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梵高的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼蔫蟾叩淖魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
梵高的作文1
梵高說：“生活對我來說是一次艱難的旅行，我不知道潮水會不會上漲，及至沒過嘴唇，甚至漲得更高，但我要前行�！�
耀眼的黃，濃郁的綠，奪目的藍(lán)，梵高的向日葵以咄咄逼人的顏色，宣示著青春的熱烈、張揚(yáng)，豪情滿懷。
認(rèn)真無悔地書寫青春才能讓青春不朽，坦然地接受年華的老去是對青春最好的紀(jì)念。
青春如正午的太陽，噴射著不可抑制、沸騰灼人的激情。把握青春的律動，方能讓青春大放光華。王勃風(fēng)華正茂時，一揮而就千古名篇《滕王閣序》，他的青春是才思火花的迸射；三毛趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生，她的青春是個性的顯揚(yáng)；陳坤帶領(lǐng)青年志愿者十天行走西藏，讓公益活動“行走的力量”煥發(fā)青春的活力，他的`青春是正能量的傳遞。王勃的文思，三毛的個性，陳坤的愛心，是他們對青春獨(dú)一無二的注解。擁抱青春，迎接生活，青春正當(dāng)時，不朽的青春由我們創(chuàng)造。
青春，永不告別，銘記青春在于擁有一顆綻放的心靈。奧黛麗·赫本的青春被許多人定格在《羅馬假日》中的燦爛微笑。晚年，她擔(dān)任聯(lián)合國兒童基金會親善大使，身患重病卻依舊遠(yuǎn)赴索馬里看望饑餓兒童。此刻，她嬌顏不再，卻真正演繹了“天使在人間”。赫本的青春不老，因?yàn)樗忌频男膹奈聪�，她�?nèi)在的美麗讓她的青春永駐。
正如影星凱特·布蘭切特所說：“我覺得皺紋是閱歷的象征，我非常享受現(xiàn)在的自然老化�！鼻啻旱牟恍�，不在于抓住青春不放手，而是心態(tài)的年輕，在時間的沉淀中蓄積澄明如水的溫情�！拔依狭�，該回家了。”此語一出，感動非洲。曼德拉在總統(tǒng)任期剛滿一屆的時候，執(zhí)意要將南非這個新生兒托付給年輕的一代。然而，在南非人心目中，他們最敬愛的前總統(tǒng)永遠(yuǎn)不會老去。大家在曼德拉的葬禮上吹起瓦瓦祖拉，歌唱青春�！稌r代》周刊選用曼德拉仰頭憨笑的特寫，作為他留給世界的永恒紀(jì)念。
活得像梵高的向日葵，在陽光中盡情炫耀，不要害怕萎謝。這種美麗，永遠(yuǎn)年輕。
梵高的作文2
我眼前的便是《向日葵》了，它對于每一個人始終是一個謎：向日葵究竟朝向哪方？有人說它朝向太陽？
凝視……思維將我拉到歷史的輪回。
黑洞洞的，除了一個破舊的樓梯在風(fēng)中叫囂著。仿佛是沒有人住的鬼屋。每走一步，梯子都會吱呀搖晃。推開那彌漫著腐朽氣息沉重的木門，沒有人，也沒有光，哪怕是一盞煤燈，哪怕是蟲蟻的吱吱聲，都沒有。這是一個沒有生命的世界。黑暗吞噬了一切。地上鋪滿了畫稿，它們被人遺棄仿佛沒有絲毫價值。一張張畫稿或揉成團(tuán)亦或被撕成碎片在空中無力的漂浮。墻壁早也看不出當(dāng)初的顏色。全被久積的顏料染成雜亂的顏色。讓人不敢直視，就像久置不用的調(diào)色板。
但，在那上面又有新的畫的痕跡——那是一朵向日葵。
或許每一個人都會懷疑：我來錯了地方，這是一個人間煉獄，哪是藝術(shù)天堂。沒有陽光，向日葵改朝向哪方？但就在這里，我看到了他——梵高。
打破寂靜的是一串急促的呼吸聲，像幽靈一般。著實(shí)嚇了我一跳。應(yīng)聲去尋。就在那陰暗的一角，仿佛有若隱若無的溫度，空氣一起一伏。若不是那吧剪刀在移動還真不敢確定那里有個人。我小心翼翼的`挪過去生怕那就是惡魔。
他萎縮在一個黑色的桌子下。周圍鋪滿了畫稿，一篇又一篇的向日葵！他就是梵高。他本應(yīng)高雅，驕傲，富有如我所想象。而他卻開玩笑似的頹廢，孤獨(dú)，冷漠，窮困。在我蹲下的片刻。一股濃烈的血腥味迎面襲來。他在顫抖——因?yàn)槔洌恳驗(yàn)樘郏?/p>
月光輕輕透過天窗打在我們之間。我看到了他惡魔般的面容，瘦黃，臉有像山一樣的棱角，他的耳朵很打眼，沒了耳廓，像一個黑洞，鮮血肆意流竄。剪刀不僅是割斷了他的愛情，也割斷了他的一生。
對于我的到來，他沒有反應(yīng)，默默沉浸在黑暗的寧靜中。
“你的《向日葵》朝向哪方？”我道出了心中久久的疑惑。
“我本來想讓它朝向太陽，朝向希望……”他忽的站起來仿佛心中早有了答案。
“但是最后它朝向了黑暗，無論我畫多少幅，多少個方向。最終它都朝向黑暗。所有的所有……”
我走了，就這樣靜默的走了。我并沒有告訴梵高十年之后他的畫會有多么值錢。因?yàn)闆]有必要。穿過黑暗卻沒有光明，梵高的《向日葵》始終朝向黑暗。
梵高的作文3
讓絢麗的橙黃色托起我生命的色彩，我的人生將在太陽下盡情飛舞。
激情來自于另外一個世界，彷徨和掙扎中始終沒有低下高貴的頭。埋葬在心底的痛苦，就讓它永遠(yuǎn)的收起吧！我要讓一生的暢想都沉浸在太陽里，那金黃色的色彩才是我生命的底色，是我內(nèi)心唯一的希望和寄托。熱情如火的生命不會沉淪，讓向日葵攥緊泥土，我向往太陽，憧憬太陽。
人們笑我太瘋癲，我笑他們看不穿。人一生所追求的不同，對待世界的觀念也就不同。
以前的好長一段時間，我都只能與孤寂落寞為伍，每每坐在長椅上，面對空蕩蕩的'畫布，常常毫無頭緒。罷了罷了，生活本就不易，何苦自己添堵！
搬到法國南部陽光明媚的小鎮(zhèn)，看著陽光束束灑落，我驚呆了！這是夢中的天堂！
這里的一切將我深深吸引，我迫不及待地準(zhǔn)備好畫布，擰開顏料，挖出一整勺，在畫布上任意馳騁。自由的筆觸把向日葵的黃色畫的極其耀眼，如燃燒的火焰般，細(xì)碎的花瓣和葵葉像火苗一樣布滿畫布，那是我對生命狂熱的激情。
向日葵找到屬于它的陽光，便會緊緊跟隨；愛情卻總是伴著月色悄悄到來，在慌亂中令人措手不及。憂郁和悱惻的情感，在漫天的星星中燃燒，卻又在斑斕血跡中凝固。一種信仰曾讓我的精神癲狂，我把失聰?shù)囊恢欢涓钕�，我儼然如一座即將爆發(fā)火山，心中的火焰早已經(jīng)沸騰，卻又驟然熄滅。
傾瀉的顏料里和著我的血，摻著我破碎的夢。而畫布，只不過是我包扎傷口的繃帶，我習(xí)慣用傷口對世界發(fā)言，我的一生，痛苦都如影隨形。
失去了耳朵，擁有著耳朵，結(jié)局還不都一樣？
世界啊，你聽見了嗎？他們沒有一個人懂我，那么你呢？是不是也一樣？
對人生的迷茫，對世界的失望，對陽光的渴望……糾結(jié)和任性在我心里同住，那向陽的向日葵依舊茂盛生長，只是我，卻早已陷入迷茫。
當(dāng)我扣動扳機(jī)的那一刻，眼前一片金黃，向日葵隨風(fēng)搖晃，陽光灑滿了心房。
既然向日葵無法離開泥土去尋找已逝的陽光，那何不自己照亮自己，在這荒謬的世界，給自己一絲溫暖，一絲希望。
梵高的作文4
去年暑假，我和表姐去參觀畫展，就在表姐所居住的城市美術(shù)館。
這個畫展，主要展示的是梵高的畫。聽說他是后印象派的畫家。還沒踏入美術(shù)館就已經(jīng)可以把人窒息�？磥�，梵高的“粉絲”還不少嘛。美術(shù)館的周圍有好些小野花，都叫不上名兒，它們都好奇地看著我們，好像在說：“今天怎么這么多人呢？”它們不知道今天我們要去看一位頗有名氣的大師的作品。大約半小時過去了，我們才擠到第一幅畫前。
這幅畫是《向日葵》。當(dāng)然，這幅畫早就家喻戶曉了，相信大家都知道了。不過我還是想說：每一次看這幅畫，我都會有新發(fā)現(xiàn)。在這幅畫中，我找到了五種顏色，分別是：黑，綠，橙，暖黃，米黃。我那次看還并不知道它主要表達(dá)什么，但它讓我感覺很溫暖，可能是都用了暖色調(diào)的緣故吧。那向日葵看起來像一個個垂頭喪氣的人兒，可能是梵高在創(chuàng)作這畫的時候心情不大好吧。當(dāng)然，這只是我認(rèn)為而已。后來我才知道，這幅畫想表達(dá)充滿希望和陽光的世界，而畫家死命想抓住的這個世界還是緩慢卻無情的溜走了。
第二幅應(yīng)該是《星空》。這幅畫和上一張相反，用的全是冷色，可能是為了突出黑夜的寂靜，星空的明亮的緣故吧。那天上還有幾絲薄紗似的流云，可能是被星星點(diǎn)著的緣故，泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光。下面有一團(tuán)黑色的火焰，也不知道是不是哪家著火了，還是黑色的，作者到底想通過這幅畫表達(dá)什么呢？他為什么要這樣畫呢？好多疑問在我心中不得解開。
等了好久，我們才來到第三幅畫前，聽表姐說這幅畫叫《阿涅爾公園的小徑》。這幅畫真有意思，這小徑，左是森林，右是河，上是霞。它的水，不像我們平時畫的幾條波浪線就完事的，而是一筆一畫地用心畫。把水的波紋和樹木的倒影畫得詳略得當(dāng)，非常的美。而水中．，并不只有純潔的'天藍(lán)，還有森林的綠和晚霞的黃，林子間，還有幾個人正在談話，但我們卻無法知道他們在談什么，而一棵棵樹畫得像一個個人。令我不解的是為什么梵高不把人的倒影也畫進(jìn)去。不過，我就算再看不懂他的畫，我也深深佩服他那高超的畫技。
梵高的作品還有好多，說也說不完，不過，我最喜歡的還是《向日葵》。雖然這些都不是原畫，但已讓我感受到梵高的畫的魅力還有梵高那高超的畫技和他對畫畫的熱愛。
梵高的作文5
文章摘要：作文爸爸問我為什么笑得這么歡？700字作文在四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)有一位年輕的男教師，當(dāng)年只有29歲，孩子剛滿3歲，妻子美麗端莊，是與他一個學(xué)校并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，他們對生活充滿了無限的憧憬，他就是張米亞，他性格開朗，幽默外向，喜歡運(yùn)動，身高只有1.72米，可打的一手好籃球。
梵高的一生，用孤獨(dú)來形容是最恰當(dāng)?shù)牧恕?/p>
梵高的作品，用永恒來詮釋也不為過。
但他生得如此出人意料，也許就是因?yàn)樗畹萌绱说墓陋?dú)，才讓他死在情理之中;就像他的作品，生前的沉寂是如此的出人意料，而死后作品火得一塌糊涂亦在情理之中。
“如果生活中沒有某些無限的，某些深刻的`，某些真實(shí)的東西，我就不會留戀�！辫蟾咴�(jīng)這樣說，而我像愛著我自己的生命一樣愛著梵高，梵高的畫，梵高的憂郁......我從這句話中體會到了梵高的絕望，世人的冷漠，不被別人欣賞的痛苦已把他折磨得不成人形。他是一匹良駒，但在那個年代里沒有出現(xiàn)一個伯樂，一個也沒有，于是，梵高孤獨(dú)的活著，那種活著比死亡更痛苦，尤其是當(dāng)他真真切切地感受到那種比死亡更痛苦的孤獨(dú)時，為了結(jié)束這痛苦，他寧肯選擇死亡。當(dāng)血紅的鮮血滴到向日蔡上，我明白，那是梵高為了擺脫孤獨(dú)和冷漠向世人發(fā)出的最后低吟。
活得如此的出人意料，于是死亦在情理之中。
終其種種，我不禁思索，難道真的是因?yàn)殍蟾咦⒍ㄊ且活w恒星，所以他一直孤獨(dú)著?但是為什么老天連“高處不勝寒”的孤獨(dú)都不給他?為什么讓一個原本是永恒，是被人敬仰的人活在平庸之中?為什么連他自己都認(rèn)為自己是凡粟一粒，沒有資格被別人尊敬?我不明白!上天既造就了一個天才，為什么讓他活在孤獨(dú)的痛苦中?難道天才是扣響扳機(jī)之后，鮮血溢滿畫頁之后才能給予的稱號?我不明白!我害怕這樣的出人意料與情理之中!
而他的畫，和他的人一樣，在世俗中沉寂了幾十年，等到他死后才大紅大紫!人們在梵高作品拍賣會上爭先恐后地喊出驚人的數(shù)字，雖然在情理之中，但是梵高已去，他擁有的只能是出人意料的孤獨(dú)，卻無法享受到人們對他的贊賞與虔誠!
梵高的作文6
天空之下安睡的村莊靜謐、安詳，動蕩的夜色被安靜籠罩，這片星空旋轉(zhuǎn)者、躁動著、卷曲著。圣雷米精神病院窗外，狂躁、寧靜中涌來陣陣孤獨(dú)與痛苦。每個孤獨(dú)的人，內(nèi)心都有片星空。
梵高是孤獨(dú)的，他用抑郁的色彩，將其流露。生活的貧困，精神的推殘，迫使這位天才步一步走向崩潰，一步步走向自由，生前繪畫帶來的，是一貧如洗，是質(zhì)疑，是災(zāi)難。而死后，這些無人問津的畫竟被世人瘋搶，名聲大噪�？墒牵@一切，也許早已與他無關(guān)，他早已抵達(dá)極樂的彼岸。對死者再高的榮譽(yù)，也僅僅只能給生者帶來慰籍。梵高的星空，還是他生前的顏色。
這是片怎樣的星空，難道僅僅只是回蕩著孤獨(dú)？不，不是。星空里還凝固著對繪畫的執(zhí)著與熱愛，還寄托有對生命的掙扎與奮斗。橙色的月亮高高掛起，旋轉(zhuǎn)著的星云在跳躍，在舞蹈，如鮮花怒放，綻放在這憂郁的色彩中，寂靜的月夜里。還有一棵巨大的柏樹，它是黑色的火焰，乘著向上的熱情，直竄云霄。藝術(shù)是抽象的，情感是真摯的，梵高的星空，不在于宇宙的浩瀚，不在于村莊的渺小，埋藏在畫中的靈魂，其實(shí)是種不向命運(yùn)低頭，不被孤獨(dú)降服的'精神。
“每個人心中都有一團(tuán)火，路過的人只看到煙”。梵高的內(nèi)心，有團(tuán)熊熊燃燒著的大火，在煙霧繚繞中，他十分渴望被理解。在現(xiàn)實(shí)中，梵高飽嘗人世間的疾苦，在不被認(rèn)可的恐懼與孤獨(dú)中殘喘。而他內(nèi)心卻是對生命與藝術(shù)的炙熱情感，即使倒在床上快要死去，談?wù)摰囊彩巧崤c繪畫�！爸挥挟嬅娌拍鼙磉_(dá)我心中之所念�！�
星空仿佛在流動，這種夢境的華美與繁盛，足以計(jì)我們窺見他心靈深處的高貴及熾熱。這便是梵高通過繪畫，給我們帶來的體驗(yàn)。不僅僅是這片星空。他筆下的作品，其實(shí)壓根沒有頹廢與絕望，相反，這是一種生命的張力，是孤獨(dú)之人掙扎與奮斗的歷程。
每個孤獨(dú)的人，內(nèi)心都有一片星空。走進(jìn)孤獨(dú)的火魂，凝視那街道的世界�！霸诖┰奖拔⒙淠部嗟慕K點(diǎn)，星光的深處，顆痛板如笑，誠極如赤的靈魂，撼動世間心靈”。
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