那一次我真難忘作文[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的那一次我真難忘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　那一次我真難忘作文 篇1

　　暑假，我和同學(xué)一起去了西安；西安之旅的第二天，我們來到了鐘樓。

　　遠遠地，我們就看見了一片建筑，與周圍的高樓大廈截然不同，雖矮，但卻給人以恢弘之氣，同行的導(dǎo)游告訴我們，那就是西安赫赫有名的鐘樓。

　　走近一點，我居然看見有許多的鳥兒在它周圍盤旋，我對同行的小Z說：“哇，看來鐘樓風(fēng)水好哦！”可是人家導(dǎo)游姐姐告訴我們，之所以有鳥兒在鐘樓四周盤旋，是因為鐘樓這樣的古建筑，它們的屋檐適合鳥兒筑巢。

　　在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們登上了古老的鐘樓。站在高高的鐘樓上，俯看西安城，這座十三朝古都的'風(fēng)韻，盡收眼底。夏季多雨，據(jù)說我們來之前，西安城已經(jīng)連續(xù)下了好幾天的雨了，此時天稍微放晴，經(jīng)過幾場透雨澆灌的長安城，顯得格外誘人與美麗。放眼遠眺，人與樹顯得分外渺小，四通八達的公路也變成了纖細的腰帶，當年的那些帝王將相們，也在這縱橫交錯的腰帶上步履匆忙嗎？定都長安的大唐帝王，也在這鐘樓上俯瞰他的遼闊疆域嗎？那位翩然長安城的李白，也在這鐘樓上“舉杯邀明月”嗎？

　　天空漸漸變得灰蒙蒙，我還來不及思索，豆粒大的雨點就打來了。夏天的雨，真的如劉湛秋所說“熱烈而粗獷”。我們一行人趕快逃到鐘樓的屋檐下，鐘樓，瞬間化作一個忠實的朋友，用它的碧瓦飛甍，為我們撐起了一片無雨的天空。雨中的長安城別有一番風(fēng)韻，雨越下越大，水霧把喧鬧和忙碌隔到更遠的地方去，我的眼前只剩下一片遼闊的空茫。遙想大唐，在安史之亂的踐踏之下，“城春草木深”，如果再來這么一場如泣如訴的雨，恐怕更覺凄涼。

　　與鐘樓遙相呼應(yīng)的，是鼓樓。據(jù)說，夜間的鐘樓和鼓樓在燈光的照耀下，異常璀璨奪目，猶如兩顆夜明珠在西安城熠熠生輝。

　　十三朝古都，無論繁華抑或衰落，都已塵封歷史，只留下雕梁畫棟，碧瓦飛甍的鐘樓，歷經(jīng)歲月的洗禮，繼續(xù)吐露芳華。讓后人在青磚紅墻中去觸碰歷史，在西安城的浩渺天空中去遙望歷史與未來。

　　待雨小了些，我們一行趕緊回酒店，回望鐘樓，它在我們的身后越來越小，越來越小，直到消失……

　　那一次我真難忘作文 篇2

　　難忘那一次……

　　我與我的父母吵架了。

　　原因很簡單，只不過緣于我與父親思考的數(shù)學(xué)答案不同，引發(fā)了連綿不斷的爭執(zhí)。母親在旁聽不下去了，拉住我的衣袖：“能不能不要再吵了？”我額頭上豆大的汗珠滾落下來，不情愿地扔下一句話：“我到死也不會再和他說話了！”

　　母親撲到我身旁，盯著我的雙眼：“死不可以亂說！”我避開了她的視線，把頭埋得低低的。“聽見沒有？”她質(zhì)問我。外婆離世還未半年，我竟忘了她對生與死是如此在意�！盁o所謂啊，我又不怕死�！蔽屹�氣地回應(yīng)她，心里想：多說一個死字又如何。

　　烏云隱約遮住了陽光，風(fēng)兒吹得窗簾凌亂飛舞。父親把雙眉皺得緊緊的，目前滿臉陰云密布。僵持了一會兒，母親看我沒有服軟的意思，突然拉起我的手，“干嘛嗎？”我后退了一步，還在生著悶氣。不料母親并沒有和我開玩笑，她硬是把我向門外拖去�！澳悴皇遣粦峙滤劳鰡�？我得讓你知道一些‘死’不能亂說！”我的心顫了一下，但還是拒不說話。

　　我被她拽進了樓道，陰暗的環(huán)境吞噬了我和母親。一股刺鼻的氣味沖擊我的鼻腔。母親是一個很斯文的人，平日里也不會和我硬來，可這一次，她動真格的了，著實把我嚇了一跳。

　　她把我拖上天臺。一瞬間，刺眼的光猛地鉆進我的雙眼，抬頭望去，那些烏云已不知飄向何處。我背后的衣服全濕透了，風(fēng)兒吹來，背上的冰涼涼的。但很快，暖陽又灑遍了我全身。我和母親在風(fēng)中靜默著。我的雙眼微微打顫，呆呆地望著這個世界，有五彩的鳴著喇叭的`汽車、聳立的樓房、許多行走的人群、風(fēng)中飛舞的綠樹……剎那間，我感到了生之美好。

　　過了一會兒，母親問道：“風(fēng)大了，冷嗎？”我搖搖頭，她把我拉近，然后用力抱著，什么也沒說，只是抱得緊緊的。

　　往事都會隨時間漸漸淡去，可唯獨此事將永遠留存在我心中，難以忘記。當這一次青春的躁動來襲的時候，母親用她的方式，讓我接近死亡，看清它的面目，懂得生命的美好。

　　那一次我真難忘作文 篇3

　　一陣陣桂花香飄散在操場的上空，上課鈴聲準時響起。語文老師邁著輕盈的步子走上了講臺，臺下竊竊私語的聲音逐漸小了。黑板如浩渺的大海，總會讓人忍不住浮想聯(lián)翩。望著老師手中揮舞著的粉筆，我不禁想到了她

　　她總是綰著一個丸子頭，身著一件淺色風(fēng)衣，打底的微長的裙擺撐起了她全部的溫柔。

　　她就像我心中的白月光一樣，純潔、美麗、高雅。記得那也是晚秋，當試卷發(fā)下來時，我的內(nèi)心悄然破碎，本該在意料之中的，但差得也出乎我的意料。我拼命的揉著這一封失敗的.“預(yù)言書”，眼中的淚花隨著鳥的凄叫聲滾落了下來，我使勁兒地捶打著自己。她看見后，大步流星地向我走來，在我耳邊輕輕喚道：“乖，不哭。下課后來我辦公室一趟。”我麻木的點了點頭。

　　鈴聲終于響起了，我又熬過了充滿苦難的一天。同學(xué)們早已一窩蜂似的擁了出去，只剩我一人呆坐在原地。緩解了一會兒，我緩緩的站起來，拿起那個已經(jīng)破爛不堪的紙球，拖著沉重的步伐，朝著教師辦公室走去。我輕輕地敲響了那扇木門，隨著吱呀地一聲，門被打開了。我埋著頭跟在她身后，像在等待命運的裁決書一般。去到辦公桌前，她順手拿了一個凳子遞給我，“坐吧。把試卷打開，我看看”她一手指著錯題，一手拿著紅筆，語重心長地說：“這題我不相信你不會做，只是需要更加細心才行。而且呀，一次失敗算不了什么，要振作起來，奮勇向前才行”“咳咳”，一陣扯痛我心的咳嗽聲傳入耳朵。“老師，您多喝熱水，您知道您的嗓子不好的�！彼�的頭抬起來了，青絲中的白發(fā)顯得格外刺眼。曾有幾時，我欺騙自己那是灑落的粉筆灰，直到我看到她眼角的那幾絲皺紋。她笑了，笑得很甜，仿佛人間的四月天。她用平時難得的甜美聲音應(yīng)了一句“嗯�！蔽倚念^一顫，原來這就是怦然心動的感覺啊。

　　當黑板上粉筆的呲呲聲戛然而止時，課程已經(jīng)進行了一半。抬頭才發(fā)現(xiàn)，原來此時的她也綰著丸子頭�！币欢ㄓ质且粋�溫柔細膩的女孩子吧！“我望著臺上的老師想。

　　不知道她喜不喜歡笑呢！

　　那一次我真難忘作文 篇4

　　我正四處張望，一個熟悉的身影朝我撲來，嘴里還埋怨道：“你怎么這么慢�。课业那�奇餅干都做好了�！蔽仪敢獾男α诵�，“路上有點堵車。”來到朋友家，我們一起坐到了桌前。她媽媽走過來，給我們一人遞上了一個小面團，教我們?nèi)绾斡脫{面杖把面團搟平。轉(zhuǎn)眼間，一個面團成了一片又大又圓的面皮，她隨手拿來一個餅干模具，在“面皮”上輕輕一按，一塊形態(tài)優(yōu)美的餅干就做好了。真有趣！我躍躍欲試。

　　我擼起袖子，將一個個形態(tài)逼真的模具按在攤平的面皮上，再把它們依次取下，用一把手掌大的小鏟子小心翼翼地將模具印旁的多余的.面皮剔除，然后將一片片用模具印出來的餅干輕輕捧起，放在小托盤里。哎，這看似非常簡單的事，做起來可真是不容易。

　　“餅干”又輕又薄，我剛捧起一片“小魚”可還沒等我放到托盤里，“小魚”的尾巴就裂開了�？磥恚�我需要再小心一點，我輕輕地托起一只可愛的“小兔子”，緩慢地向托盤移動，心想，“小兔”餅干成功了！就在我正準備放下“小兔”餅干時，“小兔”頭上的那兩只長耳朵又裂開了。

　　我像一只泄了氣的皮球癱坐在桌子旁，怎么辦？怎么辦？再看看我的朋友，已經(jīng)有好幾塊餅干整齊地擺放在桌子上的托盤里了，我想我也一定可以的！

　　我重新坐好，耐心地用小鏟子貼著“小熊”餅干的下面，讓它平平整整地躺在小鏟子上，我小心翼翼的移動小鏟子，終于托盤里有一只可愛的“小熊”在笑瞇瞇看著我了。這一次的成功，使我倍感鼓舞。我又把剩下的面皮屑再反復(fù)揉搓，攤平，直到用完為止，大約一個小時后，托盤里放滿了一只只栩栩如生的“小動物”它們那小小的身軀，發(fā)出了淡淡的餅干香，讓我迫不及待地把它們放進烤箱里。

　　我在烤箱前焦急地等待著，心里反復(fù)想象著餅干的香味。十幾分鐘后，餅干出爐了，烤箱的門剛打開，一股黃油味便撲面而來，好香！

　　我把餅干裝進精美的盒子里，滿心歡喜地帶回家。一到家，我就迫不及待地品嘗自己親手制作的餅干，又香又甜，十分美味！

　　那一次，我真難忘！

　　那一次我真難忘作文 篇5

　　“明月幾時有，把酒問青天”。天空像被打翻了的墨水染得漆黑，一輪清亮的明月懸掛在半空。正值中秋，一家人其樂融融的，博狀元、品美食、觀晚會——因為曾經(jīng)發(fā)生的一件事，眼前的安寧與祥和讓我倍感珍惜。那件事不停在我腦海里翻滾，在我眼前重復(fù)播放了一遍又一遍……

　　狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，樹枝在暴風(fēng)中左右搖擺，看起來搖搖欲墜，豆大的雨點“噼里啪啦”地拓在琉璃上，似乎想把窗戶狠狠推開。這是17級的超強臺風(fēng)“莫蘭蒂”，廈門有史以來最大的臺風(fēng)。

　　隨著時間的推移，“莫蘭蒂”如同一只咆哮著的獅子，四處發(fā)怒。巨大的聲響驚醒了全家人。爸爸一個健步走上前，看看情況�！扒闆r似乎不太妙，快把家里的抹布、報紙、紙板都拿來”。媽媽急忽忽地鉆進走廊，趕緊尋找這些“鎮(zhèn)風(fēng)寶”。爸爸爬上一張高凳，想把玻璃鎖緊，可這玻璃似乎很淘皮，一會兒收緊，一會兒又往外打開，弄得框邊嗒嗒作響。爸爸費了九牛二虎之力，才把窗戶鎖好，關(guān)嚴實。此時，窗外的暴雨如同瀑布一般，潑灑在整個小區(qū)。雨水從縫隙里擠進來，流淌在地板上。我奪過衛(wèi)生間的拖把，如同離弦的箭，飛一般地拖掉了地上的積水�！斑�有什么要幫忙的嗎？”我喘著粗氣問爸爸，“你把紙板折好，塞進窗戶的縫隙中”。我抬頭望了眼爸爸，他頭上大汗淋漓，用盡全力保護著整個家庭。

　　十分鐘、半小時、一小時……分針慢悠悠地走了一圈一又一圈，終于，臺風(fēng)在黎明快要到來時揚長而去。天邊逐漸冒出了一點點紅暈，接著露出了太陽的腦袋，晨光金燦燦地撒滿了大地。雨也漸漸收了脾氣，恢復(fù)如初。

　　那一次的經(jīng)歷，如同一股暖流，總是流淌在我的心間，滋潤著我的心田。不論是全力奮斗的`爸爸，還是溫柔堅定的媽媽，或是黎明的陽光，都讓我銘記于心，難以忘懷。

　　那一次的驚心動魄，讓我第一次體會了大自然的威力，讓我明白了家人的意義，也讓我感受到現(xiàn)在平安溫馨生活的珍貴……

　　那一次我真難忘作文 篇6

　　考完試，我回到了爺爺家，每天在菜畦里捉一捉蟲，在廚房里玩一玩盤子，好不快活。

　　那天，下了場傾盆大雨，烏云宣泄著。我不能去外面撒野，為此心情灰溜溜。我想吃蘋果，那種甜又紅的大蘋果。

　　“外邊下那么大的雨，走不動�！睜敔敓o奈極了，我卻口氣堅定的說：“就要，就要，你就去嘛爺爺……”爺爺拿起了無力倚在門框邊的灰傘，出門了。

　　我開心極了，覺得自己口才好，把爺爺說服了。

　　那把老舊的灰傘和爺爺?shù)暮谝乱积R融入了灰色的雨幕中，不見蹤跡。這背影令人難以忘卻。我無聊地擺弄著家里的鬧鐘，聽著指針轉(zhuǎn)動的聲音，不知覺，我漸漸有種失重感，迷迷糊糊睡了。

　　“吱——”推門聲把我吵醒了，我艱難抬起眼皮，灰傘摔在水泥地上，有人軟弱無力的靠在門上。大概過了一兩分鐘，我用盡全身力氣掙扎著爬了起來，門口留著一灘水和一雙濕透的.布鞋，還有那把舊灰傘，感覺比之前更舊了。

　　肚子餓的咕咕叫，才發(fā)覺月亮已經(jīng)高嵌在天上。鳥兒都歸巢了。木桌上，有一袋蘋果。

　　那紅色令我欣喜若狂。如同一匹進食的餓狼，我發(fā)瘋似的大口咬。

　　這會我看見爺爺拿著毛巾在擦他滿面的汗。

　　兩鬢的白在燈的反射下如同點點星光。那顏色，我難以忘卻。爺爺笑了，滿臉的皺紋更深了，皺紋全擠在一起，白胡子也上揚了起來。

　　我吧唧吧唧啃完蘋果，爺爺轉(zhuǎn)過身子走著，那么瘦弱的身子，想著曾經(jīng)也是高大壯實的模樣��！

　　爺爺轉(zhuǎn)回身又遞給我一個蘋果，“吃吧，接著吃”。剛接過蘋果，有一股復(fù)雜的情緒涌入心頭，仿佛是拉開了閘門的水庫。愧疚、自責(zé)和后悔在我心頭翻來覆去，然后沖破了心臟，注進了血液里流淌到身體各處。

　　這心情化身為“對不起”三字想去到喉嚨，剛想張嘴，閘門關(guān)上了，爺爺走了出去。

　　我真難忘，那聲“對不起”永遠留在心底了。

　　那一次我真難忘作文 篇7

　　每個人都有不同的心情，就像這滿園花開，顏色不一，形態(tài)萬千，只有這樣，人生才能變得五彩繽紛。

　　我想，所有人都不想與自己相愛相識相知許久的人分離，哪怕沒有血緣關(guān)系，哪怕只是你生命中的一個過客，也會感到傷心難過，這就是我要說的——畢業(yè)！

　　那天，我最后一次踏入學(xué)校的大門。我看到老師的臉已不再是往常的笑臉，仿佛我能看透所有人復(fù)雜的心情。

　　我特意去的很早，去逛一逛坐過的教室，找一找爬過的梧桐，看一看親愛的老師，憶一憶童年的趣事。

　　我在母校中的最后五小時，我的內(nèi)心不停的提醒自己：不能哭，要堅強！我懷著悲喜交加的心情走進了學(xué)校的大堂，忐忑不安的我，腿在不斷地顫抖著。隨著五年級學(xué)生代表發(fā)言，我的眼眶漸漸濕潤，眼神變得游離，不知不覺中，眼淚順著臉頰流了下來。我立即把眼淚擦干，不讓別人看出，繼續(xù)若無其事的參加畢業(yè)典禮。

　　我在母校中的最后半小時，我的班主任老師也忍不住哭了起來，這讓我也不禁哭出聲來，我們抱著老師放聲痛哭，你我都感到萬分不舍�？尥炅�，背上書包，漸漸走出了大堂，走出了門廳，緩緩走向校門。當我最后一次踏出學(xué)校的'大門，就像是準備下山的徒弟，馬上就不再是師傅門下的弟子�；貞浫雽W(xué)的第一天，這場景，這人物，這著裝，幾乎一模一樣，但唯獨不同的是復(fù)雜的心情與幾滴未干的眼淚。五年的歡歡喜喜，眨眼間卻又在回憶中漸行漸遠……

　　偶爾走過校門口，看到空空的校園，聽到熟悉的鈴聲，眼前不禁泛起小時候課間四處亂跑，看到老師我們又似小老鼠一般灰溜溜的跑回教室的童真場景；與老師一起打雪仗被校長發(fā)現(xiàn)仍滿臉笑意的歡樂畫面。在小學(xué)的五個年頭里，經(jīng)歷了太多太多，有歡笑，有淚水，有心酸，也有不甘，但我們一步一個腳印，拉著手一起奔向新未來！

　　等柯南小學(xué)畢業(yè)了，等新聞聯(lián)播結(jié)束了，再讓我們分開，好嗎？

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