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【實(shí)用】奔跑的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的奔跑的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奔跑的作文1
如果我說(shuō)冰塊會(huì)跑，你們相信嗎？剛開(kāi)始我也不相信，可作文課卻讓我看到了擁有“超能力”的冰塊。
規(guī)則是這樣的：將冰塊傳入第一個(gè)同學(xué)手里，給下一個(gè)同學(xué)看了再傳。冰塊到誰(shuí)那里化成水，誰(shuí)就輸了。
游戲開(kāi)始了，每組發(fā)一個(gè)冰塊，開(kāi)始傳了！我們組第一個(gè)是張明，他見(jiàn)冰塊這么大一點(diǎn)也不緊張。從老師手中不緊不慢地接過(guò)冰塊，慢悠悠地傳給了我。
當(dāng)傳到黃紅的時(shí)候，她將冰塊敲成“微粒”，傳給了王瀅，臉上露出一絲奸笑“嘿嘿嘿嘿······”
慢慢地，冰塊又回到了我的手上，這時(shí)的冰塊只有“玻璃紙這么薄了。我想趕快傳，可惜，我沒(méi)拿穩(wěn)，掉了。我急得像熱鍋上的螞蟻，終于，我找到了我的冰塊，原來(lái)它落在了我的'椅子上，我真想掐死張明······
你們覺(jué)得好玩嗎？那就一起來(lái)玩吧！
奔跑的作文2
喜歡奔跑，不求速度，只求一顆火熱的心，讓我清楚，我還活著。
不知從何時(shí)起，開(kāi)始喜歡上了奔跑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。奔跑在鄉(xiāng)間的小路上，四周是一棵接著一棵的參天大樹(shù)，被包圍在其中，仿佛天地之間只剩自己一個(gè)人，多么自由，多么酣暢。
當(dāng)奔跑在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，沒(méi)有時(shí)空的限制，自由的跑，盡情的享受這清新的空氣，忘懷的沉醉于自然的'氣息之中，讓人有種身在世外桃源的感覺(jué)，如此真實(shí)，如此令人神往。
每當(dāng)開(kāi)始奔跑，就拋開(kāi)一切心思，別無(wú)雜念的投身到這種享受中來(lái)，把身心放空，盡情沉醉其中，便有無(wú)限自在涌上心頭，之前的煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘卻，好不快活！
喜歡奔跑，還有一個(gè)重要原因，我天生就有一種想飛的沖動(dòng)。只有奔跑，才能讓我有那種飛一般的感覺(jué)，只有奔跑，才能無(wú)限接近于那種可望而不可及的愿望——盡管無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但那種感受是只有在奔跑中才能體會(huì)得到。
喜歡奔跑，因?yàn)楸寂芸梢垣@得自由；喜歡奔跑，因?yàn)楸寂茏屓松硇姆潘桑幌矚g奔跑，因?yàn)楸寂苁巧嬖诘囊环N方式；喜歡奔跑，因?yàn)樗屛叶茫何ㄓ斜寂埽拍茉谌松馁悎?chǎng)上立于不敗之地！
追求一種簡(jiǎn)單的方式，不用花費(fèi)太多心思，只需一些時(shí)間，奔跑吧，讓人生因奔跑而變得充實(shí)，變得更加美好！
奔跑的作文3
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
——題記
落日的余暉灑滿了校園的每一處，最后一節(jié)的體育課，我在校園的跑道上獨(dú)自奔跑，想著這三年后中考的到來(lái)。
初一時(shí)，一群懵懂無(wú)知的少年為了三年后的中考而來(lái)到中學(xué)，為了目標(biāo)努力奔跑著；初三時(shí)，那群成熟的青年已經(jīng)完成了人生中的第一場(chǎng)考試——中考，準(zhǔn)備迎接高三時(shí)的高考。初中三年，無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要我們奔跑、進(jìn)步、收獲，這其中是異常辛苦的。
在成堆的'作業(yè)面前，我們不能驚慌、恐懼，要以樂(lè)觀的心態(tài)去完成它。面對(duì)一張又一張的卷子，我們不能退縮，要知難而進(jìn)、勇往直前。面對(duì)歷、地、生、政等副科，要像正科一樣重視。面對(duì)一條又一條的重點(diǎn)，要用心去對(duì)待。
不僅在學(xué)習(xí)方面奔跑，這三年還要在能力方面奔跑。
我們要積極參與學(xué)校的活動(dòng)：歌詠比賽、朗讀比賽、作文大賽。要參加多種職責(zé)的競(jìng)選……
我在奔跑，也許前方就是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功。
無(wú)論中學(xué)三年有多么辛苦，我都要奔跑，不停地奔跑，直至成功。而以后的我，還會(huì)奔跑于事業(yè)，奔跑于整個(gè)世界……
奔跑的作文4
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去
我們，漸漸地都已長(zhǎng)大，開(kāi)始追求自己的理想。我們，能跑能跳，我們都在奔跑。這舞臺(tái)多么廣闊，我們做著屬于自己的夢(mèng)，哼著自己的歌，感受著成長(zhǎng)的煩惱。
“不要再練舞蹈了，跟媽媽回家，你還要好好學(xué)習(xí)呢！媽給你報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，你理科不好，得好好補(bǔ)習(xí)�！蹦赣H拽著我的手，不由分說(shuō)地把我拉出培訓(xùn)班。我不禁氣惱：“媽媽，你怎么能這樣，這是我的夢(mèng)，這是屬于我的天空�！眽�(mèng)什么夢(mèng)，現(xiàn)在讀好書(shū)才最重要！”母親突然說(shuō)了這么一個(gè)過(guò)激的道理。對(duì)啊，我在做著一個(gè)不為人理解的夢(mèng)。
回到家，我坐在窗前，看了一眼整整齊齊疊在書(shū)桌上的各色資料，不禁頭昏腦脹，真的好辛苦！
我是一個(gè)孩子，我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，我的夢(mèng)不被人理解，可我不甘庸庸碌碌，我要奔跑，哪怕鋒利的沙礫劃傷我的背腹，我也有絕不妥協(xié)的信念，我要讓自己釋放無(wú)限的光芒，走自己的道路。
我要奔跑，我不會(huì)因跌倒而一蹶不振，我要成為一道風(fēng)景。我會(huì)堅(jiān)信水的能量讓水風(fēng)車(chē)流轉(zhuǎn)的'故事，我會(huì)在紅霞似的楓林中留下自己的身影。是的，我不放棄，我絕不是個(gè)懦弱無(wú)能的人。
我會(huì)站在城市的塔尖，踩著一路苔蘚、霉菌，然后仰望天空，看著天空釋放出幽藍(lán)的光芒，看著暗紅色的木樁被釘入土地，看著質(zhì)樸的鐵片被雕刻成精美花瓣，看著鋪著青石板的小巷被劃出道道細(xì)痕。我聽(tīng)到了古剎鐘聲敲響，驚醒了鳥(niǎo)兒與杜娟花。
我要奔跑，不論前方是坎坷泥濘還是暴風(fēng)冷冽，我絕不低頭！
我還是個(gè)孩子，我在做著自己的童話夢(mèng)！
我有夢(mèng)，我要奔跑，我還有未來(lái)！
奔跑的作文5
邊上有幾句稀稀落落的加油聲。
跑場(chǎng)上只剩下幾個(gè)人，大部分人都已到達(dá)終點(diǎn)——八百米考試，卻是我最討厭的考試。
烈日不斷烘烤著塑膠跑道，蒸發(fā)出來(lái)的氣味刺激著我的鼻粘膜，頭腦昏昏沉沉的，身體也逐漸不受大腦控制。胃到胸口的地方有一絲腥甜，總是想要順著喉嚨嘔出來(lái)，我的眼前慢慢有些發(fā)黑，最終，停下了腳步。
停下的幾秒鐘時(shí)間里，身邊好幾個(gè)人呼嘯而過(guò)，看著那些奮力奔跑的人，我卻打不起一點(diǎn)精神。自始至終，八百米都是我最弱的項(xiàng)目，每次跑，都會(huì)有體驗(yàn)死亡的感覺(jué)。于是從小到大，總是很羨慕那些跑步好的人，因?yàn)樗麄兣馨税倜缀孟褚稽c(diǎn)也不累。
終點(diǎn)線還在遠(yuǎn)方，我卻想要放棄。這時(shí)，便是不知誰(shuí)突然喊了句：“加油，不要停，有奔跑才能看到終點(diǎn)！”我猛地抬頭，卻找不到人海中喊這句話的.人。
但驟的，我像中了魔一般，雙腿開(kāi)始邁開(kāi)步子，我努力壓住胸口的腥甜，頂著烈日，向前跑去。
突然，我知道了那些跑步好的人，他們不是不累，只是不停奔跑，才會(huì)到遠(yuǎn)方的終點(diǎn)線，就像生活中，只有不斷奔跑，才能看見(jiàn)遠(yuǎn)方的希望。
我像突然領(lǐng)悟了一切，毫不停歇奮力奔跑。
終點(diǎn)線就在遠(yuǎn)方……
奔跑的作文6
最大的敵人就是自己，這是人們常掛在嘴邊的一句話。但能真正理解這句話，并戰(zhàn)勝自己的又有多少呢？
有時(shí)候，人總是為自己的失敗找這樣那樣的借口，不是抱怨對(duì)手太強(qiáng)，就是抱怨時(shí)機(jī)未到。其實(shí)，要贏別人，就要先贏自己，自己永遠(yuǎn)是最大的對(duì)手。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一名跳高運(yùn)動(dòng)員通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，終于取得了冠軍。但比賽卻還沒(méi)結(jié)束，他要求繼續(xù)升高跳桿，他是在向自己挑戰(zhàn)。盡管最終他不能跳得再高。但他的勇敢卻贏得了觀眾最熱烈的掌聲。觀眾正是為他那種頑強(qiáng)拼搏、挑戰(zhàn)自我的精神魅力所喝彩、所傾倒！
生物學(xué)家說(shuō)，人剛出生時(shí)比任何動(dòng)物都要孱弱。要完全依靠別人才能活下來(lái)。因此每個(gè)人都有自卑、軟弱的一面。但是生活的強(qiáng)者卻能在承認(rèn)到自己的局限、弱點(diǎn)的同時(shí)，也了解自己的所長(zhǎng)，努力去做自己力所能及的事。那就——不斷地超越自我，不斷地積累自信。
因此，當(dāng)你一次次受挫時(shí)，當(dāng)你一次次掉進(jìn)絕望的`深淵時(shí)，當(dāng)你快要對(duì)自己失去信心時(shí)，當(dāng)你看到死神逼近時(shí)，請(qǐng)相信你面對(duì)的對(duì)手只是自己。
朋友，請(qǐng)為自己奔跑吧！我是跑吧的孩子，奔跑在屬于我的跑道上。我是跑吧的孩子，永遠(yuǎn)奔向跑吧！
奔跑的作文7
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”羽泉的《奔跑》，是我很喜歡聽(tīng)的一首曲子。在他們的歌聲里，我找到了屬于我自己的青春。
我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，而此時(shí)的我們，正在人生的跑道上神采飛揚(yáng)地奔跑，我們不為路上的磕磕絆絆，一直勇往直前，我們跌倒了，再爬起來(lái)，不怕疼，不怕痛，一心只想追趕我們那奔跑的青春。我們的動(dòng)力，是父母給予的鼓勵(lì)，是老師的循循善誘，是同學(xué)們之間的互相幫助。我們?cè)谌松呐艿郎弦宦房癖�，勇敢去面�?duì)生活中的一切困難。我們那勇敢的背影留在了人生的照相機(jī)里，在路上卻沒(méi)留下一絲痕跡，只能讓別人用匆匆的腳步去追尋我們的`蹤影。我們追著青春，時(shí)間追著我們。我們?cè)诒寂苤新L(zhǎng)大，又在奔跑中慢慢老去，最后慢慢放下腳步，細(xì)細(xì)感受我們?cè)?jīng)在奔跑中錯(cuò)過(guò)的景色。我們會(huì)在奔跑中慢慢成長(zhǎng)，從稚氣未脫的小孩，長(zhǎng)成血?dú)夥絼偟纳倌�，再變成飽�?jīng)風(fēng)霜的老人，最后懂得了人生的真諦。我們?cè)诒寂苤幸稽c(diǎn)一點(diǎn)地蛻變，從丑陋的毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶，從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。我們會(huì)在奔跑中品味青春。
少年們，快去追趕你們那奔跑的青春吧！
奔跑的作文8
在森林里住著一只小蝸牛吉米。某一天，它想出門(mén)散散步，找食物吃。
突然，它看到了一朵五顏六色的小草，吉米俯下身子聞了聞，“好香呀，肯定很好吃�！奔讖堥_(kāi)嘴巴咬了一口，就感覺(jué)到身體在發(fā)生變化，可是也沒(méi)什么事發(fā)生，就繼續(xù)往前走，剛爬了一步，就覺(jué)得自己跑得非�？�，吉米驚訝極了，它又爬了幾步，看見(jiàn)旁邊的樹(shù)木飛快地向后奔去，它還高興極了，開(kāi)始快速往前跑，它一邊跑一邊說(shuō)：“我終于可以揚(yáng)眉吐氣了，我要讓那些嘲笑我的'小動(dòng)物們敗在我的手下。”
于是吉米召開(kāi)了一次賽跑大會(huì)，來(lái)報(bào)名的有兔子、老虎……好多好多跑得快的動(dòng)物，它們都嘲笑吉米，就你跑得那么慢，肯定不會(huì)得第一�！澳强刹灰欢ā！奔渍f(shuō)。到了比賽的那一天，吉米拿出了一個(gè)金色的大獎(jiǎng)杯，每個(gè)人都想要這個(gè)獎(jiǎng)杯，隨著猴子裁判的一聲“砰”的槍聲后，吉米如同一道閃電一樣沖了出去，觀看者們連眼睛還沒(méi)有眨一下，吉米就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。沒(méi)一會(huì)兒吉米就跑到了終點(diǎn)，大家還在遠(yuǎn)處呢，所以吉米拿到了大獎(jiǎng)杯，大家再也不敢嘲笑吉米了。
吉米高興極了，但在它高興的時(shí)候，吉米突然從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)這一切都是假的，它希望自己真的可以跑得那么快，不讓別人再嘲笑自己了。
奔跑的作文9
樹(shù)木們不約而同地脫去了蒼翠的外衣，換上了金燦燦的秋裝。那涼絲絲的秋風(fēng)攆走了熱情潑辣的夏姑娘，卻迎來(lái)勤勞能干的秋阿姨。與秋阿姨共同來(lái)到我們校園的還有一位，他誰(shuí)啊？他就是你追我趕的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有跳遠(yuǎn)和兩百米跑步這兩個(gè)項(xiàng)目，都在周三下午。
比賽開(kāi)始前，我的心臟像一個(gè)跳得飛快的皮球，隨時(shí)都會(huì)蹦出身體似的。一陣陣陰森的風(fēng)沖我而來(lái)，吹得我心慌意亂，也吹得我起了一身雞皮疙瘩，頗有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的感覺(jué)。比賽開(kāi)始了，心里緊張得要命：沒(méi)有得獎(jiǎng)怎么辦？跑過(guò)去踩線了怎么辦？跳下去了人往后仰了怎么辦……還沒(méi)想好，就輪到我跳了。我吸了一口氣，使出全身力氣向前沖，跑到跳板那，猛的向下一蹬，整個(gè)人就往前撲了出去。嗯，飛的感覺(jué)還蠻好的'嘛。一連幾跳，我都跳得不是很好，勉強(qiáng)擠進(jìn)了決賽，到了最后一跳了，我?jiàn)^起直追，猛地向前撲，竟然跳出了四米十的佳績(jī)，奪得桂冠。
在接下來(lái)的兩百米比賽中，我獲得了榜眼的位置。
體育使我健康，我愛(ài)體育。奔跑吧，少年！
奔跑的作文10
今天，要與我一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)800米賽跑的張雅淇約我中午一起去跑步，我爽快地答應(yīng)了她，但剛答應(yīng)完我就有些后悔了，如果我跑慢了，她會(huì)不會(huì)笑我��？
中午，我們一起床便直奔連心橋，隨著裁判戴思琪高呼一聲“開(kāi)始！”我撒腿就跑，等我再回頭看張雅淇時(shí)，只見(jiàn)她在不緊不慢地跑著，我很莫名其妙，難道，她不知道這是在計(jì)時(shí)嗎？哎！我不管她了，想罷，我便加快了步伐。
在太陽(yáng)的照射下，我在整個(gè)操場(chǎng)中格外顯眼。許久，汗水貼著我的耳朵一滴一滴地流下來(lái)，腿就像生銹了似的邁開(kāi)一步就不想再邁開(kāi)第二步了。這時(shí)，呼的.一下，張雅淇風(fēng)一樣地超過(guò)了我，我倆相視一笑后，她飛速跑向終點(diǎn)。再看看我，哎！我咬緊牙關(guān)邁開(kāi)兩條生銹般的大腿，做了最后的沖刺，但是最終我還是比張雅淇慢。
這時(shí)，她擦了擦汗，點(diǎn)了點(diǎn)頭看著我紅紅的臉說(shuō)：“你跑八百米，前面不能跑得太快，不然，會(huì)很容易輸?shù)��！闭f(shuō)罷，她便朝我笑了笑，笑得那么燦爛，看著她遠(yuǎn)去的背影，我朝她投去了贊許的目光。
奔跑的作文11
殘陽(yáng)如血，草原上，他正在奔跑，揮灑著自己的青春與汗水。風(fēng)鋪天蓋地的吹過(guò)來(lái)，他的衣袍獵獵作響，眼里，是星星點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)硬的光。
——奔跑者日記
從小，我就是個(gè)奔跑的孩子。會(huì)比別人更快的'學(xué)會(huì)走路，更早學(xué)會(huì)奔跑。我喜歡奔跑的感覺(jué)。小時(shí)候喜歡的是課后與同學(xué)一起追逐游戲的放松；最?lèi)?ài)的是傍晚大街小巷的胡走亂跑，風(fēng)習(xí)習(xí)，一晃而過(guò)。輕松，暢快。長(zhǎng)大了有了勝負(fù)欲，便愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上與人賽跑時(shí)大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的豪情；隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白了奔跑不僅僅局限在跑道上，在生活中也有相同的道理。
人一生常常在不斷奔跑，而奔跑不在于瞬間的爆發(fā)，取決于途中的堅(jiān)持。很多時(shí)候成功就是多堅(jiān)持一分鐘，只是我們不知道這一分鐘會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)。所以，在一切尚未定論之前，我們不能停下腳步。奔跑，不僅僅是一種姿態(tài)，也是一種精神。
而我，從未停止奔跑過(guò)。
奔跑的作文12
這天草原里的野馬家族迎來(lái)了一位新的成員，一匹小馬出生了，小馬第一次見(jiàn)到大草原，四條腿顫顫巍巍的站了起來(lái)，不到一會(huì)就摔倒了，疼的小馬呼呼直叫，他不由的向他的媽媽看去，想要尋求媽媽的'幫助，誰(shuí)知媽媽根本就沒(méi)有動(dòng)，這下小馬又只好自己努力站了起來(lái)。
他好奇的邁著小步子走來(lái)走去，這時(shí)他看到他的媽媽在草原里奔跑起來(lái)，那種速度真的讓自己生畏，但也刺激著自己，他也撒開(kāi)蹄子跑了起來(lái)，誰(shuí)知還沒(méi)有跑幾步就摔倒了，試了好幾次都是這樣，小馬放棄了，因?yàn)樗J(rèn)為自己不能奔跑，自己傷心極了。
這天草原里為他們這些小馬舉行了一場(chǎng)奔跑比賽，小馬害怕極了，因?yàn)樗雷约翰荒鼙寂�，但是他的媽媽非得讓他參加，他也只好厚著臉皮參加了，比賽開(kāi)始了，果然不出自己所料，還沒(méi)跑多遠(yuǎn)，他就摔倒在地，他害怕的現(xiàn)在原地不知道該怎么辦，這時(shí)他的媽媽說(shuō)，不要怕，只顧跑就行，聽(tīng)到這話，小馬又再次跑了起來(lái)。
風(fēng)在自己耳邊響過(guò)，這就是奔跑的感覺(jué)，摔倒了十次后，小馬終于跑了起來(lái)，這種感覺(jué)真的很美好，原來(lái)學(xué)會(huì)奔跑是多么的簡(jiǎn)單。
奔跑的作文13
伴隨著20xx年鐘聲，禮炮的聲音響起。六月份的中考便近在眼前看著黑板上中考倒計(jì)時(shí)一天天減少的數(shù)字和母親因日益操勞而花白的發(fā)絲，我更加握緊了手中的筆，大步向六月邁進(jìn)。
也曾因背誦中國(guó)近代史而發(fā)怒抓狂。那樣的蒼茫無(wú)力令我憤懣不安，可每每想起李白一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！眳s又有了重新拾起史書(shū)再戰(zhàn)的信心和勇氣。
也曾因八百米僅兩秒之差而淚如雨下，痛恨自己不夠盡力，可每每想起陸游一句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”卻又擦擦汗水站直雙腿立在起跑線上。
也曾因理科的高難度高壓力而苦思冥想，抓耳撓腮又一無(wú)所獲�？赡X海中卻又閃過(guò)“船到橋頭自然直”這樣的千古絕唱。
李白也有“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的困惑；杜甫也有“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”的慘烈；李清照也有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的哀唱。可這都不妨礙他們又用一句句“今日聽(tīng)君歌一曲暫憑杯酒長(zhǎng)精神”來(lái)勉勵(lì)自己。
初三的學(xué)業(yè)壓力累的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，可誰(shuí)又說(shuō)不能絕處逢生呢？褚時(shí)健老師入獄后再度犯病，人生早已摔落低谷，可鋃鐺入獄對(duì)他這一代煙草大王來(lái)說(shuō)又算什么，即便已是八十歲的`白發(fā)老人，卻又造就了一番橙王佳作。
或許我們還面臨著升學(xué)的壓力，但人外還有那些上不起學(xué)的赤足兒童，他們踩在布滿荊棘的道路上，在石子上留下血的印記。而我們站在巨人的肩膀上又有什么理由懶惰懈怠。
青春或許只有一次，但奔跑卻永無(wú)盡頭。我們用盡身上的全力朝著中考的鐵絲網(wǎng)一擁而上。人生或許只有一次，但它活得如何精彩奪目由我們自己來(lái)掌控。
努力奔跑后的果實(shí)，它或許會(huì)遲到，但它一定會(huì)來(lái)到。
面朝中考，努力奔跑！
奔跑的作文14
風(fēng)，夾雜著花的淡淡幽香拂過(guò)臉頰。抬起頭，便看見(jiàn)那朵綻放的花兒。花開(kāi)，綻放一世的繁華，為這迷人的春天增添了無(wú)盡的春光。
春天來(lái)了，可為何我和你之間仍布滿冰爽？為何仍有那滿地的荊棘？為何我和你之間仍有一道無(wú)法跨越的鴻溝？
記得剛認(rèn)識(shí)你的季節(jié)也是春天。那時(shí)暖風(fēng)徐徐，路過(guò)的.楊柳剛抽出一點(diǎn)嫩綠，小草也剛剛從泥土的芬芳中蘇醒。你就出現(xiàn)在這風(fēng)和日麗的早晨�！昂�，一個(gè)人嗎？一起上學(xué)！”正在埋頭慢走的我一抬頭便看到了你的滿面春光，我面不改色地吐出一個(gè)字“嗯”。
那天的天空好藍(lán)！陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝照在我們身上，仿佛為我們披上了一件金色的禮服，兩個(gè)小帥哥一起步上學(xué)習(xí)的殿堂�！肮瑏�(lái)追我��！追上請(qǐng)你吃糖”。帶著一陣歡笑，你便奔跑在那迷人的春光之中，你那時(shí)陣像一個(gè)天使，是上帝恩賜給我的，讓你帶給我歡樂(lè)。木訥了一會(huì)，我也跑了上去，歡樂(lè)的笑聲洋溢在你我之間。那時(shí)的我們好開(kāi)心！
奔跑的作文15
下午的體育課，老師讓我，謝卓翰，陳少嘉，張浙杭和陳肖翰這幾個(gè)“兄弟”奔跑了兩趟二百米跑。
還沒(méi)有開(kāi)始跑，我便遇到了麻煩，老師要讓我們用蹲式起跑！這個(gè)我怎么會(huì)？老師只好一步步教我，我終于學(xué)會(huì)了�！皽�(zhǔn)備，跑！”老師一聲令下，我就像離弦的弓箭一樣飛出去，立刻領(lǐng)先，眼看謝卓翰要超過(guò)我了，我再加速，保住了第一名，只剩下最后十米了，這時(shí)的`我已經(jīng)沒(méi)有力氣沖刺，這時(shí)候謝卓翰爆發(fā)了，立刻拋下后面的“兄弟”跑了個(gè)第一。“這次第二名，下一趟加油。”我暗暗跟自己說(shuō)。
第二趟開(kāi)始了，可是我的腿已經(jīng)變成了海綿，謝卓翰的耐力好果然不是吹的，輕輕松松得了第一，哎，我還是第二。謝卓翰果然是強(qiáng)大的對(duì)手，我還要多加練習(xí)。對(duì)了，我今天為啥這么“二”呢？
我一定要練習(xí)跑步，增強(qiáng)體質(zhì)，到時(shí)機(jī)成熟，還要與謝卓翰一決高下。
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