謝謝你作文[匯編15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的謝謝你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

謝謝你作文1

　　一個(gè)高高的個(gè)子，瘦瘦的，也年過(guò)半百，額上布滿(mǎn)皺紋，他就是我們的語(yǔ)文老師——王老師。有一次，我上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，在下面玩玩具。在你轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我就裝作聽(tīng)得認(rèn)真的樣子。當(dāng)你看其他的同學(xué)時(shí)，我又津津有味地玩自己的，簡(jiǎn)直入了神。王老師你講的課，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)。當(dāng)我抬頭看你時(shí)，王老師你正在看著我，什么都沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)時(shí)我的臉一下子紅了，心里感到非常害怕。我想，王老師一定會(huì)要我站起來(lái)，狠狠的批評(píng)我。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，王老師只是看到我笑笑，有繼續(xù)講課。

　　下課了，我的心怦怦直跳，我膽怯的找到你，出乎意料的是王老師——你!只是微微一笑，什么都沒(méi)有說(shuō)。在這里我真想大聲的'說(shuō)王老師：“謝謝你!”

　　星期三的早上，我剛到學(xué)校，感到渾身無(wú)力，我找到你，王老師你當(dāng)時(shí)安慰我，關(guān)心的問(wèn)：“啟迪，是那里不舒服?”我痛苦的說(shuō)：“肚子痛的特別的厲害�！碑�(dāng)時(shí)，你什么都沒(méi)有說(shuō)，趕緊從家里趕出摩托車(chē)，叫我坐在車(chē)上，送我到衛(wèi)生院治療�？戳酸t(yī)生，拿了藥，我和王老師才會(huì)到學(xué)校，我老死又到他家里倒開(kāi)水，放上糖讓我喝藥。此時(shí)，我感到王老師非常親切，像母親那樣溫暖。

　　王老師是一位可愛(ài)，可親，可敬的好老師，他用辛勤的汗水和無(wú)私，把我們培育成美麗嬌艷的花朵。王老師你是我心中最優(yōu)秀的老師，王老師，我謝謝你!

謝謝你作文2

　　老師人類(lèi)靈魂的工程師，像蠟燭燃燒自己照亮別人，從古到今有多少贊美老師的詩(shī)篇，多少贊美老師的語(yǔ)言文字……

　　我的父母是老師，從小看著他們批改作業(yè)，在燈下備教案，在屋子里輔導(dǎo)學(xué)生，看著他們的背影，我就對(duì)老師充滿(mǎn)敬意!

　　我是六年級(jí)才轉(zhuǎn)到學(xué)校老的，當(dāng)我來(lái)到辦公室看到張老師時(shí)一股敬意油然而生。張老師的和藹面孔，親切的笑容，令我終生難忘。你仔細(xì)的看了我的作業(yè)對(duì)我的缺點(diǎn)做了批評(píng)。你還細(xì)心的詢(xún)問(wèn)了我原來(lái)的'情況，并對(duì)我給予了鼓勵(lì)。

　　也許是對(duì)新環(huán)境的陌生，也許是對(duì)新同學(xué)的陌生，也許是對(duì)原來(lái)同學(xué)的惦記。使我上課有些走神，精力不集中。有一次我上課又走神了，你叫我回答問(wèn)題我答不出，你下課后叫我出來(lái)嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我真想不到一向和藹可親的老師竟變的這般嚴(yán)厲。批評(píng)后您考慮我是新轉(zhuǎn)來(lái)的，您特別用一節(jié)課讓同學(xué)們自我介紹。也許對(duì)我而言批評(píng)是我成功的動(dòng)力，批評(píng)使我更加努力的學(xué)習(xí)避免再受到批評(píng)。在以后的日子里我更加努力的學(xué)習(xí)，每一次的進(jìn)步你都對(duì)我鼓勵(lì)。

　　一個(gè)好老師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該和藹就和藹應(yīng)該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲!一個(gè)好老師更應(yīng)該以身做則，教導(dǎo)學(xué)生做人處事!

　　當(dāng)時(shí)您身體并不好，您完全可以向?qū)W校請(qǐng)假調(diào)養(yǎng)。可您沒(méi)有，沒(méi)有放下我們不管，而是帶病上課，也許我們不太領(lǐng)情，每節(jié)上課吵吵鬧鬧，使您生氣高血壓病發(fā)，暈倒在三尺講臺(tái)。住院了，我知道在住院期間您心里想的惦記還是我們這群調(diào)皮的孩子，我們的學(xué)業(yè)。當(dāng)您出院后，你沒(méi)有調(diào)養(yǎng)，而是給我們上課，傳授著知識(shí)。當(dāng)您的聲音回蕩在教室時(shí)，我們心里又燃起一股斗志，一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您為我們所操勞的!

　　張老師您不僅傳授著書(shū)本中的知識(shí)，而且更在以身作則的教育我們做人!謝謝您老師!謝謝……

謝謝你作文3

　　初一開(kāi)學(xué)時(shí)，我心里有點(diǎn)不安，因?yàn)槲也惶�敢主�?dòng)跟別人交往，也很怕別人不喜歡我，所以剛進(jìn)宿舍時(shí)，忽然就有9張陌生的面孔出現(xiàn)在我面前，我當(dāng)時(shí)就在想，要怎么才能做到讓別人不討厭我，怎么才能融入到她們里去？

　　我們宿舍的室長(zhǎng)叫陳婷婷，剛看到她時(shí)，覺(jué)得她是一個(gè)安靜的女孩，看起來(lái)覺(jué)得是不太愛(ài)說(shuō)話的人。我們宿舍的人都是剛認(rèn)識(shí)的,在軍訓(xùn)時(shí)期,我們大家都沒(méi)怎么說(shuō)話,只有室長(zhǎng)。室長(zhǎng)很會(huì)說(shuō)話，她的笑聲很有感染力。每回她說(shuō)的笑話加上她那副嗓子，那簡(jiǎn)直就是“驚天動(dòng)地”。

　　我們宿舍的'人一直都不太愛(ài)說(shuō)話，是室長(zhǎng)，她引出了我們的“本性”。在宿舍里，室長(zhǎng)給了我們很多幫助，不管什么事，她都會(huì)義不容辭的幫我們。

　　我們宿舍剛開(kāi)始時(shí)，排名一直在10名之外，跟我們班的另外兩個(gè)宿舍比，差了好幾個(gè)名次，老師也有說(shuō)過(guò)我們。室長(zhǎng)不甘落后，于是接下來(lái)的每一次大掃除，她都是很努力的。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期后，我們宿舍終于進(jìn)步了，，室長(zhǎng)知道我們每次大掃除都很辛苦，所以特地去小賣(mài)部買(mǎi)東西慰問(wèn)我們，但我們知道，室長(zhǎng)比我們更累。

　　室長(zhǎng)，從初一剛開(kāi)始到現(xiàn)在，你一直為我們宿舍操勞，我們不論有什么事，你都會(huì)一一幫我們解決，，你對(duì)我們的好，我們會(huì)一直記著的，我們大家看在眼里，記在心里。

　　室長(zhǎng)，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我們的照顧，謝謝你。

謝謝你作文4

　　他有著一頭濃濃的黑發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴總沒(méi)停過(guò)，他就是我的同學(xué)——盧錦寧。今天，我要借這篇文章感謝他。

　　還記得那是一節(jié)體育課，我們正在練習(xí)跑步。突然，調(diào)皮的我突發(fā)奇想，想了一個(gè)自認(rèn)為很完美的動(dòng)作。于是，我來(lái)了一個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)——倒著走。

　　可上帝偏不給我面子，非讓我嘗嘗痛苦的滋味，“咚”的一聲，我的腦袋重重地撞到了那堅(jiān)不可摧的籃球桿上面，一陣鉆心的痛向我的腦袋涌來(lái)。一位同學(xué)看到我撞了之后，反而“撲哧”一聲笑了，我覺(jué)得太沒(méi)面子了，也勉勉強(qiáng)強(qiáng)跟著他們笑了笑，可不一會(huì)兒就笑不出來(lái)了，“��！”我的頭實(shí)在是太痛了，我發(fā)出了輕微而痛苦的呻吟，那些不爭(zhēng)氣的眼淚也全都從我的眼眶里涌了出來(lái)，我疼得蹲了下去……過(guò)了一會(huì)兒，兩位同學(xué)看到我這幅模樣后，不但不過(guò)來(lái)安慰我，反而在一旁嘲笑我：“切，切，誰(shuí)讓他自作聰明，活該！”“就是，誰(shuí)讓他玩花樣，自己撞上去的，自找！”我聽(tīng)到這些嘲笑的話，再加上那些輕蔑的'眼神，我更加傷心了。就在這時(shí)，突然從我旁邊伸來(lái)一只手，“沒(méi)事兒吧？”我一驚，抬頭一看，這一頭濃濃的黑發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，不正是盧錦寧嗎？他的話讓我的心里充滿(mǎn)了溫暖，他輕輕地扶起我，一邊走，一邊關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事兒吧！”“要不要緊？”“用不用去老師辦公室？”“還痛不痛��？”他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴又開(kāi)始說(shuō)起來(lái)……這些話語(yǔ)就像一陣陣陽(yáng)光，溫暖著我那顆受傷的心。

　　謝謝你，盧錦寧，是你在我受傷的時(shí)候，伸出那溫暖的手；謝謝你，是你在我受傷的時(shí)候，說(shuō)出那安慰的話語(yǔ)。謝謝你——我的同學(xué)！

謝謝你作文5

　　在校園里和我們最親近的人，無(wú)疑是老師了，他們像雨露一樣滋潤(rùn)著我們這些禾苗，我們心中萬(wàn)分感激。

　　我最喜歡的老師是英語(yǔ)老師，剛開(kāi)始和我們見(jiàn)面的時(shí)候很和藹，后來(lái)他開(kāi)始嚴(yán)厲起來(lái)。抓我們休息的時(shí)間來(lái)考試、聽(tīng)寫(xiě)、做作業(yè)，他上課時(shí)也時(shí)常給我們科普一下課外的知識(shí)，還經(jīng)常給我們講笑話。以前我上任何課，都不喜歡回答問(wèn)題，但在他的課上，我漸漸活躍起來(lái)，我開(kāi)始回答問(wèn)題，老師也很喜歡我。后來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)得到了明顯的提升，沒(méi)有這位老師就沒(méi)有我現(xiàn)在這么好的成績(jī)，老師謝謝你。

　　語(yǔ)文老師，她很?chē)?yán)厲，她還愛(ài)打人。我也知道她是為了我們好，她時(shí)常教會(huì)我們一些長(zhǎng)大后做人的道理，也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的好處，讓我終身受益，受到了極大的啟發(fā)，老師謝謝你。

　　數(shù)學(xué)老師就很有趣了，很搞笑，他讓我們感受到了上課的樂(lè)趣。別看他表面上很搞笑，但是打起人來(lái)毫不馬虎，各種體罰，讓我們絕望。但這樣也是為了我們能更認(rèn)真的聽(tīng)課，老師，謝謝你。

　　老師是太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是雨露，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；老師是鮮花，在我們成長(zhǎng)的.道路上灑下一片芳香，。我們對(duì)老師應(yīng)當(dāng)懷著崇高的敬意，感謝他們成為我們的人生導(dǎo)師。

　　謝謝你們，親愛(ài)的老師們，感謝你們把知識(shí)傳授給我們，我們打心底里感謝你們，我們一定會(huì)好好讀書(shū)，不辜負(fù)你們的期望。

謝謝你作文6

　　這是我四年級(jí)的老師她叫張陽(yáng)。

　　她雖然在課堂上很?chē)?yán)格，但是在私下里跟我們卻如親兄妹一樣上課嚴(yán)厲的她；下課后卻可諧可親，可近可遠(yuǎn)，我們玩的甚是要好，我的乒乓球就是她教的。

　　記得那一次我剛從老家轉(zhuǎn)見(jiàn)習(xí)她并沒(méi)有排擠我，而是細(xì)心的教導(dǎo)我讓我好好學(xué)習(xí)，如果不好好學(xué)習(xí)也要有一計(jì)之長(zhǎng)。

　　我在老家也打乒乓球，可就是打不出手感她一眼就看是因力我把手放在乒乓球臺(tái)壇上了所以沒(méi)發(fā)揮，后來(lái)她手把手教我打球。

　　所以老師當(dāng)初想著說(shuō)聲謝謝你可，可是我沒(méi)想到第二天您就辭職，我不敢想當(dāng)初陪我們走這一個(gè)夏天一個(gè)冬天的老師竟辭職了。

　　還有是我六年級(jí)的一個(gè)同學(xué)——于碩航，他都是我最要好的朋友在第一次開(kāi)學(xué)時(shí)我們兩個(gè)還不認(rèn)識(shí)，一直到下學(xué)期因于碩航用水潑我的`書(shū)我們才認(rèn)識(shí)，說(shuō)起來(lái)好笑，我那時(shí)都不認(rèn)識(shí)張中正可是他惹到于碩航，然在他說(shuō)都是“我”的于碩航就用水潑了，從那開(kāi)始我們才認(rèn)識(shí)可我們誰(shuí)也不知道我們兩竟玩得那么鐵。

　　記得還有一次是我家的寵物狗，它是一條公狗他它有修長(zhǎng)的腿，矯健的肌肉跑起來(lái)像風(fēng)一樣快，我經(jīng)常帶它出去玩，以至于感情非常好，每次放學(xué)它都去在我們學(xué)校門(mén)口等我，我就帶著它出去游泳，它還從這頭游到那頭我就不行，但最后我還是試了一個(gè)但到中間時(shí)腳突然抽筋了我有水里大喊大叫，可是這邊又沒(méi)人，于是它便從橋上縱身一躍，硬是把我拖上岸的可是由于我太重它最后也累死了。

　　我只想說(shuō)聲謝謝。

謝謝你作文7

　　溫和的話語(yǔ)總能使人心頭暖暖的，并且很難忘懷。——題記

　　陣陣暖暖的風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)的清新感。金燦燦的陽(yáng)光斜斜地溜進(jìn)教室，使人愜意極了，直想打幾個(gè)懶懶的哈欠。

　　我懶懶的趴在桌子上，對(duì)英語(yǔ)老師的話絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。很顯然，這節(jié)英語(yǔ)課我的狀態(tài)很不好。

　　“誰(shuí)來(lái)翻譯一下這個(gè)句子……請(qǐng)，王昊悅來(lái)回答吧�！�

　　聽(tīng)到我的名字，我忽然愣住了，我緩緩地站起來(lái)，大腦一片空白，只好無(wú)助地看著老師。

　　“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不會(huì)么？翻譯一下第33頁(yè)的句子�！崩蠋煹难凵窠z毫不帶埋怨，彎彎的嘴角，用堅(jiān)定的眼神看著我，“嗯，試一下吧！”

　　書(shū)上簡(jiǎn)單的句子當(dāng)然難不倒我，我很快說(shuō)出了答案，解脫似的坐了下去。

　　“嗯，這樣懶懶的，成績(jī)會(huì)退步哦~那么多有神的眼睛望著我呢，不能總提醒你吧！要認(rèn)真聽(tīng)課，讓我收到你的‘信號(hào)’！”楊老師第一次用這樣的眼神望著我，溫柔中又帶著絲絲嚴(yán)厲。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上坐得直直的.，進(jìn)入了課堂的狀態(tài)，望著楊老師，我第一次這樣觀察她：高高的鼻梁，短短的馬尾辮，笑起來(lái)更是可愛(ài)。

　　接下來(lái)的時(shí)間里，聽(tīng)課之余，那意味深長(zhǎng)的溫暖的話語(yǔ)都在我心中回蕩，像是人生中最美麗的“警示牌”，暖暖的在心頭。

　　直到現(xiàn)在，那溫暖的話仍讓我記憶猶新。我忘不掉，這句話給了我極大的溫暖與啟示。謝謝您——英語(yǔ)楊老師。

　　謝謝您。

謝謝你作文8

　　生活是什么？生活是一棵大樹(shù)，讓人懂得撒下綠陰；生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔。不是每個(gè)人的生活都是一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意的。

　　我努力尋找一切美好的東西，讓我懂得感恩……感謝偉大的父母締造我們的生命，給我們以存活的權(quán)利；感謝選擇生活的權(quán)利掌握在自己手中，我們可以用生命的`激情盡情打造自己的天地；感謝世間千萬(wàn)種感情可以由我們盡情地詮釋?zhuān)吼B(yǎng)育之恩，手足之情……感謝我們擁有可以發(fā)現(xiàn)世間美麗的眼睛；感謝我們擁有可以聆聽(tīng)動(dòng)人音樂(lè)的耳朵；感謝我們擁有可以打造美好生活的雙手……

　　“媽媽?zhuān)�你怎么不早點(diǎn)叫我？我該遲到了。”我埋怨道。"好了，你快點(diǎn)，我到樓下等你�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊走出門(mén)。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕下樓去。媽媽早已在樓下等著了。北風(fēng)呼呼地吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把她的大衣脫下來(lái)，給我披上。我喋喋不休地埋怨著：“你怎么不早點(diǎn)叫我，遲到了，可要受批評(píng)的。”媽媽把車(chē)開(kāi)得更快了。凜冽的風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過(guò)，像刀子一樣，刮得我的耳朵生疼。到了學(xué)校，果然遲到了，我飛速向教室奔去，媽媽望著我的背影喊：“別跑，小心點(diǎn)兒！”趕到教室，我已經(jīng)氣喘吁吁了�！皨�?zhuān)　被氐郊遥�家里靜悄悄的。爸爸趕出來(lái)：“噓！你媽早上穿太少了，凍感冒了，她現(xiàn)在正休息呢。”我聽(tīng)了，眼淚奪眶而出。媽媽為了我不著涼，竟然讓自己承受痛苦，這一切都是為了我啊，都是因?yàn)閻?ài)呀！我跑到媽媽床邊，內(nèi)疚地說(shuō)了一聲對(duì)不起。

　　生活，感謝你，感謝你讓我又恢復(fù)了勇氣；生活，感謝你，感謝你讓我擁有陽(yáng)光。

謝謝你作文9

　　我真謝謝你！

　　感恩這個(gè)詞，可以說(shuō)只有上一代母親才可以稱(chēng)得上。因?yàn)槟銈冇眯量鄵Q來(lái)了新一代的我們。

　　這件事就發(fā)生在這周。那時(shí)候，我正在幫我奶奶縫被子。我的媽媽正在床上歇著。那時(shí)候，你剛忙完活。而且，又跑了一趟。很累，所以就歇著了。那時(shí)候，我的鉛筆袋已經(jīng)爛的不能再用了。到家時(shí)，我也忘了給我媽媽說(shuō)。后來(lái)，就在我忙的那時(shí)候，就在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)我媽媽就發(fā)現(xiàn)了我的鉛筆袋壞了。那時(shí)候，我媽也沒(méi)有說(shuō)什么。而我呢？就在那里忙活。

　　后來(lái)，當(dāng)我們忙完以后。我們就去了教室。因?yàn)�，我的枕套壞了，而學(xué)校也沒(méi)有枕套。所以，我媽在外面買(mǎi)了一個(gè)枕套�？墒�，袋子里還有一個(gè)鉛筆袋。我問(wèn)您，說(shuō)：“媽?zhuān)�你給我買(mǎi)鉛筆袋干什么？”我媽說(shuō)：“你鉛筆袋不是壞了，我看都不能用了，所以又給你買(mǎi)了個(gè)鉛筆袋。”我恍然大悟。原來(lái)，是這個(gè)原因。后來(lái)，在我媽媽走后，我看了看這個(gè)鉛筆袋，里面有好幾層，可以裝很多東西，而且還是晨光的。袋子里面還有一個(gè)枕套和枕巾。其實(shí)，根本就沒(méi)必要買(mǎi)枕巾。只是我媽想讓我睡得更舒服一點(diǎn)而已。

　　媽媽?zhuān)�感謝您的乳汁讓我長(zhǎng)大，感謝您的.身體替我遮風(fēng)擋雨，感謝您的鼓勵(lì)讓我不放棄作文。媽媽謝謝您辛苦的培養(yǎng)我長(zhǎng)大，您給予我的太多太多。我很感謝您。來(lái)世，我這個(gè)兒子還做您的孩子。

謝謝你作文10

　　小瑞氣鼓鼓地說(shuō)：“我不想跟他做同桌了�！毙×�卻平靜地說(shuō)：“我想和他友好相處�！苯又�，我引導(dǎo)兩位當(dāng)事人說(shuō)出自己的理由。然后金牌調(diào)解員大顯身手了。

　　樂(lè)天派小朱說(shuō)：“我是站在小力的角度來(lái)說(shuō)的，小瑞，我覺(jué)得你心胸應(yīng)該放開(kāi)闊一點(diǎn)。你看剛才，開(kāi)始的`時(shí)候郭力說(shuō)，他還想和你做朋友，而你堅(jiān)決不和他做同桌，這一點(diǎn)充分說(shuō)明了郭力的心里還是有你的。所以我希望你以后多和小力溝通，和他和好�！�

　　細(xì)心的小淼毫不客氣：“小瑞，我有時(shí)看見(jiàn)你趴在桌子上，這樣占的位子就大，就會(huì)擠到郭力，我建議你坐端正，不僅字可以寫(xiě)好，也不會(huì)擠到郭力，產(chǎn)生這樣的矛盾了。”

　　好朋友小朗也義正言辭：“我是小瑞的好朋友小朗，我來(lái)勸說(shuō)一下小瑞。我們已經(jīng)知道你的顧慮是會(huì)不自覺(jué)把手伸過(guò)去，首先你應(yīng)該努力克制住它，不要讓手伸過(guò)去。如果你確實(shí)想把手伸過(guò)去，可以讓郭力監(jiān)督你。你也說(shuō)沒(méi)有其他矛盾，那為什么要把矛盾帶到座位上來(lái)呢？”

　　瞧，我們的金牌調(diào)解員一個(gè)個(gè)伶牙俐齒，說(shuō)得當(dāng)事人心服口服，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。他們又趁熱打鐵，告訴小瑞和小力怎么友好相處……

　　“你們同桌本來(lái)就是一場(chǎng)緣分，你們更應(yīng)該珍惜這份同桌情，兄弟情。小瑞，你應(yīng)該拿出誠(chéng)意與行動(dòng)，讓你變得更優(yōu)秀；小力你應(yīng)該合理處事，讓小瑞信任你，自然也不會(huì)再與你鬧矛盾，你們能做到嗎？”他們使勁點(diǎn)頭，在掌聲中，“金牌調(diào)解”節(jié)目結(jié)束了，卻留給我們不盡的思考，不是嗎？

謝謝你作文11

　　班里發(fā)生的事情是那樣多，可我一提到咱們班，總會(huì)談起這樣一件事。

　　那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，天灰蒙蒙的。教室里，王老師一本一本地翻著寫(xiě)字書(shū)，臉越來(lái)越沉。她一本本地分著寫(xiě)完的和沒(méi)寫(xiě)完的，一句話打破了教室里長(zhǎng)久的沉默：“看看沒(méi)交的就有好幾個(gè)！交的只有41本��！”

　　班上鴉雀無(wú)聲，連平時(shí)愛(ài)講話的趙哲涵也低頭不語(yǔ)。我出神地盯著窗外被雨點(diǎn)打濕的嫩葉，無(wú)奈地?fù)u搖頭。我也是沒(méi)交書(shū)的一個(gè)。上午，因?yàn)榕抨?duì)等候?qū)懽掷蠋熍�改大家�?試寫(xiě)，我排在了隊(duì)尾，耗去了大半節(jié)課的時(shí)間，所以我比大家寫(xiě)得少，只寫(xiě)了兩行多。而我害怕寫(xiě)字老師不給我補(bǔ)字的時(shí)間，就沒(méi)有把寫(xiě)字書(shū)交給課代表。如果當(dāng)時(shí)不去排那長(zhǎng)隊(duì)，安安靜靜地在位上把字一筆一劃地寫(xiě)完，就不會(huì)“如今才知當(dāng)時(shí)錯(cuò)”了。

　　“你們看，這一本是——王可寫(xiě)的，她都快寫(xiě)完了！質(zhì)量多高。有她一半的人都可以成仙了！”王老師的話語(yǔ)打斷了我的思緒。我看見(jiàn)王老師正在把王可的本子舉起來(lái)展示。她的字果真有進(jìn)步。我不禁產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的壓迫感。我感覺(jué)王可就要成為我們班的第一位紅人，而我則要退居二線，就像清軍打敗了明軍當(dāng)上皇帝一樣。

　　王老師陰著臉說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)明天要把所有學(xué)過(guò)的內(nèi)容全部補(bǔ)齊！”

　　這句話猶如一把利刀，深深地刺進(jìn)了我的心里。有四節(jié)課的時(shí)間，我的寫(xiě)字書(shū)都沒(méi)有蹤影，我把它們?nèi)�部�?xiě)在了一張紙上。寫(xiě)一課的字，就要花費(fèi)我四十分鐘，而我卻有三課沒(méi)寫(xiě)！良久，我用手撐著桌子，艱難地站起身，啞著嗓子問(wèn)：“老師，我有一些內(nèi)容寫(xiě)在紙上了……”

　　“那你就在書(shū)上補(bǔ)！”王老師毫不留情地說(shuō)。

謝謝你作文12

　　今天爸爸帶我去演出廳觀看了一次五四青年節(jié)主題演出，其中有一段聾啞兒童表演的舞蹈最令人感動(dòng)!

　　節(jié)目開(kāi)始了，我一眼望去，只見(jiàn)十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的'小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會(huì)兒圍成一個(gè)圈，一會(huì)兒又一字排開(kāi);有時(shí)站著搖擺，有時(shí)又坐著打滾……動(dòng)作熟練極了，真不知是哪位老師培養(yǎng)出來(lái)的。突然，我發(fā)現(xiàn)一位老師正在舞臺(tái)下做動(dòng)作，小朋友們都盯著這位老師，把動(dòng)作越跳越好，讓我們?nèi)滩蛔∨氖纸泻�。我奇怪地想：這位老師在干嗎呢?這時(shí)，我聽(tīng)到身旁有人說(shuō)：這群聾啞兒童真不容易!我頓時(shí)驚呆了，望著他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導(dǎo)這群聾啞兒童排出這么好的節(jié)目，真是太不容易了，這位老師一定花了好多好多心血。

　　看著這個(gè)節(jié)目，我的心里充滿(mǎn)了對(duì)老師的敬意，是呀，如果說(shuō)老師是園丁，那么我們就是花草樹(shù)木;老師是海洋，我們就是快樂(lè)的魚(yú)兒;老師是大地媽媽?zhuān)�我們就是種子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業(yè)……讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就任性地與老師鬧別扭，可老師不會(huì)與我們斤斤計(jì)較，而是給我們講很多道理，直到我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　看完這段表演，我不禁感嘆道：老師真?zhèn)ゴ?老師，謝謝你!

謝謝你作文13

　　每當(dāng)我看到膝蓋上那條淡淡的疤痕，就會(huì)想起那位陌生而又溫暖的叔叔。

　　記得那天早上，我正在遛狗，走到下坡的時(shí)候，它竟然和我周旋，走到下坡的時(shí)候，一會(huì)走坡道，這樣我就跟著它走，忽然它猛的一用力，把我從坡上拉了下來(lái)，我腳沒(méi)站穩(wěn)，就從坡上滾了下來(lái)。忽然我感到陣陣劇痛，豆兒大的汗珠從頭上落下來(lái)，我咬緊牙關(guān)，忍著劇痛掀開(kāi)褲子，一個(gè)大大的傷，正在留著艷紅的血。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)了，我坐在地上不知所措，這時(shí)一位叔叔走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小伙子，怎么呢？”“腳……腳”我疼得上句不接下句，叔叔看了看我的傷，想了想，便跑了回去，邊跑邊說(shuō)：“在這等一下，我馬上回來(lái)�！边^(guò)來(lái)一會(huì)兒，見(jiàn)他拿來(lái)了一個(gè)小箱，“這玩意兒又可以派出用場(chǎng)了！”只見(jiàn)他打開(kāi)箱子，拿出碘伏和棉簽，他抽出一根棉簽，打開(kāi)碘伏的蓋子，蘸了一點(diǎn)碘伏擦在我的腳上，“疼……疼�！蔽姨鄣么蠼�，“一會(huì)兒就好了。”叔叔安慰我。又見(jiàn)他拿出云南白藥，灑在我的.傷口上，然后幫我輕輕的拉下褲子，我忍著疼痛準(zhǔn)備站起來(lái)。叔叔又連忙幫我把小狗追回來(lái)，叔叔背著我牽著狗，一路上，那位叔叔一直在和我講笑話，分散我的注意力，到了家叔叔已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，大汗淋漓了，臉紅得如一個(gè)蘋(píng)果，大口大口的喘著粗氣。

　　還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句感謝的話，叔叔已經(jīng)離開(kāi)了我的視線，我看著他的背影，只想大聲說(shuō)一句“謝謝您，叔叔�！�

謝謝你作文14

　　六年的時(shí)光就像閃電似的，一去不復(fù)返，一眨眼而過(guò)了，我已升入了初中�；貞浲�事，常常會(huì)想起您，我的老師——張學(xué)蘭，心里更是充滿(mǎn)著無(wú)限的依戀之情。

　　我記得小學(xué)開(kāi)學(xué)的那一天，是您帶著微笑把我們迎進(jìn)了校門(mén)。一連串的日子過(guò)去了。在您辛勤的哺育下，使我逐漸地學(xué)會(huì)了讀“a、o、e、y、w、u”，學(xué)會(huì)了“1+1”算數(shù)題，學(xué)會(huì)了唱和寫(xiě)“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民”。在課堂上，您講的課總是那樣生動(dòng)有趣，是您教我們唱歌，教我們做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。

　　還記得一開(kāi)始的時(shí)候，我的`膽子很小。有一次上課，您提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是，又不敢了。我只好低著頭，心里不住地念叨著“張老師，別叫我，千萬(wàn)可別叫我”�？墒�，您偏偏叫了我。我當(dāng)時(shí)驚慌失措，臉上火辣辣的，頭一直不敢抬起看您，結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問(wèn)題，聲音小得像蚊子哼哼。

　　全班同學(xué)都哄堂大笑了。我的頭埋得更低了，我索性閉起了嘴巴不想再回答了，心里就像揣個(gè)小兔子似的，怦怦直跳，生怕您會(huì)沖我著急發(fā)火�？墒�，您非但沒(méi)有責(zé)怪我一句，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，回答錯(cuò)了也不要緊，應(yīng)該膽大點(diǎn)嘛，無(wú)論做什么都要做到鍥而不舍�！�

　　我慢慢地抬起頭來(lái)，正好看見(jiàn)了您信任的眼神，我就鼓起勇氣，流暢地回答了問(wèn)題，您滿(mǎn)意地笑了，仿佛在說(shuō)：“這不是很好嗎?以后就這樣!”

　　感謝您，我的老師!

謝謝你作文15

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生活已經(jīng)接近尾聲了，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起生活的時(shí)間已經(jīng)不到一個(gè)月了，馬上我們就要各奔東西。

　　六年里我最想感謝的是我的同學(xué)，也是我的好閨蜜。

　　我是一個(gè)慢熱的人，不喜歡和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話。記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很膽小，剛開(kāi)始的幾天大家都還不太熟悉，同學(xué)之間的交流很少。不過(guò)過(guò)了幾天大家慢慢的熟悉了，可是我還是不敢和別人說(shuō)話，課間也是自己坐在位置上哪也不去。她是一個(gè)很活潑開(kāi)朗的人，下課她正和幾個(gè)人聊天，看到我一個(gè)人靜靜的坐在自己位置上，就過(guò)來(lái)坐在我旁邊問(wèn)：“你怎么一個(gè)人坐在這兒啊，怎么不和同學(xué)一起玩�。俊蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)她說(shuō)：“我不敢和他們說(shuō)話�！彼�笑著說(shuō)：“這有什么不敢的，走，我?guī)�你去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)咱們班的同學(xué)�！闭f(shuō)完她就拉著我挨個(gè)認(rèn)識(shí)同學(xué)們。

　　她是我在小學(xué)里最好的朋友。是她帶我快速的融入集體，要是沒(méi)有她，我可能要很久才能融入到班級(jí)中。跟她相處久了，我也不再膽小，也不會(huì)害怕和陌生人說(shuō)話。

　　還有一次是我們學(xué)校第一次去拓展訓(xùn)練的時(shí)候，有一天晚上，我肚子疼的厲害，她就用她的'水杯灌了一些熱水讓我暖肚子，并且一直陪著我，過(guò)了一會(huì)，好多了，我不由自主的睡著了。

　　每次被欺負(fù)，她都會(huì)來(lái)安慰我；每次考試沒(méi)考好，她都會(huì)在我身邊給我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們下次再努力�！�；每次生病后去上學(xué)，她都會(huì)在放學(xué)的時(shí)候來(lái)關(guān)心我。我非常感謝她。

　　六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，眼看不到一個(gè)月了，我們馬上就要分開(kāi)。雖然初中不在同一個(gè)學(xué)校，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了彼此。謝謝你，我的好朋友。

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