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距離的作文15篇【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的距離的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
距離的作文1
什么都不是完美的，這就是注定，所以，我們來(lái)到了這個(gè)世界。因?yàn)槲覀兤诖昝溃敲總�(gè)人都不是完美的，失落感便深深地印在心上，我們似乎感覺(jué)不到幸福感。真的沒(méi)有了幸福感嗎？幸福距離感在增長(zhǎng)，我們?cè)谑洹?/p>
其實(shí)，我并不懂什么是幸福，什么不是幸福，但我追求發(fā)自心底的快樂(lè)。我現(xiàn)在還沒(méi)感覺(jué)到十足的快樂(lè)，只是感到有一種十分平淡十分平凡的感覺(jué)�；蛟S又不甘于平庸，于是便深深地失落，但又好象不是，有的`便是一種稍稍的不好的感覺(jué)。
再細(xì)想，欲望和追求是無(wú)止境的，既然，來(lái)到了這個(gè)花花世界，能夠知足，可能便是一種幸福。想到這里，環(huán)顧四周，其實(shí)我們擁有的確實(shí)很多，對(duì)于我們的擁有我想珍惜它們，這是最好的選擇，不然，我追求的沒(méi)達(dá)到，但我們擁有的又失去了，我想我們可能會(huì)陷入一種感覺(jué)很不好的惡性循環(huán)之中。
這是我的想法，可能我的幸福感會(huì)比較平淡，但我感受到了。與家人的溫馨，與朋友的每一次縱談每一次交杯，與自己的沒(méi)次對(duì)話(huà)，都能讓我感到自己的存在。
那么我似乎感覺(jué)到了幸福，她與我的距離似乎不遠(yuǎn)。之后我會(huì)更積極地生活，找到更好的感覺(jué)，你也要去尋找你的感覺(jué)，去感到自己的存在。
距離的作文2
遠(yuǎn)在天邊，近在眼前
題記
安靜地坐在教室的角落，我的眼前一片恍惚。窗外，是同學(xué)們?cè)谧呃壬献肤[的嬉戲聲；桌旁，是同桌在與伙伴們聊著天，不時(shí)發(fā)出一陣嬉笑聲。只有我的位置，似從無(wú)人光臨。
沉默中還是沉默。只有在與老師交流時(shí)，我才會(huì)偶爾的說(shuō)幾句話(huà)。自然，同學(xué)們也不會(huì)找我，更何況找我聊天。
我的心中充滿(mǎn)了惆悵，為什么別人都有朋友，唯獨(dú)我沒(méi)有？做不到主動(dòng)找人家聊天，或許我的命該孤獨(dú)吧。嘴角帶著一抹苦笑，搖了搖頭。
到了午休，剩下的也只有寂寞。做完了作業(yè)，也只剩下托著腮幫發(fā)呆。
“你的作業(yè)做完了嗎？”前桌突然轉(zhuǎn)頭問(wèn)道。
“做完了呀�！北M管我愣了一下，心中感到驚奇，但還是回答道。
“��！為什么這樣？”他哭喪著臉，“為什么老天讓我寫(xiě)作業(yè)速度這么慢？”
啥？我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不過(guò)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。
“你竟然會(huì)笑？”他的.聲音突然高起來(lái)，轉(zhuǎn)為了驚訝，”那你就是我的好朋友了，不對(duì)，還是好兄弟！”
“朋友，兄弟。”我的嘴中緩緩地吐出這幾個(gè)音節(jié)。不過(guò)這種情感馬上就轉(zhuǎn)變?yōu)榱思?dòng)。這就是擁有朋友的感覺(jué)嗎？再靜聽(tīng)窗外，那追逐的嬉戲喧鬧，仿佛也在向著我呼喚。��！我以后終于不用待在教室中了，我也可以拉著朋友在廊道上玩耍了！
原來(lái)，我與朋友之間，缺得只有一次笑。友情來(lái)之不易，也來(lái)的容易。笑，填補(bǔ)了這中間的距離！
距離的作文3
“上學(xué)咯，太好了！”我高興地說(shuō)。這時(shí)大家都在看著我，眼神有點(diǎn)怪怪的。頓時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里是學(xué)校，不能大聲喧嘩，可只有一位女孩她一直在對(duì)我微笑。
看著這位女孩，似曾相識(shí)，卻不知在哪兒見(jiàn)過(guò)，想上前去與她交朋友，于是心想算了吧！以后有緣再說(shuō)。不料這么巧我倆竟然同在一個(gè)班學(xué)習(xí)。但一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，也不愿意特別去找機(jī)會(huì)�？赡苓@就是我們之間的一段距離吧！
結(jié)果有一天，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一位摔倒在地上的老奶奶，許多學(xué)生經(jīng)過(guò)奶奶身旁，卻沒(méi)一人扶起。于是我就連忙去扶起奶奶，扶奶奶的`同時(shí)也有一人幫忙。我回頭一看，原來(lái)是她—那個(gè)微笑的女孩，心想：她也是個(gè)善良的，樂(lè)于助人的人，這朋友要定了。奶奶很欣慰地對(duì)我倆說(shuō)：“謝謝你們��！小姑娘，你們都是一個(gè)心地善良的好孩子，好人會(huì)有好報(bào)的，真的太謝謝你們了！”“不客氣"想不到我倆一同說(shuō)。奶奶激動(dòng)地將我倆的手放在一起了，我們相互看了看，然后微笑起來(lái)。
從此，我們成了最要好的朋友····
距離的作文4
人們都說(shuō)，母愛(ài)如涓涓細(xì)流，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流入心田；父愛(ài)如山，高大而偉岸，卻不易被我們察覺(jué)，那可能是拐彎處的一次回頭，可能是你勞累時(shí)的一聲問(wèn)候，也可能是你傷心時(shí)的一個(gè)眼神……
在我的記憶深處，父愛(ài)如影子般逐漸模糊了。
我是一個(gè)單親家庭的孩子，從三歲起，我就開(kāi)始只跟著媽媽。我和爸爸一起只生活了兩年。
三歲前，我似乎沒(méi)有什么記憶，只記得爸爸愛(ài)我，媽媽也愛(ài)我。但突然有一天，他們把我叫到餐桌前，餐桌上只擺放著三塊肉松面包，那是我最?lèi)?ài)吃的。正當(dāng)我開(kāi)心地啃著面包時(shí)，媽媽突然開(kāi)口：“慧，如果爸媽……”“別說(shuō)了，還是別和孩子說(shuō)了。”爸爸的嗓子低低的。在那一瞬間，我隱約發(fā)現(xiàn)爸爸的`眼角似乎有些濕潤(rùn)了，這是我從來(lái)都沒(méi)看到過(guò)的，但年幼天真的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)命運(yùn)已經(jīng)在悄悄發(fā)生改變。
從那以后的幾天里，我常常會(huì)不經(jīng)意地聽(tīng)到這樣的對(duì)話(huà)：“就這樣了嗎？”“那孩子到底給誰(shuí)？”“問(wèn)問(wèn)她吧�！�
我終于明白了爸爸媽媽到底要跟我說(shuō)什么。最終，我跟媽媽生活在了一起。
剛開(kāi)始，我很不習(xí)慣，常常跟媽媽要爸爸。但時(shí)間久了，慢慢地也就習(xí)慣了。
爸爸常打電話(huà)給我，以前，我都會(huì)很開(kāi)心很期待地和爸爸聊天。但漸漸地，我好像對(duì)爸爸有了一種陌生感，甚至不太情愿再接爸爸的電話(huà)。爸爸常常會(huì)問(wèn)我，是不是因?yàn)楹匏课也幌牖卮�，不想過(guò)早面對(duì)這樣的問(wèn)題，我不知道是愛(ài)還是恨，也不是不想爸爸，我記憶中的爸爸永遠(yuǎn)是那么年輕，那么親切。只是，父愛(ài)的距離太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我渴望父愛(ài)，卻觸摸不到。
如今，我的單親家庭已經(jīng)讓我太早學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立！
距離的作文5
吃完飯后，我和妹妹便去房間玩玩具。玩了一會(huì)兒，妹妹看見(jiàn)了我柜子里面的芭比娃娃。于是，妹妹把芭比娃娃拿了出來(lái)，還自言自語(yǔ)：“哇，好漂亮的芭比娃娃呀！姐姐你怎么不告訴我？我要玩，我要玩！”我看了一眼妹妹：“可以，但不能把她拆壞了呀！”可我話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，芭比娃娃的胳膊斷了。
我的心一下子涼了起來(lái)，仿佛有一盆冰水潑在了我的身上，我像一只落湯雞似的。我心想：妹妹你真是的！這可是我過(guò)生日時(shí)，同學(xué)送給我的生日禮物呀！你怎么把她給弄壞了呢？這可是我好不容易得到的呀！我大聲吼道：“你這個(gè)壞妹妹，這么漂亮的芭比娃娃，竟然這么快就弄壞了，這是我的生日禮物！”
妹妹似乎被我的樣子嚇到了，說(shuō)話(huà)都有點(diǎn)哆嗦了：“姐姐，對(duì)不起！我不是故意的，我其實(shí)……我也不知道是怎么回事呀！”但我沒(méi)有理她，只是生氣地走出了房間，只留下妹妹一個(gè)人。我一兩天都沒(méi)有跟妹妹說(shuō)一句話(huà)，我感覺(jué)自己的心靈和妹妹的心靈越來(lái)越遠(yuǎn)。
過(guò)了幾天，妹妹來(lái)到我家，高興地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我送你一份禮物，你看�！蔽衣�(tīng)到妹妹的話(huà)，朝妹妹的方向看去，只見(jiàn)妹妹手中拿著一個(gè)新的芭比娃娃。啊！竟然和以前的一模一樣，外面還用禮物紙包了起來(lái)。耶！我的芭比娃娃又回來(lái)了，我又可以玩了。太好了，我看看妹妹開(kāi)心的笑臉，我也開(kāi)心地笑了！
我突然想起以前，我對(duì)妹妹做的那件事。唉，我那時(shí)還吼妹妹，真不應(yīng)該呀！而且，我還是她姐姐呢！怎么還傷害她呢？我感覺(jué)心靈的`圍墻沒(méi)有了，我和妹妹的距離又近了，這種感覺(jué)，真好！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)沙與灰塵，會(huì)遇見(jiàn)許多心靈的圍墻，但只要我們有一顆寬容的心，就會(huì)拂去風(fēng)沙，拆去圍墻，拉近心靈的距離。
距離的作文6
心靈的距離僅僅只是兩個(gè)人內(nèi)在美的距離，許多人都注重外表，其實(shí)，內(nèi)在美才是真正的美。
我急忙地跑到公交站，公交車(chē)時(shí)，我像在奔路的兔子一樣，瞬間跑到車(chē)上，看見(jiàn)車(chē)上只剩下一個(gè)座位，急忙跑過(guò)去坐下，為什么我趕得這么急呢？當(dāng)然是因?yàn)槲疑蠈W(xué)快要遲到了。
一會(huì)兒過(guò)后，一個(gè)老婆婆走了上來(lái)，車(chē)上已無(wú)座位，老婆婆只好站在過(guò)道上。這時(shí)，車(chē)就像故意調(diào)皮一樣，突然猛地?fù)u晃他肥胖的身軀，讓老婆婆也和他一起搖晃，當(dāng)我正想給老婆婆讓座時(shí)，老婆婆不小心撞到了一個(gè)漂亮的女人身上。那個(gè)女的把老婆婆罵得狗血淋頭，罵的時(shí)候，還不忘邊拍自己的衣服邊用嫌棄的眼神瞪著老婆婆。就在這時(shí)，一個(gè)看似農(nóng)村出來(lái)的小姑娘，讓出了座位，老婆婆不停地向她說(shuō)謝謝，小姑娘也禮貌地回應(yīng)老婆婆，說(shuō)不客氣。在之后的時(shí)間里，變換成這位小姑娘和車(chē)子一起搖晃。
看著整件事情的經(jīng)過(guò)，我的心被這位小姑娘深深地打動(dòng)了，我陶醉在這充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，竟然連學(xué)校已經(jīng)到了都差點(diǎn)忘記了。我急急忙忙地奔向?qū)W校，雖然最后遲到了，不過(guò)能看見(jiàn)一個(gè)那么充滿(mǎn)溫情的.情況，遲到也是值得的。
心靈的距離無(wú)非就是一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)語(yǔ)言，一個(gè)表達(dá)，只要掌握這三點(diǎn)，你就是一個(gè)內(nèi)在美的人。
距離的作文7
7月27日無(wú)錫舉辦了一次“暢游太湖”活動(dòng)，這次活動(dòng)還邀請(qǐng)了1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)女子游泳冠軍、美國(guó)舊金山第一棒火炬手林莉參加。26日晚上，我早早地來(lái)到林莉要入住的賓館等候，想一睹這位奧運(yùn)冠軍的風(fēng)采。由于交通問(wèn)題，直至11點(diǎn)多，林莉才來(lái)到賓館，我立刻來(lái)到她的房間內(nèi)，然而等待林莉的人們?cè)缇蛯⑺姆块g擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。透過(guò)縫隙，只見(jiàn)林莉穿著一身運(yùn)動(dòng)服，梳著一頭短發(fā)，鼻子上架著一副藍(lán)框眼鏡。別看她身材魁梧，但她卻和藹可親，向我們友好地打招呼，然后又與以前的隊(duì)友們聊家常，樣子親切自然。這時(shí)，有人提出讓她把奧運(yùn)火炬拿出來(lái)讓大家開(kāi)開(kāi)眼界，林莉笑瞇瞇地一邊從包中取出火炬，一邊說(shuō)：“這火炬是我最珍貴的東西，若損壞或丟失，都是金錢(qián)無(wú)法彌補(bǔ)的`。”與此同時(shí)，大家都向著“祥云”火炬圍攏過(guò)來(lái)。我更是興奮不已，瞪大了眼珠，目睹了“祥云”火炬的尊榮。此時(shí)，林莉?qū)⑽覀兝^(guò)去舉著火炬與她一一合影。大家都喜笑顏開(kāi)，笑呵呵得與林莉合影留念，雖然林莉一臉的疲憊，但她仍滿(mǎn)臉微笑與我們每一個(gè)人照相。輪到我了，我的心“咚咚”亂跳，林莉一把將火炬塞入我的手中，摟過(guò)我的肩膀，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我與這位奧運(yùn)冠軍便留下了永恒的紀(jì)念。
事后，我拿著這張照片總會(huì)回想起這位親切友好的奧運(yùn)冠軍。
距離的作文8
幸福這個(gè)詞總是被所有人引用。不管你是快樂(lè)的或是不如意的。因?yàn)榭鞓?lè)的人希望幸福的日子長(zhǎng)長(zhǎng)久久，不如意的人希望將來(lái)自己可以獲得幸福的感覺(jué)。也許每個(gè)人從一生下來(lái)就注定會(huì)走上尋找幸福的道路。
從我們落地時(shí)的第一聲啼哭，我想也許是因?yàn)橹缹?lái)的日子并不一定好過(guò)才因而落淚吧！哭是我們?nèi)松拈_(kāi)始，以后的日子里我們當(dāng)然是希望歡笑比淚水多。所以我們孜孜不倦地尋求幸福的.方向，感覺(jué)幸福的味道。
如果自己對(duì)一切都看得云淡風(fēng)輕，那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就都能讓你感受到幸福的感覺(jué)。如果凡事斤斤計(jì)較，那生活中的瑣碎小事只會(huì)讓你覺(jué)得幸福與你總是遙遙相望的。要想幸福，首先自己就不能過(guò)分追求最好。
因?yàn)槲覀冎皇欠踩�，不可能完美，十全十美的人只�?huì)把自己陷入孤立的境況，一個(gè)人的世界又何來(lái)幸福呢？其實(shí)我們與幸福的距離有時(shí)也就是一步之遙，只要你愿意走出那一步，幸福就會(huì)來(lái)臨了。
許多人因?yàn)槲肥孜肺捕屝腋Ｅc自己擦身而過(guò)，等一切明白過(guò)來(lái)就后悔不已。我們應(yīng)該用積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切，不管是困難亦或成功。當(dāng)你覺(jué)得幸福時(shí)應(yīng)該與周?chē)娜朔窒磉@一美妙感覺(jué)，因?yàn)樾腋２皇且粋�(gè)人的感受，它包括了愛(ài)心與溫暖！
讓我們用自己的平常心與愛(ài)心來(lái)縮短我們與幸福的距離，我想在那一刻你的心中一定會(huì)充滿(mǎn)幸福的滋味。
距離的作文9
距離，這個(gè)物理學(xué)中的常用名詞，現(xiàn)在我給她加個(gè)修飾語(yǔ)“愛(ài)的”就變成了“愛(ài)的距離”。愛(ài)的距離是多少呢？有人會(huì)說(shuō)：“一厘一毫，”還有人會(huì)說(shuō)：“愛(ài)的距離顯而易見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)兩者都對(duì)！愛(ài)的距離沒(méi)有特定的長(zhǎng)度，它的種子就種在你，我，他的心里。愛(ài)，源于一次鼓勵(lì)，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)笑臉，一次擁抱，當(dāng)愛(ài)來(lái)臨時(shí)，距離就在心與心之間。
記得有一次，那時(shí)我還只是一個(gè)小學(xué)生，讀六年級(jí)了。那天早晨，我與媽媽發(fā)生了矛盾，奪門(mén)而去，剛才還是晴朗的天，忽然被幾朵烏云蓋住了。
在學(xué)校教室的我，望著窗外昏暗的天空，心里越想越氣。“真是的，今天心情本來(lái)就不好，還來(lái)個(gè)下雨天，放學(xué)時(shí)淋回去嗎？哼，鬼天氣，討厭的.天氣�！痹搧�(lái)的總是來(lái)了，我正上第七節(jié)課時(shí)，天空下起了傾盆大雨，我呀，怎么回去？突然下課鈴聲敲響了，我心里一驚：“好吧，淋回去就淋回去，哼，誰(shuí)怕誰(shuí)呀？”于是我整理好書(shū)包，等候幾個(gè)同學(xué)和她們一起結(jié)伴離校，到校門(mén)口時(shí)，她們的家長(zhǎng)陸續(xù)把她們接走了，校門(mén)口只剩我一個(gè)人。
突然，有一支手輕拍了一下我的肩膀。我以為是我媽媽?zhuān)谑桥d奮的回頭看，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)是我的語(yǔ)文老師，他溫和地說(shuō)：“放學(xué)快回家，不然你媽媽該著急了。我答道：“我沒(méi)傘”。
我剛想把話(huà)說(shuō)完時(shí)，一個(gè)聲音，叫住了我，仔細(xì)一看，那個(gè)婦女便是我的媽媽。我又氣又喜，氣是她不早點(diǎn)來(lái)接我，喜是終于有人來(lái)接我了。我跑上前去，叫了一聲：“媽媽�！彼芨吲d，因?yàn)槲覜](méi)有生她的氣了。于是，我們手拉著手一起回家。
此時(shí)，我和媽媽心連著心，愛(ài)環(huán)繞在周?chē)?/p>
距離的作文10
地圖上，那形似雄雞的可愛(ài)國(guó)度中，在一個(gè)叫做中國(guó)的地方有我的家。
我的家里有3個(gè)人——爸爸，媽媽還有我。我們是幸福、美滿(mǎn)的三口之家。我爸爸是一個(gè)美發(fā)師，媽媽在電臺(tái)工作，我們一家非常幸福！但是在爺爺?shù)姆饨ㄒ庾R(shí)里我是沒(méi)有用的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)女孩~！
我知道，當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗的。我有愛(ài)我的奶奶，我也愛(ài)她！我常常躺在他的臂彎下，傾聽(tīng)古老而又美麗的傳說(shuō)，凝視著世間最和藹真誠(chéng)的笑！奶奶一輩子老實(shí)本分，她教我學(xué)會(huì)如何幫助貧窮的人，如何用美的眼光去欣賞這個(gè)世界！
奶奶用善良、真誠(chéng)的心靈溫暖了我的童年，讓我在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)�？上�，在8年前那個(gè)蕭瑟的冬季，奶奶離開(kāi)了我，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界！在那個(gè)冷酷的清晨，那個(gè)寂寞的黃昏，我的天空轟然倒塌。我還記得，我一直不肯放下奶奶的手，試圖用我真誠(chéng)的眼淚去留住那個(gè)最?lèi)?ài)我的人……
我禱告，禱告在流星漫過(guò)的一瞬間帶上我的思念，捎給天國(guó)那我最?lèi)?ài)的人！我祈禱，祈禱圓月在旅行的.時(shí)候帶上我的祝福，希望奶奶在天國(guó)頤養(yǎng)晚年！
后來(lái)爺爺又娶了一個(gè)奶奶。或許爺爺已無(wú)力再去維護(hù)封建。爺爺也接受了我，接受了我這個(gè)血脈單傳的孫女……
有一種距離，我們大家渴望出發(fā)，那是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望到達(dá)，那是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那是生與死的距離；有一種距離，我們希望縮短，那就是心與心的距離�。�！
距離的作文11
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間考試也結(jié)束了，試卷也發(fā)下來(lái)了，望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚呆了，因?yàn)檫@并不是我理想中的那個(gè)分?jǐn)?shù)，為什么不能考得再高一點(diǎn)呢？
這是門(mén)開(kāi)了，隨著一股涼風(fēng)，現(xiàn)出了楊老師那冷峻而嚴(yán)肅的面孔，她什么也沒(méi)有說(shuō)，佇立在門(mén)口，熱鬧喧嘩的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲了。楊老師大踏步的走了進(jìn)來(lái)，那慈祥的目光不見(jiàn)了，而現(xiàn)在正注視著我們是雙憤怒的眼睛，里面的“火龍”快要飛出來(lái)了，我躲開(kāi)這劍一般的眼睛，麻木的坐在那里，等待我們的是什么，我很清楚，可我卻不愿去想。
隨后，楊老師開(kāi)始統(tǒng)計(jì)成績(jī)了，我的懷里像抱了一只兔子似的，“砰砰”亂跳。我又望了望同學(xué)們，他們有的雙眉舒展，正得意洋洋呢，有的愁眉緊鎖，一定是錯(cuò)的太多沒(méi)能達(dá)到自己的.目標(biāo)，還有的正敲著自己的腦袋，可能是能做對(duì)的題給做錯(cuò)了，正自責(zé)呢…
楊老師開(kāi)始講試卷了。我望著試卷，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉映入眼簾，好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了
現(xiàn)實(shí)與理想的距離，只差幾步之遙。失敗一次，沒(méi)關(guān)系，哪里跌倒了就要從哪里爬起來(lái)。別在樹(shù)下徘回，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，我們要往前看。
距離的作文12
天空灰白，河水渾濁，氣味難聞……曾經(jīng)問(wèn)自己，我與幸福的距離有多遠(yuǎn)？
看著一棵棵小草從肥沃的土壤里探出頭來(lái)，看著一簇簇新芽從嫩綠的紙條上競(jìng)相抽出，看著一朵朵火紅的花對(duì)著太陽(yáng)微笑……才發(fā)覺(jué)，又是一冬逝去，又是一春歸來(lái)�？粗矍斑@片美景，不禁在心中吶喊：其實(shí)我與幸福的距離并不遠(yuǎn)！
坐在明亮的教室里，研究著古今中外的文人思想；鉆研著數(shù)學(xué)的神奇奧秘；讀著有趣的英文單詞；接受著物理的熏陶；理解著化學(xué)題目的精深；背著政治的博大內(nèi)涵；聽(tīng)著一切歷史的文明；想著我國(guó)地域的'遼闊；細(xì)看著生物的美麗。其實(shí)我與幸福的距離并不遠(yuǎn)！
鄉(xiāng)村的傍晚是美麗的，尤其在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，一個(gè)人坐在門(mén)口的柿子樹(shù)下，手捧一杯清茶，看斜陽(yáng)西下，回憶一天的美好。清風(fēng)徐來(lái)，吹得為數(shù)不多的柿子樹(shù)葉嘩嘩作響，把茶杯湊近嘴唇，抿一口，慢慢回味，滿(mǎn)嘴氤氳清香，其實(shí)我與幸福的距離并不遠(yuǎn)！
夜的帷幕悄悄拉開(kāi)，我和父親坐在床邊，看著電視中放映著的一幕幕場(chǎng)景，覺(jué)得甚是乏味無(wú)聊，不自覺(jué)地，眼神飄到了父親的臉上，他那被皺紋“侵占”著的臉上，洋溢著幸福的微笑，我問(wèn)他：“什么事值得你如此開(kāi)心？”他揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，動(dòng)情地說(shuō)道：“你看看你們現(xiàn)在生活的環(huán)境，一條條鐵路、一道道橋梁、一座座樓宇，和我們以前怎么能比啊，我們那時(shí)……”哦！其實(shí)我與幸福的距離并不遠(yuǎn)。
天空放晴，河水湛藍(lán)，氣味濃香……
終于明白，我與幸福的距離并不遠(yuǎn)！
距離的作文13
我們埋著頭，或?qū)W習(xí)，或工作，那近在咫尺的美卻悄然溜遠(yuǎn)了。而當(dāng)我們退一步時(shí)，當(dāng)我們與美保持適宜的距離時(shí)，便會(huì)領(lǐng)略到不一樣的美！
什么？你問(wèn)：“距離為何產(chǎn)生美呢？”我想，大概是由于近距離可以讓人宏觀地把握事物，而遠(yuǎn)距離能帶來(lái)未知的神秘，引發(fā)了人們的美好幻想吧！
在美國(guó)登月之前，中國(guó)早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說(shuō)。然而，當(dāng)宇航員們帶回來(lái)幾塊冰冷的石頭時(shí)，當(dāng)宇航員們發(fā)回幾張?jiān)虑蛘鎸?shí)“面貌”的照片時(shí)，那些美麗的傳說(shuō)便蕩然無(wú)存了。從此，每當(dāng)人們說(shuō)起月亮，腦海中只會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)荒涼的星球，而人們不再會(huì)想象月球上會(huì)有嫦娥、玉兔與廣寒宮了。
遠(yuǎn)觀月亮，能使人們產(chǎn)生了美好的遐想；近觀月球，人們知道的卻只有荒涼的星球。這便是距離的奇妙作用！ 那么，在我們的生活中，又如何去退出來(lái)去體會(huì)被忽略的美呢？ 美，此刻的`距離便是人與人之間的距離！在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以至于無(wú)法體會(huì)到身邊的美，所以，我們要與功名利祿有著適宜的距離：當(dāng)我們不再是為家長(zhǎng)、老師的夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)而學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)本中的知識(shí)是如此有趣；當(dāng)我們放慢上學(xué)的腳步時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，街邊的蒼翠的大樹(shù)多么富有活力；當(dāng)我們不再那么冷漠地對(duì)待生活時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是多么的溫暖……生活中處處皆有美，人們?nèi)狈Φ闹皇潜３峙c美有著適宜的距離而已。
當(dāng)我們的心靈得到解放時(shí)，當(dāng)我們與萬(wàn)物保持著適宜的距離時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空，是能給了我們翱翔的天空；我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大地，是能養(yǎng)育萬(wàn)物的大地；我們會(huì)發(fā)現(xiàn)海洋，是孕育了最初的生命的海洋…… 讓我們一起退一步，保持與美有著適宜的距離，那么，身邊的美就會(huì)紛紛呈現(xiàn)出來(lái)的！
距離的作文14
《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是那么的知識(shí)淵博；《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒是那么的不屈不撓；《我要做好孩子》中的金鈴是那么的機(jī)靈善良。
以前，我一直認(rèn)為讀書(shū)都是讀別人的經(jīng)歷，把它們當(dāng)作一個(gè)個(gè)有趣的故事來(lái)看。有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是沒(méi)法進(jìn)步，加上媽媽的'嘮叨，我甚至開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸情緒，提到做題就沮喪。那天我絞盡腦汁，都解不出題目，“啪”的一聲，我扔掉手中的筆，趴在床上，像泄了氣的皮球。算了，反正做不出來(lái)，還是看看書(shū)吧。我隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)，看著看著，一幅畫(huà)面出現(xiàn)在了我眼前：一位小女孩坐在書(shū)桌前，吃力地摸讀著盲文。雖然閱讀得很艱難，但她依然在堅(jiān)持著。那位小女孩就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在一歲半時(shí)就喪失了視力和聽(tīng)力，可是她沒(méi)有放棄自己，一直努力向前。我有一個(gè)健康的身體，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就放棄，我要像海倫·凱勒一樣，不放棄，努力越過(guò)成功道路上的那些坎坷。想到這兒，我重新拿起筆，繼續(xù)解答。
從那次以后，我才真正地發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更告訴我許多道理，這些道理都和生活息息相關(guān)。我覺(jué)得我與書(shū)之間的距離更近了，我更加喜歡書(shū)了。
距離的作文15
小時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)問(wèn)父母，“愛(ài)是什么？”。我們只會(huì)在書(shū)本上，電視里以及聽(tīng)大人說(shuō)起過(guò)，卻從未感受。懷著那份好奇，我們長(zhǎng)大了。
我和她相識(shí)在一次偶遇，她給我第一感覺(jué)就完全占據(jù)了我的心。經(jīng)過(guò)我一番追求后，我們?cè)谝黄鹆�，開(kāi)始了相愛(ài)的生活。忘記提起了，她還是個(gè)學(xué)生，我們是在暑假里學(xué)車(chē)認(rèn)識(shí)的，我們?cè)谝黄鸷螅刻爝^(guò)得非常開(kāi)心，雖然沒(méi)有那么的轟轟烈烈，可都很滿(mǎn)足。
那段時(shí)間里，我們心中總有一件事，兩個(gè)人每天都在想，卻誰(shuí)也不想說(shuō)。那就是等到暑假結(jié)束后，她將要去遠(yuǎn)方讀書(shū)，我們就會(huì)開(kāi)始別人所說(shuō)的“異地戀”。就這樣，過(guò)了兩個(gè)多月，這件事我們誰(shuí)也沒(méi)有提起，可時(shí)間一天一天在飛逝，暑假即將結(jié)束。她很傷心，在熱戀中的情侶馬上就要分開(kāi)，這是對(duì)女方來(lái)說(shuō)多大的一個(gè)打擊，男孩承受能力還比較強(qiáng)點(diǎn)，我們是相愛(ài)的。開(kāi)學(xué)的前一天，我把她送去車(chē)站，在站臺(tái)前我們相擁了一個(gè)多小時(shí)，我的淚水竟然也忍不住的流出來(lái)，我強(qiáng)力掩飾著自己的傷悲，不想讓她看到。我們，揮淚道別。接下來(lái)的`生活，每天我們都是沉迷于思念之中。
這在她上學(xué)三年中，我們將會(huì)承受時(shí)間的等待，兩地的距離，但我希望不變的是守候。不要讓距離疏遠(yuǎn)我們，相反，恰恰是對(duì)真愛(ài)的一種考驗(yàn)，對(duì)我們以后的一生相愛(ài)是一次見(jiàn)證？
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