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少年當(dāng)自強(qiáng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的少年當(dāng)自強(qiáng)作文，希望對大家有所幫助。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 篇1
夏夜蟬鳴，天上繁星點點，月光的余暉灑落在瀲滟的湖水中，折射出淡淡的銀輝，勾勒出心中動人的藍(lán)圖。
“三更燈火五更雞，正是少年讀書時”。吟古訴今，青春的我們正值年少，精力無限，活力滿滿，是最美雨季中傲視群芳的牡丹，是花中之冠。在這最美的年華，應(yīng)當(dāng)盡最大的努力，讓我們的青春不留遺憾，只有這樣在未來的某一天才有可能笑著對友人說著自己拼搏的心酸，努力的結(jié)果，一樁樁不留遺憾的往事。寧愿笑著流淚，也不要哭著說后悔。
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”。是我們真的不識愁滋味嗎？只是因為我們選擇了在這個肆虐的年紀(jì)中不停地拼搏。當(dāng)心中愛的小屋被希望和陽光裝滿時，"愁"在這一方小屋中就顯得無足輕重了。我們不是不識愁滋味，而是不畏愁滋味，把它用自己獨特的方式隱藏起來了。正如顧城所說的那樣：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！币踩缋钋逍f的`那樣：“你在我便心安�！�
“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。趁現(xiàn)在，趁年少，趁青春，敢拼敢闖。只要你愿意，何時都不算晚。量變引發(fā)質(zhì)變，人的潛力是無限的。每個人都是上帝賜與人間的天使。堅持自己夢想的人，全世界都會為你讓路。不要每次都等錯過了才知道后悔，等到別人把你的尊嚴(yán)踩到腳底下的時候才知道要努力。未來的你會感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。若命運不公，便和它斗到底。我命由我不由天，是魔是仙我自己說了才算！
始終堅信故天將降大任于斯人，也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。磨難是敗者眼中的絆腳石，但在勝利者眼中便是一筆寶貴的財富，是通向高峰的墊腳石。
人生如一場賽跑，你只能前進(jìn)，無權(quán)喊停。愿你這條康莊大道上留下最絢爛的足跡，讓青春永不悔。能攀上高峰的只有兩種：一種是蝸牛，一種是雄鷹。加油吧，在屬于自己的山峰中，放上最耀眼的明珠。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 篇2
師曠曰：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明�！鄙倌耆绯跎男袢眨簧倌耆绶饰值耐寥�，為小花們小草們給予營養(yǎng)；少年如冬天的瑞雪，為來年春天做好準(zhǔn)備；少年如夏日的雨水，為干涸的.大地滋潤。因此作為少年，要自強(qiáng)不息，學(xué)有所成。
少年如何做到自強(qiáng)不息呢？
首先，要勤奮好學(xué)。荀子曰：“學(xué)不可以已。”意思是學(xué)習(xí)是不可以停止的。學(xué)無止境，要活到老，學(xué)到老。古代，匡衡因家里太窮，為了學(xué)習(xí)只能鑿開墻，借鄰居的光；晉代孫康為了讀書而費力去捉螢火蟲；蘇秦為了讓自己勤奮讀書，而每當(dāng)瞌睡時用錐子錐自己的大腿，血流滿腿卻只為發(fā)奮讀書�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”連古人在這么困難的時刻都能珍惜時間讀書，作為少年的我們不更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步嗎？
其次，少年要修身養(yǎng)心。孔子曰：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚�！薄熬佑饔诹x，小人喻于利�！薄熬犹┒或�，小人驕而不泰�！币馑际钦f：君子心胸要坦蕩，光明磊落，看重道義，謙虛。唐太宗曰：“以人為鏡，可以明得失。”告訴我們要謙虛聽取別人的意見，對我們很有幫助。子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎�！蔽覀円e就改。諸葛亮曾這樣教育兒子：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！睂ξ覀兪怯泻艽蠼逃饬x的。
少年還要創(chuàng)新開拓。有人曾說過：“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂！”牛頓在一次偶然的機(jī)會中發(fā)現(xiàn)了地心引力，愛迪生經(jīng)過重重困難發(fā)明了電燈，哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說。當(dāng)然，我們中國也有許多開拓創(chuàng)新的人：袁隆平是“雜交水稻之父”，鄧稼先發(fā)明了原子彈，屠呦呦發(fā)現(xiàn)了“青蒿素”……他們是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)，為國家做奉獻(xiàn)。
梁啟超的《少年中國說》中講到：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年智，則國智。少年富，則國富……”因此作為少年，我們要不負(fù)韶華，自強(qiáng)不息，砥礪前行，為國爭光，奉獻(xiàn)自己的青春和力量！
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 篇3
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智；少年強(qiáng)大，則國強(qiáng)大。少年當(dāng)自強(qiáng)。
人說自古英雄出少年。少年代表著一個國家的精氣神。當(dāng)整個國家面對生死存亡之際，有多少個英雄豪杰的成功從小立志并堅持不懈走向成功。
周恩來總理——少年英雄。影響世界的一位偉人。他勵精圖治使中國的面貌發(fā)生了翻天覆地的`變化。上學(xué)期間，他的老師增問道：“你們?yōu)槭裁醋x書？”有人說：“為了吃飯，”有人說：“為了做官。”答案五花八門。只有周恩來站起來答道：“為中華之崛起而讀書�！�
好一句為中華之崛起而讀書。周圍的人無不震驚的看向他。還有許多人對之不屑一顧，認(rèn)為他傻。但周恩來憑借著自己的勤奮與努力歷經(jīng)磨難一步步走向成功。少年自強(qiáng)，國之幸事。國也自強(qiáng)。
而作為青少年的我們，要想在這競爭日益激烈的社會中獲得成功。自強(qiáng)是必不可少的因素。少年就應(yīng)頂天立地，無愧于心自強(qiáng)于世。才能邁出成功的最后的一步。
而作為青少年的我們就必須具備宗愨那種愿乘長風(fēng)，破萬里浪的雄心壯志；具備季布那種一諾千金的品德；具有愚公移山那種堅持不懈的堅韌，才能夠在這暗流涌動的世界站起來。青少年就應(yīng)有那種初生牛犢不怕虎的沖勢。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。才能自強(qiáng)。故天將降大任于是人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，這樣才能自強(qiáng)。生于憂患才能自強(qiáng)。
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智；少年有希望，則國有希望。少年立志在四方，敢叫日月耀東方。
吾輩少年當(dāng)自強(qiáng)。有遠(yuǎn)大理想，要勇敢去闖，壯志雄心在飛揚；豪情鐵骨，去開天辟地，為我理想去闖蕩。
少年當(dāng)自強(qiáng)！敢說，敢想，敢闖蕩。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 篇4
如果把人生比做四季，少年時光就太短暫啦!少年時光是花香四溢的春季，春雖美，奈何短暫，因此我們應(yīng)惜時奮進(jìn)。
荀子曾說：學(xué)不可以已。意思是說學(xué)習(xí)不可停滯不前。
首先，一定要刻苦讀書。就像宋濂一樣，沒有辦法買書來讀，想盡辦法向藏書豐富的人家借書。還有夏侯玄，曾經(jīng)依著柱子寫信，雷電擊著了他趴的柱子，將他的`衣服都燒焦了，但他仍然神色不改，繼續(xù)寫著。讀書是一件很開心的事，可不要向秦觀那樣。少年時看一遍詩就能默寫出來，他后來愛與愛喝酒的人交往，幾年后，希望通過勤奮的學(xué)習(xí)來懲戒先前的懶怠，但聰明才智已經(jīng)消耗殆盡。
其次，要修養(yǎng)品德�？鬃诱f：君子坦蕩蕩，小人長戚戚;君子喻于義，小人喻以利。就像車胤一樣刻苦勤勉、博學(xué)多才，所以就在夏天用白絹布制成的口袋裝數(shù)十只螢火蟲，用來照亮?xí)系淖�，日夜不停地看書。就像匡衡一樣，因為少年時買不起油燈，所以鑿穿鄰居家的墻，當(dāng)光線射進(jìn)來，他在那束光線下讀書。就像孫康一樣，一心向?qū)W，他也因為貧困而買不起油燈，曾在冬天里接著雪地的反光來讀書。
最后，我們在讀書的同時，要強(qiáng)身健體。有一個好身體，才是治國的根本。每天要堅持跑步，玩各種自己喜歡的球類，足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球都可以。這樣，我們的身體就會強(qiáng)壯，不容易生病。
梁啟超說：少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國富;少年獨立，則國獨立;少年自由，則國自由;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球。我們肩負(fù)著國家的未來，一定要從此刻起就用心學(xué)習(xí)，不付韶華!
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 篇5
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智”，作為當(dāng)今少年，我們必須回報祖國，做到“少年當(dāng)自強(qiáng)”。
穿越歷史的洪流，采擷一片真情。因為責(zé)任的肩負(fù)，生命是如此厚重，我們要做到自強(qiáng)。
也許我們像路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許我們就像山澗里一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許我們只是蕓蕓眾生中的平常人，無法如偉人般驚天動地，舉世矚目。我們可以如此默默無聞，但絕對不可以缺乏“自強(qiáng)”這個品質(zhì)。我們身邊也有很多平凡人，卻具有了“自強(qiáng)”這個品質(zhì)。
“自強(qiáng)”必須奮發(fā)向上，堅持不懈。古今中外有多少人能真正體會到？又有多少人能真正做到？正因如此，我們更需要“自強(qiáng)”。
作為當(dāng)代的.新青年，我們應(yīng)該做到“自強(qiáng)”。葉嘉瑩是一位平凡的教師，她曾說：“中國古代詩詞是寶貴的傳統(tǒng)，文化瑰寶，不盡到傳承的責(zé)任，上對不起古人，后對不起來者�！彼炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)，無怨無悔。她每次講課，都會寫滿一黑板字，傾其所學(xué)，傳授給學(xué)生知識。她的手因接觸粉筆而過敏，于是手上常常貼著膠布，幾十年如一日。在她89歲時，她為學(xué)生上了一節(jié)課，站了兩個小時，一口水都沒喝。她是多么熱愛自己的事業(yè)，她用自己的行為向同學(xué)們詮釋了“自強(qiáng)”的真正意義。
曾經(jīng)有很多人一味地把“自強(qiáng)”放在嘴上，只顧形式，從來沒有能真正做到過，而一個平凡的女性向我們詮釋了“自強(qiáng)”的真正意義，踐行到自己的身上。
“少年當(dāng)自強(qiáng)”是一個亙古不變的話題，從古至今人們一直都明白“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”的道理。所以我們應(yīng)當(dāng)“自強(qiáng)”，明白“少年當(dāng)自強(qiáng)”這個道理。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 篇6
“天地蒼蒼，乾坤茫茫，中年少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)�！比绻讶松茸饕荒曛械乃膫�季節(jié)，那么少年時期就是生機(jī)勃勃，意氣風(fēng)發(fā)的春天。少年時代美好而又短暫，所以，我們要珍惜少年時代的美好時光，我們要自強(qiáng)不息。
荀子曰：“學(xué)不可以已�！惫湃烁嬖V我們，要發(fā)憤讀書。邴原十一歲時，父親過世，家境貧窮，卻對讀書無限向往，好心的私塾老師被邴原的家境和好學(xué)的品質(zhì)所感動，就讓邴原在他那里免費就讀。
《宋濂借書》也是如此，“以是人多以書假余，余因得遍觀群書�！彼五ビ袃蓚�優(yōu)點特別值得我們學(xué)習(xí)的：第一，刻苦；第二，守時。因而才遍觀群書。“匡衡勤學(xué)而無燭，臨舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之�！笨锖鉃榱藢W(xué)習(xí)真可煞費苦心呀！買不起蠟燭的他居然在墻上鑿洞來偷光讀書。
少年當(dāng)自強(qiáng)，還要修身立德。我們要提高修養(yǎng)，培養(yǎng)品德�！蹲釉痪印分刑岬健熬犹故幨�，小人長戚戚�！薄熬佑饔诹x，小人喻于利，君子泰而不驕，小人驕而不泰。”“君子欲訥于言而敏于行。”大家從中都能充分了解到君子和小人的區(qū)別。
《以人為鏡》中說“夫以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！彼麄兺苤毖圆恢M地指出自己的`缺點，雖說：“忠言逆耳”，但有益我們端正言行，所以我們應(yīng)該勇于接納對方的意見。
少年當(dāng)自強(qiáng)，品行兼優(yōu)后，更要鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，這樣才能展現(xiàn)出最美的自我。"少勞而老逸猶可，少甘而老苦則難矣。"這是因為困難的生活可以使人筋骨強(qiáng)健，嬌生慣養(yǎng)只會損折一個人的精力，如果能夠拋棄怨恨與貪欲來修身養(yǎng)性，保持剛強(qiáng)的心性以勉勵自我，那么就會取得長足的進(jìn)步。
少年當(dāng)自強(qiáng)，我們要學(xué)會自強(qiáng)不息，發(fā)憤讀書，刻苦學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，培養(yǎng)品德，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。加油吧！少年！
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