遐想的作文14篇（實用）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的遐想的作文，希望對大家有所幫助。
遐想的作文 篇1
夜晚，天空上布滿了一閃一閃的晶瑩的小眼睛美麗動人。我獨自睡在草地上想著：茫茫宇宙有何最精彩。
望著星羅棋布的星星，我想真多星球�。〔恢朗澜邕�有沒有另一個萬物之靈——地球。地球上的一花一草一木都不屬于我們。而我們屬于地球，要是沒了地球我們半不負存在！所以我們不應該浪費一切不屬于我們的資源。這是我們和地球上種種生物共有的'，我們不該占為已有。
如果地球被我們毀了的話我們人類該怎么辦？我們現在的科技還不足全球人類飛上太空，而且能飛上太空也出不了太陽系。地下的一棵草，你將它踩死，換來的是二氧化碳，植物能將二氧化碳吸入，吐出氧氣。
一滴水，水是生命之源假如世界上沒有了水，飯一天不吃死不了，水一天不喝就會死去。珍惜每一滴水，愛護每一花一木。只有我們拯球了它們，它們才能感激我們，報答我們。地上的一塊垃圾，換來的是讓土地受到了污染。人們常說“三分陸地，七分海洋”陸地少，海洋多，陸地不斷的減少，我們人類居住的地方越來越少，人們還說地球是一個水球海洋多陸地不斷的減少，我們人類喝的水越來越少。
除了我們破環(huán)境，還有我們的戰(zhàn)爭，一旦發(fā)起戰(zhàn)爭不是你死就是我活，死的死傷的傷，我們的同胞越來越少，一個原子彈一炸一朵巨大的蘑菇云方圓幾里成一片廢墟，而且核輻射讓一些食物有毒，使一些動物變異，讓動植物們死亡。
我已呼吁大家：珍惜自然資源，共營生命綠色！
遐想的作文 篇2
夜是迷人的。“明月松間照，清泉石上流”，山中的夜，月光溢滿樹林，細泉在石間叮咚地流淌，蟲子隱匿起歌喉，鳥兒倦睡在暖暖的巢中，夜風撥動樹葉陣陣低語……城市的夜，霓虹閃爍，燈火點點，流光的長龍游于樓宇之間。那是一種不同于靜謐山夜的繁華。城市的燈火使星光都黯淡了。籠罩了城市一天的灰塵漸漸沉進夜的黑幕。夜里的城市雖沒有了白日的喧囂，但她還半醒著，而夜里的山卻真的安然地睡了。無論你居于何處，只要你留心夜的美麗和恬靜，你都會為她獨有的魅力著迷。
夜又是讓人多思的，思鄉(xiāng)、思人�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“但愿人長久，千里共嬋娟”，夜和月總是分不開的。深湛的`夜空只因有了一輪明月，才不失完美。月，是夜的主人。當寂寥的夜成為游子漂泊中的旅伴，那圓滿的月便深蘊了他一切的思念，思念故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的親人。古人望月懷人，因為“天涯共此時”，現代人也有賞月的愛好，是因為夜的寧靜利于思考�，F代人白天里忙于為生存奔波勞苦，無暇靜心思考人生的得失與悲喜，而夜真正屬于他們，她沉寂但不頹廢消沉，這就足夠叫人們的心靈融入夜色，向月亮傾訴。面對如水的月光，親切柔和的夜色，你的心難道不為之所動嗎？
夜，還可以給人啟示�！昂谝菇o了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，黑暗固然掩蓋住了種種污穢與丑惡，但那不是夜的全部，也不是夜的真正目的。夜是迎接新的黎明的。她讓每一天的到來都有所期待。夜，她用一顆靜無聲息的心吸納落日又吐出朝陽，她的凝重含蓄使一切生靈折服。
夜，其實很美。
遐想的作文 篇3
歲月如梭，光陰似箭，轉眼間，暑假的快樂時光，就像美夢一樣的結束啦。接下來就要進入到緊張而期待的六年級。六年級，我們將要面對什么?課程有什么變化，學習會不會變得緊張起來?變成學校里的大哥哥大姐姐……面對這些期待，我加快了腳步，跟隨整齊、有序的路隊，很快踏入盼望已久的——學校。
第一、新教材，過去的五年，我們各科的書都不是一個版本，到六年級，除了數學書，剩下的都變成了人教版。我瀏覽了語文書，發(fā)現有媽媽小時候學的課文，感覺課文的數量沒有增加多少。
第二、新教室，我們的班級在五樓西側，教室很大，光線很好，靠窗的那邊有一根大鋼管，正好垂直在一個座位旁，坐在那兒的同學應該不太方便吧。
第三、最重要的——新老師，以前我們語文老師是吳老師，我挺喜歡吳老師，她教了我們兩年，講課的方式大家都已經很熟悉。現在班主任換成了范老師，他很高，腦袋散發(fā)著智慧的光芒，鼻梁上架著一副眼鏡，他比較幽默。范老師曾說：“作家，作家，就坐家里了�！彼麑Σ┛椭械膫�人隱私很重視，他提醒我們，全國人都能看到博客，中間不要出現學校，班級，姓名，老師等，也不要曬出自己的正面照，這是對個人隱私的一種保護。
第四、新改變，我已經不再是那個每天只想著玩兒的`小朋友了，六年級是拼命學習的時候，因為不久我們將面臨小升初。這是人生中的一個轉折點，即使搖號抽到了好學校，如果學習不好的人也是跟不上的，而沒有抽到的就要面試了，上一屆的面試題一出來，我簡直大吃了一驚，其中很多題都是在考名著，新聞，詩詞……考的范圍十分廣泛，看來我還是要多加積累各方面的知識。
新目標，新計劃，努力學，多積累，為了更好的“明天”。
遐想的作文 篇4
六一是我們的節(jié)日，它帶給了我們快樂。每年這個時侯，學校里總是張燈結彩，一片喜氣洋洋的景象。伴隨著夏日的到來，今年的兒童節(jié)到了。對于別人來說這是和往常一樣快樂的兒童節(jié)，可對于我來說卻還帶有一份傷感，畢竟這是我最后一次過兒童節(jié)，但是我卻沒能趕上，留下的只有遐想：
那天，陽光明媚，萬里無云。學校里彩旗飄揚，熱鬧非凡。同學們都穿著漂亮的衣服排著整齊的隊伍，來到操場上坐好。大家異常興奮，一個個像小鳥一樣嘰嘰喳喳的討論不停。
這時，臺上走來了兩位主持人，說：下面，請校長講話。臺下頓時鴉雀無聲。大家都認真地聽著校長講話，誰也沒有吵鬧，這時的校園就像一個安靜的小孩子。校長講話過后就是頒獎儀式，一些獲獎的同學高興地站在臺上接過自己的獎品，還向臺下揮了揮手。接著是新少先隊員入隊儀式�？粗麄冃厍暗募t領巾隨風飄蕩，聽著他們莊嚴的宣誓，我從心里為他們感到自豪。
最后是我們最愛的`文藝節(jié)目。其中有相聲，有小品，有快板，有舞蹈，還有合唱在那么多節(jié)目中，我最喜歡的是《明月幾時有》大合唱。因為在這次大合唱中還有我們班的同學呢。瞧，剛說到他們呢，他們就穿著整齊的衣服走上臺。哈，我看見他們了，他們正夾雜在別班同學的中間，看起來挺開心的。隨著音樂響起，他們也放開嗓子唱了起來，漸漸地，我被他們宛轉的歌聲陶醉了，似乎來到了另一個美妙的世界。直到音樂久久停息，我還未從中醒來。這時，臺下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。我也為他們精彩的表演感到驕傲，感到自豪。
表演都結束了，音樂再次響起，全場師生都隨著音樂唱了起來，整個學校都沉浸在音樂當中
這就是我想像中的兒童節(jié)，但它只能是一個夢，我會把這個夢永遠的收藏起來。
遐想的作文 篇5
今天的月好似與往常不同，朦朧中的月好像更圓了，那是中秋的象征；今天的人好似與往常不同，忙碌中的人們好像都回家團聚了，那是中秋的象征；今天的晚餐好似與往常不同，一般般的晚餐變得更加豐盛而色香味俱全了，并且還加了很多小點心（月餅），那是中秋的象征……啊，我期待已久的中秋節(jié)終于來了！
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”多少出外打工的人都期待著這一天，因為能夠回家與家人團聚，更顯示出了月圓的重要�！岸朊忌皆掳胼喦�，影入平羌江水流�！庇钟卸嗌俅蚬ふ咭蚬ぷ鞣泵夭涣思遥环N說不清道不明的惆悵，緩緩從心底涌起。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！备茱@示出月帶來的思鄉(xiāng)情感�！懊髟聨讜r有，把酒問青天�！倍嗌賵F聚在家里的人們舉起酒杯望著月，喝得滿面紅光，興奮不已，更顯示出了月給人們帶來的歡樂……
我們一家人坐在小區(qū)的長椅上，一邊看著圓圓的月亮從天邊升起，一邊吃著月餅、花生、瓜子，一邊聽父母說一些關于中秋的話題，月光像蛋清一樣柔嫩，像山泉一樣清幽，從空中輕輕地籠罩下來，給大地披上了一件薄薄的輕紗，神秘而又和諧。放眼望去，白天密密匝匝的房屋樓閣，這時全都處在朦朧中了，只見無數閃爍的燈光；而當它搖曳著到達你眼簾的時候，已帶上了一層淡淡的暈圈，顯得柔和而恬靜。在那盞盞的'燈光下家家溫馨而甜蜜，正共享著節(jié)日歡樂，望著這輪明月，我又看到了月里的奇觀：一只活潑可愛的玉兔正在月神殿里的草坪上蹦來蹦去，仿佛在為神州大地慶祝著這熱鬧的中秋，看著人們舞龍、賞燈、玩兔兒爺，簡直像沸騰了一樣。而嫦娥則在月宮里為月施法，讓那明亮皎潔的皓月更加光芒萬丈。這情景，真是神奇美妙，美輪美奐！
遐想的作文 篇6
青春，應該為什么而奮斗？毫無疑問，當然得為自己的理想而奮斗。有很多同學都有自己的理想：將來做一名醫(yī)生，或者老師、警察、外交官……
但在生活中，不可能沒有人感到渺茫，如果沒有找到自己的理想，也不需要害怕。很多人都會執(zhí)意胡亂做，最后仍一事無成。我時常也會因為理想而感到渺茫，但我認為，沒有夢想可以等待，但是不是讓他來找你，而是你要更加努力前進與他碰頭。在沒有找到理想時多學習一些技能提高你的能力，積累豐厚的學識。這樣才能在理想到來時更好和去奮斗，而不是猝不及防的被自己的理想嚇一跳。
那么，既然要在理想到來之前努力奮斗，所以我也要奮斗了！珍惜每一分、每一秒。在學校就以學習為主，及時完成學校的任務，空出更多的時間去學習各種技能，讓理想到來時能更加深入的去學習！記得一位名人曾說過“青春啊，永遠是美好的�！笨烧鎸嵉那啻褐粚儆谀切┝幧嫌蔚娜�、無私勞動的人、謙虛好學的人，掌控青春，才能成就夢想。
請不要做無聊的訴說者，如果當你擁有青春的'時候沒有掌握好青春，卻在浪費青春、揮霍青春，那么你將一無所有。讓我們漫步在青春的大道上，用自己辛勤的汗水澆筑人生，讓我們用行動珍惜青春，用行動來迎接和掌控已經到來或即將到來的夢想！
遐想的作文 篇7
夜晚，我仰望星空:星空好象一個大玉盤，星星就像那大玉盤里的珍珠，一把一把地被灑在了大玉盤里，而月亮卻像……
月亮像一條彎彎的小船，行駛在星空的海洋里，行星像一箱箱寶藏，等著人們去挖掘。月亮上坐著我，我劃呀劃，在宇宙中不停地探索奧秘，學習知識，努力做祖國的好花，在祖國的大花園里增光添彩。 月亮猶如一塊大大的月餅，里面裝滿了做人的道理，善良、友愛、團結、刻苦、寬容、尊敬….所有的做人道理都裝在月亮里面，我蹲在月亮上，不停地挖，不停地發(fā)現，漸漸地,這些所有的做人道理將銘刻我心。
月亮又像一片花園，花園的主人是我，我躺在月亮上，把美麗的花兒種下去，我便感到十分幸福。水仙、蘭花、郁金香、曇花…..春天,陽光燦爛、百花綻放、香味撲鼻;夏天，映日荷花別樣紅；秋天，桂花香飄滿園；冬天，臘梅香自苦寒來。四季的.花園里，灑下了我的喜悅與歡樂。
月亮仿佛是一片大果園，果園里飄著一股濃濃的果味---我種的果樹結果了。每一年秋天，我靠在月亮上，都會品嘗著自己種的果子，心里甜極了。體會到了只有辛勞的付出，才會有豐滿的收獲。 月亮還像……對，月亮還像天宮大殿里的神鏡，將我的每一天都記錄下來。我望著月亮，感到無比開心，因為我的每一天是那么的充實。
神奇的月亮，她讓我覺得又像這個又像那個，其實她什么都不像。月亮還是她自己，她總是像媽媽一樣柔和地照耀著我們，帶給我們一種神奇的感覺，一種溫暖的感覺，一種夢幻的感覺。
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”的確如此，月亮是神奇而又奇妙的，如果你有心去看一看，你就會發(fā)現……
遐想的作文 篇8
冬天是個迷人的季節(jié)，晶瑩剔透的雪花紛紛揚揚的下著，天地間一片雪白，它像玉一樣潤，像霧一樣輕，如夢如幻，讓人浮想聯翩。
愛冬的人，必然愛雪，我當然也不例外。你看，冬爺爺大方地送給屋頂姐姐一條潔白的圍巾，屋頂姐姐頓時顯得格外玉潔冰清。冬爺爺慷慨地送給大樹哥哥一件白色毛衣，大樹哥哥立刻變得英姿勃發(fā)。
樹枝上掛滿了雪白的小精靈，像剛剛盛開的梨花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”那晶瑩透亮的雪花，從天空中慢慢落下來，像仙女一般。它那飄逸的神韻是那樣的優(yōu)美動人。它像是月宮里桂樹的繽紛落花，又仿佛是仙女撒下的'碎玉，同時又像嫦娥打翻的胭脂。
正當我陶醉在這一片雪白的世界之中，突然一個軟軟的雪球在我的后背上開了花，回頭一看，原來是一群調皮可愛的小朋友們在向我宣戰(zhàn)，既然已經下了戰(zhàn)書，就讓我們痛痛快快地一戰(zhàn)到底吧，于是，一場毫無準備的“雪球大戰(zhàn)”就這樣打響了。田野里到處白雪皚皚，像一個浪漫的童話世界！冷清的曠野里，只有我們的笑聲在耳邊回蕩，雪后的原野，瞬間變成了歡樂的海洋！
冬天，雖然沒有春天的生機勃勃；沒有夏天的蟬鳴蛙聲；沒有秋天的黃菊吐艷；但它有含蓄、獨特的美。��！銀冬，這邊風景獨好。
遐想的作文 篇9
皎潔的月光，我來做最光輝的那一片；繽紛的鮮花我摘選最艷麗的那一朵；叮咚的泉水，我飲用最香甜的那一滴；飛逝的年華，我把握住最具有活力和希望的花樣年華！人生短暫，但是知識卻源源不斷。而我們就應該像盛長的樹苗一樣，不斷地吸收陽光的露，滋潤自己，使自己更加充實。驀然回首，我們已走過了十幾個春秋，在以前的日子里，可能我們都因為種種原因，而選擇了職業(yè)中學。但是我們絕不能放棄自己遠大的抱負，碌碌終生。鮮花的夢想，是群妒百花；魚兒的向往，是游向水中的`世外桃源；大雁的目標，是飛得更高；同學們，那我們的夢想呢？書籍是人類的朋友，是最具有價值的營養(yǎng)品，而我們就應該努力地去吸取營養(yǎng)。知識是我們隨身的財產，真正意義上的富有不是物質上的，而是知識的淵博，精神的飽滿所以我們應以讀書為樂，樂在其中。讀書可以陶冶情操，提高我們的素質，一個國家只有人民的素質提高了，才能整頓民，風，才能繁榮富強。作為祖國花朵的我們，肩上擔著振興中華的重擔，故我們應努力學習，用知識武裝頭腦，讓原本一無所知的我們，才華橫溢地從職校走走出去。試問人的一生有幾天？仔細算一算，人的一生只有三天，奔波過去的是昨天，正在走著的是今天，即之而來是明天。我們每個人都應該好好把握今天，信心十足地迎接明天。每一個人都是一塊玉石，經過精雕細琢后，都將是一塊美玉，就看你是否努力過。有一首歌這們唱著：我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻怎么飛也飛不高….！”但是，只要有信念，我們就能飛得更高！沒有遐想的未來，只有手中的現在！
遐想的作文 篇10
“下雪啦！”上午第二節(jié)的下課鈴聲剛剛敲響，我就聽見教室外有學生大聲地尖叫著。
我揉揉疲憊的眼睛，抬頭看看窗外，是呀！下雪了！有的雪花如跳傘運動員般從容不迫地從天空跳下；有的雪花扭著纖細的腰肢，邁著模特的步伐從空中緩緩走下；有的雪花像調皮的孩子掙脫爸媽的雙手，蹦著跳著去尋找他的快樂。我托著腮幫看著紛紛飄落的雪花，心想：我會是其中的哪一朵雪花呢？
如果我是一朵雪花，我會踏遍所有的麥田，給青青的麥苗蓋上厚厚的被子，這樣他們就會安然入睡，一冬都會做著甜甜的夢。我還會和青青的麥苗說說悄悄話：麥苗，麥苗，快點長，讓辛苦的農民伯伯們臉上露出笑容。
如果我是一朵雪花，我會在學校的操場上多停留片刻。每次被孩子們捧在手心，我就有一種說不出的喜悅。如果孩子們能為我塑造不同的'形象，我會更加高興的。因為我是天生的表演狂。
如果我是一朵雪花，我會跑到林間小路上去。我不喜歡到大路上去，因為那里太不安全了，一不小心我就會被疾馳而來的汽車撞得面目全非。
如果我是一朵雪花，我會……
“郭越逸！發(fā)什么呆呢，走，下去，打雪仗去，下節(jié)體育課，老班已經同意我們去玩兒了�！蓖滥莻�“冒失鬼”不知道什么時候回來了。
我的思緒徹底被同桌打斷了。對了，還有，如果我是一朵雪花，我會告訴學生們，打雪仗前把手洗干凈了，因為我怕臟。
遐想的作文 篇11
世間的一切美好事物，都集中在了這個美麗而生動的春天里。
春天，花草樹木都綻開了它那埋藏了一個季節(jié)的臉蛋。
看啊——那美麗的花朵綻放出它那最美麗的笑容，在陽光下，如此美麗；地上那死氣沉沉的小草，仿佛在一瞬間，變得生機勃勃，那么有活力；本身光禿禿的小樹，在一夜之間，變得如此茂密。接著，又迎來了那在這個季節(jié)的第一場蒙蒙細雨，它們溫柔的澆灑著花草樹木。一場細雨過后，又給它們帶來了那更富有生機，富有活力的.一面。
春天，也是一個富有生機的季節(jié)。從那個寒冷、一片白茫茫的世界，來到這個花草樹木盛開的季節(jié)里，突然之間，是我們的腦細胞一下子也變得如此富有活力，不再那么死氣沉沉，沒有幻想。
春天來了，我們開始遐想……
風鈴轉動，陽光從四面八方涌了進來，透過紗窗，布滿了屋內的整片天，我站在窗邊，那光輝灑在我的臉上，在心中漾起了喜悅，仿佛嗅到一片春的芳香。
我在遐想，如果一年四季，每分每秒，全部都是這樣的一片盎然，我們會不會厭倦了這樣的生活？
我在遐想，在外太空上，哪里的人們會看到這樣美麗而富有生機的景象嗎？它們也會像我一樣愛上這樣的季節(jié)嗎？
我在遐想，以后這樣的美好的春天，這樣的生機盎然會不會在不久的將來消失？
我在遐想，以后會不會在那么一瞬間，冬天眨眼而過？
我想，如果人們不好好保護環(huán)境的話，這樣的事情一定會發(fā)生的。
我在遐想，遐想這世間的一切。我的心，早已跟著這春天遐想，飛到了外太空，飛到了天邊，飛到了那永存春天的地方……
我在遐想春天，遐想……
遐想的作文 篇12
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，臥看牽�？椗��！}記
超越千年的夢想，“七夕”——中國的情人節(jié)款款而來，你洗盡鉛華。從杜牧的秋夕里流淌出來，從袁去華的鵲橋仙里走出來，在陳東的西江月里舞動，在劉禹錫的浪淘沙中自由飛翔。
飛到明鏡的湖泊，你丟了羽衣，卻遇見了牛郎，從此你與他之間便開始了無盡纏綿的情緣，成就了一曲凄美愛情，造就了秦觀“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的美好意境。
是天規(guī)的束縛將你們緊緊套住，是天河的寬廣將你與他分開，雖不能相見，卻心心相系，一年只可相遇一次，一生只能同行幾年，依然情比金堅，愛之不渝。是人世間最圣潔的情感將你們包裹，是人世間最甜美的幸福使你們更加美麗，是全人類最美好的愿望讓你們青春永駐！
你與牛郎演繹了東方最美麗的愛情故事，有多少人為之動容，又有多少人為此流淚作詩。愿這些美麗的詩句可為你們架起另一座橋，跨過天河，邁過天條，沖破束縛。
如果可以從頭再來，那么還是由你——織女，去尋那牛郎，讓牛郎還帶著你的羽衣去找你，還是讓牛郎乘著牛皮去天宮，還是讓喜鵲們搭起鵲橋成就這段良緣。
古往今來多少世人情。曾有人把探春比作桑綠——最渾然天成的一渺；曾有人把寶釵比作茶紅——最殘缺不全的.一絲；曾有人把黛玉比作天藍——最冰清玉潔的一抹；曾有人把湘云比作鵝黃——最遲幕傷感的一片。那么你，你應是潔白——凄涼悲殘而又最美的一曲。
掩卷尋音，那聲聲葬花吟，那曲曲柳絮詞，那點點螃蟹詠只能做這段愛情的伴曲，而你們的愛情故事將在唐詩宋詞中纏綿，在人們心中長青。
遐想的作文 篇13
晴朗的夜空中有許多有趣的現象，月缺月圓，繁星點點，流星飛逝——面對浩瀚的星空和皎潔的月色，我有了無窮的遐想和美妙的想象……
月亮是一位母親，星星則是她的孩子。有一天，天空學校要孩子們演話劇，于是母親給孩子們排隊行。小星星們認真地站著隊，有的排成了一個水瓶的形狀，有的又排成了獅子的'形狀------看到孩子們這么認真，月亮笑了，笑成了彎彎的月牙狀�？墒遣灰粫䞍海⒆觽兙蛥挓┝�，開始嘻嘻哈哈，有些年齡大些的星星跑到一旁講起了故事，年齡小些的星星則直接玩起了捉迷藏，月亮媽媽怎么也抓不到小星星，生氣極了，身體都氣成了圓形，大吼道：“都出來!怎么只知道玩!”月亮的一聲吼，嚇得小星星更不敢出來了，大星星也嚇得跑到月亮后面躲起來了。
星星們躲在云后面，月亮媽媽抓不到它們，只好恢復成月牙的形狀。星星們遠遠地眨著眼睛看到月亮媽媽火消了，又都出來了。
可是玩點什么好呢?小星星們便準備一起搭起一個云秋千。不久，一個精致的云秋千便搭成了，大家爭先恐后地搶著玩，有5顆星星干脆爬上了云秋千，突然另一朵云飛來了，把秋千撞倒了。秋千撐不住那5顆小星星的重量，小星星都掉進了樹叢里，其他星星要去救它們，又怕自己下去也會上不來，便心想：如果他們能從那顆最高的樹上爬上來多好呀!
月亮突然看見那5個孩子們正在樹叢中安然無恙，還玩的正高興呢，開心地舒了口氣，便帶著其余的小星星回家去了。太陽慢慢地爬出來了，照亮了整個大地，天亮了。
多么美妙的夜空讓人無限遐想……
遐想的作文 篇14
面對浩瀚的星空和皎潔的月光，我沉默了，為什么月亮如此明亮？它似正在閃閃發(fā)光的香檳石，散發(fā)出陣陣幽香。寧靜的湖泊里，它的影子在湖面微微蕩漾，彰顯出它另一面的美。每一個夜晚，它都會給大地鍍上一層銀色的花邊……
我坐在岸邊的一塊石頭上，那石頭表面被月光照耀得很光滑。我望著夜空中那輪明月，再看向湖面上漂泊的小船，不禁想到了唐代詩人張繼的一首詩：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。我眼中的月亮，是美麗的，是皎潔的，是純凈的，是那么的迷人！月光照著流水，流水映著月光，我仿佛聽到遠方傳來阿炳的二泉映月……
月亮高高地掛在空中，世界因它而明亮。湖水在月光下安靜地飄蕩，晝夜流淌，岸邊的垂柳隨風飄動，輕輕搖擺，流水的嘩嘩聲與蘆葦的'沙沙聲，仿佛是情意綿綿的絮語。在月光下一切都顯得靜謐安寧……
我在月下贊嘆，那彎彎的月亮掛在天幕上，凄涼、神秘、孤獨、寂寞……也正是這些，讓我們看了一眼就難以忘懷。我完全沉浸在這浩瀚的月色之中。我看到了星星，我在想：星星每天圍在月亮身旁，好似一個個小天使，一個勁兒地蹦來蹦去，唱唱跳跳，一起度過這一個又一個美麗的夜晚……
月光，怎會如此美麗！我愛上了這美麗的月亮，愛上了這照耀世界的溫暖月光……
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