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(精選)別小瞧我作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的別小瞧我作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
別小瞧我作文1
我是小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。但你不要小瞧我 當(dāng)了四年的娛委員——我
我是XX學(xué)校來(lái)的,在這個(gè)學(xué)校讀的時(shí)間不長(zhǎng),只有兩年,可我卻當(dāng)了四年的文娛委員。
一年級(jí)時(shí),我在全班36人的贊同下,勝了小紅,當(dāng)上了文娛委員?墒抢蠋熣f(shuō)擔(dān)任文娛委員要膽大。我想:我的膽子這么小怎么辦?看來(lái)我得要練練膽量了。 二年級(jí),老師認(rèn)為我的工作做得很好,又讓我當(dāng)文娛委員,就這樣,我又當(dāng)了一年的'文娛委員。
三年級(jí),我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的這所學(xué)校讀書(shū),沒(méi)想到班干部競(jìng)選時(shí),我又當(dāng)上了文娛委員,真棒吧! 四年級(jí),就是這一學(xué)期,我以當(dāng)了三年文娛委員的經(jīng)驗(yàn),最后還是文娛委員。 你一定對(duì)我有點(diǎn)好感吧,更酷的還在后面呢! 我上電視了 一次大型活動(dòng),老師說(shuō)有很多人來(lái)參觀,我們要準(zhǔn)備豐富多彩的文藝節(jié)目,其中我除了參加兩個(gè)舞蹈外,還要擔(dān)任我們班美術(shù)作品展板的解說(shuō)員。 我們?cè)缟狭c(diǎn)半左右?jiàn)y化完了。我們來(lái)到餐廳開(kāi)始彩排。就這樣,一個(gè)節(jié)目,一個(gè)節(jié)目的彩排。一直到人來(lái)。節(jié)目開(kāi)始了,我們跳完了一個(gè)又一個(gè)舞,等全部跳完后,我來(lái)到操場(chǎng),站在我們班的展板前和北風(fēng)“站斗”(因?yàn)檫@是一個(gè)很冷的季節(jié),可因?yàn)橐莩,穿的是裙子)。人?lái)了,我生動(dòng)地講道:“我是四(二)班的展板解說(shuō)員,我們班的主題是愛(ài)祖國(guó)、、、謝謝”我講完后周?chē)懫鹆藷崃业恼坡。這時(shí)一位叔叔過(guò)來(lái)說(shuō):“小朋友,再講一遍好嗎?”于是我又開(kāi)始了我的解說(shuō)、、、我講完后,一位領(lǐng)導(dǎo)走上前,幫我把衣服的扣子扣好,讓電視臺(tái)拍攝。就這樣,我上電視了。 我,一個(gè)普通的學(xué)生,最后成了“名人”。你不會(huì)小瞧了我吧!
別小瞧我作文2
瘦小身子,身材弱不禁風(fēng)的我,看似柔弱嬌小,可要?jiǎng)悠鹫婀Ψ,我可毫不輸給別人。
我是一個(gè)“籃球高手”。有一次,我看見(jiàn)幾個(gè)六年級(jí)同學(xué)在打籃球,我眼睛一亮,跑過(guò)去問(wèn)他們:“嗨,兄弟,帶我一個(gè)唄!”那同學(xué)用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō):“就你這身材還打籃球?別開(kāi)玩笑了!”其中一個(gè)人還自告奮勇,大聲說(shuō):“看我給你露幾手!”
看到這一幕,我心想:哼,可不能讓他們小瞧我。想完,我就直接沖上去攔住了他,他手忙腳亂,居然把球扔到我身上。“切,這么菜,看本人大展身手!”我一個(gè)轉(zhuǎn)身運(yùn)著球,輕松過(guò)人,一個(gè)魚(yú)躍,投籃成功。他們用驚訝的眼神望著我,幾個(gè)男生面面相覷。我又得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“現(xiàn)在我可以加入你們了吧?”“當(dāng)然!”他們對(duì)我豎起了大拇指。哼,叫你們小瞧我,現(xiàn)在知道我的'厲害了吧!
我不僅是“籃球高手”,還是“英語(yǔ)小達(dá)人”。有一次,英語(yǔ)老師來(lái)了個(gè)突然襲擊,當(dāng)堂聽(tīng)寫(xiě),弄得同學(xué)們措手不及,大家忐忑不安,有的抓耳撓腮;有的拿筆打自己的頭;還有的趴在桌子上放棄。而我卻鎮(zhèn)定自若,隨時(shí)準(zhǔn)備著。聽(tīng)寫(xiě)完后,教室里傳來(lái)一陣唉聲嘆氣聲,同學(xué)們都趴在桌子上,我卻昂首挺胸。果然,班里就我一個(gè)一百分,老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我,后來(lái)我這個(gè)“英語(yǔ)小達(dá)人”在班里名副其實(shí)。
這就是我,一個(gè)能武能文的小男孩,你們可別小瞧我哦!
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