過了雕刻、打造、穿洞、磨練等過程，可以說是千刀萬(wàn)剮，而你卻只被砍了兩三刀，我才比你慘呢！”
晾衣桿聽了笛子的話后明白了，也知道了他們自身的價(jià)值。
是啊，我們做人也要經(jīng)得起打磨，耐得起寂寞，扛得起責(zé)任，付得起使命，這樣，人生才有價(jià)值。
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