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粗心的后果作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的粗心的后果作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
粗心的后果作文1
有一天,小白兔出門散步,半路上遇見了小松鼠。它問小松鼠:“你這是要去哪兒?”小松鼠回答說:“我要去參加森林大會”。小白兔說:“我也想去參加森林大會”。小松鼠說:“那你有沒有參賽入場券?”小白兔說:“參賽入場券放在家里了!”小松鼠說:“那你趕快去你家拿吧!”小白兔急急忙忙的跑到家里拿了參賽入場券,就朝剛剛遇見小松鼠的地點跑去。等它氣喘吁吁的跑到目的地,發(fā)現(xiàn)小松鼠早就不見了。
原來它并沒有告訴小松鼠要等它一起去參加森林大會。小白兔只好自己單獨一人去參加森林大會了,它拿著入場券一瞧,發(fā)現(xiàn)森林大會就在它家附近。小白兔不得不朝著家的.方向重新跑一趟,等到小白兔到達(dá)森林大會的地點后,森林大會已經(jīng)結(jié)束了。小白兔拖著沉重的腳步懊惱急了。從此以后,小白兔再也沒有粗心過了。
粗心的后果作文2
平時學(xué)習(xí)馬虎 ,媽媽說我我總不以為然,這回期末考試我嘗到了粗心的后果。
這回期末考試考砸了。周日下午,老師通知家長和我一起去開一個簡短的會。我心情沉重地走在去學(xué)校的路上,遇上了董赫楠和陳怡冰。我們無精打采地打著招呼,走進(jìn)校園,走進(jìn)班里。丁老師已經(jīng)坐在那里了,有些同學(xué)和家長也已經(jīng)來了。丁老師已經(jīng)把期末考試的語文卷子發(fā)到桌子上了,我找到了自己的.卷子,坐了下來,看看自己都哪兒錯了。過了一會兒,人都到齊了,老師就讓我們在白紙上重新做一遍試卷中的錯題,家長不許提醒。我錯的很多,發(fā)現(xiàn)有一道題不該錯,我卻錯了,扣了五分,就因為一時馬虎把數(shù)字寫錯了。而作文,因為沒有仔細(xì)審題,寫跑題了扣五分。我想了一下,揮起油筆開始寫,不一會兒就寫完了,等老師批改完,還有一處錯的。我又下去改。
等來的同學(xué)都改完了,老師就跟我們說:“高雪松這次考得不好,但他比以前進(jìn)步很大,邵子琪考得很好,她做得很細(xì)心,卷子干凈整齊,看得出仔細(xì)檢查過!崩蠋熡凶屛覀兛嫉貌缓玫耐瑢W(xué)一個個地說在校的表現(xiàn),大部分都是上課不認(rèn)真聽講,當(dāng)然還有我。我是上課老愛跟馬一文說話,馬一文卻是特優(yōu)生,而我考得很差。
唉!粗心的我,品嘗了粗心的苦果。
粗心的后果作文3
有一天,一個人想去釣魚。
可是不知道哪里有魚釣,就打開百科看,看見書上寫著:“魚兒離不開水!蹦莻人靈機一動,就想:反正魚兒離不開水,附件有一口井,里面一定有魚!前后興高采烈地出發(fā)了,到了那里,就用魚竿釣起魚了,那個人自言自語地說:“書上說魚兒離不開水,這里有水,一定能釣到魚!”可是釣了半天,也沒有魚……你們知道為什么嗎,告訴你吧,那個人忘記看那里是魚經(jīng)常出現(xiàn)的地方了,這就是粗心的后果。
我們不能粗心大意,要仔仔細(xì)細(xì)的,還要多多思考。
粗心的.后果作文4
我有一個細(xì)心的媽媽和一個細(xì)心的爸爸,卻生出一個粗心的我。說到我的粗心,那真是多的連起來可以繞赤道一圈了。最典型的就是“騎驢找驢”的事件了。
周末,我急著寫作業(yè),拿作業(yè)本時順手把筆夾在衣服上。那晚作業(yè)本,我卻忘了筆在哪兒。我翻著書包:那可是媽媽送我的生日禮物!剛才還在啊,怎么就找不到了呢?我地毯式的搜索著,邊邊角角、抽屜、桌子……家里的.每一個角落我都翻過了。我急得直跺腳,累得直流汗。這時,奶奶回來了,她見我那樣子也跟我一起著急起來。我一五一十地說明了事情經(jīng)過,奶奶哈哈大笑,指著我說:“你……你筆在……你衣服上呢……”我疑惑的看著我的衣服,拿下筆,沖奶奶不好意思的笑了。奶奶點著我的腦門說:“你這丫頭,心比天還粗,以后不能這樣了,女孩子該細(xì)心些!蔽液懿缓靡馑,笑笑說:“奶奶,我知道了。”
這件事使我明白了做人不能粗心,要細(xì)心。一粗心,就會發(fā)生“騎驢找驢”的慘禍。大家以后一定不能粗心,粗心會使人健忘,細(xì)心會使人心靈手巧。一個人心細(xì)了,他也就有耐心了,心靈手巧了。這次事情使我感觸頗深。相信我以后一定會改掉粗心這個壞毛病,找回細(xì)心這個好習(xí)慣!
粗心的后果作文5
在記憶的長河中,許多事都被沖刷得暗淡無光了。但有一件事,卻像傷疤一樣留在我心上。
記得那是一次期中考試,開始考試了!教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的書寫聲,同學(xué)們緊張地開始考試。我瞟了一眼試卷,啊哈!這些都是作業(yè)寫過的,我一定會考100分的!想著想著,我自信滿滿地開始考試。
下午,要發(fā)試卷了!一張張試卷發(fā)到了同學(xué)們的`手上。我幻想著自己的分?jǐn)?shù):“我一定會考個“100”分的!”不知不覺,試卷已發(fā)到我手中。我迫不及待地看分?jǐn)?shù)——“99”分——我竟然把“520”寫成了“250”!我仰天長嘆:“我可憐的一分。∥也铧c就考一百了!我差點就第一名了!”
同學(xué)們都投來了詫異的目光,驚奇地問道:“你怎么了?”我則繼續(xù)鬼哭狼嚎:“!我可憐的“100”分呀!我的滿分寶座!我真應(yīng)該去寫一本書——“‘250’是怎樣煉成的”!同學(xué)們都哈哈大笑,把老師引來了。
“你在干嘛?”老師嚴(yán)厲地說,“一分就有那么重要嗎?在這鬼哭狼嚎什么!”老師的批評就像刀割一樣,刺進(jìn)我的心。這就是粗心的后果!
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