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游民族村作文

時(shí)間:2023-08-22 09:14:44 好文 我要投稿
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游民族村作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的游民族村作文,歡迎閱讀與收藏。

游民族村作文

游民族村作文1

  在一個(gè)晴朗的日子,我和老師、同學(xué)一起去云南民族村。這是我第一次去云南民族村玩,也是第一次和新老師。新同學(xué)一起去校外教學(xué)!

  到了民族村,大家就像一只快樂(lè)小袋鼠。首先,老師帶我們?nèi)ネ妗函偪窳熊嚒,?dāng)我坐上車時(shí),心里一直緊張的蹦蹦跳,當(dāng)車子往下沖時(shí),因?yàn)闆](méi)做好心里準(zhǔn)備,所以整個(gè)人都彈跳起來(lái),接著轉(zhuǎn)彎時(shí),更是像整個(gè)人都要往旁邊飛出去了呢!此時(shí),在列車上尖叫聲連連,最后下車時(shí),覺得松了一口氣。接著,我們?nèi)ネ妗白砭乒蕖保瑒傞_始時(shí),我覺得它比『瘋狂列車』輕松許多,但隨著它愈轉(zhuǎn)愈快,我開始緊張了起來(lái),但我不敢看外面,因?yàn)檫@樣會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向,于是我就看著中間的方向盤,但因?yàn)橥瑢W(xué)一直往同一個(gè)方向轉(zhuǎn),結(jié)果下車時(shí)我還是有點(diǎn)眼花撩亂。

  樂(lè)園里最令我印象最深刻的游戲是『蘇丹王大冒險(xiǎn)』,我和同學(xué)坐在一臺(tái)列車上,車子慢慢地前往一條伸手不見五指的通道。通道里很恐怖,比如突然就冒出一個(gè)表情恐怖的人,他對(duì)著我們說(shuō):『如果你們繼續(xù)往前走,就會(huì)受到我的`詛咒』,讓我擔(dān)心會(huì)不會(huì)真的受到詛咒呢!還有龍?jiān)陬^上飛來(lái)飛去,感覺它就要把我吃掉了。雖然有點(diǎn)可怕,但也很刺激好玩,因?yàn)樗鼤?huì)讓我一直充滿期待。直到冒險(xiǎn)結(jié)束后,我對(duì)它仍意猶未盡,很想再玩一次。

  這次的校外教學(xué),讓我玩了很多有趣的游戲,真開心!

游民族村作文2

  春節(jié)假期剛好遇到媽媽公司員工旅游,地點(diǎn)是民族村。當(dāng)天早上我很早就起床,因?yàn)樾睦锶杠S不已。到了集合地點(diǎn)時(shí),看到好多媽媽公司的同事,媽媽也一一介紹給我認(rèn)識(shí);我也很有禮貌的一一稱呼:“叔叔、伯伯、阿姨…等”這次旅游媽媽公司選擇的是每家人開自己的車,這樣可省坐游覽車的費(fèi)用,因此我們就開著我們的`車出發(fā)啰!

  到達(dá)目的地民族村,已經(jīng)快接近中午了,主辦人就去買了團(tuán)體票,還發(fā)了午餐卷,一人二百元,我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的走道走過(guò)去,第一站來(lái)到的是美國(guó)西部牛仔區(qū), 我們先拍照,我有跟牛仔及馬合照,而且跟我們同車的一位叔叔剛好是專業(yè)攝影師,他也幫我們?nèi)遗牧撕枚嗥恋暮险,接下?lái)我們到了阿拉伯皇宮區(qū),我玩了好多我從來(lái)沒(méi)玩過(guò)的設(shè)施,例如:“云霄飛車、海盜船…等”,雖然坐在上面時(shí)好可怕,但是玩過(guò)了還想再玩一次呢!我們還去看了D立體電影,真的是太好玩了。

  結(jié)束了民族村的行程后,我們到了一家餐廳吃客家菜,客家菜一定會(huì)有麻薯,客家小炒…等真的很好吃喔!吃完晚餐我們還在餐廳門口的空地放煙火五彩繽紛的火花,在空中閃爍時(shí),真是美極了!

  最后,我依依不舍的跟大家揮手再見,大家各自開著車回家。這次旅游我認(rèn)識(shí)了好多叔叔、阿姨;也嘗試了我從來(lái)未完過(guò)的游樂(lè)設(shè)施,希望下次可以有更多機(jī)會(huì),大家一起出去玩,我想民族村之旅可能會(huì)讓我回味無(wú)窮好一陣子。

游民族村作文3

  今天是民族村之日,我早上起來(lái)的時(shí)候心里充滿了高興與喜悅,我很快的吃完早餐就叫爸爸帶我出門了,在路途中我想著到民族村先玩什么好哩,想啊想,不知不覺就到了培訓(xùn)班門口,我高興的跳下車就快步前進(jìn),到教室時(shí)我還在想去了民族村要先玩什么,到了八時(shí)小范老師廣播說(shuō)各班年級(jí)的老師可以帶小朋友下樓了!甭犃诉@句話我滿懷開心與高的'興我們下樓了。

  我們上車之后小范老師叫大家坐好,因?yàn)橐_車了,我跟一個(gè)胖子坐,他一上車就拿著餅干吃,他還問(wèn)我要不要吃?真受不了天生就是胖子,我們到了目的地之后老師說(shuō):“我們第一個(gè)目的地就是阿拉伯皇宮!,我們到了阿拉伯皇宮老師說(shuō):“風(fēng)火輪、旋轉(zhuǎn)木馬選一個(gè)玩!保瑸榱瞬幌胱尯韲灯频,我們當(dāng)然選擇旋轉(zhuǎn)木馬,可是,還有一些人去玩風(fēng)火輪,玩完后我們?nèi)ネ婀砦荩抢锏墓砦莺每膳锣福∥覀冞有玩可以看到整個(gè)民族村的飛毯跟天馬行空都很好玩,老師說(shuō):“第二目的地是南太平洋!蹦咸窖笥凶屓丝植兰饨械拇笈窀鹕綒v險(xiǎn)記,也有讓情侶坐的獨(dú)木舟跟大嘴鳥,還有讓人暈頭轉(zhuǎn)向的蒸氣小火車,而且那里的餐廳很多,都很好吃也很好玩喔!

  美國(guó)大西部讓人便成落湯雞的急流泛舟跟讓人大聲尖叫的笑傲飛鷹,而且那里還有小的旋轉(zhuǎn)木馬真可愛,那你的禮物店也很多,都很好玩,老師說(shuō):“第四目的地是賞動(dòng)物區(qū)!,那你有動(dòng)物車和賞鳥園,都很好玩喔。

游民族村作文4

  哈,昨天看了民族村的燈展,今天爸媽又帶我去民族村觀看那些奇特的民族村子。

  首先,我們?nèi)チ嗣晒抛宕,蒙古族村駐扎在大片大片的草地上,草地上盛開著一朵朵潔白的茉莉花。在草地旁,有著許許多多的蒙古包,蒙古包上的圖案十分漂亮,看,那邊有一個(gè)雪白的蒙古包,在蒙古包的中間,還圍上了紅色的花邊,蒙古包下方,有著許多蒙古人圖案……那些蒙古人穿著蒙古服裝,擺著各種漂亮的動(dòng)作,十分逼真;瞧!那兒還有一個(gè)蒙古族亭子呢!粉白的屋頂,天藍(lán)色的門窗,紅色的座椅,顏色搭配的那么美麗協(xié)調(diào)。

  接下來(lái),我們來(lái)到了彝族村,彝族村的`房屋設(shè)計(jì)得十分特別,院門為門框木門,院內(nèi)修建“人”子形頂“一”子形住房。十分漂亮。而在彝族村中最具有特色的是“土掌房”。它是以塊石作墻基,還用當(dāng)?shù)赜终秤猪g的紅土夯墻,墻上架梁,梁上鋪以竹木,在樹枝以及茅草上面抹上一層稀泥,再鋪以細(xì)泥土,最后拍平,就做成平臺(tái)屋頂,非常壯觀。

  我們繼續(xù)往前走,來(lái)到了壯族村,壯族房屋跟普通房屋不一樣,壯族房屋的屋頂是用瓦片橫擺,形成“一”子狀,十分整齊,在主屋的樓旁,還附設(shè)倉(cāng)紗。不僅增寬房屋面積,還能起防風(fēng)擋雨的作用,在房屋的前面,建有曬臺(tái),以曬曬物品和納涼,從地面進(jìn)入中層住人的大門,用方塊石條砌成一級(jí)一級(jí)向上的階梯,層層疊疊、鱗次櫛比、十分漂亮。

  。〗裉欤艺骈_心,不但看到了那么多民族風(fēng)格,還使我擴(kuò)大了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí)。

游民族村作文5

  這個(gè)暑假,我和媽媽一起到了爸爸工作的地方——云南昆明去玩,爸爸非常高興,帶我們?nèi)チ撕芏嗟胤饺ネ,其中我印象最深刻的就是云南民族村?/p>

  那天我們?nèi)サ臅r(shí)候,剛好趕上火把節(jié)。于是就有很多人,可依然抵擋不住我火一般的熱情。在民族村里,湖水非常清澈,連水里的魚都能清楚的看見。而且我發(fā)現(xiàn)許多的民族村寨里有太陽(yáng)廣場(chǎng),廣場(chǎng)上有象征當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗及民族由來(lái)的石像,后來(lái)我才知道,原來(lái)這里的村民和他們的祖先非常信奉太陽(yáng)神,于是祖祖輩輩都要都要守護(hù)太陽(yáng)廣場(chǎng)。村子里還有許多活動(dòng),不過(guò),最熱鬧的還是晚上的火把節(jié)。 火把節(jié)活動(dòng)前三十分鐘,廣場(chǎng)上就人山人海;鸢压(jié)開始了,主持人就讓人抬了兩根大火把來(lái),送給了最熱情的人后,大家就在主持人的帶領(lǐng)下圍起了一個(gè)大圈,點(diǎn)燃自己的火把,跳起來(lái)歡快的舞蹈,整個(gè)廣場(chǎng)充滿了歡快的笑聲。我們也被這歡樂(lè)的氣憤感染,隨著人流加入到舞蹈隊(duì)伍中去。

  火把節(jié)在廣場(chǎng)的`活動(dòng)結(jié)束后,我們?nèi)チ穗娐曕烁,在那里我聽到了許多人為自己的親人唱的歌,雖然不是每個(gè)人都唱得很好聽,可那份真誠(chéng)的心卻讓人感動(dòng)。

  這次到民族村來(lái)玩,不僅讓我知道了許多民族的風(fēng)俗,也讓我看到了許多人對(duì)家人的愛。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天。

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