存在與否作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的存在與否作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

存在與否作文1

　　我曾經(jīng)常把”上帝啊”放在嘴邊，心里總希望世界上真的能有上帝。

　　同時(shí)上帝也能聽(tīng)到我 誠(chéng)的祈禱，在我困難的時(shí)候能助我一臂之力，給我以戰(zhàn)勝困難的力量與決心。以至于后來(lái)知道上帝的英文是”God”后，就整天”MyGod”、“MyGod”的，生怕上帝聽(tīng)不懂中文。

　　日常生活中，我這樣的人不少，只不過(guò)他們的上帝不同而已，但也都是希望能得到上帝的眷顧。這樣“上帝”就越來(lái)越多，越來(lái)越重要了。我們這些人就漸漸地在“上帝”的光環(huán)中找不到自己的身影了，遇事總要一味指望“上帝”來(lái)幫自己，失去了自我判斷能力。

　　我現(xiàn)在也不再信上帝的存在了，那是因?yàn)槲以谏钜菇鈹?shù)學(xué)題，考試不會(huì)時(shí)，不論我怎樣在心里呼喚上帝，“上帝”都沒(méi)有給我伸出援助之手，該不會(huì)的，喊破了嗓子也還是不會(huì)。每當(dāng)我在體育考試時(shí)，可愛(ài)的“上帝”也不會(huì)眷顧我；每當(dāng)我寫作文沒(méi)頭緒時(shí)，可愛(ài)的'“上帝”也不會(huì)眷顧我一下下；每當(dāng)……太多太多的時(shí)候，“上帝”都似乎“拋棄”了我。也許可以解釋為“上帝”的疏忽，更可以說(shuō)是我心不誠(chéng)。但這一次次的疏忽卻讓我明白“上帝”根本幫不了我。每次數(shù)學(xué)題還得自己做，考試還得自己想，體育考試也得自己咬牙堅(jiān)持才能獲得勝利，自己才能感到勝利的喜悅。

　　到頭來(lái)能幫助自己的也只有自己，否則再多的“上帝”也幫不了你。當(dāng)我們走出“上帝”的光環(huán)下籠罩的陰影是，驀然回首，那“上帝”就是自己！

存在與否作文2

　　我還活著，我竟然看到了第二天的太陽(yáng)，這肯定是我上輩子修來(lái)的福。上個(gè)世紀(jì)初期，活著，存在著，是一種奢望。存在的'意思是沒(méi)死。

　　再之后呢？

　　哈哈！我兒子沒(méi)死，我老婆沒(méi)死，我娘也沒(méi)死。大家還能吃上飯，這種事情發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)是。

　　……

　　現(xiàn)在，“存在”就是有存在感而已。

　　大家有活動(dòng)，要征求大家的意見(jiàn)，大家都發(fā)言，被評(píng)價(jià)了。如果你的意見(jiàn)被大家無(wú)視了，甚至連發(fā)言感都沒(méi)有，這人只能用悲哀來(lái)形容了。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)希特勒為什么吃飽了撐著非要發(fā)動(dòng)二戰(zhàn)。金錢，權(quán)利，女人？我覺(jué)得都不是，我認(rèn)為他只是刷刷存在感罷了。當(dāng)個(gè)德國(guó)小官有什么用，占領(lǐng)德國(guó)又怎樣，世界才重要。占領(lǐng)了世界的話，那他就是家喻戶曉，婦孺皆知的大人物了。存在感有沒(méi)有爆炸上天的感覺(jué)？這不廢話嘛，可他想統(tǒng)治地球，比讓豬自己飛上天還難。

　　接下來(lái)說(shuō)說(shuō)老蔣——蔣介石。區(qū)區(qū)一個(gè)黃埔軍校校長(zhǎng)算什么，統(tǒng)一中國(guó)，至少在中國(guó)，也是大家眼中最有存在感的人啊。

　　至于敘利亞啊，搶石油，搶到了就有錢了，有錢就有更多的人曉得敘利亞人了，存在感都有了啊！

　　和平，便是民權(quán)。每人都有存在感了，就和平了，誰(shuí)會(huì)想要戰(zhàn)爭(zhēng)啊。

　　以上便是我對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平’的理解，僅代表我個(gè)人意見(jiàn)。

【存在與否作文】相關(guān)文章：

寶寶聰明與否和分娩方式有關(guān)02-16

存在感作文07-23

愛(ài)的存在作文08-01

我該如何存在的作文02-23

讀《不存在的女兒》作文02-23

共享單車與存在主義作文08-08

泡腳存在的好處02-17

存在于血液中的愛(ài)慕作文07-12

另一種存在作文07-28