- 保護(hù)鳥類的作文 推薦度：
- 保護(hù)鳥類作文 推薦度：
- 保護(hù)鳥類作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
保護(hù)鳥類作文15篇（精）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的保護(hù)鳥類作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護(hù)鳥類作文1
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡把小鳥放入籠子里或者廝殺了，使好多小鳥死與非命，我感到非常痛心！
鳥兒，是人類的朋友。自古以來，愛鳥護(hù)鳥是中華民族的傳統(tǒng)美德。歷代文人墨客，對鳥兒的頌揚和吟詠，可謂比比皆是。人與鳥兒共同生活在一個環(huán)境中，它陶治著人們的情操。鳥語花香，是反應(yīng)出人類與鳥在大自然中和諧相處的`一幅畫卷，鳥兒也給人們的生活增加了許多樂趣。
鳥兒，是環(huán)境的清潔工。有些鳥兒，如：烏鴉、海鷗等；專門啄食腐爛的動物。從而清除了有機物對環(huán)境的污染。應(yīng)當(dāng)說，它們是自然界的清潔工。
保護(hù)鳥類，是每個公民的共同責(zé)任，讓我們行動起來，物止狂捕濫殺鳥類的行為吧！
保護(hù)鳥類作文2
那件事發(fā)生在前年一個夏天。一天，天空布滿了鉛色的陰云。接著就下起了傾盆大雨，豆大的雨像斷了線的珠子從天空中“砸”下來。我在家中閑得正慌，就去楊博文家玩。當(dāng)我正要關(guān)上門的時候，一個黑點在我眼前閃過。仔細(xì)一瞧，那是只漂亮的小鳥，它長著一身烏黑光亮的羽毛，小腦袋上面鑲嵌著寶石般的眼睛。我高興得不得了跳了，連忙把門關(guān)得緊緊的。一場捕鳥大戰(zhàn)展開了。
小鳥驚恐萬分，百般無奈，在屋里飛來飛去，我們捉不到它，于是就把四處的門窗全部關(guān)上，小鳥眼看就要成為“階下囚”了，忽然，小鳥飛在離我不遠(yuǎn)的地方停下來，我一個魚躍，鳥受到驚嚇,一下子又飛到桌子上，一雙無援而又充滿敵意的眼睛死死地盯著我。小腳不停地抖動，大概它很害怕吧？楊博文躡手躡腳向鳥逼去。他猛的一手抓住了小鳥的一只腳。哈捉住了，我高興得像吃了興奮藥一樣跳了個老高。
當(dāng)我們來到陽臺上時，發(fā)現(xiàn)一只大鳥在我們的頭頂上盤旋著。在大雨中悲怯地嗚叫,似乎失去了比生命更重要的`東西。我望了望楊博文手中的鳥，輕輕地?fù)崦▲B的羽毛。想必它們是母子關(guān)系吧！我有點想把小鳥放走，可又轉(zhuǎn)念一想，“在野外捉鳥多不容易，不等你靠近小鳥，小鳥就飛走了。我們倆辛辛苦苦捉來的鳥，就這樣白白放走實在太可惜。”我想了很久。 心里終于明白了。我們離不開母親的呵護(hù)，難以想象沒有母親、沒有溫暖、沒有愛的童年生活，是多么的糟糕！多么的慘淡！小鳥可以沒有母親嗎？當(dāng)然不能！小了鳥離不開母親，離不開大自然，離不開森林。老師經(jīng)常教育我們要保護(hù)鳥類，書上也經(jīng)常說要保護(hù)鳥類與不準(zhǔn)亂取鳥蛋。最后我心一橫，決定把鳥放走。我用顫抖的雙手捧著小鳥伸出陽臺，往空中一拋，依戀地望著小鳥和它的母親飛向?qū)儆谧约旱奶斓亍?/p>
我們懷著愜意的心情，看著太陽公公羞澀而輕松的笑著。眼前總顯現(xiàn)小鳥和母親相依為命的情境。
保護(hù)鳥類作文3
一個星期六的上午，風(fēng)和日麗，萬里無云，爸爸媽媽帶我去黎坪森林公園玩。
汽車在彎彎曲曲的山路上蜿蜒窩行，道路兩旁，零零星星地點綴著些野花，像夜空的星星，鑲嵌在綠油油的草地上，蝴蝶、蜜蜂、還有不知名的飛蛾都?xì)g快地翩翩飛舞，不遠(yuǎn)處，幾只小羊正躬著背、低著頭、悠閑地有滋有味地享受著美餐，我們仿佛走進(jìn)了一幅美麗的畫卷，成了“畫中人”。
到了森林公園，郁郁蔥蔥的樹木撲入眼簾，綠得讓人陶醉，綠得使人神往。特別是林間的小鳥，有的在歡快地跳躍，有的在婉轉(zhuǎn)地歌唱，有的在盡情地嬉戲，他們在用動聽的歌聲和優(yōu)美的姿勢告訴我們：大自然就是它們的樂園！
“快看！這棵樹上有一個鳥窩�！蓖蝗�，不遠(yuǎn)處傳來幾個小男孩興奮的叫聲。
“我們來比一比，誰用彈弓打中鳥窩誰就贏了！”另一個男孩說。
“好啊！好�。 逼渌麕讉�男孩也異口同聲地答道。
聽到他們的對話，我立即朝他們跑去，想阻止他們�？墒且呀�(jīng)晚了，“子彈”已經(jīng)朝鳥窩射了過去，只聽一聲慘叫，一只幼鳥摔落在地上，一個男孩兒還上前朝躺在地上的幼鳥踢了一腳。看到此情此景，我怒火中燒，“你們怎么能傷害幼鳥！雖然它只是一只小鳥，但也是生命，我們每一個人都有保護(hù)動物、保護(hù)大自然的責(zé)任和義務(wù)！”聽我說得有道理，那些男孩兒羞愧地都低下了頭。我又說：“你們想想，如果你們的媽媽找不到自己的`孩子了，她會有多傷心？”這時我看到其中一個小男孩還流下了懊悔的淚水，抽泣著說：“我以后再也不打小鳥了……”�？吹剿麄冋J(rèn)識到了自己的錯誤，我的心情也晴朗了起來。
鳥兒是我們的朋友，我們一定要善待朋友、保護(hù)朋友，我想大聲對所有人說：“請保護(hù)鳥類！”
保護(hù)鳥類作文4
記得那是一個仲夏之夜，我獨自一人在公園里散步時，撿到了一只受傷的小鳥。它失去了飛翔的能力，只依靠那雙纖細(xì)的小腿，在地上一蹦一蹦地尋找食物。我懷著一顆憐憫的心把它捧回了家。
初，它總是狼吞虎咽地吃東西。我想，它一定是餓壞了。過了幾天，它精神了許多，但卻躲著我，有時還想溜走。然而，我并不灰心，我相信它會和我親密起來的。果然，過了十幾天，它和我親近了，它時常趴到我的肩膀上，跟我套近乎，可愛極了。
的，它長大了，嘴角邊的黃色減去了很多，翅膀上長出了豐滿的羽毛，只是身體還那么瘦小，我便抓來“知了”喂它吃。它吃得那么香，我笑的`那么甜。
光在飛逝，我的小鳥長大、長胖了。它時常抽打著它那對有力的翅膀，躍躍欲試、我便依從它，常讓它飛出去玩一會兒，看著它在我家的屋前不斷地盤旋，我開心極了。
有一次，它飛到離我家不遠(yuǎn)的一棵小樹上，樹下來了幾個孩子，嘰嘰喳喳地討論著什么，我絲毫沒有在意。突然，只聽到“啪”的一聲，緊接著，那只小鳥便“撲落落”地掉了下來，我拼命跑下樓，捧起我那奄奄一息的小鳥。它半睜著眼睛，好像在說：“救救我吧！”隨時，看見原來那些孩子拿著彈弓，樂呵呵地說：“哈哈……打中了，打中了！”。我狠狠地瞪了他們一眼，說：“你們怎么能這樣呢！”可是他們卻扮著鬼臉跑掉了。我難過地把小鳥拿回家，隨后去大屋找剪刀和紗布，還有止血藥�？僧�(dāng)我回來的時候，卻怔住了：我的小鳥已經(jīng)死了，身體在慢慢地冷卻，可它還半睜著眼睛。
多年過去了，每當(dāng)我想起那雙無助的眼睛，總是忍不住流下傷心的淚水。此刻，我發(fā)自內(nèi)心的呼吁大家：“保護(hù)鳥類吧！它們是我們的朋友！”
保護(hù)鳥類作文5
忽然腿部一陣酸痛，我因站不穩(wěn)而摔落下來，隱約聽到一個聲音：打中了，打中了……
艱難地睜開雙眼，望了望四周，好陌生的環(huán)境，我抖了抖翅膀，想站起來，但腿部傳來疼痛感使我放棄了，這時，門被慢慢推開，一個小男孩走進(jìn)來了，他快步走到我面前，看到我的樣子后，高興地蹦起來“小鳥沒死，真好！”我疑惑著看向他，是他救了我嗎？還是有什么目的。
在后來幾天里，小男孩每天會給我送食物，我不必?fù)?dān)心因為腿受傷而受餓，不知怎的，我竟然喜歡上這種生活，看著小男孩每天都照顧我，我的疑心也消除了，漸漸地我腿上的傷好了，我站起來想要試飛，用力一蹬“嘭”一個趔趄，我又栽了下來，我驚恐著看，但被上方什么東西擋住了，順著也下來，一條條木棍有順序地排列著，這是人類所說的鳥籠嗎？一個可以囚禁鳥自由的地方？
小男孩跑進(jìn)屋里看到我的傷好了，臉上再次顯出笑意，提著那個鳥籠就走出房門，輕輕地把鳥籠掛在了陽臺上，我想信他是個好人，于是沖他叫“放了我好嗎？”他聽到我的叫聲后說：“叫的真好聽�！比缓缶娃D(zhuǎn)身走了，我并沒有放棄，我想他一定有一天會懂我的意思，并把我放了的。不一會兒，小男孩領(lǐng)著幾個小孩進(jìn)來了，那一群小孩像見到了什么一樣，爭先恐后地跑過來，圍住了我。
“這只小鳥真好看，大哥哥你是怎么弄來的'？”一個小孩問那個小男孩。
“這是我在1個月前用石頭打下來了，我厲害吧�！毙∧泻Ⅱ湴恋�?fù)P揚頭。
“那你會把它放了的吧？”小孩又問他。
“怎么能呢，我照顧了好長時間它的傷才好了，不能說放就放�！�
我打了一個寒禁，什么？這個小男孩不會把我放了，他想怎么樣！
后來，小男孩幾乎每天都會帶朋友來看我，我似乎也知道了他的用意，只要我一活蹦亂跳地，他就用力地?fù)u動鳥籠，我漸漸地厭煩了，抬頭望天，我每天會出神地望著天，偶爾一兩只小鳥飛過，多么快活，而我卻與它們相隔千里。何常不懷念那段自由的日子。
后悔，在枝頭上的那一個駐足。
保護(hù)鳥類作文6
一只受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的陽臺上，我急忙跑過去，把它放在我的手心上。
它的羽毛灰黃灰黃的，身上布滿了傷痕，臉上的神情憔悴不堪，翅膀有氣無力地搭在身上，小爪子上還流著鮮血�？瓷先ナ挚蓱z。我拿出繃帶，幫它止血，上藥。過了幾天，它漸漸恢復(fù)了健康。
一天，它對我說：“親愛的小姑娘，謝謝你救了我�，F(xiàn)在我告訴你三個故事，你就會明白我為什么來到這兒�！庇谑撬钋榈刂v起了那三個故事：第一個故事——我的姐妹“我的姐妹原本長得很漂亮，她們的羽毛五顏六色，鮮艷極了�？墒且驗槿祟惔罅康嘏欧艔U氣廢水，她們的羽毛受到了污染，變得黑糊糊的，像燒焦了一樣，原來水靈靈的大眼睛也布滿了血絲。她們因為吞食了一只吃了除草藥的小青蟲，現(xiàn)在……嗚……嗚……都死了！”小鳥開始嗚咽，樣子十分悲傷。
過了一會兒，它停止了嗚咽，紅著眼圈講起了第二個故事。第二個故事——我的兒女“我的兒女原來住在一大片茂密的森林里，過著安樂的'生活。但是，有一天，來了一群伐木工人，他們把樹木一棵一棵地砍下來，我們一家無家可歸，到處流浪，又餓又累，孩子們都撐不下去了……”說著，小鳥又哭了起來。我聽了也十分傷心。它繼續(xù)往下講它自己：第三個故事——我“我的家園原來是一個山清水秀的地方，那里小河清澈見底，綠樹成陰，鶯歌燕舞，美麗極了。后來，小河渾濁發(fā)黑，樹也變成樹樁。我們逃離了家鄉(xiāng)。我們一家走散了，我又被一塊石頭打中，精疲力盡，于是跌落在你家的陽臺上。”
小鳥的三個故事講完了，我也被深深地震動了，我真想大喊一聲：“人們呀！快快保護(hù)鳥類吧！”
保護(hù)鳥類作文7
聽，那清脆的鳥叫聲傳入我的心間；聽，那可怕的槍聲闖入我的.腦海；聽，那可惡的伐木聲撞入我的耳中。
伐木聲走了，槍聲去了，但鳥兒，也飛走了！
沒有了往日的鳥聲，因為小鳥飛走了；沒有了往日的喜悅，因為小鳥飛走了！
聽，那清脆的鳥叫聲有回來了！未回的是槍聲和伐木聲，回來的是園丁辛勤的成果，回來的是大家對鳥兒的保護(hù)！
因為有了棲息的地方，因為有了大家的保護(hù)，鳥兒叫得更歡了！
保護(hù)鳥類作文8
有一天，小明要出去玩。走著走著，他來到了一棵大樹前，看見一個小弟弟在爬樹，還去抓小鳥。小明說：“別去抓小鳥，小鳥會給大樹捉害蟲的'。”小弟弟不好意思地說：“我記住了�！�
小明等小弟弟爬下來時，他自己爬上了樹。小弟弟很奇怪，等小明把自己的帽子放到樹杈上，當(dāng)做小鳥的窩，小弟弟這才明白小明是把帽子送給小鳥當(dāng)窩的。小鳥還唧唧喳喳地叫著，好象在說：“小明，你真好！”
保護(hù)鳥類作文9
保護(hù)鳥類人人有責(zé)鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥�，它給我們的生活增添了無窮樂趣。
地球上沒有鳥類，人類將會遭到災(zāi)害，一些有害的昆蟲，小獸就會繁殖許多后代，把郁郁蔥蔥的樹木和碧綠碧綠的草原一食而空。地球上的'動物及我們?nèi)祟惥蜁ナ澄铩?/p>
貓頭鷹是捕鼠能手它有一雙銅鈴似的眼睛，能在夜間看到極小的東西，還有一對能聽到細(xì)小聲音的耳朵。它一個夏季可捕到1000只田鼠。
啄木鳥是森林大夫，有像聽診器一樣的鋼嘴，通過敲打樹木聽聲音，就能準(zhǔn)確判斷捕捉到害蟲。像這樣的益鳥，還有許多。
所以，我們每個人都要有責(zé)任，愛護(hù)鳥類，愛護(hù)我們的朋友。
保護(hù)鳥類作文10
保護(hù)鳥類鳥類數(shù)量越來越少了，這與人類是分不開的，很多人喜歡捕捉小鳥，把它們當(dāng)寵物來飼養(yǎng)。有些人還讓鳥類走上了餐桌，成為了人們可口的`飯菜。人們在森林里亂砍亂伐，讓小鳥失去了家園。這些都是使鳥類數(shù)量劇減的原因，我感到非常痛心。
現(xiàn)在自然界中的鳥類有9021種，估計有1000億只。它們的食性復(fù)雜，生活方式多樣，棲息在各種生態(tài)環(huán)境中，是維護(hù)自然界生態(tài)平衡的重要因素。對人類利益而言，它們是整個動物界中益處較大而害處極小的類群。鳥的食物多種多樣，包括花蜜、種子、昆蟲、魚、腐肉主要以害蟲為主，是非常有益的動物。
讓我們大家行動起來，為保護(hù)鳥類做出一份貢獻(xiàn)吧！
保護(hù)鳥類作文11
地球上的鳥類有：馬里亞納大秧鳥、威克島秧鳥、北美旅鴿等已經(jīng)滅絕了；還有不少鳥類也瀕臨滅絕了，比如北美候鳥、澳洲大鳥、赤頸鶴等。這些都因為人類的`捕殺！
南極也有十幾種企鵝瀕臨滅絕，只是因為人類大量捕殺魚類，破壞了企鵝的食物鏈。
我們應(yīng)當(dāng)加以保護(hù)鳥類！停止對鳥類的捕殺，并且避免天敵對他們的傷害。
保護(hù)鳥類作文12
回家后，我小心翼翼地給它包扎好傷口。起初它看見我有些害怕，可是后來經(jīng)過我的精心飼養(yǎng)，它漸漸不害怕我了，而且它的病也好了。我依依不舍地把它放回了大自然。
我想向全世界呼吁："人類��！動物是我們的朋友，人沒有了朋友，就像樹沒有根。所以，我希望人們不要再干傻事了。朋友們，拉起我們的'雙手，來共同保護(hù)我們的朋友——動物！
保護(hù)鳥類作文13
保護(hù)鳥類紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的標(biāo)志，既然我們戴上了紅領(lǐng)巾，就是一名少先隊員了。
記得有一次，我在村子里玩，看見幾個人在用彈弓打鳥。胸前的紅領(lǐng)巾提醒我：我們要愛鳥，不能傷害它們。于是，我連忙跑過去，對他們說：不要打了，鳥兒是我們的好朋友，如果沒有它們，我們的稻谷就會被害蟲吃光。
沒想到他們說：打幾只鳥玩玩有什么，世界上鳥多得很呢！我說：如果世界上的人都像你這么說，也都像你這么做，那么，世界上的'鳥遲早有一天會滅絕的。你們也是少先隊員，該不該這樣做呢？他們聽了我的話，臉紅了，不好意思地走了。瞧，紅領(lǐng)巾還能保護(hù)鳥類呢！
保護(hù)鳥類作文14
落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，飛鳥給人們帶來美麗的風(fēng)景，是藍(lán)天的精靈、害蟲的天敵、我們的朋友。
可是，現(xiàn)實生活中，卻有人大量地捕殺鳥類，將它們賣到餐館中；有的人到處砍樹開荒，害鳥兒無家可歸；有的人將小鳥關(guān)在籠子里，讓它們失去了自由……
有的人說：“天上飛的除了風(fēng)箏，地上四條腿的除了板凳，都要吃到口�！彼麄冋嫒钡掳�！呸！如果鳥兒都被吃光了，那么害蟲將拼命地吃莊稼，后果自負(fù)，我們無能為力了！還有那些砍樹的人，砍掉的不只是樹，還有鳥的生存空間！那些把鳥關(guān)在籠子里的人，如果被鳥關(guān)在籠子里，提著到處去“遛”，那他心里是什么滋味？
在這個世界上，有害鳥的人，也有愛鳥的人：比如說，在美國，觀鳥活動是最普及，公眾參與度最高的戶外活動之一，有個人在他的《觀鳥記》中寫道：“當(dāng)船行到鳥群中時，成百上千雙眼睛好奇地盯著我，分不清是我在賞鳥，還是鳥在賞我�！庇^鳥人還是愛鳥天使，他們在自家的后院種滿各種鳥類喜歡的植物和花草，為了使鳥類不會吃到受污染的蟲子，他們不用殺蟲劑來除草滅蟲。中美洲的塞萊斯頓保護(hù)區(qū)有大量的火烈鳥群，導(dǎo)游告知游客在觀賞火烈鳥的時候要尊重野生鳥類，不能靠得太近或用大幅度的.動作去驚擾們，否則會導(dǎo)致火烈鳥進(jìn)食不充分，營養(yǎng)不良……
我們高興地看到，大山包的黑頸鶴保護(hù)志愿者們?yōu)槟切┟利惖暮陬i鶴做出了許多貢獻(xiàn)，讓我們看到了鶴舞高原的美景，謝謝你們了！你們讓鳥兒自由地飛翔，讓我們聽到鳥兒歡快的叫聲。我也要向你們學(xué)習(xí)，做鳥兒的守護(hù)者。
保護(hù)鳥類作文15
鳥類，是人類最好的朋友，本來我們就應(yīng)該保護(hù)它。所以請大家保護(hù)鳥類。其實，保護(hù)鳥類，也就是保護(hù)大自然。
為什么這么說呢?因為鳥死了，蟲子便猖狂了，它到處吃葉子，咬植物，植物沒了，人類賴以生存的環(huán)境就沒了。所以，保護(hù)鳥類就是為我們?nèi)祟愖约褐�，我要呼吁大家，保護(hù)鳥類，珍惜自然。
鳥類，不僅可以吃光害蟲，保護(hù)森林，還是人類的音樂家呢?你聽，那百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌喉，翠鳥那尖銳的'叫聲都特別好聽。還有珍惜自然，保護(hù)鳥類是我們舉手之勞的事，請大家不要殘殺鳥類。
【保護(hù)鳥類作文】相關(guān)文章：
保護(hù)鳥類作文07-19
保護(hù)鳥類作文（集合）07-26
關(guān)于保護(hù)鳥類的作文08-20
保護(hù)弱小作文03-07
自我保護(hù)作文04-14
保護(hù)家園作文03-22
保護(hù)牙齒作文03-26
保護(hù)太湖作文03-14
保護(hù)小鳥作文03-07