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河流的作文15篇（精華）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的河流的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
河流的作文1
春是個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草、大樹都披上了綠裝，小魚、小蝦也出來(lái)活動(dòng)了，人們也脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕盈的春裝。
在小河上的又大又厚的冰融化了，鴨子?jì)寢寧е▲喿釉诤用嫔湘覒颉⑼嫠?有的鴨子把頭伸進(jìn)水里，忽然又冒出來(lái)，這時(shí)水花四處飛濺;游的鴨子在水面上“嘎嘎”的叫著，仿佛在表演她優(yōu)美的歌聲。小魚兒在水里追逐、打鬧，玩的不亦樂(lè)乎！真舍不得打破他們的美好。這里真是他們的'天堂�。�
河岸上，柳樹姑娘在梳頭發(fā)，她這兒照照，那兒看看，可愛(ài)美了！桃花姑娘真漂亮！這朵像胭脂，那朵又似粉玉，另一朵又宛如姑娘的紅臉蛋兒。偶爾飄下幾朵花瓣落在我的臉蛋上。小鳥在枝上“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在唱：“春天真美麗呀！春天真美麗！”辛勤的小蜜蜂出來(lái)了，一會(huì)兒在采花粉，一會(huì)兒在說(shuō)悄悄話，一會(huì)兒在那兒親親吻吻，可愛(ài)極了！蝴蝶公主也來(lái)湊熱鬧，她時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而在桃花姑娘上休息，仿佛躺在公主床上，它那婀娜多姿的舞蹈、美麗的身軀，真讓我贊嘆不已。
��！春天的小河太美了，我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的小河！
河流的作文2
夏天，驕陽(yáng)似火。一條河流帶著自己的心愿--流向大海。開始了它的長(zhǎng)途跋涉。
河流興奮地流啊流。它經(jīng)過(guò)了灌木叢、蘆葦蕩、高山 當(dāng)?shù)揭粋�(gè)村莊的時(shí)候，一個(gè)老黃牛憨憨的聲音開了腔： 河流啊，你要干什么去呀？ 我想流進(jìn)大海，看看大海的`廣闊、雄偉。 河流用清脆的聲音回答著。
河流經(jīng)過(guò)了很多山水，累得筋疲力盡，可還是沒(méi)能到達(dá)大海，只是到達(dá)了一個(gè)荒無(wú)人煙的沙漠。
河流猶豫了�？茨巧衬畯堥_將要吞噬的大嘴，它恐懼了、害怕了，沒(méi)有勇氣再往前走了，怕永遠(yuǎn)喪失在可怕的沙漠之中。
這時(shí)，河流想：不如我先回去，等到來(lái)年再 于是，它掉轉(zhuǎn)頭，向家鄉(xiāng)流去。
當(dāng)它剛走的時(shí)候，看見另一條河流也來(lái)了，用譏諷的語(yǔ)氣說(shuō)： 你瞧瞧你，有什么能耐？遇到困難就退縮了，還不如像我一樣，勇敢地往前走。 另一條河流說(shuō)完，便趾高氣揚(yáng)地向沙漠走去。
誰(shuí)都不知道，河流在回來(lái)的路上受到了多少嘲笑、譏諷：雞媽媽說(shuō)它沒(méi)有理想、風(fēng)婆婆說(shuō)它是窩囊廢、就連小兔妹妹都指責(zé)它�？珊恿鞑](méi)有因?yàn)檫@個(gè)而退縮，仍舊勇敢地回到了家鄉(xiāng)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，河流長(zhǎng)大了，但它并沒(méi)有放棄自己的心愿，還是想去看看大海。于是，它又一次鼓起勇氣，投向大海的懷抱。
這一次，河流成功了，實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。
大海欣慰地告訴河流： 有些事情不是堅(jiān)持不懈就能取得成功，有時(shí)暫且的放棄，也能獲得更大的成功！
河流的作文3
廣大市民們：
你們好
我叫漢江河，你們還記得我嗎？以前，你們很“關(guān)心，愛(ài)護(hù)”我，每天到我這來(lái)打水，說(shuō)說(shuō)笑笑，看到河里面有垃圾，你們會(huì)立刻把它到撈上來(lái)，還有許多孩子在我的身邊的沙灘上堆“城堡”那嘻嘻哈哈的笑聲，我聽得美滋滋的，我想，我一定會(huì)快樂(lè)下去的！
唉！以前的我還穿著干凈整潔的綠衣裳，現(xiàn)在呢？
自從有了自來(lái)水，你們便不會(huì)在我這打水了，我的'心里難免會(huì)有些失落，更令我想不到的是，你們會(huì)把許多垃圾丟進(jìn)我的身體里面，弄得我好不舒服！衣服也臟了，臭了，自然里面的魚兒寶寶也都一一離我而去，許多工廠里面的化學(xué)物質(zhì)也成了我的“常客”，經(jīng)常光顧，河邊的小草原本是翠綠翠綠的，有許多人亂扔煙頭，草兒寶貝們都“枯”黃了，雖說(shuō)”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。但看著陪伴自己多年的鄰居，多不忍心呀！看著自己那墨黑色的衣服，真想哭！
我真希望回到以前，自己的衣服便會(huì)干凈起來(lái)，沒(méi)有垃圾，沒(méi)有化學(xué)物品，只有那歡快的魚兒和孩子們的沙堡堆起來(lái)的笑聲。
愿我變得美起來(lái)!
愛(ài)你們的漢江河
河流的作文4
三姨家在按丹溝，那里雖然是貧窮落后的小村莊，但卻有著與眾不同的迷人的景色……
夏天，暗綠起伏的連山；山坡上碧綠的菜畦，清澈見底的流淌著的小河……一片繁榮祥和的景象~三姨家有我最愛(ài)做的.毛驢車，每次我去那里，都會(huì)撒著嬌地央求三姨夫趕著毛驢車，帶著我和表弟上山去玩，那時(shí)是我最幸福的時(shí)刻了！毛驢車一顛一顛地行駛著，三姨夫坐在前面趕著車，那頭驢還真是聽話，讓它往左它絕不敢往右，上山的路上會(huì)經(jīng)過(guò)一條小河，我和表弟卻莫明奇妙地賴在那里不走了，三姨夫沒(méi)辦法，只好把我們留在那里了，還千叮嚀萬(wàn)囑咐不讓我們亂跑，我們才不管那個(gè)呢！我早拉著表弟玩兒去了!
小河上面搭著一個(gè)很窄的木板橋，我和表弟坐在橋的一邊，脫下鞋，伸進(jìn)水里，小河里的水涼涼的，一絲一絲地滲進(jìn)我的身體，腳丫拍打著水面，激起一個(gè)個(gè)小小的浪花，好爽啊~那一刻是我一生中最難忘的時(shí)刻！撿起一個(gè)小石子，“撲通”打起了一個(gè)小小的水泡，“哈哈~哈哈”笑聲濺了一地，我愛(ài)按丹溝的小河流！
河流的作文5
小河流長(zhǎng)大了。河流媽媽說(shuō)：“到田野、大河里去吧，在那里你可以幫助人們做許多事�！�
小河流來(lái)到了田野，他在一條將要干枯的小河里看見一架大水車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來(lái)的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流到田地里。便他使勁向水車沖去，水車一下子轉(zhuǎn)快了。秧苗喝足了水，高興地向小河流鞠了一個(gè)躬，表示感謝。
小河流又來(lái)到大河里，看見一艘船在慢慢行駛。于是，他又使勁向船推去，船在水面上飛快地行駛。船上的人都向小河流表示感謝。
小河流想：幫助人們做事真容易，只要有力氣就行。
他想著想著，使足了力氣，小河里的水突然上漲了。它流出小河，涌向農(nóng)田，沖向城市。莊稼被淹了，房子被沖了，人們沒(méi)有了家。大家都在埋怨，也很氣憤。
小河流很傷心，想：我本來(lái)是想著做好事，為什么大家不高興呢？噢，原來(lái)做好事也要有分寸，事情做過(guò)了頭，也會(huì)給人們帶來(lái)危害的'。
河流的作文6
地球上71%的面積都是水，它們有的匯聚成海洋，將大陸圍在懷中；有的匯成了河流，貫穿大陸板塊，正是這些海洋、河流塑造了我們美麗的藍(lán)色星球。
自古，人類就愛(ài)河流，依水而居。古中國(guó)文明也起源于黃河與長(zhǎng)江流域，這種愛(ài)在詩(shī)詞等文學(xué)作品中體現(xiàn)得尤為明顯。
“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”、“逝者如斯夫，不舍晝夜�！比藗儚谋简v不息的河流中悟出了時(shí)間的哲學(xué)。當(dāng)他們那雙智慧的眼睛望向河流時(shí)，河流依舊奔騰不息，而人類文明也乘著它揚(yáng)帆起航。
“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”；“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑�！�；“所謂伊人，在水一方”這是愛(ài)情，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這是友情�！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”這是離情。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！边@是豪情。在人類文明發(fā)展的同時(shí)，人類的感情世界也日益豐富，本來(lái)平靜無(wú)波的眼里蕩漾起情思。翠翠望向江西小城那條爺爺曾征服過(guò)、儺送借此離開的河流時(shí)，一定會(huì)有“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”之感，這便是河流帶給人們的情思。
河流對(duì)人類來(lái)說(shuō)最重要的是提供了一條生存的途徑，人們?cè)诤恿鬟吥懈�。《平凡的世界》中雙水村的人們?cè)诟珊抵�，因�(yàn)樯嫌蔚?村子截?cái)嗔撕恿�，而在半夜里偷襲挖水道，可見河流對(duì)人類的重要性。李冰為治水修建了都江堰，使成都平原成為天府之國(guó)。歷史上黃河數(shù)度造成洪澇災(zāi)害，不也體現(xiàn)了河流對(duì)人類科技的促進(jìn)嗎？
一條河流，它的河道、流域、流速都經(jīng)歷了幾千年的歷史沉淀、積累，它本身所持有的文明是人類文明的幾十倍，然而它卻像一位母親一樣撫育、培養(yǎng)人類文明，這便是河流的隱秘。
河流的作文7
我，是一條涓涓細(xì)流的小河；我，是一條常年清澈的小河；我，是一條魚蝦種類繁多的小河；我，又是最后孤獨(dú)哭泣的小河！
曾經(jīng)的我，清澈見底，如魚兒的“水中天堂”：水中，沒(méi)有任何有害污水，水草在水中隨著水花隨風(fēng)飄揚(yáng)，鵝卵石因?yàn)槲也粩嗟臎_洗，便更加晶瑩剔透，魚兒和小蝦們是多么天真可愛(ài)，在水中邀伴遨游，水面波光粼粼，水平如鏡，一切都是如此的'祥和安靜。
可是現(xiàn)如今，我已經(jīng)沒(méi)有以前的魅力了：一眼望去，一條又黑又臭的河流。走近我是聞到那臭的要暈過(guò)去的氣味，別無(wú)其它。一片黑色，就如一條黑色的帶子環(huán)繞在村中。水中的魚、蝦、鵝卵石，水草，更是惡心，大片大片的“死尸”漂浮在水面上，早以看不見那碧綠的水草在水中飄揚(yáng)，也看不見那些一個(gè)比一個(gè)美麗的鵝卵石，這臭氣熏天的河流又添上了一片死氣沉沉。
沒(méi)有人來(lái)看，沒(méi)有人喜歡我。我默默忍受著人們的唾棄和辱罵，可，我想說(shuō)：“人類啊，醒醒吧！我今天的下場(chǎng)可都是因你們而起啊”
這些年來(lái)，你們的工廠不斷排放出污水和那些有害化學(xué)物質(zhì)，將我變得渾濁不清，讓我失去了那些可愛(ài)的小魚小蝦，讓他們大量的死亡。你們不斷地往我身上扔拉圾，讓我的身上充滿臭氣。你們用我來(lái)洗衣服，使洗衣液，洗衣粉的殘留物來(lái)我身上漂浮，還將洗完衣服的水倒在我身上，使我“污上加污”。
我希望人類能夠悔過(guò)，希望我能恢復(fù)昔日的光彩，也希望人們有一個(gè)好的生活環(huán)境。
河流的作文8
我，是河流。我比人類更早存在于這個(gè)世界，大地遍布我的足跡，我去過(guò)很多地方，甚至是沙漠，聽過(guò)樓蘭古城嗎？它就是我曾經(jīng)孕育過(guò)的孩子，但那也只是'曾經(jīng)'了。
現(xiàn)在的我，在衰老，而且速度很快！我遍布大地各處的足跡正在慢慢減少，我清澈可人的乳汁變得污染有毒，人類開始嫌棄我，就連小草都不喜歡我了，遠(yuǎn)離我，說(shuō)我散發(fā)著一股難聞的氣味，再也沒(méi)有往日'青青河畔草'的熱鬧了，可是人類，這并非我的本意��！
如果人類還不收手，資源終有枯竭的'那一天，我終將有走向滅亡的那一天。如果我消失了，世界將會(huì)變得怎么樣？花兒會(huì)失去色彩，慢慢凋零；小樹會(huì)失去活力，漸漸枯萎；動(dòng)物將沒(méi)有水，沒(méi)有生命的源泉，大地也將會(huì)變得一片沙黃……而我只是想與你們?nèi)祟惡椭C相處，花草樹木是我的孩子，飛魚鳥獸是我的孩子，你們也是我的孩子，幾千年如一日，我們都這樣走過(guò)來(lái)了，人類，為什么你們現(xiàn)在要如此傷害我呢？
如果，終有一天，我消失了，人類會(huì)怎樣？你們還會(huì)想我嗎？
河流的作文9
一條河流正在開音樂(lè)會(huì)。
只見小魚從水里跳上去，跳得老高老高的，仿佛要跳到天空中，又好像一位跳水運(yùn)動(dòng)員。然后跳到水里，——撲通！緊接著，一大群“跳水運(yùn)動(dòng)員”也接著跳到水里，頓時(shí)！一陣巨大聲響起，——“撲通！撲通！撲通！”
青蛙看著水里那么熱鬧，也唱起歌來(lái)。青蛙好像一位歌手，向人們炫耀自己的歌——“呱呱呱”。
一些頑皮的小朋友，拿著石頭扔向河里——“嘩嘩，嘩嘩”。
最有趣的，就要數(shù)孩子們游泳的場(chǎng)面了。
孩子們下水，有的`正在游蛙泳；有的個(gè)子高的小孩子就站在水里；有的小朋友不會(huì)游泳，就站在上面，眼睜睜地看著那些孩子游泳，孩子們游泳，水泛著波紋——“叮咚，叮咚”。
��！這條河流的聲音可真多呀！下次我還要到這河邊聽音樂(lè)會(huì)！
河流的作文10
一條河流彎彎曲曲，有一群“音樂(lè)家”在這里表演節(jié)目。
第一場(chǎng)表演開始了，是大樹、風(fēng)和小魚表演水上芭蕾。大樹“刷刷刷”地叫起來(lái)，風(fēng)也跟著“呼呼”地吹了，小魚跳到半空中，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，掉了下來(lái)，“撲通”一聲，漂亮的水花濺起來(lái)，這場(chǎng)節(jié)目就結(jié)束了。
第二場(chǎng)表演的是躲閃危險(xiǎn)，由青蛙、蟬、蜘蛛表演。青蛙，它站在荷葉上，蟬拉起“小提琴”，蜘蛛在網(wǎng)上，捕捉蟲子。青蛙想捉那只蜘蛛，那只蜘蛛發(fā)現(xiàn)青蛙要用“繩子”捉住它，蜘蛛馬上逃了，青蛙把“繩子”扔向蜘蛛，蜘蛛完美躲過(guò)，青蛙很大聲地“呱呱”叫，把蟬拉“小提琴”的.聲音淹沒(méi)了。
第三場(chǎng)，表演者是鋼琴家——河水，小羊羔和嬉水的小魚，河水“叮咚”彈起了鋼琴，“咩咩”小羊喝飽了，小魚把水撲給小羊，小羊有點(diǎn)生氣了，又“咩咩”地叫起來(lái)。
這一條河流，可以唱出各種各樣的聲音，也可以表演出許多優(yōu)美的節(jié)目。
河流的作文11
我是一條歡快的小河，渾身上下潔白如玉，清澈透明。時(shí)不時(shí)有幾只蜻蜓和蝴蝶在我身邊快活地跳舞玩耍。旁邊還有幾朵鮮花陪伴著我，我的生活無(wú)憂無(wú)慮，幸福極了！
我一出生，就呆在大山爸爸的身邊，在這兒，我和自然界中的朋友們玩得很開心。這段美好的時(shí)光，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
一天，山爸爸對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，該出去歷練了�！庇谑�，我便踏上了快樂(lè)的`人生之旅。一路上，我給那些瀕臨死亡的花草樹木澆灌水源，使他們恢復(fù)勃勃生機(jī)。因此，我得到了不少花草的好評(píng)。我還和幾朵鮮花成了好朋友。我心里暗想：“這次出來(lái)歷練真是太好了！”
忽然，我聞到了一股刺鼻的酸臭味，眼前一黑，便暈倒了。醒來(lái)后，我正躺在一堆垃圾中間，渾身臟兮兮的，酸臭無(wú)比，難受極了！這時(shí)，又有人過(guò)來(lái)了，又把一袋垃圾倒在我身上，我更臟了，在這暗無(wú)天日的地方呆了很久。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于逃出去了。
后來(lái)，我被一座治理污水的工人們引流到了他們的工廠里，我又暈了。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我才蘇醒過(guò)來(lái)，我終于又恢復(fù)了原貌！
人類啊，好好保護(hù)環(huán)境吧！等沒(méi)了水源，你們的生活就岌岌可危，世間萬(wàn)物將面臨滅絕。
河流的作文12
我是一條大自然的河流。我本來(lái)是清澈見底的，周圍的動(dòng)物都跑到我身邊，貪婪地喝著我甜美的汁水；水中的植物長(zhǎng)得各式各樣，有的像海帶，偎依在我的懷里撒嬌。有的似珊瑚，害羞地藏來(lái)藏去。有的小青蛙和鯉魚們，總愛(ài)到荷葉上，表演節(jié)目，孩子們老是到我懷里嬉戲、玩耍，瞧他們開心的樣子，我的心里樂(lè)滋滋的。
可是，現(xiàn)在，我變得黑黑的，臭氣熏天，動(dòng)物們無(wú)影無(wú)蹤，人們經(jīng)過(guò)我這兒時(shí)，總要捂著鼻子，大步流星的離開了。美麗的植物們?cè)谖业膽牙镆活w顆死去……
這副模樣，都是人類造成的！他們把吃剩的盒飯，喝了的瓶瓶罐罐統(tǒng)統(tǒng)丟進(jìn)了我的懷里，使我變得“色彩繽紛，顏色齊全”！他們還在我周圍修建了化學(xué)場(chǎng)，有毒的液體，氣體都排入了我的'身體里，使動(dòng)物們都死的死，逃的逃。他們還射殺了小動(dòng)物，血流進(jìn)了我的懷里，使我變得味道腥臭！
人們啊！如果你們?cè)龠@樣繼續(xù)破壞大自然的話，后果不堪設(shè)想！要給世界帶來(lái)無(wú)窮的后患，有些動(dòng)物甚至?xí)䴗缃^！人類，請(qǐng)你們不要再破壞、糟蹋我們了！
河流的作文13
站在一道大河之旁，我望著浩浩蕩蕩地行進(jìn)的河水，我問(wèn)：“你們這樣雄壯地行進(jìn)，這樣充滿信心與樂(lè)觀，你們要走向什么地方呢？”
“向著海洋前進(jìn)呀！”它回答。
啊，就是千千萬(wàn)萬(wàn)的河流匯聚在一起而成為海洋。我忽然想起來(lái)了，海洋是一個(gè)巨大的整體，可是它又是由許多部分組成的。眼前這條大河，那些河水發(fā)出自豪的聲響，那就是因?yàn)樗鼈兿氲綄⒁蔀榇蠛Ｑ笾械囊粏T而發(fā)出的驕傲的歌唱。
如果沒(méi)有河流，會(huì)有大海嗎？我想。這樣的`假設(shè)是不能成立的，沒(méi)有河流？怎么可能沒(méi)有河流呢？
看來(lái)要把設(shè)問(wèn)改變一下，如果河流不流向大海，那大海會(huì)變成什么樣子呢？這樣的問(wèn)題也是可笑的，河流不流向這里，總要流向那里。于是，在那一邊就會(huì)匯聚成新的海洋。
我們是生活在一個(gè)生氣勃勃的世界中，一切在活動(dòng)著，一切在變化著，不能設(shè)想萬(wàn)物忽然靜止下來(lái)的呀。
“河流，可敬的河流，是你成為大海的重要部分，你們又是從哪里來(lái)的呢？你們的力量又是從什么地方獲得的呢？”
河流沒(méi)有回答，不，它回答了，我看到上游的河水忽然猛漲，像一對(duì)鐵騎沖鋒陷陣而來(lái)，帶著風(fēng)雷的力量。這就是河流的回答！那是山洪暴發(fā)了。我去訪覓山洪吧。
河流的作文14
現(xiàn)代人的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，生活水平不斷提高�？森h(huán)境卻越來(lái)差，我們身邊的河流，在夏日里散發(fā)出一陣陣臭味兒，很少能找到可以游泳的，這些何嘗不是我們?nèi)祟愒斐傻哪兀?/p>
一些工廠把污水直接排到河里，弄的河水臭氣熏天，周圍的居民痛苦不堪。許多人在游山玩水時(shí)把垃圾扔到水里，再美麗的水也被人們破壞了�；蛟S他們不知道有些地方的人連一口干凈的水都喝不上。
人們用破壞環(huán)境的代價(jià)獲得了財(cái)富，眼看著河流里的魚兒成群的死去，到時(shí)候地球媽媽留給我們的還有什么呢？估計(jì)只有惡臭的河流和更多的疾病吧！
現(xiàn)在這些河流終于引起了人們的重視，整治河流迫在眉睫。政府開展了“五水共治”（治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水），許多領(lǐng)導(dǎo)干部行動(dòng)起來(lái)了。
建設(shè)美麗杭州，是福澤子孫的'民心工程，整治河流是大家的心愿，同時(shí)也是大家義不容辭的責(zé)任�！拔逅仓巍笔莻�(gè)大工程，而我們這些小孩子能做什么呢？其實(shí)只要從我們身邊最小的小事做起，就像我們家，媽媽會(huì)用洗衣服的水沖馬桶，洗拖把，也會(huì)用最后一遍的洗碗水洗抹布，用淘米水澆花等等。我要做河流的小伙伴，爭(zhēng)做節(jié)水治污小小監(jiān)督員，及時(shí)制止同學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)群眾亂扔垃圾、亂排生活污水等破壞水環(huán)境、水資源的不文明行為，共同保護(hù)好水資源。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓清澈的河流回到我們身邊。為未來(lái)創(chuàng)建更美好的家園。
河流的作文15
我站在門前河畔，看著她小心翼翼又極緩的匍匐前進(jìn)，仿佛忍著多大難言的劇痛似的。然后，我的心也跟著疼了。
她是一條飽經(jīng)滄桑又傷痕累累的河。
偶爾聽到長(zhǎng)輩們談起她，也不過(guò)是擔(dān)憂剛放進(jìn)河的魚苗能否成活，附加感嘆一句，以前的河是多么清澈啊，可現(xiàn)在……
現(xiàn)在的河流污濁不堪卻又依舊不甘的向前艱難的流動(dòng)，再也不復(fù)往日的清澈。
我也沒(méi)有見過(guò)她往日單純清澈的模樣，只聽父輩的長(zhǎng)輩說(shuō)起，小時(shí)候他們總是能毫不猶豫的跳進(jìn)那條河里洗澡，在那條清澈見底的河里無(wú)憂無(wú)慮的和小伙伴嬉戲。我仿佛可以想象到?jīng)鏊募舅鍥龅男θ�，聽見她那歡快的歌唱。
可是，在那排水管日復(fù)一日的欺壓下，她也日復(fù)一日的衰弱。再也沒(méi)人愿意在炎熱的夏季與清涼的.河水親近了。
風(fēng)，起了，吹落幾片同樣孤單的枯葉。我看見水面河流激動(dòng)泛起的片片漣漪，復(fù)又平復(fù)下來(lái)，生怕驚跑了那幾片可憐的落葉似的，溫柔的輕輕撫慰著。水面漂浮的浮萍也友好的靠攏過(guò)來(lái)，仿佛也在細(xì)語(yǔ)安慰著�？墒捝那镲L(fēng)又嫉恨的刮來(lái)，那可憐脆弱的幾片落葉又被零落的吹至岸邊，我仿佛聽見她夾雜在呼嘯風(fēng)中那凄涼苦澀的笑了。
因?yàn)槲蹪幔匀藗儏拹�、遠(yuǎn)離�？�，誰(shuí)愿意污濁！她為何污濁？那些厭惡她、遠(yuǎn)離她、甚至傷害她的人啊，你們可曾也想過(guò)她的苦，她的痛？
她將自己的丑陋傷疤隱藏在心底，可這樣的渾濁是掩蓋不住的。我心疼這樣企圖遮掩卻又無(wú)能為力的她，可我又能做什么？
我發(fā)現(xiàn)她那隱秘的傷疤，卻又不忍觸碰，她的小心翼翼令我心疼。
我只希望，人們能夠善待她，不在厭惡，不在遠(yuǎn)離。而是幫她撫平傷口，治愈傷疤。
我看著這被傷害的河，小心翼翼的緩慢的艱難匍匐前行，隱藏著自己的傷疤，不知還能走過(guò)多久……
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