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處處有精彩作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的處處有精彩作文，歡迎大家分享。
處處有精彩作文1
又是一日之晨，我被媽媽硬從被窩里拽出來時，天色已是大亮，清晨的陽光灑在粉色的窗簾上，讓屋里充滿了溫馨的睡意。拉簾開窗，初夏的早上，一股沁人心脾的微涼撲面而來�！坝謱⑹敲β档囊惶臁保亦�。
跨入校門，精神馬上抖擻起來，我可是老師眼中的好學生，怎能懶洋洋?
精彩，在書聲瑯瑯的清晨。
天空潤朗，映得教室格外明亮�！笆晟纼擅Ｃ�，”“不思量，自難忘�！泵鎸磳⒌絹淼墓旁娫~年級統(tǒng)考，同學們千方百計，妙招頻出，譬如這個游戲：詩詞串燒——一人一句，將詩接龍下去，說不出來要受到懲罰。我被大家的熱情所帶動，也加入進來�！奥浠ㄈ霜毩�，”“微雨燕雙飛。”……就這樣，大家三五成群，你一句，我一句，一個早晨竟復習了多首詩詞。“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金�！蔽覀兝世实淖x書聲沖出教室，回蕩在校園，格外飽滿、圓潤。這樣的清晨，有你，有我，有陽光，有讀書，不同于平常，分外精彩。
精彩，在揮灑汗水的正午。
上午最后一節(jié)課是體育。這樣驕陽似火初夏的中午，串聯起仰臥起坐的酸痛，八百米后心肺的“炸裂”以及打完籃球喉嚨的干渴與腥甜，何人能耐?我實在忍無可忍，向老師申請回班喝水�！安恍校蠹叶荚趫猿�，并且現在喝水起不到鍛煉效果，對你們的'身體沒有益處。”老師嚴厲地拒絕。我饑渴難耐，失望地抬頭時，卻看到了操場上那掛滿甜蜜果實的桑椹樹。突然想起書上曹操帶兵出征，用“望梅止渴”鼓舞士氣。我只好用“望桑椹止渴”來安慰自己。正胡思亂想時，耳邊傳來老師響亮的哨聲和為跑步同學的加油打氣聲，我精神為之一振，高抬腿，輕落足，飛奔到老師身旁，加入我們充滿力量的跑步隊伍，戰(zhàn)士流血我流汗，這點苦又算得了什么?不做嬌滴滴的弱女子，我們?yōu)楸舜说膱猿趾炔�，跑出青春的無畏和精彩。
精彩，在斑斕絢麗的晚霞。
紅五月歌詠比賽結束的時候，已是晚上七點，我突然想到有一個問題還沒弄明白，敲響辦公室的門，映入眼簾的是老師可親的笑臉。疑惑在老師言簡意賅的引領下輕松解除。我走出教學樓，晚霞即將褪去，天邊還有一絲殷紅。伴隨著班級合唱第一名的喜悅和答疑后的踏實，驀然回首，教室的燈已熄滅，而辦公室卻依然燈火通明，心頭暖暖的，依然一笑作春溫。精彩，莫過于老師們日日與學生為伴、言傳身教的可親可敬。
燈火闌珊的夜晚，我腳踏實地，仰望星空，感悟一天的精彩。
處處有精彩作文2
如果有人問我生活是由什么組成的，我一定會回答：精彩!青春的足跡更是五彩斑斕精彩紛呈。成功付出的每一份努力便是精彩。
對于剛剛過去的紅五月，我們班同學可都極為自豪。提起它，便會豎起大拇指，開心地說：“我們班可是NO。1!”但成功的基石永遠是由汗水澆筑成的。記得有一次，我們利用自習課練習樂曲。為了達到更好的效果，周老師帶領大家來到樓下，雖然樹蔭的'庇護擋住了烈日炎炎，但空氣中的悶熱可沒打算放過我們。不一會兒，大家便口干舌燥，“閃閃發(fā)亮”起來。汗珠順著臉頰流了下來，擋住了眼睛;揮舞旗子的手臂已經酸痛，開始麻木……但汗水不會擋住我們眼底耀眼的光芒，手臂也絕不會因為一時的痛苦而放下!我們一遍又一遍地練習，直至最好!最后屏幕上的最高分便是對我們的褒獎，用汗水搭建的領獎臺是一種榮耀，更是一份精彩!
當然，為進步付出的每一點才思，也是精彩的代名詞。我們班的A同學，為了背好古詩詞，可謂絞盡腦汁。每天早上來到學校，她就捧著《誦歌》。只不過大多數時間，她都在思考：用什么樣的辦法才能更高效地學習?現在，她可是我們班的詩詞達人。再看看W同學。她看過的每一本書籍都有特定的符號。那些獨到的感受像爬山虎一樣“爬”滿了整本書的空白之處。凡是W同學看過的書，我們提的問題都難不倒她。所以，她成了大家的“小小百科全書”。她用自己的用心和智慧給大家?guī)砹吮憷�，也激發(fā)了我們學習的熱情。這也是一種學習生活的精彩呀!
付出可不是生活的全部，一起放飛心靈、共享快樂，當然更是精彩。還記得我們班級的親子游嗎?最讓我記憶猶新的是“放風箏”。我們幾個新手圍著一只“花蝴蝶”風箏發(fā)了愁。該怎樣才能讓它飛入天空的懷抱呢?我們騎著自行車帶它，不行;我們借著風力，依舊不行。看來，只能動用最原始的辦法——“人力馬達”。風在耳邊呼呼作響，我們奮力地奔跑著�！翱炜�，風箏終于飛起來了!”“咱們再加把勁兒，讓它飛得更高吧!”。大家歡笑著、奔跑著，抬頭看著天空中那抹彩色，眼眸里面溢滿了笑意。這一定是精彩化作歡樂藏匿在了我們身邊。
“精彩”是一個調皮的小精靈，付出后、思考時、嬉戲游玩處……它無處不在。只要活出青春應有的色彩，相信它會不請自來!
處處有精彩作文3
教學樓上大鐘的時針準確地指向了“7”這個數字，而我的歡快身影也準時地出現在了學校的大門前。門口那高大挺拔的白楊樹似乎比上一次見時又多了一分盛夏的絢麗，也為我的學習生活增添了一抹濃綠的精彩。
走進教室，我才發(fā)現：原來被這盛夏朝氣感染的同學可不止我一個人呀！同學們一個個都精神飽滿，好像連學習都帶起了一股勁兒。我也不由得翻開書本，跟大家一起徜徉在知識的海洋。等等，那位同學是怎么回事？我突然聽到一陣喧鬧聲，只見小楊同學正一手轉著筆，一邊與其他同學聊天�！昂昧耍察o點！”還沒等我發(fā)話，旁邊的同學便制止了他的行為。小楊同學這才噤聲，好像意識到了自己的錯誤似的。看來，小楊同學最近的進步可離不開他旁邊的那些同學呀！我一邊想著，一邊忍不住在心里為那些同學“點贊”。
一節(jié)“營養(yǎng)”豐富的課剛結束，我好不容易從題海中沖了出來。窗外湛藍的天空明顯比桌上滿滿的筆記要有吸引力得多，在我都快要忍不住沖出教室的時候，我驚奇的發(fā)現在我身旁的小陳同學仍然埋著頭，緊鎖著眉頭，不知在想些什么。“你又在……”“誒，你幫我講講這道題好不好？上課的時候我就沒弄懂這個知識點，萬一老師考怎么辦！”看著她一臉愁容，我也有些“于心不忍”，只得為她耐心地講解起來。短短一個課間的.時間流逝的飛快，我驀地發(fā)現：雖然這個課間并沒有以往一樣玩了個痛快，但這份快樂似乎在我心中變得更加的濃郁，久久無法消散。小陳同學認真的目光和執(zhí)著的態(tài)度也同這些片段深深刻在了我的心間。我們的身影就像一道亮光，照亮了這原本平淡無奇的課間，這短短的十分鐘也仿佛因我們的舉動而變得精彩。
不僅如此，課余時間的同學們更是不甘示弱。歌舞、詩詞、科學劇表演，無一不是同學們的最愛。常常在放學時間，我還能看見同學們熱烈誦讀《誦歌》的身影，還有同學等到教室人少的時候，拿起粉筆在黑板上板演數學題，那些公式數字活像一個個小伙伴，陪伴著有思想的大腦一起成長。臨出校門前，看到操場上活躍跳動的身姿，不由得又為蓬勃的青春力量而贊嘆喝彩。校園生活就像是一顆顆耀眼的繁星，將我們學習生活的美麗幕布點綴得更加色彩斑斕，豐富多彩。
誰說我們的學習生活就一定是平淡無奇的呢？生活處處有精彩：獲得真摯的友誼，鍛煉學習的能力，學習認真的品格，張弛有度的節(jié)奏……這一切，說不定就藏在你身邊的哪個角落，等著你的慧眼來發(fā)現……
處處有精彩作文4
生活處處有精彩，人生處處有驚喜。在我們美好的生活中，精彩無處不在！朋友，你是否能發(fā)現這些精彩？
對于酷愛舞蹈的我，學習拉丁舞便是學習中的精彩。記得我從二年級開始學舞，一直堅持到現在從未放棄過。今年春天，我在杭州參加了一場大型的國標舞公開賽。對我這樣一個才10歲的小女孩來說，那可是經歷一場驚心動魄的場面。當輪到我進場時，我暗暗給自己吃了顆定心丸：“周垠��！學習拉丁舞并不是一定要得獎的，而是學會享受過程，這是自己第一次登上大舞臺，加油！加油！”想著想著，我就一臉自信地上場了。在場上時，我面帶微笑，十分認真而嫻熟地做著每一個動作。直到下場時，我才緩緩地松了一口氣。后來才知道我還真的得了獎，歡喜得不得了。我認為這是我學習生涯中的第一處精彩。
是的，生活處處有精彩。只要你有一雙善于發(fā)現美的眼睛。我是個十足的“小吃貨”，對于我來說，體驗做披薩餅的`過程就十分的精彩。今年暑假，一次偶然的機會，我參加了一個制作披薩餅的活動�；顒右婚_始，我就一心一意地學著大人的模樣做起披薩來。第一道工序完成后，我又開始在披薩餅上搭配起各種五彩繽紛的水果來。當我將精心制作的披薩放進烤箱，并烤熟拿出給大家品嘗時，我的內心有一種幸福滿足的感覺。因為我覺得這是我今天的一個收獲，看著大家吃著我做的披薩，臉上露出滿足的笑容時，我知道這是大家對我的肯定。也許這就是生活中最美、最甜、最幸福的時刻！
人生處處有精彩。對于愛好旅游的我，踏遍祖國的山山水水就是玩得精彩。我曾跟著父母去過美麗的廈門鼓浪嶼，耳聽著浪花拍打海岸的美妙聲音，手撿著美麗的貝殼，腳踩著柔軟的沙灘，頓時幸福感洋溢了我整個身心！我又隨著父母游覽過聞名天下的桂林山水，在那里真真切切領略了“桂林山水甲天下”的綺麗風貌！是的，只有親眼目睹、親身感受過了，你才堅信那里的精彩才是名副其實的精彩。
在生活中，在學習中，在旅途中，讓我們緊緊地抓住時光中那美好的瞬間，去發(fā)現精彩，去享受生活。
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