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回憶往事作文優(yōu)選【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的回憶往事作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶往事作文1
一瞬，如果查字典，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它表示很短暫的一段時(shí)間，與相類似，但為何說(shuō)他很漫長(zhǎng)而又短暫？難道不是自相矛盾嗎？這種說(shuō)法看似有道理，很符合客觀事實(shí)和事物規(guī)律，但是他卻是錯(cuò)誤的，他只是注重瞬間的表面意義，而這樣的一瞬卻包含太多的回憶和往事。
時(shí)間霎那，一晃眼，卻走過(guò)了初中兩年的生活，而接下來(lái)的生活卻看似緊張、困難。然而如果不再付出將一揮如跡，只有現(xiàn)在艱辛才能換取人生更長(zhǎng)的道路鋪墊更好的未來(lái)，對(duì)憧憬著希望，雖然學(xué)校卻在僅僅兩年將一部分的‘美好時(shí)光’分離，也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這里涵蓋了太多的不舍、難忘、和種種的美好回憶。
三年一瞬，回憶往事。歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線；時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間生活僅僅只剩一年的時(shí)光，伴隨我們初中這兩年的故事也馬上就要在末尾畫上了一個(gè)句號(hào)了，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過(guò)去，不能再將回首……卻只將珍惜現(xiàn)在擁有的一切！
時(shí)光精靈帶走了兩年相伴的歲月，僅僅剩下一年的時(shí)光歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！
兩年的生活，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這兩年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該如何下筆，那么長(zhǎng)的`時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
閉上雙眸，似乎又聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音，操場(chǎng)上整齊響亮的口號(hào)，仿佛又回到烈日下的實(shí)驗(yàn)基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生就在昨天，若不是親身經(jīng)歷過(guò)，又怎能信這時(shí)間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來(lái)，總感覺(jué)到一份溫暖！
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活，人有，月有陰晴圓缺，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流，所謂的三年就要馬上離去，剩下的為只有自己的拼搏！
三年一瞬，回憶往事。
往事不堪回首月明中……
回憶往事作文2
記憶中的事往往讓我們難忘，不信？來(lái)看看吧。腦海中的往事讓我淚流滿面，我想起我三年級(jí)時(shí)的老師，她是一個(gè)好好的老師。要是我們班的同學(xué)都忘不了她，我的三年級(jí)老師姓胡，我們叫她胡老師。我好喜歡這個(gè)老師啊，老師想媽媽一樣好。受到欺負(fù)的時(shí)候她會(huì)保護(hù)我們，老師很善良·慈祥，永遠(yuǎn)不罰我們。老師那的笑容，是多么的溫暖啊。想一絲絲暖暖的陽(yáng)光一樣，照耀我們冰冷的心靈。
記得那一次，我第一次認(rèn)識(shí)胡老師的.時(shí)候。爸爸跟我說(shuō)老師姓胡，我在座位上，老師跟我說(shuō)：“你是新來(lái)的學(xué)生嗎？”老師微笑著。我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師說(shuō)：“你怎么這么瘦��？要多吃點(diǎn)飯哦，胖胖的才好看哦！”我笑了一下，說(shuō)：“謝謝你，胡老師�！泵看慰吹胶蠋熢谏险n的時(shí)候站著，流下了那一滴滴汗水。我都想，老師好辛苦哦！
快放暑假的時(shí)候我和胡老師，那是最后在一起的時(shí)間了，那天我一點(diǎn)也笑不出來(lái)了，我去向胡老師要QQ號(hào)，那時(shí)老師也微笑著對(duì)我說(shuō)：“舒怡，你放暑假準(zhǔn)備去哪里�。俊蔽一卮鹫f(shuō)：“胡老師，我準(zhǔn)備回老家呢！”老師溫柔地對(duì)我說(shuō)了一句：我也是準(zhǔn)備回老家喲！我笑了一下我就會(huì)座位了。
放假了一點(diǎn)都不開心，看不到胡老師啦……
開學(xué)后的婦女節(jié)，那時(shí)下這蒙蒙細(xì)雨，我撐著傘。我突然看到胡老師啦！她那溫暖的背景，我才知道她是胡老師。我忍不住想叫她一聲“老師”，老師卻匆匆走開了。我想追上去，我趕不上了。只好停下了，帶著難過(guò)去學(xué)校了。
我才傻乎乎知道老師被調(diào)倒別的學(xué)校去了。胡老師，我只想讓你去我們教室看看我們，哪怕是一眼……
回憶往事作文3
回望過(guò)去，有太多的事情值得我們回憶，有太多的事情值得我們探究。過(guò)去，我們經(jīng)歷了太多的事情，有失敗的，有成功的，有快樂(lè)的有難過(guò)的。需要我們從失敗中找出原因，吸取教訓(xùn)。從成功中探究真理。那就讓我們來(lái)著記憶時(shí)光隧道回憶往事吧！
這是哪兒？這是20xx年嗎？對(duì)著就是20xx年。那我就要去look一下。
今天是周一早上，陽(yáng)光明媚，我的心情很不錯(cuò)，不過(guò)要發(fā)生什么事。過(guò)不真然，級(jí)部主任把我救了過(guò)去，對(duì)我說(shuō)到：“你燙頭了�！碧炷�！這是清空一劈！冤枉�。⌒液玫乩砝蠋熯^(guò)來(lái)說(shuō)：“那是天生的，不是燙的�！奔�(jí)部主任這才放我一馬。我的冤情終于被洗刷了，嗚。但我的心情卻被級(jí)部主任破壞掉了。他叫我回班把。咦，剛一出辦公室，一張綠色的東西向我招手——50元，我興奮得像是中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)，難道是我時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，嘿嘿，這下發(fā)了。對(duì)，先給媽媽買些好東西，剩下的錢我自己去消費(fèi)的吧，哈哈哈……但不知道為什么，心里有種不在的感覺(jué)，，心想：哎喲！到底要不要�。∥业男睦飫e擰的很，怎么辦才好那，到底要不要呀？可憋死我了，我望了望周圍，沒(méi)有人，要不我就撿起來(lái)就當(dāng)沒(méi)發(fā)生，不行！要是掉錢的人找不到該多難過(guò)啊！我也有這種感覺(jué)，實(shí)在是不好受。不行！我不能做這種違背良心的事，還是交給老師吧！可我對(duì)著這錢是愛(ài)不釋手，然后我又想起了幼兒園是媽媽給我講的故事，還是交上去吧！于是我把錢交給了級(jí)部主任，走出辦公室的門，我激動(dòng)的.心情這平靜下來(lái)了。級(jí)部主任還表?yè)P(yáng)了我，在國(guó)旗下說(shuō)我的偉宏壯記，夸我拾金不昧好少年。那是比拿著50元高興的了。
回到現(xiàn)在，我的心里美滋滋，原來(lái)給別人快樂(lè)比自己快樂(lè)更快樂(lè)�；貞浲�，我還做了一件這么有意義的事，我為我自己感到高興，希望看過(guò)本文者，撿到錢速速上交，做一個(gè)拾金不昧好少年，回憶往事是也有一件高興的事。
回憶往事作文4
打開記憶的閘門，童年的往事就像海灘上的貝殼，各式各樣的，閃爍著關(guān)麗的光彩。
可是，一想起小時(shí)候一年級(jí)的傻事，我的臉就像涂了胭脂似的，紅紅的。
那是一天下午放學(xué)后，我一到家就攤開作業(yè)本，認(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)。寫著寫著，忽聽見(jiàn)隔壁的王奶奶正與人講話，王奶奶感嘆說(shuō)：“現(xiàn)在的人啊，全靠肚子里類水多……”我聽了，心想，啊，原來(lái)這樣!媽媽也不告訴我，多虧我耳朵尖。我喜出望外，仿佛一卜子變成本領(lǐng)高強(qiáng)的人了。我一邊沾沾自喜，一邊丟下鉛筆，在爸爸的.書染上找到了一瓶墨汁。怎么辦?不是墨水，是墨汁。哎呀，怎么這么呆呀，墨汁比墨水濃，喝卜去不就更好了嘛。
我擰開瓶蓋，一看見(jiàn)那黑咕隆咚的墨汁，還散發(fā)著一股股難聞的氣味，我猶豫了，到底是喝好，還是不喝好呢?管它呢，只要喝下去就好。
我閉上眼睛，一手捏著鼻子，一手拿起墨汁就往嘴里倒。只覺(jué)得一股酸臭味直嗆得我要嘔。忽聽見(jiàn)一聲人喝：“xx，你這是做什么呢?”睜眼一看，原來(lái)是媽媽。我忙把事情的起因告訴了媽媽。媽媽聽了，哈哈人笑，不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，反而笑我，一手指著我的小鼻子說(shuō)：“你呀，真是!那只是個(gè)比方，真的喝卜去，那還得了啊�！�
我聽了媽媽的話，覺(jué)得自己真的可笑，臉不知不覺(jué)地紅了，直紅到耳根……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大懂點(diǎn)事了，喝了一些“墨水”，但一想起這事，還很臉紅。我想，只有喝更多的“墨水”，才不至于在生活中鬧笑話，才能發(fā)揮這一代人的力最：只有用更多的知識(shí)武裝自己，才能建設(shè)好我們的祖國(guó)!
回憶往事作文5
一瞬，如果查字典，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它表示很短暫的一段時(shí)間，與相類似，但為何說(shuō)他很漫長(zhǎng)而又短暫？難道不是自相矛盾嗎？這種說(shuō)法看似有道理，很符合客觀事實(shí)和事物規(guī)律，但是他卻是錯(cuò)誤的，他只是注重瞬間的表面意義，而這樣的一瞬卻包含太多的回憶和往事。
時(shí)間霎那，一晃眼，卻走過(guò)了初中兩年的生活，而接下來(lái)的初三生活卻看似緊張、困難。然而如果不再付出將一揮如跡，只有現(xiàn)在艱辛才能換取人生更長(zhǎng)的道路鋪墊更好的未來(lái)，對(duì)憧憬著希望，雖然學(xué)校卻在僅僅兩年將一部分的‘美好時(shí)光’分離，也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這里涵蓋了太多的不舍、難忘、和種種的`美好回憶。
三年一瞬，回憶往事。歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線；時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活僅僅只剩一年的時(shí)光，伴隨我們初中這兩年的故事也馬上就要在末尾畫上了一個(gè)句號(hào)了，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過(guò)去，不能再將回首……卻只將珍惜現(xiàn)在擁有的一切！
時(shí)光精靈帶走了兩年相伴的歲月，僅僅剩下一年的時(shí)光歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！
兩年的生活，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這兩年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該如何下筆，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
閉上雙眸，似乎又聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音，操場(chǎng)上整齊響亮的口號(hào)，仿佛又回到烈日下的實(shí)驗(yàn)基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生就在昨天，若不是親身經(jīng)歷過(guò)，又怎能信這時(shí)間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來(lái)，總感覺(jué)到一份溫暖！
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流，所謂的三年就要馬上離去，剩下的為只有自己的拼搏！
三年一瞬，回憶往事。
往事不堪回首月明中……
回憶往事作文6
我曾經(jīng)有過(guò)許許多多的第一次，但是我最難忘的是我第一次升旗。
升旗對(duì)我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。為什么說(shuō)熟悉呢？因?yàn)�，我在幼兒園時(shí)，每次輪到我們學(xué)前（二）班升旗時(shí)，老師總是最先想到我來(lái)做主持人，而且我在升旗時(shí)一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槲蚁敫玫陌l(fā)揮出我的能力。所以在幼兒園時(shí)，我沒(méi)升完一次旗，都能聽到老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的稱贊聲。
那又為什么說(shuō)是陌生呢？因?yàn)�，小學(xué)只有到四年級(jí)才可以升旗，而我現(xiàn)在剛剛上四年級(jí)，所以這還是我們第一次升旗，老師把第一次升旗的艱巨任務(wù)交給了我，我又激動(dòng)又興奮，當(dāng)然升旗演講需要兩名同學(xué)，老師把另一個(gè)名額給了我們班的班長(zhǎng)。
我們?cè)倬毩?xí)時(shí)非常認(rèn)真刻苦。
終于，這激動(dòng)人心的一天到了。我早早地起了床，穿好校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，看到鏡子里的我，真神氣！到了學(xué)校，全體師生全站到了教學(xué)樓前。7：50分時(shí)，一位大姐姐介紹完升旗手后，鮮艷的五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起，全體師生嚴(yán)肅而又認(rèn)真的'仰望著紅旗。升完國(guó)旗后，我和李一帆“閃亮登場(chǎng)”，全校無(wú)雙眼睛看著我們，我好激動(dòng)，但一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槲沂恰熬媒?jīng)殺場(chǎng)”的老手！“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們、、、、、、、”我們的演講開始了！稚氣而又認(rèn)真的聲音在校園的上空回蕩。演講結(jié)束后，全校響起熱烈的掌聲�？吹揭蠋熌请p肯定的眼光，笑著看著我們，我就知道，我們成功了！
真是功夫不負(fù)有心人，這次升旗儀式取得了優(yōu)異的成績(jī)，博得了老師同學(xué)們的好評(píng)！
這次升旗讓我終身難忘！
回憶往事作文7
每年初冬季節(jié)，都會(huì)迎來(lái)一個(gè)幸福的圣誕節(jié)。我最喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)樵谑フQ節(jié)的夜里，都會(huì)有一個(gè)神秘的老人把我最想要的東西放進(jìn)我床頭的圣誕襪里，所以每到圣誕節(jié)前夕，我都會(huì)在心里默默地想：今年會(huì)有圣誕老人把禮物送給我嗎？爸爸每年這個(gè)時(shí)候，都會(huì)說(shuō)：“你必須先許愿，要讓我們聽到，圣誕老人才能你要什么，要不就不會(huì)送了�！庇谑俏艺f(shuō)出了我的心愿沉沉地睡去了。一覺(jué)醒來(lái)，夢(mèng)想成真，我高興得跳啊，蹦啊，沉浸在幸福的感受中。
去年，我決定看一看圣誕老人的真面目。半夜里，門口發(fā)出了一個(gè)細(xì)微的聲音驚醒了我。我想，一定是圣誕老人給我送禮來(lái)了。于是，我眼睛瞇成一條縫，面向著門。我看見(jiàn)門外的光線越來(lái)越亮，忽然，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，那是媽媽！只見(jiàn)媽媽手中拿著我許過(guò)愿的東西，悄悄地放進(jìn)了圣誕襪中。頓時(shí)，我知道了——圣誕老人，只不過(guò)是大人用來(lái)祝福小孩子的工具罷了，其實(shí)世界上根本沒(méi)有圣誕老人，但圣誕老人每個(gè)人家里又都有，他們不老，他們應(yīng)該是圣誕父母。
雖然我知道了真相，但是我不會(huì)揭穿他們善意的謊言，我還是會(huì)裝作不知道的樣子。早上醒來(lái)后，高興地拿著禮物在家里亂竄。每到這時(shí)，他們就會(huì)給我送來(lái)一個(gè)幸福的笑臉。
我明白了，原來(lái)我每年收到的禮物，并不是圣誕老人送的.，而是圣誕父母送的，這禮物里有著爸爸媽媽對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意。
結(jié)束語(yǔ)：父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私、偉大，兒時(shí)的我們純真、可愛(ài)，正是這樣，才成就這種美麗，我們接受了圣誕老人的禮物，父母看到我們收到禮物的表情內(nèi)心也同樣快樂(lè)。
回憶往事作文8
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞，不知過(guò)了多久，兩只小雞漸漸長(zhǎng)大了，又過(guò)了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺(jué)得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來(lái)了……
那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來(lái)到世界上了。”說(shuō)完，我不再猶豫了，剝開了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我早日來(lái)到這個(gè)世界上。”我可高興了，又剝開了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來(lái)了，看見(jiàn)我正在“欺負(fù)”蛇的'小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒(méi)說(shuō)我，反而哭笑不得地說(shuō)：“小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢！你這樣給它們接生，會(huì)死的�！蔽衣犕�，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒(méi)被我“接生”的都活了下來(lái)。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過(guò)去很久了，雖然那里我還年幼無(wú)知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。
童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了。
回憶往事作文9
暑假里倒了三次車，行程兩千里，終于又站到了老家的宅院前，那扇鐵門早已失去了那些年的光澤，銹跡斑斑。那把銅鎖上的標(biāo)記也早已變得模糊不清。直讓人心生感慨：這把銅鎖鎖住了多少童年的時(shí)光，這扇鐵門里又貯藏了多少當(dāng)年的往事親情��！
院落后的山坡上，那片茶花綻放得正艷，恍如當(dāng)年。
滿滿的茶花的'馨香回蕩在深巷中，花甲之年的爺爺拉著五歲的我去摘茶花，說(shuō)是能釀成茶花蜜（拌入蜂蜜，加進(jìn)藥材），給我解饞，治咳嗽。他一手挽著蔓藤編的籃子，一手忙碌著采花。我笑他這行頭活像電影里的婦女，他卻含著笑晃了晃手上半籃子的白茶花，叫我也快去摘茶花，我就扮作小太監(jiān)的模樣，怪里怪氣地說(shuō)了聲“嗻！”祖孫倆愉快的笑聲就流蕩在茶園的香氣里。
我總是挨不過(guò)茶花蜜釀成的最后幾天，不知用手偷偷的沾了多少次，吮了多少次的指尖。他怎么不知道？他是知道的，在我自以為是的偷吃的時(shí)候，他就在遠(yuǎn)處?kù)o靜的含著笑的觀賞我偷吃的樣子。他每次都釀一瓶半的茶花蜜，其實(shí)他自己只用一瓶，那半瓶像是為我制造偷吃機(jī)會(huì)的。每次我偷吃后，他總是在我進(jìn)屋的時(shí)候，馬上塞給我一杯水喝，要不然太甜嗓子反而不舒服。
現(xiàn)在，茶花開得正盛，那茶花蜜好像也還掛在嘴角。
爺爺曾經(jīng)是個(gè)工程師，學(xué)歷極高。時(shí)不時(shí)拽出幾個(gè)文縐縐的詞語(yǔ)來(lái)，偶爾也之乎者也的，讓人半懂不懂的。我上了小學(xué)三年級(jí)，自認(rèn)為文化水平極高，天天拿著語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書，跑到他面前去炫耀。他總是瞇縫著眼睛，聽我一字一句的將那些詩(shī)文背完。有時(shí)我試探他是不是在認(rèn)真聽，到底會(huì)不會(huì)，就故意背錯(cuò)幾個(gè)字，讀錯(cuò)幾個(gè)音，他立刻就糾正我。我當(dāng)然不服氣，拿出英語(yǔ)書和他較量，因?yàn)槲疑钪�，現(xiàn)在的老年人百分之九十九點(diǎn)九是不會(huì)英語(yǔ)的。誰(shuí)想到他不光會(huì)讀，還知道用法。還說(shuō)他曾留學(xué)國(guó)外。我還是不想甘拜下風(fēng)，于是“嘲諷”他不愛(ài)國(guó)，竟然到洋鬼子那里念書，他就只搖頭而無(wú)可奈何了。
爺爺最愛(ài)點(diǎn)評(píng)我的作文，我并不厭煩，因?yàn)榻?jīng)過(guò)他指點(diǎn)的作文總是能拿到全優(yōu)。他總想讓我寫他，只是我作文里從沒(méi)寫過(guò)他。如今回到老宅里，卻不自覺(jué)地把他當(dāng)成了作文的主角。真想像從前一樣問(wèn)一聲：“爺！你看我這作文寫得行么？”
茶花香像當(dāng)年一樣的漾開，原來(lái)你早已不在。
回憶往事作文10
早上一起來(lái)，太陽(yáng)紅紅的，伸出了懶腰。
我們大家把所有的東西準(zhǔn)備好后就上山給爺爺上墳了。在這一天我們大家都滿懷著悲痛的心情，這種心情我非常了解，這種心情卻又滿懷著希望。
我和姐姐抱著黃悠悠的'菊花走在最前面，人人都低著頭，邁著沉重的步伐走向爺爺?shù)膲炄�。�?dāng)給爺爺上墳時(shí)我卻想起了一件事：那是我還在上幼兒園的時(shí)候，當(dāng)時(shí)爺爺并沒(méi)有得病，每天都開開心心，快快樂(lè)樂(lè)�？赡苡捎谖业某霈F(xiàn)給爺爺造成了巨大的傷害。那是一個(gè)早晨，爺爺和奶奶過(guò)來(lái)看望我和妹妹，當(dāng)時(shí)我和妹妹也正在吃面條，爺爺和奶奶想等我和妹妹把面條吃完了送我們到幼兒園去。爺爺看著我和妹妹在吃面條心里美滋滋的，情不自禁地說(shuō)：“好吃嗎，給我也喂一口唄�！蔽亦剡�把勺子舀一勺湯送到爺爺嘴邊說(shuō)：“爺爺給你。”爺爺笑了笑，我也跟著笑，爺爺說(shuō)：“我不吃，逗你的快吃吧待會(huì)還要上學(xué)呢�！蔽衣犃藸敔�?shù)倪@句話又笑了笑，覺(jué)得這情感比太陽(yáng)還要溫暖、比花朵還要可愛(ài)、比世間萬(wàn)物還要珍貴，可以說(shuō)這情感用金錢是不能衡量的，因?yàn)樗o了我溫暖，給了我幸福，給了我一個(gè)健康的身體。
不一會(huì)兒我便吃完了，又喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“爺爺，我吃完了，我們走吧！”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑瞇瞇的說(shuō)：“走吧，等我先上個(gè)廁所�！闭f(shuō)完，就在爺爺走進(jìn)廁所的那一瞬間，不小心踩到地上的油摔倒了，當(dāng)時(shí)那聲音驚天動(dòng)地，“砰”，當(dāng)時(shí)我都被震得哭了起來(lái)，那一瞬間爸爸媽媽奶奶他們立刻撥打120，當(dāng)時(shí)我也嚇得沒(méi)有去幼兒園，進(jìn)了醫(yī)院爺爺就躺在床上，我們推著那床走我跟著跑，眼睛也流下了淚跑著跑著卻摔跤了，但我還是沒(méi)有放棄，就算爬也要爬到搶救室門口。
到了搶救室門口后，我在搶救室門口等啊等，望啊望，但在我要闖進(jìn)祛去時(shí)打開了那道沉重的大門，他們大人立刻去問(wèn)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“得了很嚴(yán)重的病，這種病幾乎沒(méi)有幾個(gè)人能治得了好�！碑�(dāng)我聽到時(shí)就一下子沖進(jìn)了搶救室，看見(jiàn)爺爺身上帶著各種裝備，躺在病床上，眼淚又流了下來(lái)……
想著想著，我忽然看見(jiàn)了爺爺。
回憶往事作文11
暑假，我去了紅原騎馬，在那里，我留下一段驚心動(dòng)魄的回憶。
那是一個(gè)細(xì)雨朦朧的日子，我隨媽媽、爸爸一起來(lái)到紅原騎馬場(chǎng)騎馬。一路上，我興奮不已，不停地向窗外張望，終于到騎馬場(chǎng)了，我迫不及待地跳下車，前往騎馬場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一番對(duì)門票的討價(jià)還價(jià)后，終于能騎馬了。
當(dāng)叔叔扶著我騎上馬時(shí)，我的心里還是有一點(diǎn)兒小緊張。當(dāng)確定我坐穩(wěn)了以后，叔叔便牽著韁繩出發(fā)了，馬慢悠悠地走，我在它的背上一顛一顛的，差點(diǎn)掉下來(lái)�？墒俏胰匀挥X(jué)得不過(guò)癮，走完一圈后，我自己從馬背上下來(lái)，可下來(lái)是下來(lái)了，我卻不小心朝馬身踢了一腳，那匹馬立刻倒向一邊，撞了另一匹馬，幸好那兩匹馬夠健壯，即時(shí)穩(wěn)住身子，不然早就翻到在地了。
由于上一次騎馬還不過(guò)癮，所以我還想再騎一次，并想讓叔叔放開韁繩，叔叔同意了。于是，我一個(gè)人騎馬在草原上散步了。我一個(gè)人騎著馬，心里樂(lè)開了花，可還沒(méi)樂(lè)幾秒時(shí)，狀況出現(xiàn)了：我騎的那匹馬，突然向大山的方向走去，我用韁繩調(diào)整它的方向，但它怎么也不向右走，一邊走，還一邊抖動(dòng)身子，想把我甩下去。就在那一剎那間，我猛然醒悟了：它想報(bào)我踢它那一腳的仇，這個(gè)記仇的家伙！我看看媽媽，她大聲地呼喊叔叔過(guò)來(lái)救我，再看看爸爸，他算是鎮(zhèn)定的'了，可也太鎮(zhèn)定了吧，還若無(wú)其事地騎馬。馬場(chǎng)的叔叔趕緊騎上馬，向我奔來(lái)，但我騎的那匹馬似乎受驚嚇了，也開始奔馳。經(jīng)過(guò)幾分鐘的追趕，那匹記仇的馬終于筋疲力盡，叔叔趁著這個(gè)機(jī)會(huì)趕緊把我救了下來(lái)。
雖然發(fā)生了這一事件，但我還是一樣喜歡馬，喜歡它們的野性，喜歡它們的雄壯，更喜歡它們像人一樣的情感。
回憶往事作文12
不知從何時(shí)起，回首往事有一種讓我回味的感覺(jué)，覺(jué)得有點(diǎn)新鮮，又有一點(diǎn)“單調(diào)”。仔細(xì)想想，卻弄不懂當(dāng)初為何要那樣，可能這就是我們經(jīng)常所說(shuō)的：人總會(huì)長(zhǎng)大吧
回憶一下那些所謂的榮譽(yù)，突然覺(jué)得沒(méi)什么“意思”，只但是是白紙一張，只是用于鼓勵(lì)我自我，得到他人的認(rèn)可罷了，“乃身外之物，有何可戀？”�？蔀槭裁催�要去繼續(xù)爭(zhēng)取呢？我不明白……
再想想自我那虛度光陰，碌碌無(wú)為的事，我開始不因它而感到悔恨甚至羞恥，因?yàn)槟窃缫殉蔀檫^(guò)去，就好比歷史。重要的是此刻的時(shí)間不能去浪費(fèi)，若我一向停留在歷史之中，那么我便不會(huì)再有任何活著的好處。
有人說(shuō)我是那種“明知故錯(cuò)”，“不知羞恥”的人，不會(huì)“以史為鑒”的人。我沒(méi)有回答，因?yàn)槲颐靼祝簾o(wú)論我怎樣去解釋都無(wú)法讓人去理解我所想的。在那些人看來(lái)：往事那樣的讓人無(wú)法理解，為何還有去回憶，與其放著，倒不如忘記它（可能都是這么想的吧）。
我不會(huì)去解釋他們對(duì)我的不認(rèn)同，也不想讓他們與我想的有所一致。我只會(huì)說(shuō)我所想的：“回首往事確是幻境，有時(shí)也讓我無(wú)法去理解，甚至不相信那是我自我，但是當(dāng)我自我真正有勇氣去應(yīng)對(duì)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)：自我當(dāng)初的所作所為有那時(shí)的道理，自我此刻有新的思想，這便能夠得出一個(gè)結(jié)論：我在變得更有思想，更加會(huì)去思考，不會(huì)過(guò)于魯莽……”這就是我所想說(shuō)的.一切，因此，我便不再厭惡回憶過(guò)去
但回憶也并非無(wú)前提：回憶絕非留戀，人是有思想的生物，不會(huì)被過(guò)去所牽制，所以，在回憶之后，必須要放的下，因?yàn)樾碌囊磺卸紝⒃诜攀值哪且豢涕_始，一切歷史都將真正成為成功的基石。
回首往事，回首那一刻，會(huì)有一種新的感覺(jué)與體會(huì)涌上心頭，因?yàn)椋�、我、所有人已�?jīng)明白了：只有在過(guò)去中找到成功的經(jīng)驗(yàn)并放開過(guò)去才能得到真正的生命好處，那樣的好處才是生活的真諦！
回憶往事作文13
我知曉她一直都在，就像小時(shí)候一樣溫柔的摸著我的發(fā)絲。
——題記
外婆去世于槐樹下，那時(shí)正好立夏，距離現(xiàn)在已有四年之久。
從城里坐車到客站，再?gòu)目驼镜娇h城，最后從縣城到鄉(xiāng)下距離也有一百多公里，來(lái)回很麻煩。那日，坐著父親的車來(lái)到外婆家這方辦事情，我來(lái)到她的墳前，看著這許久未打理的墳?zāi)购托≡�，路邊已有許多雜草，思緒萬(wàn)千，往事隨風(fēng)而逝，可惜早已不復(fù)存在。
小時(shí)候父母工作繁忙，我便從小寄養(yǎng)在外婆外公家。從小是從什么時(shí)候大概一兩歲吧，外婆家的房子很雅靜，那是小院，小院旁邊有一棵壯實(shí)的槐樹。在我的印象里，午時(shí)，外婆總會(huì)躺在槐樹旁邊的躺椅上，扇著芭蕉扇，瞇著眼睛，午睡。
我那個(gè)時(shí)候，總愛(ài)搬著一個(gè)小板凳子爬在她身旁，時(shí)不時(shí)她那雙溫柔的大手也愛(ài)柔順著我的發(fā)絲。
外婆和外公很是相愛(ài)，小院子里有一處花“市”。記起，那是外公為外婆栽種的一片花海，各種各樣的植物，清新脫俗的感覺(jué)。小道上，橋頭邊，野花旁，綠草叢到處都有外婆的蹤跡。外婆喜愛(ài)大自然，她這個(gè)人嘮叨，有時(shí)候兇巴巴的`，外公也只好無(wú)奈一笑寵著她。我愛(ài)著像這樣子的生活。
七歲那年夏天，我來(lái)到城里，父母這方上學(xué)，正是一年級(jí)，外婆也不過(guò)才六十幾�？粗馄拍贻p，但是身體卻不怎么好。那個(gè)時(shí)候只見(jiàn)得她明天都在吃藥，吃的是什么我也并不曉得，還記得我傻傻的問(wèn)過(guò)一句：“外婆你吃的是糖么？我也要吃！”
只見(jiàn)的她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“那可不是糖，而是藥，可不能亂吃！”那個(gè)時(shí)候的我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她溫和的笑了笑又撫摸著我的頭，我躺在她的懷里，聞著外婆獨(dú)有的香味。
那日，我還是那個(gè)女孩，不過(guò)長(zhǎng)大了，懂得了許多事，本想長(zhǎng)大了孝順，卻恨晚啊。
槐樹開花了，起風(fēng)了，花瓣就隨著風(fēng)慢慢飄落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜收攏著一生的美麗瞬間：一份感恩，一個(gè)誓言，或者一聲簡(jiǎn)單的嘆息。
回憶往事作文14
往事就像一場(chǎng)五彩繽紛的夢(mèng)，夢(mèng)里的一切都將變成印，刻在腦海里，讓人回味無(wú)窮。
最使我難忘的一件事兒就是由媽媽那份無(wú)價(jià)的愛(ài)所引發(fā)的事了。記得那是我九歲的時(shí)候，那天早晨我正準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，媽媽叫住了我，關(guān)心地說(shuō)：“今天天氣預(yù)報(bào)里說(shuō)有雨，你把雨傘帶上吧！”我聽了媽媽的.話，望了一眼外面陽(yáng)光明媚的天空，不以為然地說(shuō)：“不用啦！不用啦！看！外面還很晴朗呢，不會(huì)下大雨的。”說(shuō)著，我用手指向外面。之后，我便邁著輕快的步伐，背著嶄新的書包，踏上了去學(xué)校的“光明大道”，只留下了家中還在感冒的媽媽……
下午，我正在教室里認(rèn)真聽課時(shí)，室外忽然打起了“轟！轟！”的雷聲，原本晴朗的天空竟然變成了烏云滿天的樣子，“這可怎么辦？爸爸在上班，媽媽的身體不舒服，我又沒(méi)帶傘哎！這屋下得真涼！”我心里開始焦躁起來(lái)。
終于，帶著焦躁心情的我，度日如年地熬來(lái)了一陣清脆悅耳的下課鈴聲。老師踏著輕快的腳步正走向辦公室。同學(xué)們有的自己撐著傘回家了，有幸福的同學(xué)也陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，而我像熱鍋上的螞蟻只能急切向?qū)W校門口那邊張望著，希望奇跡能出現(xiàn)�？墒钱�(dāng)我一想到正在家里生病的媽媽時(shí)，不禁低下了頭，這是的我沮喪極了，就像是沒(méi)有人愿意要而流浪街頭的小貓一樣。
忽然，一個(gè)熟悉的身影向我這邊走來(lái)是——媽媽。媽媽穿著一件薄薄的雨衣，騎著電瓶車向我駛來(lái)。媽媽二話不說(shuō)，下了車就把雨傘脫給了我，然后對(duì)著正在原處發(fā)呆的我微笑著說(shuō)：“楞什么呢？趕快走吧！”我看著正在于雨水中忙碌的媽媽，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了心中。這時(shí)，我的耳邊不知不覺(jué)地想起了一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
直到現(xiàn)在，每每想起這件事，仿佛像昨天剛發(fā)生的似的，歷歷在目。
回憶往事作文15
在我童年記憶的盒子里，珍藏著許多色彩明麗的珍寶，其中有一顆最能讓我回味。那是在我三歲那年發(fā)生的事，當(dāng)時(shí)因我不能完全理解數(shù)的概念，我和爸爸、媽媽回老家到奶奶家過(guò)春節(jié)時(shí)發(fā)生了一件數(shù)鴨子的.趣事。
那天傍晚，我們一家到村口散步，當(dāng)時(shí)我特別開心，一邊走一邊跳，一邊玩一邊唱，別提有多起勁了。我把我會(huì)唱的兒歌全都唱了一遍，可當(dāng)我唱到：“門前大橋下游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)數(shù)，二四六七八……”時(shí)，說(shuō)來(lái)正巧，我們剛走過(guò)的村口小橋下面正好游過(guò)來(lái)一群鴨子，還排著隊(duì)“嘎、嘎……”地叫呢。我爸爸突然心血來(lái)潮要讓我數(shù)一數(shù)河里有幾只鴨子？當(dāng)時(shí)我一聽非常勇敢地接受任務(wù)了。我用手指著河里的鴨子，很認(rèn)真地一只一只的數(shù)：“1、2、3、4、5……”，當(dāng)我數(shù)完河里的5只鴨子后，我只是抬頭楞楞地看著爸爸，不知道怎么回答。爸爸又問(wèn)我一遍一共有多少只鴨子？這時(shí)為了數(shù)得更清楚一點(diǎn)，我小心翼翼地走近河邊，沒(méi)想到滑進(jìn)了河里，還把鴨子嚇得亂竄。此時(shí)爸爸可急壞了，一把把我拉了上來(lái)，他既生氣又心疼地說(shuō)：“既然你都已數(shù)到5了，說(shuō)明就是5只鴨子嘛，連這都不知道！”而此時(shí)我心里一頭霧水，簡(jiǎn)直就是“丈二和尚——摸不著頭腦”，雖然掉下了河里，可仍然不懂爸爸說(shuō)的意思。我漸漸地由高興變成了沉默，心里滿是委曲。媽媽見(jiàn)我變成了落湯雞，哭笑不得地告訴我說(shuō)：“你數(shù)到幾就是幾只鴨子�！蔽疫@才明白應(yīng)該回答是5只。
現(xiàn)在回想起來(lái)，童年的我真是好笑，我怎么會(huì)那么“笨”呀！
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