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放風箏作文

時間:2023-08-26 00:16:46 好文 我要投稿

【集合】放風箏作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的放風箏作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【集合】放風箏作文

放風箏作文1

  一個風和日麗、萬里無云的下午,正是一個放風箏的好天氣,我和孫曉童、孫曉春兩姐妹一起約好去廣場放風箏。

  我們來到了寬闊的休閑廣場,小花、小草都在對我們點頭微笑呢。瞧!樹枝上落了幾只小燕子,它們在“嘰嘰喳喳”地叫著,好像正在為我們獻上一首歌,也好像在對我們說:“你們放風箏,我們當觀眾,為你們吶喊助威!”

  我拿出了我的“花蝴蝶”風箏,孫曉童和孫曉春分別拿出線和線軸。我們合力把它拼在一起就變成了一個完整的“花蝴蝶”風箏。我拿著這個風箏心里美滋滋的,這時孫曉童說:“別看了,快點開始放吧!”我說:“哦”。說著我松開了手中的風箏,抖了抖線軸,飛快地跑了起來,我跑了一陣才停住了腳步。這時,我扭過頭一看我的“花蝴蝶”已經(jīng)飛上了高高的天空,我高興得大聲喊:“朋友們,快看咱們的“花蝴蝶”飛起來了!”突然“花蝴蝶”漸漸低落下來,我趕忙拉著線小跑起來,風箏又飛上了天空,它好像在對我說:“謝謝你!幸虧你把我扶起來!蔽夷穷w緊張的小心臟終于平靜了下來。突然,我發(fā)現(xiàn)旁邊又多了一只“大金魚”似乎在和我的.“花蝴蝶”比賽。這時,空中飛著各式各樣的風箏,有“燕子”的、有“仙鶴”的,有“蜻蜓”的……真是五花八門,樣式繁多。五顏六色的風箏,帶著我們的歡樂與希望自由自在地隨風飄蕩。我們跳躍著,追逐著,歡呼著。寬闊的廣場上響起了我們一陣陣銀鈴般的笑聲。

  放風箏真是太有趣了,下次我還要來廣場放風箏!

放風箏作文2

  春天來了,陽光明媚,我約朋友到郊外放風箏。草地一望無際,滿目清翠,藍天上白云朵朵。

  我和強強拿著一個燕子風箏找到了一個空曠的地方。我讓強強拿著風箏,自己拿著風箏的線,來了一陣風,我逆著風飛快地跑了起來。我大喊:“放”,但是風停了,風箏沒有飛起。又來了一陣風,我立馬跑了起來,由于風力太強,把強強手里的風箏直接吹飛了,“風箏飛起來了!風箏飛起來了!”強強和我興奮地叫著。風箏架著清風越飛越高,時而盤旋幾圈,好像在炫耀它的美麗;時而又翻幾個跟斗,好像在同身邊的其它風箏伙伴一起嬉戲;時而又往下一鉆,但馬上又調(diào)皮地飛了起來。

  一個小姑娘拿著一個蝴蝶風箏走過來問我們“你們怎么放飛風箏的?”我們把放風箏的方法說了一遍,小姑娘說聲“謝謝”就迫不及待地放風箏去了。沒過多久,小姑娘的蝴蝶風箏也飛起來了。

  在不遠處有一個小孩子奔跑著,他的風箏是三角形條紋風箏。不一會兒,他就嫻熟地把風箏放飛起來,他的爸爸媽媽用贊許的`目光看著他,為他感到驕傲。

  看著到處是放風箏的孩子,不禁讓我想起了那首“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”放風箏真是一件快樂的事啊!

放風箏作文3

  今天,我和他在放風箏。

  我們把風箏裝完后,就把我們的夢想放飛天空,我到處亂跑,他手中拿著線盤,看著天空中美麗的小孩子在飛著,感覺很高興,我去看看別人在干什么!只是一會兒功夫。他不見了!他去那里了?我左看看右看看,結(jié)果就是看不到他,他去干嗎了?我也不知道哪個是他的風箏,空中風箏太多了!我突然在人群中看到了一個小不點,怎么那么小,我走上去一看,原來田高博在這里呀!真是的'!你干嗎坐這里,我都不知道你是誰!我走了!去跟別人玩會兒,那么多線,我都不敢往前走了,只見一個風箏飛得高高得,我順著那里跑過去,沿著線往下看,一看是一個躺著的小孩,好吧!又是他!我坐在那里,就也躺下了!

  你看,咱們躺著放都很高,哎!休息會兒,你說這風箏要是不是比你那個風箏差多了!我覺得今天咱們放不了那么高,第一吧!是因為風一直變向。第二吧!就是容易斷線不能放高,第三吧!就是風。∷f讓我放心,這個肯定沒事!我心里想;我的發(fā)明夢想怎么才能實現(xiàn)呀!哎!我看著風箏,看著他在空中自飄。越飛越高,我把它當作了我的夢想?粗粗挥X笑了!我和田高博都在看。他好像也在想這個。

  可能吧!我想了想,就想到了時間好像快到了!咱們是不是快要收線了,突然出現(xiàn)了收風箏的廣播聲,我和風箏永遠一起被放飛!

放風箏作文4

  周六早上,我姐姐和我媽媽去公園放風箏。

  當我來到公園時,我看到許多人在放風箏。天空中有各種各樣的風箏在飛,有些像青蛙,有些像星星,有些像月亮。我先牽風箏線,我媽牽風箏。然后,我媽一把風箏扔到空中,我就飛快地往前跑。我跑得很快,但風箏還是沒能飛向天空。我試了幾次之后,風箏終于飛上天了!我興奮地說。風箏在天空飛翔,就像一架飛機在無盡的藍天中翱翔。

  姐姐想試試,就跟我一樣拿了風箏線。媽媽接過風箏,把它扔了。與此同時,一陣強風吹來。風箏被吹得上下顛倒,很快就飛快地旋轉(zhuǎn)起來。我姐姐的手被風箏線弄傷了,所以她立刻松開了風箏線。

  風箏自由了,快樂地飛走了。

  最后風箏掛在一棵大樹上,我拿不到,就著急了!

  媽媽首先拿起一根棍子,扔向還在樹上的風箏。媽媽又去找風箏線了。找到風箏線后,在風箏線的幫助下,風箏終于被拉了一點,但它仍然掛在樹上,最后再也拉不動了。

  無奈的.母親,想到附近的綠化環(huán)境工作人員,去找他們求助。綠色環(huán)保主義者爬上梯子,最終幫助我們從樹上取下風箏。

  回家的路上,我對媽媽說:我今天好開心!

放風箏作文5

  周末的一天上午,天氣晴朗,大家在草坪上放風箏。風箏各種各樣,五顏六色。

  天上的風箏有瞪著眼睛的金魚;有無數(shù)條腿的蜈蚣;還有威風的`老鷹;到處飄蕩著春天的氣息。小明和小亮也帶著他們的風箏加入了這光彩奪目的圖畫中。

  一到小亮就著急了,“你看別人飛的多高呀!咱們能超過他們嗎?”小明說:“不要慌,只要我們努力,一定能超過他們的!甭犃诵∶鞯脑,小亮的心情漸漸平息。過了好一會兒,他才說:“這樣吧,我舉著風箏,你拿著線拐和線向前跑。你一喊松手,我就松手!毙∶魍饬。

  小亮把風箏高高地舉過頭頂,使風箏能飛得高點兒。小明一只手拿著線拐,另一只手提著線,一邊跑,一邊放線!八墒郑 毙∶骱。小亮松開了手,風箏搖搖晃晃地飛了起來。小亮喊:“趕緊放線!”小明拉著風箏線,時緊時松,風箏越飛越高,他們兩個的心情也越來越興奮。

  這時,有一個小女孩拿著一個蝴蝶風箏走了過來,露出了羨慕的目光,微笑著看著他們,說:“你們的風箏飛得真高呀!”他們說:“謝謝!”

  遠處有一家三口,爸爸摟著媽媽,顯得是那么恩愛。旁邊有一個小男孩正在放風箏。男孩喊著,“爸爸媽媽,快來幫幫我吧!我快拉不動了!”爸爸媽媽說:“好的,我們馬上來!

  傍晚人們該回家了,大家收起風箏,戀戀不舍地回家了。

放風箏作文6

  經(jīng)過了痛苦的期末考試,我們終于迎來了勝利的曙光。所以今天下午我就準備好好放松一下。于是我獨自來到了未名園準備放風箏。

  別說風箏有多好放。在我看來,風箏要放好需具備四個條件――天、地、己、人。天,即天氣要好,陰天或晴天,只要有風但不大,不下雨就可以;地,要在廣場上放,沒有障礙物,要在樹林里放一定不行;己,自己必須掌握技巧,并且也要愛放風箏;人,必須經(jīng)過家人同意。

  今天風很大,但我一到那里,風卻停了,這讓我很失望,但我還是準備試一試。于是我拿出風箏,往天上一扔,就往廣場另一頭跑。但因為沒風,或許還是因為別的`原因,風箏一放上天立刻就掉了下來。我又把它撿了起來,又放了幾次,最后都以失敗而告終。

  我仍不放棄,“不成功,便成仁”,但我不愿意成仁,必須成功。于是,我又撿起風箏,重新把它放了起來。說也奇怪,我剛要拋起風箏,突然刮起了風,一下子就將風箏吹了起來,線軸開始不停地轉(zhuǎn),一直到線放完。

  風箏放上去很難,收回來就更難了。因為風太大,我不得不一邊踩著線一邊收線。最后,經(jīng)過我的努力,我終于把風箏收下來了。

  此時,已經(jīng)是下午五點了,我也該回家了。今天痛快地玩,明天就要開始寫作業(yè)了。所以,學要認真學,玩就要開心地玩。

放風箏作文7

  春天來了,天上的鳥兒多起來了,另一種“鳥兒”也來湊熱鬧了,誰呢?它---風箏。

  今天,天氣晴朗,媽媽帶著我和哥哥去放風箏。一路上,我們蹦蹦跳跳,興奮極了!廣場上,放風箏的人三五成群四五成堆。媽媽買了一個“錦鯉魚”風箏,哥哥把風箏組裝好,他還特意將風箏線系得非常牢固,生怕風箏脫線飛跑了似的。開始放風箏了!哥哥拉著線在前面跑,我在后邊扶著風箏跟著跑,跑啊跑,不知不覺就跑了好幾圈,但風箏就是飛不起來。我們干脆坐在旁邊,觀看其他小朋友是怎樣放風箏的。

  近處有個穿著綠衣服的小男孩,牽著風箏線一直跑,緊跟在后面的那個穿著紫色衣服的小男孩擎著風箏邊跑邊大喊:“快點,快點,馬上就要飛起來了!贝┚G色衣服的小男孩加快了速度,風箏終于飛起來了。旁邊那個身穿粉紅色連衣裙的小妹妹開心地跳了起來,仿佛是自己飛上了天空。

  不遠處那對叔叔阿姨特別引人注目,叔叔輕輕地摟著阿姨的.肩膀,他們一會看看天空,一會欣慰地看著自己的孩子。小男孩拉著風箏線與風賽跑,臉上滿是燦爛的笑容!

  草坪上的人們將歡樂放飛,飛止高空,天空中,一只“錦鯉魚”在隨風飄動,翩翩起舞;那只調(diào)皮的“蜈蚣”不知什么時候飛出來,在空中伴舞;“雄鷹”展翅高飛,盡顯英姿;還有美麗的“金三角”,在空中翱翔。天空中頓時變成了風箏的舞臺,讓它們各顯才華!

  我不禁輕和:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。

放風箏作文8

  春天來了,萬物復蘇,到處一片生機勃勃。蔚藍的天空中飄著幾朵雪白的云,柔嫩的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉,那調(diào)皮的小燕子飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著,小草從地下探出了綠色的腦袋,小花露出來了笑臉。

  春天是一個放風箏的好季節(jié)。一個美好的早晨,小紅、小剛、小明來到了公園放風箏。到了公園,那里人山人海,摩肩接踵,熱鬧非凡。遠遠望去,藍藍的天空被五顏六色的風箏點綴得五彩繽紛。走近一看。一只“威武”的'老鷹在天空自由地飛翔,好像在四處覓食呢;一只長長的“蜈蚣”靈活地爬著,一條可愛的“金魚”在歡快地游著,還有蜜蜂、蝴蝶……他們迫不及待地拿出風箏,學著別人的樣子跑著放風箏,但每次都飛不起來,落到了地上。他們有點急躁,小明說:“為什么我們放不起來,別人卻放得起來,我們一定要堅持!边@時旁邊的一位叔叔告訴了他們技巧,于是,小明拿著風箏高高地舉過頭頂,小剛逆著風奔跑,一邊放線一邊跑,并大聲喊著:“放!”這時,小明把風箏扔向天空,小剛東一拉,西一扯,風箏時而飛得高,時而飛得低。漸漸地,風箏越飛越高,好像和小鳥在做游戲,又好像在跟白云捉迷藏!帮L箏放起來了!”他們異口同聲地尖叫著,心里喜滋滋的,比吃了蜜還甜。

  天色漸漸暗了,三個小伙伴們戀戀不舍地回家了,每個人的心中都充滿了放風箏的喜悅。

放風箏作文9

  今天是星期天,我和爸爸、媽媽在好又多超市旁邊的kfc商店吃完肯德基以后,來到稽山公園放風箏,我們先在公園小賣部里買了一只蝙蝠風箏,它的全身烏黑發(fā)亮,翅膀非常非常大,長著兩只紅紅的眼睛。

  我們一行走進稽山公園,找到一塊比較寬闊的場地,歡快地放起風箏來,隨著手中風箏線的越放越少,我的蝙蝠風箏飛得越來越高,不一會兒,超過了其它所有的風箏,成為飛得最高的一只,在藍色的天空中自由飛翔,然而智者千里必有一失,由于自己在放風箏的`時候注意力不夠集中,疏忽了其它風箏的競爭,在我的風箏線快要用完的時候,突然被一只瓢蟲風箏追上并超越,我的蝙蝠風箏落在了第二名,此時我似乎覺得風箏想要逃脫我的控制,借著風力拼命地往上面飛,希冀再次奪得第一的位置,然而由于風箏線已經(jīng)放完,我又牢牢的控制著,蝙蝠風箏只好眼睜睜地看著別的風箏肆意超越自己,而自己又無可奈何,仿佛一只“木頭風箏”似的,猶如人們的生活,缺少了拼搏的激情,也就失去了多姿多彩的生活。

  過了一會兒,天上飄起蒙蒙細雨,在媽媽的催促下,我們準備收線回家。此時,蝙蝠風箏突然逃離我的掌控,自己掙脫繩索的控制,飛向更高更遠的天空,我緊緊盯著隨風起舞的風箏,在地面上邊跑邊追,當我追到環(huán)城河邊時,蝙蝠風箏越過沙沙流水的環(huán)城河畔,飛過幢幢樓房平平的屋頂,溜得無影無蹤,而我只好揣著未盡的余興,帶著一天的歡樂,高高興興地回家去了。

放風箏作文10

  春天來了,風和日麗,周末有很多小朋友們和大人們一起在野外的草地上放風箏。

  他們放的風箏各式各樣,有蝴蝶樣子的,有小燕子樣式的,有小蟲樣式的,更甚至還有孫悟空樣式的`,天空中五顏六色的風箏飛來飛去,好看極了!

  有的人是第一次來放風箏,還不太會,就在那里模仿別人。一個人高舉著風箏,另一個人手中拿著線,邊放線邊往空曠的遠處跑,線越放越長,只聽放線的人對舉風箏的人喊一聲:“放”!那個舉著風箏的人就順勢往上一拋,風箏就像長了翅膀一樣,直沖天空,可是沒過幾鈔鐘,風箏又像失控的飛機一樣,一頭栽了了下來,我心里想真是太遺憾了!

  可是放風箏的人似乎沒有一點兒要放棄的意思,他們又一次開始了。重復著剛才的動作,這次他們更認真,更細心,好像已經(jīng)從第一次失敗中總結(jié)到了經(jīng)驗,這次倆人配合的更加默契,動作要領好像更到位了。沒想到這次風箏好像聽懂了他們的語言,煽動著它的大翅膀一下就飛了起來,并且越飛越高,越飛越遠。他們歡呼雀躍……

  我在想,放風箏不正是和學習一樣嗎?只有堅持努力,遇到困難不輕易放棄,我們最終總能離成功越來越近!

放風箏作文11

  春天是一幅美麗的畫卷,萬物復蘇,百花爭奇斗艷,你看連那風箏也不甘寂寞,紛紛趕來湊熱鬧,為這春日增添幾份色彩。

  小明、小剛、小麗,三人早早寫完周未作業(yè)。小麗提議道:“怎么能辜負這么好的天氣呢?不如我們?nèi)シ棚L箏吧!”小剛和小明異口同聲地說:“真是個好主意!“他們拿著自己心愛的風箏,來到郊外一片空曠的草地上。

  這時已經(jīng)有很多人在放風箏了。天空中飛著各式各樣栩栩如生的風箏。有展翅飛翔的老鷹,有活潑可愛的'小金魚,還有蜿蜒盤旋的蜈蚣。他們也迫不及待地拿出自己的風箏,這是一只活潑可愛的“云燕”。只見它展開雙翅,正蓄勢待飛呢!小明抻著線,小剛將飛箏高高舉過頭頂,眼見著云燕欲飛向藍天,可松手的一瞬間又一頭扎在了草坪上。他們費了九牛二虎之力仍未成功,還累得大汗淋漓,徑直癱坐在草坪上,準備打退堂鼓了。忽然遠處傳來一陣歡呼聲:“成功了,成功了,我的風箏飛起來了”。小剛羨慕地說:“我們不應該那么快就放棄,不如我們?nèi)ハ蚺赃叺氖迨逭埥贪!痹谑鍣?quán)的耐心指導下,他們同心協(xié)力,分工合作,一個高高舉起風箏,另一個拿著線軸,小麗大喊一聲“跑起來,放。”風箏終于飛起來了。他們高興得手舞足蹈。放風箏的人越來越多,風箏也越來越多。它們好像小動物在比賽,不甘示弱,要分出個勝負。更像頑皮的孩子在捉迷藏,忽高忽低,忽上忽下。

  有人說放風箏可以祈福消災,也有人說,風箏就是天堂信使,如果真是那樣,我也好想去放風箏,寄去我對爺爺?shù)乃寄睢?/p>

放風箏作文12

  遲日江山麗,春風花草香。”今天又是一個風和日麗、碧空如洗、萬里無云的好天氣。真是小朋友們放風箏的好時節(jié)呀!

  吃過早飯,圓圓、東東和軒軒三個好朋友一起去公園里放風箏。他們看到很多小朋友都在綠毯一樣的草地上放風箏呢!天空中已經(jīng)有幾只風箏在高高地飛翔了,有展翅翱翔的雄鷹,有蜿蜒盤旋的巨龍,還有可愛的小金魚它們已經(jīng)飛入云端,可還在努力高飛。要不是有線牽引著,它們或許真的要騰云駕霧、遠走高飛了呢!

  東東說:快點兒讓咱們的‘老鷹’也飛上天吧!”軒軒說:好啊,好!”于是他們倆馬上行動起來。東東對軒軒說:你先把風箏高高舉起來,我說‘放’,你就趕快松開,我就使勁兒跑。咱們的'風箏一定能飛得高高的。”圓圓看著自己漂亮的蝴蝶風箏,著急地說:你們的‘老鷹’飛起來了,也幫忙讓我的‘蝴蝶’飛上天呀!”軒軒答應了。圓圓開心地看著他們放風箏。

  放飛箏的小朋友越來越多了!每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。瞧!遠處的一個小朋友剛把自己的三角形風箏放起來,他在飛快地奔跑著,努力讓風箏飛得更高。風箏真的越飛越高了,他特別開心。一邊跑一邊喊:爸爸媽媽快看,我的風箏飛得多高!”爸爸媽媽向他豎起大拇指,好像在說:寶貝,你真能干!”

  多么有趣的活動!多么快樂的畫面!我真想?yún)⑴c其中,放飛屬于自己的風箏呀!

放風箏作文13

  我在假期里我又去放了一次風箏。

  我的風箏是鳥中之王-----鳳凰。它的頭上有一撮毛;在翅膀上,弧線勾畫出羽毛精細的花紋;后面拖著一條長長的尾巴。在風箏的背面,用兩根長長的細棍支起整個風箏。

  我站在田野里,和小伙伴合作:我拿著線,在前面跑,小伙伴在后面雙手托住風箏跟著我朝逆風方向跑。我邊跑邊轉(zhuǎn)動著手腕,把線放長。終于,一陣風吹來,小伙伴把風箏輕輕地向空中一拋,“鳳凰”顫顫悠悠地飛上天啦。不一會兒,“長蜻蜓”、“包公臉”、“大蜈蚣”等等各種風箏都飛上了天,它們像運動員一樣,你追我趕,一起把蔚藍的天空裝扮得像個美麗的萬花筒。

  我掃了一眼周圍,發(fā)現(xiàn)還有一個小伙伴站在那兒手上拿著風箏,看著我們放上天的風箏,好像不會放。于是我把我的風箏給小伙伴,跑過去問那個男孩:“你好,你是不是不會放風箏?我教你吧!彼c點頭。我拿著它的'風箏,說:“馬上我們分工一下,我在前面邊放線邊跑,你在后面拿著風箏,等有風時,你把風箏往空中一拋,就行了!辈痪,一只“燕子”也在空中翱翔著了,我旁邊的那個男孩露出了會心的笑容,甜甜地說了聲“謝謝!”。

  這次是我第三次放風箏了,但每次放的時候,我總覺得我就是一只風箏,向著白云,向著藍天,向著希望展開翅膀……

放風箏作文14

  今天,天氣晴朗,有著微微清風,真是一個放風箏的好日子。我提議放風箏,爸爸媽媽非常同意。

  我們來到草地上,放風箏的人可真多呀!我們好不容易才找了一個地方落腳。有的風箏是蝴蝶;有的`風箏是娃娃;有的風箏是小花;而我的風箏則是一個大大的小鹿,爸爸給我放了出去,那線細細的,卻吹不斷。我讓爸爸替我玩一會兒,爸爸給了我,我差點仰面摔倒,放飛了好幾次風箏都沒有飛起來,我開始氣餒了,爸爸說:“才放了這么一會兒就放棄了,俗話說得好,只要功夫深,鐵杵磨成針,只要你練得時間長,功夫自然就深了!

  我聽了爸爸的話,一下子恍然大悟,繼續(xù)放風箏,我一次次摔倒,一次次爬起,我在練的時候差點把風箏線掙斷了。不過還好爸爸幫我抓住了他,我再一次跑起來,我心里:想著這次千萬要成功啊,終于飛起來了,風箏上的小鹿笑呵呵的像是為我慶祝呢!

  回家后,明白了一個道理:做事就要向我放風箏一樣,不能因為難就不做了,否則一事無成。

  我永遠都不會忘記那天爸爸的教誨。

放風箏作文15

  五月一日的前一天,石門的天氣很好,春光明媚,天空中飄著朵朵白云,一陣陣微風吹來,令人心曠神怡,這正是放風箏的好時光。吃過早飯,爸爸媽媽、奶奶帶著我和兩個雙胞胎弟弟來到體育局的大草坪上放風箏。

  我們的風箏是早就備好了的`。我的風箏是漂亮的“美人魚”,大弟弟的是他喜歡的“美羊羊”,小弟弟的是他自己挑的“大企鵝”。

  來到體育局,我顧不上欣賞綠草如茵的足球場,就迫不及待地放起了風箏。我一手拿著線,一手高舉風箏,用力地向天空一拋,一邊飛快地跑,一邊放線,可是,風太小了,風向也像不穩(wěn)定,風箏像喝醉了酒一樣,搖搖晃晃地掉了下來。我試了好幾次,還是放不上去,我卻跑得汗流浹背、氣喘吁吁;仡^看看,爸爸媽媽已經(jīng)幫兩個弟弟把“美羊羊”和“大企鵝”放得老高老高了,我心里很著急。這時奶奶走過來對我說:“要站在有風的地方,風箏線要慢慢地放出去,覺得手里的線繃得緊,就放線,覺得手里線松了,就把線拉一拉!本瓦@樣,奶奶放了一遍給我看,我記住了,自己也放了一遍?粗罩懈吒唢w舞的“美人魚”,不一會兒就由大變小了,我心里別提有多高興了,真想和它一起飛翔,飛過草原,越過高山,飛到“美人魚”的童話般的宮殿——那藍色的美麗的海洋!

  時間過得真快啊!我們要回家了,我只好收了風箏戀戀不舍地離去。今天玩得真開心!

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