淚水的作文(合集10篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的淚水的作文，希望能夠幫助到大家。

　　淚水的作文 篇1

　　在這世界上，我們往往會(huì)流下許許多多的淚水。淚水，如同天上的繁星，一閃一閃地藏在心靈的深處。而每一次流淚包含的情感卻截然不同……

　　那天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，似乎天空上的云朵也是那么快樂(lè)。而我，卻一直感覺(jué)不到開(kāi)心——我要手術(shù)。病房中，我無(wú)所事事地坐著發(fā)呆。因?yàn)槭悄c胃手術(shù)，所以我明天就不能吃任何東西了，水也不能。我同爸爸說(shuō)好了，晚飯出去吃好點(diǎn)兒。

　　日暮時(shí)分，爸爸與我到一間飯館吃飯。飯菜美味，我懷著復(fù)雜的心情，味同嚼蠟地吃了很多……

　　這夏天的天氣真像孫猴子的臉——說(shuō)變就變，不一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨。吃完，坐公交車(chē)回到了醫(yī)院。撐開(kāi)傘，因距離醫(yī)院還有一段距離，所以得走過(guò)去。

　　到了醫(yī)院門(mén)口，我們猛的`發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了，里面還裝著病歷卡等物品。我們急急忙忙地原路返回，在雨中找尋錢(qián)包的蹤跡。

　　雨愈來(lái)愈大，電閃雷鳴在天空中肆虐。我們已經(jīng)找了大半截路，開(kāi)啟了“地毯式搜索”，卻依然沒(méi)有找到錢(qián)包的蹤影。

　　傾盆大雨打在花花綠綠的傘上，雷公也在天邊打鼓。我們的尋找之路非常不易。

　　“小朋友，這是你的包嗎？”聽(tīng)到這話，我猛然抬起頭，看見(jiàn)一位叔叔拿著沒(méi)沾著一點(diǎn)兒水的錢(qián)包。這位叔叔面目和善，全身上下都濕透了，臉上不知是汗水還是雨水。

　　我連忙站起身，把傘撐到還在微微喘氣的叔叔頭上：“叔叔，謝謝你！”

　　爸爸也聞聲趕來(lái)，了解情況后，緊緊握住叔叔的手：“謝謝您，快跟我們一起去擦擦吧，免得著涼！”

　　“不用了，”叔叔擺了擺手，“我在里面發(fā)現(xiàn)了這位小朋友的病歷卡，就猜想你們一定非常著急，就連傘都沒(méi)打就急匆匆來(lái)找你們了�！闭f(shuō)玩，叔叔從自己的包里拿出傘撐開(kāi)。任憑爸爸挽留，叔叔也頭也不回地走了。

　　我的心頓時(shí)出現(xiàn)了一股暖流，溫暖了我的全身。而這時(shí)，叔叔已經(jīng)走遠(yuǎn)了……

　　包上有了一滴水，兩滴……這是我感動(dòng)的淚水��！

　　淚水的作文 篇2

　　水是一位真君子，它有德行、有情義、有志向、善施教化…

　　俗話說(shuō)：“世上任何一樣?xùn)|西，一件事物都會(huì)有非凡的經(jīng)歷，因?yàn)槭郎系拿恳粯邮挛锊唤?jīng)過(guò)磨練，就不會(huì)生存于地球，人也一樣。”

　　就要小考了，每一位六年級(jí)學(xué)生的心里都異常緊張。好的、中等的、差的，一到這個(gè)時(shí)候，每一位學(xué)生都會(huì)發(fā)揮自己最大的潛力，師生共同努力，共同為我們的小學(xué)生涯畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)。正在緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候，我的頭上突然有一絲涼意，一個(gè)小水滴掉了下來(lái)，長(zhǎng)這么大，我還沒(méi)有一次流過(guò)“真”汗，這是第一次，那感覺(jué)真好，那是表示著“豐收的喜悅”，表示著辛勤的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　到考試的那一天，到做題的那一刻，還是那熟悉的'感覺(jué)，我又流汗了，雖然是勞累的象征,但我非常的開(kāi)心。緊張的小考終于結(jié)束了，我的腳步離母校一次比一次遠(yuǎn)，在即將踏出母校的最后一步，我停住了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，望著那慈祥的母校，我不禁淚滿眼眶，我想到了一年級(jí)時(shí)剛踏入這所學(xué)校的時(shí)候，那時(shí)的我是多么的天真、可愛(ài)，充滿了對(duì)學(xué)校的好奇，現(xiàn)在的我學(xué)到了很多知識(shí)，變得成熟、穩(wěn)重，最終我還是踏出了學(xué)校的大門(mén)。

　　很多天以后，小考的成績(jī)出來(lái)了，我考了全班第一名，那淚水又頑皮的掉了下來(lái)，自從我五年級(jí)考過(guò)一次第一名之后，就再也沒(méi)考過(guò)，我一直擔(dān)心同學(xué)們會(huì)超過(guò)我，感謝這種思想，是這種思想加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　月夜，我靠在墻邊，留下了淚水，誰(shuí)知道我的心？

　　又知道我的痛苦？誰(shuí)能知道我的喜悅？我不知道，

　　誰(shuí)也不知道，那是一個(gè)謎，是一個(gè)永久的秘密…

　　淚水的作文 篇3

　　“咦！他居然還專(zhuān)門(mén)去老師辦公室討好老師，真的是！”聽(tīng)到這些諷刺的話，我的心不禁顫了一下。

　　今天上課鈴剛剛打響，老師就滿面春風(fēng)地踏進(jìn)教室，環(huán)顧了一下四周，宣布道：“同學(xué)們這一星期五下午，我們班的一部分同學(xué)可以去養(yǎng)老院慰問(wèn)老人，正是我們關(guān)愛(ài)老人的一個(gè)大好機(jī)會(huì)�。〉葧�(huì)兒我看看去的名單，下節(jié)課宣布，剩下的在學(xué)校上課�！痹捯魟偮渚鸵�起一番熱論，“哇，誰(shuí)不想去呀？”“肯定都想去誒，努力爭(zhēng)取一下吧……”我坐在座位上，托著臉，望著天花板想：這次去慰問(wèn)，老師肯定又是挑的好學(xué)生去，絕對(duì)沒(méi)我的事，算了，還是聽(tīng)課吧！一堂課就這樣過(guò)去了。

　　下課時(shí)我猛然想到昨天交給老師匯報(bào)作業(yè)的紙條有問(wèn)題就趕忙去老師的辦公室說(shuō)明這一情況，上課鈴在一起打響了。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)回到教室坐在自己的座位上。老師看到人都到齊了，便開(kāi)始宣布去慰問(wèn)老人的名單：“魏溪桐，許馨文……”當(dāng)聽(tīng)到老師念到我的'名字時(shí)，我的心“突突”直跳，激動(dòng)不已，我心想：我早就想去了，哈哈哈，沒(méi)想到老師這一次居然還真讓我去了，突然從我身后傳來(lái)一陣議論聲：“咦！我今天下課時(shí)還看到她去辦公室了呢！”“說(shuō)不定就是去討好老師的�！薄皩�(duì)對(duì)就他還能被老師選上？”說(shuō)罷還用鄙視的眼神看著我，聽(tīng)到這里我的心仿佛沉入了谷底，耳邊是呼嘯著的狂風(fēng)，我解釋道：“我下課只是去匯報(bào)作業(yè)，沒(méi)有討好老師�！彼麄冇煤敛辉谝獾目跉庹f(shuō)：“呵，誰(shuí)信？你就是去討好老師，不然你怎么可能去慰問(wèn)老人？”我知道我再怎么解釋都沒(méi)有用，淚水模糊了眼睛，我把頭垂了下去。

　　我真的只是去辦公室匯報(bào)作業(yè)，沒(méi)有討好老師，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“你做與沒(méi)做自己心里清楚，問(wèn)心無(wú)愧就行了，不要在乎別人的看法�！甭�(tīng)完老師的話我精神一震。

　　我看向窗外，一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑落進(jìn)來(lái)，也灑落在我的心上。

　　淚水的作文 篇4

　　有人說(shuō)水是天上云彩墜入凡間珍珠，是天上人間的無(wú)價(jià)之寶。的確，水滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物的生命，孕充著自然界中絢麗多彩的奇跡。

　　腦海中的水是碧綠色的，伴著青山，踩著碎石，領(lǐng)著魚(yú)兒，赤著腳丫奔跑的孩子，純潔并且充滿靈性。而她銀玲般的笑聲似乎可以洗滌萬(wàn)物的靈魂。令每位聽(tīng)者動(dòng)容。

　　可如今，我睜開(kāi)雙眼卻難覓她的蹤影，取而代之的是鱗次櫛比的樓房，吐著滾滾濃煙的工廠，還有“匠心獨(dú)運(yùn)”的人造景觀。

　　而水，水到哪里去了？

　　我來(lái)到山腳下，卻發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)枯竭了，只剩下供幾只小魚(yú)艱難生活的水坑。那些曾經(jīng)參天的大樹(shù)被人類(lèi)運(yùn)進(jìn)了木材場(chǎng)，她將被做成一件件毫無(wú)生命的家具。那些曾經(jīng)點(diǎn)綴山水的石頭被人類(lèi)運(yùn)進(jìn)了水泥廠，成了一塊塊冰冷的'鋼筋水泥。

　　恐慌的我走上橋頭，終于發(fā)現(xiàn)了水。她被染成了灰黑色，拖著許多固體的垃圾，邁著沉重的步伐，不遠(yuǎn)處工廠排放的廢水仍源源不斷地涌出來(lái)。

　　我呆呆地凝視水面，仿佛看見(jiàn)世間最后一滴水在陽(yáng)光下緩緩地蒸發(fā)，似一滴淚，水的淚，大自然的淚�？晌覒岩蛇@是人類(lèi)無(wú)盡悔恨的淚水。

　　人類(lèi)，聰明的人類(lèi)為了自己眼前的利益，肆意破壞環(huán)境，向自然無(wú)竭盡地索取。孰不知，自己正在用金錢(qián)為自己挖掘著墳?zāi)梗?/p>

　　人類(lèi)，高雅的人類(lèi)，戴著藝術(shù)的帽子，開(kāi)發(fā)并改造著美景，自以為是為其揚(yáng)名立外立下了功勞，孰不知，自己一次又一次地玷污了這世間的圣地！

　　自然環(huán)境與人都是一個(gè)只有一只翅膀的天使，惟有相互擁抱，相互理解，融為一體才能飛向天堂。假如人類(lèi)繼續(xù)破壞著環(huán)境，人類(lèi)將靠什么來(lái)繼續(xù)愜意的生活？人類(lèi)將靠什么生存下去？

　　水的淚是大自然的淚，是大自然無(wú)聲的控訴和警告。希望人類(lèi)能夠讀懂這淚的含義，讓山上再次鋪上繁茂的樹(shù)木，讓水回到純潔靈動(dòng)的孩子，快樂(lè)地奔跑在河道中。

　　那時(shí)人類(lèi)將會(huì)聽(tīng)到水如天籟般的笑聲，而不是淚水滴落的聲音。

　　淚水的作文 篇5

　　每個(gè)人都嘗過(guò)淚水的味道，咸咸的、甜甜的，可是我卻從淚水里感受到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。

　　記得那是一個(gè)冬日的晚上，我頭疼的歷害，媽媽決定帶我去，可我腳發(fā)軟，根本不想起床。媽媽沒(méi)有辦法，只好背著我去，一路上，寒呼呼地吹過(guò)媽媽的耳邊，我趴在媽媽溫暖的背上，媽媽平時(shí)輕快的步伐此時(shí)變得步履蹣跚。

　　到了，掛號(hào)后，我就在注射室里輸液。當(dāng)時(shí)，護(hù)士阿姨忙完后離開(kāi)，去查看其他病人了。月光灑在床前，由于樹(shù)木的遮擋，一吹，一閃一閃的像魔鬼一樣。我迷迷糊糊，不由自主地尖叫了一聲。媽媽連忙走過(guò)來(lái)，用手輕輕地?fù)崦�著我�?小手，是那么的輕，那么的柔，宛如一緞?shì)p紗，蓋在我的小手上，又如一陣清，悄悄地、慢慢地?fù)徇^(guò)我的小手。媽媽慈愛(ài)地看著我，眼框里充滿了淚水，還用牙齒咬著自己的嘴唇。媽媽過(guò)了好一會(huì)，才溫柔地說(shuō)：“孩子，別怕，那是月光。”這時(shí)她坐了下來(lái)，眼淚滴在我嘴唇上，我用舌頭舔了一下，“��！有些咸，有些甜�！蔽彝�著媽媽的臉，頓時(shí)明白了，媽媽是看到我受病魔的折騰，心里著急，難受，才流眼淚，雖然平時(shí)媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，但媽媽是愛(ài)我的。我明白后，輕聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你�！眿寢屝牢康攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，看到我干裂的嘴唇，又去為我倒開(kāi)水。她就這樣一直忙活到天亮。回到家，媽媽安頓好我后，又頂著黑眼圈去上班。

　　母愛(ài)如水，總是從一點(diǎn)一滴的生活小事漫延開(kāi)來(lái)。母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。從那天起，我知道了，有一種咸咸的、甜甜的淚水飽含著母親深深的愛(ài)。媽媽?zhuān)�我要�?duì)您說(shuō)一聲，媽媽?zhuān)�我�?ài)你。

　　淚水的作文 篇6

　　盼望已久的排球節(jié)快到了，同學(xué)們都在為下周的排球節(jié)做準(zhǔn)備。瞧！排球場(chǎng)上人山人海，有一二年級(jí)的小弟弟小妹妹在練習(xí)拋排球，三四年級(jí)的同學(xué)正對(duì)著墻拼命地墊球，五六年級(jí)的`哥哥姐姐們?cè)诰毩?xí)發(fā)球，對(duì)打。雖然年級(jí)不同，但是大家目標(biāo)都是一樣的，就是為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　我也不例外，一心想為班級(jí)爭(zhēng)光，憑著一股沖勁，還有一種好奇心，拿起球亂墊，可球就是不聽(tīng)我指揮，氣得我真想把球扔了。后來(lái)，老師告訴我：墊球時(shí)，要把右手放在左手手心，兩個(gè)大拇指并攏，雙腿稍稍彎曲。聽(tīng)了老師的話，我先將球拋到空中然后立即擺好手勢(shì)進(jìn)行“墊球”練習(xí)。剛墊了幾下，我心里就暗暗叫苦了。別看球不重，墊的時(shí)候手卻非常疼，而且，難度很大，排球老是不聽(tīng)話，不是往左跑就是往右竄。不一會(huì)兒，汗水就如珍珠般滑了下來(lái)。

　　幾天下來(lái)，我的小手已經(jīng)又紅又腫了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了淚水，媽媽看了心疼，讓我別練了，可我知道，每個(gè)排球高手都是刻苦磨練出來(lái)的，我這點(diǎn)小事算不了什么。我邊哭邊搖頭，堅(jiān)持要練。

　　記得有一天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我就抱起球?qū)χ鴫�墊了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，我滿頭大汗，氣喘吁吁，累的精疲力盡，真想躺下來(lái)休息一會(huì)兒。但我還是堅(jiān)持著，直到媽媽下班回家，笑著說(shuō)：“看看，我們的嬌小姐，如今已成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員了�！�

　　功夫不負(fù)有心人，通過(guò)幾天練習(xí)，我的排球技術(shù)好了許多，墊球也越來(lái)越穩(wěn)了。

　　我感謝排球，它讓我懂得了在以后的生活中無(wú)論有多大的困難或痛苦，只要堅(jiān)持到底，就一定可以成功。

　　淚水的作文 篇7

　　一滴晶瑩的淚水，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)傷心。

　　“啊，這個(gè)‘四眼狗’怎么又讓我們考試呀！”聽(tīng)，同學(xué)們又在怨天怨地了，我卻不以為然，胸有成竹地大喊:“考試有什么好怕的。"侯大嘴白了我一眼。

　　不管他們?cè)鯓颖磉_(dá)不滿，“世界末日"終究還是來(lái)臨了，同學(xué)們不得不拿起“武器″頑強(qiáng)“抵抗"。

　　我低頭奮筆疾書(shū)，很快就寫(xiě)完了。再看看同學(xué)們，不少人都在抓耳撓腮，一個(gè)個(gè)痛苦不堪的樣子！而我則恰恰相反，心里不免有些得意，題這么簡(jiǎn)單，就不用檢查了吧，于是趴在桌上開(kāi)始酣睡起來(lái)。

　　“咚”的一聲巨響，把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)�！皬堈�，你不好好檢查，還睡覺(jué)�？茨氵@次數(shù)學(xué)能考幾分！”數(shù)學(xué)老師一臉怒氣的瞪著我�？晌疫�沉浸在剛才的'美夢(mèng)中，聽(tīng)的稀里糊涂的。

　　考試次日，數(shù)學(xué)老師突然把我叫去辦公室。我忐忑不安:我又沒(méi)犯什么錯(cuò)……會(huì)不會(huì)是昨天的那場(chǎng)考試呢？一進(jìn)去，見(jiàn)幾位老師在改試卷。慘白的燈光，紅艷艷的分?jǐn)?shù)，令人不敢直視，帶來(lái)的只有害怕，只有恐懼。

　　“你的試卷在那張桌子上�！崩蠋熣f(shuō)。我愣了一下，隨后邁開(kāi)了沉重的第一步。一步、兩步、三步……直到我看到卷子，我眼里已經(jīng)含了淚珠，那紅艷艷的分?jǐn)?shù)刺痛著我的眼睛。

　　老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“張哲，雖然你是上次期中考試的第一名，但你不能驕傲��！不然就被殘酷的競(jìng)爭(zhēng)所擊垮，繼續(xù)努力吧！"

　　我走了出去，臉上已經(jīng)掛滿了淚水。

　　突然，我的腦海里閃過(guò)老師的一句話:不能被殘酷的競(jìng)爭(zhēng)所擊垮，繼續(xù)努力吧！我頓時(shí)醒悟:現(xiàn)實(shí)就是這樣，不進(jìn)則退，所以我們一刻都不能松懈，必須時(shí)刻努力面對(duì)。

　　其實(shí)，生活就是這樣。成功、失敗是生活中的必需品，如果失去了這些，生活，豈不是太平淡無(wú)味了嗎？

　　淚水的作文 篇8

　　三年的時(shí)光，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們已是少年。還有20幾天，因?yàn)閹讖堅(jiān)嚲�，我們就要各奔東西，幾張?jiān)嚲砭妥阋源蚱莆覀內(nèi)�年以�?lái)度過(guò)的朝夕。

　　在每次考試中許多同學(xué)在寫(xiě)作文的時(shí)候都會(huì)用到日月如梭這個(gè)詞吧，但是我只有在中考倒計(jì)時(shí)的時(shí)候看見(jiàn)黑板上的數(shù)字一天比一天小，三位數(shù)變兩位數(shù)才真正明白了什么叫做光陰似箭，日月如梭。什么叫一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，三年成長(zhǎng)中我明白了許多，也失去了許多，人不就是在成長(zhǎng)中失去，失去中成長(zhǎng)嗎？

　　從初一時(shí)我們都還是小孩。從剛開(kāi)始的不適應(yīng)，漸漸的適應(yīng)了，慢慢的開(kāi)始熟悉了，心中也迸發(fā)出長(zhǎng)大想要長(zhǎng)大的情緒，到了初二，逐漸感到肩上的任務(wù)加重，家長(zhǎng)的期盼也越來(lái)越重，我和同桌之間的關(guān)系越來(lái)越好，感情越來(lái)越深，直到今天，我們的形影不離，失落時(shí)的互相安慰，高興時(shí)的`互相分享，都即將不見(jiàn)。天底下沒(méi)有不散的宴席，在該分別時(shí)就要分別，沒(méi)有說(shuō)不出口的再見(jiàn)。6月18日，我們就要離校，恨不得每分每秒都和你們待在一起，6月22日中考結(jié)束，我們都要踏上另一條新征程，傷心的話不說(shuō)也罷。

　　愿我們的友誼如花，永遠(yuǎn)綻放，永遠(yuǎn)散發(fā)飄逸的清香。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們，你們點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。三年的朝夕相處，燃了你們?nèi)�年的時(shí)光，你們總是嘴上罵著，心中惦記著，我們也明白你們是刀子嘴，豆腐心。三年的陪伴，我們一直把你們當(dāng)爸爸媽媽?zhuān)��?dāng)做親人看待，我多希望我上高中的時(shí)候，還有你們像哥哥、姐姐、爸爸、媽媽一樣家人的陪伴。老師們，我舍不得你們，你們說(shuō)過(guò)的話，講過(guò)的課，我每一節(jié)每一句都不敢忘，同學(xué)們，你們幫助我的每一件事我都不能忘，你們的樣子永遠(yuǎn)在我心中。我們分別的那天，記住，誰(shuí)都不能哭，我們都要好好的。

　　愿我們歸來(lái)仍是少年，青春不老，我們不散。

　　淚水的作文 篇9

　　“咚咚咚�！泵刻煸缟下�(tīng)到這歡快的敲門(mén)聲，我便知道外公來(lái)了。

　　打開(kāi)門(mén)，眼前就是外公溫暖的笑容。每次外公手上拎著大包小包的零食，我一看到那些零食，兩眼就閃閃發(fā)光，不管三七二十一，拿過(guò)零食就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　那時(shí)幾乎每天八點(diǎn)，外公就會(huì)在門(mén)后出現(xiàn)，而我并不怎么關(guān)注外公，吸引我的只是外公手里那一袋袋的零食。現(xiàn)在回想那時(shí)的我也是幼稚，一瓶娃哈哈都能把我的心勾走，卻沒(méi)好好多陪陪外公聊聊天。

　　直到那天。

　　“奶奶，這兩天外公為什么沒(méi)來(lái)給我送零食啊？”奶奶無(wú)奈地?fù)u搖頭；我去問(wèn)爺爺，他也搖搖頭�！暗降装l(fā)生了什么？”我疑惑地問(wèn)。每次打開(kāi)那沉重的大門(mén)，出現(xiàn)的依然是空無(wú)一人的樓道。每次滿懷期望地打開(kāi)，卻都失落地回到房間。奶奶看到了，慢慢地向我走來(lái)，輕輕地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，外公前段時(shí)間身體不好住院了，可今天他離開(kāi)我們，走了！”“走了？外公到哪里去啦？”“外公去了一個(gè)美麗的地方。”“美麗的地方，那外公什么時(shí)候回來(lái)呀？”“外公再也回不來(lái)了�！薄盀槭裁�？我要外公回來(lái)！”我在床上打滾。“樂(lè)樂(lè)，我現(xiàn)在帶你去看外公�！蹦棠坛脸恋卣f(shuō)。

　　一路上，奶奶都沉默著。走著走著，我不禁疑惑起來(lái)：奶奶，帶我來(lái)鄉(xiāng)下干什么，不是要去看外公嗎？奶奶依然不語(yǔ)。

　　到了鄉(xiāng)下老家，我終于見(jiàn)到了外公。只不過(guò)外公靜靜地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。我見(jiàn)了，叫了聲外公，便習(xí)慣性地拉起外公那只經(jīng)常拎滿零食的手，只覺(jué)得冰涼冰涼的。外公一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。媽媽正蹲在外公身旁，撕心裂肺地哭著。霎時(shí)，我似乎明白了奶奶的話：外公走了，他再也回不來(lái)了。我的眼淚奪眶而出，滾燙的淚珠滴在心頭，滴在記憶的`長(zhǎng)河中，也滴在外公那只冰涼的手上。我輕輕地在心里說(shuō)了聲：“再見(jiàn)，外公。我會(huì)一直想你的�！�

　　那是在我7歲時(shí)發(fā)生的事，而現(xiàn)在我依然記得外公那溫暖的微笑，也一直是外公那個(gè)微笑，讓我在這浩瀚的夜空中找到自己的那顆星。

　　淚水的作文 篇10

　　你是否曾深深地感受到愛(ài)的強(qiáng)大電磁波？

　　愛(ài)的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，它能讓身心被受煎熬的人重獲光明；它能讓失去家的孩子們重新體會(huì)家的溫暖；它能讓脫離社會(huì)懷抱的人擁有前進(jìn)的信念。讓愛(ài)永駐我心，把愛(ài)撒向大地，讓它長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓需要它的人擁有它。

　　千千萬(wàn)萬(wàn)的母親都有著望子成龍的急切心情，那其實(shí)是媽媽對(duì)我們的期望和那份重如千金的愛(ài)。

　　你聽(tīng)，那風(fēng)聲，那雨聲，那雷聲，還有那吵聲。由于一件芝麻小事，我和我一生中最?lèi)?ài)的女人（媽媽?zhuān)┐蟪沉似饋?lái)，天空中下起了傾盆大雨，似乎連老天爺都看不下去了，隆隆隆的雷聲在我耳邊回響，似乎在第我說(shuō)：“你這不孝的孩子，你的媽媽是那么的愛(ài)你，你卻這樣回報(bào)她�！焙髞�(lái)，我怒氣沖沖地跑回了房間，開(kāi)啟了電視。突然，我看到了一部古裝劇，然而，這次的觀看，讓我幼小而不懂事的心靈獲得了巨大的感受。

　　慈祥善良的母后，玩世不恭的皇子，上演了一場(chǎng)感人肺腑，驚天動(dòng)地的.故事。也許是我和劇中的主人公有點(diǎn)相似之處，所以我很喜歡這部電視劇。

　　故事中一位母親為了兒子能繼承大業(yè)，而苦心教導(dǎo)孩子的為人處事，一舉一動(dòng)，一言一行。而不學(xué)無(wú)術(shù)的皇子三翻兩次的做出了讓眾人痛心的事。當(dāng)時(shí)的我真想沖到劇中破口大罵，一瞬間我的腦中浮現(xiàn)出了一道道風(fēng)景，而那道道風(fēng)景并不美麗。

　　回憶往事，我所做出的一件件壞事；我的無(wú)理取鬧，我的調(diào)皮搗蛋，我的不學(xué)無(wú)術(shù)……媽媽承受的是一份份絕望與失望，而我卻在那里無(wú)聲無(wú)息，放任自己，但媽媽依然保持著一顆愛(ài)我的心。我鼓起勇氣，跑到媽媽面前，做出了十幾年來(lái)從未做過(guò)的事，我抱住了媽媽?zhuān)�眼含熱淚的說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，媽媽我愛(ài)你”。而媽媽卻說(shuō)：“我所為你付出的，所失去的青春，我都無(wú)怨無(wú)悔。

　　是的，那一刻我深深地感受到了愛(ài)的電磁波，媽媽我愛(ài)您！

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