做實驗作文[精選]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的做實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做實驗作文1

　　昨天晚上，我做了個實驗。我先在杯子里裝滿小石頭，再裝進小石子并同時震動杯子。小石子鉆到小石頭之間去了，就這樣直到裝滿為止。接著我又加進一些沙子，跟前面一樣震動杯子，沙子又下去了，我繼續(xù)加進沙子直到加滿為止。最后，我又把水灌進去。杯子里的沙子又下去了一些。

　　從這個實驗中，我明白了一個道理：小石頭、小石子、沙子之間有空隙，我們只要經過震動，它們就可以壓實些。這不就像我們學習一樣，不管學習怎么緊張，時間還是可以擠出來的。

　　同學們，一寸光陰一寸金，多擠出時間來學習吧！

做實驗作文2

　　我的業(yè)余生活豐富多彩，我喜歡讀書，拉二胡，玩玩具，但我最喜歡的是做小實驗。有一次，我從一本書上了解到酒精用途很大，于是就特別想得到一瓶酒精，后來媽媽給我買了。

　　我把酒精帶回家，躺在床上，忽然想起了原來上科學課時，老師有時用酒精燈做小實驗，于是我的靈感來了，便靈機一動，找來一個鐵做的瓶蓋和一個被我拆了的小鬧鐘上的鈴拿過來用（在平時，家里一有什么小東西壞了，我就拿過來修一修，如果實在修不好，就由我處置了），然后我又找來一小片棉花卷起來，最后再把棉花卷塞進小鈴的洞中，再把酒精倒進瓶蓋里，這樣一個經濟實用，外觀漂亮的.迷你酒精燈就算全部做好了。

　　酒精燈是我買過酒精后的第一個作品，后來我又用酒精做火把，用酒精消毒。

　　我不僅用酒精做實驗，還用其它的東西做，我特別喜歡做小實驗。

做實驗作文3

　　今天，老師給我們做了個紙圈實驗。

　　老師拿來了一個紙圈，笑著問：“我從中間剪開，會是幾個圈？”同學們都說是兩個，我也覺得是兩個，因為是剪它的一半嘛。

　　老師把它剪開，果然是兩個，對我們說：“這是普通的�！闭f完，又拿來了一個紙圈，說：“看看這個能剪幾個？”大部分同學都還說兩個，也有幾個同學說四個。我就想：會不會真的像那幾個同學說的那樣是四個呢？還是和上一個一樣是兩個？老師已經在剪了，我看著紙圈，只聽見老師說；“見證奇跡的時候到了！”我們一看，還是一個圈，都“哇”的叫了起來，真的太神奇了。還有的同學說老師是魔術師。

　　然后，老師又拿來了一個紙圈，說：“看好了是幾個�！边�沒等我想呢，身邊吵鬧的聲音響起——兩個，四個，一個。

　　我想了想，覺得應該是兩個，不然，就這幾種剪法，還能剪成什么樣？老師又說：“這次我剪細點，剪兩圈。

　　過了一會兒，老師給我們看，還說：“這個神奇的地方就是——兩個圈穿在一起�！边吷嫌殖沉似饋�，說：“老師會變魔術，老師是魔術師。”

　　之后老師又從外面“變”了一個紙圈出來，和我們說：“剛才第一剪的'大家都知道，后面幾個剪的吉奧莫烏斯比。它的特別就在——是反過來剪得。”說完，就弄給我們看。

　　剪好后，我們一看，果然是一個大圈，我現(xiàn)在終于明白這是怎么回事了，原來是把紙條反過來折疊了一下，剪開來的時候，那折疊起來的地方就不折了，這樣就變成一個大圈了。

　　這個紙圈真是太神奇了！

做實驗作文4

　　這一周,我們走進了圓錐小王國,這里真是奧秘多多呀!聽說我們上星期學的圓柱竟然和圓錐有“血緣”關系!這可引起了我的好奇心,不行!我得一探個究竟!

　　需要準備的材料有:等底等高的圓柱和圓錐,(注意:一定要用等底等高的圓柱與圓錐)再準備一些細沙。

　　實驗開始了,首先往空圓錐體的容器里面倒?jié)M細沙,然后倒入空圓柱體容器里,經過實驗正好倒了三次才將圓柱體容器裝滿。我們將倒入圓柱體容器里面的細沙倒入圓錐體容器,每次都倒得滿滿的,正好倒了三次。

　　通過這次實驗,我得出一個結論:等底等高的.圓柱體和圓錐體的關系是:圓柱的體積是圓錐體積的3倍,圓錐的體積是圓柱體積的1/3。那么,我們只要知道圓錐的底面積和高的積再乘1/3就能求出它的體積。

　　看來它們還真有“血緣”關系呀!通過這次的數(shù)學小實驗我知道了圓柱和圓錐的關系。并推導出了圓錐體積的計算方法。我的收獲還真不少!

做實驗作文5

　　今天是個大晴天，我決定和爸爸一起做一個小實驗。

　　我們先準備好試驗用的：放大鏡、白紙、黑筆、樹葉等物品。開始做實驗了，我先用黑筆在白紙上涂了一塊黑的。然后，我用放大鏡對著太陽光，很快就有一個亮點出現(xiàn)。爸爸讓我移動放大鏡，要把光照得最亮的地方對準白紙上的黑塊才會很快出現(xiàn)反應。果然，當我調整好放大鏡的位置，太陽光照在紙上的亮點非常刺眼的時候，白紙涂黑的地方很快冒起了黑煙。一會兒，燒了個小洞。爸爸又讓我把亮點對準白紙沒有涂黑的`地方，我發(fā)現(xiàn)這時候白紙卻很長時間才冒煙。我有換了樹葉做實驗，也比較容易就燒出小洞來。

　　由于實驗時，我的一只手不能亂動。所以，做完實驗我的手都酸了�？墒�，我還是很高興。因為我懂得了只要仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)很多問題。我不是很明白，放大鏡為什么會讓紙和樹葉燃起來。我以后一定要弄明白這些問題。

做實驗作文6

　　我相貌平平，一雙小眼睛一笑就成了一條細縫。喜歡穿黃藍相間的校服�？晌移綍r最愛做科學小實驗哦。

　　一天，我正津津有味地看著一本《創(chuàng)新與發(fā)明》的書。書下的一行小字吸引了我的注意。哦，原來是一則需要動手操作的小實驗呀!我正閑得無聊呢，這樣好的機會怎么能錯過呢?我連忙看了看要準備的材料：一把叉子、一根針、一碗清水和幾滴清潔劑。

　　我用碗盛了滿滿一碗清水，好像再加一滴就會溢出來似的。為了保險起見，我還是倒出了一點水，我來到櫥柜前，翻箱倒柜地找了起來，找了半天，還是一無所獲。沒有叉子怎么辦呢?這可是必不可少的一種材料呀!我一屁股坐在凳子上，歪著腦袋，緊鎖著眉頭，學著“一休”想辦法。

　　我先拿了一根細長的`針，放在手上，可還沒有放穩(wěn)它就掉進了水里。我不灰心，用勺子代替叉子，拿起一把勺子，把針放在上面，但是問題又出現(xiàn)了：勺子剛一貼到水面，針和勺子就一下子沉下去了。我心想。勺子還沒有移開就掉下去了，這難道就是最終的答案么?一定沒有這么簡單，不然怎么是實驗呢?

　　我正想問媽媽，突然，我靈光一閃。哦，原來是這樣：我想明白了，不就是因為勺子不像叉子一樣漏水嗎?知道了答案，我卻不樂意了：我家沒有叉子只有勺子，可是勺子又不能做實驗，有什么可以代替叉子的呢?

　　我用排除法一一測驗我家的餐具。我的目光落到了筷子上，有了，我把一根針小心翼翼地放在筷子頭上，屏聲靜氣地把它移到水面，然后再慢慢移走筷子。啊!我成功了!原來針是不會沉下去的，而是會浮起來。我又按照書上所說的，往水里滴了一滴清潔劑，呀，針沉下去了。這真是一個有趣的實驗呀!

　　我把這個過程告訴了媽媽，媽媽笑著夸我是個“實驗狂”，我也開心地笑了。

　　通過這件事，我明白了一個道理：凡事都應該去積極思考，應多嘗試，你做了，一定會有不一樣的答案。以后我一定要多做小實驗，與大家一起分享我的實驗成果。我相信，只要堅持，我的小腦袋瓜一定會更加靈活的。

做實驗作文7

　　上課了，老師說要給我們做一個科學小實驗。我在心里想：實驗會成功嗎？

　　老師開始做實驗的準備。她先拿出了一把剪刀，再拿出一張薄紙、一塊紗布，最后還拿出了一把塑料梳子�？吹竭@些東西，我覺得很奇怪。

　　老師說實驗開始了。她先把薄紙細心地撕成了長長的'紙條，像白胡子一樣。又用剪刀把長紙條剪成了一堆碎片灑在了書上。然后，她拿起梳子放在紗布里飛快地摩擦，一會兒過去了，老師請我摸梳子，我感覺梳子是熱的了。老師把梳子放在小碎片上，梳子就把小碎片粘住了。真神奇啊！

　　我知道了摩擦產生了靜電，就吸住紙片了！

做實驗作文8

　　星期五那天，老師讓我們做一個電的實驗。

　　回到家，我問媽媽：“媽媽，你能不能給我買一根電線和一個小燈泡，一個小燈座�！笨蓩寢屩毁I回了電線，因為媽媽不知道小燈泡和小燈座在那里買，我只好回房間去了。

　　到了晚上，爺爺買回了一個小燈泡回來說：“我們一起做這一個實驗吧�！蔽乙宦�，以下子就來了勁兒。

　　實驗開始了，我先要把電線的一頭綁在小燈泡上，把另一頭電線綁在一個小圓圈的鐵塊上面�？墒俏腋�本不能左右開工，一會兒不是那一個小鐵塊掉了，就是小燈泡不見了。最后，在爺爺?shù)腵幫助下，終于把他們都綁上去了。然后，我把電池的負級放在了小鐵塊上，正級朝上，再把小燈泡放在了正級的上面，小燈泡就亮了起來。嘻嘻！

　　我高興極了，腦子里在想著什么鬼點子。到了睡覺時間，爺爺不給我看書，我關了燈就去睡覺，爺爺走后，我就用今晚爺爺教我的方法點著了燈，偷偷在被窩里看書。

　　嘻嘻！我高明吧！

做實驗作文9

　　昨天，我進行了一次科學實驗，這個實驗也是科學暑假作業(yè)。

　　老師給了我們4個題目，我選擇了最后一個：為什么夏天人們喜歡穿淺色衣服，請用實驗證明。我為什么選擇這個呢？因為我認為這個實驗最容易，最快，也很符合季節(jié)。

　　怎么樣用實驗證明呢？總不能一次穿淺色衣服，一次穿深色衣服站在太陽下曬吧。于是，我上網查了資料，發(fā)現(xiàn)一個非常好的，又能自己在家完成的實驗。

　　這個實驗需要3個燒杯、2張紙（一黑一灰）和水、溫度計。一開始我想，我們是來實驗關于衣服顏色深淺對我們有什么影響的，需要水干什么？我們繼續(xù)讀下去，原來，水是用來當作人體“感覺”自己的'溫度的。

　　我看了步驟，開始做了。用量杯量出100l水，分別裝在3只相同的玻璃杯里，測好初始水溫為37°c，除了一只不做處理外，其余2只分別用黑色和灰色紙罩住，放到陽臺上曬。我決定曬半個小時，我那顆期待的心砰砰直跳，不知道實驗結果會是什么？半小時到了，我迫不及待地跑到陽臺，除去紙，開始測水溫。第一杯不做處理的杯子里的水溫是38°c，第二杯包上黑紙的水溫是40°c，第三杯包灰色紙的水溫是39°c。果然溫度不一樣，最后得出結論：黑色衣服比淺色衣服容易吸收太陽熱能，所以，夏天穿淺色衣服會比較涼快一些。其實，我告訴你，剛把紙除下來的時候，黑色紙包住的杯子明顯很燙，雖然最后水溫相差不明顯，我估計是曬的時間不夠長的緣故吧。

　　這個實驗讓我學到了一個日常知識，告訴我們普通的生活常識中蘊含了簡單的科學道理；也讓我知道了實驗的方法不止一種，就跟我們五年級要學的一篇課文《通往廣場的路不止一條》一樣。

做實驗作文10

　　雞蛋，是我們平常最熟悉不過的東西了，可你們肯定不知道小小的雞蛋還有一個偉大的夢想呢，由于它們比較脆弱，從高空落下很容易碎，所以它想有一個如同金剛一般地盔甲，而今天我就要幫雞蛋實現(xiàn)夢想。

　　我先準備了一個雞蛋，在上面包了一層塑料袋，隨即用膠帶把雞蛋裹得嚴嚴實實的，為了讓這個“小寶寶”舒服一點，又在外面包了一層紙，用膠帶裹了起來。我又用二張卡紙給它做了一張紙，這張床可特別了，它能減少空氣的阻力，又在上面安了一個降落傘，這樣就萬無一失了。我滿懷信心地走到了升旗臺最高處，我小心翼翼地將它放在欄桿外，卻又不敢扔，看著同學們的雞蛋一個個完好無損地降落，我也鼓起勇氣，三、二、一，放！我的雞蛋像一個小小的傘兵從空中降落，優(yōu)雅地，華麗的在空中繞了幾圈，隨后“啪”的一聲落地。我心里特別不安，別人的雞蛋都成功了，只有我的雞蛋破的話，同學們肯定會嘲笑我，我一步步膽戰(zhàn)心驚地走向雞蛋。我拿起雞蛋慢慢地撥開一層又一層膠帶、紙巾，當剝到最后一層時，我尤其小心生怕雞蛋被我捏碎了，我心“撲通、撲通”地跳，當我看到我的`雞蛋毫發(fā)無損，我那顆懸著的心才落了下來。不由地發(fā)出勝利的歡呼，那顆雞蛋好像也在為我的成功而感到喜悅。

　　其實，不是我有魔法才幫助雞蛋實現(xiàn)了夢想，而是科學的力量幫助了它，這是因為我把卡紙卷成了尖筒狀，減少了空氣的阻力，降落傘則利用了空氣的浮力，使它慢慢下降從而使雞蛋不會破，其實科學就在我們的身邊，只要我們細心觀察，

　　勇于探索就一定能解開科學的奧秘。

做實驗作文11

　　科學實驗又好玩又讓我們知道了許多知識，今天，我就給你說2個。

　　今天一回到家，我就拿起筆畫水粉畫。一畫完，我就把調色盤放在水池里。我發(fā)現(xiàn)水和水粉顏料混合在一起，變成一種顏色，然后我打開塞子，后來水越來越少，顏色也越來越淡，最后，水離池底只剩幾毫米時，水變成透明的了。這是怎么一回事呢?我苦思冥想，終于想出來了，原來顏料水是有濃度的，水減少時濃度也減少了，所以水越來越淡了。

　　我又做了一個實驗，把一個大瓶子里裝滿了水然后又把一個小瓶子放在那個大瓶子里，然后又把一個小瓶子放在那個大瓶子里。小瓶子里面進了一點水，我用手蓋住瓶子口，小瓶子向下沉了一點，然后，我把手移開，小瓶子也向上浮，這是怎么一回事?原來手蓋住瓶口時，瓶子里壓力加大，小瓶子里的.空氣被壓縮，鉆進來的水變多，小瓶子就向下沉，反之，小瓶子則上浮。

　　科學實驗真好玩。

做實驗作文12

　　聽說，把蘇打粉倒在氣球里，再把氣球套在裝有白醋的瓶口上，氣球會被吹鼓起來。我不相信，我想做個實驗驗證一下。

　　實驗材料有氣球、一瓶白醋、一勺蘇打粉。楊老師先給我們做示范，她先用左手拿出氣球，用兩根手指把氣球口用力撐開；接著用右手輕輕打了一勺蘇打粉，然后小心翼翼地把蘇打粉倒到氣球里；最后打開醋瓶蓋兒，馬上將氣球套在瓶子上，把氣球立起來氣球。呀，氣球真的鼓起來了！

　　輪到我們了！我不敢粗心，一步一步，小心地按老師教的步驟做，但在把蘇打粉倒入氣球中時，調皮的蘇打粉總是不聽話，老灑在地上，費了我好大功夫�！耙娮C奇跡的時刻到了！”我邊說邊馬上把氣球套在瓶口上，并把氣球立起。只見蘇打粉進入白醋懷抱的一瞬間，瓶子的白醋里馬上沸騰了起來，灰白色的泡泡不斷從瓶底冒出，氣球像生氣的'孩子，漲紅了臉兒，越鼓越大�？吹梦蚁掳投家�驚掉了，我居然成功了！再看下別人的，有的沒成功，有的氣球飛了出來，有的氣球還破了呢！同學們都笑成一團，那笑聲都要把屋頂掀翻了！

　　隨著時間變化，我有了新發(fā)現(xiàn)。

　　五分鐘后左右，氣球不再變大，但醋還很渾濁，太神奇了！

　　十分鐘過去了，白醋開始慢慢地恢復透明，不再沸騰了，平靜得猶如一面鏡子。

　　一個小時左右，那氣球已經不生氣了，低下了頭。

　　為什么氣球會鼓大呢？楊老師說醋遇到小蘇打會產生二氧化碳，使氣球鼓起，反應過了氣球自然小了。

　　實驗證明白醋遇到蘇打粉真能讓氣球鼓起。

　　以后我要多做實驗，這樣又好玩又長知識。

做實驗作文13

　　在生活中，經過自己的一番努力，取得了成功，這是一件多么令人興奮的事呀!它讓我們精神振奮，信心百倍。我也有許多這樣高興的時刻……

　　有一次，我從一本書上看到，紙鍋能燒開水，并且寫出了發(fā)現(xiàn)過程。我覺得非常奇怪：紙鍋能燒開水嗎?我決定做個實驗證明一下。我叫來爸爸，讓他幫助我一起來完成這個實驗。

　　我找來一張紙，由于我不會疊紙鍋，只好卷了一下，做了個紙鍋的樣子。根據書上說的，我先往里倒了三分之一的水。爸爸點燃了一根蠟燭，我拿著“紙鍋”，爸爸拿著蠟燭，在距它不遠的地方，慢慢的燒，靜靜的等待著出現(xiàn)變化。

　　過了一會兒，沒有任何變化。我有點不耐煩了，心想：會不會不對呀?手輕輕動了一下，紙和蠟燭的火苗接觸了，紙迅速著了起來，我嚇的“哇”一聲大叫，兩手松開了紙，拿來一杯水，“嘩-”澆在了上面。火倒是滅了，但剛才所做的一切都前功盡棄了。我失望對爸爸說：“爸爸，別做了，反正已經知道答案了，何必再去費工夫呢!”爸爸把地上的東西收拾好，又拿來一張紙，說：“別人研究的，畢竟是別人的，但你自己親自做了，就是你自己的。這樣學到的`知識，是永遠也忘不了的。來，我就不信，我們做不成一個小小的實驗!”

　　我們把剛才的一切都準備好，靜靜的等著出現(xiàn)變化。過了五、六分鐘，開始冒煙了。我把手指頭伸進水里，水溫了。又過了兩、三分鐘，水里冒起了一個個小泡泡，我又一次把手指頭伸進水里，水熱了，但不是很熱。小泡泡越來越多，證明水已經開了!我興奮地對爸爸說：“爸爸，快看，水開了!我們實驗成功了!”

做實驗作文14

　　單鎮(zhèn)佳飛今天下午，我放學回到家里，放下書包沒有像往常一樣做作業(yè)，而是先去找來一只杯子，又去廚房拿了一只筷子。然后，我到水龍頭下放了一些水到杯子里面想做一個光線的`實驗。

　　然后，我把筷子放到杯子里去。呀，怎么，好好的筷子怎么在齊水處折斷了。唉呀，媽媽回來一定會罵我的。我想這筷子放進水里怎么會在水面處折斷呢？這筷子到底斷了沒有？于是，我把筷子提出水面。嗯，這筷子還是像原來一樣筆直，沒有斷！我又拿起筷子把筷子放到杯子里。咦，筷子又在水面處拍斷了。這次，我伸手到杯子里去順著筷子摸了下去。嗯，筷子沒有斷！

　　我把筷子豎在水杯里，筷子沒有折斷。我將筷子斜著放到水杯里，筷子又折斷了。哦，我明白了，今天我們上了《光線的游戲》，里面就講了光線會變戲法。原來這是光線在作怪。

　　接著，我又做起了光線的其它游戲。

做實驗作文15

　　中午，我和爸爸一起做把米提起來的`實驗。

　　我先準備一個花生牛奶的空罐子，一根筷子，一碗米等材料。接著就開始動手做實驗。爸爸先把花生牛奶罐子擦干，我用盛米器盛米，再小心翼翼地把米倒進花生牛奶的罐子里，一邊倒，一邊把它壓實，等到裝滿了以后，就把筷子提起來，可是失敗了，沒能把米提起來。

　　我們以為筷子直插著不行，就把筷子斜插著又做了一遍，可還是失敗了。我和爸爸就以為可能是這根筷子太滑了，就換了根比較粗糙的筷子，還是不行，我等得有些不耐煩了，被爸爸訓了幾句。這下我提前精神繼續(xù)做實驗，終于成功了。

　　爸爸讓我自己做一次，我卻失敗了，我又做了一次，這次幸虧有爸爸幫忙把米壓實，才把實驗做成了。

　　通過這次實驗，我明白了，動手做實驗要講究方法，要有耐性，才可能成功。

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