一面的作文匯總[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一面的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一面的作文1

　　一年前，有幾個(gè)社工姐姐來(lái)到我們社區(qū)給我們免費(fèi)教學(xué)，自愿給我們上課，每節(jié)課都會(huì)給我們做一次心理輔導(dǎo)。那節(jié)課的題目是“勇于拒絕”。

　　和往常一樣，這節(jié)課有十幾個(gè)人來(lái)，根據(jù)社工姐姐的要求圍成半圓，意思是讓我們團(tuán)結(jié)互助。時(shí)間一到就開(kāi)始上課了。

　　社工姐姐先給我們?cè)O(shè)了一個(gè)情景：上課前，你的好朋友給你說(shuō)他作業(yè)沒(méi)有做要借你的作業(yè)抄，你該怎么拒絕？原來(lái)比較安靜的課堂立刻就熱鬧了下來(lái)，大家都在七嘴八舌地在討論著如何回答，我心想：這怎么辦呀？如果拒絕的話(huà)，就對(duì)不起這朋友了，如果同意的話(huà)那自己又做了錯(cuò)事了。我的心里一下子也沒(méi)底了，看看別的同學(xué)怎么回答吧。

　　社工姐姐要我們自由回答時(shí)，有同學(xué)說(shuō)：“先不著急答應(yīng)，讓好朋友等一下，我去上廁所�！庇钟型瑢W(xué)反駁說(shuō)：“你朋友可沒(méi)那么傻，誰(shuí)都知道那是借口。”社工姐姐見(jiàn)我們一直沒(méi)有好辦法，就說(shuō)：“你們應(yīng)該要勇敢起來(lái)，對(duì)他說(shuō)我不借你抄，因?yàn)槟鞘羌�錯(cuò)事，如果你有不會(huì)的，我可以教你……這樣的話(huà)，即拒絕了他，也不會(huì)損傷友誼�！�

　　社工姐姐又給設(shè)置了情境，原來(lái)難以解決的事，經(jīng)過(guò)剛才社工姐姐的指導(dǎo)，一切都簡(jiǎn)單了起來(lái)，我們把每一個(gè)難題都解決了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要下課了，社工姐姐說(shuō)：“學(xué)到的'知識(shí)要靈活運(yùn)用，如果遇到這些情況你不妨嘗試吧。好，下課。”

　　在這節(jié)課上我學(xué)會(huì)有用的知識(shí)，解決了各種難題，這真是一堂別開(kāi)生面又有意義的課。

一面的作文2

　　今天下午2點(diǎn)30分，在大眾影院，眾多獲獎(jiǎng)選手匯聚一堂，靜待頒獎(jiǎng)嘉賓為他們頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。這是全國(guó)漢語(yǔ)作文考級(jí)暨現(xiàn)場(chǎng)作文大賽福州賽區(qū)的頒獎(jiǎng)典禮，此賽事自20xx年起，已成功舉辦27屆。第27屆大賽，福州賽區(qū)取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，共有1521位選手分獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。全國(guó)作文考級(jí)中心副主任李樹(shù)忠先生在演講時(shí)說(shuō)到："參加全國(guó)總決賽的學(xué)生，還將前往西安參觀(guān)兵馬俑博物館、黃帝陵、延安革命紀(jì)念碑等文化名跡，開(kāi)啟一段有趣的研學(xué)旅行。"李樹(shù)忠先生強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)寫(xiě)作的重要意義，鼓勵(lì)同學(xué)們開(kāi)闊視野。

　　著名作家何捷老師在短短的二十分鐘之內(nèi)告訴孩子們寫(xiě)作的`幾大技巧：

　　1、調(diào)整內(nèi)容；

　　2、調(diào)整結(jié)構(gòu)；

　　3、調(diào)整立意。

　　他還說(shuō)："首先要‘忘我’，將自己融入作文場(chǎng)景，在文本中寫(xiě)出自己的感受與評(píng)價(jià)；其次，要善于借助其他角色，通過(guò)與他人的對(duì)比來(lái)突出自己筆下情節(jié)、人物的特色；還要發(fā)散思維，不局限于眼前的事物，聯(lián)想過(guò)去、未來(lái)以及同時(shí)段的其他事物，擴(kuò)大寫(xiě)作的范圍與角度。"真是讓我們受益匪淺啊活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，除了嘉賓們精彩的演講，同學(xué)們也為現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾獻(xiàn)上了精彩的才藝表演，如古箏表演《荷塘月色》等，將氣氛推向了高潮。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的身影走上了講臺(tái)，專(zhuān)家親自頒發(fā)證書(shū)，我從主任的手中接過(guò)證書(shū)，心情無(wú)比激動(dòng)。這不僅僅是為自己而激動(dòng)，這更是為中國(guó)的未來(lái)而激動(dòng)！少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！

　　最后，頒獎(jiǎng)典禮在全場(chǎng)觀(guān)眾的歌聲中閉幕，但是這畫(huà)面永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人心中。

一面的作文3

致超Q面的一封信:

　　超Q面��！你是一個(gè)怎樣的人呢？我從別人那里聽(tīng)說(shuō)你有著對(duì)寫(xiě)文的堅(jiān)持不懈的精神。我從別人那聽(tīng)說(shuō)你是個(gè)樂(lè)觀(guān)又悲觀(guān)的人，我從別人那里聽(tīng)說(shuō)你在她的眼里是個(gè)自大作家。那么，真正的你會(huì)是怎樣的人呢？

　　你從來(lái)都躲在那個(gè)角落里呆著，等有人進(jìn)群便紳士的說(shuō)上一聲歡迎。你從來(lái)都發(fā)那個(gè)可有可無(wú)的表情，演著可有可無(wú)的配角。你從來(lái)不想再?gòu)膩?lái)，可你沒(méi)得選擇。你說(shuō)你是惡魔，你說(shuō)你是罪人 ，你說(shuō)你愛(ài)好孤獨(dú)�？�，別人不懂你。你也許一直在騙我。你也許沒(méi)有別人說(shuō)的那樣偉大，你也許沒(méi)有別人說(shuō)的那樣高尚，你也許沒(méi)有你說(shuō)的悲慘。你也許和我一樣。只是個(gè)普通人，那種不愿經(jīng)歷利刃的摧殘的普通人。你喜歡戴著那個(gè)偉大的，高尚的，平易近人的，嬉皮笑臉的面具。沒(méi)有人知道面具下的.你會(huì)是什么樣子。你寫(xiě)著你所謂的樂(lè)觀(guān)主義文章，說(shuō)著樂(lè)觀(guān)主義的詞語(yǔ)。以襯托出你那無(wú)聊幼稚的保護(hù)色。你用沙子堆起來(lái)的城堡被隔壁家的小孩搗碎了，你守護(hù)的小樹(shù)被人用電鋸砍斷了，你卻還笑著。有時(shí)你笑的讓我覺(jué)得你是個(gè)小孩子，那么純真，就像沒(méi)加工過(guò)的，不修飾的一顆老樹(shù)。樹(shù)皮是皺巴巴的，一群白蟻腐噬著你的五臟六腑，你在南風(fēng)的呼嘯中被腐噬掉所有的內(nèi)臟，渣都不剩的。里面住滿(mǎn)了白蟻，你茍延殘喘的活著，還能微笑......

　　你是個(gè)怎么樣的人呢？超Q面。我希望有一天你能回過(guò)頭來(lái)看我一眼，然后笑著對(duì)我說(shuō):“我就是你！”我想那天永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，因?yàn)槊婢咛�難扒下，樹(shù)皮里的白蟻都死了，你的體內(nèi)連白蟻都不剩，你只是一具空殼。你，還不如我。但，我不能笑。

一面的作文4

　　那天下午放學(xué)，大暴雨從天而降，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我。于是，我就在班里寫(xiě)家庭作業(yè)。

　　半小時(shí)后，作業(yè)都寫(xiě)了一半了，父親還沒(méi)來(lái)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我作業(yè)寫(xiě)好了，媽媽也沒(méi)有來(lái)接我。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，看看手機(jī)都7點(diǎn)了，爸爸仍舊沒(méi)來(lái)接我。

　　班里只有我一個(gè)人了。于是，我就鎖上了門(mén)來(lái)到了樓下。可是，天還下著雨。我只能在下面躲著，不能出去。

　　突然，我看見(jiàn)一個(gè)身影跑了過(guò)來(lái)——我的爸爸。我正要說(shuō)爸爸，卻看見(jiàn)爸爸渾身濕淋淋的。我心中本來(lái)升起的一團(tuán)火就這樣被壓了下來(lái)，小聲的問(wèn)：“咱家不是有雨衣嗎？怎么淋成這樣了？”

　　爸爸說(shuō)：“為了接你，怕你害怕，來(lái)不及穿雨衣了�！�

　　我這時(shí)特別想哭。但是我還是忍著了。俗話(huà)說(shuō)，男兒有淚不輕彈。

　　爸爸又買(mǎi)了一個(gè)雨衣。

　　終于可以回家了，我和爸爸穿上雨衣，大部分雨衣都在我身上。開(kāi)始走了，雨越下越大，我問(wèn)爸爸他在雨衣里嗎。爸爸鏗鏘有力的回答說(shuō)在。這樣的回答我很放心。

　　雨下大更大了，風(fēng)一吹雨就像盤(pán)里的'水一樣一下子潑來(lái)。可是，這雨水卻好像永遠(yuǎn)潑不完的樣子。大概走一半的路，我又問(wèn)了一下爸爸：“爸爸你還在雨衣里嗎？”爸爸又說(shuō)：“在�！�

　　到了家里脫掉雨衣，看見(jiàn)爸爸我驚呆了——爸爸的身體幾乎濕透了。但爸爸看見(jiàn)我一點(diǎn)都沒(méi)事，開(kāi)心地笑了。我假裝說(shuō)去廁所，躲在廁所里哭了起來(lái)，這是感動(dòng)的眼淚。

　　我感受到了來(lái)自父親那深深的愛(ài)。老爸，謝謝你。

一面的作文5

　　今天永康市第五中學(xué)舉行了第三屆奧運(yùn)會(huì)，此次的主題是“小小奧運(yùn)會(huì)”。看!那是一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開(kāi)的鮮花;聽(tīng)!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。

　　朝氣蓬勃的六年級(jí)

　　伴隨著優(yōu)美的歌聲，迎面走來(lái)的是六 (3)班的學(xué)生，他們穿著整齊的服裝，為了同一個(gè)夢(mèng)想而奮斗。他們走到主席臺(tái)前，表演他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，長(zhǎng)時(shí)間的努力就在這一刻，大家懷著無(wú)比激動(dòng)的心情表演著，生怕有一點(diǎn)疏忽做錯(cuò)了動(dòng)作。他們表演的是“兔子舞”，他們的表演仿佛讓我看到了一只只活蹦亂跳的小兔子在主席臺(tái)前跳動(dòng)。表演完后邁著整齊的步伐走向草坪，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)松懈，他們是那么認(rèn)真。時(shí)刻記著這是在比賽不能說(shuō)話(huà)，不能讓印象分上有一點(diǎn)扣分的痕跡。他們是那么在意班級(jí)榮譽(yù)，我相信他們一定會(huì)取得佳績(jī)。

　　活力四射的一年級(jí)

　　今天，有一個(gè)班級(jí)的同學(xué)們迎著拂面的春風(fēng)，帶著滿(mǎn)心的喜悅，伴著充滿(mǎn)青春活力的.樂(lè)曲，迎來(lái)了代表希臘的一年級(jí)。56位同學(xué)組成的方正，正前方有一位小丘比特，旁邊還有一位穿著白色裙子的美麗動(dòng)人的小公主。他們帶領(lǐng)著54位同學(xué)來(lái)到主席臺(tái)前喊出自己班的口號(hào)，他們的氣勢(shì)一點(diǎn)不輸于六年級(jí)的同學(xué)。他們?nèi)缤�一位位小丘比特，把他們的熱情和氣氛帶到了五中這所美麗的校園。他們將在這里展現(xiàn)他們的實(shí)力與不服輸?shù)男拍�，他們�?jiān)持不懈的努力一定會(huì)得到輝煌的成就。

　　勝利的歡呼

　　在熱烈的氣氛中運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，操場(chǎng)上空久久回蕩著悠揚(yáng)的音樂(lè)聲、同學(xué)們的歡笑聲。笑聲過(guò)后，留下的只是勝利的歡呼。

一面的作文6

　　星期三，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)大型的防震演習(xí)，有百余位領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)觀(guān)摩，我們排練充分，正拭目以待。

　　下午兩點(diǎn)整，一個(gè)清脆的聲音傳入耳際：“小港中心學(xué)校全體師生有序地進(jìn)行著第二節(jié)課的正常教學(xué)……”我們立刻安靜下來(lái)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上也清晰可聽(tīng)。突然，屋頂傳來(lái)一陣又一陣瓦片震裂的聲音，我們馬上準(zhǔn)備就緒，用書(shū)擋住頭部，蹲在課桌底下，雙手緊緊地抓住桌腳。等第二聲警報(bào)響起時(shí)，我們迅速?gòu)淖老裸@出，一個(gè)接著一個(gè)，有序、快速地向廣場(chǎng)、操場(chǎng)跑去。幾名老師已經(jīng)在拐彎處做好了“往這邊走”的'手勢(shì)，還時(shí)刻不忘提醒我們注意腳下安全。就在這時(shí)，兩名學(xué)生在下樓時(shí)，由于慌張，不禁手忙腳亂，絆在一起，摔倒在地。學(xué)校救援隊(duì)立即把他們“救”了出來(lái)，確保其他同學(xué)的安全撤離。

　　等全校班級(jí)都逃出教學(xué)樓后，便進(jìn)行人數(shù)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果有5名學(xué)生和1名老師未找到。眼前的一切仿佛讓人身臨其境，我的心“怦怦怦”地亂跳，不禁為這幾位還沒(méi)逃出“困境”的老師和同學(xué)捏一把汗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已通告上級(jí)部門(mén)并請(qǐng)求支援，學(xué)校的救援小組拿著喇叭，在各座教學(xué)樓前喊著未救出人的名字，有兩位學(xué)生得到回應(yīng)，等待著救援小組前來(lái)救助。坍塌嚴(yán)重的地方因?qū)W校救援小組無(wú)法進(jìn)入，所以請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)的搜救人員。不到2分鐘，他們火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行搜救工作……這次的防震演習(xí)在領(lǐng)導(dǎo)們的掌聲中拉上了帷幕。

　　這場(chǎng)別開(kāi)生面的防震演習(xí)不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了地震中救護(hù)逃出的知識(shí)，還讓我們明白：生命比任何東西都要寶貴！真是受益匪淺！

一面的作文7

　　嘩嘩嘩外面正下著大雨，我頂著把小傘，走在水流成河的道路上。雨太大了，小傘根本頂不住呀，有少許的雨滴進(jìn)了衣服里，寒意馬上快速地經(jīng)過(guò)全身，而我的手，也被風(fēng)吹的快要凍僵了。

　　快到家了，我抬起頭，望著道路的一邊，忽然一個(gè)身影映入了眼簾。那是一個(gè)矮矮的、瘦瘦的身影，我不禁慢下了腳步，我離那個(gè)身影越來(lái)越近，離她五米處，我停下了、呆呆地望著她。我看見(jiàn)了，他正在一小堆垃圾面前，手中拿著鉗子和畚箕，不時(shí)還將鉗子換成掃帚，繼續(xù)打掃。我看著她，不時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)她傳來(lái)幾聲咳嗽。

　　不行！我看不下去了！我跑了過(guò)去問(wèn)她：阿姨，您怎么還在打掃呀？等天晴再打掃不可以嗎？我終于看清楚她了，她的臉上沒(méi)有一點(diǎn)紅潤(rùn)，反而黃里透白，可是她那小小的眼睛里卻充滿(mǎn)精神，她是笑著回答我的，她笑起來(lái)嘴角邊還有淺淺的小酒窩。她說(shuō)：那怎么行呢？垃圾堆久了，就會(huì)有細(xì)菌。她的聲音已經(jīng)沙啞了�？赡�的身體我著急了，可她打斷了我的.話(huà)，說(shuō)：那是我一個(gè)人的健康，但如果不打掃，威害的是多個(gè)人的健康。你說(shuō)，一個(gè)人的健康重要，還是多個(gè)人的健康重要？當(dāng)然是多個(gè)人的健康重要啦，所以說(shuō)嘛。我怔怔地看著她，她的臉上已經(jīng)都是水了，是雨在她的臉上滑落，我也滿(mǎn)臉是水，不知為什么心緊緊的糾在一起。

　　是的，或許他們的身份低微，或許有的人會(huì)輕視他們，可他們?cè)谖铱磥?lái)就是偉大的。鳥(niǎo)兒需要天空才能自由，魚(yú)兒需要水才能生活，地球需要他們才能美麗。

　　而那個(gè)矮矮的、瘦瘦的身影，在我的腦海中，久久揮散不去

一面的作文8

　　推開(kāi)門(mén)，清晨的第一縷陽(yáng)光拂過(guò)他的臉龐，村子里一片寧?kù)o。

　　山里的風(fēng)景，不管何時(shí)看，都讓人覺(jué)得陶醉。他走在上學(xué)的路上，腳下散發(fā)著泥土芬芳的山路上，點(diǎn)綴著一片片亮得仿佛一觸即碎的金色陽(yáng)光，間或飄過(guò)一陣淘氣的花香，蹦蹦跳跳地從他鼻尖上溜走，耳畔回響著山雀歡快的歌聲。這是山的朝景。而傍晚回家時(shí)，他看到父親仍坐在門(mén)口那棵老槐樹(shù)下，一邊悠閑地抽著旱煙，一邊怡然自得地欣賞著面前的風(fēng)景。這兒，是他們的家！

　　晚飯后，父子倆坐在老槐樹(shù)下，一邊吃著剛摘下來(lái)的山里紅，一邊看著布滿(mǎn)星斗的夜空。他很喜歡就這樣坐在父親身邊，聽(tīng)父親講“牛郎織女”。他那清亮的.眸，如同劃過(guò)天際的流星般閃耀。遠(yuǎn)山被星光勾勒出模糊的輪廓，仿佛一個(gè)勞累了一天的巨人，在星光的呵護(hù)下，美美地沉睡著。時(shí)間似乎定格在那一刻，他望著父親，又望向這片山中風(fēng)景，心想：只要這樣看著就好，一直，一直。

　　然而過(guò)了幾年，他感到乏味了。不錯(cuò)，對(duì)城市的幻想就像流星一般，在秀麗淳樸的山里擊中了少年的好奇心。“我想去城里讀書(shū)。”他說(shuō)這話(huà)時(shí)，父親并沒(méi)有多大反應(yīng)，仿佛是早在意料之中的事。父親答應(yīng)了！

　　城市里的風(fēng)景大大超出了他的想象：高樓林立的城市，車(chē)水馬龍的街道，以及街上來(lái)來(lái)往往、衣著光鮮的人，繁華，美麗，他想不出更多的詞形容了。

　　為了觸入城市，他拼命讀書(shū)，打工掙錢(qián)，終于擁有了一張有分量的證書(shū)。還有什么比這兒更美？城市里的風(fēng)景怎會(huì)不讓人陶醉？夜晚，總是引入暢想，雖說(shuō)城市的天空不比村里的星斗滿(mǎn)天，但地上的燈紅酒綠更有吸引力。炫目多彩的霓虹燈，街道上氤氳的霧氣，迷亂了他的雙眼，街邊小吃的香氣正高傲地展示夜市的繁華，耳邊嘈雜的音樂(lè)如同一個(gè)巨大的漩渦，讓卷入其中的人再也無(wú)法自拔。

　　如果不是父親病危的電話(huà)，或許他就這么一直沉迷下去了。他趕回家鄉(xiāng)，已經(jīng)記不清面前的山路。多少年沒(méi)有走了，一切都那么熟悉，然而，一切又仿佛那么陌生。他像個(gè)被抽走了靈魂的木偶，茫然地看著四周，記憶因時(shí)光而斑駁。

　　床上的父親正虛弱地看著他，眼睛里昔日的光彩已不復(fù)存在，取而代之的是種叫人難以形容的渾濁。父親艱難地伸出手，指了指墻角的馬扎兒。他一下子明白了，拎著馬扎兒，挽著父親，坐在了門(mén)口的槐樹(shù)下。

　　看著遠(yuǎn)處那依然秀美的風(fēng)景，堅(jiān)強(qiáng)的父親突然哭了，他也陪父親起哭了。他不知道，這幾年，父親仍保持著老習(xí)慣，夜晚看著星空，講著“牛郎織女”。但，聽(tīng)故事的人已不在，父親總是十分孤寂。

　　他知道了，他最?lèi)?ài)的風(fēng)景其實(shí)就在這兒。朝，曾是片景，暮，卻為另一番滋味。

一面的作文9

　　“同學(xué)們，今天的作文課，咱們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲�！编嵗蠋熖嶂�一個(gè)塑料袋子，健步走進(jìn)教室。一上講臺(tái)，就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地告訴我們今天功課的安排。

　　一聽(tīng)是做游戲，同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了精神，個(gè)個(gè)興致勃勃，眼神里滿(mǎn)是期待，有的同學(xué)還在互相猜測(cè)著這是個(gè)什么有趣的游戲。鄭老師先從塑料提袋里掏出5個(gè)小塑料袋，小心地放在講臺(tái)上，袋子里都裝著一些清澈透明的水，袋外面還貼著一張張標(biāo)著1、2、3……序號(hào)的小紙條，接著又拿出五個(gè)小塑料杯，杯子外面也貼著小紙條，上面也分別寫(xiě)著1、2、3……等數(shù)字。不知老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥！我想道。接著，他又把塑料袋里裝著的水，按序號(hào)分別倒入號(hào)數(shù)相同的杯子，做完了這一切，老師最后才笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，這五個(gè)杯里分別裝著醋、鹽水、糖水、白開(kāi)水和雪碧汽水。準(zhǔn)備由五個(gè)同學(xué)上臺(tái)品嘗，然后通過(guò)表情或動(dòng)作做出反應(yīng)，對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行誤導(dǎo)，其他同學(xué)根據(jù)這五個(gè)同學(xué)的反應(yīng)做出判斷，猜測(cè)五個(gè)杯子里究竟裝的是什么水。這個(gè)好玩的游戲就叫做‘五味瓶’，大家可要注意觀(guān)察哦！游戲準(zhǔn)備開(kāi)始�！�

　　老師的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)高高舉起手，準(zhǔn)備上臺(tái)品嘗，有的靜靜看著，準(zhǔn)備發(fā)揮自己的觀(guān)察和分析能力，大顯身手。

　　第一個(gè)品嘗的501班男同學(xué)上臺(tái)了。他接過(guò)老師遞過(guò)的水，一口喝完，面無(wú)表情，慢吞吞地說(shuō)：“無(wú)味無(wú)色，不好喝�！痹�(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們七嘴八舌地?fù)屩�回答：“鹽水！”“白開(kāi)水！“雪碧！”……答案五花八門(mén)，但鄭老師站在旁邊，笑著不開(kāi)口，只是讓大家把自己的判斷寫(xiě)下來(lái)。

　　502班的同學(xué)上臺(tái)了，他迅速喝完后，聳聳肩膀，默不作聲地走下臺(tái)來(lái)。這是什么水呢？一點(diǎn)線(xiàn)索也沒(méi)有，這可把同學(xué)們急壞了。最搞笑的是503班的同學(xué)。他一邊喝一邊把濃眉向上翹，又低聲說(shuō)道：“甜而不辣，辣而不酸。”教室里頓時(shí)一陣哄堂大笑。

　　接著504班和505班的代表陸續(xù)上臺(tái)品水，答案也從同學(xué)們的`口中一個(gè)個(gè)蹦出。大家都望望鄭老師，希望得到啟發(fā)�？舌嵗蠋焻s一句話(huà)也不說(shuō)，一個(gè)反應(yīng)也不肯給，弄得我們個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮。

　　一節(jié)課很快過(guò)去了，第二節(jié)課由女同學(xué)進(jìn)行第二輪品水。隨著各班一個(gè)個(gè)女同學(xué)的上臺(tái)，我們仔細(xì)觀(guān)察，分析，更改了剛才的部分答案。

　　第二輪品水結(jié)束后，開(kāi)始公布答案了，我們的心怦怦直跳著，眼睛緊盯著老師。只見(jiàn)老師小心翼翼地分別撕下小水杯上寫(xiě)著序號(hào)的小紙條，從后面抽出寫(xiě)著答案的紙張，公布道：“第一杯是鹽水，第二杯是糖水，第三杯是白開(kāi)水，第四杯是雪碧，第五杯是醋�！薄耙�——我全對(duì)了”猜對(duì)的同學(xué)拼命地歡呼，興高采烈；猜不中的同學(xué)也笑著，一點(diǎn)也不沮喪。

　　今天的作文課，可真是別開(kāi)生面��！

一面的作文10

　　今天第三節(jié)課，是我們期待已久的語(yǔ)文課，伴隨著上課的鈴聲的響起，語(yǔ)文課也拉開(kāi)了序幕，這是我們與老師一起準(zhǔn)備的一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課，這節(jié)語(yǔ)文課以“濃濃思鄉(xiāng)情”為主題，向我們展示了思鄉(xiāng)的不同表達(dá)形式，為了這節(jié)語(yǔ)文課的正常開(kāi)展，同學(xué)們都做了充足的準(zhǔn)備，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)看看這堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課吧。

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，伴隨著老師的聲音，這堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課拉來(lái)了帷幕。第一個(gè)節(jié)目是建帥和康臣同學(xué)的精彩朗誦，他們朗誦的內(nèi)容是余光中的《鄉(xiāng)愁》，“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗秽l(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”這是我最喜歡的幾句話(huà)，它十分生動(dòng)形象地向我們描述了鄉(xiāng)愁，余光中通過(guò)詩(shī)的方式表達(dá)了滿(mǎn)滿(mǎn)的`思鄉(xiāng)懷念之情。緊接著進(jìn)行表演的是亞軒和愉童同學(xué)，他們兩個(gè)分別帶來(lái)了兩首好聽(tīng)的歌曲，分別是亞軒同學(xué)表演的《我的中國(guó)心》和愉童同學(xué)表演的《梨花又開(kāi)放》，《我的中國(guó)心》由黃沾作詞，王福齡作曲，張明敏在春晚首次演唱，這首歌打動(dòng)了無(wú)數(shù)的炎黃子孫，表達(dá)了中國(guó)同胞的愛(ài)國(guó)之情；《梨花又開(kāi)放》由周峰根據(jù)譚詠麟的歌曲重新填詞而作，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。第三個(gè)節(jié)目是旭陽(yáng)同學(xué)以《又見(jiàn)山里紅》為背景音樂(lè)跳的鬼步舞，通過(guò)歌曲的方式表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，思鄉(xiāng)感動(dòng)之情溢于言表，同時(shí)懷念舊時(shí)光。最后，這堂語(yǔ)文課通過(guò)澤慧，奕雯和益萱同學(xué)跳的拉丁舞畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

　　這堂語(yǔ)文課上的每一個(gè)節(jié)目都蘊(yùn)含著深刻的道理，同時(shí)，大家也都為這次語(yǔ)文課做了充分的準(zhǔn)備工作，讓老師和家長(zhǎng)看到了我們的成長(zhǎng)與努力。

　　這一節(jié)語(yǔ)文課過(guò)的飛快，“叮鈴叮鈴”下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，意猶未盡的我們期待著下一堂語(yǔ)文課的展開(kāi)。

一面的作文11

　　暖洋洋的太陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)了教室里，六（1）班的教室里為什么總會(huì)飄出一陣又一陣的香味？瞧！原來(lái)是同學(xué)們正在舉行“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我來(lái)說(shuō)”的活動(dòng)呢！

　　只見(jiàn)朱永樂(lè)和他的爸爸信步走上了講臺(tái)。朱永樂(lè)一手指著大屏幕，一手不好意思地摸了摸紅領(lǐng)巾，雙眼羞澀地望著前方，口若懸河地介紹道：“這是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——捆蹄。傳說(shuō)，這道菜是因?yàn)橐活^母豬踩死了一頭小豬······”同學(xué)們好奇地豎起了耳朵，津津有味地聽(tīng)著。這時(shí)，朱永樂(lè)的爸爸雙手端起了一盤(pán)捆蹄，一股誘人的.香氣立刻散發(fā)了出來(lái)，同學(xué)們 的眼睛如無(wú)數(shù)個(gè)聚光燈似的，齊刷刷地盯住了那盤(pán)捆蹄。朱永樂(lè)的爸爸托著盤(pán)子，露出了一口潔白的牙齒，滔滔不絕地介紹道：“捆蹄就是用母豬的蹄子燒制成的。做一盤(pán)捆蹄至少要花40分鐘左右……”制作工藝如此復(fù)雜，難怪口味獨(dú)樹(shù)一幟呢！站在一旁的潘老師也忍不住贊嘆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　說(shuō)到美食，廖致賢的血漿鴨可不能少呀！他提著一個(gè)保溫桶，與媽媽一起微笑著走上了講臺(tái)。剛一打開(kāi)蓋子，一陣濃郁的香氣撲鼻而來(lái)。坐在最前面的吉然兩眼發(fā)光地望著保溫桶，不由地咽了咽口水。廖致賢的媽媽抿了抿嘴，用手輕輕拂了拂烏黑的長(zhǎng)發(fā)，娓娓地介紹了血漿鴨的制作過(guò)程。品嘗環(huán)節(jié)可算是到了！只見(jiàn)冀怡一手拿著牙簽，一手捧著桶，小心翼翼地叉了一塊鴨肉，津津有味地吃著。我也忍不住叉了一塊肉，瞧，那鮮紅的湯汁，肥嫩的肉塊，我竟然一時(shí)沒(méi)忍心下口。開(kāi)吃！一口咬下去，鮮、辣、麻涌遍全身，鴨肉韌勁十足，鴨血鮮香可口，我真恨不得把一桶血漿鴨全吃了。

　　教室外的太陽(yáng)更耀眼了，它一定也被這誘人的香氣給迷住了吧！這可真是一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課呀！要是天天都有這樣一節(jié)語(yǔ)文課該有多好哇！

一面的作文12

　　今天，在同文班上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吹乒乓球賽。

　　我們一共分成了兩組，第一組是“水上飄隊(duì)”，隊(duì)員有王域與鄒華泰一組，第二組是“輕功隊(duì)”，隊(duì)員有我和司徒萱蘊(yùn)。

　　游戲開(kāi)始了，這個(gè)乒乓球可真是可惡，比如第一場(chǎng)，在試賽時(shí)，我在那嘟著嘴巴，“呼”的一吹，哇！竟吹了一個(gè)輕功球，一下子就飛到了了第四個(gè)杯子，得 到了6分，接著，我又吸了一口氣，鼓起嘴，又只聽(tīng)“呼、呼”兩聲響 ，一陣水花過(guò)后，我竟得了10分。我一陣欣喜，可是，在正式比賽時(shí)，這個(gè)球卻偏偏斗我，在那漂來(lái)漂去，就是不停，我感到心里很緊張，心里暗罵：這個(gè)可惡的 乒乓球，快給我停下，小心我一下子把你吹進(jìn)垃圾桶。我生氣地一吹，球呢好像是覺(jué)察到我在罵它，干脆一下子就跳到了地上，結(jié)果，我試吹得到了10分，而正式 比賽時(shí)吹才得了4分。

　　第二場(chǎng)，這個(gè)可惡的乒乓球也很不聽(tīng)話(huà)。在我吹的時(shí)候，王域一直在對(duì)我進(jìn)行干擾，而這個(gè)乒乓球好像要和他吵嘴，老是往他那邊漂，我實(shí)在是忍不住了，王 域“受的`詛咒”的干擾，只聽(tīng)“噗” 一聲，我笑了出來(lái)，氣一下子把球吹得飛了起來(lái)，頓時(shí)，水花四濺。這次，還算是有驚無(wú)險(xiǎn)，乒乓球在空中飛了幾圈后，穩(wěn)穩(wěn)地落在了第3個(gè)水杯上，最后，我用我 深厚的力量得到了一個(gè)10分。不過(guò)我們隊(duì)還是敗給了“水上飄隊(duì)”。

　　唉，真是倒霉，這個(gè)乒乓球可真可惡，看下次我不把它吹到垃圾桶里才怪呢！

一面的作文13

　　真好，又是一節(jié)語(yǔ)文課，今天這節(jié)課的內(nèi)容是：有趣的漢字！漢字我們不是很熟悉嘛！幾乎每時(shí)每刻都需要用到它�，F(xiàn)在它又在我的筆尖下流動(dòng)，可是，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漢字的有趣之處呀！

　　老師打破以往的`慣例，先給我們看了幾個(gè)字謎。喲！字謎，這不是我最喜歡的嘛！一些簡(jiǎn)單的我很快就猜出來(lái)了，比如說(shuō)第一個(gè)：畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。我一看到“畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方”就想到了太陽(yáng)。的確，太陽(yáng)冬天在的時(shí)間短，夏天在的時(shí)間長(zhǎng)。但也有一些我怎么也猜不出來(lái)的，比如：有心走不快，見(jiàn)水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐。這是什么字�。课铱嗫嗨妓�，腦子里學(xué)到過(guò)的字一個(gè)個(gè)被我排除。究竟是什么呢？最后老師公布了答案，原來(lái)是曼字。

　　接下來(lái)，老師給我們講了一些好玩又妙趣橫生的歇后語(yǔ)。這些歇后語(yǔ)讓人一見(jiàn)就難以忘懷。最后，老師給我們看了幾個(gè)諧音鬧出來(lái)的笑話(huà)。我講一個(gè)給大家聽(tīng)。相信所有人聽(tīng)了以后，所有煩惱就煙消云散了。有個(gè)富豪想買(mǎi)輛車(chē)，卻找不到吉祥的車(chē)牌號(hào)，這是，店員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“00544（動(dòng)動(dòng)我試試），這個(gè)號(hào)碼不錯(cuò)！”富豪當(dāng)即就買(mǎi)下了這輛車(chē)。第二天，富豪出了車(chē)禍，很生氣，下車(chē)一看立刻灰溜溜的回去了。原來(lái)，對(duì)方的車(chē)牌號(hào)是44944（試試就試試）。這些都是諧音鬧出來(lái)的笑話(huà)。漢字真是一門(mén)有趣的學(xué)問(wèn)，真是一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課！

一面的作文14

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，五（5）班的每一位同學(xué)都懷著激動(dòng)喜悅的心情端坐在自己的位子上。因?yàn)榻裉煜挛绲谝还?jié)課正是大家期待以久的“辯論賽”

　　“今天辯論的主題是“開(kāi)卷是否有益”，先進(jìn)行一辯二辯三辯四辯，接著是觀(guān)眾提問(wèn)，最后就是辯論賽的.精彩結(jié)尾了�！卑嘀魅务R老師一本正經(jīng)地說(shuō)，“同學(xué)們，先選出正方和反方的四位辯手，辯論結(jié)束后我們還將選出兩位最佳辯手�！痹�(huà)音剛落，一場(chǎng)激烈又緊張的辯論賽拉開(kāi)序幕了。正方的一辯二辯三辯四辯分別是方航、蔣天保、陳俊宇、陳薇薇。反方也是一樣，他們是謝羽翔、楊天一、阮翊、游修易。剛開(kāi)始的辯論賽很有規(guī)律，我們看得津津有味，可后來(lái)正方一辯和二辯臨時(shí)有事，暫時(shí)退出了比賽，又換上了新的隊(duì)員，可這一走使正方陷入困境，幾輪下來(lái)差點(diǎn)兒輸?shù)舯荣�。就在這關(guān)鍵時(shí)候，蔣天保淚眼朦朧地沖進(jìn)了教室，不僅挽救了正方，還使我們整個(gè)班級(jí)哄堂大笑。接著，真正的唇槍舌戰(zhàn)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，正方的方航剛剛說(shuō)完，反方的謝羽翔就馬上反駁，正方的方航也不氣餒，接著說(shuō)出來(lái)開(kāi)卷有益的許多好處，可謝羽翔也不甘示弱，從正方選手方航剛才的觀(guān)點(diǎn)上找出缺點(diǎn)，繼續(xù)反駁。就這樣，他們倆之間的“戰(zhàn)斗”始終沒(méi)有停下，使二辯三辯四辯，也讓他們倆成為了主角，后面的人想說(shuō)也插不上一句話(huà)呀！觀(guān)眾提問(wèn)過(guò)后，這場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽也快結(jié)束了，可最終正方與反方還是不分勝負(fù)，這可都是方航與謝羽翔的功勞啊！不過(guò)，他們的努力也沒(méi)白費(fèi)，因?yàn)樗麄兂蔀榱宋覀冞@一場(chǎng)辯論賽唯一的兩位“最佳辯手”。

　　通過(guò)這場(chǎng)辯論賽，我堅(jiān)信它將成為我一生中最美好的回憶，也是我們班友誼的寫(xiě)照。

一面的作文15

　　3月9日下午，我們學(xué)校開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”系列活動(dòng)。活動(dòng)形式豐富多彩，有家鄉(xiāng)特色解說(shuō)、現(xiàn)場(chǎng)包粽粑展示，還有《誰(shuí)都說(shuō)我的家鄉(xiāng)美》攝影作品展、民族風(fēng)俗物品展等。

　　在現(xiàn)場(chǎng)包粽粑展示活動(dòng)中，六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們各顯神通，每個(gè)人都在按照自己的方法把每個(gè)粽粑包好。他們?nèi)�神貫注的樣子深深地打�?dòng)了我。

　　但我最喜歡的還是《誰(shuí)都說(shuō)我的家鄉(xiāng)美》的作品展，共分兩部分，一部分是攝影作品展，另一部分是民族風(fēng)俗實(shí)物展。

　　攝影展都是我們學(xué)校的同學(xué)在假期里自己拍攝的作品。有的拍美麗的荷花，有的拍漂亮的園博園，有的拍壯觀(guān)的瀑布，還有的拍聳立的高樓……在每個(gè)人的心中，美有不同的定義，有的認(rèn)為盛開(kāi)的鮮花美，有的認(rèn)為壯觀(guān)的山河美，有的'認(rèn)為聳立的高樓美，各式各樣，包羅萬(wàn)象。其中我最喜歡的是《美麗的荷花》這幅作品。只見(jiàn)照片中一大片荷花盛開(kāi)在碧綠碧綠的荷葉當(dāng)中，紅、白、粉、綠，色彩協(xié)調(diào)，讓人賞心悅目。

　　民族風(fēng)俗實(shí)物展有臉譜，有織布機(jī)，有彈弓；還有各式各樣的民族服飾：苗族的、布依族的、壯族的……還有各種各樣的少數(shù)民族繡花鞋，既精致又漂亮。看到這些我感受到了濃郁的少數(shù)民族氣息，仿佛自己也加入到了他們當(dāng)中，在一片豐收的田野中載歌載舞。

　　這次的“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)真有趣，讓我學(xué)到了不少的知識(shí)，使我強(qiáng)烈地期待著下一次的開(kāi)學(xué)第一課！

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