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關(guān)于籃球作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于籃球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于籃球作文1
今天下午，是我們班和六（三）班男子組的籃球比賽。六三班在往年的比賽中百戰(zhàn)百勝，而且還有一位全校公認的“球王”——羅長浩，但六二班卻是屢戰(zhàn)屢敗�。�
隨著哨聲響起，比賽開始了！我班的覃偉和六三班的羅長浩負責搶球，裁判把球放在他倆的中間，他倆都目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，好像在跟對方說：“這球是我的，誰也別想把它搶走！”李老師把球舉高，說：“預(yù)備—開始！”號令一下，雙方便開始搶球，場上立刻變得沸騰起來。啦啦隊員們?yōu)楦髯缘那騿T加油鼓勁，球員們也在努力的.拼搏。球傳到我方隊員的手上，蒙禎帥拿到球后，見前面人太多了，便把球傳給韋長于。韋長于趁他們還沒反應(yīng)過來，便搶先一步，一個躍身將球拋起。折實，我們都屏住呼吸，生怕歪一點，這求球就白白浪費了。只見，這球穩(wěn)穩(wěn)的落入籃中，耶！場外一片歡呼聲。經(jīng)過激烈的角逐，雙方的比分都達到了12分。上半場還差3分鐘就結(jié)束了，我隊的劉成東趁機搶球，但他很快被敵方球員包圍了，所以他又把球傳給了離他最近的韋明毅。這時，他們又把注意力轉(zhuǎn)向韋明毅，擋住他的視線，不讓他傳球。韋明毅眼見時間就要到了，所以他顧不得許多了，一跳將球向籃筐里投去，可誰知道，球卻向旁歪了，所有人都嘆息了一聲，但那球像一個調(diào)皮的孩子一般，跟我們開玩笑似的，又向籃筐里落下去。耶！進了！我班比六三班多了兩分！此時，裁判打響了鑼鼓，上半場結(jié)束了。
過了幾分鐘后，比賽又開始了，我們的球員在場上奮力拼搏，場外有我 們的啦啦隊員的吶喊助威，漸漸的，比賽已經(jīng)進入了白熱化階段。雙方隊員你追我趕，不知什么原因，三班多次犯規(guī)，給我們班獲得了3次點球機會，韋長于負責投籃。此時，老師告訴我們，只剩下三分鐘比賽就結(jié)束了，場外的啦啦隊員此時也靜下來，共同注視著這決勝負的關(guān)鍵三個球。韋長于站在三分線外，連續(xù)投了倆次都沒有進。最后一個球了，只見他定了定神瞄準球籃，把球投向球籃去。此時，我的心已經(jīng)到了嗓子眼，快要蹦出來了，心跳也仿佛要停止了……只見球正好落入籃中。這時我們班所有人都歡呼起來，我的心情興奮得無語倫次。“當……”鑼聲響了！比賽結(jié)束啦！萬萬沒有想到，我們班竟勝利了，1分，就是這1分啊，好險，好險，這1分真是一個轟動歷史的1分吶！我們班同學立即擁抱了起來，我還激動得流下了眼淚了呢！
今天，我終于能夠為這籃球賽而感到驕傲，感到自豪了。今天，在快要離開母校之際，我們班打了一場最精彩的籃球賽，為我在小學階段畫上了一個圓滿的句號！
關(guān)于籃球作文2
今天下午是我們班VS十班的籃球比賽，大家興高采烈，躍躍欲試，準備大干一場，讓十班看看我們的實力。
巔峰對決，出師不利
我飛奔到操場，只見十班穿著整齊的隊服，好像很厲害的樣子，我們班的隊員在一旁熱身，有的扭扭腰，活力十足；有的再練三步上籃，自信滿滿;還有的擼擼袖子，準備大干一場……
裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕就此拉開。發(fā)球、傳球、運球、斷球、拼搶……
雙方隊員個個生龍活虎，展開了非常激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來！觀眾眼睛瞪得老大，看著球的一舉一動。
突然一個身影，從我眼前掠過，原來是我們班的主力干將，黃楊天浩，他熟練的拍打著球，我們大家對它充滿了希望�；@球一直在對方籃下移動，這對我們來說是一個優(yōu)勢，可籃球就是不進藍，黃楊天浩被氣得怒發(fā)沖冠。突然對方隊員飛奔過來，奪走了球，快速移到了我方的籃下，大家奮力追捕，可籃下還有一個隊手，他手一壓，傳給了其他的`隊員，那個人猛地一跳，“球進了！”十班傳來了陣陣歡呼聲，看來我們要努力了！我們已經(jīng)比對方差一個球了！
頑強拼搏，難挽狂瀾
第二節(jié)開始了，換風呼嘯，大家的臉上被凍得通紅，可任然斗志昂揚，但是黃楊天浩開場一不小心把球傳給了十班，他奮力追捕，可是來不及了，對方一個投球，求不偏不倚地落入籃筐，我們大家唉聲嘆氣。
正當我們士氣低落時，一個壞消息又傳到了我的耳邊，我們班的得力干將黃楊天浩，剛被籃球砸到了嘴唇。我心灰意冷，楊老師叫他下場休息，可他堅持上場，想扳回一局。他帶傷上場，嘴里含著紙巾，站在場內(nèi)，姚佳豪傳球給了黃楊天浩，他縱身一躍，搶到了球。他努力奔跑，運球到了籃下，看準時機，瞄準，投！結(jié)果球非常的不聽話，“咚～”砸到了籃板，又一下子彈了出來，十班看準時機，兩名隊員飛奔過去，搶走了球，猛地一轉(zhuǎn)，穿個了另一個隊員，他飛快地跑到籃下，用力一投，一個空心進球。我們士氣大減，大失所望。
巾幗上場，黯然落敗
下面是女生的定點投籃，我們現(xiàn)在的比分是12比18，相差了好多，我們把希望全都寄托在了女生的定點投籃上了。女生們面紅耳赤，一只眼睜，一只眼閉，瞄準籃筐，用力一跳，球正好進入籃內(nèi)，大家歡呼雀躍。
劉穎上場了，他雙腿分開，手抱籃球，眼睛單閉，瞄準籃筐，心平氣和，深吸一口氣，猛地一跳，把球給傳了出去，求在天空中劃出了一道完美的弧線�！斑恕钡囊宦曉业搅嘶@筐，球在籃筐邊轉(zhuǎn)了一圈，我心里暗暗希望球能進。“太好了！進了！進了！”大家歡呼雀躍，劉穎臉上也出現(xiàn)了笑容。
雖然我們輸了！但我們的志氣并沒有消失，我們今天輸了，以后的人生比賽上，我們絕不會輸。
關(guān)于籃球作文3
下午，原本還在與睡神聊天的我，一聽到下午要與二班進行冠軍爭奪賽，立馬就睜開了惺忪的睡眼，渾身充滿了精神，精神那叫一個抖擻、興奮啊!不過，隨之一想，馬上像只斗敗的公雞一樣，垂頭喪氣!五班與二班的實力不用說大家都心知肚明，實力懸殊太大了!我們班應(yīng)該是沒有懸念的失敗，可是我們不能長他人的志氣，滅自己的威風嘛!往往越是處于困境就越要充滿希望地去做，越能激發(fā)斗志嘛!想想與其他四個班的比賽，我們不是一樣都挺過來了嘛!加油吧，五班!
來到操場，看到對方的'陣容，不禁倒吸一口冷氣，這海拔……呃……我們班好像一個比一個都矮人一截，哎!怎么辦呢?這樣在氣勢上就輸了!政治上的換位思考現(xiàn)在用上了——高個了不起啊!高個一看就屬不靈活型!那如我們班靈活啊!
隨著一聲哨響拉回我的思緒，定神一看，球權(quán)已落入二班手中，不過我們班也毫不懈怠，嚴防，只見二班籃筐內(nèi)有一球入筐，二班2分!接下來，便是我們班進攻，班長帶球過人，誰知在籃筐底下被二班人馬緊緊包圍起來，二班人高馬大的，這可怎么突圍呢?只見班長反手一勾，球便從包圍圈里飛躍出來，我班人員立馬接應(yīng)跳躍，投籃一氣呵成，可惜，球沒進，只聽我們班女生一陣嘆息，臉上皆是惋惜之色。
老天好像也特別眷顧二班，幸運之神頻頻地與二班握手。那球也倒是聽話，只要一投，就華麗地進筐得分。
我們女生在旁看得那叫一個心急啊!一個個急得小臉紅撲撲的，手腳不停在揮舞，嘴里還念念有詞，這真實手腳并用啊!
終于，在激烈地爭奪下，隨著老師一聲哨響，比賽結(jié)束。上半場比分4：18落下帷幕，在上半場中，我班曾經(jīng)一直士氣低落，找不到感覺，大比分0：8敗于二班，不過，我相信，我們班不會輸?shù)锰珣K!
下半場，比賽情況出現(xiàn)一邊倒的趨勢，我班奮力追擊，可二班實力實在不容小覷，不管我們班怎么拼，他們總會從中阻擋，輕松地把我們班的攻擊鏈打破。我們班也出現(xiàn)了幾次嚴重失誤，這無疑給我們的出境雪上加霜。這樣，可以說在毫無懸念的情況下，我們大敗而歸。
對于這次比賽，我想，我們班是盡了全力了，大家都盡力了。盡管成績不如人意，沒有取得第一，不過，比我們設(shè)想的好，可以取得第二就很好了!對于我們班來說，這樣就足夠了!
關(guān)于籃球作文4
打籃球不但可以愉悅身心，還可以增強體質(zhì)。此外打籃球還可以鍛煉人的心志，幫助人獲得一種樂觀的精神態(tài)度，積極向上的人生態(tài)度。
而且打籃球并不是一個人的運動，它需要團隊合作，需要身體的對抗，需要敢于挑戰(zhàn)，需要大家的配合，在籃球場上你良好的球德可以讓你交到好多朋友。幫你成為一個豁達的人。
籃球場上汗流浹背的會讓你的身體得到充分的伸展，使你血液流通，精神百倍。打籃球?qū)θ说纳眢w好處很多例如：打籃球可以鍛煉人的腿部肌肉，腹部肌肉，上肢肌肉，總之打籃球?qū)θ说募∪忮憻捄苡袔椭�。打籃球真的可以使人長高的，由于打籃球?qū)θ说男⊥燃∪忮憻捄苡袔椭�，所以可以提高人的彈跳力。打籃球同樣可以鍛煉人的協(xié)調(diào)能力，因為很多籃球基本動作對人的協(xié)調(diào)性有很大的要求。打籃球?qū)﹀憻捜说姆磻?yīng)能力也很有幫助，所以說打籃球?qū)θ说暮锰幒芏�，但是我們還是要注意保護自己，很多動作做不到位也很容易受傷的。打籃球可以排出廢物，出汗是由氣溫或體內(nèi)溫度升高，引起汗線分泌。運動時身體產(chǎn)生的熱量會急劇增加，運動員主要借助排汗來調(diào)節(jié)體內(nèi)溫度的平衡，還可以同時排出一些廢物籃球這種休閑是屬于有點累的休閑活動，是因為打籃球需要大量的體力，還有籃球不能一個人玩的、必須一群人在一起玩，一群人玩時能增進大家的`團體精神和有誼等。打籃球的好處：它能促進新陳代謝、當心情不好時打打籃球能使煩惱發(fā)泄掉，為何打籃球能發(fā)泄掉煩惱呢？因為打籃球必須專心深入的去打，當你打球打到某種階段時你的的思考模式只有得分、防守、切入，在這種情況下你的煩惱將會一絲絲的消失，打完后全身都是汗這時來沖個澡在睡個覺將煩惱睡到消失。
增強體魄、促進新陳代謝、訓練肌肉、增加活動量、加強反射力、有團隊精神、不會學壞、不易生病、認識新朋友、可以交到一個不錯的女朋友
1、通過運動可以改善視力眼睛的運動使得視覺產(chǎn)生，但是它是持續(xù)不斷的很小的活動。因為這些很小的運動就像在風中被輕輕搖動的一個蝸牛，因此我們稱它為“飛快掃視”。飛快掃視有兩種作用。首先，它們用連續(xù)的起濾波作用的光放映來刺激你的視網(wǎng)膜神經(jīng)細胞。視覺神經(jīng)隨后將這種放映的細節(jié)閃回到在你腦袋后部的視覺大腦上。其次，飛快掃視從你的最近的精神興趣點掃過，進入你視網(wǎng)膜最敏銳的視覺部分——“中央凹”。這種運動使得你的大腦和眼睛一致，同時給你很敏銳的視力。
2、可以減少青春痘專家們都說了，多運動可以加速血液循環(huán)，對于治療青春痘有好處。具體怎么個原理我就說不清楚了，反正是有好處。
關(guān)于籃球作文5
我們班派出了一位位“精兵強將”一個個“籃球高手”。
正是這樣，我們在預(yù)賽中一路遙遙領(lǐng)先，闖進總決賽。在決賽中，我們將和五(1)班爭奪冠亞軍。五(1)班的隊員可強著呢!他們都是高個子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心里低估著。只聽一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場開始了!先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒進， 但是高雋馬上接住球，再投，球進了!頓時我們班的拉拉隊一片沸騰，沒想到這么快就進球了。接下來對方也進了幾個球，可是我們還是保持著連續(xù)進攻的狀態(tài)，且看楊凱程和韓費隆的配合，先楊凱程帶球，韓費隆跑到底線，楊凱程趁對方都來守他，馬上傳給了韓費隆，韓費隆把握機會投籃，球又進了!一會工夫，上半場便比完了。我們班的比分一直領(lǐng)先他們。
下半場開始了，隊員們更是生龍活虎了，一個個如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進球。就在下半場剛開始，楊凱程一次遠投，球又進了。我們的進球使一班非常著急，他們也一個個搶籃板、投籃�？墒俏覀冴牻z毫不給他們機會，再加上拉拉隊的吶喊助威，使我們班場上一直占據(jù)著主動，對方在攻擊方面沒有占上半點優(yōu)勢。眨眼之間，下半場已經(jīng)快過完了，雙方的力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊一直在給隊友吶喊：加油、鼓勵他們，使他們有用不完的勁，終于裁判吹響了終場的'哨聲，比賽結(jié)束了，經(jīng)過我們班隊員團結(jié)一致，頑強拼搏，終于得到了冠軍。這是我們?nèi)嗟臉s譽，也是我們?nèi)嗟尿湴?
今天陽光明媚，在這美好的日子里，學校舉行了一次別開生面的籃球比賽。
剛走進操場，只見人山人海，把球場圍得水泄不通。我們的隊員各個斗志高昂，生龍活虎。比賽還沒開始，他們已經(jīng)早早穿好了球衣，躍躍欲試了。我們的對手是5年7班。“嘟--“哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，激烈的爭奪開始了。林定帥像閃電一樣饒過一名防守隊員，雙手高高舉起，向上一躍，把球準確無誤地投進了籃筐。全場一片歡呼聲。呂有鑫搶到了球，他翻飛疾進，令人眼花繚亂地運球，出其不意，恰到好處地傳，立刻組成了好幾次有威脅的進攻。余德擼也不甘示弱，他快速運球，左沖右突攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷--“好一個干凈利落的空心球!黃崇領(lǐng)也要來耍�？崴槤q得通紅，雙手拿著球，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名防守隊員的防守，運球后，兩個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進一個兩分球。董杰也來露一手，只見他稍稍穩(wěn)定一下呼吸，投出一個高拋球，“咣“的一聲，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)。7班被打的束手無策，只能望球興嘆了。
最終，這場早無懸念的比賽以我們班的大勝結(jié)束。
關(guān)于籃球作文6
驀然回首，籃球已陪伴我四年，這其中有歡樂也有失落，籃球已成我生活的一部分。一個籃球，見證著我和它的“光輝歲月”。
從小學以來，大多數(shù)課外時間都是籃球與我為伴。每到周末，完成作業(yè)后抱著籃球就往球場沖去，路途中只有兩字——激動。剛抵達學校門口便傳來嘭嘭的籃球聲，我抑制不住內(nèi)心無以言表的激動，沖向朋友所在的球場，簡單打聲招呼便開始“戰(zhàn)斗”。
下午陽光明媚，時不時有涼風拂面，正是打籃球的大好時光。“好，發(fā)球吧�！币粓銮蛸惥瓦@一句簡簡單單的開幕詞。緊接著，歡聲笑語就遠遠躲開，空氣中彌漫著緊張，這還得說一句，這個輸了可是要做俯臥撐的，誰都不想輸了比賽之后在連著做俯臥撐吧。
籃球祝我培養(yǎng)自信。比賽一開始，我大喊一句：“把球給我�！苯又犛驯愫芘浜系膶⑶騻鹘o我，剛捏起球就有兩名敵方隊員過來包夾，此刻我有兩種選擇：是自己投，兩個人防守完全可以投進；還是傳給空位隊友讓他改寫比賽。最終我選擇了后者，傳過去，防我的人就都跑過去，他又以迅雷不及掩耳之勢傳給我，我用力投向籃筐，球應(yīng)聲入網(wǎng)，喜悅聲瞬間占據(jù)全場，要知道，我進球可是百年難得一遇，進球后他就對我說了句：“不錯啊，開門紅，繼續(xù)加油�！蔽腋惺艿竭M球的樂趣，自信心也找了回來，從敢不敢投變成想不想投。從那之后的進球中我一人就占據(jù)多數(shù)，可見籃球可是有助于我培養(yǎng)自信心的噢。
一場球下來，唯有汗水不愿離開，體力不支的'就直接躺在地上了，但略微休息會兒之后就又抱著籃球跑過去，似乎這籃球場有什么魔力在吸引著我們。在短暫的休息過后又都聚了過來，不用說，再來一場！
分配好了人員之后，戰(zhàn)斗再次打響。很顯然我們不能像之前那般有活力，腳步也都變得更沉重了，跑了一會兒后腿都像灌了鉛一般，體力明顯不支。盡管如此，我依然堅守在防守第一線，不能讓對方輕易得到一分。輪到我們進攻時，持球的人不緊不慢地串聯(lián)著進攻，打算消耗最少的能量來得分，唯有我還在積極跑動，尋求空位得分機會，絕不會與他們硬碰硬。額外功做多了可是不好的�？v使體力不支，我還會堅持下去，直到比賽結(jié)束。所以無論再累，都沒忘記堅持，這就是籃球教給我的。
我與籃球的故事還在繼續(xù)，它帶給我的不僅是歡樂，更多還是助我培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)，籃球給我的，一生都受用不盡。
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