想唱就唱作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的想唱就唱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想唱就唱作文1

　　“我只想要拉住流年好好地說聲再見，遺憾感謝都回不去昨天……”每當聽到這首充滿懷念的歌，我都會想起和同學(xué)們在一起的快樂時光。

　　第一次聽到這首歌是在今年夏天的一個午后，我躺在吊籃上，放著優(yōu)美的音樂，望著天空，享受著這美好而寧靜的下午�！皶r間一轉(zhuǎn)眼就過去了三年……”這首歌像一只蝴蝶一樣，圍繞在我的身邊，它扇動翅膀，我原本燥熱的感覺瞬間消失，空氣都變得清新了。

　　接著，一個柔美女孩的'聲音唱了起來，她在唱什么呢？原來是《紀念》，她唱的就是我們的校園生活。這個班級太傲嬌，大家課上都不發(fā)言，但是還很溫暖，同學(xué)之間的幫助，課堂的瑯瑯書聲，課間的歡聲笑語，現(xiàn)在想起來會很親切。

　　“仿佛是要沖破壓力的繭”為了考上我們要去的學(xué)校，我們每天刻苦地復(fù)習。這是每一個學(xué)生必須要經(jīng)歷的，那一段時間是那么的寶貴，就連腳邊的紙片都來不及去撿。但是我的眼里有光，心里有火，這讓我看到了真正的自己，對未來充滿向往的自己，歡樂的玩耍中也有繁忙的學(xué)習，眨眼間，我要小學(xué)畢業(yè)了，到了中學(xué)，我是不是也會對過往充滿懷念？

　　“我又想要銘記這瞬間，我們一起走過的光年……”閑暇時你也聽聽這首歌，相信你一定會回憶起那段寶貴的時光。

想唱就唱作文2

　　劉海粟小學(xué)第四屆《想唱就唱》總決賽開始啦！我們幾個作為四（9）班的啦啦隊，帶著興奮坐在觀眾席上觀看比賽。

　　隨著兩位小主持人的播報，比賽開始了。選手們個個精神抖擻，自信滿滿。歌聲把我們帶入不同的場景，時而活潑灑脫，時而俏皮搞笑，時而沉穩(wěn)莊重┄┄當評委亮出高分時，全場歡聲雷動。我手里的“小手掌”不停地揮動。終于輪到我們班的'毛丹出場了，她一身亮裝，給人以清新感覺。大概有點緊張，聲音放得不開，我們啦啦隊高舉手中的展板：“毛丹加油！”“毛丹你真棒”……毛丹看到熟悉笑臉的鼓勵，聲音調(diào)整過來，變得動聽了，表情也很自然。我深深地被她的表演吸引了，緊張得站了起來，手里的“小手掌”也停止了舞動�？斐�完時，我們幾個輪流跑上舞臺獻花，感謝她為我們班爭光添彩。評委打分時，我更是兩手捏拳，手心差點出汗，“高點，再高點”我心里默默地想。

　　比賽在掌聲中結(jié)束了，想唱就唱，唱出了生活的樂趣，唱出了時代的氣息，讓我們感受到音樂帶來的快樂。很羨慕比賽的每一位同學(xué)，他們在舞臺上展現(xiàn)了自己的風采，那么自信與勇敢。多想下一屆的《想唱就唱》有我的身影！

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