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(合集)消防演習(xí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的消防演習(xí)作文，歡迎閱讀與收藏。
消防演習(xí)作文1
“嗡兒嗡兒嗡兒……”警報(bào)一聲聲地響起。“全體師生們請(qǐng)注意，全體師生們請(qǐng)注意！一層中門廳起火，現(xiàn)在正在組織滅火，請(qǐng)大家迅速撤離，請(qǐng)大家迅速撤離！”“喲，著火啦？”“不是，是知春里小學(xué)在組織消防演習(xí)呢，你看，滿樓道濃煙滾滾，嗆得人上氣不接下氣，而且還什么也看不見(jiàn)，我在里面，還被絆了呢�！薄斑@多虧有老師的帶領(lǐng)，迅速撤離，要是慢了的話，還不出危險(xiǎn)��？”“剛才真把我嗆死了，到處都是黃煙，哎，你的鼻子怎么變黃了？”……這是我們今天，也就是十一月九日的一次消防演習(xí)的上半時(shí)段，如果想聽(tīng)下半時(shí)段，就接著聽(tīng)吧。
在我們撤離了“著火的”教學(xué)樓后，來(lái)到了操場(chǎng)，看消防員叔叔為我們表演怎樣使用干粉滅火器。首先，消防員叔叔準(zhǔn)備好了兩個(gè)放著木塊的大鐵盆，拿出其中的`一個(gè)鐵盆放到中央，先把油倒上，然后拿起打火機(jī)，對(duì)著木塊一點(diǎn)，火就靠木塊上的油，燃燒了起來(lái)，消防員叔叔先把保險(xiǎn)銷用力拔了出來(lái)，然后又把另一個(gè)保險(xiǎn)拔掉，拿起喇叭口，對(duì)著火焰一噴，火馬上就被撲滅了。好多老師和保安叔叔都對(duì)滅火器來(lái)了興趣，都去親自試了試，都把火一噴就滅，讓我們?cè)娇丛接腥�，我都想親自上去試一試那個(gè)干粉滅火器了。最后，保安叔叔還給我們講了十一月九日是我國(guó)的“消防日”，我想，這可能就是為什么消防演習(xí)要在今天舉行的原因了吧。
我看了這次消防演習(xí)后，知道了：火，雖然給我們的幸福生活帶來(lái)了溫暖，但是，如果不正確應(yīng)用它的話，又會(huì)給我們的社會(huì)帶來(lái)很多災(zāi)難，因?yàn)�，火�?zāi)的死亡人數(shù)也是數(shù)不勝數(shù)的。如果大家從現(xiàn)在開(kāi)始如果還不注意防火的話，那么，往小了說(shuō)就是一個(gè)家庭被火舌卷進(jìn)肚里；往大了說(shuō)呢，那么，后果是不可以預(yù)料的。
最后，請(qǐng)大家以后注意防火，共創(chuàng)和諧社會(huì)，共同重視火災(zāi)，讓火災(zāi)永遠(yuǎn)不會(huì)在地球上發(fā)生！
消防演習(xí)作文2
火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類禮貌的發(fā)展，也就是它，當(dāng)狂躁不安時(shí)，能夠借風(fēng)起勢(shì)，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉(zhuǎn)成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì)因電壓過(guò)大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會(huì)有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會(huì)不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財(cái)產(chǎn)安全。
火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的.，而避免火災(zāi)對(duì)我們?cè)斐傻膫�，我們還是就應(yīng)從不同方面采取相應(yīng)的措施來(lái)到達(dá)杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們?cè)谛@，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校園的規(guī)定使用大功率電器，對(duì)有損壞的帶電電線不加以保護(hù)等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來(lái)講，應(yīng)當(dāng)加緊對(duì)學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為，透過(guò)安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強(qiáng)火災(zāi)防范安全意識(shí)，學(xué)習(xí)到消防安全意識(shí)，到達(dá)人人懂消防，個(gè)個(gè)會(huì)消防的目的，在校園方面，應(yīng)當(dāng)注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無(wú)損壞，對(duì)防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過(guò)程中動(dòng)作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達(dá)安全自救的目的。
消防演習(xí)作文3
上午十點(diǎn)半，上課鈴響了，同學(xué)們端坐在教室里，等待著咖咖老師來(lái)上課。
這時(shí)，門開(kāi)了，同學(xué)們一起把目光投向門口。咦？為什么走進(jìn)來(lái)的是她呢？“為什么不是咖咖老師呢？”同學(xué)們七嘴八舌的議論著，教室就好像一鍋冒著氣泡的水一樣。這時(shí)，李校長(zhǎng)開(kāi)口了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。李校長(zhǎng)說(shuō)：“我宣布，為了增強(qiáng)同學(xué)們的消防意識(shí)，我校舉辦的消防演習(xí)正式開(kāi)始。”接著她向我們示范了手帕的折疊方法和逃生時(shí)的姿勢(shì)，同學(xué)們興奮極了，都迫不及待的嘗試起來(lái)。李校長(zhǎng)告訴我們規(guī)則與方法便走出了門，當(dāng)然演習(xí)也拉開(kāi)了帷幕。
“嗚——嗚……”一聲長(zhǎng)鳴，一聲短鳴，消防警報(bào)拉響了，著實(shí)把我嚇了一跳，拍了拍胸口，喃喃地說(shuō)道：“嚇?biāo)牢伊恕！蓖瑢W(xué)們猛然間聽(tīng)見(jiàn)這響亮的警報(bào)聲，心里有點(diǎn)發(fā)慌，賀老師趕緊維護(hù)秩序，指揮同學(xué)們排成三列縱隊(duì)。本是群龍無(wú)首，現(xiàn)在成了有頭有尾，同學(xué)們鎮(zhèn)定下來(lái)，聽(tīng)從老師指揮。望著一個(gè)個(gè)沖出門口的同學(xué)，聽(tīng)著響亮的警報(bào)聲，怎么會(huì)不讓人覺(jué)得自己身處火場(chǎng)之中？我的心中莫名其妙的懸起了一塊石頭，教室漸漸地安靜下來(lái)，我屏息凝神，本能地彎下腰，捂住口鼻，仿佛這時(shí)的自己命懸一線。終于輪到我們第三縱隊(duì)了，我們彎下腰，用毛巾捂住口鼻，一個(gè)接著一個(gè)，井然有序的出了教室。
我們來(lái)到樓梯口，每個(gè)人就像一只縮頭烏龜，躬著身子，一面用手扶著墻下樓梯，一面捂著口鼻。我這時(shí)什么都不敢去想，只是死死的'盯著前面的同學(xué)，生怕自己一個(gè)人留在“火場(chǎng)”里。
在同學(xué)們的配合之下，我們逃到了空曠的場(chǎng)地，呼吸著新鮮的空氣。我這時(shí)有一種大難不死必有后福的感覺(jué)，同學(xué)們也都豁然開(kāi)朗。
這次演習(xí)讓我收獲了一頂堅(jiān)固的“消防之盔”，在火場(chǎng)中保護(hù)著我的生命。
消防演習(xí)作文4
過(guò)年前，天空萬(wàn)里無(wú)云，火災(zāi)指數(shù)極高。它像一個(gè)惡魔，已經(jīng)吞噬了多少無(wú)辜的生命。為了不發(fā)生意外，全家開(kāi)展了一次火災(zāi)逃身演習(xí)。
“嘟，嘀嘟——”手機(jī)鬧鈴一響，我就帶著爸爸、媽媽迅速來(lái)到洗手間拿好濕毛巾。就這樣，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的消防演習(xí)開(kāi)始了。
我們用濕毛巾捂住口鼻，打開(kāi)家門沖了出去。爸爸卻按了電梯，我連忙上前制止：“消防員叔叔都說(shuō)多少遍了，火災(zāi)時(shí)停用電梯�！卑职诌@才恍然大悟：“真是心急吃不了熱豆腐，差點(diǎn)把逃生要點(diǎn)忘了！”我模仿警察叔叔的`樣子朝樓梯一揮手，帶頭彎著腰從樓梯上走了下去，媽媽見(jiàn)了卻不解地問(wèn)：“火災(zāi)逃身需要彎著腰嗎？彎著腰不但逃生速度慢了，而且重心不穩(wěn)，極有可能從樓上摔下來(lái)！”“這你就不知道了吧！”爸爸一見(jiàn)有表示自己才能的機(jī)會(huì)，便說(shuō)：“煙往往向上飄，在一個(gè)空間中越下面的地方煙越少，也越不容易窒息！”說(shuō)完后，爸爸臉上一臉得意。
到一樓后，我們都松開(kāi)悶嘴的毛巾，大口大口地呼吸著新鮮空氣。但這時(shí)，媽媽又忍不住發(fā)問(wèn)了：“熒熒，我們?yōu)槭裁床挥脺缁鹌髂兀 蔽胰缫晃焕蠋煱愕卣f(shuō)：“因?yàn)榇蠡饋?lái)臨時(shí)，我們先要保證自身安全，這樣我們才能更好地營(yíng)救他人！”見(jiàn)爸爸連連點(diǎn)頭，就知道他又有話想說(shuō)了，我便話鋒一轉(zhuǎn)：“你說(shuō)呢？爸爸！”“嗯！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“還有一點(diǎn)，遇火災(zāi)時(shí)要沉著冷靜，心急吃不了熱粥。更不能抱著僥幸心理乘電梯！”
過(guò)年后，小區(qū)里舉行了火災(zāi)逃身演習(xí)比賽，我們拿著銀色的獎(jiǎng)杯回了家，雖然消防演習(xí)結(jié)束了，但是消防知識(shí)還在家中蔓延著……
消防演習(xí)作文5
又是一個(gè)平常的下午，同學(xué)們安靜地坐在教室里做著作業(yè)。突然，“嘭”的一聲，四周頓時(shí)響起了震耳欲聾的警聲，“同學(xué)們，天橋發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)立即逃離，請(qǐng)立即逃離!”廣播里傳來(lái)緊急通知。緊接著，濃煙滾滾，嗆得我們直咳嗽。面對(duì)這突如其來(lái)的意外，大家都驚慌失措，抱頭鼠竄，高分貝的尖叫聲更是此起彼伏，教室里亂作一團(tuán)。班主任許老師趕緊過(guò)來(lái)安慰：“同學(xué)們，遇到這樣的情況千萬(wàn)不能慌張，得沉著冷靜地想辦法，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)逃離現(xiàn)場(chǎng)。如果在公共場(chǎng)合，人較多，一定要有秩序地逃離，防止踩踏的事故發(fā)生�！蓖瑢W(xué)們?nèi)粲兴�，也安靜了許多。在老師的指揮下，我們快速地整好了隊(duì)伍，躬著身體，捂著鼻子，秩序井然地離開(kāi)“火場(chǎng)”。其他班的同學(xué)也在老師的帶領(lǐng)下，安全地與我們?cè)跂|操場(chǎng)“會(huì)師”。
東操場(chǎng)上，蘇校長(zhǎng)早在那里等待了，“同學(xué)們，這次火場(chǎng)逃生很成功……”然后蘇校長(zhǎng)又向我們講解了一系列的安全小知識(shí)。雖然我們被烈日燒烤得直冒煙，但個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味。
忽然，蘇校長(zhǎng)像變戲法兒似的，拿出了一罐滅火器，一邊向我們演示著，一邊耐心地給我們講解。只聽(tīng)“哧??”的一聲，一陣“白霧”射了出來(lái)。許久，煙霧散了，地上留下了一片面粉似的`東西。同學(xué)們看得目瞪口呆，直呼不過(guò)癮。蘇校長(zhǎng)又在操場(chǎng)中心架起了一只鍋，放了一些稻草，澆了點(diǎn)早已準(zhǔn)備好的汽油，馮老師用打火機(jī)一點(diǎn)，“呼”的一聲，大火一下子燃燒起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大火。只見(jiàn)蘇校長(zhǎng)嫻熟地拔掉塞子，拉起扣環(huán)，按下把手�！斑�??哧??”，不一會(huì)兒，熊熊烈火化為烏有，煙霧散盡后，操場(chǎng)中央只剩下一堆灰燼。接著許多同學(xué)、老師也紛紛加入其中，進(jìn)行了滅火演練……
雖然這次消防演習(xí)時(shí)間是短暫的，但它給我留下了永恒的回憶，讓我終身受益。
消防演習(xí)作文6
5月12日 是世界消防日，也是5.12大地震一周年。我們學(xué)習(xí)為此展開(kāi)了一次消防演習(xí)。
這一天終于到來(lái)了，大家準(zhǔn)備好了毛巾，早早地來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們和往常一樣，在教室里進(jìn)行早自習(xí)。突然，一陣警報(bào)聲打破了瑯瑯書(shū)聲。大家開(kāi)始大叫起來(lái)，有的手心出汗，有的身體發(fā)抖，兩頰的肌肉緊繃著，還有的呆呆地望著老師，希望老師能想他伸出援助之手。教師里頓時(shí)炸開(kāi)了一鍋粥。
老師嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“大家請(qǐng)安靜，不要慌張�，F(xiàn)在排成一隊(duì)。女生在前，男生在后。”這時(shí)，單熠州小聲嘀咕：“魏老師也太重男輕女了，憑什么男生在后面呀�！笨煞街蹍s擺出一副紳士態(tài)度，說(shuō)：“人要有謙讓精神嘛�！闭f(shuō)著擺了一個(gè)pose。
大家在門口排成一隊(duì)，用毛巾捂住嘴巴和鼻子，臉上都寫(xiě)滿了緊張和驚慌，課只有石曹壯在那兒嘻嘻哈哈笑個(gè)不停，大家的心都提到了嗓子眼，石曹壯才知道問(wèn)題的嚴(yán)重性。
大家小心翼翼地下樓，每當(dāng)?shù)搅宿D(zhuǎn)彎口，就會(huì)有一位老師站在那兒，保護(hù)同學(xué)們的安全�！鞍ミ�！”前面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)小女孩的叫聲，原來(lái)她被別人推了一下。瘦小的她一下子摔倒在了地上。那個(gè)小姑娘堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，拍了拍粘滿灰塵的'膝蓋，對(duì)同伴說(shuō)：“我沒(méi)事。”說(shuō)完又跑步前進(jìn)了。當(dāng)我們達(dá)到二樓時(shí)，火勢(shì)更大了。徐老師一邊跺腳，一邊著急地對(duì)我們大喊：“加快速度，快！快！”聽(tīng)到這句話，我們跑得更快了。
到了操場(chǎng)，老師清點(diǎn)完人數(shù)，宣布我們班除了傷員以外沒(méi)有一個(gè)人“葬身火�！�，我們歡呼起來(lái)。當(dāng)大隊(duì)部宣布只用了3分25秒，全場(chǎng)爆出的掌聲如春天的驚雷，夏天的暴雨一般，幾只鳥(niǎo)兒在我們頭頂上飛翔，像在為我們慶祝這次演習(xí)的順利完成。
消防演習(xí)作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六下午，我們學(xué)校舉行了消防疏散逃生演習(xí)的活動(dòng)。
消防疏散逃生演習(xí)前，從杭州來(lái)的李教員首先在廣播上教我們?cè)鯓釉诨饒?chǎng)逃生，并讓我們每人準(zhǔn)備一條濕毛巾，還告訴我們要注意的一些要點(diǎn)。這時(shí)，我既緊張又激動(dòng)，我是多么盼望這次活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)。
大約一點(diǎn)左右，隨著李教員的一聲令下，第一次演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始了。全校都爭(zhēng)先恐后地涌出教室，排好隊(duì)伍，左手用濕毛巾捂住口鼻，并彎下腰向東樓梯逃生。當(dāng)我們從三樓往樓下逃生時(shí)，我看見(jiàn)二樓的同學(xué)還蹲著，心里很納悶。他們?yōu)槭裁床幌忍幽�？后�?lái)，老師告訴我們，高樓的同學(xué)要先逃，這樣才能保證高樓的同學(xué)有足夠的時(shí)間逃生。最后，我們?nèi)熒与x教學(xué)樓的用時(shí)是2分52秒。李教員給我們打了80分，并指出了我們的缺點(diǎn)，大約有20%的同學(xué)沒(méi)有彎下腰，還有的同學(xué)用右手拿濕毛巾，這些都是錯(cuò)誤的，希望同學(xué)們繼續(xù)努力。
在趙校長(zhǎng)的指揮下，第二次消防演習(xí)開(kāi)始了。在一陣急促的警報(bào)聲中，只見(jiàn)整個(gè)教學(xué)樓的樓道上出現(xiàn)了濃濃的煙霧，一股刺鼻的.味道在教學(xué)樓里飄蕩，這股火藥的味道聞了就讓人想咳嗽。走廊的能見(jiàn)度很低，老師緊張地叫道：“快跑，蹲下，用手里的濕毛巾捂住口鼻！”最后，在老師的帶領(lǐng)下，我們成功逃離“火場(chǎng)”。這時(shí)的教學(xué)樓還是煙霧彌漫。這次李教員給我們打了98分，還給我們作了總結(jié)。
演習(xí)結(jié)束后，李教員還教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌�，讓我懂得使用滅火器時(shí)要先檢查壓力表，再上下?lián)u晃二至三下，然后拔掉插銷，最后對(duì)準(zhǔn)火苗根部掃射。這次演習(xí)讓我懂得了最基本的消防知識(shí)和逃生技巧。
這次活動(dòng)給我們上了一堂生動(dòng)的安全教育課，讓我終生受益。
消防演習(xí)作文8
星期四上午第二節(jié)課間我們學(xué)校進(jìn)行了“消防安全逃生”演練，演練一開(kāi)始，老師一聲令下，我們都按照老師教我們的安全逃生方法：拿出準(zhǔn)備好的濕毛巾，捂住自己的鼻子和嘴巴，彎腰快速的離開(kāi)教室，奔向了操場(chǎng)。在操場(chǎng)上我看到熊熊大火在燃燒著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先告訴我們?nèi)绾握_使用滅火器，然后讓我們看著老師和一些高年級(jí)的`學(xué)生是如何用滅火器把大火撲滅的，當(dāng)時(shí)我看的目瞪口呆，感覺(jué)太神奇了，大火在一瞬間就被大家給撲滅了。
通過(guò)這次的演練，我明白了：大火無(wú)情，我們都應(yīng)該會(huì)正確使用滅火器，并且在生活中要有防火災(zāi)的安全意識(shí)。
消防演習(xí)作文9
今天是3月28日，我校借“消防安全教育紀(jì)念日”舉行消防演習(xí)。
上午，我們聽(tīng)完了消防知識(shí)講座，老師就馬上提了個(gè)要求：下午，每個(gè)同學(xué)都要帶一條濕毛巾，到時(shí)候需要用。
下午，第一節(jié)課下課了，值日老師敲響了大鐘，校長(zhǎng)親自對(duì)著話筒大聲說(shuō)：“著火了！著火了！請(qǐng)大家聽(tīng)從指揮，火速撤離到安全地帶，趕快到操場(chǎng)上集合！”同學(xué)們聽(tīng)了，大多都像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們急忙從書(shū)包里拿出毛巾，倒上水，捂著口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來(lái)等候有序撤離。而老師卻不慌不忙，一邊指揮同學(xué)們趕緊離開(kāi)教室，一邊指揮我們排好隊(duì)有秩序的下樓。六一班撤離、五一班撤離到我們班了，我們像離弦的箭一樣向樓梯走去。耳邊傳來(lái)老師們的叮囑聲：“快點(diǎn)！不要落下！”我邊聽(tīng)邊用毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰，緊跟著同學(xué)下樓。終于我們以最快的速度沖到了操場(chǎng)上。
全校的`師生都安全的離開(kāi)了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”。校長(zhǎng)舉著話筒，對(duì)著全體師生高興地說(shuō)：“這次演習(xí)很成功，同學(xué)們沒(méi)有不聽(tīng)指揮的�！薄耙�！”我們歡呼著。我對(duì)著好朋友謝菲說(shuō)：“原來(lái)是演習(xí)啊，我們一開(kāi)始聽(tīng)到警報(bào)聲，個(gè)個(gè)都急得亂竄，還以為真的著火了呢，校長(zhǎng)沒(méi)看見(jiàn)，也不要亂說(shuō)�。 蔽业脑捯魟偮�，謝菲等同學(xué)都笑了起來(lái)，我也跟著他們一起笑。演習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
通過(guò)這次演練，我悟出了一個(gè)道理：做什么事都不要過(guò)于急躁，俗話說(shuō)得好，“心急吃不了熱豆腐”嘛。否則會(huì)適得其反，付出慘痛的代價(jià)。同時(shí)也使我學(xué)到了一些消防知識(shí)，讓我們知道了自救、互救的重要性，安全最重要！學(xué)校真好��！給我們上了生動(dòng)了一課！
消防演習(xí)作文10
今天下午我們舉行了消防講座加消防演習(xí)。
今天來(lái)給我們授課的是侯教官侯海豹。他告訴我們消防器具的使用方法和一些在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候因該如何去做如何逃生。和在不同的情況下起火應(yīng)該如何滅。
首先我們看了一個(gè)視頻，我觀察了一下發(fā)現(xiàn)這里發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在干一件事突然身后的機(jī)器起火了，但是在空調(diào)旁邊就有兩瓶滅火器可是沒(méi)有人來(lái)拿，然后又有兩個(gè)人來(lái)了自己拿自己的東西就跟沒(méi)有看見(jiàn)火一樣，直到最后火勢(shì)大了的時(shí)候一個(gè)人在拿著衣服在撲打。我就想有滅火器為啥不用，你是不會(huì)還是怎么。就算不會(huì)上面有圖畫(huà)的指示按圖索驥就可以了�？赐暌院笪宜闶敲靼琢�，這些人只是為了應(yīng)付檢查在實(shí)際的時(shí)候根本不忘那里想。
還有一起火災(zāi)發(fā)生在星期一，死亡人數(shù)85人然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)這些人都是老人、孩子，因?yàn)槟贻p人都去上班了所以家里沒(méi)有年輕人，在回過(guò)頭來(lái)看意外地一位75歲的老人活了下來(lái)，有人問(wèn)為什么只有她活了下來(lái)你在仔細(xì)一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的頭上戴著防煙的面具。這是他的女兒在上�；貋�(lái)的'時(shí)候給她帶回來(lái)的，當(dāng)時(shí)老人說(shuō)：“家里從來(lái)沒(méi)有著過(guò)火留著礙事還是拿走吧�！蔽蚁肽趺粗酪院蟛粫�(huì)有火災(zāi)呢？俗話說(shuō)：“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一�！被貋�(lái)在看看不還是發(fā)生了，辛虧有了它不然后果可想而知。我們既然知道了可以在火災(zāi)里使用它來(lái)防煙可是不會(huì)使用啊那還是徒勞無(wú)功。然后候教官告訴我們只要把它我頭上一套把兩邊的帶子拉緊防止?jié)鉄熯M(jìn)入。
家里說(shuō)完了我們來(lái)說(shuō)說(shuō)汽車。
在公交車上最容易發(fā)生液態(tài)火災(zāi)，這時(shí)我們就要用到另一個(gè)逃生工具救生錘。救生錘的正確使用方法就是敲擊玻璃的四角這樣就可以了，很方便。
還有一個(gè)是女士的優(yōu)勢(shì)就是鉆戒因?yàn)殂@戒就是金鋼石很鋒利一下子玻璃就壞了。
滅火器也要正確使用就是拔掉紅標(biāo)拔出一級(jí)保險(xiǎn)桿手握噴管按下按壓器就可以了。
這次消防講座讓我了解了很多的知識(shí)。
在看完以后我們進(jìn)行了疏散演習(xí)在演習(xí)結(jié)束后候教官告訴了我們的不足。以后我要多多的學(xué)習(xí)消防知識(shí)。
消防演習(xí)作文11
危險(xiǎn)顧名思義，就是一些危險(xiǎn)的存在，危險(xiǎn)隨時(shí)隨地都可能發(fā)生，我們必須懂得一些必要的安全知識(shí)，為此，我校周二下午第三節(jié)課特地舉行了一次消防演習(xí)。
同學(xué)們，我校首次舉行消防演習(xí)。在逃生過(guò)程中，你們必須逃到安全空地然后再向操場(chǎng)集中。你們要做到大讓小，有秩序廣播里傳來(lái)老師的聲音。三分鐘后，嗚——的警報(bào)聲響了，快逃呀，著火了！老師的聲音夾雜在警報(bào)聲中。同學(xué)們似驚弓之鳥(niǎo)，如潮水般涌出教室，教師的兩個(gè)門被同學(xué)們擠得水泄不通，但是大家還是互相謙讓沖出門去向樓下跑安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，講話聲、腳步聲、呼喊聲響成一片，讓人感到毛骨悚然。
同學(xué)們?cè)诒寂�，樓梯被被震�?dòng)。我順著人群的涌動(dòng)從三樓到了二樓，一陣陣紅煙霧向我襲來(lái)，好像學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，而且火勢(shì)正猛，煙中還夾雜著火藥味。每個(gè)班級(jí)的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個(gè)臺(tái)階，一群女生沖了過(guò)來(lái)，把我擠在她們的`身后。她們不停地往下沖不行，煙越來(lái)越大，我得馬上撤離。我一邊用手捂住口鼻一邊自言自語(yǔ)。這時(shí)，煙越來(lái)越大，我眼前除了紅色一片外，什么也看不見(jiàn)了。我是李逵的后代，這么一點(diǎn)小事難不住我，我要把李逵的勇敢再次從我身上體現(xiàn)出來(lái)，我一定要沖出去，不把李逵的面子丟掉。我一直鼓勵(lì)自己。我向左移動(dòng)，抓住欄桿向下跑。終于，我再也摸不到欄桿，才勇敢的向前沖。突然，嘭。的一聲，好像撞到了什么東西。這聲音好熟悉，哦！是大門的響聲。我又向右移動(dòng)，然后沖了出去，啊，我終于脫離了火海。這時(shí)我忐忑不安的心才平靜下來(lái)。
老師出來(lái)后，清點(diǎn)了人數(shù)，我們班全部逃了出來(lái)。最后向大操場(chǎng)跑去。大難不死，必有后福。我暗暗地想。再看看大樓，熊熊烈火把大樓吞沒(méi)還真像著火呢！
隨后，在大操場(chǎng)上朱警官又為我們講述了一些消防知識(shí)以及滅火示范，并請(qǐng)幾位同學(xué)們親自實(shí)踐，以此加強(qiáng)操作練習(xí)的本領(lǐng)。
安全警鐘，長(zhǎng)掛心中，雖然只是演習(xí)，但也讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了逃生之法。
消防演習(xí)作文12
“耶！下午不上課，進(jìn)行逃生訓(xùn)練……”調(diào)皮鬼魏來(lái)的一聲大吼，讓整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋。
最近，我們學(xué)校舉行了一次隆重的消防演習(xí)。聽(tīng)到這個(gè)消息，大伙都議論紛紛。在演習(xí)前，老師來(lái)交代逃生要點(diǎn)，包括小組撤離方案，在操場(chǎng)的集合地點(diǎn)，以及逃生中我們要注意的事項(xiàng)。并且老師教我們逃生的`動(dòng)作。大部分都在認(rèn)真聽(tīng)，只有個(gè)別在我們聽(tīng)的時(shí)候小聲說(shuō)話。在老師的命令下，我們?cè)诎察o地等待，屏住呼吸，靜靜地聽(tīng)著警鈴，時(shí)刻準(zhǔn)備著行動(dòng)。
隨著剌耳的警鈴響起，雖然做好了心理準(zhǔn)備，但還是有些慌亂。只聽(tīng)見(jiàn)老師的一聲令下，我們有秩序地逃走了，我們躬著身子，用手捂住鼻子、嘴巴，慢慢地撤離。老師在后面指揮，我們按照小組，有秩序地逃跑。來(lái)到樓道，這是逃生最為擁擠的地方，同學(xué)像潮水涌來(lái)，值班老師堅(jiān)守崗位。開(kāi)始疏導(dǎo)，有效指揮同學(xué)們按照順序依次下樓。
大部分同學(xué)都能夠按要求，但總有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在交頭接耳說(shuō)小話，不時(shí)地發(fā)出笑聲，似乎演習(xí)并不重要。就這樣，我們撤離來(lái)到了操場(chǎng)，有的臉紅心跳興奮地討論逃生的樂(lè)趣。廣播響起，校長(zhǎng)說(shuō)：“演習(xí)時(shí)間為三分鐘，速度很慢，希望加快速度，如果遇到真正的災(zāi)難，我們每分每秒都會(huì)失去生命”。
校長(zhǎng)的話回響在我的耳畔。是呀，演習(xí)本身是為了鍛煉逃生的能力。在危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，為了求生存，不僅需要跑，還需要?jiǎng)幽X筋。否則，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，弱小的我們無(wú)力抵抗。而今天，有些人在開(kāi)玩笑，說(shuō)話等，拿生命當(dāng)兒戲。如果有一天死神來(lái)到了，他們會(huì)后悔莫及。
如果有人問(wèn)我，我會(huì)告訴他想生存就要學(xué)會(huì)更多生存技能精彩的活著。
消防演習(xí)作文13
那天，是消防日。我們學(xué)校也有活動(dòng)舉行，那就是消防演習(xí)啦！
一陣陣急促的不同于往日的鈴聲響起，整個(gè)校園都陷入了緊張的氣氛，如同火災(zāi)真的.發(fā)生一般。老師也馬上停止了講課，說(shuō)：“迅速集合！”同學(xué)們立刻拿著自己準(zhǔn)備好的濕毛巾，走出了教室，從容不迫地在外面走廊上排好了隊(duì)伍，臉上露出了嚴(yán)肅認(rèn)真的表情。然后，我們用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，立馬撤離“火場(chǎng)”。但走到樓梯時(shí)，人太多了，太擠了，同學(xué)們都亂了套，開(kāi)始互相擠了。這時(shí)，老師不慌不忙地大喊一句：“大家不要慌張，慢慢來(lái)，相信自己可以的！”聽(tīng)到這番話，同學(xué)們像是吃了“定心丸”一樣，安靜下來(lái)，不吵不鬧，步伐輕快地下了樓。鈴聲正好停止，我們也已經(jīng)安全到達(dá)操場(chǎng)了。
等所有班級(jí)都來(lái)齊后，看著校長(zhǎng)拿著話筒，興奮地說(shuō)道：“同學(xué)們，恭喜你們只用了二分五十秒就完成了這次消防演習(xí)�！痹捯魟偮洌_(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲，心里都充滿了自豪。接著，校長(zhǎng)又說(shuō)：“一場(chǎng)火災(zāi)會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失，還會(huì)造成家破人亡。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，一定要找濕毛巾之類的捂住口鼻，以防吸進(jìn)火的‘好哥們’——煙霧……我們大家一定要明白消防安全的重要性，要珍惜自己的生命，努力學(xué)習(xí)，讓我們的明天更加美好，更加充實(shí)！”同學(xué)們聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。
這時(shí)，一位體育老師穿著消防服，往面前的火爐里點(diǎn)了把火，熊熊烈火就躥上了天。老師卻十分鎮(zhèn)定地拿起滅火器，對(duì)著火爐一噴，空中頓時(shí)煙霧彌漫，火苗不甘心地垂下了腦袋。臺(tái)下又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。
消防演習(xí)作文14
今天第三節(jié)課，老師正在講臺(tái)上點(diǎn)評(píng)大家的作文，突然，一陣“嗚嗚……”的警號(hào)聲響遍了整個(gè)校園。老師立即停止了講課，大聲喊道：“同學(xué)們，我們的教學(xué)樓發(fā)生了火警，請(qǐng)馬上疏散到操場(chǎng)�！蓖瑢W(xué)們不慌不忙，從書(shū)包里拿出毛巾，捂住口鼻，彎下腰，快速有序地向操場(chǎng)撤離。在樓梯口，黃老師正指揮著各個(gè)班排隊(duì)，分兩邊靠墻迅速地安全疏散，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧聲，只有亂哄哄的腳步聲。一會(huì)兒的工夫，全校的同學(xué)集中在操場(chǎng)指定的地點(diǎn)。一聲哨響，體育科潘老師大聲宣布了我們“逃跑”用時(shí)——48秒！校長(zhǎng)滿臉笑容：“你們這班逃兵干得不錯(cuò)，珍惜生命，為大人們和消防人員爭(zhēng)取了滅火時(shí)間�！薄@是最近我們學(xué)�！跋腊踩萘�(xí)”的一幕。
除了安全疏散，潘老師向我們講述了“防火有六招”、“逃生有六法”、“滅火有六招”等常識(shí)。潘老師一將講解，一邊點(diǎn)燃一張報(bào)紙，扔進(jìn)了一個(gè)大鐵桶內(nèi)，霎時(shí)間，熊熊大火燃燒了起來(lái)。只見(jiàn)他拎起了一個(gè)滅火器，拉開(kāi)保險(xiǎn)銷，將喇叭口對(duì)著火桶猛的一噴，一條白龍撲向了火海。只見(jiàn)火苗一下子低下了頭，身上冒出了一團(tuán)團(tuán)的'白煙，頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)彌漫著一股白霧，向天空飄散。除了老師示范，還有三位同學(xué)被挑中現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)“滅火”。我們班的黃庭輝爭(zhēng)得了“滅火權(quán)”，別看他個(gè)子小，力氣可真大，他輕松地拎起滅火器，使勁一噴，結(jié)果火沒(méi)噴息，還越燒越旺，引得大伙哄哄大笑。原來(lái)，他沒(méi)對(duì)準(zhǔn)火頭，還好潘老師在一旁及時(shí)調(diào)整了方向，才滅了火。
這次演習(xí)，讓我們明白了大火無(wú)情，預(yù)防為主的道理，面對(duì)災(zāi)害，人的生命是最寶貴的。
消防演習(xí)作文15
“哇！真的要著火嗎？”“哎呀，汽油都搬來(lái)了！”“哇—”這是從哪發(fā)出的尖叫聲啊？其實(shí)是我們消防演習(xí)中的聲音。大家跟我來(lái)看當(dāng)時(shí)的情況吧！
第一節(jié)課上課時(shí)聽(tīng)，黃老師告訴我們這個(gè)消息。當(dāng)時(shí)我想：消防應(yīng)該和以前差不多吧。可事實(shí)卻不是我想的這樣。
下課鈴聲過(guò)后，警報(bào)也緊接著響了起來(lái)。一聽(tīng)到聲音，同學(xué)們“嗖”的一聲從椅子上跳了起來(lái)，在門口排好隊(duì)趕緊“逃命”去了。我用圍巾捂住口鼻，再?gòu)澫卵?duì)伍向大操場(chǎng)跑去。到了大操場(chǎng)。我猛得聞到了非常刺鼻難聞的味道，那氣味使我特別不舒服！我向周圍一瞧，原來(lái)這是煙霧彈開(kāi)了散發(fā)出來(lái)的.氣體。那氣體是紅色的，隨著風(fēng)緩緩?fù)仙�，可不妙的是“那氣體一直飄向我們五年級(jí)教室，真不知道我們教室會(huì)有什么變化？接下來(lái)，重點(diǎn)來(lái)了。一位消防戰(zhàn)士——徐叔叔。他跟我們講述了發(fā)生火災(zāi)要怎樣面對(duì)種種的事。比如：遇到火災(zāi)不要驚慌，要冷靜。如果在房間時(shí)著火，要用濕的毛巾、床單……塞住門縫，不讓煙進(jìn)入。如果住的樓層低，可以把床單打結(jié)成一根長(zhǎng)繩，再隨著繩子滑下來(lái)……最精彩的部分來(lái)了。徐叔叔把汽油倒在鐵盆里，然后用打火機(jī)點(diǎn)火，瞬間，一股黑色的濃煙升起來(lái)。接著徐叔叔拔掉防火栓，對(duì)著火一噴，好不容易點(diǎn)起來(lái)的火，這么快就滅了。可不止一次滅火，之后是六年級(jí)每個(gè)班代表和老師上來(lái)嘗試滅火。我們?cè)谙旅媸职W的很，也想嘗試一下。然后，我們就回教室，迎接第二節(jié)課。
火，給我們帶來(lái)光明和溫暖，但它也時(shí)時(shí)威脅人們的生命！
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