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深處的作文15篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的深處的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
深處的作文1
這星期,我和我的同學(xué)在班會(huì)課上看了《開學(xué)第一課》。我們笑了、感動(dòng)了、喧鬧了、也感動(dòng)了。
最美老師-她有著臨危不懼、舍己救人的高尚情操,她有著愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。“最美教師”的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的`高尚師德的最好詮釋,在她身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為社會(huì)各行各業(yè)樹立了榜樣。
當(dāng)我們傾聽著運(yùn)動(dòng)員們講述著他們的團(tuán)結(jié),我才發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無聲。一根木頭,用途不大,可是如果有一大堆木頭就可以做出很多東西,用途廣泛。中國有一句話說道人心齊,泰山移,這句話短短幾字卻概括出了團(tuán)結(jié)力量大的道理。此外能說明團(tuán)結(jié)力量大的例子是數(shù)不甚數(shù),可以說團(tuán)結(jié)是一個(gè)國家乃至一個(gè)民族繁榮昌盛的重要砝碼。
美在你身邊,其實(shí)我們的生活中處處都存在美,需要我們?nèi)グl(fā)掘內(nèi)心深處的那一絲美。
深處的作文2
那是一座繁華的城市,城市的深處,住著那樣一群人。
讓我怎么稱呼他們?外來務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟工亦或農(nóng)民工二代?我也不知道。他們背起書包,小心翼翼地融入城市的生活,可卻在城里人異樣的眼光中第一次明白了永遠(yuǎn)居住戶和暫居住戶的區(qū)別,可是他們還小。
一個(gè)簡(jiǎn)陋的屋子里,一個(gè)孩子正端著碗,蹲在水池旁認(rèn)真清洗著碗里那少得可憐的米,他走出屋子在自家的墻角邊摘了幾片菜葉子,準(zhǔn)備晚上的菜,那也是他們唯一的一道菜。他的小手雖然又黑又瘦,卻將那菜葉子洗得綠的發(fā)亮,顯得格外的美。
他將菜葉放進(jìn)鍋里,小心翼翼地倒進(jìn)一滴油,他不忍心多倒,他不想浪費(fèi)。他拿著鏟子,來回翻動(dòng)鍋里那幾片菜葉子,他很滿足,差不多了,他用盤子盛了菜,端到桌子的正中央,將三個(gè)盛著米飯的小碗整齊的放在桌子上。忙完了,他趴在桌子邊,耐心等待著父母,分針兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好幾個(gè)圈,他的父母總算是回來了。早已餓極的他,此刻卻打起十二分精神,給父母端凳子吃飯。父親的汗水早已濕透衣衫,母親的背早已被那沉重的麻袋壓彎了腰,可當(dāng)他們看到自己乖巧的孩子,一切疲勞頓時(shí)不知去向,一家人樂呵呵的吃著他們的`晚飯。
吃著笑著,畫面里透著苦澀,可小男孩從未抱怨過。少了抱怨,多了幾分內(nèi)心深處的滿足。對(duì)生活的坦然,大概是他過早的承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。
雖然他還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱,雖然他還是吃不好睡不飽,雖然還是有很多人歧視他們,但是,現(xiàn)在已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們。
太陽從地平線上升起,照亮了城市的深處,照亮了他們的生活。
深處的作文3
繁華深處,必有凈土。
——題記
繁華與清靜總是水火不容,但石簡(jiǎn)書店是個(gè)例外。
早上起床后,我急忙往嘴里扒拉幾口飯,換好衣服、穿上鞋便箭一般地直奔石簡(jiǎn)書店。石簡(jiǎn)書店位于這座城市新世紀(jì)商場(chǎng)八樓的深處,在一個(gè)不太起眼的角落。
書店之外,是喧囂的商場(chǎng),喧鬧的人群。一個(gè)個(gè)閃著彩燈的廣告牌,各式花花綠綠的新潮的服裝,令人炫目。甚至,連空氣中都氤氳著令人煩躁的氣息。
書店之內(nèi),則截然不同。一個(gè)造型精美的門洞將浮躁與喧囂隔絕于門外,緩步邁進(jìn)書店的大門,映入眼簾的是一塊巨大的石頭,上面刻著“繁華深處,必有凈土”八個(gè)鮮紅的大字。我猜想,一定是愛讀書的人,目光深遠(yuǎn)的人,內(nèi)心沉靜的人才可能找到這八個(gè)字,并將它們鐫刻在靈魂深處那塊石上。
往里走,是一排排整齊而高雅的'書架,上面擺滿了不同類別的書籍。淡定從容的人們或坐或站于書架旁,手里都捧著一本書認(rèn)真地讀著。柔和的燈光,曼妙的輕音樂,埋頭看書的讀者……那種祥和的氣氛,讓人不由得連走路都放輕了步子,生怕擾亂了這寧靜的氛圍!罢媸莻(gè)好地方!”我暗自感嘆。輕輕地走到書架旁,取下來那本心愛的《太空將來時(shí)》,認(rèn)真地讀了起來,任時(shí)間在書頁上飛逝,竟毫無察覺。直到媽媽站在身邊,摸了一下我的頭,這才發(fā)現(xiàn),天已近中午了。我戀戀不舍地放下書,輕輕放回書架,走出了令人心靜叫人心醉的書店。
“繁華深處,必有凈土!痹谑(jiǎn)書店這塊凈土之上,我如雨后的禾苗盡情地汲取著營(yíng)養(yǎng),忘我地遨游于知識(shí)的海洋。毫無疑問,在書店的分分秒秒點(diǎn)點(diǎn)滴滴,最終會(huì)封存在我的記憶深處,成為最美好的回憶。
深處的作文4
是不是下雪天不撐傘,就可以這樣一直到白頭?題記
我又見到了她。
不意外,假期放得很長(zhǎng),所以她從南方回來看看。
媽媽問她怎么一人回來,她說她女兒在準(zhǔn)備考研,不太方便回來。她帶了一堆特產(chǎn),奇奇怪怪的什么都有。這個(gè)是給小姑娘的,這個(gè)也是,還有這個(gè),拿好拿好。
小妹啊,你真是幸福。她這樣對(duì)媽媽說。媽媽家里有兩個(gè)兄弟,她是嫁過來的,南方溫婉的少女。在享受了僅幾年的美好生活后,媽媽的大哥便因意外去世,留她一人和當(dāng)初未成年的女兒。那之后她的生活過得十分艱苦。都過去了,都過去了。她常常把這句話掛在嘴邊。
她似乎把我當(dāng)她的女兒一樣。給我煲湯,給我送傘,給我沖洗自行車。
雪天和她一起去超市,中途跑開留下人生地不熟的她。在超市對(duì)面的屋檐下,透過紛飛的大雪看她焦急的尋我。視野漸漸滿是雪白,凜冽的冬風(fēng)刮的人臉上生疼。只得出聲喊她。她緩緩的向我走來,身上的風(fēng)雪讓她似一個(gè)穿越?jīng)坝咳巳旱睦险,似一個(gè)徒步整個(gè)世界的.歸人,疲憊卻帶著歡喜。
意料之外的我沒有受到呵責(zé),她從裹著雪的塑料袋中拿出一杯溫?zé)岬哪滩,叮囑我慢點(diǎn)喝,小心燙。
風(fēng)雪實(shí)在是大,我和她站在屋檐下挪不動(dòng)步子。她為我搓了搓手,沒暖和過來就哈了兩口氣,最后還是把我的手塞進(jìn)了她的口袋里。雖然她被風(fēng)雪吹打得幾乎全身成冰,我只能感受到她炙熱的心。
一會(huì)兒風(fēng)雪變小了,她給我扣好帽子,拉著我的手向家走去。腳下的雪被踩的‘吱呀吱呀’的,她用凍的發(fā)紅的手隔著帽子摸了摸我的頭,臉上露出少女般的笑容,據(jù)說下雪天一起走不撐傘就可以白頭啊!她的話里,涌出淡淡而悵惘的意味。
當(dāng)然會(huì)白頭,因?yàn)闅q月深處,總有一種顏色,讓我無法釋懷。
下雪天一起走不撐傘就可以白頭。《嗄陙,我會(huì)獨(dú)自一人坐在那里,就這樣想著、聽著、看著。
咦,雪花又飄落下來。
深處的作文5
聽笛聲幾許真,細(xì)數(shù)你歸來夢(mèng)醒時(shí)分。記憶深處,往事歷歷,舊夢(mèng)依稀。
——題記
推開深棕色的木門,歲月在記憶中拂袖清唱,唱盡離散。唱出的音符,是早已碎了一地的往昔。
祖母正獨(dú)自端坐在石桌,低頭不語。靈巧的雙手正在一幅發(fā)繡上飛快的穿梭著。只是一陣子,一朵紅梅便在祖母手中的卷上綻放了。每逢這時(shí),我總會(huì)停止嬉戲,靜靜地坐在祖母身邊,一動(dòng)也不動(dòng),只盯著祖母的手看。看一縷縷彩色的頭發(fā),在祖母的手下開出斑斕的花。連時(shí)間仿佛都停留在她繡花的瞬間。這一幕,被保存在記憶中。
曾問過祖母,為何愛這發(fā)繡。祖母笑而不答,只是用溫柔的目光一一掠過她的作品和裝滿頭發(fā)的小籃子。只留下長(zhǎng)時(shí)間的沉默,和鋪天滿地的紫云英緩緩盛開時(shí)的'蜜語。
但我卻來不及得到答案,便糊里糊涂隨父母搬到了城里。開始還挺想念祖母的,可新結(jié)識(shí)的小伙伴,游樂園等一堆新事物很快吸引了我。慢慢的,祖母和她的發(fā)繡被遺忘在深處的記憶中。
走過了無數(shù)的時(shí)間,度過了多少歲月。而祖母和發(fā)繡,早已堙滅在記憶的回溯中。在記憶的深處,她們只是變成了過往。直到祖母病逝,我才想起,我從未在離開后,想起過祖母。心宛如被揪著,鈍鈍的疼……依稀想起,祖母一直在繡的發(fā)繡,曾在陽光下,熠熠生輝,就像祖母對(duì)發(fā)修的那片鐘情。
我好想再坐到祖母身邊,喚她一聲“奶奶”,現(xiàn)如今,卻是已是物是人非……回憶涌上心頭。一柄斷了的戟,狠狠地戳進(jìn)了我的心里。
時(shí)光中的女子,忽的隱去。往昔從我的手中掙脫。破碎的陽光飛揚(yáng),記憶的碎片如煙消散……
深處的作文6
當(dāng)他離開的時(shí)候,我終于知道了什么是惜別之痛。
他是我的好朋友,我們?cè)谝黄鹂偸呛芸鞓贰?/p>
可是快樂的日子總是很短暫,分離的'日子一天天逼近。
那天我聽到一個(gè)很不好的消息,說他要轉(zhuǎn)學(xué)了,我不敢相信,跑到班級(jí)。只見他書本都收拾好了,他紅著眼圈站在那里,看到我來了。凱說:“我正叨念著你那!
我們抱在一起哭了,看著朋友,我難過的拉起他的手。想著他走后我們不能在一起玩了,不能在一起打飯,不能在一起學(xué)習(xí)了。
可是我不能為了我的自私讓我的朋友留下來。那樣我未滿太自私了。
朋友走了,我的心空空的,我強(qiáng)迫自己不回頭。
當(dāng)他走了,我體會(huì)到了友情的可貴,當(dāng)他走了,我還明白了怎樣愛護(hù)自己的朋友,那就是愿朋友過的永遠(yuǎn)比我好!!
深處的作文7
秋天深處,有的不只是記憶表面的蕭瑟與寒冷。
中午,天很藍(lán),陽光很好。昨夜,整座城市還沉浸在黝黑的靜逸里,路邊的燈光,透過高墻與樹葉在地上留下一個(gè)個(gè)參差的光斑;早晨,整座城市還籠罩在沁骨的寒意中,不覺將上衣拉鏈拉上,少些與秋風(fēng)的接觸。到了中午,天卻霎然放晴,藍(lán)天將白云分成一個(gè)個(gè)方塊,像耕織的稻田。天如地,云如莊稼,透過“云田”的縫隙,好不收斂地灑下繾綣的燦金,暖暖的,卻不給人夏日的煩躁。
秋天如此,秋天的陽光亦如此,四分明亮,五分和煦,剩下那一分,如人飲水,冷暖自知。不過多,不過滿。
原來,秋天的深處,也有陽光,也有明媚。
秋天,桂花都開了,香氣彌漫。樓下張媽養(yǎng)的貓兒,好久未出來活動(dòng)了,心生奇怪。下午張媽竟上樓,喜喜地摘了一籃桂花,送給媽媽讓她放置些在家中,又讓我去樓下和貓兒玩鬧。我跟在她身后,許是她桂花拿久了,似乎身上也有著淡淡的花香,不張狂,細(xì)小一縷。張媽去年秋天走了老伴,悶悶不樂了一年,現(xiàn)在打起了精神,我心中也涌起種欣慰與放松,人與人之間的牽掛,就是在一點(diǎn)一滴的'日子里。走到張媽家,不由一怔,定定地看,貓兒剛生了一窩小貓崽,小小的,皺皺的,還有些睡眼惺忪。小小生命的降臨竟是讓人這么開心,仿佛對(duì)生活的期待又多了一分!袄项^子在天上也高興吧,原來只有貓兒陪著我,現(xiàn)在家里就熱鬧了啊!”耳邊又響起張媽金屬相叩般爽朗的笑聲,似乎有種久違的釋然。她眼角的溝壑中也盛滿了笑意。一年了,終于能坦然地回憶起過去了,痛苦與分離像是歷歷在目,卻又像走了很遠(yuǎn),成了過去,可以放下了。可以淡然提起,撫摸傷疤。張媽心中的秋,最難過也最幸福。
臨走前,張媽叮囑我常來,等小貓長(zhǎng)大了也送只最可愛的給我,我欣然答應(yīng)。
回到家中,那一籃桂花映入眼簾,真香。
原來,秋天的深處,不只有凋零。依舊有花兒綻放,十里飄香;依舊有甜蜜的溫暖,生命的氣息;依舊有藏在生活中的幸福。
深處的作文8
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)步入小學(xué)六年級(jí)?擅刻斐烤殨r(shí),推開家門,那一株平凡的小草就會(huì)映入我的眼簾,勾起我童年深處的回憶……
“媽媽,快點(diǎn),我要去公園玩!”客廳里傳來了我稚嫩的聲音!皝砝,乖兒子!”媽媽邊應(yīng)答邊沖到我面前,拉著我的手走出家門。不經(jīng)意間,抬頭看到了墻角那株平凡而又可憐的小草,它只長(zhǎng)出兩片淡黃的小葉子,有風(fēng)來,它就會(huì)瑟瑟發(fā)抖,我一時(shí)停留下來!霸趺戳?”媽媽望著我,不解地問!皨寢專@株小草,會(huì)凍死嗎?”“你怎么關(guān)心這棵無名的小草?不是要去公園玩么?”媽媽毫不在意地對(duì)我說!安,媽媽,今天我不去公園了,我要留下來照顧它!蔽宜砷_了媽媽的手,低下頭來,耐心地?fù)崦。此后,今后每一天,我都來呵護(hù)它,給它澆水,撫摸它……終于,過了一個(gè)月,這株小草又長(zhǎng)出了兩片綠葉,顯得生機(jī)勃勃。
厄運(yùn)還是降臨了。有一天,朋友來我家做客,我們玩耍的時(shí)候,一不小心把這株小草給踩了一下,我立馬撲上去,“你為什么要踩它!”“我,我不小心的,不就是一株小草,值得這樣大驚小怪嗎?”“什么?一株小草,我要和你絕交!”“切,絕交就絕交!闭f完,他頭也不回地走了。我急忙跑回家中,詢問爸爸還有什么方法,爸爸無奈地說:“踩了一下就踩了一下嗎,它的生命太脆弱了,很容易就死了!甭犃税职值脑,我感到淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),就傷心地哭了起來。
以后的幾天,我天天去小草那里看,“小草呀,你一定要頑強(qiáng)呀,一定要再發(fā)新芽!”我在心里默默祈禱。過了一個(gè)多周,小草真得不負(fù)所望,又頑強(qiáng)不屈地長(zhǎng)出了一絲嫩綠,那一刻,興奮、激動(dòng)溢滿了心底。于是,我每天給它澆水、松土,希望讓它快快長(zhǎng)大。
小草擁抱新生,現(xiàn)在我已長(zhǎng)大。春去冬來,家里的老房子拆了蓋新房,小草在院墻轟然倒塌的瞬間被掩埋,從我的視野中永遠(yuǎn)地消失了。但是,這株平凡的、頑強(qiáng)的`小草卻永遠(yuǎn)烙在我記憶的深處。小草再小也是生命,它的頑強(qiáng)、它的堅(jiān)貞,在記憶深處,為我點(diǎn)燈。
深處的作文9
那個(gè)初遇的季節(jié),
已隨風(fēng)凋零成塵,
放不下的牽念,
叩響半掩的心門,
而我一直守在冬的眉眼間,
只是為了,等雪花把心兒溫潤(rùn)。
曉寒深處,
曠野藏了錦針,
那么,這個(gè)時(shí)節(jié),
就讓我尋一處風(fēng)景,
寫進(jìn)記憶的掌心,
相依別后的光陰……
我用素筆,
畫下,
你給予我的.溫暖、薄涼、
還有那些心痛的依戀。
拾一抹詩心,
收藏于歲月,
待經(jīng)年回眸,
那些相約走過心間的盈歡,
在記憶里蔥蘢。
風(fēng)停了,
陽光照進(jìn)了心窗,
窗外已然是一片純靜的世界,
我在冬的呼吸里,
聽到春天花開的聲音。
深處的作文10
她留在我記憶的深處,她就是我原來的數(shù)學(xué)老師——許華興老師。
她長(zhǎng)著和藹的臉龐,有一雙明亮的眼睛,不大不小的鼻子和大大的嘴巴,一頭烏黑的頭發(fā),而且還有苗條的身材。許老師在我眼里有時(shí)候嚴(yán)厲,有時(shí)候溫和。
先說嚴(yán)厲,有一次做配套練習(xí)冊(cè),交上去了,我這次覺得做的很好,能全對(duì)。但一發(fā)下來,卻出乎意料,本上到處都出錯(cuò),而且還被老師嚴(yán)厲批評(píng)了一頓。
再說溫和,有一天的下午,我剛剛進(jìn)校上了教學(xué)樓,剛到教室還沒關(guān)門,來了一陣大風(fēng),“呯”一聲,門自動(dòng)關(guān)上了。因力度太大,把玻璃給震破了。我嚇呆了,立刻把碎片收拾起來扔掉。過了會(huì)兒,老師來了,我告訴她,老師聽了沒怪我,因?yàn)檫@次是因風(fēng)而起。
跟老師在一起的.日子不多,在升五年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師換了,我們知道了很傷心。每當(dāng)我們想到她,就很難過,一遍遍地在心里說:“老師您快回來吧!”
深處的作文11
我親愛的父親,您的一招一式都如放電影一般清晰可見,可惜,這些只能成為我心靈深處的回憶。---題記
望著西邊天空紅彤彤的一片,夕陽西下,勾起了我心靈深處的回憶……
那時(shí)的我還小,對(duì)什么東西都只是懵懵懂懂,心中只知道守規(guī)矩,讀好書,為家里人爭(zhēng)氣,每天在學(xué)校里我?guī)缀醪徽f話,只是在一個(gè)個(gè)四十分鐘內(nèi)來回穿梭,不知疲倦。
父親一直患有肝病,可他經(jīng)常有應(yīng)酬,迫于無奈穿梭于觥籌之間。在我九歲那年,父親的肝病愈發(fā)嚴(yán)重,母親只得讓我跟爺爺奶奶,她和父親就去杭州醫(yī)院求醫(yī),我那時(shí)甚至不知道父母的出行目的為何,父親把我叫到門口。夕陽的余暉鋪滿了大地,金燦燦的光芒也照在我和父親的臉上,父親的大手輕輕拍了拍我的頭,緩緩說道:做什么事情都要及時(shí),千萬不能到非做不可的時(shí)候才去做。要記住!父親一臉嚴(yán)肅,我便將這句話牢牢記在心里?烧l知,這句話竟成為了父親對(duì)我講的最后一句話。
父親是一所學(xué)校的教導(dǎo)主任,既年輕又有才華,住院時(shí)期還常常關(guān)心學(xué)校里的事。也許是天妒英才,到了后來,他的病情過度嚴(yán)重,到了神志不清的.地步。后來,我去杭城探望父親,他躺在病床上,因病毒的侵蝕而變得很虛弱。當(dāng)他看到我,他唯一的兒子時(shí),他流下了渾濁的眼淚……我看到那張輕薄的病危通知書擺在桌上,我卻感受到了極大的壓力,那壓力比五指山還要真實(shí),更加不可掙脫。在20xx年10月,父親還是永遠(yuǎn)地離開了我,我對(duì)當(dāng)時(shí)的記憶都有些模糊了。直至父親的尸體回到家,我才知道了什么是真正的死亡,我一下子墜入了恐怖的深淵,無法自拔。姑姑陪我坐在床邊,我腦子里充滿了父親的一切,他說話的口氣,他的微笑……我至親至愛、最為崇拜的父親就這樣離我而去了……
如今想起父親,也只有那淡淡的回憶和心頭的一絲酸楚,還有父親對(duì)我最后的言語,其它的一切,就去同那夕陽射到云上的光輝一樣,一點(diǎn)點(diǎn)地,消失不見……
深處的作文12
在我的記憶深處,有一位老師的形象常會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn),她就是我的幼兒園老師——夏老師。
夏老師是一位出色的幼兒園老師,她十分和藹可親,非常溫柔,也很體貼。我之所以會(huì)想起夏老師,是因?yàn)樗俏胰松械牡谝粋(gè)老師,是她教導(dǎo)了我,讓我懂得了許多道理和知識(shí),比如老師會(huì)教我讀寫一些字,如大、小、花、人。有時(shí)老師也會(huì)告訴我一些道理,比如撿到了東西要交給失主,不能在墻上亂涂亂畫等。我十分感謝她,所以我永遠(yuǎn)也忘不了她。
每當(dāng)我路過幼兒園的門口,聽到里面的歡聲笑語時(shí),我就會(huì)回想起以前和老師在一起玩的`每一個(gè)瞬間,每一次玩耍,這些我都記得清清楚楚。不知為何,我有時(shí)會(huì)不自覺地夢(mèng)到我和夏老師一起玩、吃飯、學(xué)習(xí)和上課的時(shí)候,有時(shí)還會(huì)對(duì)夏老師說幾句夢(mèng)話。當(dāng)我醒來時(shí),才知道是在做夢(mèng)。我有些失落,她教了我三年。有時(shí),我也會(huì)想象有一天我們會(huì)在哪個(gè)地方相見,有可能夏老師已經(jīng)不記得我了,但她永遠(yuǎn)在我的記憶深處!
深處的作文13
打開記憶的閘門,任憑記憶的河水涓涓流淌,許多事情一起涌上心頭,有些事情已經(jīng)模糊了,然而有一件事情卻讓我記憶猶新。
我家新房子搬到了果園新村。
一個(gè)星期天的早上,我還在睡夢(mèng)中,就聽見“嘩嘩”的聲音,我打開門,一看原來是一位老奶奶在掃樓梯,她滿頭銀絲,額頭上嵌著一條條的`皺紋,一看就知道操勞了大半輩子。
“老奶奶,你是我們樓道的清潔工嗎?這么早就掃地了!崩夏棠烫痤^微微一笑說:“我家住底樓,我不是清潔工,掃樓梯是為了鍛煉身體!薄袄夏棠,掃樓梯又臟又累,哪是鍛煉?為什么不去外面鍛煉呢?”老奶奶直起腰,臉上的皺紋都舒形如一朵老菊花。“孩子,這樣既方便了鄰居,又能鍛煉身體,那不是一舉兩得嗎!”
說著,老奶奶又彎下腰,一瘸一拐地慢慢掃下樓,掃把輕輕拼過,臺(tái)階便在瞬間煥發(fā)出新面貌,拐角處,老奶奶又使勁地拍了拍掃把,灰塵揚(yáng)得老高老高的,她原本的銀發(fā)白了,從六樓到底有多少個(gè)臺(tái)階呀,一年下來要爬多少個(gè)臺(tái)階呢?奶奶年紀(jì)這么大了,走路都蹣跚……看著看著,我的淚水奪眶而出。
突然間,我的心一動(dòng),回家拿了半桶水,帶上抹布,擦起了扶手,擦到第三層時(shí),就聽到喘著粗氣的聲音,往樓下一張望,原來奶奶掃到了底樓,也來擦扶手了!澳欢ǚ浅3粤Γ襾聿涟!薄澳氵B水桶都拎不動(dòng),抹布也擰不干,瞧我的!蹦棠搪榱Φ臄Q干抹布,使勁地擦起了扶手,頓時(shí)扶手變成[锃亮锃亮,我就陪著奶奶又擦到了樓上……
多好的奶奶,多好的鄰居呀,有了她我們樓道才如此整潔,我們的報(bào)紙,信件才會(huì)安然無恙,我們的鄰里之間才會(huì)如此和睦……
深處的作文14
家長(zhǎng)總是認(rèn)為自己很了解自己的孩子,其實(shí)不然。我想,在每一個(gè)孩子的內(nèi)心深處,都藏著自己的一個(gè)小秘密,都不愿意把它告訴自己的家長(zhǎng)。因?yàn)樗麄兌疾桓野衙孛芨嬖V家長(zhǎng)。并不是說他們膽小,而是因?yàn)樗麄兊募议L(zhǎng)都不知道自己孩子的內(nèi)心是怎么想的,只是憑著自己的一面之詞來判斷,最終誤解孩子,那么孩子就會(huì)別罵。因此,許多孩子都變得“膽小”。
許多孩子都會(huì)受到自己班上的“小霸王”的欺負(fù),但又不敢告訴老師或家長(zhǎng),怕同學(xué)嘲笑自己,只得任人擺布。我想說:多了加一下自己的'孩子沒有罪的。
有快畢業(yè)的孩子的壓力山大。在學(xué)校幾乎沒有休息的時(shí)間,想著中午放學(xué)回家后休息一下,但家長(zhǎng)還要求自己的孩子做練習(xí)題讓孩子們沒有休息的時(shí)間,最后,既累垮孩子的身體,還考不成學(xué)。我想說:給孩子一些休息的時(shí)間吧!
別再強(qiáng)迫你的孩了,給他一些自由吧!
深處的作文15
我喜歡的地方很多,但是記憶深處的那個(gè)地方還是外婆的.小山坡。
早晨,早早地起來看,小山坡在淡淡的霧中站立著,仿佛來到仙境一般,太陽升起來,小山坡也露出了真面目。那巖石墻一塊凹一塊凸,好像小山坡長(zhǎng)滿了皺皺巴巴的皺紋一樣。
傍晚,燦爛的晚霞映在山坡上,既保留了山坡的原色,又映襯了晚霞的美麗,兩者合一讓人想多看幾眼,深夜時(shí)再看,仿佛一個(gè)巨大的黑影在黑暗中凝視著我們,那人有幾分害怕。
我常常去那邊玩,一天,我和哥哥姐姐們上去玩,我摸摸青菜,看看農(nóng)作物,那些植物綠得那么新鮮,看著非常舒服。忽然我眼前一亮,看到一棵好大好大的蘿卜,我想:"還拔一棵再回去吧。我使勁拔呀拔呀,可就是拔不出來,好像蘿卜故意跟我作對(duì)似的。"嘿,我就不信,連你我也搞不定,我使出了九牛二虎之力才戰(zhàn)勝它,帶回了外婆家。
我去過的地方很多,但沒有一個(gè)比小山坡更深刻,它已經(jīng)映入了我的腦海,我愛它。
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