三國(guó)情作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的三國(guó)情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三國(guó)情作文1

　　中華民族悠悠五千年，即使經(jīng)歷一次次戰(zhàn)火的洗禮，一代代王朝更替卻依然鏗鏘不倒昂揚(yáng)向上。我想中華文明之所以沒(méi)有想古希臘，古羅馬那樣被歷史長(zhǎng)河淹沒(méi)，反而愈演愈烈，其中很重要的原因便是代代相傳的愛(ài)國(guó)情結(jié)！

　　在這火紅的情節(jié)中，有荊軻的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”、有屈原的“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”、有文天祥的“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！庇蟹吨傺偷摹跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡鹊戎T如天空中閃耀的星辰般的璀璨，而今我要細(xì)講的卻是一個(gè)女子，一朵嬌柔而鏗鏘的玫瑰——王昭君。

　　今人說(shuō)到愛(ài)國(guó)很少會(huì)談到這個(gè)中國(guó)歷史上的`奇女子，千年之前她滿(mǎn)懷對(duì)帝鄉(xiāng)故土的留戀，對(duì)異鄉(xiāng)異地的陌生毅然踏入那沙漠中的異族，她落寞、孤獨(dú)、害怕、慌恐，但當(dāng)民族和國(guó)家的和平阻住去路，她仍舊選擇義無(wú)反顧。

　　她海棠般嬌羞的容顏，她菊花般孤高的風(fēng)骨，她柳絮般紛飛的思念，她桃花般紅消香斷的淚痕，都在茫茫大漠中消隱。她的聰慧，癡迷著漢賦的韻律，怎能不如履薄冰？他的深刻，承受著歲月無(wú)痕的憂(yōu)傷，怎能不形銷(xiāo)骨立？她默默地隨清風(fēng)而去，為了那永世的安寧；她的英姿，是大漠上最美的剪影。

　　歲月不饒人，不知度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，當(dāng)年容顏不再，有的只剩滿(mǎn)頭白發(fā)，望著遙遠(yuǎn)帝都的方向，她衫然淚下，祖國(guó)啊，我已為你奉獻(xiàn)了我所有韻華，待我魂歸故里，是否還能重品祖國(guó)的茶？

　　濃濃愛(ài)國(guó)情，巾幗不讓須眉，這便是她！屹立不倒，愛(ài)我中華！

三國(guó)情作文2

　　上周，我們到富樂(lè)山，進(jìn)行了“看天下”的活動(dòng)，知曉了三國(guó)人物，感受了三國(guó)文化。但在戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)，又有什么美味佳肴呢？這不禁讓我這個(gè)吃貨浮想聯(lián)翩。

　　回到家中，我立馬和媽媽收集了三國(guó)菜式，各種菜品多不勝舉。我心想：“太難了，我也不會(huì)做呀！”最后，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我對(duì)一道“關(guān)公豆腐”極有興趣，就做這道菜吧！

　　我和爸爸去市場(chǎng)采購(gòu)了食材，有豆腐，皮蛋，青菜等，下面就是“萬(wàn)事俱備，只欠動(dòng)工”了。我拿起一塊中等份的豆腐，望著那白白嫩嫩的豆腐，忍不住去摸了又摸，它猶如白玉一般細(xì)膩，彈指可破。我一只手輕輕壓在豆腐上，另一只手拿著刀，把握好厚度，再慢慢往下按，生怕把這白嫩的豆腐弄得不成形。開(kāi)始一兩片的確不像樣，在爸爸的指點(diǎn)下，我掌握了技巧，手法慢慢嫻熟起來(lái)，切得更快了。一片薄薄的豆腐就“出爐”了。

　　我按這樣的方法切第二片、第三片........不一會(huì)兒，就切好了所需豆腐片。關(guān)公豆腐當(dāng)然也少不了皮蛋，我將兩個(gè)皮蛋剝了殼，露出光溜溜的身子，然后將它們切成大小一致的小塊。最后，我將豆腐放入鍋中小火煮，一片片豆腐像頑皮的小娃娃似的，在鍋中舞蹈著。趁著煮豆腐的這幾分鐘，我在碗中放入油、花椒、鹽......調(diào)好味，豆腐就熟了，我小心翼翼的夾起豆腐放入盤(pán)子里，一層壓一層，再將切好的皮蛋放在盤(pán)子中間，為了讓這盤(pán)豆腐更有看相，我在四周放上青菜，擺好樣式，一盤(pán)環(huán)形疊狀如圓口瀑布般的'關(guān)公豆腐，就大功告成了。

　　我端起這盤(pán)熱乎乎的豆腐，心里美滋滋的，偷偷地夾了一塊，蘸了點(diǎn)調(diào)料放進(jìn)嘴里。哇！入口即化，再加上醬汁的香辣，美味極了！

　　細(xì)細(xì)地品嘗著這美味的“關(guān)公豆腐”，讓我不禁想起了那位家喻戶(hù)曉的歷史人物——關(guān)羽，他忠厚，仁義，誠(chéng)信，追求真善美，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

三國(guó)情作文3

　　讀一本書(shū)，就要記住里面的重要人物與故事。而我認(rèn)真看書(shū)卻是因?yàn)槲遗c哥哥之間的一場(chǎng)熱火朝天的激烈比賽。

　　有一段時(shí)間放了假，老師要求我們讀四大名著之一，名叫巜三國(guó)演義》。我很快時(shí)間瀏覽了一遍，便跑去玩兒了，當(dāng)我累得滿(mǎn)頭大汗回家時(shí)，媽媽見(jiàn)了我后怒色升起，說(shuō)：“你這么短的時(shí)候就把書(shū)讀完了？”我昧心的、胸有成竹地說(shuō)：“你就放一百個(gè)心吧！就算你提問(wèn)我，我也會(huì)不使勁不動(dòng)腦子就給你脫口而出。"媽媽一聽(tīng)，說(shuō)：“那好，我就叫你哥和你來(lái)一場(chǎng)《三國(guó)演義》比賽。”“呀！”我突然發(fā)現(xiàn)自己不該說(shuō)的，倒提醒了媽媽。

　　比賽開(kāi)始了。媽媽先問(wèn)我：“這其中最先發(fā)生的那場(chǎng)故事叫什么？”幸好我那段記住了，說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，黃圍巾！”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“什么黃圍巾，人家叫黃巾主義！”輪到哥哥了，媽媽問(wèn)：“它的主謀是誰(shuí)？”哥哥自信地說(shuō)：“張角�！眿寢層謫�(wèn)我：“劉備與諸葛亮發(fā)生了一件事，而流傳了一個(gè)成語(yǔ)，叫什么？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“三三…插�！眿寢寚@了口氣，又說(shuō)；“那叫三顧茅廬！”媽媽問(wèn)哥哥：“劉備名叫什么？”哥哥瞄我了一眼，說(shuō)：“玄德�！卑Γ∧谴伪荣愐�2：0的勝負(fù)結(jié)束了比賽。

　　之后，我又捧起巜三國(guó)演義》這本書(shū)，把里面人物的形象和發(fā)生的有名故事，以及相關(guān)名句記得一清二楚，如有一句形容呂布的，叫：人中呂布，馬中赤兔……。我還會(huì)由其中的.故事聯(lián)系到平時(shí)生活中的事，如諸葛亮《草船借箭》的故事，展現(xiàn)了一個(gè)足智多謀的諸葛亮，從中我會(huì)想到了同學(xué)們解決難題的那股聰明勁兒�？傊�，由三國(guó)我學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法。

　　從那次讀書(shū)比賽中，我和三國(guó)結(jié)下了深厚的情誼，我知道了讀書(shū)要專(zhuān)心致志，還要了解人物形象，記住重要細(xì)節(jié)和故事內(nèi)容。這次比賽，給我了讀書(shū)莫大的啟示。

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