風(fēng)波的作文(精品)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的風(fēng)波的作文，歡迎大家分享。
風(fēng)波的作文1
星期天的早上媽媽帶我去公園玩，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空好像一顆剛洗過的.藍(lán)寶石，讓人心情特別舒暢。但那里人山人海，十分擁擠，就像數(shù)不清的螞蟻。
“啊——”我循聲望去，原來是一位女青年被別人踩到腳了。只見她抬起頭，轉(zhuǎn)過身，面對著踩她腳的那個人，拍了拍鞋上的灰，皺著眉頭，瞪著眼睛，張著嘴巴大聲尖叫道：“擠什么擠呀，你沒長眼睛?”
“我說你年紀(jì)輕輕的怎么不說人話呢?”對面的男青年也不甘示弱，一手叉著腰，一手指著女青年。
“唉，我怎么不說人話了?”女青年不服氣地說，臉漲得通紅，死死地瞪著男青年，然后推了一把他，尖叫道：“是你擠著我了!”
只見男青年生氣地捋起袖子，眉毛皺得緊緊的，像倒“八”字，鼻子喘著粗氣，像要噴出火來，大聲喊道：“你真的來勁了，是吧?”
“年輕人——”這時，一位頭發(fā)花白的老人拄著拐杖，慢慢地走到他們身邊，一只手拉著女青年，一只手拉著男青年說，“你們的心要放寬，這樣就不擠來了�！甭牭嚼先说脑�，兩位年輕人慚愧地低下了頭。
看到這一幕，我牽起媽媽的手說，“媽媽，我覺得人與人之間要互相謙讓，我以后不會再和同學(xué)鬧別扭了�！眿寢対M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
風(fēng)波的作文2
每個人都會犯錯。普通人有犯錯的時候，天才為人也可能犯錯。彈琴時有彈錯的時候，跳舞有邁錯腳的時候……有小錯，也有大錯。錯誤一點(diǎn)也不可怕，可怕的是面對錯誤的態(tài)度，要正確的面對錯誤。我就犯了一個大錯，但我正確的面對了。
前一段時間，記得是周二下午的時候，我放學(xué)回家后，去了媽媽的辦公室。一到辦公室，我就將書包撂在了辦公桌上，只聽“咣當(dāng)”一聲，桌子上滿滿一杯水被我碰倒了，正好倒在了媽媽辦公桌上的筆記本電腦上，我一下子就懵了，心里忐忑不安。這時，媽媽趕忙把電腦翻過來，盡管媽媽速度很快，但電腦還是自動關(guān)機(jī)了。當(dāng)時我心里很慚愧、內(nèi)疚、自責(zé)，也有點(diǎn)害怕。如果我不把書包放在桌子上，電腦就不會壞了，我心里后悔極了！電腦一直在漏水，媽媽也不停的擦，我也跟著擦了起來。過了會，媽媽把電腦翻了過來，說：“讓它一直這樣空著，等明天再看。如果好了，就沒事；如果壞了，就沒有辦法了�！蔽倚南�，這可怎么辦？既要賠錢，又看不了電腦，心里擔(dān)心極了。
回家后，我馬上給媽媽道歉，媽媽只是說了幾句就沒事了，我心里這才平靜下來，認(rèn)真的寫作業(yè)。
第二天，電腦真的好了，我心里高興極了，也松了一口氣。媽媽說：“你是一個懂事的.孩子，媽媽不會怪你的，以后小心就是了�！蔽倚睦锾貏e高興，也反思了一下，總結(jié)出一點(diǎn)生活小經(jīng)驗——永遠(yuǎn)不要把水杯放在電腦旁。
通過這件事，我也感受到媽媽的變化：她批評我不像以前那么嚴(yán)厲了，理解我了，也讓我覺得媽媽更疼我了。
風(fēng)波的作文3
小明有一個好看的文具盒，文具盒中的文具一直和睦相處著，直到那一天的到來——
那一天，小明照往常一樣回到家，打開文具盒，拿出筆和橡皮寫起作業(yè)來，寫完后又像往常一樣拿去給爸爸檢查，檢查完后，小明就上床睡覺了，夜晚真的.平靜，可是文具盒里平靜嗎？不當(dāng)然不。
“為什么？主人這么喜歡你和橡皮，為什么不喜歡我？”直尺說道�！斑@太簡單了，當(dāng)然是因為你沒有我好用呀！”鉛筆笑著說，當(dāng)然它的笑有點(diǎn)輕蔑�！笆裁唇胁缓糜�，我告訴你，你每次寫錯不都是我?guī)湍闶帐澳莻�爛攤子嗎？”橡皮的聲音傳了過來�！澳恪恪恪f！我這么高貴這么可能要你去收拾我的爛攤子？”文具在文具盒里吵翻了天，于是文具盒爺爺發(fā)話了：“不是的，其實你們每一件文具都是非常有用的�！薄昂撸∵@不可能！文具盒爺爺，您怎么能將我和這群鄉(xiāng)巴佬比較呢？”鋼筆發(fā)話了�！澳阏f誰是鄉(xiāng)巴佬？”圓規(guī)怒斥道，“我要和你決斗！”“喲！就你那兩根火柴，也配和我決斗？”鋼筆羞辱到�！澳沁@樣吧，就看誰對小主人更有用！”這時一直沒說話的修正液提議到道。“好！就這樣！”眾文具齊聲道。
第二天小明要寫作業(yè)，鉛筆先跳了出來，剛寫了一行字就寫錯了一個字就沒辦法了；鋼筆又上，也不行。后來所有的文具都敗下陣來。這時它們才想到文具盒爺爺說的話：不是的，其實你們每一件文具都是非常有用的。這時它們才醒悟：個體在強(qiáng)，也比不過集體！
風(fēng)波的作文4
“六一”兒童節(jié)馬上就要到了，校長要求在“六一”兒童節(jié)這天每班表演一個節(jié)目。
教室里熱鬧非凡，班長桌旁圍著一群同學(xué)商量著“六一”兒童節(jié)表演的事，文娛委員則在自己的座位寫作業(yè)。
班長思考好了，走到文娛委員桌前，敲敲桌子：“我打算安排大合唱�！蔽膴饰瘑T則回答：“表演舞蹈比較有活力，還是表演舞蹈好！”
班長輕輕皺著眉頭：“上次表演舞蹈，都只有女生參加，這次我想讓全班同學(xué)都一起表演！”文娛委員略有不滿：“就上次表演了舞蹈，現(xiàn)在全校都在大合唱，沒有創(chuàng)意，那樣我們得分也不高呀，節(jié)目也不精彩！”
班長幾乎要吼出來了：“我們馬上要畢業(yè)了，大家一起參加節(jié)目才溫暖，才和諧！”“就算快畢業(yè)了也得給師弟師妹留個好印象，也要在乎班級體的分?jǐn)?shù)和榮譽(yù)呀！”文娛委員叫了出來，心里想：不就是個班長嗎？還不在乎班集體榮譽(yù)，真是可恥。想完還瞪著他。班長心里也不好受，不就是個文娛委員，我還是班長呢。班長吼道：“我是班長，必須聽我的'！”還一邊拍桌子�！拔沂俏膴饰瘑T專門負(fù)責(zé)娛樂，必須聽我的！”說完瞪大眼睛。
班長一只手拍桌子，一只手指著文娛委員，大叫：“必須聽我的！”說完回到自己座位上不理文娛委員。文娛委員“啪”一聲推門，找老師評理，還吼叫著：“我跟你絕交！”
這時，廣播響起：“因為我們想讓大家多表演，所以決定每班兩個節(jié)目�！甭牭竭@，班長和文娛委員跳了起來。
“六一”兒童節(jié)的節(jié)目順利的籌備著。
風(fēng)波的作文5
“洗刷刷，洗刷刷”我和佩佩在洗碗，我們還挺悠閑的，慢慢的洗慢慢的聊。只見同學(xué)們從飯?zhí)门芰顺鰜�，馬虎的洗了洗就走了。忽然才知道啥事情。我在一蹦一跳，然后沖著她喊：“遲到了！遲到了！快快”我們像熱鍋上的螞蟻。“嘩嘩”水流的很急，但心更急。
然后，我們急匆匆地跑，左腳跟隨右腳，跑的可有節(jié)奏，也像旋轉(zhuǎn)的車輪一樣快。倏忽，佩佩叫停我，我只好半路剎跑。她指著四樓燈火通明的'地方對我說：“瞧瞧，上面還有人呢！不用太急啦。狼狽死了”但我心急的很。沒留意聽，耳朵也不好使，這事在宿舍無人不知，無人不曉，可響當(dāng)當(dāng)了，多羞啊。當(dāng)時，我還以為她想嚇唬我，給我講妖魔鬼怪的東西。頓時，毛骨悚然，直打顫。所以，好個笨等兒，瓜不兮兮的的我，大叫了一聲：“啊”。只向前沖跑。她不知任何事，她也跟著我跑。
只聽到“砰咚”一響，接著她也瓜不兮兮的驚叫起來：“啊”。我們跑得更急了。彼此也不知什么事，像中了邪似的。
我們越跑越快，似乎成了晝夜中奔跑的黑豹。行速驚人�。∮窒窕鸺频�，沖入教室。坐在座位上，上氣不接下氣的，氣喘吁吁。你看著我，我看著你，都不知誰嚇誰？我們便開懷大笑起來，肚皮都笑疼了。
其實都是我們自己嚇自己，而虛驚一場，制成一場可笑的風(fēng)波，不過也成了我們之間的笑話，然而讓我們刻骨銘心。真是想起來，讓自己從心里暗暗的偷笑。
風(fēng)波的作文6
科學(xué)課上，我和王宇軒因為沒有按時完成實驗而被老師痛罵了一頓。剛一下課，我便和王宇軒吵了起來。
“都怪你，要不是你拖后腿，老是笨手笨腳的，我們早就把實驗做完了！”我瞪大眼睛，生氣地說。
王宇軒卻氣定神閑，仿佛一切都與他沒關(guān)系似的。見他這副事不關(guān)已，高高掛起的樣子，我心里的怒火越燒越旺，最終一股腦兒向他噴射過去：“你以為你很厲害嗎？不，你就是個學(xué)渣。每次實驗?zāi)闶裁词聝阂膊蛔觯褎e人對你的`幫助看成理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。這樣也就算了，可你偏偏還要來搗亂，當(dāng)一個‘?dāng)囀汗鳌�，你說你這樣做算什么？再說……”
發(fā)泄完，我感到一種酣暢淋漓的痛快。我呼了一口氣，剛想拿起水杯喝水，看了他一眼，心里不由一驚。他的臉陰沉得似生鐵一般，拳頭緊緊地握著，指甲好像都要嵌進(jìn)肉里了，整個人顫抖個不停。突然，他一聲怒吼：“你幫我做是你的光榮，憑什么罵我？我什么時候搗亂過，我只是想幫點(diǎn)忙，有時候不小心弄巧成拙，幫了倒忙罷了……"他還想再說，這時班長過來拉住了他。
經(jīng)過班長一番安慰，王宇軒才冷靜下來。看著他漲紅著臉，委屈得差點(diǎn)流淚的樣子，我開始了反省。說實話，我知道了他不是故意搗亂，他也是上進(jìn)的同學(xué)，說他學(xué)渣，確實羞辱了他。我為自己因沖動而脫口而出的話感到后悔。
“對不起，王宇軒，我向你道歉，以后我們不吵架了。我們互相幫助，共同進(jìn)步！”
王宇軒回道：“我一學(xué)渣，哪能幫上你學(xué)霸的忙�！闭f罷，一拳打到我身上。這是我們倆化干戈為玉帛的專用表達(dá)。
風(fēng)波的作文7
今年，不知怎的，教室里掀起了一陣“轉(zhuǎn)筆”風(fēng)波。
只要大家一摸到筆，便會情不自禁地練習(xí)起轉(zhuǎn)筆的動作。有的正著轉(zhuǎn)，有的反著轉(zhuǎn)，還有的正反來回轉(zhuǎn)……而我作為轉(zhuǎn)筆的“領(lǐng)軍人物”，早已把轉(zhuǎn)筆練到爐火純青的地步、出神入化的境界。一筆在手，難題不愁。
然而好景不長，暴風(fēng)雨終究還是來了。
那天下午，班主任老師板著臉，手捧一沓作業(yè)本，緩慢地從后門進(jìn)了教室，“啪”的一聲把作業(yè)本放在講臺上。我們知道，又會有什么不好的事情即將發(fā)生了。果然，老師嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在，我們班的同學(xué)都在開始轉(zhuǎn)筆了，上課不認(rèn)真聽講，以后我看見一次，就把筆沒收一次，看誰家里的錢特別多!”同學(xué)心中如翻江倒海，都有被壓抑的痛苦。而這時老師有發(fā)話了：“現(xiàn)在誰最會轉(zhuǎn)筆呀!”大家異口同聲地說出了我的名字。我聽了一下子垂頭喪氣起來。雖然，也有幾位同學(xué)和我一樣攤上了轉(zhuǎn)筆的'“罪名”，但我心里還是很難受。為什么?轉(zhuǎn)筆哪里錯了，他只是一個思考的象征，而我們也沒有上課不認(rèn)真聽講啊!為什么?為什么!
老師新頒布的條例一出來，同學(xué)們雖然還是習(xí)慣地轉(zhuǎn)著筆，但是卻被老師沒收了一部分，我的那支最喜愛的筆也沒有幸免于難。為此，我十分地苦惱。我熱愛轉(zhuǎn)筆，因為它能使我思維活躍;我熱愛轉(zhuǎn)筆，因為它能使我靈感突現(xiàn);我熱愛轉(zhuǎn)筆，因為它能使我的手指靈活而富有彈性……
不過，靜心思考一下，有時轉(zhuǎn)筆也會打擾同學(xué)們，也會分散大家的注意力。所以，我想，在這個角度思考，我們還是盡量少轉(zhuǎn)筆，用正確的心態(tài)去面對這一個問題。
風(fēng)波的作文8
今天是弟弟10歲生日，終于等到吃蛋糕的時間，一打開蛋 糕盒“生龍活虎”好漂亮！
許愿時我真正許的是祝弟弟幸�？鞓返某砷L，剛我睜開眼脫口而出的卻是“恭祝你一輩子寄人籬下”，剛說完還沒反映過來，爸爸就當(dāng)頭一棒，猶如晴天霹靂一般，在這大庭廣眾之下我怎么丟得起這個人，我哭著跑進(jìn)來房門，把門反鎖，心里可委屈了。
媽媽，姥姥，姨媽姨夫，都來敲我的房門 ，我當(dāng)沒聽見似的一聲不吭，后來弟弟敲了敲門，說：“哥哥我給你送蛋糕來了�！蹦侵蓺舛謩勇牭穆曇�，催人淚下，我免為其難地開了門，可在面前出現(xiàn)的不是弟弟，而是那個臉上帶了一絲悔意的.爸爸，他叫了我一聲，我立刻回到床上，用被子把頭蒙住，爸爸手里拿著飯菜，蛋糕和飲料，對我說：“我們現(xiàn)在都好好談?wù)?，評心而論你有沒有錯，我承認(rèn)我打你是我不好，我錯了，我向你道歉，可你捫心自問，你有沒說錯，那句話是今天最犯忌的話，又是許愿的時候，我知道你可能不是故意的，有口無心，但你怎么可以這樣，無論說什么話，都要經(jīng)過腦子。”我還是一言不發(fā)地坐著，看著爸爸的背影我一個晚上都沒睡。
第二天天一亮，媽媽對我說：“昨天我和你把爸爸談到半夜，就談你了�！眿寢尩脑捯魟偮�，我的眼淚又情不自禁地流下來了。
風(fēng)波的作文9
最近，班級里突然掀起一陣“外號風(fēng)波”。這件事的起因還在我的好友劉紫櫻和她弟弟呢。
有一次我們上五樓玩，劉紫櫻失口把我們的另一個好朋友張樂旋叫成了“老旋”。這個詞讀起來有點(diǎn)像“討嫌”，所以張樂旋立刻叫了起來：“什么？老旋？你這個老櫻婆竟敢把我的名字念錯！”沒想到，她話音剛落，喻巧靈也叫了起來：“老鷹？哈哈哈！……”我瞬間明白了，原來劉紫櫻就是整天在天上飛的老鷹��！
我們發(fā)出了一陣爆笑。劉紫櫻紅了臉，大聲說：“老靈！老彭！”“什么！竟敢叫我們老靈和老彭！你給我等著！”我和喻巧靈像獅子一樣猛撲過去，嚇得她連滾帶翻地落荒而逃。
還有就是劉紫櫻弟弟了。
有一次放學(xué)的時候，她弟弟指著我大叫道：“彭希皮！你好！”本來如果他只是小聲地說一句，那也就算了。他的聲音可不小，而且剛好我周圍的.人都聽到了。
雖然那時候同學(xué)們嘴上沒說什么，但我還是有了一種不祥的預(yù)感。果不其然，第二天我下課時跟一位女同學(xué)聊天，中途發(fā)生了一點(diǎn)小小的爭吵。當(dāng)我略占上風(fēng)時，那位同學(xué)氣急敗壞地嚷道：“討厭的彭雞皮！”“啥？你敢叫我彭雞皮！”我憤怒地說，同時舉起手，做出一副要打人的樣子，那同學(xué)趕緊走了。
唉！真是一對愛打鬧的姐弟。不僅如此，班里也掀起了“外號風(fēng)波”。有人的外號是根據(jù)名字相仿而起的；有人的外號是根據(jù)名字里的一兩個字而起的……反正，只要你肯想，就一定能想出一個搞笑的外號。
真希望這股“外號風(fēng)波”早點(diǎn)過去，否則我還得被同學(xué)們叫外號不可！
風(fēng)波的作文10
“咚咚嗒！咚咚嗒！”這響亮而富有節(jié)奏感的拍桌聲傳出了十米之外，而這就是我們六一班同學(xué)的杰作。
今天老師下課下的早，還沒聽見下課鈴老師就離開了教室。老師剛走沒幾步，教室里的一些男同學(xué)們就開始講起了悄悄話，見老師走遠(yuǎn)了，教室里的講話聲邊越來越響。剛開始只有四分之一的同學(xué)在講話，后來變成了一半，最后全班都開始講起話來了，整個教室就像是一碗沸騰的粥，不管哪一個角落都可以聽見喧鬧聲。
也不知道是誰帶起的，后幾排的同學(xué)們都開始敲起桌上來。“咚咚嗒！咚咚嗒！”接著，前排的同學(xué)也跟著一起敲起來�，F(xiàn)在整個教室里都傳遍了，這富有節(jié)奏感的敲桌聲。依我看坐在辦公室里的老師都可以聽見了吧！聽著我們這個“節(jié)奏大師班”同學(xué)們的`杰作，別的班聽到這聲音的同學(xué)可能也會情不自禁的跟著一起拍起手來吧。
突然，一位同學(xué)匆匆忙忙的跑進(jìn)教室大喊道：“老師來啦！”一些站著的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢坐回了座位，教室里頓時鴉雀無聲。結(jié)果那個同學(xué)哈哈大笑起來：“你們都被我給騙啦！”一聽這句話，不到一秒鐘，同學(xué)們就又開始吵起來了。
過了一小段時間，同學(xué)們看見了徐老師的身影。一瞬間所有的同學(xué)都乖乖的坐回了座位，開始背誦起了論語：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎……”
每當(dāng)課間，同學(xué)們一個個都是孫悟空可以看到老師就變成了一只乖乖的小綿羊。
風(fēng)波的作文11
這場風(fēng)波發(fā)生在課間。因為什么引起的呢？又是怎樣結(jié)束的呢？聽我慢慢道來！
下午上課之前，我小心翼翼地拿出來我求了好久媽媽才給我買的書——《昆蟲記》。我捧著這本書津津有味地看了起來。而我的同桌何欣然正在擺弄著他最喜歡的鋼筆。
我看得正入神，何欣然突然拍了我一下，問道：“殷煜涵，你在看什么呀？看的這么入神？借給我看一看唄？”“這是我媽媽剛給我買的《昆蟲記》，很貴的。你的手那么臟，會弄臟我的新書的.。不借�！蔽椅孀麛嗟幕亟^。
“不就是一本書嗎？弄臟了又怎樣，真是一個小氣的女孩�！彼÷曕止尽？墒俏衣犚娏�，我合上書提高聲音：“這本書可是限量版的，你弄壞也賠不起。不過話又說回來這又不是你的書，我憑什么要讓你看？”
或許是我的話激怒了他，她一把抓起我的語文書，給扔到了地上，又跳上去踩了好幾腳。我不管三七二十一拿起她最好的一支鋼筆摔到地上。
他罵了我一句，又彎下腰找他的鋼筆去了，我又趁機(jī)踢了她一腳，他站起身來握緊拳頭作勢要打我。
這時班長來了，一把拉住了何欣然，看了看我倆。他說：“為了一本書，你們倆就這樣？還是不是一個班的同學(xué)了？”后來，我們倆紅著臉互相道歉。
風(fēng)波過去了，我們也知道了理解和寬容的真諦。
風(fēng)波的作文12
有一天在學(xué)校里，一位愛臭美的曾美美和肥頭大耳好吃懶做的劉禪發(fā)生了爭吵，到底是為什么呢？就讓我來告訴你原因吧！
下課鈴響了，教室里又開始熱鬧起來。同學(xué)們有的聊天，有的下象棋，還有的打游戲。愛臭美的曾美美還是老樣子，在眾多同學(xué)面前炫耀自己的裙子，一邊扭著身子一邊說：“這條裙子是我媽媽在美國好不容易才幫我買回來的，花了大價錢呢！”說完，她提著裙子，挺著腰，優(yōu)雅地走著貓步。
而在一旁左手拿著雞腿，右手拿著可樂，在那觀看象棋的正是劉禪。曾美美走貓步走到劉禪那里時，正好是劉禪看象棋看到精彩的時刻，劉禪一激動，狠狠咬了一下雞腿，雞腿上的油一不小心甩到了曾美美的新裙子上。只聽見“啊”的一聲尖叫，所有同學(xué)都望向曾美美。曾美美眉毛成倒八字，瞪著劉禪，眼睛里燃著怒火，鼻子喘著粗氣，臉漲得通紅，像一頭發(fā)怒的獅子，氣急敗壞地說：“劉禪！你竟敢把油滴到我的新裙子上！這是我媽媽花了大價錢在國外好不容易買到的.！你說這下怎么辦！”劉禪一手叉著腰，滿不在乎地說：“洗洗不就行了，有什么大不了的！”曾美美更生氣了，一手推開劉禪，劉禪的雞腿掉到了地上，這下劉禪不干了，生氣極了，大聲喊道“你把我的雞腿弄臟了，你賠！”說完劉禪去喊喔喔頭來幫自己評理。
喔喔頭來了，搞清楚了事情的來龍去脈，看了看他們倆說：“我覺得你們倆都有不對的地方，同學(xué)之間要友好相處，怎么能互相責(zé)備呢？”曾美美和劉禪都羞愧的低下了頭。
后來他們互相道了歉，還成為了好朋友呢！
風(fēng)波的作文13
曾美美非常愛臭美，一天她穿著新裙子來到了學(xué)校。
下課鈴一響，劉禪馬上用右手把課桌里的雞腿拿出來，他右手拿著雞腿，張開他那血盤大口咬了上去，右手一撕，把一大塊肉咬了下來，嘴里邊嚼還一邊說著：“好吃，好吃。”
就在這時，曾美美的裙子上滴上了幾滴劉禪雞腿上的油。曾美美尖叫了起來，回到了座位上看著她的裙子，她想：這些好像老鼠大便呀。她突然收到一張一百分的試卷，看到是自己的試卷，她馬上就開心起來了，任何煩惱都拋之腦后，劉禪突然走過她身邊，她這才想起來裙子的事，她馬上跑過去說：“站住，你給我的裙子道歉�！眲⒍U若無其事地說：“站神馬站，我又干什么啦？”
“你把油滴在我的'裙子上，快點(diǎn)給我的裙子道歉�！痹烂来舐暤恼f。
劉禪生氣地說：“關(guān)我什么事？誰叫你來我座位，是你自己活該。
曾美美氣得無話可說，只好去找老師，老師用手拍了一下桌子，身上青筋都露了出來，眉毛變成八字眉說：“太不像話了。”曾美美心想，劉禪你死定了。
劉禪全身發(fā)抖，嚇得心驚膽戰(zhàn)的，他問：“老……師呀，什么事呀？”
“什么事，你問下你自己！”劉禪差點(diǎn)跳起來。老師又說：“你快道歉。”劉禪用顫抖的聲音說：“對不起�！�
終于，這場課間風(fēng)波結(jié)束了。
風(fēng)波的作文14
“王千瑞！到瓊丹小組，趙培銓旁邊坐�！蓖蠋熣n前突然調(diào)座位。
我的心剎時繃得緊緊的，童老師早就說要把張B睿換走，是不是就在今天？瞥一眼我旁邊的張君瑞和羅一軒，他們兩眼死盯著老師，臉上不敢有任何表情。我似乎聽到了他們急促的心跳聲。
“張B睿！到兮x小組去和楊兮嶼坐！”不幸的事還是發(fā)生了！
羅一軒的那張o形嘴仿佛僵住了，張君瑞保持著慣有的笑臉，不過，那笑里分明藏著幾絲無奈。
前排的同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過身來，目光落在我們組同學(xué)身上。大家都知道：張B睿、羅一軒和吳沂芮可是“數(shù)學(xué)三兄弟”呀！他們經(jīng)常一起討論奧數(shù)題，攻克無數(shù)班上同學(xué)解決不了的數(shù)學(xué)難關(guān)。大家也都知道，張君瑞和羅一軒啊，那就是出雙入對的好兄弟呀！我聽到了羅一軒和吳沂芮的喃喃聲：“為什么？為什么？”
“鮮子渝！坐羅一軒旁邊，楊鎮(zhèn)寧，后移！”what！我被調(diào)到楊鎮(zhèn)寧和羅一軒中間。我苦笑不得，老師真是“棒打鴛鴦”專讓我把這兩個關(guān)系好的不一般的.同學(xué)分開。
放學(xué)后，張B睿唉聲嘆氣：“這本該是張瓊丹和王千瑞的好戲，現(xiàn)在也把我們攪進(jìn)去了�！卑Γ∈前�，張瓊丹和王千瑞為了能坐到一組，可是花了大力氣的呀，從上學(xué)期到這學(xué)期，上交分卡，投遞書信，變著法兒向老師申請。這一次，他們終于如愿以償了，可是，我們卻也跟著卷入這場風(fēng)波。
風(fēng)波的作文15
今天，我們又去逛花市了。因為今天是新年，所以來往的人很多，我們穿過一條又一條長河般的人流，終于來到賣魚的地方。
今天所有的店全開門了，魚明顯增多了。這不，我走過一家又一家的魚店，來到一個魚缸面前，我突然發(fā)現(xiàn)一條條紅瑪麗魚上市了，這是它們第一次來到這個地方�？此鼈冇兄t通紅的身子，幾片微黃的魚鰭，一雙紅紅的小眼睛注視著周圍，嘴巴也一張一張的.，可愛極了！它們在水里歡快地游動，我越看越喜歡，遲遲不想離開！又看了幾家魚店，我感覺都沒有那種小魚可愛活潑，最后我終于提出了買魚的要求，爸爸剛想給我買，但旁邊站著姐姐不愿意了，她不高興地撅著小嘴，不滿地說：“爸爸，妹妹又要花錢，你總是滿足她�！卑职謪s說：“這種小要求，我難道不能滿足嗎？再說這些魚的確紅通通的挺好看，你難道不喜歡嗎？”“我才不喜歡魚呢！”姐姐喊了一聲。咦，姐姐平常經(jīng)常給魚喂食，怎么今天這么奇怪？我心里迷惑不解。
爸爸看了看我，又看了看姐姐，只好無何奈何地問了一句，“到底買還是不買呢？”我說：“買！”姐姐卻說：“不買！”我和姐姐都用一雙眼睛瞪著對方，像一對斗雞，最后爸爸看了看我，終于做出了決定：“買上兩條吧！”還沒等姐姐說話，爸爸就到收銀臺前付了錢。我提著袋子，看著里面可愛的小魚正準(zhǔn)備回家，姐姐卻又不同意了：“你光給妹妹買，我的呢？”我回答道：“你不是說不要嗎？”“我？不要魚，但爸爸給你多花了八元錢，公平嗎？”爸爸只好又給了姐姐八元現(xiàn)金，姐姐這才和我心滿意足地回了家！
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