那時(shí)我們作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的那時(shí)我們作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那時(shí)我們作文 篇1
時(shí)間風(fēng)干了寫(xiě)滿字跡的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干那些單純的回憶，六月，我們還是初三。
我們習(xí)慣在天朦朧的時(shí)候起來(lái)，習(xí)慣睡眼惺忪地刷牙洗臉，習(xí)慣抱怨著學(xué)校的教育制度，我們沒(méi)有憧憬周末，因?yàn)槲覀円粋�(gè)星期都屬于學(xué)校。周末只是一個(gè)空有概念的名詞，星期日的那個(gè)下午能讓我們滿心歡喜，哪怕國(guó)慶只有3天的假期，我們也會(huì)為之歡呼雀躍。因?yàn)槌跞拿β�，我們學(xué)會(huì)了滿足。
那時(shí)初三，課程表上只有語(yǔ)數(shù)英，史政物化和體育，電腦課，美術(shù)和音樂(lè)課在腦海的記憶以模糊不清。同學(xué)們喜歡稱(chēng)呼別人的綽號(hào)，但卻沒(méi)有人會(huì)為此生氣。黑板上的中考倒計(jì)時(shí)在一天天逼近0，課堂上，總有后排的幾個(gè)同學(xué)在看小說(shuō)，玩手機(jī)放學(xué)后總愛(ài)往古舊書(shū)屋跑。早讀課上，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)在喝著牛奶，吃著香醬餅和開(kāi)心小肉餅。不止從什么時(shí)候開(kāi)始，幾個(gè)同學(xué)在課間去訂漢堡吃，上課趁老師不注意時(shí)，偷偷吃上幾口，教室里也總能聞到各種香味。老師看在眼里，卻沒(méi)有多加斥責(zé)，只是在班會(huì)課上會(huì)說(shuō)上一番。
那時(shí)初三，我們喜歡從事一項(xiàng)“文藝活動(dòng)”——斗妖。那時(shí)，班上有一位性格怪癖的男生，他總喜歡做一些女孩愛(ài)做的事：戴美瞳，涂指甲油，看言情小說(shuō)……樣樣精通。班級(jí)同學(xué)看在眼里都十分不痛快，幾個(gè)調(diào)皮的男生因此總是愛(ài)去惹他，有時(shí)拿蟲(chóng)子嚇唬他，引得他哭。第二天他來(lái)時(shí)，凳子上的螺絲釘總會(huì)少幾顆，桌子總是被弄得塌壞。為此，他家長(zhǎng)總是三番兩次來(lái)學(xué)校，班主任讓我們當(dāng)面輪流向他道歉，可是，又過(guò)一天，斗妖又在繼續(xù)。想想，那時(shí)的我們真傻。
那時(shí)初三，班級(jí)里總會(huì)傳出緋聞，同學(xué)們說(shuō)笑地說(shuō)我和某人有關(guān)系，可我卻毫不在意，只是一笑而過(guò)。其實(shí)，那時(shí)的我心里有個(gè)其他人，這并不是初戀，只是幻想的好感而已。我把它藏在心底深處，作為青春青澀的回憶。每個(gè)人的心中裝著誰(shuí)，班級(jí)同學(xué)都很清楚，只是老師也能在第一時(shí)間知道。到底誰(shuí)是班級(jí)的“小間諜”，至今我們還不知道。
那時(shí)初三，我們喜歡政治老師，因?yàn)樗⿲W(xué)多識(shí)，書(shū)法好。我們喜歡化學(xué)老師，因?yàn)樗娘L(fēng)趣幽默，長(zhǎng)得還像機(jī)器貓。我們喜歡歷史老師，因?yàn)樗暮吞@，總喜歡說(shuō)“不會(huì)錯(cuò)”。我們喜歡物理老師，因?yàn)樗镊攘Γm然有點(diǎn)大舌頭，我們喜歡語(yǔ)文老師，因?yàn)樗赜械慕虒W(xué)方式，雖然喜歡揪我們耳朵（遺憾的是我沒(méi)被揪過(guò)）。我們喜歡數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗?教學(xué)水平高，雖然有點(diǎn)愛(ài)計(jì)較。我們喜歡英語(yǔ)老師，因?yàn)樗龑?duì)我們很關(guān)心，總能洞察學(xué)生的心理。
那時(shí)，我們初三——9年級(jí)5班。想回到初三的教室看看我們自己留下的痕跡，想回到初中的教室看看寫(xiě)滿作業(yè)的黑板，想回去看看前邊黑板上倒計(jì)時(shí)。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的校園，漸漸遠(yuǎn)去，真的好懷念。
那時(shí)我們作文 篇2
童年是一封書(shū)信，寫(xiě)信人是自己，收信人是光陰。把它獻(xiàn)給我們最好的回憶。
翻開(kāi)陳年舊歷，往事依然如同昨日，抹不去也擦不掉。童年的故事多姿多彩，也許是一只易碎的花瓶，或許是刻骨銘心的哭泣。那時(shí)的我們可愛(ài)純真，那時(shí)我們天真無(wú)邪，就好似飄飄然的一張白紙，就淡看命運(yùn)之筆，愿意書(shū)寫(xiě)什么。
那時(shí)我們是坐在小小的桌邊，牙牙學(xué)語(yǔ)的年紀(jì)。那時(shí)我們還不知道碧空凌霄，何為古木參天。
窗外綠草如茵，花色渲染碧空，映出斑斕，無(wú)瑕，宛若一張張稚嫩的笑頰。還記得歌里總是唱道“小小少年煩惱很少”�；蛟S是吧，那時(shí)的我們不明世事，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。那時(shí)，我們還會(huì)對(duì)著天空劃過(guò)的機(jī)翼問(wèn)：“是誰(shuí)的紙飛機(jī)，可以飛到那樣高？”我們不就是期盼著有朝一日能夠翱翔碧空的紙飛機(jī)嗎？
一塊璞玉，總需要打磨人的一雙巧手。若他獨(dú)具匠心，我們就是未來(lái)價(jià)值連城的美玉。
我坐在床上，看著浮云轉(zhuǎn)灰，轉(zhuǎn)黑，直至蒸發(fā)消失。點(diǎn)點(diǎn)小雨就這般淅淅瀝瀝地下起來(lái)。嘀嗒，嘀嗒。房檐上一滴又一滴的雨珠掉落下來(lái)，然后粉身碎骨。就像媽媽的眼淚一樣，晶瑩剔透的，連接成一串又一串，很是好看。
接下來(lái)，離開(kāi)曾經(jīng)屬于我的藍(lán)天，我的斜上方只有巴掌大的天空和指甲蓋大的浮云。我的.心一下就沉了下去，就好像屬于我們的紙飛機(jī)，不知被誰(shuí)系上了死結(jié)，再也飛不起來(lái)。我坐在高高懸起的秋千上，再也找不到那時(shí)我們甜糯的笑聲，再也找不到凝在空氣里的汗水和半空中架起的彩虹。
只得以夢(mèng)寐。夢(mèng)寐綠草如茵，夢(mèng)寐芳草青青，夢(mèng)寐手上飛出去的紙飛機(jī)。那時(shí)我們還能一起歡笑，奔跑，打跳，嬉戲，看著雪白的球在操場(chǎng)里飛馳，高揚(yáng)，躍起，翻滾。而現(xiàn)在，身為“井底之蛙”的我只能看著四四方方的窗戶，四四方方的天空，浮云按著時(shí)間順序規(guī)規(guī)矩矩地飄動(dòng)。
看著看著，天際的那一邊，陽(yáng)光，明媚。就好像看見(jiàn)了曾經(jīng)，看見(jiàn)了那時(shí)一起飛向碧空的紙飛機(jī)。漸漸地，沉入夢(mèng)境。
童年好似一封書(shū)信，我在這頭寫(xiě)信，光陰在那頭讀信。
在夢(mèng)里。我們編織出最美的童年，描繪出最好的藍(lán)圖。不經(jīng)意間，才后知后覺(jué)，我們的紙飛機(jī)涂上了最絢麗的色彩，聽(tīng)說(shuō)，那一次，我們的紙飛機(jī)劃過(guò)藍(lán)天，留下了不可磨滅的痕跡。那次它們飛得最高。
那時(shí)我們，純良無(wú)邪。
那時(shí)我們，天真爛漫。
那時(shí)我們，指著飛機(jī)問(wèn)：“是誰(shuí)的紙飛機(jī)，可以飛到那樣高？”
也許這封書(shū)信里的這一筆色彩不濃不淡，但絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二的一筆。親愛(ài)的時(shí)間吶，一定要仔細(xì)地看看我這封信。那是我們最美的笑靨，在童年里，窗外依舊綠草如茵。如若可以，愿這一只紙飛機(jī)，飛到過(guò)去，獻(xiàn)給那時(shí)光陰婆娑，送給那時(shí)的我們。
銘記，那時(shí)的我，那時(shí)的我們，無(wú)瑕的童年。
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