停電后作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的停電后作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

停電后作文1

　　我一個人在家寫作業(yè)，因為明天休息，所以想今天最好將作業(yè)寫完，然后可以自己自由地規(guī)劃明天的日程。正當(dāng)我在內(nèi)心中構(gòu)建好這個完美的計劃，并且開始努力寫作業(yè)的'時候，我一下子身處在黑暗之中。

　　燈光消失了。應(yīng)該是停電了，真是不順利，原有的計劃被打亂了。我放下了筆，感覺有一些饑腸轆轆，伸出左手，右手按了一下左手手腕上手表的夜光按鈕，顯示的是18：30�！霸摰匠酝盹埖臅r間了�！蔽易匝宰哉Z地說。我站了起來，發(fā)現(xiàn)四周一片漆黑，不知該向哪里走才好。我只好又坐下了。

　　我在桌前坐了一會，忽然想到了抽屜里有手電筒。我打開抽屜，拿出了手電筒，打開后，在光束的指引下走出了房間。我來到了冰箱那里，打開冰箱，拿出了燕麥片，決定先充充饑。隨后我砌了一杯燕麥片，慢慢地喝了下去。感覺不是那么餓了，我又回到了寫作業(yè)的椅子上等待來電。

　　不知過了多久，終于來電了。我看來一下表，已經(jīng)是22：00了，是該睡覺的時間。我收拾完桌上的書本，準(zhǔn)備睡覺了。

停電后作文2

　　一天晚上，我做完了作業(yè)，正在入神地看自己喜愛的《哈利波特》時，忽然停電了。這時整個房間漆黑一片，伸手不見五指，仿佛地球不再轉(zhuǎn)動，感覺到時間就在這一刻停止了。我又害怕又生氣，連忙放下書本，去找媽媽。

　　這時媽媽點(diǎn)燃了一截蠟燭，屋子里頓時亮了起來。蠟燭的火焰一閃一閃地發(fā)出金色的`光芒，我從沒體會到蠟燭有這么的親切，我呆呆地望著蠟燭。這時，媽媽走過來說：“陳安，你在想什么？”我說：“媽媽，有蠟燭的感覺真好！”媽媽若有所思，笑著說：“是啊，蠟燭默默無聞，在你需要的時候，她燃燒了自己，照亮了別人，它是那么平凡，而又是那么偉大！我們要珍惜它！”

　　我望著哈哈哈笑容，凝視著蠟燭，也若有所悟：“媽媽，我們的老師不就是這樣的人嗎？他們默默無聞地工作，辛勤地為我們傳播知識，是他們，讓我們在知識的天堂里快樂的成長�！�

　　媽媽語重心長地說：“是啊，老師就像蠟燭一樣！”我搶著說：“愛我們平凡而又偉大的老師吧！”

　　媽媽會心地笑了，我也開心地笑了。

停電后作文3

　　之前的我總以為電是用之不盡的，因此“電”這個字眼在我的腦海里也就并不那么深刻。我只知道一味地看電視，甚至有時出去好長時間也不關(guān)燈，卻也感覺不到有一絲的遺憾和惋惜。我只是覺得，電反正有的是，浪費(fèi)一點(diǎn)倒也不怎么在乎。

　　然而，我徹底地錯了。就在那天，我徹底地悟出了電的真諦。那天，我正聚精會神地看我的大風(fēng)車，突然“咔”一聲，停電了！

　　“這該死的電，早不停晚不停，偏偏在這個時候停！”我十分氣惱的埋怨著。唉，到了火辣辣的中午，這電卻還是沒有送上。唉，自認(rèn)倒霉吧！

　　后來，父親告訴我說：“你是應(yīng)該榫一下你自己了。你應(yīng)該想想，這停電是怎樣導(dǎo)致的？”

　　是啊，原來是電容不足，而導(dǎo)致了這種狀況的出現(xiàn)。我每天不注意節(jié)約用電，會不會跟這電容不足有一定的關(guān)系呢？而我卻還在一味地抱怨什么停電，真是豈有此理！那是我自己在自作自受�。�

　　雖然僅僅是這么短的`時間，卻讓我懂得了一個意味深長的道理：人生在世貴在節(jié)約。相信今后的我不會再這樣浪費(fèi)了，節(jié)約將會陪伴我度過我的一生，相信你也可做到的，不是嗎？

停電后作文4

　　隨著科技的飛速發(fā)展，電成了我們生活中必不可少的。如果停電了怎么辦？那可真是想都不敢想。不過別說，我還真遇見了這種事。

　　那天晚自修，我們正在上語文課，一個個聽得全神貫注。突然，＂啪＂的一聲，眼前應(yīng)聲而黑。一陣短暫的寂靜之后，班級像炸開鍋一樣全亂套了。害怕黑的人一下子用衣服蒙住了頭，女生一個個全尖叫起來。班上的四大金剛更是不放過這個機(jī)會，鬼哭狼嚎般叫了起來，趁勢興風(fēng)作浪。

　　陳老師開啟了手機(jī)燈照了照四周，讓我們安靜下來。一陣喧鬧后，漸漸歸于平靜。陳老師說：“既然停電了，那我就給你們講講我們小時候沒電的日子吧�！蔽覀円粋�個都點(diǎn)了點(diǎn)頭，陳老師便給我們講了起來：“我們小時候啊，沒有電，晚自習(xí)時，都是用自己從家里帶蠟燭或煤燈照明”。同學(xué)們一個個插起嘴來：“煤燈是什么？”“光線好嗎？”“不好，火光晃來晃去的�！薄叭f一用完了怎么辦？”“和別人合用一下。”＂哦＂……一個個都入了神。講著講著，我們仿佛也來到了陳老師那個年代。

　　陳老師看見我們進(jìn)入了狀態(tài)，便趁熱打鐵，選了幾篇同學(xué)們寫的文章讀給我們聽，然后讓我們說說自己的想法。我們興致高漲，在月光的.沐浴之下舉起了一只只手�！斑@篇作文用了大量的排比句，使作文顯得更有層次。”“這篇作文用了比喻的手法，寫得更加生動�！薄�…

　　還如停電時那么突然，一陣強(qiáng)光襲來。一陣寂靜之后，我們都捂住眼睛，以來躲避刺眼的亮光。不知怎么見到電來了，全班不但沒有感到高興，反而有一種憂失和惆悵的感覺……

　　現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)了，我們似乎已經(jīng)忘記了過去。經(jīng)過這一場停電，我好像懂得了黑暗的趣味。那份黑暗中的光明，更是一份悠遠(yuǎn)的情思。

停電后作文5

　　你問我什么對停電有哪些思考？大概是沒有亮度，像盲人處在一個封閉的黑暗環(huán)境，第一次的停電讓我猝不及防，我變得無助害怕。

　　第一次停電讓我猝不及防。

　　停電，對于我們這個地方是不存在的。我也沒有體驗過一次停電的感受，這不說曹操到曹操就到。

　　停電聽過遠(yuǎn)方的朋友講過，停電整個小城市，或者大城市就會變得昏暗，就像一片大大的烏云，從空中略過，自己就會產(chǎn)生恐懼的心里，就像睡覺閉燈，只是很長一段時間不能開燈。

　　早晨太陽剛剛升起我就起床了，疊起被子像往常一樣悠閑，只不過考完試更輕松了，我穿好衣服下樓去買早餐，眼睛掃了一下單元門看見一個疑似我們考試卷子的東西，寫了許多行密密麻麻的小字，我就只看清了最后幾行子：今晚停電請各位房主做好心理準(zhǔn)備！第一次停電不知道怎么樣。一天邊看電視邊吃爆米花就這么過去了，到了該停電的時間了，一聲響電視關(guān)閉了，冰箱不響了，我首先去查了一下電源沒有跳閘啊，方才想起來今天停電，沒等我說完電燈又滅了，我心臟撲通一驚，這燈滅的真是讓人猝不及防�。�

　　第二次停電變得熟悉了。

　　第一次停電，我感覺我已經(jīng)熟悉這種停電的感覺。這次的停電真的是連通知都沒有，周日我陪朋友去豪森華府去滑旱冰，對我來說只是陪她散散心還有舒緩一下要靠期末試的緊張氣氛。旱冰是一項非常簡單的項目，能鍛煉人，第一次練的時候都沒絆倒，以后越練越熟，滑完旱冰我讓她到我家吃晚飯，還是我的'拿手菜“方便面”簡單又好吃又不貴。我熟練的打開煤氣灶，燒開水開始煮方便面突然燈滅了，我開始絕望，我的面還沒做完了，真是的。于是我讓朋友打開手電筒給我照亮，吃飯也只能打著手電筒吃，吃的真是很困難啊。

　　停電對我來說不是一種不壞不好的事情，讓我們懂得了在過去那個沒有電的年代人們的生活之艱，我們很難想象到今天美好生活的來之不易。

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