別了，二胡作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的別了，二胡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

別了，二胡作文1

　　輕撫著你棕褐色的身軀，久違的親切感如蕩漾的漣漪一般悄然滋生于胸懷。

　　小心翼翼地拭去你身上的灰塵，那肅穆莊嚴(yán)的棕色——如我心般沉重。輕輕撥動(dòng)那已有些陌生的琴弦，繞梁的余音在耳畔久久不肯散開(kāi)。于是，童年的純真、如歌的往事、如水的歡欣便從拔涉書(shū)山的日子里清晰起來(lái)，凝成一朵散發(fā)著泥土氣息的花，雖純雖淡，卻是記憶中抹不去的回憶。依稀記得，曾幾何時(shí)，用那未諳人世的懵懂的目光稀奇地打量這胡琴；曾幾何時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著譜卻把阿炳的畢生心血——《二泉映月》拉得支離破碎；曾幾何時(shí)，又用純熟的`技藝將催人淚下的《梁�！费葑嗟昧钊烁伍L(zhǎng)寸斷……攜手共伴三年多的歲月，真能這般輕易地言“放棄”？胡琴曾是那樣嶄新，蹉跎了它三年的日日夜夜，它早已陳舊得黯然失色。甚至，那外表深沉厚重的褐色也已隱藏不住里頭象征脆弱的淡黃。弓毛磨過(guò)的地方已失去光澤，只留下一片松香帶去的斑白，弓毛也少得可憐，短短的幾根斷開(kāi)在弓的兩端……真的要放棄么？初中生活就真的緊張到連一個(gè)娛樂(lè)、休息的方式都不容擁有的程度么？魚(yú)和熊掌就真的沒(méi)有兼得的余地么？

　　我拿起二胡，一邊輕吟一邊拉起了《長(zhǎng)門(mén)怨》，淚伴著凄慘的從指尖緩緩流淌而出的音符滑過(guò)我悲痛而沉重的心田，“臨別的禮物……”我呢喃……

別了，二胡作文2

　　輕撫著你棕褐色的身軀，久違的親切感如蕩漾的漣漪一般悄然滋生于胸懷。小心翼翼地拭去你身上的灰塵，那肅穆莊嚴(yán)的棕色——如我心般沉重。

　　輕輕撥動(dòng)那已有些陌生的琴弦，繞梁的余音在耳畔久久不肯散開(kāi)。于是，童年的純真、如歌的往事、如水的歡欣便從拔涉書(shū)山的日子里清晰起來(lái)，凝成一朵散發(fā)著泥土氣息的花，雖純雖淡，卻是記憶中抹不去的回憶。

　　依稀記得，曾幾何時(shí)，用那未諳人世的懵懂的目光稀奇地打量這胡琴；曾幾何時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著譜卻把阿炳的畢生心血——《二泉映月》拉得支離破碎；曾幾何時(shí)，又用純熟的技藝將催人淚下的《梁�！费葑嗟昧钊烁伍L(zhǎng)寸斷……

　　攜手共伴三年多的歲月，真能這般輕易地言“放棄”？胡琴曾是那樣嶄新，蹉跎了它三年的日日夜夜，它早已陳舊得黯然失色。甚至，那外表深沉厚重的`褐色也已隱藏不住里頭象征脆弱的淡黃。弓毛磨過(guò)的地方已失去光澤，只留下一片松香帶去的斑白，弓毛也少得可憐，短短的幾根斷開(kāi)在弓的兩端……

　　真的要放棄么？初中生活就真的緊張到連一個(gè)娛樂(lè)、休息的方式都不容擁有的程度么？魚(yú)和熊掌就真的沒(méi)有兼得的余地么？

　　我拿起二胡，一邊輕吟一邊拉起了《長(zhǎng)門(mén)怨》，淚伴著凄慘的從指尖緩緩流淌而出的音符滑過(guò)我悲痛而沉重的心田，“臨別的禮物……”我呢喃……

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