[精華]斗筆的作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的斗筆的作文，希望能夠幫助到大家。

斗筆的作文1

　　斗筆，顧名思義，就是筆作戰(zhàn)。課桌是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，筆我們的武器，我們就靠它來(lái)對(duì)戰(zhàn)。

　　第一戰(zhàn)開始了，我把我的筆“曹操”拿出來(lái)，跟陳洪樂之的筆“曹沖”一起對(duì)戰(zhàn)。陳老師讓我們玩三次石頭剪刀布。第一局我輸了，第二局我還是輸了。陳洪樂之先用他的筆“李白”，彈了一下我的筆“曹操”，但是我并沒有被彈下去。而是它自已沒有看準(zhǔn)才掉下去的。而我的筆紋絲不動(dòng)，像一只小蜜蜂一樣。所以，這局我贏了。陳洪樂之快要哭起來(lái)了，她心里還想：下一戰(zhàn)，我一定要贏！

　　第二輪，我拿出了我的筆“諸葛亮”和陳洪樂之只拿出的“李白”一起戰(zhàn)斗。第二輪開始了，我把我的筆“諸葛亮”彈了一下陳洪樂之的“李白”，“李白”卻站在那里紋絲不動(dòng)。而我的筆“諸葛亮”呢，卻從課桌上掉下懸崖。我也傷心地哭了起來(lái)，“嗚！嗚！嗚！”這時(shí)，我的心情糟糕透了。

　　第三輪，是最激動(dòng)人心的一刻。我拿出了我的筆“曹沖”和陳洪樂之的“諸葛亮”對(duì)決，我的筆和“曹沖”一起戰(zhàn)斗。我的`筆一不小心被他彈下懸崖。所以，這局還是他贏了。寶寶不開心，我的心里好像下起了傾盆大雨，心情特別糟糕，因?yàn)槲覀兪?：1的比分。

　　今天真是既好玩又刺激的一節(jié)課了！

斗筆的作文2

　　斗筆，是一項(xiàng)課間游戲。它可以放松你的心情。下課時(shí)，拋下所有作業(yè)，與同學(xué)們痛痛快快地玩一場(chǎng)斗筆是再好不過(guò)的了。

　　你可以用任何方式，比如：彈，沖，振，壓，移動(dòng)等將對(duì)方打下桌，即算勝利。也可多人混戰(zhàn)或團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。

　　“丁鈴鈴!“下課的鈴聲激起了我們對(duì)斗筆的熱情，頓時(shí)，所有的斗筆人員都聚到了一張桌子上，準(zhǔn)備在這兒大戰(zhàn)一場(chǎng)，不一會(huì)兒，戰(zhàn)斗人員和觀戰(zhàn)人員把戰(zhàn)場(chǎng)里三層外三層包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。一切準(zhǔn)備就緒，戰(zhàn)斗開始了。

　　第一回合，俞開場(chǎng)進(jìn)槽，江也緊隨其后。兩個(gè)槽被占了，剩下的只好玩“疊羅漢”了你壓我，我壓他。“一不殺”過(guò)去了，真正的廝殺開始了。兩個(gè)在槽里的鋼筆都選擇了不動(dòng)，詹選擇了彈，誰(shuí)知這一窩玩“疊羅漢”的筆紋絲不動(dòng)呢?該我出招了，我想:硬打似乎不是辦法，還是“遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛和平吧!”第三回合，兩支槽內(nèi)的筆紛紛出槽，戰(zhàn)斗進(jìn)入了白熱化的的.階段，俞使出了他的必殺技:沖!一下子來(lái)了個(gè)“一箭雙雕”我的筆差一點(diǎn)over，還好我的筆是旋轉(zhuǎn)型的。我一個(gè)“神龍擺尾”，俞“死”了�？上�我的筆也到了“懸崖”邊上，不一會(huì)兒，也去“見上帝”了。最后一回合，是一場(chǎng)實(shí)力懸殊的一局。江打擊失手自殺，熊竟然贏了!我們都為他祝賀。

　　無(wú)論是贏是輸，你只要玩了，都會(huì)感受到其中的樂趣，斗筆，一定會(huì)讓你十分開心。

斗筆的作文3

　　我們班的同學(xué)都有奇思妙想，每隔一段時(shí)間就能發(fā)明出一種風(fēng)靡全班的游戲。有段時(shí)間我們?nèi)�迷上了斗筆。

　　斗筆的規(guī)則十分簡(jiǎn)單：把兩支筆放在課桌上，雙方每人用手彈一次自己的筆，誰(shuí)先把別人的筆撞下去，誰(shuí)就贏了。雖然斗筆的規(guī)則很簡(jiǎn)單，但是玩法有很多種“十人亂斗”，“天堂”，“地獄”，“多零件戰(zhàn)”……五花八門。同學(xué)們也挖空心思把自己的筆做成最強(qiáng)的：把幾十顆巴克球制成一個(gè)錘子，吸到筆帽上就變成了“天馬流星錘”；把三支筆用線連在一起就成了“唐家三少”；用兩根冰棍粘在筆上就成了“比翼雙飛”。這些筆都能在班里占一席之地。

　　我們對(duì)斗筆十分入迷，剛下課我們便紛紛掏出自己最強(qiáng)的筆，跟別人來(lái)一個(gè)“終極一戰(zhàn)”，連我們的學(xué)霸也不例外。頃刻間教室里便響起一片“啪啪”的彈筆聲。對(duì)戰(zhàn)時(shí)同學(xué)們雙眼死死的盯著筆，嘴里還自帶音效，發(fā)出彈筆時(shí)的“哧啪”聲。個(gè)個(gè)都玩得全神貫注、忘乎所以，老師進(jìn)了教室也毫無(wú)知覺。這讓我們筆盒里的筆不是漏墨就是少零件，只能幾支筆拼湊出一支勉強(qiáng)寫字。

　　班主任孫老師知道這事后嚴(yán)禁我們?cè)偻娑饭P，不然就要沒收。但是我們的.手還是不受控制，趁老師不在時(shí)偷偷彈起筆來(lái)。學(xué)期末，老師竟然沒收了一大抽屜的筆。斗筆就是這么深入人心，它已經(jīng)成為我們課間生活的一部分。

斗筆的作文4

　　斗筆，顧名思義就是用筆戰(zhàn)斗，課桌是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，而筆是我們武器。

　　今天，陳老師走進(jìn)教室，對(duì)全班說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，你們猜是什么游戲？”我左思右想，井永晟說(shuō)：“老師給我們寫一個(gè)字，讓我們猜。”于是，陳老師在黑板上寫了一個(gè)字“斗”。這時(shí)，井永晟喊道：“斗雞�！标惱蠋煋u了搖頭，把答案寫在了上面，“斗筆”。陳老師開始說(shuō)游戲規(guī)則：“我們先石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)先攻，要準(zhǔn)備三支筆，桌子是戰(zhàn)場(chǎng)，誰(shuí)掉到懸崖就輸，兩軍一起掉，攻者輸。現(xiàn)在比賽開始�！�

　　第一局，我拿出我最短的筆，陳定拿出紅筆，開始戰(zhàn)斗。石頭剪刀布，我一我贏了。我先輕輕一彈，離陳定的位置差了五厘米左右，我還以為我Over了。沒想到，陳定用了吃奶的.力氣，把自己的武器，掉到了懸崖里，Over了。第一局我贏了，陳定有一點(diǎn)不開心。

　　到了第二局，我拿第二長(zhǎng)的筆，陳定拿出鉛筆，開始戰(zhàn)斗。陳定輕輕一彈，彈到了我的前面，我用出25%的力氣彈了出去，出乎意料的是陳定的武器，慢慢地滾啊滾，掉了下去。真是讓我不費(fèi)吹灰力氣，我又贏了。陳定說(shuō)：“下一局，我一定要贏�！�

　　第三局，我開始害怕了。陳定裝上了秘密武器——減速器。比賽開始了，我先彈一點(diǎn)點(diǎn)，陳定開始攻擊了。我用了一招，利用空氣再反彈，我用力地把筆向下按，陳定的筆飛了出去，掉到了懸崖外面。3：0，陳定被我全面ko了，我跳了起來(lái)。

　　斗筆，真是一個(gè)緊張又開心的游戲。

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