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老師不在的時候（必備15篇）
老師不在的時候1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們互相催促著，快步走向教室。要知道這節(jié)課可是班主任黃老師的課！讓她看見我們鬧哄哄的樣子，我們可就完蛋了！同學(xué)們迅速走進(jìn)教室，一個個乖乖兔似的伏在課桌上，恭候黃老師的到來。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……黃老師還沒有來。這時，不知是哪位同學(xué)突然站了起來說：“我想起來了，黃老師今天有事，這節(jié)課她——不——來——了！”話音剛落，教室里頓時像炸開了鍋，熱議聲像鍋里的沸騰水一下子翻滾開了。于是，我們就開始了當(dāng)老師不在的時候的開心之課。
當(dāng)老師不在的時候，我們班話最多的顧昊熹同學(xué)首先開始廣播，他一會兒跳到東，一會兒跑到西，像一個活蹦亂跳的猴子，嘴里一直講著同一句話，開口就是：“哎，我給你說……”，“說”字還沒有吐出來，他就已經(jīng)笑趴下了，過了好一會兒，他才用手點(diǎn)發(fā)點(diǎn)發(fā)的，剎那間唾沫四濺，口水橫飛，聽著他的話，看著他這個樣子，真讓人心慌慌，唯恐自己淋到那場口水雨……
當(dāng)老師不在的時候，同桌夏文杰和他的死黨楊鋼開始跳起了騎馬舞。只見他們，用紙扎了一頂鳥叔帽，用紙頭粘在身上化裝成鳥叔服，嘴里還哼著《江南style》，這兩個人一高一矮，一瘦一胖，頓時全班一陣哄笑……
當(dāng)老師不在的時候，一個角落里不知是誰說了一個笑話，那個角落的人前仰后合，笑作一團(tuán)。這時候，顧昊熹就像楊紅櫻寫的《笑貓日記》里面愛管閑事的大黃狗一般，竄過去，湊了上去聽完這個笑話，然后，又搖身一變，變成了一個免費(fèi)的宣傳員，在教室里東跑西竄。很快，班里每個人都知道了這個笑話。
當(dāng)老師不在的時候，一向文靜的唐爾均同學(xué)一直在看書，可是我們堅決不放過他，開始跟他鬧。我們圍在他的周圍，一會兒搶他的筆，一會兒搶他的書，一會兒把他的文具盒打翻在地上。我們一邊捉弄他，一邊瘋笑，玩得不亦樂乎……
當(dāng)老師不在的時候，我們班的翟俊杰和西瓜太郎夏睿泉等男生開始跳起了扭秧歌舞，他們手拿著紅領(lǐng)巾當(dāng)做紅手帕，甩啊甩的，還故意把個肥胖的大屁股扭發(fā)扭發(fā)的，嘴里還模仿著小沈陽那種女里女氣的聲音，再一次把我們逗得笑噴了……
當(dāng)我們正享受著開心之課時，突然，一個同學(xué)叫起來：“黃——老——師——在——門——口！”頓時教室里鴉雀無聲。這時，我們才注意到在門口的`黃老師。
黃老師走進(jìn)教室，并沒有發(fā)火，而是一字一頓地說：“這堂課寫作文，題目是《當(dāng)老師不在的時候》……”
評語:文章取材于學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)片段，真實可信。文章抓住了幾個精彩細(xì)節(jié)，生動準(zhǔn)確地描寫出幾個學(xué)生的個性特點(diǎn)。如，顧昊熹的“小廣播”、翟俊杰、夏睿泉的“秧歌舞”，讀后讓人回味無窮，令人忍俊不禁�？梢钥闯�，小作者是一個善于觀察生活、感知生活的充滿童趣的的孩子。
老師不在的時候2
上周星期三語文課上，我們正在做作業(yè)，廣播里突然通知老師去開會。何老師一聽，連忙說：“殷知韻，我去開會了，班上的紀(jì)律就交給你了，教室里不許有一點(diǎn)聲音，知道了嗎？”說完，便大步流星地走了。我?guī)献鳂I(yè)本，走到講臺前，邊環(huán)視教室邊做作業(yè)。
剛開始，教室里還算安靜，大家都在做作業(yè)�？刹灰粫䞍海f雀無聲的教室便熱鬧起來。我生氣地拍拍桌子，大聲喊道：“不要講話!”可喧鬧的教室沒有安靜下來的意思，反而更加吵，我氣得滿臉通紅。王亮向我招招手：“殷知韻，過來一下，我有一道題不會做，你來教教我吧�！蔽覄傋叩剿狼皟�，他卻嬉皮笑臉地說：“現(xiàn)在我這道題又會做了，你回去吧。”我肺都快炸了。王亮旁邊的幾個同學(xué)幸災(zāi)樂禍地朝我做了做鬼臉，我氣呼呼地把他們幾個人的名字記上了黑板，教室這才稍微安靜下來。
我又回到講臺前，專心致志地做起作業(yè)。突然，一本書向我飛了過來，我還沒來得及躲閃，它就“啪”地一聲落在了我的本子上。我舉起書，晃了晃：“是誰扔的？”全班大眼瞪小眼，誰都不承認(rèn)。我掃視全班，靈機(jī)一動：“既然這本子不是我們班的，我就扔到垃圾堆了……”“別……別……這可是我剛買的，20元呢……”坐在最后一排的王剛立即沖到講臺前，拿走了書。我不由分說，把他的名字記上了黑板。(-t262.com-原創(chuàng)作文網(wǎng))
王剛剛坐下，教室的西北角又是一陣吵鬧：“你干嘛呢？這可是我的呀！煩死了……”原來是幾個調(diào)皮鬼在爭搶一只紙飛機(jī)。教室簡直是個菜市場，喧鬧聲此起彼伏。我使勁地拍著桌子，大聲喊叫：“別吵了！別吵了！……”可我的聲音總是被此起彼伏的叫嚷聲掩蓋。
“老師來了！”坐在教室前排的王正聲音不大，效果卻很好——教室里立刻安靜下來了�！肮�，騙你們的！”又是一浪高過一浪的狂笑。老師呀老師，你的會怎么還沒開好呀？我快要瘋了！
突然，聽得“吱呀”一聲，虛掩的門打開了，原來是何老師回來了。教室里的空氣立即來了個180度的大轉(zhuǎn)彎——靜，出奇的靜！老師瞪著雙眼，冷冷地說：“好呀，我不在班，你們把教室都快掀翻了，我在樓下都聽見你們的吵鬧。現(xiàn)在，我得獎勵你們——凡是講話的同學(xué)，把第九課默寫一下吧！”
唉，老師不在班，還真不行呀！
簡評：當(dāng)老師不在班的時候，教室就是孩子們的.天下。瞧那幾位“天兵天將”興風(fēng)作浪的勢頭誰能抵擋，只有老師的“法寶”才能震懾他們。文中對老師離開及回來同學(xué)們的表現(xiàn)形成鮮明的對比——真是“動”“靜”結(jié)合，當(dāng)然這也正是學(xué)生本來面目的真實寫照。
老師不在的時候3
我們，頑皮、活潑、可愛。別看老師在的時候做得端端正正，腰板挺的直直的，弦都繃得緊緊地，當(dāng)老師前腳踏出教室，教室里頃刻間炸開了鍋，笑聲響徹云霄。
這個中午，真是一波未平一波又起，老師在辦公室悠閑地喝著咖啡，卻不知教室里的混亂場面，是多么的“蔚為壯觀”。同學(xué)們有的看著自己親愛的小人書，時不時發(fā)出一陣傻傻地笑聲，有的在那兒奮筆疾書，消滅著一個又一個作業(yè)軍團(tuán)，有的嘰里呱啦在那兒一個勁的背英語課文，早知今日何必當(dāng)初不好好被課文呢？有的在教室里開展“口水戰(zhàn)”，唾沫橫飛……
“咚咚咚……”腳步聲向我們逼近，不好！老師來了，仔細(xì)一看，原來是四班的'王老師，真是虛驚一場，大家立馬放松了警惕，各忙各的，王奇遇大搖大擺地走上講堂，在上面大吼一聲“值日生掃地！”看他那架勢，真像“大老板”，”張晨惟掃地！”“陳揚(yáng)掃地”他的命令不斷在我耳畔回響，真是盛氣凌人.“嘿咻嘿咻”抬頭一看，原來時朱老哥在拖地呀！只見他雙手叉腰，眉頭緊鎖，氣喘吁吁，顯然對這頑固的黑點(diǎn)點(diǎn)很不滿意。“不錯不錯，俗話說‘勞動最光榮’剛病好就為班級奉獻(xiàn)，真是個好孩子�！蔽铱洫劦馈Ｖ齑蟾绨櫚櫭碱^，說“什么呀！人家病還沒好了，還痛著呢�！边@不王奇遇又開始“吆喝”了，“居逸文，把你的鉛筆盒撿起來!”一邊下達(dá)命令，一邊還指著那個在冰冷的地板上享受了許久的鉛筆盒。誰知，居逸文頭一撇，理也不理他那可憐的鉛筆盒，王奇遇一看氣了，竟然有人敢違抗他的命令，他可是堂堂值日組長啊！，那大眼瞪小眼的，突然王奇遇輕輕一笑，走向居逸文，拍拍他的肩膀，“親切”地說：“居仔，你要是不把你親愛的鉛筆盒撿起來，到時候，它不高興了，跑到垃圾桶里去可不怪我哦！”，居逸文不以為然，瞟了王奇遇一眼，王奇遇輕輕哼了一聲。拿起鉛筆盒就往垃圾桶邊走，居逸文戀戀不舍地瞄了一眼自己的鉛筆盒，又繼續(xù)側(cè)過臉去。真是打腫臉充胖子——逞強(qiáng)。王奇遇一陣奸笑，仿佛正醞釀這一個陰謀詭計，只聽“啪”的一聲，居逸文那親愛的鉛筆盒真的掉進(jìn)了臭氣熏天的垃圾桶，這回居逸文急了，頓時火冒三丈，邁起沉重的步伐，向王奇遇的課桌進(jìn)發(fā)，一把拿起他的鉛筆盒，輕輕拿起自己的鉛筆盒，然后狠狠地將它摔進(jìn)垃圾桶，若無其事地拍打掉鉛筆盒上的灰塵，瀟瀟灑灑地轉(zhuǎn)了個身，王奇遇愣了，待他回過神來，居逸文早已飄到九霄云外的座位上了，王奇遇只能作罷，灰溜溜的撿起鉛筆盒……
那菜市場班的教室里充滿著幼稚，因為老師不在，才會有一個“菜市場”……
老師不在的時候4
“咔嚓”一聲門開了，所有的人好像都被施了定身術(shù)，連飛行的書本也停在了空中，目光都停留在了門口的王老師身上“呼——”秋風(fēng)掃過掛著鞋套的電風(fēng)扇上，發(fā)出凄涼的哀鳴，也掃過每個同學(xué)的心底：完了，世界末日到了。所有的同學(xué)都在心底哀號著！
前幾天我去科學(xué)老師那作模型，回來時我竟看見了一個奇跡：老師不在，王盟正在講臺上邊寫作業(yè)邊看紀(jì)律，講臺下的那群不安分子真的是太乖了，全都在埋頭寫作業(yè)。嗯？我趕緊推出門口，看了看門牌“六年級（1）班”沒錯啊！難道是我眼花我揉了揉眼睛，一副奮筆疾書，認(rèn)真學(xué)習(xí)的場面還是在我的面前！
真是不可思議！想當(dāng)年，也就是上學(xué)期的時候。王老師有事要出去一下，臨走時，她還特意回頭跟我們說：“要安靜點(diǎn)哦�！薄昂谩贝蠹引R刷刷的'點(diǎn)頭，腰桿挺得筆直，那聲音簡直比蜜還甜。我知道出色的表現(xiàn)，是源于對后面時光的期待。王老師掃了全班一眼，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭走了。5秒，10秒，15秒同學(xué)們都在默默數(shù)著老師離開的時間，當(dāng)數(shù)到第30秒的時候，班級里好像被放了一顆原子彈“彭”的一聲爆發(fā)了！應(yīng)為我們確定老師走遠(yuǎn)了，已聽不到我們的聲音，更別說“偷襲”了。精確的判斷，來自經(jīng)驗的積累。
大家歡呼著，好像剛被解放了一樣，歡呼的聲音，甚至把房頂都掀倒了空中，翻了個個兒才回來。愛下棋的男同學(xué)拖桌子，挪椅子，轟地?fù)淼搅艘粔K，眼睛全都盯在那32顆棋子上�！安粚Σ粚�，應(yīng)該走‘車’”“小心‘馬后炮’”“干嗎/都怪你，不來就別出聲嘛！”真不知道他們是下棋，還是吵架。
女生則含蓄點(diǎn)，只是“刷刷”的拿出言情小說，聚精會神的看起來，教科書掉到地上都不管。再看看后門角落，小A又開始了課下沒有組織完的雙休日活動，那表情，真是幸福啊！我呢，就拿出隨身貼帶的“武器”白紙和鉛筆，我把所有的動畫人物都惡搞一番，女的畫兩撇胡子，男的穿條裙子……“哈哈”看著我的杰作，學(xué)習(xí)的壓力一掃而空，快樂的淚水在我的眼眶中直打轉(zhuǎn)。有事我也會和同學(xué)三八一下！
“咻——咻——”書本與文具在空中快樂地飛行！小B也正在一展他的歌喉。
“咔嚓”一聲門開了，所有的人好像都被施了定身術(shù)，連飛行的書本也停在了空中，目光都停留在了門口的王老師身上“呼——”秋風(fēng)掃過掛著鞋套的電風(fēng)扇上，發(fā)出凄涼的哀鳴，也掃過每個同學(xué)的心底：完了，世界末日到了。所有的同學(xué)都在心底哀號著！果不其然，我們被王老師狠狠地訓(xùn)了一頓……
我甩了甩頭，回過了神把思緒拉了回來。悄悄地走回位置，微笑著融入這不可思議的畫面中……
老師不在的時候5
“請同學(xué)們認(rèn)真完成家作，強(qiáng)老師今天有事，下午就不來了�！睆�(qiáng)老師也走了！今朝老虎不在山，此時不稱大王，更待何時？果不其然，我們班一盞盞不省油的燈開始興風(fēng)作浪了。
同學(xué)們把筆一甩，全體罷工。有的相隔甚遠(yuǎn)，都打起了長途電話，相聊甚歡；有的則拍起了桌子，演奏起了“勁爆”的打擊樂；有的則上躥下跳，呼朋引伴，群魔亂舞。大家玩得不亦樂乎，對于小徐的焦急和喊聲，視而不見，充耳不聞。
中午陽光明媚，自然是講話的高峰期。同學(xué)們一個個邊吃邊聊，霎時間米粒和口水滿教室飛，令人飯菜難以下咽。我一邊吃著飯，一邊瞅瞅小付，要知道，他可是我們班的“飯神”，執(zhí)掌大大小小的飯桌瑣事。比如最重要的，能不能出去倒飯菜。今天小付心情不咋的，估計從嚴(yán)。慘！我皺著眉頭，準(zhǔn)備把那塊味道實在不咋的蘿卜消滅了。
“嘿！小郭，蘿卜太難吃吧，來倒這兒�！鼻懊娴男熱情地指了指垃圾袋�！笆前�，這蘿卜也太難吃了，也就付昱能吃得下�！币慌缘男也“嘩”地把蘿卜統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)了垃圾袋�？梢詥�？反正我也只剩了一塊蘿卜，應(yīng)該沒關(guān)系吧。我緩緩地講食盆挪到垃圾袋上方。
“付昱吐啦！”小T一邊高喊一邊趕緊將食盆端走。怎么回事？原來小付知道蘿卜確實味道不好，但又不想同學(xué)們浪費(fèi)，就以身作則，結(jié)果吃多了十分不舒服，最終吐了。同學(xué)們一邊遞紙巾，一邊安慰小付，我則立刻回到座位上，飛快地吃起了蘿卜，同學(xué)們也紛紛響應(yīng)。如此以身作則的小付，怎能不讓我們這群善良的孩子為之感動呢？回想起我剛剛的舉動，我慚愧萬分，這樣做對嗎？對得起如此以身作則的小付嗎？想到這兒，我不再猶豫，原本苦澀的蘿卜，此時已甜蜜無比。
然而一波未平一波又起，原來是眼尖的.小W發(fā)現(xiàn)喇叭的錄音鍵似乎一直開著。這個消息一傳十十傳二十，很快傳遍了整個教室。頓時，教室里鴉雀無聲，只有那“刷刷”的寫字聲縈繞在我們耳旁，看來是同學(xué)們八成想改過自新了，可好景不長，有幾個膽大的男生，把喇叭放在了書柜，并拿幾本書蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，頗有幾分“掩耳盜鈴”的架勢。可小L并不放心，俗話說：“斬草除根。才能永絕后患�！庇谑切把錄音鍵關(guān)了�！昂�！”大家都松了一口氣，錄音鍵已除還怕什么？于是品德課上，自修課時，更肆無忌憚地猖狂了起來。小劉更是如魚得水，連連作案，引起了公憤，被坐到了講臺旁獨(dú)一無二的“寶座”上。
老師不在的時候，亦是一場難得的考驗，我們應(yīng)該約束自己，管理好自己，而不是興風(fēng)作浪，要做一個表里如一的好學(xué)生。
老師不在的時候6
一個星期三，老師讓我們寫英語課課練，而自己則去了辦公室。于是，“山中無老虎，猴子稱大王”，教室里亂成了一鍋粥：有的交頭接耳，不時發(fā)出笑聲；有的在抄紙條，如同地下份子在做秘密工作；有的趁別人不注意，一把搶過課課練來抄……此類事情層出不窮，十分常見。就連好學(xué)生們都不約而同地放松了起來：看后面，我們偉大的中隊長袁瀟同學(xué)正和蔣欣書不知在討論什么，笑得眼睛瞇成了一條縫，都快看不見了（呃，他本來眼睛就小）“我想要怒放的生命——就像飛行在彩虹之巔——”我的右耳突然受到了聲波炸彈的突襲，震地我的腦袋“嗡嗡”作響。原來是我的同桌彭東鳴改行做了歌手，只見他唱起了《怒放的生命》。那歌聲，叫得是聲嘶力竭，都破音了！可他不以為然，漲紅了臉，一腳踩在椅子上，頭高高地昂起，一手握拳放在嘴邊，模仿汪峰的`樣子，卻無比滑稽�！澳阊b什么裝？還學(xué)汪峰呢，人家嘶吼是帥，你這瞎叫是蠢�！毙炫骒衔嬷浜敛涣羟榈嘏u“就是，裝什么裝？”鄧玉婷贊同地點(diǎn)頭。
“嗒、嗒、嗒……”一陣高跟鞋聲響起，突然周洲叫道“老師來啦！”吵鬧的教室頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得清，所有同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢回到座位上，迅速拿出課課練寫了起來，一邊還屏氣凝神地豎起了耳朵聽著外面的動靜…鞋聲漸漸地遠(yuǎn)了，我們等了大概有一分鐘，卻遲遲不見老師的蹤影。朱振瑜唯恐天下不亂地說“好詭異的安靜哦！”頓時，教室里地安靜了幾秒鐘，然后吵鬧起來，全沖著周洲“你瞎喊什么！”“就是！”……突然，我的頭頂上方被一片陰影所覆蓋，教室頓時一片寂靜。我頭也不抬地說道“妄圖偷襲本小姐，太松懈了！繞操場跑三十圈！”可教室里仍是一片寂靜，我疑惑叢生：嗯？難道是老師？不會呀！老師似乎是個子有點(diǎn)高的吧？想著我就抬起了頭，倒抽了一口氣——
天哪！原來不是周洲，也不是老師而是彭東鳴�。。≈灰娝麛[出了一個自以為恐怖的表情俯視著我。我不怒反笑：“呵呵，彭東鳴，你這么愛演戲，你媽知道嗎？”如此輕巧的話語，在彭東鳴聽來卻猶如地獄一般�！澳愕娜蝿�(wù)是嚇唬我，而我的任務(wù)就是送你去周老師那里�！苯淌依飩鱽黻囮嚭逍�，同學(xué)們?nèi)耘f聊天的聊天，看戲的看戲�！爸劣谖抑罢f的跑操場嘛，就算了，開個玩笑而以，我一臉輕描淡寫，別當(dāng)真”彭東鳴小心翼翼地咽了一口口水，緊張地看著我，這時——
“嗒、嗒、嗒……“彭東鳴，你想干什么！”伴隨著高跟鞋的聲響，老師來了。她的聲音里充滿了壓抑著的怒火，我“嚯”地站起身來，先發(fā)制人向老師報告：“MISS張，剛才彭東鳴唱歌，我提醒他寫練習(xí)冊，他不聽，還要嚇唬我”聽了這話，老師的怒火更上一個層次，“你哪里非要老師……”老師的話猶如滔滔不絕的江水，不斷地灌入彭東鳴的耳朵，至于他嘛，你懂的——
哦，老師不在的時候，真是我們的天下�。�
老師不在的時候7
“咻！咻！咻！”一顆接著一顆的“原子炸彈”飛了過去，頓時為原本鴉雀無聲的班級投下了連環(huán)震撼彈，教室立刻變成菜市場—原來，老師并不在現(xiàn)場。
這時果真應(yīng)驗了“山中無老虎，猴子稱大王”的俗語，“齊天大圣”脫離了“如來佛”的掌控，那能還有片刻的安寧！瞧！小胖拿出超級大漢堡，毫不客氣的往他那“無底洞”塞，彷彿餓了好幾千年。“長江七號”也忙著和同學(xué)聯(lián)絡(luò)感情，交換來自各方的情報�！芭�！”一顆裝了超強(qiáng)馬力的球從后方飛來，不偏不倚的砸在全班最溫柔的小花身上，只見她漲紅了臉，在一旁直跺腳，卻只能結(jié)結(jié)巴巴說：“真…真…真是無法…法…法…無…無天”。報馬仔拿著高倍望遠(yuǎn)鏡到處探聽，還不時向“大哥大”傳報最新消息。突然，那張猶如母獅子般的'臉，從辦公室探了出來，哇！這一驚非同小可，報馬仔急忙對全班發(fā)出緊急信號，這時大家迅速翻開平常最枯燥的書—論語，大聲朗讀起來。過了一二分鐘…咦！怎么老師連個影子都沒瞧見？原來只是虛驚一場！教室又恢復(fù)原先喧鬧的情景，每個人的“熱情澎湃”，展現(xiàn)出前所未有的活力。班長無奈的搖頭嘆息：“這次第，怎一個亂字了得！”
還有呢，“快閃之星一號”正忙著和同學(xué)進(jìn)行功課PK總決賽，希望回家后能“無憂無慮”的打電動、看電視�！按笞彀托∶鳌痹捪蛔右淮蜷_，便沒有合起來的時候，唾末星子四散紛飛，講得是“上窮碧落下黃泉”。班長見狀，不得不開始執(zhí)行勤務(wù)，可是管了東卻又跑了西，大伙兒像約好似的呈放射狀奔去。在忍無可忍之下，只好擺出“虎姑婆”的架勢：昂頭、插腰、瞪眼，頭上還直冒煙（多像煮開的茶壺？！）只有少數(shù)幾個懂得未雨綢繆的同學(xué)，接受班長的勸告，靜靜的躲在墻角，一副與世隔絕的模樣。
“喀！喀！喀！”老師的腳步聲從遠(yuǎn)方傳了過來，報馬仔一看到，便又立刻給大家一個暗號，想不到有了上次“狼來了”的經(jīng)驗，這一次大家竟然都不以為意，簡直就是“鬧很大”！老師的腳步聲越來越近，也越來越清晰，似乎有意踩碎同學(xué)們的搖滾之夢。猛然，老師推開教室大門長驅(qū)直入，那一刻，大家都來不及反應(yīng)，全都楞在原地，那滑稽的模樣，有如電影畫面突然被停格一樣，實在有夠狼狽的。說來還真奇怪，老師有如“佛地魔”般，不知施展了什么絕招，居然讓剛剛還喧鬧無比的教室，立刻恢復(fù)了寧靜，連一根針掉在地上都聽得見。那些頑皮的學(xué)生，只好乖乖的對自己的種種惡形惡狀俯首認(rèn)罪。
每當(dāng)老師不在的時候，教室就是學(xué)生的舞臺；每當(dāng)老師不在的時候，教室就是我們專屬的游樂園；每當(dāng)老師不在的時候，教室就變成大家心目中的天堂，那種快樂連筆墨都難以形容。少了老師怒不可抑吼叫，多了同學(xué)天南地北的嘻笑；少了重重疊疊的考卷作業(yè)，多了片刻的悠閑與愜意，可以盡情的展現(xiàn)童心，作真實的自己�？窗桑∵B老榕樹都露出羨慕的表情，揮舞著手臂要我們別“太超過”，否則“殺很大”呢！
當(dāng)老師不在的時候，我可以……當(dāng)老師不在的時候，我會……總之，我愛—老師不在的時候。
老師不在的時候8
我們這個班啊，可謂是“臭名昭著”，在這個學(xué)校里還真是無人不知，無人不曉。上學(xué)期換了個班主任，大家總算收斂了些，但當(dāng)老師不在的時候，我們班就又變成“菜市場”了。
今天，語文課的鈴聲剛打響時，教室里還安安靜靜的，大家個個坐得端端正正，等待著老師的到來�？傻攘撕冒胩�，連老師的影子都沒看到。扭頭一看，我同桌似乎有些不安分了，只見他打開筆袋，一會兒弄弄鉛筆，一會兒玩玩橡皮，玩夠了又翻開語文書畫起了畫。我抬起頭，環(huán)顧四周，越來越多的同學(xué)按捺不住了，他們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也不知說些什么，笑些什么。教室里的聲音逐漸大了起來，最后班里竟炸開了鍋。原本竊竊私語的同學(xué)放開了膽子，高談闊論；有的同學(xué)趴在桌上睡起了覺，還自稱是“養(yǎng)精蓄銳”；更多的同學(xué)則是“光明正大”地做起了回家作業(yè)，還互相交流著答案。班長見狀，連忙走上講臺管理紀(jì)律。可她哪兒管得住那群“搗亂分子”呀，他們好像就和班長作對似的，班級里的噪音有增無減。
突然，傳來尺子敲講臺的聲音，教室頓時安靜了下來——大家都以為是老師來了�？梢惶ь^，發(fā)現(xiàn)只是一位同學(xué)在惡作劇，大家不約而同地松了一口氣。那位同學(xué)見全班都上當(dāng)了，幸災(zāi)樂禍地笑了，眼睛都瞇成了一條縫。也就差不多兩秒鐘的時間吧，他的表情突然變嚴(yán)肅了，只見他把尺子背在身后，踱著步，學(xué)著周老師的腔調(diào)說：“同學(xué)們，上節(jié)課老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)了一加一。這節(jié)課，老師要教同學(xué)們學(xué)習(xí)一加二。請同學(xué)們翻開數(shù)學(xué)書……”他學(xué)得有模有樣，大家都被逗樂了。接著，他打開了投影儀，我們都暗暗佩服他的膽大。“呀，誰的頭那么大！”隨著一聲喊叫，全班都望向了大屏幕，鏡頭竟正對著我們班！班里更熱鬧了，大家爭先恐后地對著鏡頭做鬼臉，投影儀差點(diǎn)沒被擠壞。
正當(dāng)大家玩到興頭上的時候，監(jiān)視老師的同學(xué)一臉驚恐地叫道：“不好，老師來了！”剎那間，班里亂了套。假裝上課的那位同學(xué)趕緊關(guān)了投影儀；一個換座位的'同學(xué)急著換回來，但作業(yè)本掉在了地上，被人踩了好幾腳；睡覺的同學(xué)打了個哈欠，懶洋洋地坐起了身，還一邊抱怨著……經(jīng)過一陣騷亂，班級終于恢復(fù)了平靜。
見過來的只是掃地阿姨，大家真是又好氣又好笑。沒過多久，監(jiān)視老師的同學(xué)又喊了起來。不過這次大家吸取了剛才的教訓(xùn)，都做著自己的事情，沒人理他。
真是天有不測風(fēng)云，老師竟真的走進(jìn)了教室。大家都呆住了。老師冷笑道：“鑒于你們‘良好’的表現(xiàn)，我決定送你們一份‘禮物’——把剛剛發(fā)生的事寫成一篇作文！”鬧了半天，原來是要寫作文��！
“哭誒，悲乎……”在一陣抱怨聲中，同學(xué)們不情愿地拿起筆，埋頭苦干起來……
老師不在的時候9
上午課程一結(jié)束，同學(xué)們吃完飯回到教室，見沈老師還沒有來， 大家可開心了！都沉醉在一片歡樂的海洋中，作業(yè)、老師平時的叮囑都拋到了九霄云外。
幾個調(diào)皮鬼帶頭鬧起來，隨后大家一哄而上，各吵各的起來。瞧，這兒同學(xué)三個一群兩個一伙玩得熱火朝天；那兒湯詩怡趁孫俊杰不注意，悄悄地把他的尺藏了起來，而孫俊杰急得滿教室尋找尺的下落；再看看羅歡這兒，他竟然耍起了把戲——單手飛泥人，只聽得倪譽(yù)奇一聲慘叫，泥人穩(wěn)穩(wěn)地降落在他頭頂上……
但吸引人的并不止這些，好戲還在后頭呢！
你瞧，幽默大使——史舸飛交完作業(yè)，閑得無聊，便拍拍王嘉璐的肩，故意大聲問：“王嘉璐，你要不要聽‘笑話’？”王嘉璐一聽到“笑話‘兩字，連忙扔下手頭的作業(yè)，興致勃勃地抬起頭，邊不停搖晃著史舸飛的肩，邊說：“快講，快講。”那神情就好像是要去參加一個重要的會議。史舸飛正正坐姿，醞釀醞釀情緒，就繪聲繪色地發(fā)表起了演講：“……”，邊說還邊斜著眼觀察著沈老師有沒有來個“突然襲擊”。史舸飛好戲才講了一半，王嘉璐就已是笑得前俯后仰，差點(diǎn)來了個人仰馬翻，周圍的同學(xué)聽到后也紛紛湊過腦袋，隨之而來的便又是一陣陣潮涌般的笑聲。
一波未平，一波又起�？�，繆征洲悄悄地潛伏到郁起信身后壞笑個不停，打算偷襲他，而郁起信卻渾然不覺。突然，繆征洲以猛虎下山之勢，說時遲，那是快，就往郁起性手臂上狠狠地一掐。隨著“嗷”的一聲慘叫，郁起信轉(zhuǎn)過頭來，用另一只手驅(qū)趕著討厭的虎爪，可老虎到口的食物怎么可能會隨隨便便地善罷甘休，繆征洲仍緊緊地地拽住郁起信的手臂。此時，錢志文“路見不平拔刀相助”，與郁起信連起手來，齊心協(xié)力，一起把繆征洲這只“惡虎”趕出了地盤。但繆征洲仍死性不改，又把“魔爪”伸向了女生。唉，真沒想到平時一向乖如綿羊的繆征洲，居然在老師不在的時候變成了一只瘋狂的灰太狼。
時間一分一秒地過去了，沈老師還是沒有來，教室里依然是一片沸騰。這時學(xué)校的廣播響了起來。
“安靜，大家安靜！請注意聽廣播�！编u承堯見班級就像開了茶室一樣，便挺身而出，走上講臺，用力地敲打講臺，企圖讓同學(xué)們安靜，但這一切都是徒勞，同學(xué)們還是外甥打燈籠——照舊。也是，老師不在，難得這樣的時機(jī)，有誰會靜下心來，聽廣播呢？這時，紀(jì)律督察委員從我們班經(jīng)過，看著這一切不僅直皺眉頭。
忽然有人大喊一聲：“沈老師來啦！”同學(xué)們聽了個個像老鼠見了貓一樣，離開座位的'同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢的速度竄回座位，講話的同學(xué)馬上抓起語文書裝模作樣地看了起來，還有的同學(xué)干脆用書遮住春風(fēng)得意的笑臉……等了一會兒，遲遲不見沈老師的身影，這時大家才明白又有同學(xué)在謊報軍情，于是，教室里再次掀起“洶涌”的吵鬧聲。
哎！老師不在的時候，我們多么瘋狂，真是“老虎不在家，猴子稱大王�！�
老師不在的時候10
我們班同學(xué)以前是學(xué)校出了名的調(diào)皮。老師在的時候，同學(xué)們還算聽話，可只要老師不在，班上就鬧得不可開交。
丁零零，丁零零”，早讀課鈴響了，同學(xué)們勉強(qiáng)拿出課本，裝模作樣地讀起書來。過了一會兒，不見老師的影子，教室里像一鍋燒開的水，立即沸騰起來。有的同學(xué)離開座位來到好友的位置上，嘻嘻哈哈、東拉西扯；有的同學(xué)拿出漫畫書，貪婪地看著；有的同學(xué)拿出零食，不停地往嘴里塞；有的同學(xué)直接拿出三國殺拼殺起來，引來好多學(xué)生圍觀老師不在，大家一個個都原形畢露。我和幾個班干喊破喉嚨也無濟(jì)于事。突然，不知誰喊了一聲：老師來了！”這句話就像靈丹妙藥，說話的'同學(xué)立刻緊閉嘴唇，一言不發(fā)；離開座位的同學(xué)一溜煙地跑回自己的座位上，看漫畫的同學(xué)迅速地把書往抽屜里一塞；吃零食的同學(xué)快速地嚼動著牙齒，使勁地往下咽教室里頓時鴉雀無聲，大家一個比一個坐得端正，擺出一副很認(rèn)真的模樣。哈哈哈”一陣詭異的笑聲傳來，大家才知道是有名的搗蛋王搞的惡作劇，一下子教室里又成了菜市場，熱鬧非凡。
這就是我們班以前老師不在的場面，現(xiàn)在的我們可再也不會這樣了，你不信？歡迎你來我們班看看哦！
老師不在的時候11
“丁零零”，下課鈴終于敲響了，同學(xué)們像一只只得到了自由的鳥兒，又像一匹匹野馬迫不及待的撒開四蹄，涌向室外的操場。我剛剛做好課前準(zhǔn)備，正準(zhǔn)備和姜梁鈺下樓去玩，卻看見了坐在我前面的吳俊鵬和幾個男生還沒有出去這在我心里打了一個大大的問號，我在心里暗暗想到：哎呦，今天太陽從西邊出來了，平時幾個調(diào)皮搗蛋的男生今天下課了居然不下去玩？你說這怪不怪？
正當(dāng)我還在疑惑不解的時候，我看見吳俊鵬轉(zhuǎn)過身來，拿走了我可愛的骨頭型橡皮擦，我看見后，一個箭步?jīng)_了上去，準(zhǔn)備和吳俊鵬拼命搶回我的橡皮擦。吳俊鵬看見我來了邊說到：“小狗狗，快來呀，骨頭就在我這兒呢，快來呀！”我聽后心里好象有一團(tuán)火在燃燒，那目光好像可以殺死人。我這一輩子最討厭的就是小狗狗或者是狗嘉潔了，此時的我用一個詞來形容就是憤怒，用一個成語來形容那就是孰可忍士不可忍。
我用盡了全身的力氣向吳俊鵬撲去，可誰知他身子一歪我撲了一個空，接著他又把橡皮一扔，橡皮就穩(wěn)穩(wěn)地落到了盛鵬的手里。這不是明擺著的挑釁嗎？我心中的那團(tuán)小火苗，轉(zhuǎn)眼間就變成一團(tuán)熊熊燃燒的火海。我在心里暗暗想到：哼，你們這群無名小輩居然敢搶我的東西，我今天就讓你們嘗嘗本大俠的厲害，看你以后還敢不敢亂碰我的東西！我又是出了我的第二招――九陰白骨爪。我伸出了我那可愛的`小手，一步一步向盛鵬逼近，盛鵬見勢不妙，趕忙把橡皮扔給了蘇周。就在盛鵬將橡皮丟給蘇周的那一剎那，我的手剛好在他的手臂上著陸，我毫不留情的在他的手臂上狠狠的捏了一下，痛的他哇哇大叫起來，我在心里好不得意。捏好之后，盛鵬的手臂上留下了一個紅紅的印跡，好象是我在他的手臂上刻下了“本大仙到此一游”這七個大字。捏好之后，我的心里感到舒服了許多，有一種滿足感涌上了我的心頭。
盡管然他們嘗到了本姑娘的一點(diǎn)顏色，可他們還是沒有收斂，眼看快要上課了，可橡皮還是在他們的手中傳來傳去，沒有辦法只好拿出本人的殺手锏——裝哭！根據(jù)本人多年來的經(jīng)驗，我們班的男生都是一副天不怕，地不怕，就怕老師和女生哭的德性。于是我嘴巴一厥，然后用手擋住臉，接著肩膀也開始聳了起來。男生們漸漸安靜了下來，他們被嚇住了，一言不發(fā)，過了一分鐘他們才反應(yīng)過來，蘇周急忙把橡皮遞了過來，并讓我別哭了。直到我親手拿到了橡皮之后才抬起頭來，送給了他們一個燦爛的微笑。男生們看見了我的笑容之后，都有一種被騙的感覺，而我卻在那曉得前仰后合，合不攏嘴。
從那以后，我的橡皮并沒有逃脫“厄運(yùn)”，或是莫名其妙的消失了，或是骯臟無比。我心里明白，肯定是那群男生們暗地里做的“好事”！他們不敢明目張膽地公開“干”，就在私底下動手動腳，難道這就是對我“裝哭”的報復(fù)？哼，別得意的太早，總有被我捉住你的機(jī)會，到時候有你好看的，我在心里暗暗地下定了決心！
老師不在的時候12
今天，王老師大聲宣布：“我去校長室開會，一會就回來，你們先看看書�！蔽覀儽砻嫔先缫恢还郧傻男⊥米樱‰u啄米般點(diǎn)著頭，但內(nèi)心卻在歡呼雀躍，許多壞點(diǎn)子油然而生……
只安靜了三秒鐘，就開始有些“終極爹爹”按捺不住了，他們把老師要他們做的事早就拋到九霄云外去了，還不時在臺下做些小動作。有些“小鳥”也敞開了他們“嘹亮的歌喉”，為“終極爹爹”們伴奏。我心想：是只鳥都比他們“唱”的好聽。
這時，“班將軍姜三水”走上班級的“表演舞臺”，她清了清嗓子，發(fā)出了她自己覺得分貝超大的王牌獅吼功：“大家安靜！在老師回來之前，不說廢話的合作組分?jǐn)?shù)加一！”就在全班猶豫是繼續(xù)“唱”還是為小組爭光時，“終極爹爹”的典型代表——王嘉誠起來發(fā)言了：“廢話的定義是什么？”全班哄堂大笑，姜淼頓時語塞，舌頭像打了結(jié)似的，再也發(fā)不出獅吼功了。她忸怩地笑笑，臉上紅云一片，突然，她舌頭的結(jié)像被人解開了似的：“嗯……嗯……就是……就是不讓第三者聽見！”說者無心，聽者有意。我們班那群“狗仔隊”立刻對姜大將軍進(jìn)行了“夾擊”�！暗谌撸�？哈哈哈，中隊長你早熟還催我們談戀愛��！”姜大將軍因為實力懸殊“突圍”不出去了，此刻臉更紅了，不好意思地跑到了座位上。
此時，班里沸騰了。一陣敲門聲響起，大家以光速趕快坐好——看漫畫書的，把書慌忙塞進(jìn)位洞，聽音樂的，把耳機(jī)“野蠻”地扯下來，放入“回收站”。這時我們看到一個中年女人進(jìn)來了，原來只是個清潔工阿姨，她說了聲：“你好�！本妥吡恕Ｈ喽笺对谀抢�，許久之后，同學(xué)們哈哈大笑起來。
張睿此時像個“不動產(chǎn)”，正在專心致志地在語文書上忙這忙那，正當(dāng)我想表揚(yáng)他是個“三好學(xué)生”時，他舉起自己的'語文書，示意讓我看，我一看呆了——他把語文書第七課的聶將軍畫成了豬頭！
鮑文宇嚷著要去接水，而姜大將軍卻從根本上無視了她。無奈之下，鮑文宇只好“體積化為鮑魚”溜走了。姜大將軍有失顏面，她害怕“敵軍”太猛，自己招架不住，便使出了必殺技——呔！看我的超級鎖門術(shù)！姜大將軍一陣竊笑，“敵軍”開始“開火”了！只見，鮑文宇在門外攻擊“門BOSS”，可她“等級”實在太弱，敗下陣來。一會后，她突然喊叫：“老師來了！老師來了！”姜大將軍一聽，慌張的把門拉開，可迎來的卻只有鮑文宇。等姜大將軍反應(yīng)過來已經(jīng)晚了，鮑文宇早已“化身鮑魚”，“呲溜”一聲鉆到位子上。為了確定軍情，全班齊呼：“王老師呢？”“在四樓校長室�！蓖瑢W(xué)們大笑……我為了展示自己的幽默才能，說了句：“王老師可能在校長室罰站呢！”“啊哈哈哈……”周圍也笑成一片……
就在事發(fā)不久，一個身穿粉紅色衣服的人一閃而過，我背后冒出的不是虛汗，而是冷汗……
唉，“老虎”打盹，“老鼠”樂了，什么時候“老虎”再度陷入“沉睡”呢？
老師不在的時候13
前一分鐘，班上還是鴉雀無聲、好乖好乖的班級！沒想到后一分鐘，馬上搖身一變，吵得都快把屋頂掀翻了。此時安靜的肥仔班長坐在教室角落，默默的翻著“楓之谷”過關(guān)秘笈，好似“無為而治”。大牌的副班長翹著二郎腿，大剌剌的坐在桌子上，清理自己的黑頭粉刺。身為我好朋友的紀(jì)律委員，則懶洋洋的趴在桌子上，無聊的把玩著鉛筆，滾來滾去。所有的干部都如此漫不經(jīng)心，叫整個班級如何安靜守規(guī)矩？
一群男生正火熱的討論著卡通的劇情，女生圍成一堆，你一言我一語的說著漫畫內(nèi)容多感人、多浪漫，只差沒痛哭流涕；班上的模仿王正在表演“吳宗憲附身”用娘娘腔唱著女版的“你是我的花朵”，有伴舞、有和聲、有主唱，完全不輸伍佰的正版樂團(tuán)……大家都笑得上氣不接下氣，個個倒在桌上笑昏一半，另一半是因為看到惡心畫面而不支昏厥！
除此之外，班上還有“老師動向觀察機(jī)”，每當(dāng)搞笑天王表演完“無腦”的演出后,千里眼就會偷偷離開教室，觀察老師在干啥。并派遣“摳男一號”上來回報“緊急報告！緊急報告！”臺風(fēng)眼”已來到走廊，注意！注意！沒事不可隨便外出，各就各位、盡速保持安靜！……”班上立即上緊發(fā)條，收牌的收牌、藏漫畫的藏漫畫，正在哈啦的也馬上閉上嘴巴……大家拿出課本，正在練武功的班長跳到講桌前，正經(jīng)八百的帶著全班，字正腔圓的唸課文！一切是如此的美好、如此的正常！宛如啥事也沒發(fā)生。
老師踏進(jìn)班上，看到我們?nèi)绱说膴^發(fā)向上、自動自發(fā)、努力守規(guī)矩，臉上慢慢露出燦爛的笑容，我們掛在半空中，一顆忐忑不安的心終于可以放下了，強(qiáng)烈臺風(fēng)已經(jīng)轉(zhuǎn)變成春天的和風(fēng)！當(dāng)我偷偷的擦去額頭上的冷汗時，忽然看見隔壁班主任的臉上帶詭異、得意的笑容，走到了我們班的'門口朝老師招手。全班眼睜睜的看著“虎姑婆”老師口沫橫飛的說：“唉呦！我說吳老師�。∧銈儼嗖皇侨椄傎惖某佘妴�？怎么你不過是上個廁所、開個會，我就看到一副雞飛狗跳的景象�。窟@到底是怎么回事��？真是令人嘆為觀止、甘拜下風(fēng)是也！”
此時只見老師的臉上青一陣、紅一陣，脖子上的青筋也頓時爆裂出來了！全班噤若寒蟬、完全不敢動彈！唉！老師要開始主演“變臉”秀了，在轟隆轟隆的雷聲中，全班被震得頭昏眼花、奄奄一息。接著老師慢慢的露出冷冷的笑容，望著我們“全班、起立、加功課”。大家有氣無力的站起，我不禁在心中苦笑著，為什么每次老師不在時，最后都是同樣的結(jié)局呢？
“若要”師”不知，除非己莫為！”同學(xué)們！不要乞丐討黃蓮——自討苦吃啊！老師不在的時候，還是安份守己一點(diǎn)吧！
老師不在的時候14
“老師走啦！哦——”上午第三節(jié)上課的鈴聲剛響過，當(dāng)同學(xué)們聽到老師因有事臨時把語文課改成自習(xí)課時，教室里一陣騷動！
�。ㄩ_篇交代事件的時間、地點(diǎn)、人物等要素，合理。）
接著，不知是誰提醒了一聲：“噓，別吵，會有人來巡視的！”大家一下子安分了許多，整個教室好像一壺就要沸騰的水，突然間無緣無故地就“偃旗息鼓”，悄無聲息了。（比喻生動、形象，突出班里的靜。）教室靜得讓人發(fā)怵！時間好像凝固了，一切都顯得了無生氣。還好，老師給我們布置了不少作業(yè)，大家都不約而同地埋頭忙活起來。
可是好景不長，（自然過渡。）沒過多長時間，不知從哪個角落里傳來“嘿嘿”的兩聲陰陽怪氣的傻笑聲，教室里的嘈雜一下子死灰復(fù)燃，（用詞貼切、傳神。）大家又熱鬧了起來�！拔宋宋恕钡闹v話聲此起彼伏，雜亂無章，不絕于耳，吵得我作業(yè)都寫不下去了。（與上文的靜形成鮮明的對比，能為表達(dá)主題服務(wù)。）突然，一陣微妙的聲音讓全班都安靜了下來，（有懸念，吸引人往下讀。）我側(cè)耳細(xì)聽，哈！是鼾聲！我們循聲向教室后排望去——楊桄！是楊桄！他睡著了！鼻子上還架著未來得及摘去的眼鏡，頭發(fā)亂糟糟的，活像雞窩！嘴角上一翹，還流一出了一點(diǎn)兒口水呢�？粗孟銍妵姷臉幼樱蠹叶疾唤α似饋�。（對同學(xué)睡覺時的樣子描寫細(xì)膩、生動。）
總有好事的同學(xué)，想把事情搞個水落石出：在這樣嘈雜的環(huán)境里，楊桄竟然能睡著！這是為什么呢？接著，大家便開始了一番爭辯。一個男生大聲宣布自己的推測：“楊桄一定被誰喂了X了！”他的這一可笑而又不靠譜的猜測，就像一石激起千層浪，引發(fā)了周圍的同學(xué)更為大膽的猜測：“他一定是昨晚沒睡好”，“他昨晚沒準(zhǔn)去”（一系列的猜測，符合孩子的年齡特點(diǎn)，真實。）就在這時，楊桄似乎掐準(zhǔn)了時機(jī)，又似乎沒掐準(zhǔn)時機(jī)，他竟然在眾目睽睽之下，擦著口水會“周公”回來了！而他的.神情明擺著自己完全置身“人�！敝�。面對大家好奇而又充滿嘲諷的目光，他一臉疑惑，一臉無辜，撓了撓頭，一揉一著蒙隴的睡眼看著大家的樣子，惹得大家哈哈大笑。（情態(tài)描寫一真實，把當(dāng)時好笑的場面呈現(xiàn)出來。）
這時，不知是誰說了一聲：“老師在門口呢！”大家立馬齊刷刷地朝教室門口望去，老師真的已經(jīng)站在那里了，而且好像不是剛回來的樣子。
�。ɡ蠋煹某霈F(xiàn)，出人意料，使讀者的心立刻懸了起來。）
結(jié)果，大家自然免不了挨一頓訓(xùn)斥！就在老師轉(zhuǎn)身離去時，我偷偷看了一下大家那低眉順眼的樣子，不禁又讓我在心里笑開了！
�。ńY(jié)尾含蓄，并帶有諷刺意味，升華了文章主題。）
[點(diǎn)評]：
小作者的筆好似一部攝像機(jī)，把老師不在班里的情景“錄”了下來，文章內(nèi)容真實，校園氣息濃郁。
描寫好，對楊桄同學(xué)的睡姿以及同學(xué)們議論他時的語言，都描寫得非常到位，把當(dāng)時的情景成功地再現(xiàn)，使人仿佛置身于其中。
以楊桄同學(xué)睡覺作為切入點(diǎn)，進(jìn)行了細(xì)致的描寫，其他同學(xué)一筆帶過或不提，詳略得當(dāng)，剪裁合理。
老師不在的時候15
要說學(xué)生在課堂上最囂張的時候，無非就是在老師不在的時候，呵，那架勢，簡直跟山中無老虎，猴子稱霸王一樣！這不，最近老師總像個大忙人似的，好像都分不過身來了，可惜呢，分身術(shù)他不會，孫悟空又不肯教他，所以嘛，這節(jié)課呢，上自習(xí)嘍，看都自習(xí)課正像我們高興得招手，我們這心里這個美呦，等著看下節(jié)課的好戲吧！
”叮鈴鈴“，上課鈴響了，同學(xué)們一個個游意未盡的踏進(jìn)教室的”門檻“，一個個安靜的`等著老師來到，雖說辦公室里看不到老師的影子，但這消息具有一定的危險性，這種可能性占40％，所以，必須確認(rèn)老師不會來上課了以后，才敢放肆行動，這一點(diǎn)，全班同學(xué)都懂！
時間一分一秒的過去，六百多秒過去了，可是就是等不來那數(shù)學(xué)老師的皮鞋聲，這時，同學(xué)們開始竊竊私語了，最熱門的話題就是”老師干嗎去了？會不會來呢？“到了最后，數(shù)學(xué)老師那熟悉的皮鞋聲還是沒有響起，只說明一個問題，老師不回來了，哈哈，哈！
確認(rèn)老師100％不回來了以后，一些”震驚全國“的熱烈行動開始了，這個你爭我斗，那個東家短西家長，還有的干脆一個人玩，我干嗎呢？在這看真人版世界大片？還是自求享受玩？或者是做作業(yè)？得了吧，好不容易有點(diǎn)當(dāng)”霸王“的時間，得好好利用一下！
正在我苦苦思考怎樣利用時間的時候，只聽見一個刺耳的聲音：”哎，哎，哎，玩‘’了啊！你，于兒，你們倆玩不玩�。�！“后桌楊元臻扯著嗓子喊。不要誤會，這可不是真的，只是一種最近流行的游戲罷了，游戲規(guī)則是這樣的：拿五個硬幣，擺好，反面朝上幾個，正面朝上幾個，讓他們猜，幾正幾反，并且那跳棋或紙條當(dāng)做錢，沒人的”錢數(shù)“相等，壓錢，如果一個人輸了，一個人贏了，那么輸?shù)娜藢⒁炎约簤哼M(jìn)去的”錢“給贏的同學(xué)，到最后，看看誰先把”錢“輸光。
我和楊元臻負(fù)責(zé)擺硬幣，第一次，我們擺的五個全朝上，看看誰這么精明，猜得準(zhǔn)！結(jié)果小于輸了。真不知道孔梁怎么猜的，這么準(zhǔn)�。〉诙�，我們又?jǐn)[了四正一反，結(jié)果，又是孔梁贏了。第三次，又是孔梁贏了。小于就剩下一絲希望的，孔梁滿面得意地把它所贏得老本全壓了進(jìn)去，則小于就在座位上鬼哭狼嚎，哎呀，簡直比袁壯唱歌還難聽，我們看著小于的樣子，都哈哈的笑了起來。最后一搏！如果小于這一戰(zhàn)敗了，可真要血本無歸嘍！結(jié)果是——孔梁——輸！哎，這次狼嚎的又換孔梁了，好不容易贏了吧，又輸進(jìn)去了，這倆人，真是！
突然，教室里一下子靜了下來，同學(xué)們你望望我，我看看你，大約十秒鐘才回過神來，有放肆地說了起來，過了一回，一陣熟悉的皮鞋聲傳來，啊，是老師來了！教室里立即鴉雀無聲，老師推開門走了進(jìn)來，看著我們一個個安守本分的做著，滿意地笑了笑……
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