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美在我身邊作文13篇(精品)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的美在我身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美在我身邊作文 篇1
美是什么？世人曾無(wú)數(shù)次詢問(wèn)。有人說(shuō)它是美貌，有人說(shuō)它是智慧，可我，認(rèn)為它是殘缺。而且，就在身邊。
枯葉飄零，日漸隆冬。秋天已經(jīng)很深了，我急匆匆地往家趕，路上滿是零落的枯葉，踩上去“咯吱咯吱”地響，周旁的環(huán)衛(wèi)工人正“刷啦刷啦”地掃著落葉。我抬起頭，想看看天空，卻不想一枚枯葉竟悠悠地飄到我臉上，癢癢的。我有些煩躁，抓起它便想扔了，卻在看清它時(shí)怔住了。它徒留地金黃色的骨架深深刺痛我的雙眼，面對(duì)著它，我竟一時(shí)語(yǔ)塞。撫上它，金黃骨架烙著了我的手，我似是擁有了它舊時(shí)的記憶：初生的嫩綠，夏日的蒼翠，秋天的酡紅，金黃的骨架。曾經(jīng)的它無(wú)比耀眼輝煌，身著紅裳，在枝頭翩然起舞，卻不知那正是它最后的挽歌�，F(xiàn)在，它安然地躺在我的手心里，不驕不躁，姿態(tài)如煙。它是以一顆怎樣的心來(lái)面對(duì)這一切的呢？我不知，只知它必然不會(huì)如我這般浮躁。
它是殘缺了，但殘缺并不是可恥的，就像那斷臂維納斯，無(wú)頭勝利女神那樣，他們是殘缺的.，卻又代表著另一種別樣的美。曾經(jīng)的絢麗是美，現(xiàn)在的殘缺仍是一種美。
我抬起頭，看到了滿天飛舞的枯葉如蝶紛飛；我低下頭，看到了枯葉金黃骨架閃爍的光芒。其實(shí)在這抬頭低頭的剎那間，我特別想問(wèn)：你們不曾后悔嗎？怕是從未后悔過(guò)吧。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。泰戈?duì)柕拿砸廊货r明。如此，還有什么可悔的呢？
敬重地把它放到地上，我留戀地看了它一眼，而后抬頭，看著路人步履匆匆地起過(guò)，不由慶幸，在一個(gè)秋日的黃昏，我曾在這兒遇見了它，收獲了一顆淡泊之心。環(huán)衛(wèi)工人掃到了我身邊，嘴里哼著小調(diào)，動(dòng)作嫻熟優(yōu)雅，我閉眼聆聽，忽然懂得了什么。
美，要用心去看�？吹降�，將是別樣的美。
美在我身邊作文 篇2
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)美，無(wú)處不在。
就說(shuō)說(shuō)“最美司機(jī)吳斌”吧。吳斌叔叔是杭州長(zhǎng)運(yùn)公司的快客司機(jī)，再一次無(wú)錫回杭州的高速公路上。吳斌像往常一樣正常行駛，突然一塊不明鐵片從遠(yuǎn)處飛來(lái)，穿透玻璃刺向了吳斌的腹部。忍著劇痛，吳斌第一個(gè)想到的不是自己的生命，而是24名乘客。他對(duì)著慌亂的乘客說(shuō)：“別亂跑，注意安全�！笨刹恍恋氖牵簠潜笫迨遄罱K還是永遠(yuǎn)的離開了人世�？墒撬菍�(duì)乘客高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，保住了24個(gè)鮮活的生命。用最后的一分十六秒為世界留下來(lái)又一個(gè)最美故事。
其實(shí)在我身邊也有不少美與我同在。
記得，那是一次暑假。我，爸爸媽媽一起去湘湖玩。在去的途中就看見了一處美——一位老奶奶在馬路邊緩緩行駛，突然一輛小轎車飛一般的開過(guò)來(lái)。把老奶奶撞倒在地上，小轎車一心慌便逃了個(gè)十萬(wàn)八千里。在老奶奶的身邊圍觀的'人越來(lái)越多，可是沒(méi)有一個(gè)人去攙扶老奶奶。生怕被誤解為肇事者，我越看越著急生怕老奶奶會(huì)有生命危險(xiǎn)。就在這時(shí)一位好心的阿姨，走到老奶奶身邊幫忙照顧受傷的老奶奶。幫老奶奶撥打120，在120前往事發(fā)地途中，好心的阿姨為老奶奶遮擋太陽(yáng)，喂水。直到120救護(hù)車的到來(lái)好心的阿姨才離開。我最擔(dān)心的是老奶奶有沒(méi)有危險(xiǎn)。但我更關(guān)心的是那位好心阿姨的名字。在我心中這位做好事卻不留名的阿姨是我的好榜樣。世界上如果多一些好人，一定會(huì)更美。
其實(shí)美不一定是什么驚天動(dòng)地人的大事，它可以是你生活中的一件小事或是你給予別人的幫助——幫媽媽做家務(wù)，攙扶老奶奶過(guò)馬路，幫同學(xué)撿筆。
美就在我們身邊，自要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)美，就在你身邊。
美在我身邊作文 篇3
文明之美，熱情之美，禮儀之美。這些美他們都在我身邊。
文明之美。一天，我坐著公共汽車去學(xué)校，看見一個(gè)已經(jīng)年過(guò)八十的老人一點(diǎn)一點(diǎn)走上車來(lái)。突然，在我前面的一個(gè)同學(xué)唰地站了起來(lái)，他笑盈盈地說(shuō)：“老奶奶，您坐吧。”“好，你是個(gè)好孩子�！崩夏棠藤澝浪�。他不好意思地摸了摸頭。我看見車上一些大人向他投去贊賞的目光。我說(shuō)：“你和我一起坐吧。”我一把將他拉到身旁�？�，這就是美——文明之美。
熱情之美。早上到了學(xué)校，一位同學(xué)懷里的書被撞掉了。一位年齡和他相同的同學(xué)，熱心地將他的'書撿起來(lái)遞了過(guò)去。那位被撞的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你�！薄安挥弥x”那位熱心腸的同學(xué)說(shuō)。當(dāng)我回到教室里去上課時(shí)，看見我們班的王子鳴一臉不開心地。當(dāng)老師進(jìn)班時(shí)，王子鳴上前說(shuō)了那讓他不開心的事，隨后林老師說(shuō)：“誰(shuí)能借王子鳴一支鋼筆？”我班同學(xué)一窩蜂的沖上去�？�，這就是熱情之美！
禮儀之美。上完第二節(jié)課，我們?nèi)⒓由靸x式。我們個(gè)個(gè)神情無(wú)比嚴(yán)肅。不到5分鐘，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)站好了方陣隊(duì)形�！吧龂�(guó)旗，唱國(guó)歌�！贝箨�(duì)長(zhǎng)說(shuō)。我們舉起了手，敬禮。我們的目光注視那冉冉升起的國(guó)旗�！捌饋�(lái)！不愿做奴隸的人們�！眹�(guó)歌在校園上空回蕩。
這些美，都在我們的身邊，需要我們用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)。
美在我身邊作文 篇4
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你用心，就能發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在，就在你我的身邊。
記得我上二年級(jí)的一天，放學(xué)我們散了隊(duì)之后，別的學(xué)生被接的'接，該走的走，沒(méi)一會(huì)兒學(xué)校門口就剩下我一個(gè)人了�？墒菋寢屵�沒(méi)來(lái)接我，我想：是不是上次期中考試考得好，媽媽拐彎給我買禮物去了？我一想到這，又來(lái)了精神，再等幾分鐘�？墒�，幾個(gè)幾分鐘都過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我又想：媽媽要是準(zhǔn)備禮物的話，這么長(zhǎng)時(shí)間都準(zhǔn)備幾百份了。我忍不住想要自己走回家去，可一想媽媽接我時(shí)找不到我又該擔(dān)心了，就沒(méi)敢回去。
半小時(shí)過(guò)去了，街道上冷冷清清，顯得異常幽靜，我差點(diǎn)哭了出來(lái)。在最后的“哭笑”關(guān)頭，終于有一個(gè)“救兵”從遠(yuǎn)方騎車過(guò)來(lái)了，我仔細(xì)一看，不是媽媽，而是一位老爺爺，他正好停車在這。“你的家長(zhǎng)怎么還沒(méi)有來(lái)呢？要不我給你家長(zhǎng)打個(gè)電話吧！”那位老爺爺看我一個(gè)人站在這里，就和藹可親地對(duì)我說(shuō)。我把媽媽的手機(jī)號(hào)告訴了老爺爺，原來(lái)媽媽單位開會(huì)所以耽誤接我了。打完電話后，老爺爺怕我害怕，又陪了我一會(huì)兒。
幾分鐘后，媽媽趕過(guò)來(lái)了，我剛要和那位老爺爺再見，可是他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
回家路上，我把整個(gè)事情的過(guò)程給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“那真是一位好心人啊！正是這些好心人，才讓我們的世界變得如此美麗！”
是啊，美就在我們的身邊，只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)美。
美在我身邊作文 篇5
去年暑假，我決定輕松一下，把身體交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。
來(lái)到貴州，定然要去以壯美而著稱的黃果樹大爆布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美，奇中之奇。
那天，我們隨著人潮流人水簾洞，任水霧在身邊彌散。我發(fā)現(xiàn)洞壁有個(gè)缺口，飛撰在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個(gè)旅行團(tuán)的大哥哥。他對(duì)我說(shuō)：“多危險(xiǎn)呀，水流這么大，流速又急，你應(yīng)該學(xué)過(guò)，這不是物理上力學(xué)的`壓強(qiáng)問(wèn)題嗎？”是呀，我是學(xué)過(guò)的，望著他那張帶笑的成熟的臉，淺看到了美的存在。
不知不覺(jué)，找漫步在山路之中，又來(lái)到了銀鏈墜潭瀑布跟前。它水流不大，但消澈潔自，好似無(wú)數(shù)條銀鏈從天而降，我不禁被這美景“勾住了魂”。山路極狹，才通人，泥濘不堪，我一不小心，“嗤溜”一腿向前滑，身子向后倒去，我趕緊握住路邊欄桿，卻也無(wú)濟(jì)于事，千鈞一發(fā)之際，又是一雙手，將我穩(wěn)穩(wěn)地扶住，才一使我免于倒在泥濘之巾。我仔細(xì)一看，又是張陌生的臉，然而笑容卻那樣的熟悉。
當(dāng)我隨旅行團(tuán)回到住所，已是晚上了，我佇立在窗前，遙望夜空，啊，居然是這里少有的晴朗的夏夜。我回想起白天那兩位素不相識(shí)的人助我的一臂之力，那兩張陌生的臉上美麗的似曾相識(shí)的笑容，望著滿天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身邊！
沒(méi)過(guò)兩天，我們準(zhǔn)備回京了。回京前一天，我把所剩的300元旅費(fèi)捐給了一個(gè)失學(xué)的苗族小姑娘，播下了美的種子，也把美帶在我身邊……
美在我身邊作文 篇6
一陣幽香，沁如我的魂；一把火光，照亮我的心；一棵大樹，為我撇下陰涼。美，無(wú)處不在，因?yàn)樗驮谖疑磉叀?————題記
世人只會(huì)贊美佳釀，贊美豐盛的筵席，贊美那足以稱為偉大的東西，卻忽略了身邊一點(diǎn)一滴的美好。有的.人，指著蒼天罵上帝，埋怨命運(yùn)的不公認(rèn)為現(xiàn)在是真情貶值、愛情泛濫，世態(tài)炎涼的時(shí)代。其實(shí)，人生路上有許許多多美好的事情值得我們?nèi)プ非�，去珍惜。但我們卻輕而易舉地把它們踏在腳下視而不見。
路旁開了一朵別致幽雅的野花是美；河邊柳樹抽出了新芽是美；黃鶯輕啼唱出幾絲嫩綠，紫燕飛舞剪出絲許鵝黃也是美；在泥濘小路上扶起跌倒的小朋友也是美；那真心真意關(guān)心別人的行為又何嘗不是氣貫長(zhǎng)虹的美？
人生路上的磕磕絆絆、曲曲折折，不是我們以后最美最美的回憶嗎？雖然雄偉的山巒、滔滔的大江、皎潔的明月、波濤洶涌的大海是美；有沉魚落雁之容、閉月羞花之貌是美；滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的人也算美，但我們的美也同樣有令人驚詫的地方：我們有青春的活力、瀟灑的氣質(zhì)、獨(dú)特的個(gè)性。我們愛會(huì)愛得瀟瀟灑灑，恨會(huì)恨得天長(zhǎng)地久。美在我們身上會(huì)得以淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
世界之大，滄海桑田，美總是隱于云海峰巒，藏于青竹綠林之中。我們總是只顧欣賞那壯麗的風(fēng)景，卻忘了體會(huì)美的真諦。所以，請(qǐng)不要一味地敬畏名山大川，一味地贊嘆大漠孤煙，因?yàn)槟愕纳磉叺教幎加忻�。只要你肯發(fā)現(xiàn)，你就一定能擁抱美。就像有位名人說(shuō)的“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
美，就在我身邊!
美在我身邊作文 篇7
音樂(lè)因有了伴奏而悅耳動(dòng)聽，青春因奮斗而精彩絕倫，世界因有了五彩斑斕而充滿活力。美，無(wú)處不在，身邊因有了美而更加動(dòng)人……
一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)甜美的微笑，一句意味深長(zhǎng)的鼓勵(lì)……這些都是美。美，就在我身邊。
美，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們矯健的身姿。一眼望去，操場(chǎng)上“人聲鼎沸”，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，為獲得榮譽(yù)積極做著準(zhǔn)備。而正在比賽的，則心無(wú)雜念，只想努力迸發(fā)。拉拉隊(duì)大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵(lì)之聲能給予運(yùn)動(dòng)員動(dòng)力。校運(yùn)會(huì)充滿著激情，洋溢著喜悅，構(gòu)成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我身邊。
美，是教室里同學(xué)們的笑聲�；叵胪�，一切都仿佛在昨天發(fā)生。我們從陌生到相識(shí)，從熟悉到即將到來(lái)的離別。這一漫長(zhǎng)而又短暫的兩年多，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，收獲過(guò)成功的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過(guò)。然而，最美的還是你們的笑聲，回環(huán)縈繞在耳邊，是那樣的優(yōu)美。美，就在我身邊。
美，是老師們孜孜不倦的教誨。我從一個(gè)無(wú)知的小孩，如今擁有知識(shí)的.相隨，這是每一個(gè)老師辛勤的成果。課堂上，老師們傳授知識(shí)給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；課間，老師們有如我們親密的伙伴，無(wú)所不談，是我們傾吐心事的好對(duì)象；犯錯(cuò)時(shí)，老師們不會(huì)板著臉斥責(zé)，而是臉帶微笑，耐心地教導(dǎo)。老師們語(yǔ)重深長(zhǎng)的話語(yǔ)，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。她們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無(wú)法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。
人生就如蔚藍(lán)的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無(wú)處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會(huì)有意外的收獲。
美在我身邊作文 篇8
歲月無(wú)聲的在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格。
夏夜的繁星，高掛在一望無(wú)垠的天空中，他們?cè)谙蛉藗冊(cè)V說(shuō)著一個(gè)美麗的古希臘神話。寧?kù)o的夜里，有著星星的.陪伴，任何煩惱，孤獨(dú)便會(huì)銷聲匿跡。
星空真美！
秋日的斜暉，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影子，樹葉便像一枚小舟，在空中翩然飛舞，時(shí)而盤旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情演繹自己的美麗
落葉真美！
今天的黃昏，也毫不保留地展示出絢麗的光彩，那一拂夕陽(yáng)悠悠地坦露出離愁的憂傷，游子們也會(huì)在這一刻留下美麗的惆悵。
夕陽(yáng)真美！
人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬而逝。但只要我們用心體味，美便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，憂傷時(shí)的一聲慰藉，都會(huì)給人以美的享受
人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美，心靈在美麗中晃動(dòng)，希望在美麗中萌發(fā)，生命在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智去感悟人生，感受身邊的美。
美在我身邊！
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一捧最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最執(zhí)的；凄凄芳華，我摘一束最燦爛的。對(duì)人以和，待人以善，是一種傳統(tǒng)美。
水是一個(gè)慷慨的天使。雨霏霏可以滋潤(rùn)，雪皚皚可以沃野，江滔滔可以楊帆，湖泱泱可以蕩舟，河清清可以爽心，茶津津可以潤(rùn)喉，酒醇醇可以助興，這是一種心境美。
美無(wú)處不在，我們身邊的美更是數(shù)不勝數(shù)，多用心觀察，美就在你身邊，摒棄那些不良行為，讓我們的生活更加美好！
美在我身邊作文 篇9
在實(shí)際生活中，我們的周圍就有一些美好的人、美好的事、美好的景象……正如著名的法國(guó)雕塑大師羅丹所說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！苯裉�，我就來(lái)親筆寫一件發(fā)生在我身邊的美好的事吧。
那是發(fā)生在學(xué)校門口的事。一天放學(xué)了，我就在學(xué)校對(duì)面的人行道上等媽媽來(lái)接我。雙眼望去，我就看見對(duì)面有一位婦女正跟她的兒子高高興興地走在回家的路上。突然，一個(gè)跟在她后面的男性，沖上去，狠狠地?fù)屪吣莻�(gè)婦女背在肩上的皮包，便連忙逃跑。這時(shí)，那個(gè)婦女才晃過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的皮包已經(jīng)被搶去，便大聲地喊：“搶劫�。尳侔。 庇捎谑虑榘l(fā)生得太突然，周圍的人們都還來(lái)不及反應(yīng)。忽然，在人群當(dāng)中冒出一個(gè)身穿藍(lán)色上衣跟牛仔褲的中年男子的身影，他就好像一支離了弦的箭一樣，飛快地朝著那個(gè)搶包賊追去。圍觀的一些群眾馬上拿起手機(jī)，撥打110。經(jīng)過(guò)一番追逐，那個(gè)搶包賊在面前的交叉路口被那個(gè)中年男子逮住了，并將被搶的皮包拿回，還給了那位婦女。當(dāng)警察來(lái)的時(shí)候，那個(gè)中年男子早已經(jīng)消失在人群當(dāng)中……
我一直在想，那個(gè)見義勇為的.叔叔，他的那種奮不顧身，路見不平，拔刀相助的精神，是值得我們學(xué)習(xí)跟贊揚(yáng)的。如果，世界上的每個(gè)人都能像他一樣，那這社會(huì)會(huì)更加跟諧與安定；如果，社會(huì)處處跟諧安定，那將會(huì)構(gòu)成一個(gè)精彩、跟平、處處有美的世界。
美在我身邊作文 篇10
高尚是一種美德，她是黎明出升的太陽(yáng)，像黃昏一抹明陽(yáng)，夜空中發(fā)亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日無(wú)阻的城市美容師，勤勞的勤儉工。還有平凡的老師。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰(shuí)在默默無(wú)聞的付出著呢？是與我們朝夕相處的老師，老師他總是一絲不掛的`對(duì)待自己的工作，老師的一身都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)。
我覺(jué)得老師就像我們的親身父母，當(dāng)我們裝著沉甸甸的果實(shí)的時(shí)候，對(duì)老師又添加了一份崇拜。我們從最基本的ABC到能寫出生動(dòng)的文章，我們從最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九，這都是老師精心的教導(dǎo)，春纏到死思方盡，蠟炬成灰淚始干。老師默默點(diǎn)燃著他人，卻在默默燃燒自己。
如果把我們比作幼苗，花朵，小樹等，而培育我們的就是老師，他們用汗水，澆灌著園子里每一株幼苗，使他們枝繁葉茂。老師，您用世界上最溫暖的東西愛――播種希望，播種夢(mèng)想……（大家如果覺(jué)得我寫的好，加我微博，微博名：邱甜兒謝謝大家了）
有人說(shuō)，老師是春日里的陽(yáng)光，照樣我們，給予我們溫暖，有人說(shuō)，老師是雨，滋潤(rùn)著我們，讓我吮吸甘甜的雨露，我卻說(shuō)，老師是一顆大樹，歷盡滄桑，依然挺拔，我們?cè)谒麄兊谋幼o(hù)下成長(zhǎng)！也許幾十年后，我會(huì)忘記小學(xué)，忘記那間熟悉的教室，但老師溫暖的目光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，或許她認(rèn)為她做的利索應(yīng)當(dāng)，但我覺(jué)得這就是一種高尚，一種無(wú)形的美。難道不是嗎？
美在我身邊作文 篇11
“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@是今年《開學(xué)第一課》的開場(chǎng)白，的確，生活中有許許多多的美，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，這些美便會(huì)溫暖你我的心房。而在今年《開學(xué)第一課》中，最美司機(jī)——吳斌，深深感動(dòng)了我。
吳斌，是一個(gè)再普通不過(guò)的`人。但就在他被剎車片擊中腹部時(shí)，便注定了他的不平凡。在短短76秒，他忍著劇痛，完成了剎車，開啟雙閃警示后車等一系列動(dòng)作。他在最不正常的時(shí)候，完成了最正常的動(dòng)作。他把危險(xiǎn)留給自己，把希望留給別人，他永遠(yuǎn)的離開了我們，但也永遠(yuǎn)的走進(jìn)了我們每個(gè)人的心中，他的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了一座城。
在我們身邊，像吳斌這樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)，擁有大美的人，難道少嗎？就像我們的老師，在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘，燃燒了自己，成就了我們，她們難道不美嗎？就像在一線奮戰(zhàn)的工人，當(dāng)我們春節(jié)跟家人團(tuán)聚時(shí)，他們?nèi)詧?jiān)守在自己的崗位上，他們難道不美嗎？就像路邊的環(huán)衛(wèi)工人，無(wú)論寒冬酷夏，她們總是默默的清掃著道路，送給我們一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境，她們難道不美嗎？在我們身邊，美隨處可見，幫助別人、鼓勵(lì)別人，擁有一顆善良的心都是美。
美，就在我們身邊！需要你我他用心去發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)造中將美的力量傳遞下去，為我們生活的和諧美出一份力！
美在我身邊作文 篇12
美，是每日同學(xué)們之間的幫助，美，是老師每日的指導(dǎo)，美，是陌生人之間的互幫互助，美是媽媽美日做的`三餐……美，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，它就在我們眼前。
小草，悄悄地探出頭來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地冒出嫩芽，它的夢(mèng)想是長(zhǎng)成參天大樹，它每天拼命地吸收陽(yáng)光、水、空氣，用力吸吮泥土中的養(yǎng)分，可它總覺(jué)不夠，于是，日日期盼。
不久后，一場(chǎng)春雨來(lái)過(guò)�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，雨伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕，細(xì)細(xì)密密地斜織著，小草、小花、樹葉子，都隨著雨舞動(dòng)起來(lái)，好像是在給雨道謝，個(gè)個(gè)都興高采烈。
自然間中的萬(wàn)物，雨默默地滋潤(rùn)著它們；自然界中的萬(wàn)物，美，到處都呈現(xiàn)著呢！世間也便是如此，到處都有美。
我下午獨(dú)自一人，來(lái)到了飯店，買了一個(gè)雞腿，走在去學(xué)校的路上。不遠(yuǎn)處，我看見了一只流浪小狗。他看起來(lái)十分可憐，十分餓，它好像看見了我手中的雞腿，便兩眼發(fā)光，沖我跑過(guò)來(lái)。沖我伸出舌頭，搖著尾巴。
那副可憐兮兮的樣子，讓我不禁對(duì)它產(chǎn)生惻隱之情，便在它面前蹲下，撫摸著它黑色的毛發(fā)，伸出手中的雞腿骨頭，遞給了它，它開心地沖我笑，好像在說(shuō)謝謝，看它狼吞虎咽的樣子，我笑了。
你看，美，就在身邊，它無(wú)處不在。
美，可能是那默默無(wú)聞地滋潤(rùn)自然界中萬(wàn)物的水；美，可能是人與動(dòng)物、人與人、動(dòng)物與動(dòng)物之間的互助；美，可能是每一個(gè)幫助，、每一個(gè)微笑、每一句問(wèn)候。美，它無(wú)處不在，它就在我們的眼前，只是，需要一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美在我身邊作文 篇13
有這么幾個(gè)故事：一位年輕的媽媽，在2歲女孩從10樓墜落之時(shí)，奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命，而她自己的手臂卻瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折；一位普通的女教師，在危急時(shí)刻，不顧自己生命，毅然推開了學(xué)生，自己卻被失控的公共汽車壓斷雙腿；一位公交車司機(jī)，當(dāng)自己遭遇飛來(lái)橫禍生命垂危之時(shí)，仍然忍著巨大的`疼痛，堅(jiān)持把車停好，并告誡乘客不要亂跑……這些可歌可泣的英雄事跡震撼著人們的心靈，人們?cè)谟芍缘馗袆?dòng)跟敬佩之余，給他們冠以了“最美”的稱呼。
在生活中，這些“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機(jī)”都只是你我身邊普普通通，默默無(wú)聞的人。但是當(dāng)危難來(lái)臨時(shí)，他們的選擇卻讓人心頭一震。這些普通人在關(guān)鍵時(shí)刻用善良跟勇敢向我們?cè)忈屃巳诵灾小白蠲馈钡囊幻妗?/p>
“不要叫我們英雄，我們跟大家一樣，都是平凡的人。只要每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們的社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步�！闭f(shuō)的多好啊！“最美媽媽”吳菊萍平淡的話帶給我們的不僅僅是感動(dòng)，更是在告訴我們什么是美的真諦！一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，為老人讓座，為迷路的人指點(diǎn)方向……這些小小的舉手之勞你我都可以做到。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為成長(zhǎng)中的青少年，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們更應(yīng)該“每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�！弊屛覀償y起手來(lái)，與美同行，讓來(lái)自你我的小小善舉，如水般一點(diǎn)一滴，匯聚成跟諧社會(huì)的“最美”風(fēng)景。
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