魅力的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的魅力的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

魅力的作文1

　　漢字有著悠久的歷史，又美麗而獨(dú)特，還有很多有趣的故事。有甲骨文到金文，到小篆，到隸書(shū)，到楷書(shū)、草書(shū)又到行書(shū)，這是多么美妙的演變啊！汪竹柏說(shuō)得好：篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤牛�鳳舞龍翔。

　　每個(gè)漢字都有橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著自己的情感。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩個(gè)字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見(jiàn)“幽深”，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落；看見(jiàn)“冷霜”這個(gè)詞，好像散發(fā)出一種寒氣，“哀”字一望皺眉……

　　當(dāng)你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的`畫(huà)頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快的樂(lè)章。

　　漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。被砍每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，遇難者豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底煩惱頓釋?zhuān)�如釋重�?fù)。

　　當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”

魅力的作文2

　　悄悄的，悄悄的，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們的身旁。天氣漸漸涼爽了，透藍(lán)的天空像剛洗過(guò)的玻璃。秋天來(lái)了，秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　秋天的美，美在田野里，稻谷金燦燦的，好像一望無(wú)際的`金色海洋。玉米像一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小孩子，咧開(kāi)嘴笑了，露出了他的黃牙齒。大豆吃得太多了，它把自己吃成了一個(gè)胖子，它的肚子實(shí)在是太胖了，胖到把自己的衣服都撐破了。遠(yuǎn)處收小麥的農(nóng)民伯伯，在辛苦的勞動(dòng)呢！真是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”��！

　　秋天的美，美在果園里，蘋(píng)果紅彤彤的，好像一個(gè)個(gè)小燈籠，掛滿(mǎn)枝頭。大鴨梨金黃金黃的，好像黃鉆石。火紅的柿子像一個(gè)個(gè)戴帽子的小胖子。紫瑩瑩的葡萄像一個(gè)個(gè)紫寶石，閃閃發(fā)光。一個(gè)個(gè)成熟的果子讓人們看到就直流口水，真是五谷豐登，果實(shí)累累啊！遠(yuǎn)處，果農(nóng)們正在摘果子，臉上洋溢的幸福的笑容。

　　秋天的美，美在樹(shù)林里，紅紅的楓葉好像一片紅色的海洋。梧桐樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小巴掌，記錄著我們的成長(zhǎng)。銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子，扇呀，扇呀，扇給了我們涼爽，銀杏葉輕輕地飄落下來(lái)，給大地穿上了一件金色的外衣。松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，大熊把自己吃得飽飽的，準(zhǔn)備睡大覺(jué)。

　　秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一幅畫(huà)，任何大師都畫(huà)不出來(lái)的畫(huà)。秋天，我喜歡美麗的秋天。

魅力的作文3

　　不經(jīng)意的一瞥，初一的時(shí)光已過(guò)大半。初來(lái)時(shí)的陌生隨著如歌的歲月早已變得熟識(shí)。青春的歲月里，同學(xué)們比初見(jiàn)時(shí)長(zhǎng)高了、強(qiáng)壯了、更加挺立。律動(dòng)的歲月里，我們的思維也插上了明天的希翼。

　　不經(jīng)意的回眸，似乎在轉(zhuǎn)瞬間，路已在我們身后。眺望前方，在歲月的風(fēng)中，已飄起我們中學(xué)生無(wú)盡的夢(mèng)想；在歲月的風(fēng)中，閃現(xiàn)出我們天馬行空般的靈動(dòng)；在歲月的風(fēng)中，我們盡情翱翔在知識(shí)的天空。

　　黑板上，粉筆用它短暫的生命，無(wú)限延伸著我們求學(xué)的路程。它以特有的“嘰嘰嘎嘎”，唱出一曲美妙的歌聲。語(yǔ)文課，老師為了我們的成長(zhǎng)，講起了“冶金”專(zhuān)著——《鋼鐵是怎樣煉成的？》。數(shù)學(xué)課中，老師為了增強(qiáng)我們抵抗金融風(fēng)暴的能力，要傳授財(cái)經(jīng)管理、彩票知識(shí)——《儲(chǔ)蓄》和《概率》。英語(yǔ)老師更是奇特，和我們一起大講漢語(yǔ)。哈哈，那是外教和我們切磋中文呢。自習(xí)課上，我們不畏老師的權(quán)威，提出一個(gè)個(gè)尖銳的問(wèn)題。老師也不由得贊嘆我們長(zhǎng)江后浪的迅猛。

　　充滿(mǎn)魅力的初中，文學(xué)角每天都有我們的身影。

　　在《小酒館》里，我們品味著佐拉的咖啡；《在人間》的舞臺(tái)上我們扮成了《人間喜劇》的主人翁；愚人節(jié)里，搬用馬克·吐溫式的幽默調(diào)侃嬉戲，雖然還有些生硬，但我們卻樂(lè)在其中。我們?cè)谏�活中學(xué)習(xí)，在浩如煙海的作品里體味著人生。試著用課本里的知識(shí)解決問(wèn)題，試著用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言去描繪明天。

　　有時(shí)我們也會(huì)停下手中的筆，停不下的是我們思索的跳動(dòng)。

　　充滿(mǎn)魅力的初中，我們不僅只會(huì)埋頭刻苦，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更顯出我們矯健的身影。

　　看！籃球場(chǎng)上，男生們龍騰虎躍，馳騁縱橫。傳球、進(jìn)攻、扣籃！太棒了！說(shuō)不定這里面就有下一個(gè)姚明；聽(tīng)！傳來(lái)一陣“加油”聲，這是羽毛球場(chǎng)上女生們的競(jìng)技，誰(shuí)敢斷言這里沒(méi)有明天的謝杏芳和張寧。球場(chǎng)上的競(jìng)技有贏(yíng)有輸，投出去的球也時(shí)常落空。但我們知道：勝不驕，敗不餒。拂去臉上的`汗水，再來(lái)一盤(pán)兒！

　　有時(shí)累了我們也會(huì)停下休息，停不下的是永不言敗的豪情。

　　充滿(mǎn)魅力的初中，課后我們放松一天的心情，走在回家的路上。呵！那幾位好友，邊走邊風(fēng)趣的調(diào)侃，不時(shí)傳來(lái)“咯咯”的笑聲；瞧！有幾個(gè)正在商討周末的出行計(jì)劃，神神秘秘的神情卻擋不住內(nèi)心的興奮；自行車(chē)族輕快的駛過(guò)，風(fēng)撩起了跳動(dòng)的衣角，吹起了青春的發(fā)際。

　　充滿(mǎn)魅力的初中歲月里，我們深入思考，勤奮苦讀；充滿(mǎn)魅力的初中歲月里，我們無(wú)拘無(wú)束，盡情歡唱；充滿(mǎn)魅力的初中歲月里，我們暢想未來(lái)，放飛夢(mèng)想。

魅力的作文4

　　作為一個(gè)少年，我也免不了進(jìn)入“喜歡喝飲料”這個(gè)大環(huán)境的沖動(dòng)。但我最喜歡的卻是茶，最想做的是：在淅瀝的雨中，坐在街邊，品著香茗，聽(tīng)著音樂(lè)，看那路人熙熙攘攘……

　　茶可是個(gè)寶貝啊。自古就有炎帝嘗百草，嚼食茶葉解毒的傳說(shuō)；并有部落將茶供為圖騰，與儒、佛、道三家有所聯(lián)系。至今已有茶文化一說(shuō)。

　　我喜歡喝茶是因?yàn)椴杩梢院?jiǎn)單，也可以復(fù)雜。

　　茶，種類(lèi)繁多，滋味各有不同，有清香四溢的鐵觀(guān)音，有醇香濃郁的普洱，還有味薄略苦的霍山黃芽……這就讓它多了與別物搭配的可能，像蜂蜜綠茶，檸檬茶等組合讓人眼花繚亂。而我也是喜歡它，可以喝它僅有茶的.簡(jiǎn)單，也可以喝它也百物相疊加的復(fù)雜。

　　茶，跟了華夏民族數(shù)千年，這中間形成了茶道，寫(xiě)成了《茶經(jīng)》，傳遍了世界。自然有了一套復(fù)雜、繁瑣的技藝。制茶，與我無(wú)關(guān)。泡茶和飲茶的步驟，我也沒(méi)有了解過(guò)。但是阿晨卻是專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)，其中，講究可見(jiàn)一斑！

　　文人愛(ài)梅蘭竹菊，但更應(yīng)愛(ài)茶。梅蘭竹菊只在一隅，但茶卻世間皆有。無(wú)論是在路程中，還是在茶樓內(nèi)，人們都有茶可飲；無(wú)論是平民百姓，還是王孫貴族，都有茶能飲。茶能細(xì)品，能酣飲，無(wú)論何景何境，茶都能與之契合，甚至與人契合。茶遍布世俗，可誰(shuí)能說(shuō)“茶”俗，隱于市的茶難道不比那藏于庭院的花木更高雅嗎？

　　茶的滋味再怎么弄也不過(guò)在香、苦之間；人的人生再怎么過(guò)也不過(guò)是悲、喜交錯(cuò)。茶，簡(jiǎn)單，而不平凡；只有數(shù)片青葉，卻能與百物想融。人生，簡(jiǎn)單，而精彩；只有身世浮沉，卻能歷練攀登！

　　這就是茶的魅力，這就是我的感受。

魅力的作文5

　　百花園中，茉莉，玉蘭，菊花等有著各自的魅力，生活中，吳錦泉，郎平和屠呦呦，也有他們自己的魅力。

　　魅力在于不管哪里有需要，都會(huì)伸出援助之手。八十多歲的老人吳錦泉他以磨刀維持生活，雖然開(kāi)始是以一元錢(qián)的報(bào)酬到后來(lái)是四五元的報(bào)酬，不過(guò)每次磨刀的錢(qián)他都舍不得花，甚至一年到頭都不會(huì)吃上一次肉。但知道哪里需要錢(qián)，他都會(huì)把他所有的積蓄拿出來(lái)捐給他們。一個(gè)磨刀的老人給汶川大地震，唐山大地震……共捐了三千多元。人如其名，他的愛(ài)匯一股清泉，流入社會(huì)，這就是他的魅力。

　　魅力在于用自己的身軀，再續(xù)中國(guó)女排的精神。在中國(guó)女排中，一直都能看見(jiàn)郎平的身影，唯一的念頭是為國(guó)家，從運(yùn)動(dòng)員到教練，一直咬牙堅(jiān)持到現(xiàn)在，從沒(méi)有一種放棄的念頭。在中國(guó)女排跌入谷底時(shí)，郎平的的出現(xiàn)使得2014年以3：1的'結(jié)果打敗日本女排。她的堅(jiān)持和努力就如同在賽場(chǎng)上一般，不負(fù)眾望，這就是她的魅力。

　　魅力在于不懈的努力，獲得不菲的成功。比如我國(guó)第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦。幾十年，有一種病一直在奪走人們的生命，每天都有幾萬(wàn)死于這種病，那時(shí)的中國(guó)科技較低下，要同那些高科技比，確實(shí)有些難度，但是經(jīng)過(guò)屠呦呦的努力，終于發(fā)明出一種青蒿素，拯救了幾十萬(wàn)人的性命。堅(jiān)持不懈，博大精深，這就是她的魅力。

　　魅力不單單在百花園中，魅力更在于我們現(xiàn)實(shí)生活中，吳錦泉，郎平和屠呦呦他們都是感動(dòng)中國(guó)的人。百花園中，茉莉、玉蘭、菊花用它們的魅力贏(yíng)得了人們的喜愛(ài)，我們現(xiàn)實(shí)生活中，吳錦泉，郎平和屠呦呦用自己的行為和智慧感動(dòng)了所有人，這就是他們的魅力所在。

魅力的作文6

　　“走在秋天，秋天的太陽(yáng)更紅更嬌；走在秋天，秋天的空氣更甜更好�！�9月21日，我10周歲生日那一天，我們一家去了南際山游玩。

　　走過(guò)一座石橋，我們來(lái)到了南際公園。

　　走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是貝樂(lè)廣場(chǎng)的大草坪。草坪中間，夾雜著一片枯黃的草，像黃綠相間的大地毯，又如同秋天的大草原。在“草原”的兩邊種著一排梧桐樹(shù)，好似守護(hù)“草原”邊疆的哨兵。隨時(shí)提防著人類(lèi)去破壞它們的領(lǐng)地。梧桐樹(shù)的葉子變黃了，一片片黃葉飄落下來(lái)，像黃蝴蝶在飛舞。秋風(fēng)在小路上奔跑。秋風(fēng)捉一把桂子的香氣輕輕涂掉夏日的煩惱。

　　走過(guò)草坪，我們來(lái)到了樹(shù)林。樹(shù)林五彩繽紛，葉子有綠的、紅的、黃的、白的……松樹(shù)與柏樹(shù)依然保持著翠綠的顏色；楓樹(shù)、一品紅都紅了；菊花有金黃的、紫紅的，蒲公英變成了白色的小絨球……

　　我們走到半山腰，望著下面的`南際山，看著周?chē)�的銀杏樹(shù)、楓樹(shù)，突然讓我想到了：“霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。我們繼續(xù)前行，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有梯田，稻子成熟了，稻浪起伏、豐收在望。

　　到達(dá)山頂后，已是傍晚了。電視塔上的燈亮了，天空都被霞光染紅了。半紅半黃的晚霞掛在天邊，整個(gè)南際公園盡收眼底。

　　夜，降臨了。寧德城的街道車(chē)水馬龍、金碧輝煌。山上刮起了瑟瑟的秋風(fēng)，讓人感到深深的涼意。

　　走進(jìn)南際山的秋天，秋風(fēng)吹拂，秋色宜人，山野的秋天別有一番情趣呀！

魅力的作文7

　　記得當(dāng)代作家安意如《世有桃花》一書(shū)中有這樣幾句有關(guān)桃花魅力的精彩抒寫(xiě)：“自《詩(shī)經(jīng)》初嫁，到秦漢飄搖，唐之明艷，宋之清麗，明清濃艷流俗，桃花的意象，在古典詩(shī)詞中繁花開(kāi)謝，綿延不絕，桃花與桃花相互遮掩、輪回�！薄对�(shī)經(jīng)？桃夭》里這樣唱著：“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。”我們無(wú)從得知千年前那個(gè)初嫁的女子懷著怎樣喜悅的心情，卻能通過(guò)這些文字，去想象她明麗如桃花的容顏。此時(shí)的桃花，似那初嫁的女子，給世人留下最初的驚鴻一瞥。

　　談及桃花，定會(huì)想起她，那個(gè)曾經(jīng)名動(dòng)天下，三個(gè)國(guó)家先后因她而亡的女子――息媯。桃花夫人是她，“看花滿(mǎn)眼淚，不共楚王言”是她，“千古艱難惟一死，傷心豈獨(dú)息夫人”也是她。世人都說(shuō)她禍國(guó)。你看，先是蔡，再是息，最后連楚也因她而亡國(guó)�？墒�，她心里的苦，誰(shuí)知？是的，蔡、息、楚都亡了國(guó)，卻并不是她愿意的。如果可以，她寧可不要這君夫人的尊貴身份和這絕世的容顏。她寧可，只是鄉(xiāng)間穿著粗布衣裳的平凡女子。像是玉環(huán)與三郎，褒姒與姬宮涅。榮華富貴不是她想要的，卻是他想給的；烽火戲諸侯亦非她所愿，卻是他為博傾城一笑所愿付出的代價(jià)。歷史上的“桃花夫人”，又豈止息媯一個(gè)？這時(shí)的桃花，除卻美到極致的艷麗，更有一種凄婉哀傷的情緒。

　　晉代以前，但凡提起桃花者，無(wú)非與女子息息相關(guān)。而陶潛筆下，竟然繪出了一個(gè)桃花源勝景�！昂龇晏一�林，夾岸樹(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛�！鼻也豢刺一ㄔ磧�(nèi)那一派寧?kù)o祥和的景象，單是這如畫(huà)的'美景，便足以引人駐足，流連忘返。那一日，武陵漁人順著小溪，穿過(guò)桃花林，好奇心又驅(qū)使著他通過(guò)了山洞。走出洞口幾十步，眼前豁然開(kāi)朗�！巴恋仄綍�，屋舍儼然”，“阡陌交通，雞犬相聞”，儼然一個(gè)先賢們所推舉的大同世界。千百年來(lái)，有多少人想要尋到那個(gè)自給自足、和平恬靜、與世無(wú)爭(zhēng)的世界�？勺阅菨O人之后，卻再無(wú)人企及。桃花到了這里，已不再是那個(gè)明艷逼人的女子，她褪去了華服，只著一身素衣，也不施粉黛，讓人驚艷于她美麗外表之下那更加歸真迷人的內(nèi)在魅力。

　　“桃花流水？然去，別有天地非人間�！边�是借用《世有桃花》中對(duì)桃花魅力的詮釋?zhuān)瑏?lái)感受魅力桃花的精髓吧：

　　桃花――

　　她是自然中最明媚季節(jié)出現(xiàn)的天使，她是凡塵中最美麗容顏的化身；

　　桃花――

　　她是朋友間最真摯情愫的色彩，她是人世間最純潔愛(ài)戀的寫(xiě)意。

　　是的，二月桃花勝景，天下神往之所。

　　好一派無(wú)邊春色，好一朵魅力桃花！

魅力的作文8

　　秋姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了，她帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了美麗，也帶來(lái)了豐收。

　　清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，涼爽的秋風(fēng)裹挾著沁人心脾的桂花香迎面撲來(lái)，讓人神清氣爽，心曠神怡。最讓我高興的是，我又可以親手摘桂花，釀造香甜美味的桂花蜜啦。放學(xué)，走在回家的路上，看向路邊那一排排整齊的銀杏樹(shù)，哇，秋姑娘好像有魔法，一夜之間，把那碧綠的銀杏葉變黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)，好像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。我忍不住撿起一片銀杏葉夾在書(shū)中做標(biāo)本。

　　再看看秋天的田野里，一派豐收的景象，稻子成熟了，秋風(fēng)吹過(guò)，掀起層層稻浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的`海洋。高粱紅著臉笑了，一不小心笑彎了腰。玉米個(gè)個(gè)顆粒飽滿(mǎn)，樂(lè)開(kāi)了懷�！�…這時(shí)最高興的要數(shù)農(nóng)民伯伯了，看，農(nóng)民伯伯正在地里忙著收獲，臉上洋溢著掩飾不住的滿(mǎn)意笑容，笑的多甜呀！

　　秋天的果園更是百果爭(zhēng)艷，熱鬧非凡�？�，紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。黃橙橙的大鴨梨把樹(shù)枝壓彎了腰。金黃的桔子像一個(gè)個(gè)大皮球……好像在說(shuō)，看我多漂亮，來(lái)采摘我吧。石榴看到這歡樂(lè)的場(chǎng)面，也咧開(kāi)嘴笑了，那一顆顆石榴子，晶瑩剔透，像閃閃發(fā)光的寶石。

　　這就是秋天的美，我愛(ài)美麗的秋天。

魅力的作文9

　　漢字是有靈性的。它們讓詩(shī)人譜寫(xiě)了一首首美妙的詩(shī)詞。過(guò)年時(shí)，聽(tīng)著“劈劈啪啪——”的爆竹聲，我不禁吟誦起王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”；中秋時(shí)，望著又圓又大又亮的皎潔的月亮，加上那被月光照透了的天空的.映襯，一首蘇軾的《水調(diào)歌頭》脫口而出：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”；春雨析瀝瀝地下著，春風(fēng)輕輕地吹拂著，這時(shí)腦海中浮現(xiàn)出杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�

　　漢字是神奇的。它們像一群群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅你的眼睛。它們還能像小精靈般表達(dá)出我們豐富的情感。如“吵”“鬧”兩個(gè)字時(shí)常耍起小孩子脾氣，又是吵又是鬧。“馳”“騁”可是親兄弟，一起奔馳在草原、山川和大地。“哭”“笑”雖是雙胞胎孿生姐妹，可性格卻差之千里，“哭”字整天淚流滿(mǎn)面，一把鼻涕，一把淚；“笑”字乖巧可愛(ài)，天天睜大眼睛，笑容可掬�！帮L(fēng)”“雨”“雷”“電”是一家，給我們的自然氣象立了大功，為人們帶來(lái)了藍(lán)天白云、晚霞朝暉、彩虹日暈、閑云迷蒙……

　　漢字是美麗的。它們?cè)跁?shū)法家的筆下，能發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或鷹隼雄立，或鴻鵠群游。隸書(shū)古色古香，行書(shū)自然流暢，楷書(shū)端莊秀氣，草書(shū)鳳舞龍祥，讓你美不勝收。

　　漢字世界有著數(shù)也數(shù)不清，道也道不盡的奇特魅力，等著你去探索、挖掘、拓展……

魅力的作文10

　　時(shí)間的年輪把流逝的光陰偷偷藏匿，身邊的親人會(huì)離你而去，能夠陪伴你走完一生的朋友更是寥寥。當(dāng)你年老時(shí)，驀然回首，除了往昔的時(shí)光剪影，剩下的只有書(shū)籍可以陪伴你終生，教你做人，這大概就是應(yīng)證了那句“書(shū)中自有黃金屋”吧！

　　有沒(méi)有過(guò)這樣的感受，書(shū)中人的遭遇總是讓你牽腸掛肚，步步揪心，對(duì)于我，一個(gè)活潑張揚(yáng)的女孩，竟也會(huì)看書(shū)看到淚流滿(mǎn)面。譬如田維的《花田半畝》，盡管文字蘊(yùn)含著我讀不懂的韻味，可是這本書(shū)把一位女子最美的'青春展現(xiàn)得淋漓盡致，她在生命的盡頭向世人訴說(shuō)了她的堅(jiān)強(qiáng)，向生命訴說(shuō)了她的不甘；又譬如高爾基的《童年》，一個(gè)小小的孩子忍受了多少辛酸和痛苦，讓我們看到了社會(huì)的腐敗，家族的戰(zhàn)爭(zhēng)…是否有這樣的一本書(shū)，一段文字，一個(gè)情節(jié)，觸動(dòng)了你的心，這就是書(shū)的魅力。

　　是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，春日融融的午后，抱一本書(shū)，握一杯奶茶，坐在陽(yáng)光沐浴的陽(yáng)臺(tái)，時(shí)而喝一口奶茶，浸在書(shū)和陽(yáng)光中，讀到一段情節(jié)，讓你頗有感觸，向遠(yuǎn)方望去，想象著當(dāng)時(shí)的情節(jié)，想得入了神，便閉上眼小憩一會(huì)兒，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是傍晚微風(fēng)拂面，不是因?yàn)闊o(wú)心看書(shū)，而是用心看書(shū)，這也是書(shū)的魅力。

　　拿到新書(shū)，總是第一時(shí)間看看又有哪些有趣的故事嗎？一到周末，又會(huì)約上幾個(gè)好朋友到購(gòu)書(shū)中心去看書(shū)，一看就是一整天嗎？不用說(shuō)，這仍是書(shū)的魅力。

　　擁有一些好書(shū)，你等于擁有了整個(gè)世界，書(shū)教你為人處事，交到了朋友，和諧了親人，書(shū)讓人忘記煩悶，忘記憂(yōu)愁，明天又會(huì)是美好的一天，這就是書(shū)的魅力！

魅力的作文11

　　我不由得再次看向了車(chē)門(mén)旁的那個(gè)位子。

　　“真漂亮啊……”。我喃喃自語(yǔ)道。順著我的眼光望去，那邊是個(gè)清秀優(yōu)雅的女孩子。記得剛才，隨著自動(dòng)車(chē)門(mén)“啪啦”一聲響，我百無(wú)聊賴(lài)地望去，一個(gè)輕盈亮麗的身影掠過(guò)我的眼底，她著一白裙，中間是寬大的黑色腰帶，時(shí)尚靈動(dòng)更顯其嬌小。沒(méi)有過(guò)多的粉飾，那一雙眼睛卻格外清澈，好似天上的明星；沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，她的步伐優(yōu)雅而冷靜，特別是她的笑容，透著能化解千年積雪的溫暖。“嗯，氣質(zhì)真好……”我循聲望去，卻發(fā)現(xiàn)幾乎全車(chē)的目光都聚集在她這里。正當(dāng)我們?cè)尞愃�的美時(shí)，一聲并不悅耳地叫喊打破了此時(shí)的寧?kù)o——“等……等一等�！避�(chē)門(mén)應(yīng)聲而開(kāi)，一股刺鼻的氣味涌入車(chē)?yán)�，�?chē)上的每個(gè)人不由得捂住了鼻子。這次，是一個(gè)衣衫襤褸如乞丐的人，身上散發(fā)著某種濃烈的味道，沖擊著我們的鼻子�！安弧⒉缓靡馑肌�…”當(dāng)他發(fā)現(xiàn)全車(chē)的人都以一種不滿(mǎn)的眼神望著他的時(shí)候，下意識(shí)地低下了頭，畏畏縮縮地緩步在車(chē)上尋找空位，不讓自己碰到任何人。盡管如此，每當(dāng)他小心翼翼地經(jīng)過(guò)，人們還是迅速地皺眉、避開(kāi)。終于，找到最后一個(gè)空位了，他臉上露出一絲喜悅�？吹杰�(chē)上這兩個(gè)鮮明的對(duì)比，我不由得感慨道：“造物主可真是偏心吶！”感慨完畢，便繼續(xù)關(guān)注眾人的“焦點(diǎn)”了。

　　她優(yōu)雅地坐著，平靜地望著窗外，眼神依舊清澈如小溪，我看得越發(fā)羨慕了。

　　時(shí)間靜靜流淌�！芭纠病�—”車(chē)門(mén)再次開(kāi)啟，這次是一個(gè)抱著小孩的婦女，她慌慌張張的地跑上車(chē)，懇求司機(jī)師傅開(kāi)快一點(diǎn)，她的孩子生了重病要趕快去醫(yī)院。司機(jī)神色凝重的點(diǎn)點(diǎn)頭，汽車(chē)迅速啟動(dòng)，婦女原本站著，卻險(xiǎn)些因重心不穩(wěn)而摔倒。車(chē)上沒(méi)有空座了，她只有就近看向了車(chē)旁的那個(gè)女孩，懇求道：“小姑娘，可不可以給我讓個(gè)座？”全車(chē)的.人都期待著她肯定的答復(fù)�？墒�，時(shí)間卻像靜止了似的，婦女的話(huà)并未使她到的眼睛里起任何一絲波瀾，她熟視無(wú)睹剛才的一切。婦女有點(diǎn)尷尬的站著，臉上的表情有點(diǎn)僵硬。不等其他好心人反應(yīng)，之前那個(gè)“刺耳”的聲音再度響起：“大姐，您不嫌棄的話(huà)，就坐我這兒吧……”眾人詫異了，目光迅速集中在那個(gè)“乞丐”身上——他迅速起身，讓婦女坐在他的位子上。婦女滿(mǎn)是感激，連聲道謝。他不好意思地低下了頭，他的臉也由于稱(chēng)贊而變得格外的紅。

　　那個(gè)白衣身影依舊優(yōu)雅、端莊地坐著，唯一不同的是，眾人收回了目光，想著自己的事，仿佛時(shí)間倒流，回到她上車(chē)以前。

魅力的作文12

　　努力，是任何人都不陌生的一個(gè)詞匯，尤其是在我們這個(gè)年紀(jì)，努力這個(gè)字眼被使用的頻率更高。除了日常生活的休息（很有限）和娛樂(lè)（似乎已經(jīng)沒(méi)有了），我們都在努力——努力看書(shū)，努力寫(xiě)字，努力做題，努力思考。其實(shí)不僅僅是人，任何生物都是如此。

　　前些天，在陽(yáng)臺(tái)的花盆里種下了幾瓣蒜，只是隨手一埋，近些天去看時(shí)，最長(zhǎng)的已經(jīng)有十幾二十厘米了，嫩綠嫩綠的、水靈靈的從土里竄出。只不過(guò)十幾天時(shí)間，它就長(zhǎng)得如此高，這就是努力的魅力。我從這些綠油油的小東西身上，看到了無(wú)限生機(jī)。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，樹(shù)葉就算沒(méi)落下，也黃的'差不多了，干枯而蜷縮，生機(jī)全無(wú)。我靠在窗邊，百般無(wú)聊地看著外面的大樹(shù)，突然發(fā)現(xiàn)，一棵樹(shù)上居然還有幾片葉子依然是綠的，在大片大片的枯黃中，格外顯眼。與那些枯黃而毫無(wú)生機(jī)的葉子相比，這些葉子柔嫩、舒展，顯示著無(wú)限的生機(jī)，在這個(gè)帶著幾分悲涼的冬日里，為窗外平添了幾分亮麗的色彩。也許會(huì)有人認(rèn)為這是一種巧合，可我知道，這也許是努力的結(jié)果。這些綠葉努力在無(wú)數(shù)同伴中爭(zhēng)取冬日中稀少的水分和來(lái)之不易的陽(yáng)光。就是因?yàn)榕�力，它們才能成功地在寒冬到�?lái)時(shí)，保留自己的一份綠與生機(jī)。

　　其實(shí)，世間萬(wàn)物都應(yīng)該如此。如果想要得到更好的生存條件，便一定要學(xué)會(huì)努力，并體會(huì)努力的魅力。成功之路是坎坷的，所以只有努力，才能讓我們的人生之路鋪滿(mǎn)彩虹。

魅力的作文13

　　你，讓我魂?duì)繅?mèng)縈；

　　你，令我寢食難安；

　　你，使我充滿(mǎn)靈感，活力四射！

　　真是無(wú)NBA，不生活。

　　我癡迷于NBA的世界中。

　　精妙的傳球讓我贊嘆不已。矮小的控衛(wèi)在場(chǎng)上似乎有三頭六臂。艾弗森強(qiáng)行突破，眼前頓現(xiàn)龐然大物——奧尼爾。視線(xiàn)被擋，見(jiàn)情形不妙，一減速，一轉(zhuǎn)身，順手將球往地面一扔，球一彈，奧尼爾縮身不及，球便從他胯下穿過(guò)。普林斯輕松上籃得分。艾弗森戲耍了奧尼爾一番。

　　流暢的進(jìn)攻讓我拍案叫絕。眼疾手快的.加索爾搶斷之后，牛勁一涌，高速運(yùn)球過(guò)了半場(chǎng)，隨之上演的是湖人隊(duì)可怕的三角進(jìn)攻。加索爾將球傳給左翼的科比，科比迅速高拋給籃下的阿里扎，阿里扎“旱地拔蒜”，高高躍起，來(lái)了個(gè)空中接力，強(qiáng)悍的身軀橫空出世，猶如君臨天下，一記暴扣。哈里斯雖忙得不可開(kāi)交，卻是徒勞無(wú)功。

　　神奇的絕殺讓我目瞪口呆。1.8秒你能干什么？哈里斯將告訴你，1.8秒能夠拯救球隊(duì)。時(shí)間只剩1.8秒，新澤西網(wǎng)隊(duì)落后1分。勝負(fù)只爭(zhēng)1.8秒，卡特長(zhǎng)傳球給哈里斯，哈里斯只運(yùn)了兩三步就到了半場(chǎng)，飛身一躍。伊格達(dá)拉雙手一封蓋，球滑脫出手，哈里斯順勢(shì)一踏，托住騰在半空的球。時(shí)間只剩0.9秒，他使勁兒一拋，球空心入筐。伊格達(dá)拉呆若木雞，也只好“望球興嘆”了。

　　NBA魅力非凡，精彩的籃球賽事使我“耿耿于懷”，NBA的最新動(dòng)態(tài)我耳熟能詳，明星們的健康狀況我也能如數(shù)家珍。在NBA世界中，我早已走火入魔，看著球星們的精彩表演，電視機(jī)前的我也比劃了起來(lái)。

　　NBA賽場(chǎng)上明星們魅力四射，美妙絕倫，比賽扣人心弦。NBA沒(méi)有永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的弱者，籃球是圓的，就像廣告詞所說(shuō)：“一切皆有可能�！边@就是她真正的魅力，如果強(qiáng)弱已分，勝負(fù)早定，誰(shuí)還那么鐘情？

　　興奮之余我總是想：是誰(shuí)烹飪了這樣的盛宴大餐？是小飛俠科比，是小皇帝詹姆斯，是大鯊魚(yú)奧尼爾，是巨人姚明，是德國(guó)戰(zhàn)車(chē)諾維斯基……是！又不全是！不是有一句廣告：“籃球兄弟”嗎？對(duì)！是如兄弟般默契的配合。

　　速度不如技術(shù)，技術(shù)不如配合。五人齊心，其利斷金。

　　這就是NBA的魅力！

魅力的作文14

　　有時(shí)會(huì)突然忘記了，忘記了曾經(jīng)的快樂(lè)與憂(yōu)傷，一段旋律，廖廖數(shù)詞，卻能勾起塵封已久的過(guò)往。

　　它是陽(yáng)光，它是空氣，它已融入了我的生命里。

　　青春期里，那顆心時(shí)而煩躁不安，時(shí)而緊張低落。在夏蟲(chóng)鳴叫的夜里，在飄雪寒冷的冬天里。音樂(lè)就如同無(wú)形的力量注入心懷，讓我感受到溫暖與踏實(shí)。

　　每位歌手的聲音都有所不同，但都各具特色，總有那么幾首讓人經(jīng)久不忘。也許長(zhǎng)就不聽(tīng)會(huì)忘記了歌詞，卻忘不了旋律，忘不了幾個(gè)重旋律上的'字。也許聽(tīng)多久都不會(huì)唱，但會(huì)神奇地記住它，適時(shí)的場(chǎng)景卻會(huì)突然間冒出來(lái)。音樂(lè)真是個(gè)神奇的東西。

　　國(guó)學(xué)朗誦活動(dòng)上，以王星怡的幾句歌結(jié)尾，效果非常好，整體相當(dāng)完美。我們班大抵是唯一一個(gè)運(yùn)用這種形式的，讓評(píng)委老師眼前一亮。國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦終究不等同于歌曲，它再緩慢，再悠長(zhǎng)，也是朗誦，不如歌曲那么讓人放松，更加入耳。而結(jié)尾來(lái)一段音樂(lè)，讓人眼前一亮，心曠神怡。若是沒(méi)有那段音樂(lè)，效果一定會(huì)大打折扣，因?yàn)橐魳?lè)的魅力是無(wú)可頂替的。

　　心情陰晦的日子里，開(kāi)心快樂(lè)的日子里，都會(huì)戴上耳機(jī)，與耳外嘈雜的世界所隔離，讓音樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)陶醉我的靈魂。音樂(lè)里的共識(shí)，難過(guò)時(shí)會(huì)像得到安慰似的溫暖。然后久久不愿摘下耳機(jī)。

　　為什么我這樣熱愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗�以它�?dú)特的魅力震撼著我。

　　熱愛(ài)音樂(lè)的人都會(huì)懂。

魅力的作文15

　　音樂(lè)，使我迷離

　　—題記

　　我是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的男孩，小時(shí)候，我喜歡笛子。我認(rèn)為笛子是中華民族的樂(lè)器。它是純美的，它的聲音清脆美妙，是我心底最需要的聲音。

　　笛子的聲音，讓我心中泛出絲絲漣漪。它的聲音讓我縈繞耳絆。它可以帶我去大草原。那里有一望無(wú)際的草原，蔚藍(lán)的天空下，有幾朵白色的花在移動(dòng)。遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲馬聲。

　　笛子的聲音讓我心中打開(kāi)一扇窗戶(hù)。它的聲音讓我仰望星空，除音樂(lè)外，星星是我最?lèi)?ài)的景物。笛聲可以帶我去野外的空地，在那里，漸漸等待黑綢布織上天空，照亮大地，我坐在山坡上。仰望天空，奧，是獅子座。

　　漸漸地，我長(zhǎng)得啦。笛子這種樂(lè)器不能再滿(mǎn)足我的世界。我便迷戀上克斯。是一種我認(rèn)為好玩的又很難學(xué)的樂(lè)器。它很重，但我卻努力地學(xué)著，每天練到很晚，漸漸地它成為我的貼身玩伴。

　　我只喜歡吹薩克斯，而不喜歡有人伴奏，演奏。

　　我喜歡我自己得音樂(lè)，我不喜歡搖滾，它讓我，煩躁不安，我只喜歡輕音樂(lè)，靜靜地把自己喜歡的音調(diào)吹出來(lái)。沒(méi)有樂(lè)譜的音樂(lè)，才是我的最?lèi)?ài)。我喜歡自己造音樂(lè)。朋友不喜歡。他說(shuō)音樂(lè)在快樂(lè)中又透漏出傷感。他懂我，但不理解我。

　　我眼中的`音樂(lè)，是沒(méi)有人可以懂的。他們總認(rèn)為音樂(lè)可以讓他們成名去沒(méi)有認(rèn)識(shí)到音樂(lè)給他們帶來(lái)的的快樂(lè)。我愛(ài)音樂(lè)，去不是利用音樂(lè)，而是用音樂(lè)去解除自己的愁與樂(lè)，去解除自己的消極的情緒。

　　他們說(shuō)，

　　音樂(lè)讓我迷離。

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