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讀懂的作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讀懂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀懂的作文1
窗外融化著的雪水順著晶瑩剔透的玻璃劃下一道清晰的印記。夜已悄然黑了，適才因止不住翻新摔門而入隱隱震動(dòng)的手指也已恢復(fù)平靜。靜靜地回想起不久前的一幕幕，心中漸漸退去的惱怒卻一點(diǎn)一滴被不理解與羞愧取代。
事情說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，媽媽做好了飯菜，讓爸爸叫我出去吃。而我正被眼前的一道數(shù)學(xué)題而束縛，再三拖延。父親一氣之下喊道：“你不要吃了，別出來(lái)了�！闭裏┬牡奈衣�(tīng)了這樣一句，更是火上三竿，一把將門甩上，與外面隔絕�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我便開(kāi)始意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)和幼稚，為自己的所作所為深感羞恥�？尚母邭獍恋奈覅s仍為父親那句話耿耿于懷，即使肚子早已咕咕直叫，也不肯放下面子出去吃。
等到快要零點(diǎn)的.時(shí)候，我終于忍不住饑餓難耐，想著父母應(yīng)該早已入睡，就輕手輕腳的走出屋了。透過(guò)透明的玻璃，客廳里昏暗一片，只剩一盞暗黃色的燈光尚未挑盡。透著這光，我看到墻上映射著的，坐在桌旁的人影。燈光過(guò)于昏暗，我看不真切那人是誰(shuí)，于是推開(kāi)門，走近了些。竟是父親！父親的頭微微低著，薄如柳葉的唇微微張開(kāi)，安靜的睡著。我的心中頓時(shí)被一種復(fù)雜的情緒充斥著。一眼認(rèn)真的打量下來(lái)，竟不知是何時(shí)開(kāi)始，父親曾經(jīng)挺拔的，容我趴在上面讓他背的后背，早已微駝成一個(gè)弧度。那曾如星辰撲灑下的閃光照亮一般明亮的雙眸尾處，早已黯然失色，皺紋橫生。烏黑濃亮的發(fā)間也有著十分刺眼的白發(fā)，猶如刀子一般，狠狠地，毫不留情的，一刀一刀，剜著我的心。桌子上擺著的是菜，菜上仍還冒著熱氣，顯然是被人熱了又熱的。我終是沒(méi)有忍住，小聲的啜泣起來(lái)。為自己的行為感到萬(wàn)分羞愧。父親被我的哭泣吵醒了，睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)我先是一愣，而后一手扶上了我的頭，只微微一笑，并未在說(shuō)什么�？晌覅s知道，那是他原諒我了。
直到那一刻，我才懂得父親的愛(ài)�；蛟S不需多么雄偉，多么明顯的表現(xiàn)。細(xì)細(xì)觀察起來(lái)，生活中的一點(diǎn)一滴中，無(wú)不透露出父親偉大而細(xì)膩的愛(ài)。那一刻，我才懂得，在父親的愛(ài)面前，一切都會(huì)黯然失色。
讀懂的作文2
時(shí)間煮雨，歲月縫花。
——題記
成長(zhǎng)像一滴雨露落進(jìn)平靜清澈的湖中，蕩起一圈圈漣漪，在生命里擴(kuò)散出故事。
和家人在一起的時(shí)光總是溫馨美好，那時(shí)候總覺(jué)得，陽(yáng)光明媚，日子很長(zhǎng)，所有人都會(huì)在我身邊。于是我便有了很多小任性，家人的包容更是讓我肆意妄為。后來(lái)生老病死打破了心中那片湖，瞬間波濤洶涌，梆子聲在沉寂的夜里敲碎了所有。我以為的一切，都化作了虛有。
成長(zhǎng)的過(guò)程其實(shí)就是世界觀不斷崩塌重建的過(guò)程。
我聽(tīng)過(guò)很多人的贊美，也聽(tīng)過(guò)很多人的呵斥；我看見(jiàn)很多人向我走來(lái)，也看見(jiàn)很多人棄我而去，眼睜睜看著親密的人走遠(yuǎn)，親耳聽(tīng)到自己在別人口中是怎樣；我收獲過(guò)許多也失去過(guò)許多；放棄過(guò)許多也錯(cuò)過(guò)許多；有過(guò)夢(mèng)魘也有過(guò)心愿，有過(guò)突兀的孤獨(dú)。終歸發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人活得最漂亮的`時(shí)候都是一個(gè)人。
成長(zhǎng)，是要學(xué)會(huì)適應(yīng)孤獨(dú)。
人生這條路很長(zhǎng)，難免我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)走上歧路，年少輕狂的我們肆意揮霍著青春，一不小心偏離了自己原來(lái)的軌道，以為自己落進(jìn)了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，但是別急，看著你要去的遠(yuǎn)方，靠著信念，拼命把自己拽回來(lái)。
成長(zhǎng)，是將所有錯(cuò)誤的選擇，最終引向正確的結(jié)果，堅(jiān)信自己的力量，揪著頭發(fā)把自己從泥地里拔出來(lái)。
成長(zhǎng)像針線，一針一針縫進(jìn)生命的花苞，開(kāi)出一朵潔白的花，熬過(guò)漫漫黑夜，在清晨迎接第一縷陽(yáng)光，綻放最美的笑容。
我努力讀成長(zhǎng)，讀懂成長(zhǎng)，努力去成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)總會(huì)有一片幽暗，像海洋。誰(shuí)能橫跨誰(shuí)又墮落，沒(méi)聲響。一直認(rèn)為心之所往才是方向，不停受傷，但也得到了獎(jiǎng)賞。
——后記
讀懂的作文3
愛(ài)，是每個(gè)人成長(zhǎng)路上必不可少的東西，有的愛(ài)，是顯而易見(jiàn)的，不需要細(xì)細(xì)的去觀察，就能感覺(jué)到，但有的愛(ài)，卻得細(xì)細(xì)的觀察也不一定能觀察的出來(lái)，可我那一次卻看懂了愛(ài)，讀懂了愛(ài)！
我爸爸在以前上學(xué)的時(shí)候，不好好學(xué)習(xí)，因此只讀了一個(gè)高中，然后就出去打工了，他一心想讓我好好學(xué)習(xí)，以后考一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，所以對(duì)我非常的嚴(yán)厲，就好像我不是他親生似的！
每到周末時(shí)，星期六他給我報(bào)了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)班，使我空閑的時(shí)間非常少，星期天時(shí)我總我總是會(huì)很早很早的將學(xué)校布置的作業(yè)寫完，每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，如果我去客廳看一會(huì)兒電視，他看見(jiàn)了，就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你把作業(yè)寫完了嗎？”我說(shuō)：“早寫完了�！彼蜁�(huì)對(duì)我說(shuō)：“你寫完了怎么不會(huì)去做題，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課文呢？”我對(duì)他這些話語(yǔ)非常反感，可是，如果我不聽(tīng)，他就會(huì)先把我罵一頓，嚴(yán)重的話他會(huì)打我一頓。
有一次，我又被他去驅(qū)回房間學(xué)習(xí)的時(shí)候，奶奶過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你爸也是為了你好,他之前上學(xué)不努力，一心把希望寄托在你的身上，你知道嗎？你爸不來(lái)就是不喜歡學(xué)習(xí)，有一天，將他趕到學(xué)校去后，放學(xué)了，其他的孩子都放學(xué)回家吃飯了，可你爸還沒(méi)有回來(lái)，我便去找他，在去學(xué)校的池塘邊發(fā)現(xiàn)他在那兒釣魚(yú)呢。”我聽(tīng)后忍俊不禁，也想到了我說(shuō)我爸的好方法。
這不，他在我書(shū)包里看見(jiàn)了一張我期中考試的數(shù)學(xué)試卷，糟了！我只考了71分，爸爸看了看說(shuō)：“才考了71分，這一階段又不努力學(xué)習(xí)了？”正準(zhǔn)備揚(yáng)起手打我，我還好機(jī)靈，說(shuō)：“你呢？還沒(méi)有我考的`好吧！”爸爸沉默出去了，我為我自己的勝利正高興著，晚上卻看著爸爸辛苦的在看書(shū)，我又沉默了，便不再貪玩，懂得了那是爸爸對(duì)我的愛(ài)，我以后便好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，
我讀懂了父愛(ài)！
讀懂的作文4
那是自我記事起，你第一次打我，也是唯一的一下，卻讓我銘記在骨。我最荒唐的那段日子，是小學(xué)成績(jī)一落千丈的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不認(rèn)真寫作業(yè)，只會(huì)在被我弄得亂七八糟的巴掌大小的書(shū)桌上亂鼓搗，整日不知忙些什么。
那次，是我沒(méi)寫作業(yè)，但我撒了謊，編了一個(gè)理由將收作業(yè)的人糊弄過(guò)去。本想此事天衣無(wú)縫，卻沒(méi)想到我那與你交好的班主任將我近日的學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)給了你。當(dāng)我早已將這事拋諸腦后，興高采烈地回到家，想與往常一樣在你溫暖的臂彎里親親你的臉頰時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你的表情不一樣。我感到有些不安。直到戒尺一下抽在我的手心，我才回到現(xiàn)實(shí)。
那一下，我現(xiàn)在早已忘了是輕還是重，忘記了打在手心上疼不疼，但我知道，那一下重重地落在我心上，將那個(gè)荒唐的人叫醒了。
因?yàn)槟且幌拢铱薜脜柡Γ罱K的結(jié)局還是老老實(shí)實(shí)補(bǔ)交了作業(yè)，把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西丟掉。
我沒(méi)有再犯過(guò)這類荒唐的錯(cuò)誤，不知是什么原因，或許是怕戒尺再落在手心上，又許是其他原因，總之，那把戒尺我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。
如今，物是人非，我曾想過(guò)找過(guò)那把因?yàn)榘峒叶鴣G失許久的戒尺，以此來(lái)緬懷我那荒唐的'過(guò)往，但最終也沒(méi)有找到。也罷，人也非當(dāng)年的人，再找到當(dāng)年的物件，只怕也是徒增思念吧！
當(dāng)年的那一下戒尺，現(xiàn)在仔細(xì)一讀，我讀出了你對(duì)我行為的痛心，我變成那個(gè)樣子，你一定也充滿了自責(zé)吧？那一下，我讀出了你對(duì)我深深的愛(ài)與殷切的希望……
當(dāng)年的懲罰，是一串愛(ài)的密碼，現(xiàn)如今，我已經(jīng)讀懂。那些愛(ài)與警示隨戒尺落在手心，透過(guò)皮膚，與血液一起流向心臟的最深處。那才是你想告訴我的吧？它經(jīng)得起時(shí)光的磨耗，慢慢沉淀成我最需要的營(yíng)養(yǎng)，留在心中。
那串無(wú)言的，簡(jiǎn)單而又深沉的愛(ài)的密碼，我今已讀懂。
讀懂的作文5
又是一個(gè)寒冷的冬夜，我們一家人圍坐在火爐旁取暖。父母愉快地聊著天。他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我的思緒早已隨著那不斷散發(fā)的熱氣一起飄出了窗外，飄回到了那個(gè)意義非凡的星期一……
在我的印象中，父親的應(yīng)酬非常的多，每天都持續(xù)到深夜才結(jié)束�；丶液笠挥X(jué)睡到大中午，剛起來(lái)便匆忙出門，與那些生意場(chǎng)上的朋友吃午飯去了。陪我的時(shí)間少之又少。
那是一個(gè)周一的中午，父親睡醒后，難得的沒(méi)有急忙出門，而是對(duì)我說(shuō)道：“兒子，今天中午爸爸陪你看會(huì)電視怎么樣？”我聽(tīng)了不但沒(méi)有高興，反倒火冒三丈，心中那埋藏許久的狼言惡語(yǔ)傾瀉而出：“陪我看電視？你現(xiàn)在知道陪我？我生日那天你怎么沒(méi)有陪我？你根本不是一位稱職的父親！”說(shuō)完這段話，我沖進(jìn)房間，轉(zhuǎn)身用力將門一推。就在門即將關(guān)上的那一瞬間，我看到了父親的那張臉：
父親的面容已略顯蒼老，幾絲皺紋不知何時(shí)已偷偷爬上了父親的眼角。這是父親過(guò)度操勞所致嗎？那雙居于濃眉之下的眼睛望著我。那是什么樣的神情啊！
那神情，仿佛幼年時(shí)費(fèi)盡心思卻得不到他人理解的小簡(jiǎn)愛(ài)所流露的那樣；那神情，仿佛期盼全部落空時(shí)的駱駝祥子所流露出的那般。
就在這時(shí)，“呼！”門應(yīng)聲重重的`關(guān)上，父親的面容從我眼前消失不見(jiàn)。我悵然若失地跌坐在地上。我剛剛都說(shuō)了些什么話啊，父親每天陪人應(yīng)酬到凌晨，這并非父親樂(lè)意，而是為了讓我們過(guò)上優(yōu)越的生活而不得不這樣。我竟然還說(shuō)出如此過(guò)分的話語(yǔ)來(lái)傷父親的心……想到這，我走出房間，在父親驚訝的目光下打開(kāi)電視機(jī)，坐到了父親身邊。那一刻，我讀懂了他——我最親愛(ài)的父親。
“兒子，想什么呢？”父親的語(yǔ)言將我的思緒拉回�！皼](méi)什么……我們一起看電視吧！”說(shuō)著，上前打開(kāi)了電視機(jī)。
每當(dāng)多年后回想起這件事，我總會(huì)暗自慶幸，如果沒(méi)有那一瞬間的對(duì)視，我不知還要花多久才能讀懂我那最親愛(ài)的父親。
讀懂的作文6
夏天悄悄地走了，迎來(lái)了涼爽的秋天。秋天的風(fēng)，格外涼爽，一片一片的落葉，伴著秋風(fēng)翩翩起舞。
那是六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月初，也是我們?cè)驴己髨?bào)分?jǐn)?shù)的日子，我們都非常緊張，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。
老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，一個(gè)，兩個(gè)……“何梓珊，88.5分！”我灰溜溜地走上講臺(tái)，拿了答題卡后，又灰溜溜地走回到了座位。
我望著答題卡，一道道紅叉和紅勾映入我眼簾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)像刀一樣刺進(jìn)我的'胸口。我明明已經(jīng)很努力了，為什么還是沒(méi)有上90分？我百思不得其解。
晚上回到家，媽媽就開(kāi)始詢問(wèn)我的語(yǔ)文成績(jī)：“這次語(yǔ)文考得怎么樣？上90了嗎？”“沒(méi)有�！蔽掖诡^喪氣地回答道�！澳悄憧剂硕嗌俜�？”88。5。”我用蚊子般的聲音答道�！笆裁�！你才考88。5，怎么那么差？你這樣還怎么小升初？去！寫份反思給我，不寫完不準(zhǔn)睡覺(jué)！”我不得不回房間去寫反思。
我邊寫反思邊在心里跟媽媽賭氣，我已經(jīng)很努力了，為什么還要這么對(duì)我？這樣也太傷我自尊心了吧！
我寫完了反思給了媽媽，便一聲不吭地上床睡覺(jué)了。
第二天早晨，天氣很晴朗，我早早地起了床，坐在床上發(fā)呆。
“你快點(diǎn)！還要去上補(bǔ)習(xí)班呢！”媽媽在門外大喊，可我都不想去，便懶洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我不想去。”“不行！你不想去也得去！”說(shuō)著，她便把我“扔”去了補(bǔ)習(xí)班。
上完課已是中午了，我下了補(bǔ)習(xí)班看見(jiàn)是爸爸來(lái)接我，我便好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，媽媽呢？”爸爸神秘地微微一笑，便載著我回家了。
一進(jìn)家門我便聞到了一股香噴噴的味道，我換了鞋，便跑到廚房一看，媽媽正在廚房做飯。她已經(jīng)滿頭大汗，汗水浸濕了她的衣服�！皨屛一貋�(lái)了！”我大喊。“快，坐好，媽媽給你做了你最愛(ài)吃的釀豆腐�！蔽倚睦镱D時(shí)被溫暖了，我又突然恍然大悟，原來(lái)媽媽批評(píng)我是為了激勵(lì)我學(xué)習(xí)，讓我能取得更好的成績(jī)，而不是責(zé)怪我，是我誤會(huì)了她。
我津津有味地吃著釀豆腐。雖然秋風(fēng)吹過(guò)有一股涼意，但我的心卻是暖的……
讀懂的作文7
友情是什么？是對(duì)他人給予一定的幫助嗎？是對(duì)朋友的寬容和理解嗎？我一直感覺(jué)它是一種說(shuō)不出也道不明的苦，有似有無(wú)的存在。
一些同學(xué)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“最重要的是友情，珍惜你身邊僅有的友情�！碑�(dāng)我每次想繼續(xù)追問(wèn)友情是什么的時(shí)候，往往卻被另一個(gè)話題給帶走，只能把問(wèn)題埋在我心里，經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間就漸漸淡忘了。可又因?yàn)樗�，使我真正明白了什么叫友情�?/p>
體育課上，我在和同學(xué)們比賽跑步的途中絆倒了，不能夠站起來(lái)，這時(shí)我多么想有人來(lái)把我扶起來(lái)呀！在悲傷與哀愁的時(shí)候，一位熟悉的身影立刻把我扶了起來(lái)，不錯(cuò)！這就是我要給你們介紹的她。下課后，她一直扶著我，就連上課時(shí)，她也會(huì)時(shí)不時(shí)地想我說(shuō)：“還疼嗎？要不，我跟老師請(qǐng)假，把你送回家去�！蔽抑x絕了。放學(xué)后。她還是一路扶著我，想把我送回家去，她本來(lái)還有更重要的事情去做，可為了我，她并沒(méi)有去，直到把我送回家后，一個(gè)人才默默地離開(kāi)了�？粗x去的背影，心里想著，這就是友情嗎？——沒(méi)錯(cuò)，這就是友情。
到了青春期，我的秘密越來(lái)越多，不喜歡與父母傾訴，但對(duì)于她，卻成了我最好的傾訴對(duì)象，她每一次都會(huì)去認(rèn)真聆聽(tīng)，從來(lái)不會(huì)閑我太啰嗦。
在那次考試前，她一直對(duì)我說(shuō)：“一定要考個(gè)好成績(jī)，加油！別讓我失望哦！”我聽(tīng)了心里暖暖的。考試時(shí)，我的筆突然沒(méi)墨水了，她看見(jiàn)了并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣幸災(zāi)樂(lè)禍，而是立刻給我借了一支筆�？纪暝嚭螅伊ⅠR去看了我的成績(jī)，自己還挺驚訝！我考了一個(gè)我一支期盼的分?jǐn)?shù)，心里特別高興。我又看了她的成績(jī)，她考的.并不是很理想，可一直卻很高興，因?yàn)樗跒槲液炔省Ｎ蚁�，這是否是友情的力量呢？——沒(méi)錯(cuò)，這應(yīng)該就是友情的力量！
讀懂了屹立的高山，就懂到了對(duì)朋友應(yīng)該信任；讀懂了潺潺的流水，便懂得了善而不爭(zhēng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我會(huì)每一次懂得一件事情，頓悟人生。在這個(gè)過(guò)程中，我讀懂了友情。
讀懂的作文8
包容是一顆萌芽的種子，它在我們的心中悄然綻放。
——題記
在雨水的滋潤(rùn)中，包容破芽而出，深入云層，化作一片潔白無(wú)瑕的彩云，在陽(yáng)光的照射下茁壯成長(zhǎng)，我們也要在別人的誤解中成長(zhǎng)，包容他人。
風(fēng)還是以往的風(fēng)，雨還是以往的雨，我們一群野孩子還在風(fēng)雨之中闖蕩著，一陣陣歡笑聲充滿著濃濃暖意，風(fēng)兒更加肆虐，雨兒更加狂妄，他們發(fā)出了雷鳴般的咆哮聲，我們也只好停止，失落的回到宿舍。
回到宿舍后我發(fā)現(xiàn)室友躺在床上看書(shū)，因?yàn)橄掠晁炎约旱囊路樟诉M(jìn)來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)他卻沒(méi)有幫我們收，原本疲倦的我一下子有了精神，氣沖沖的走到了他的跟前，指著他就是一頓痛罵，他疑惑的盯著我，但心里又十分委屈，問(wèn)道：“你憑什么罵我？第一：我沒(méi)惹你，第二：我沒(méi)罵你，請(qǐng)你尊重我，第三：我不像某些人那樣在背后說(shuō)你壞話！”于是他惡狠狠的盯著我旁邊的`室友。只見(jiàn)他臉一陣紅，一陣白，話已經(jīng)到了嘴邊又咽了下去，我撇了撇嘴，又帶著警官的語(yǔ)調(diào)說(shuō)到：“還有什么要說(shuō)的嗎？沒(méi)有的話我就睡！”一陣?yán)坐Q又緊跟著他的咆哮聲：“還有！你不是說(shuō)我是你好朋友嗎？”我心里麻麻的，痛痛的，又一陣?yán)坐Q，我努力讓自己頭腦清晰，我盯著他，他盯著我，她的眼淚在燈光的照耀下發(fā)出了亮光。
我毫不留情面的說(shuō)道：“那你怎么不幫我們收下衣服？你腦子壞了？”他看著晾在上面的衣服，又吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我忘了。”
就這樣我們僵持了整整一周，又是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，因?yàn)槟_疼我只能待在宿舍，其他人還在外面，我收下了我和室友的衣服，不過(guò)他的衣服我沒(méi)有收，心想；“他上次都沒(méi)有幫我們收，害的沒(méi)校服穿埃了一頓批。這次我讓他加倍奉還！”可我不知怎的，還是把他的衣服收了進(jìn)來(lái)，不一會(huì)兒，他回到宿舍，看到了他已被我收好的衣服，對(duì)我說(shuō)道：“謝謝！你能原諒我嗎？”“當(dāng)然”這兩個(gè)字我脫口而出，他微笑著，笑得是那樣燦爛！
包容的萌芽已經(jīng)生長(zhǎng)，它促進(jìn)我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
讀懂的作文9
“別學(xué)得這么累啊，早點(diǎn)睡覺(jué)，明天還要早起呢！”“今天下雨，別忘記帶傘�！薄敖裉旖禍亓耍啻c(diǎn)！”如果不是這些像蒼蠅的嗡嗡聲一樣在耳邊回響的話語(yǔ)，或許我就不會(huì)明白什么是真正的母愛(ài)。
從小開(kāi)始，我一直沉浸在無(wú)邊無(wú)際的嘮叨中。隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了。母親還是沒(méi)改掉往日的'毛病，在我耳邊無(wú)盡地發(fā)揮口才。開(kāi)學(xué)后的第一次月考來(lái)了，那一星期，我特別用功，可以說(shuō)是書(shū)到用時(shí)方恨少，只能臨時(shí)抱佛腳。媽媽老是陪我學(xué)到很晚，也許是實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“早點(diǎn)睡覺(jué)吧，還有時(shí)間呢！”“有時(shí)間，有時(shí)間，有什么時(shí)間啊，考不好挨批評(píng)的又不是你！”我大聲嚷道。媽媽站在房間門口，說(shuō)：“別這么累了，我跟你爸爸又沒(méi)有給你這么多的壓力�！蔽医K于忍耐不了媽媽的嘮叨，爆發(fā)了出來(lái)：“你能別管我嗎？怎么這么煩人！”媽媽沒(méi)再說(shuō)話，只是站在門口。我用眼角的余光打量著，媽媽挺拔得像一尊雕塑，卻很脆弱，受不了碰撞。相反，我并沒(méi)有什么不安感，只是多了一份特殊的平靜。經(jīng)過(guò)那次吵架，母親收斂了好多，仿佛“脫胎換骨”了。
幾天后，第一次月考來(lái)了。我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，還沉浸在沒(méi)有嘮叨的世界中。一考試，我就手忙腳亂，不是忘帶尺子，就是忘帶草稿紙。發(fā)下試卷后，我的成績(jī)很不理想，感到前所未有的郁悶、難受和孤獨(dú)。我急切地想找出原因，后來(lái)才察覺(jué)，是我把母愛(ài)丟了。母親把愛(ài)化成的嘮叨，己成為我生活中不可或缺的重要環(huán)節(jié)了。
媽媽為什么喜歡嘮叨？雖然知道那是關(guān)懷，可重復(fù)多了還是嫌煩�，F(xiàn)在，我多想聽(tīng)聽(tīng)那些多余的慰問(wèn)，聽(tīng)聽(tīng)那些瑣碎的關(guān)懷，聽(tīng)上千百遍……
讀懂的作文10
生活很多時(shí)候是平平常常的，如果仔細(xì)去體會(huì)，有時(shí)也會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。我就一直記得下面兩件平常事。
那天放學(xué)，我在回家的路上不小心摔倒了，大腿擦破了皮。雖然只是一小塊，但我覺(jué)得還是有些痛。一到家我就連忙走到爸爸媽媽面前，指著擦破皮的那塊地方，皺起了眉頭說(shuō)很痛，心里想著能引起爸爸媽媽的重視。爸爸媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)不小心摔倒了。原以為他倆會(huì)焦急地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，但事實(shí)卻不是我想象的那樣，他倆還是不緊不慢地在做自己的`事，對(duì)我的傷毫不在意。媽媽只說(shuō)了幾句話：“是不是邊走邊玩了？走路就專心走路，下次要吸取教訓(xùn)哦，自己去擦一下藥吧！”我一聽(tīng)，那顆期待的心不覺(jué)漸漸地冷卻……我只好自己默默地走去擦藥了。
爸爸媽媽對(duì)我的腿傷無(wú)動(dòng)于衷，這讓我很失落，好幾天都耿耿于懷……不過(guò)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也有不一樣的時(shí)侯。
有一天我感到頭暈，就倒在床上，我根本就不知道頭暈是因?yàn)檎诎l(fā)高燒。爸爸媽媽看我臉色不對(duì)勁，這次趕緊摸了一下我的頭，馬上把我抱起來(lái)開(kāi)車到醫(yī)院。醫(yī)生測(cè)了體溫，溫度計(jì)顯示39.7度，媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“體溫這么高，怎么辦啊，醫(yī)生，會(huì)不會(huì)燒壞腦袋啊？！”醫(yī)生立刻給我開(kāi)藥打針。過(guò)了一會(huì)兒我慢慢地舒服起來(lái)，看著爸爸媽媽疲憊卻充滿關(guān)切的神情，我頓時(shí)體會(huì)到了他們對(duì)我的愛(ài)，心里暖暖的。
這兩件事一對(duì)照，反差那么大，我就有些好奇。經(jīng)過(guò)我同爸爸媽媽的一番聊天，我明白了他們前一次為什么那么“不關(guān)心”我了。原來(lái)他們看我的傷口沒(méi)那么大，傷得不嚴(yán)重，又沒(méi)感染，這才放心讓我自己去擦藥，他們是有意讓我獨(dú)立去做自己能做的事，增強(qiáng)面對(duì)困難的承受力。其實(shí)他們始終是愛(ài)我的，但不是一味地“寵愛(ài)”。
從那以后，我就會(huì)仔細(xì)體味爸爸媽媽的言行，然后用心去讀懂它們的意思。
讀懂的作文11
十二月的風(fēng)是如此狂暴，我瑟索地走著我懂得了友情的溫度，走著淚水不禁的劃過(guò)我的臉頰，我的思緒一下子給我拉回到那天
那天，我們像往常一樣，一起騎車上學(xué)�？墒牵诼飞衔覀儧](méi)說(shuō)一句話，只是默默的騎著，時(shí)間好像停止了一樣，讓我感到如此漫長(zhǎng)。終于過(guò)了幾世紀(jì)后，我們到了學(xué)校。我們之間的.戰(zhàn)爭(zhēng)從此拉開(kāi)序幕，在以后的幾天里，我們想一臺(tái)復(fù)印機(jī)一樣，復(fù)制著那天。我們的戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了很久，最后以兩人絕交收關(guān)。這次戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們兩敗俱傷。
時(shí)間就像一個(gè)沙漏一樣，慢慢從我身邊溜走。孤單的像病毒一樣，在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬者我。走我們?nèi)フ宜眩∫粋�(gè)可愛(ài)的小精靈輕輕的在我耳邊說(shuō)。我的掙扎著，我不知道我是否要去找她。我徘徊了很久，因?yàn)樽约旱挠職獠蛔銢](méi)有去和她和解。
時(shí)間又好像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。一天，一天我悠閑的在家里看電視，突然聽(tīng)到叮咚，叮咚的門鈴聲。我打開(kāi)門，看到了她，我當(dāng)時(shí)可以用驚慌失措來(lái)形容。可他卻驚慌失措面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：我們和好吧！我聽(tīng)到這句話后，再也忍不住，我們擁抱在一起哭著。
我們把這淚水取名佳作友情之淚。我們更加的珍惜我們的友情。這淚水讓我懂得了友情的含義，讓我知道我們的友情是來(lái)之不易的。雖然有情只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但是他需要我們互相體諒，包容。他想一棵果樹(shù)一樣，需要用心呵護(hù)，才可以茁壯成長(zhǎng)，接下香甜可口的果實(shí)。
我們種下了一棵樹(shù)，讓樹(shù)見(jiàn)證著我們的友情，我們還立下誓言，就是當(dāng)我們變老了，互相攙扶著在銀杏樹(shù)下走著，走著，一直走向那銀杏樹(shù)的盡頭。
讀懂的作文12
腦海中的記憶片段飛速地向我涌來(lái)，而我在觸及到那一剎那時(shí)，原本平靜的心，像是有人拿石頭砸入如鏡般的湖中，泛起了一圈圈綿延不絕的漣漪。
淅淅瀝瀝的小雨從天空中灑落下來(lái)，給這個(gè)城市都添了幾分朦朧之感，聽(tīng)聞行政中心有菊花展，我便忍不住要去看一下自然界的美麗。
剛一下車，便被眼前的花海所震撼，各色的菊花爭(zhēng)相開(kāi)放，在這可視度極低的雨天卻能讓人一眼捕捉到它的身影，白的純潔，粉的嬌俏，紅的熱烈，橙的活潑，綠的俏皮，紫的高貴，……給人不同種感受到的美麗撲面而來(lái)，讓人不覺(jué)一顫，忽然，想起了史鐵生筆下的'菊花也是讓人沉醉，也是那樣的搖曳生姿，讓人癡迷于此。
再往里走，兩個(gè)被精心打造的盆景矗立于中央，幾十朵菊花互相擠著，爭(zhēng)著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)地想展現(xiàn)它的風(fēng)彩，白色和綠色的經(jīng)典搭配，讓人不由得感到活力在四周彌漫開(kāi)來(lái)，一大一小的兩個(gè)花球組合在一起，活像一個(gè)可愛(ài)的冰激凌，仿佛舌頭上都泛起了一點(diǎn)點(diǎn)的甜味。清風(fēng)拂過(guò)，一股清香從鼻腔一股腦兒地鉆上來(lái)，伴隨著雨水一起仿佛凈化了全身的塵埃，忍不住想上前去看看的好奇心，伸手輕輕撥開(kāi)綠葉，竟然看到了原本筆直生長(zhǎng)的花枝上，因?yàn)樾枰苄远o緊相捆著的枝條向著四周生長(zhǎng)，我不由得退后一步，被它那頑強(qiáng)的生命力而感動(dòng)。在外力緊緊壓迫的情況下它仍舊向上生長(zhǎng)，去獲得更多的陽(yáng)光以保證茁壯成長(zhǎng)。
耳邊突然傳來(lái)一陣低沉的聲音“好好兒活，好好兒活……”就在一瞬間，我突然明白，母親讓史鐵生去看菊花，不光是帶他出來(lái)散心，而是讓他看到菊花的生命力，是那樣的燦爛，熱情和耀眼。每個(gè)顏色都是每個(gè)命運(yùn)不同的人，但是每朵花都活出了自己的姿態(tài)，并沒(méi)有向命運(yùn)賦予它的苦難所低頭，這就是菊花魂，這就是頑強(qiáng)向上，不畏苦難，永不放棄的精神。它教會(huì)了我們?nèi)ッ鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，而不是一味的躲避而不面對(duì)，失去雙腿又怎樣?只要精神在，又怎么會(huì)失去希望。
露水從花瓣上滾落了下來(lái)，菊花魂閃閃發(fā)光在雨里，在心里，在心里閃耀其芒，耳邊又響著低沉的聲音“好好兒活，好好兒活……”
讀懂的作文13
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。古壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪……”
你仰望著天空，于這赤壁之前，大江之上，興嘆古今天道，光陰之蹉跎。赤壁之戰(zhàn)？早就過(guò)去了。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼�！笔旯聣炆星胰绱�，百年殘冢又將若何？此處，折戟沉沙；此處，千百人死而無(wú)葬身之地。然而，此處的悲涼，依舊掩蓋不了你身上的樂(lè)觀曠達(dá)與蓬勃的希望�！棒W微霜，又何妨？”若欲翱翔，則一飛沖天；若欲引吭，則一鳴驚人。千年后，我看著3459首詩(shī)詞中的你。你，依然望著遠(yuǎn)方：“不知天上宮闕，今夕是何年？”
你，見(jiàn)證了1037年到1101年宋王朝的更替與興衰。1056那年，未滿二十歲的你就被大學(xué)士歐陽(yáng)修賞識(shí)。說(shuō)你的文章，他日將獨(dú)步天下。受此鼓舞，你當(dāng)時(shí)便“奮厲有當(dāng)世志”，已經(jīng)具備了報(bào)國(guó)安民之心。你，是這樣一位文學(xué)天才。
正當(dāng)你要在官場(chǎng)上扶搖直上春風(fēng)得意時(shí)，母親病逝，又得回家奔喪守孝。三年之后，當(dāng)你再回到京城時(shí)，物是人非。接著烏臺(tái)詩(shī)案，你被貶黃州。你迎來(lái)了人生的低谷，在你心頭上，壓了一塊沉重的巨石，辛讓你只能茍延殘喘。但我知道，你那燃燒著濟(jì)世情懷的心中，希望之火依舊熊熊燃燒。
你知道嗎？在你所有的詩(shī)篇之中，我最喜歡的，當(dāng)屬“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，喜歡它的意味深遠(yuǎn)婉轉(zhuǎn)；也喜歡你的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年”，你這石破天驚的一問(wèn)好像是在追溯明月的起源、宇宙的'起源，又好像是在驚嘆造化的巧妙。曾有古人云：此詞自是天仙化人之筆。足以體現(xiàn)你超然外物的高尚情調(diào)。而，今日再觀，何嘗不是如此？你勾勒出一種皓月當(dāng)空，美人千里，孤高曠遠(yuǎn)的氛圍，這也是你此時(shí)此刻曠世情懷的真實(shí)寫照吧？
你的詩(shī)情或是豪放或是浪漫，我也從中見(jiàn)到了真正的你。我明白，盡管你當(dāng)初“面貌加豐”，再曠達(dá)也難以掩飾心中的幽憤。“大醉”遣懷是主，“兼懷子由”是輔。一韻一意，一意一轉(zhuǎn)，淋漓揮灑，無(wú)往不適。也許，你真的是那個(gè)天仙化作的人吧。
至此，我終于在你的詩(shī)詞中讀懂了你。
讀懂的作文14
在月考過(guò)后，興奮之余仍不忘對(duì)著那被我們視為命根的答案。然而上天似乎總是刻意為難我，被我一個(gè)個(gè)肯定的答案被同學(xué)們一個(gè)個(gè)否定，才發(fā)現(xiàn)自己是多么粗心。而我卻總是裝作無(wú)所謂的樣子，然而我的心只是無(wú)比沉重，它一直墜落著而又不至于斷絕，它只是一直墜落著，墜落著。
夜間，我躺在床上翻來(lái)覆去，想著這次的慘敗，更加難以入眠。我翻身起床，慢步走向窗邊，靜靜地嘆了口氣。夜風(fēng)安撫著我墜落的心，也吹走了我的愁緒，月光打在我的臉上，也照亮了我的思緒。一次次的`失敗卻不懂得反思：我究竟是怎樣的？
每次考完試，看著一道道我會(huì)的錯(cuò)題，心里總會(huì)想：“如果我怎樣，那么我就會(huì)怎樣�！边@些所謂的：“如果，那么�！皡s是一點(diǎn)兒有也沒(méi)有。它蒙蔽著我的心智，讓我覺(jué)得：反正這些題都會(huì)做，下次注意一點(diǎn)兒九十六。它讓我無(wú)法去面對(duì)一個(gè)真實(shí)的自己�；钤谝环N自己的想象之中，不能及時(shí)的去把握眼前的每一次機(jī)會(huì)。
“這道題我本來(lái)，但是�！边@也是我的座右銘。但這不是我犯錯(cuò)的；理由，而是我為自己找的一個(gè)借口罷了。它讓我無(wú)法正視我的錯(cuò)誤，而會(huì)讓我認(rèn)為我還可以，沒(méi)有什么需要改進(jìn)的。它遮住我的眼睛，讓我不能居安思危，導(dǎo)致我的失敗。
“沒(méi)關(guān)系，還有下一次�！蔽視r(shí)時(shí)掛在嘴邊�！皼](méi)關(guān)系，還有下一次�！边@種看似一種十分積極樂(lè)觀的心態(tài)，卻讓我過(guò)分迷信下一次，對(duì)下一次充滿了期待。下一次，下一次，一種十人生到底能有幾個(gè)下一次？自己無(wú)數(shù)次的下一次，歷史不是依舊重演？一種積極樂(lè)觀的心態(tài)竟成了我致命的弱點(diǎn)。
還有其他原因嗎？我想應(yīng)該是自信的原因。我夠自信，但過(guò)度自信已變成了自負(fù)。過(guò)分的自信讓我做事情的時(shí)候會(huì)太高估自己的能力。沒(méi)有看到本質(zhì)的東西，無(wú)法用客觀的角度去審視問(wèn)題！失敗的可能性也就會(huì)增高！失敗多了，我的自信心會(huì)受挫、以致變得越來(lái)越?jīng)]自信，最后變成自卑。
夜風(fēng)依舊吹著，將我的思緒吹回現(xiàn)實(shí)，在夜風(fēng)中我終于看清了自己。我是這么的不完美。但這已是過(guò)去。從明天，不！從現(xiàn)在開(kāi)始我就要努力做一個(gè)全新的自我。
讀懂的作文15
一件件往事猶如漂流瓶，輕飄飄在腦海中蕩漾，最終越飄越遠(yuǎn)，遺失在歲月的長(zhǎng)河里，唯有那天的一件小事人在腦海中翻騰，一次次回蕩著那個(gè)畫(huà)面，歲月不曾讓它模糊，反倒讓它更加清晰。
我的書(shū)桌上放著一個(gè)塑料瓶，塑料瓶里裝著海水，瓶底躺著一顆小石子，那是我和媽媽去三亞時(shí)，媽媽送我的特殊禮物。雖然很普通，但里面也裝著我對(duì)這“包容”的認(rèn)識(shí)。
那個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我去海邊散步，金黃的沙灘，蔚藍(lán)的`大海，五彩的泳裝，組成一幅多彩的水彩畫(huà)。我撒開(kāi)媽媽牽著我的手，跑到海邊撈魚(yú)，拾貝殼。突然，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩開(kāi)心地打起了水仗，他們打呀打呀，突然濺了我一身水，他們連聲說(shuō)：“小姐姐，對(duì)不起……”可把我氣急了，我彎著眉毛，瞪大眼睛，狠狠得對(duì)他們說(shuō)：“你們知不知道會(huì)濺到人呀！太討厭了！�！�
我回到媽媽身邊，嘴里還嘟噥著，媽媽問(wèn)清了緣由，沉思了一會(huì)兒，把我?guī)У胶＿�，拾起一個(gè)塑料瓶，在里面盛滿了海水，裝進(jìn)一顆小石子，問(wèn)我：“你看到了什么？”我回答：“有一部分海水盛出來(lái)了�！眿寢層肿叩胶＿吺捌鹨活w石子，奮力地向大海扔去，又問(wèn)我：“你看到了什么？”“沒(méi)有什么，大海一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有�！眿寢尡阏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“大海為什么會(huì)沒(méi)有變化呢？那是因?yàn)榇蠛２┐髮捜�，能包容萬(wàn)事萬(wàn)物。而一個(gè)小瓶子裝滿水，再放進(jìn)一顆小石子，他裝得海水就會(huì)滲透出來(lái)，那是因?yàn)樗男臎](méi)有大海的博大寬廣��！"我想了一想，立刻領(lǐng)悟到了媽媽的用意，我羞愧地笑了一笑，臉也隨之而紅。
媽媽笑了，又對(duì)我說(shuō)：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難修養(yǎng)到像大海包容一切的境界，但在產(chǎn)生矛盾時(shí)，能想到大海的博大寬廣。將大事化小，小事化了。
不經(jīng)意間，一陣海風(fēng)吹來(lái)，我的心情也變得平淡了很多。目光搜尋剛才打打鬧鬧的小男孩和小女孩，此時(shí)此刻感覺(jué)他們是如此的可愛(ài)，那是，真正感受到寬容他人的樂(lè)趣。
從海邊回來(lái)，我收藏了那個(gè)塑料瓶，它讓我重新認(rèn)識(shí)自己，做人不能小肚雞腸，應(yīng)該寬容大量，以開(kāi)闊的心胸包容不同的人和事。
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