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猜猜她是誰作文27篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的猜猜她是誰作文27篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
猜猜她是誰作文 1
猜一猜她是誰?她今年一歲半,她每天都穿很漂亮的衣服,她的性格很活潑很開朗,她笑起來非?蓯。
有一天晚上,我們一家到河邊去散步,她特別高興。她走路的速度我跟都跟不上。我們在河邊走了一圈就要回家了,可她還是想在這玩一會,媽媽說:“我們明天晚上再來這玩好不好?”她不鬧了,就跟著我們回家了。
周末的.時候,媽媽帶著我和她去考拉游樂場里面玩。我們在那里玩蹦蹦床和滑滑梯。我用球池里的球扔向她,她也用球扔向我,她的力氣太小沒扔到。我們玩到天黑就回家了。
她其實(shí)就是我的妹妹,有了她我再也不會孤單了。
猜猜她是誰作文 2
她很胖,我和她中班時就認(rèn)識了,我們在單元樓里住上下樓,但是爸爸把房子賣了,搬到了小院,我就很少見她了,很想念她。
我們每天下午放學(xué)一起去鋼琴班彈鋼琴,從五點(diǎn)半彈到六點(diǎn)半。有一次,我先下課了,她還沒下課,我在她身后嚇了她一跳,她的手啪”地一聲打在了琴鍵上,把老師嚇了一跳,從椅子上跌了下來,老師說她還以為是打雷呢。后來,同樣的'事情又發(fā)生了一次。不過這次是她下課了躲在我后面嚇了我一跳,我的手碰到琴鍵,又嚇到老師。這次老師不會認(rèn)為是打雷了,因?yàn)槟翘鞗]有下雨,為什么會打雷呢?這時,老師問清楚了情況后,把她拉到鋼琴座椅上多彈了一個小時。
我們愛鬧別扭,玩著玩著就各自生對方的氣,可是,過不了一會,我們就會和好。
忘了告訴大家,她的愛好除了彈琴,還有跳舞。她的舞跳得也很棒,我都能看入著了迷。
她是誰呢?你們自己猜猜吧!
猜猜她是誰作文 3
她是一名女生,個子高高的,她最大的特點(diǎn)是有著全班最粉嫩的皮膚。她扎著兩個可愛的小辮子,飽滿的額頭上蓋著稀疏的劉海,劉海下面是一雙小小的、水汪汪的眼睛。圓圓的.小鼻頭下面是一雙紅彤彤的櫻桃小嘴兒,大家都覺得她長得很可愛。
她的性格有時文靜,有時活潑,一下課便來找我玩。她很愛說話,經(jīng)常和我嘰嘰喳喳的說個不停。我們玩游戲也是這樣,每次我們都哈哈大笑,教室里經(jīng);厥幹覀冦y鈴般的笑聲。
她最喜歡的玩具是可愛的小馬寶莉。有一次我到她家去玩,我看見了一匹巨大的小馬,她開心地給我介紹說這就叫小馬紫月。定睛一看,邊上還有一匹只有紅棗那么大的小馬,原來是小馬云寶。這些都是她心愛的寶貝。
你一定猜出她是誰了吧?
猜猜她是誰作文 4
我家有個小淘氣,你們猜猜她是誰?
她有一張橢圓形的臉,一雙炯炯有神的大眼睛,在那雙明亮的眼睛下有一個小鼻子,一張能說會道,貪吃的小嘴。
她非常調(diào)皮,有一次,我正津津有味的在電視機(jī)前看著《哆啦A夢》,我發(fā)現(xiàn)她怎么沒來乖乖看電視呢?一定是在搗鬼,我輕輕地走到臥室,她似乎發(fā)現(xiàn)了我,便對我說:“來來來,快來喝我的‘可樂’吧!”我半信半疑地問;“真的嗎?”她說:“快來喝吧,快沒有了哦!”我大步流星地走過去拿起“可樂”,大口喝起來,“呸,呸”,我連忙把“可樂”吐出來,我大發(fā)雷霆地對他說:“你給我喝的是什么?”她幸災(zāi)樂禍地笑起來:“哈哈,我使用墨汁倒進(jìn)可樂瓶子里的,沒想到吧!”
她雖然很淘氣,但學(xué)習(xí)也很刻苦。每天一回到家第一件事就是問家庭作業(yè),她不把作業(yè)寫完是不會吃飯的',她還要反反復(fù)復(fù)的檢查作業(yè),直到?jīng)]有錯誤的地方,晚上睡覺還能聽到她在媽媽的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí),所以她在班里經(jīng)常名列前茅。
你知道她是誰嗎?告訴你吧,她就是我的妹妹,淘氣又學(xué)習(xí)刻苦的妹妹!
猜猜她是誰作文 5
她中等身材,剪著一個可愛的蘑菇頭,胖乎乎的小臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛。她特別愛笑,一笑就露出兩個小酒窩,真是可愛極了!
在我的印象中,她是個活潑開朗的女孩。上課的時候總是大膽舉手回答問題。她精彩的發(fā)言總能獲得老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。下課的時候她還喜歡和同學(xué)們玩成一片,大老遠(yuǎn)就能聽到她銀鈴般的笑聲,我們大家都很喜歡她。
她特別喜歡彈鋼琴,暑假的時候還去參加鋼琴考級。她還多次代表班級參加學(xué)校舉辦的`文藝比賽活動,取得了優(yōu)秀的成績,為班級增添榮譽(yù)。
怎么樣?聽了我的介紹,你能猜出她是誰嗎
猜猜她是誰作文 6
我有個朋友,她頭發(fā)長長的,烏黑發(fā)亮。她很高,比我高一個頭,她身材瘦瘦的,像個竹竿。炯炯有神的宛如黑寶石般的眼睛總是閃爍智慧的光芒。她那張臉蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一只小油壺。
課堂上,她認(rèn)真聽講總能第一個舉手回答老師提出的問題,并且贏得同學(xué)們的.陣陣掌聲。她不僅學(xué)習(xí)成績好,她的美術(shù)也非常突出,有好幾個同學(xué)找她畫動漫里的人物,她都畫得非常逼真。有一次,班上美術(shù)比賽的時候,她為自己贏得了人生第一個冠軍。這個冠軍的背后有許許多多的努力,我經(jīng)?吹剿约阂粋人在位置上練習(xí)畫畫,她這種刻苦精神我一定要向她學(xué)習(xí)。
我心里想:要是別的女生是不會這樣練習(xí)的。
這就是她,我很喜歡她。你能猜到她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文 7
她的身高跟我差不多,皮膚很白很白,臉上有一顆痣,不是很明顯,不仔細(xì)看不會發(fā)現(xiàn)。她的頭發(fā)又多又長,扎起來很好看。她的.眼睛很漂亮,是雙眼皮,大大的,眼珠黑黑的,很有神。她很愛笑,有時候還會邊說邊笑出眼淚。有時她是個文靜的小女孩,慢慢地走路,輕輕地說話?捎袝r卻會瘋狂起來,像個女漢子,大聲叫喊著,我也是這樣。
她是一位科學(xué)課代表,每次科學(xué)課時,都會為我們服務(wù),收發(fā)本子等等,很盡職。
她很愛畫畫。一下課,她就拿出畫筆和畫紙,入迷地畫著。她畫的很好,每次畫畫比賽,她都能獲得獎狀。她也喜歡跟我玩,我和她會玩我們自創(chuàng)的游戲。我孤單的時候,會找她玩,她有好東西總會和我分享,我們是最要好的朋友。
和爸爸媽媽一起來猜猜看吧!肯定有你認(rèn)識的人哦!
猜猜她是誰作文 8
她,頭發(fā)又長又直,有一雙明亮的眼睛,像兩顆珍貴的寶石;那個小巧的鼻子,像一個小山丘,鼻子下面有一張能說會道的嘴巴,不到一秒能說出如山多的話,一張嘴也能唱出無比美妙的歌。每次音樂課上,她都可以大顯身手。只見她站起來熟練地唱出今天所學(xué)的歌曲,而且能唱得非常標(biāo)準(zhǔn),讓老師無比驚訝。
她,特別喜歡穿粉色的裙子,在冬天,她便穿像裙子一樣的衣服,爸爸媽媽都說她:“你呀,就愛穿漂亮的'衣服,要不就不開心,真像個小公主!彼偘炎约寒(dāng)成個小公主。
她,也很尊老愛幼。有一天,她看見一位老奶奶站在馬路邊一臉著急的樣子,她跑過去詢問,得知老奶奶要過馬路,于是,她把老奶奶扶著送到了對面,老奶奶激動的不得了。她卻笑笑說:“不用謝,您一定要小心點(diǎn)兒!
她,喜歡跳舞,最近她在學(xué)拉丁舞,她已經(jīng)學(xué)到初級班了,爸爸媽媽都說她跳得好,別人也紛紛表揚(yáng)她,她曾經(jīng)還得過金獎呢!
這就是她,一個愛跳舞、愛唱歌、愛臭美的女孩,也是一個尊老愛幼的女孩,你知道她是誰嗎?對了,她就是我。
猜猜她是誰作文 9
我有一個好朋友,她的頭發(fā)扎了一段辮子,中間留一段再扎辮子。她的下巴圓圓的,烏黑的眼珠像寶石一樣,眉毛彎彎的,可愛極了。她的鼻孔圓圓的像兩個小石子似的,耳朵像兩個小貝殼,笑起來臉都有點(diǎn)紅了。
她寫字可漂亮了。面且她第一次寫完生字就可以和錢星雯一樣用圓珠筆寫字了,她也用鋼筆寫日行九善,她的字讓我覺得可以用龍飛鳳舞這個成語來贊賞,她在我心中就是寫字“大神”了,我對她的'字都要服了,她還是我們組的大組長呢!她也是我們英語四人小組的組長,我覺得她坐在我前面是很幸運(yùn)的一件事情。
她喜歡寫字,她不停的練字,所以她字才會那么漂亮,她的性格不是很兇,也不是非常溫柔的那一種,也就是算中等吧。我喜歡她。
有一次我不知道日行九善寫什么好,她看我一副苦惱的樣子,就主動來問:“你怎么了,有什么困難解決不了的我來幫你。”我把困難告訴了她,她說:“那你好好想想今天發(fā)生了什么事就可以寫下去了!蔽蚁肓撕芫,也沒有想出來,她叫我不要放棄,引導(dǎo)我又想了很久,終于想到了,我對她說:“謝謝你!彼f:“不客氣,我們都是同學(xué)!蔽矣X得她很善良。
你猜出她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文 10
她是一個高個子女孩,媽媽常?渌心L匕愕纳聿。她有一頭烏黑的頭發(fā),愛扎一支馬尾辮。一張瓜子臉,一對彎彎的柳葉眉下面有一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的,好像會說話。高高的鼻子特別有立體感,鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴,看上去漂亮極了!
她是一個口才高手。繞口令是她的強(qiáng)項(xiàng)。有一次,她教我《板凳》的繞口令,我“扁擔(dān)”和“板凳”說得舌頭牙齒都打架了,她卻可以輕輕松松一字不落地說給大家聽。在我5歲的時候她還去過北京參加過一次演講比賽,那時候剛好是暑假,我和媽媽也一起去了北京給她加油打氣,最后她還獲得了第二名的'好成績呢!
她還是個唱歌能手。她總是像一只快樂的小黃鶯,歌聲那么的動聽,動作那么的優(yōu)美。每次聽到她那美妙的歌聲時,我都會情不自禁地想和她一起唱起來,還手舞足蹈的,媽媽在旁邊看著,哈哈大笑。周末,她還喜歡在寫作時戴著耳麥邊寫邊欣賞音樂,我真羨慕她呢!
你知道她是誰嗎?好吧!我揭曉答案吧!她就是我的姐姐。
猜猜她是誰作文 11
在這個世界上,有一位可愛的老師。她的身材高高瘦瘦的,像一棵亭亭玉立的.楊樹;一頭烏黑亮麗的頭發(fā)像瀑布一樣搭在肩上,使她看起來十分文雅;她的臉蛋像一個紅撲撲的小燈籠一樣,一雙彎彎的眉毛像小月牙一樣,一雙亮晶晶的眼睛像星星一樣發(fā)光,她還有一張?zhí)鹛鸬男∽彀,像花瓣一樣,笑起來就露出了潔白的牙齒。
我喜歡她跟我們一起寫作文、做游戲,她風(fēng)趣的話語總是讓我們的課堂上充滿歡笑。最有趣的是老師和我們一起講故事,她講起話來妙語連珠,讓我們聽得如癡如醉。
說到這里,你們知道我的老師是誰了嗎?沒錯,她就是我們美麗動人的林老師啦!我希望林老師可以教我們更多的寫作知識,帶給我們更多歡聲笑語!
猜猜她是誰作文 12
我們班上有一個小女孩,她的皮膚白白的,大大的'眼睛,臉上還有一對甜甜的小酒窩,笑起來特別可愛。還扎了一個馬尾辮,顯得特別有精神。
她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀,上課聽講非常認(rèn)真。老師提問總是積極舉手發(fā)言,作業(yè)寫得也很整齊,字寫得又規(guī)范又漂亮。
她的性格很隨和,是一個非常熱心的小女生。有一次,我忘帶鉛筆了,寫不了日記,正發(fā)愁呢,急的我就像熱鍋上的螞蟻,手足無措的樣子被她看見了,她笑瞇瞇地看著我,把一支鉛筆塞到了我的手上。我感激地說:謝謝你。她說:不用謝,咱們是好朋友,就應(yīng)該互相幫助。下課了,她還教我寫日記的方法,教了我很多的詞語和句子,儼然一副小老師的模樣。我從心底里感激她。
她的愛好很廣泛,她喜歡唱歌、跳舞、畫畫、游泳。每次學(xué)校表演,她都是第一個報名參加,而且每次她跳舞、唱歌、畫畫都取得了第一名的好成績,給我們班級增加了一份榮譽(yù)。
說到這里,你們能猜出她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文 13
她的頭發(fā)短短的,和我一樣。鼻子扁扁的,瓜子臉,尖尖的。她的眼睛大大的、圓圓的,美麗極了。
她的`愛好是跳肚皮舞。二年級第二學(xué)期開始,她每周星期六都去跳肚皮舞,她每次去跳肚皮舞的時候還會碰上我和她同班的同學(xué)鄒嘉燁呢。
她不但喜歡跳舞,而且還很喜歡唱歌。我們二年級和三年級都在同一個托管中心。每次吃飯的時候,她都和我一起玩猜歌名游戲,游戲規(guī)則就是每唱完一首歌,就讓對方猜歌名。我先唱,讓她猜,我一連唱了五首歌,令人驚訝的是,這五首歌,她全猜出來了!輪到了她唱,我猜,可是我居然一首也猜不出來。
好了,現(xiàn)在到你們猜了!你們能猜到這個既愛跳舞又愛唱歌的小女孩是誰嗎?
猜猜她是誰作文 14
今天我要向你們介紹我的同學(xué),你們想知道她是誰嗎?答案就在后面哦!
她個子不高不矮,有著一頭烏黑的長發(fā),總喜歡扎成高高的馬尾辮。這個可愛的小辮子,隨著她的行走在腦袋后左右搖晃。她有著一張小巧的瓜子臉,感覺與我的巴掌一般大。這就是大人口中“巴掌臉”吧!在長長的睫毛下面有著一雙烏黑發(fā)亮,炯炯有神的大眼睛,撲閃撲閃的'。眼眶里總是水汪汪的,讓人一見難忘。
上音樂課時,我就坐在她的旁邊組,她的歌聲好像很有魔力,讓我們陶醉其中。你瞧!伴隨著老師的音樂節(jié)拍,她那高高的馬尾辮又開始有節(jié)奏的左搖右晃了,緊接著他張開嘴巴,“咿咿呀呀”地唱了起來。就如同我彈鋼琴時,在彈到了喜歡的旋律一樣,會不由自主地瞇起了眼睛,伸長了脖子,整個人沉浸在音樂的海洋之中。有一次音樂,林老師要從我們班選幾個同學(xué)參加歌舞社團(tuán),我和她都入選了,但我們都要通過一個考試,要唱一首歌,緊張的我唱錯了好幾處,而她一副自信滿滿的樣子,輕輕松松的完成了考驗(yàn)。我真佩服她呀!
我就不多說了,你們也聽過她的好聲音,你們一定猜到她是誰了吧?
猜猜她是誰作文 15
她是我的同班同學(xué),也是我的好朋友。她不高不矮的個子,模樣看上去很清秀,一頭烏黑的長發(fā)每天都梳著整齊的馬尾辮,一雙明亮的大眼睛炯炯有神,還有一張能說會道的.小嘴。
她是個多才多藝的小姑娘,喜歡唱歌、跳舞、彈古箏……但是她最喜歡的還是看書,她是那種不論何時何地都能忘我讀書的人。記得有一次,事先我倆約好了課間出去玩,可是剛一下課她就拿出書來看,我一連喊了她幾聲,她都不理我,這可把我氣壞了。我快步走到她跟前,推了推她,她竟然揮揮手讓我走開,這下我可忍不住了,沖著她大喊:“你又忘了咱倆的約定了?”她這才抬起頭沖我不好意思地笑了笑,跟我說:“對不起了,再等我一會兒,我把這一點(diǎn)兒內(nèi)容看完!焙瓦@個“小書蟲”做好朋友,總讓我覺得自己沒有她手中的書重要!昂冒,干脆咱倆一塊看書算了!”我無奈地說?伤购,竟然高興地喊道:“你真好!快來!咱倆一起看!”這下我可真是哭笑不得了。
她就是一個“小書蟲”,大家能猜出她是誰嗎?
猜猜她是誰作文 16
我有一位同學(xué),她的個子高高的,像一根瘦長竹竿。圓圓的臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛,炯炯有神,就像兩顆大葡萄。高挺的.鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴,笑起來真好看!
她不但書寫工整,學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且特別樂于助人。
有一次,上美術(shù)課的時候,我不小心將一大盒彩筆碰到了地上,那一刻整個教室變得鴉雀無聲,連同學(xué)們的呼吸聲都聽得一清二楚。我臉漲得通紅,就像兩個紅蘋果,心也怦怦直跳。我悄悄地蹲下去撿彩筆。那么多彩筆,有些似乎故意跟我作對,跑得老遠(yuǎn)。我心里想:要是有人能幫我一下那該多好!我下意識地向周圍環(huán)視了一圈,可是沒有一位同學(xué)要過來幫我的意思,我沮喪極了。就在這時,一個身影像一支離弦的箭一樣從后排沖了過來,還沒等我回過神來,她就貼著我彎下腰跟我一起撿了起來,我回過頭來一看,是她!她沖我嘿嘿一笑,邊撿邊小聲說:“我?guī)湍,別著急!”那一刻,我的心暖暖的,一時竟不知說什么好。不一會兒,我們撿完了,她熱得滿臉通紅,正當(dāng)我要說聲“謝謝”的時候,她向我擠了擠眼,小聲說:“認(rèn)真上課,老師還看著呢”。
她就是這樣的樂于助人,猜猜她是誰呢?
猜猜她是誰作文 17
我們班有這樣一個人,她的個子高高的,臉蛋圓圓的,笑起來就像熟透了的紅蘋果一樣,可惹人喜愛了。她還有一頭又黑又長的秀發(fā),一雙水汪汪的'大眼睛,配上兩條淡淡的眉毛,漂亮極了。
她是班里勞動最積極的一個了。她負(fù)責(zé)的是走廊兩邊的瓷磚,她擦起來可細(xì)心了。有一次,她吃好飯就拿著抹布去擦了起來。只見她先用手摸了摸瓷磚,發(fā)現(xiàn)臟的,就用抹布使勁去擦,直到干凈為止。沒一會兒,抹布就臟了,她便去把抹布洗干凈,繼續(xù)回來擦,連一絲灰塵都不放過。她擦好的瓷磚真是干干凈凈、一塵不染,亮得都可以照鏡子了呢!
她除了勞動積極,學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。有一次上英語課的時候,老師讓我們寫字母,老師說我們寫得都很不錯。但是當(dāng)老師走過她旁邊的時候,停下了腳步,把她的本子放到投影儀上展示給我們看。我們看了之后,情不自禁地送上了熱烈的掌聲,因?yàn)樗龑懙锰亮。她肯定是把老師說的要點(diǎn)牢牢記在心中了。
這樣一個愛勞動、愛學(xué)習(xí)的好孩子,你能猜出她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文 18
她時而嚴(yán)肅穩(wěn)重,時而文靜活潑,有一張陰晴多變的臉;蓬松柔順的頭發(fā)被高高束起,井井有條;靈動活潑的黑玉眼睛,有種陽光的味道;白皙的鼻子下面一張粉紅的嘴,襯著臉頰柔和而又有力的線條,整個描繪出朝氣蓬勃、陽光向上的感覺。
她最常說的話也許就是“安靜”“閉嘴”,隨著這句話,她還會拿出她的那個銀色的哨子,放到嘴邊,但也不忘讓周圍人有所準(zhǔn)備:捂上耳朵。站隊(duì)時,哨令一下,全班都一激靈,安靜下來,但除了個別幾個聊天太起勁的`人。這時,她就會英武瀟灑地走到這人身邊。第一次說話,她會警告他,第二次說話時她就會“懲罰”此人了。伸出手,說:“臉支過來!比绻f話的人不乖乖聽話,她就會向這個人頭打幾下,此人也會消停了。
她性格活躍,也很干練,雖然總是嚴(yán)厲的、兇巴巴的,但她也有文靜愛笑的一面。下課總可以和其他同學(xué)打成一片,相處融洽,毫不吝嗇她陽光、溫暖的笑容,那種笑容是毫不做作的,那么純真,那么真誠。
她,活潑又陽光,嚴(yán)厲又穩(wěn)重,猜猜她是誰?
猜猜她是誰作文 19
“你這孩子。”我們班有一個同學(xué)她在說話,那個人是我的好朋友,但我們經(jīng)常鬧別扭。
我和我們班的那個同學(xué)關(guān)系很不穩(wěn)定。我和她經(jīng)常發(fā)生一些矛盾,她的學(xué)習(xí)很好,我每次遇到困難她都會幫助我,你知道這個女生是誰嗎?
我們之間有一件事,我想和大家分享一下:這件事并不是發(fā)生了很長時間,而是就在昨天。我們昨天因?yàn)橐M(jìn)行2年級至5年級的插班生考試,所以我們的教學(xué)樓要考試我們只能在剪紙?zhí)厣鄟砩险n,來之前她溫柔體貼的'對我,但我們中間要休息每個組都出去排課本劇,而我從那時我就可以看出她很生我的氣,我不知道她為什么會生我的氣,我也很想讓她原諒我。到了中午,我們吃飯時,我們兩個通常分一個饅頭,而我這次當(dāng)我再跟她分一個時她卻不要了,出餐廳時,我冒昧的問她:“你怎么了?”她還是不理我。
到了晚上,我實(shí)在憋不住了,我痛哭起來,然后我跑到她的床邊去哄她,可她還是不理我,我一晚上都沒有睡著,一直在想她為什么會和我分開,我并沒有怪她,而是一直在怪我自己。
我跟她分開有人在背后一直很開心,我們班的女生都應(yīng)該知道她是誰?
大家猜一猜,這個女生會是誰呢?
猜猜她是誰作文 20
她,是我最好的朋友,和我同在一個教室學(xué)習(xí),我們形影不離,每天都有說不完的話。
她,高高的個子,一頭烏黑亮麗的秀發(fā)總喜歡扎成馬尾,束在身后。走起路來,辮子隨著身體的擺動,一晃一晃的,像一只小燕子在身后翩翩起舞。她那蘋果似的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的`大眼睛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。尤為突出的是那櫻桃小嘴,嘴角微微翹起,真是可愛極了!
她很有禮貌,待人熱情。每次都和同學(xué)們主動打招呼,讓人覺得心里暖暖的。她學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)異,老師上課提問,她總能準(zhǔn)確回答。若是老師沒有提問到她,她也不急不躁,安靜聽課等待。
她還是個心靈手巧,樂于助人的女孩。記得有一次,美術(shù)老師教我們剪窗花,可是我怎么也剪不出來。正當(dāng)我一愁莫展束手無策的時候,她悄悄的來到我身旁,輕輕地說:“郎璐媛,你怎么了?怎么不高興了呀?是不會剪嗎?別灰心,我來教你吧!”她一遍又一遍耐心的教我,鼓勵我,不厭其煩,直到我學(xué)會了為止。
說了這么多,你們能猜出她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文 21
我有一個好閨蜜。
她的頭發(fā)長長的,像瀑布一樣長。她有著一雙水汪汪的大眼睛,眼睛上長著一對棕色的
長長的眉毛,眼睛下有著一個高高的鼻子,鼻子下面有著一張如櫻桃般的小嘴巴,嘴巴有個黑色的小痣。
她是一個熱心腸的人。有一次上美術(shù)課,她的同桌忘記帶畫筆了,在那里東張西望的,左看看,右看看的,也許在想:“誰能借一下水彩筆?”就在這個時候,她看見了,便小小聲的問她同桌:“你怎么了,我有什么可以幫助你的.嗎?”她的同桌也小小聲的回答到:“我忘記帶水彩筆了,我可以借一下你的水彩筆嗎?”她不假思索地回答:“當(dāng)然可以啦!一起用吧!”她的同桌馬上笑逐顏開,連忙說:“謝謝!”她也笑笑地說:“不用謝!同學(xué)之間互相幫忙!”她就是這樣的性格。
她的愛好是看書,她每一次看一本書的時候都是,認(rèn)認(rèn)真真地看,如果沒看懂,她也要把那一頁從頭到尾、認(rèn)認(rèn)真真地看完每一個字,她看書的樣子真迷人,聚精會神,她還會把有新鮮感的詞語登記下來。
她還是第二組的組長,認(rèn)真登記著每個交作業(yè)的同學(xué),誰有交,誰沒交,她都一清二楚的。
這就是我的好閨蜜,你猜到是誰了嗎?
猜猜她是誰作文 22
她,有一點(diǎn)兒嬰兒肥,兩道眉毛很是細(xì)長,開心的時候往上揚(yáng),生氣的時候擰成兩條小蚯蚓。大大的眼睛像兩顆黑葡萄,炯炯有神。紅潤的小臉上嵌著一個高高的,挺直秀美的小鼻子。粉紅色的櫻桃小嘴能說會道,課堂上別人回答不出來的.問題,她總能妙語連珠,猶如魔術(shù)師那神奇匣子里總也抽不完的彩帶,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,每天梳著不一樣的麻花辮,真好看呀!
她非常愛笑,下課后總能聽到她爽朗的笑聲。記得有一次,我在她耳邊講了一個小小的笑話,她“咯咯”地前仰后合,捧著肚子,跺著小腳,毫無形象可言。直到快要上課了,我用手捂住了她的嘴巴,她才止住了那銅鈴般的笑聲。
她英語成績特別好,默寫對她來說,就是張飛吃豆芽小菜一碟,次次都是滿分,我可羨慕了!一次下課前,老師突然襲擊,讓我們默寫新單詞,好多小朋友都不會,她卻是胸有成竹,F(xiàn)在她是我們班的英語課代表,老師的得力小助手。早讀課上,她還是我們的小老師,帶著我們復(fù)習(xí)課文,同學(xué)們朗朗的讀書聲飄滿了整個校園。
你們猜出來她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文 23
我有一個開朗陽光的好朋友。她的個子高高瘦瘦的,有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)。圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛,還有一個能說會道的.櫻桃小嘴,可愛極了!
她可是一個運(yùn)動健將。每次學(xué)校組織運(yùn)動會,她都會第一個積極舉手報名。她參加的項(xiàng)目可多了,每一個項(xiàng)目她都認(rèn)真比賽,而且取得了很好的成績。我非常羨慕她,我也要向她學(xué)習(xí),多運(yùn)動,把自己的身體變得強(qiáng)壯,爭取下次報名參加比賽,為班級爭光!
她還多才多藝,會的本領(lǐng)可真多啊!比如她會跳舞,會主持,會流利的英語,還會打籃球。她可真厲害呀!
她也是一個樂于助人的人。她關(guān)心班級里的每一個人,不管是誰遇到困難,她都會主動幫忙。記得有一次在體育課上,我和我的同學(xué)在玩轉(zhuǎn)圈圈,因?yàn)閷Ψ剿Φ奶昧Γ幌伦影盐宜α顺鋈,重重地摔到了地上,臉上被蹭了一下。我立馬哭了起來,好疼!她看到后趕忙跑過來關(guān)切地問:“你怎么啦?我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧!”她扶著我來到了醫(yī)務(wù)室,消了毒,我很感激她!
這就是我的好朋友,一個溫柔又有愛心的小女孩,你們猜到他是誰了嗎?知道的話記得告訴我哦!
猜猜她是誰作文 24
我們班里有一位女同學(xué),長著一頭烏黑濃密的頭發(fā),紅嘟嘟的臉上一笑就露出深深的小酒窩。彎彎的眉毛下面大大的眼睛像兩顆黑寶石,小小的鼻子像極了可愛的.拱橋。小巧玲瓏的嘴巴像甜甜的小櫻桃,一笑起來就露出像雪一樣白的牙齒。
她活潑、開朗,非常愛笑,一個小笑話,就可以讓她笑個不停。記得有一次我給她講了個笑話,她開心地笑了半天。她就是這么愛笑,不管在教室的哪個角落里,耳邊都會傳來她甜美的笑聲。
她樂于助人,喜歡幫助每一個同學(xué)。有一次,我上學(xué)忘記帶筆了,她馬上拿出她的筆借給了我。她的集體榮譽(yù)感也特別強(qiáng),她參加運(yùn)動會為了給班級爭榮譽(yù),每次下課都可以看見她練習(xí)跳遠(yuǎn)的身影。“功夫不負(fù)有心人”,最終她為我們班級爭得了好成績。
她興趣廣泛,跳舞、唱歌、畫畫和寫字樣樣精通。不過她最喜歡的還是畫畫,她畫的畫很漂亮,她最喜歡畫公主,她畫的公主既美麗又動人,我們特別喜歡她畫的公主!
同學(xué)們,我介紹了這么多,你們猜猜她是誰?
猜猜她是誰作文 25
他,一個瘦小的男孩,個子比我矮一頭,身子很單薄,但白凈的臉卻長得眉清目秀,特別是那雙炯炯有神的大眼睛,常常閃動著聰慧的光芒,他平時總愛穿著寬大的衣服,與他的身材極不相稱,他沉默寡言,但與同學(xué)相處的十分融洽,是老師眼中的`好學(xué)生。
他學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮刻苦,好學(xué)上進(jìn),在學(xué)校表現(xiàn)得非常棒,上課總是認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,家庭作業(yè)從不靠父母督促,并且書面整潔,正確率高,老師常常以他為榜樣,他不僅學(xué)習(xí)好,還常常樂于助人。同學(xué)們向他請教問題他總是耐心地講解,從不厭煩。平時誰遇到困難了,他都會主動伸出援助之手,記得有一次我的鋼筆丟了,到處找不到,急得哭了起來,放學(xué)后同學(xué)們都走了,我還在教室里尋找,他看見了,放下書包,陪我一起找起來,并不停地安慰我,下午他還把這件事告訴了班主任,讓老師幫助查找,最后終于找到了。
他的閃光點(diǎn)很多很多,勤奮好學(xué)、助人為樂、尊師愛友、文明禮貌…是我們?nèi)嗳说尿湴。你們猜一猜,他是誰呢?
猜猜她是誰作文 26
我有一位同桌,她有兩顆特別大的門牙,水汪汪的眼睛,好像能看到千里之外的東西,她的手臂非常粗壯,常常能搬起其他同學(xué)都搬不動的東西。
她經(jīng)常樂于助人。有一次,我在公園里遇到了她,那時剛好有一位小弟弟摔倒在了地上,她急忙跑過去把小弟弟扶了起來,還安慰他。有一次,一個同學(xué)的跳繩沒帶,她主動把自己的繩借給了那位同學(xué)。
她的.性格就更不用說了,非常好!我上課時總是向她借筆,但她一次都沒有拒絕過我,更沒有討厭我,她反而把她最好的東西大方地借給了我,這讓我很感動,所以她成了我最好的朋友。
她喜歡畫畫,每次在畫畫課上,她總是拿到非常好的成績。她的學(xué)習(xí)成績也很不錯,總是能考到一百分。她的性格活潑,喜歡和同學(xué)們一起玩游戲,所以她的人緣也很好。
但她也有缺點(diǎn),那就是貪吃。每次我買了零食,她總是趁我不注意時,把零食全部吃光了,還騙我說是一個高年級的哥哥吃的,知道真相后,我真是太生氣了。但她只要跟我說了對不起,我就一下子原諒她了。
通過我詳細(xì)地描述,你能猜出她是誰嗎?
猜猜她是誰作文 27
她是一個溫柔可愛的女孩,不胖不瘦,不高不矮。她的臉有點(diǎn)圓,又有點(diǎn)尖,柔軟的頭發(fā)微微帶點(diǎn)卷,一對水汪汪的眼睛又黑又亮,就像黑葡萄一樣。
她有著很多不同的性情,但每一個性情都很迷人。她很溫柔,當(dāng)我難過的時候,她總是輕聲細(xì)語地安慰我;當(dāng)我開心的時候,也總能見到她燦爛的笑容。
她也很文靜,喜歡坐在那一聲不吭地看書,或者趴在窗戶那看風(fēng)景或思考。我想,這可能就是為什么,在她的幻想星球上總能發(fā)生那么多有趣的事吧!
有時,她還很活潑,每天放學(xué)回家的路上,她總是蹦著跳著,就像一串停不下來的'音符……
她身上有許多很棒的優(yōu)點(diǎn)讓我特別佩服。比如說,她特別講衛(wèi)生。每次從外面回來,她會立刻洗手,手沒洗干凈就絕不碰吃的。還有,每次遇到一些不理解的問題,她總是很認(rèn)真的想啊想,直到想明白為止。
她最大的愛好就是創(chuàng)作,像寫詩啊,寫曲啊……她寫的詩非常優(yōu)美,充滿了感情。她寫的曲也很好聽,而且還挺幽默。她也酷愛跑步,跑起來時快得像一陣風(fēng),像一道閃電,其他人怎么追都追不上。
她是我最好的朋友!你們能猜出她是誰嗎?
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