角落里的老人作文2篇【熱門(mén)】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的角落里的老人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

角落里的老人作文1

　　歲月的城墻上，刻滿了流年的沙。夕陽(yáng)下，腳印串串。角落里，那個(gè)老人、那只冰棍值得我回味。

　　燥熱的夏風(fēng)拂過(guò)，我待在空調(diào)房里，百無(wú)聊賴。本想找根冰棍，冰箱里卻空空的。算了，我起身，去老街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。

　　回想上一次來(lái)老街，還是幼時(shí)的元宵節(jié)，門(mén)前的廣場(chǎng)上布滿了花燈。那次，母親還被電視臺(tái)采訪了呢。不知現(xiàn)在的老街，是否還是那般模樣，我心中生出幾許期待。公交車到了站，邁步而下，來(lái)到童年的老街。

　　斑駁的陽(yáng)光在青磚石墻上舞蹈，河中的水輕輕流淌，流出一條記憶之河。街道兩旁，都是極現(xiàn)代化的餐飲，有賣冰飲的，我似乎不再喜歡那花花綠綠的冷飲了，便拐入一條小巷。青瓦鋪地，樹(shù)木遮蔽，帶來(lái)幾許涼意。賣冰棍嘍！吆喝聲傳來(lái)。我沿著聲音的方向去尋，原來(lái)在老街的角落里有一位老人，閑坐在一棵老樹(shù)旁。我走近了看，是賣冰棍的呀！

　　老人的眼神中流露出幾許平靜，臉上的皺紋如溝，飽經(jīng)風(fēng)霜，手上的青筋如樹(shù)根盤(pán)踞。老伯伯，來(lái)一只鹽水冰棍。好嘞！他身前的木箱前貼著正宗老冰棍五字。老人輕輕揭開(kāi)蓋子，幾縷霧氣升騰起來(lái)，又迅速退下，箱中擺著三種冰棍：鹽水，紅豆，綠豆。老人拿出一只鹽水冰棍，我接過(guò)，咬了一大口，冰棍的`透心涼和甜味迅速在舌尖蔓延開(kāi)來(lái)。我繼續(xù)舔著這美味。

　　這冰棍是自己做的嗎？我問(wèn)。老人笑了笑：是我親自用鹽水凍的，一點(diǎn)也不摻假。的確，鹽水的獨(dú)特味道在嘴中流連忘返。老人掀開(kāi)身后的鍋，里面是濃醇厚重的糖漿，他輕輕攪著，時(shí)光仿佛都被揉碎了。他輕舀一勺，放入木制模具中，推入木箱中冰凍。老伯伯，多少錢(qián)？我才想起還未付錢(qián)。不貴啊，三元。老人望向別處，現(xiàn)在啊，買(mǎi)冰棍的越來(lái)越少了，我只怕啊，這冰棍會(huì)被遺忘我心中一顫，原來(lái)這手藝還會(huì)消融，最終被遺忘在城市的角落，無(wú)人知曉。啊，想起以前，老街人都是吃我冰棍長(zhǎng)大的。暑假，他們每天都會(huì)來(lái)，跳著笑著買(mǎi)幾只。他們現(xiàn)在啊，都搬到城市里了。城里冰棍比我這老頭做得好吃多了老人自顧自地說(shuō)著。我也想不到什么話安慰他。

　　傳統(tǒng)文化終將被遺忘嗎？正如角落里的冰棍。雖比不上花花綠綠的包裝，比不上流水線的生產(chǎn)，比不上濃濃的奶香，卻帶給我無(wú)法遺忘的童年的味道。

　　時(shí)光太瘦，指縫太寬。我只得慶幸在這患得患失的日子里與城市角落的老人遇見(jiàn)。愿城市里的人兒都�；貋�(lái)回味這純真的美味。

角落里的老人作文2

　　在前方的轉(zhuǎn)角處，永遠(yuǎn)都會(huì)坐著一位老人。一年四季，身上只穿著一件破衣服。像乞丐似的，面前也沒(méi)有刺痛人靈魂的字板。說(shuō)是孤寡老人，可從不去敬老院�？傊�，就是個(gè)怪老頭，也有人認(rèn)為他是個(gè)盲流，所以人對(duì)他都是敬而遠(yuǎn)之。

　　但你可別小看了這老頭，他可是比神仙還要高一級(jí)的仙神。主要掌管人們做的夢(mèng)。這管夢(mèng)的老頭啊，可有點(diǎn)意思。每天都會(huì)讓不同的人做不同的夢(mèng)。好人做好夢(mèng)，壞人做噩夢(mèng)。他要在夢(mèng)里將不公平的事扳平，讓人們對(duì)生活又充滿信心。

　　舉個(gè)例子：小明辛辛苦苦干了幾十年的'公司倒閉了。他悲痛不已，甚至想要結(jié)束自己的生命。管夢(mèng)老人便會(huì)接連幾天讓他做成功之夢(mèng)。最后，小明恢復(fù)了信心，重新創(chuàng)業(yè)，獲得成功。挽留了一條生命。

　　老人每天都干著這樣的活兒，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　夜晚再次如約而至，街道上已經(jīng)沒(méi)有了白天的熙熙攘攘，只剩下幾盞路燈發(fā)出昏黃的燈光，把街道照亮的無(wú)比柔和。車子也變小了。每輛車都著急回家，飛馳而去，只濺起路邊的一灘泥水。人們紛紛躺在床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　管夢(mèng)老人深吸一口氣，要開(kāi)始工作了。他先處理了小問(wèn)題，而后揮動(dòng)仙棍，開(kāi)始修改夢(mèng)境。

　　老人看到了小強(qiáng)的夢(mèng)。小強(qiáng)待人不錯(cuò)，情商也高。但學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，天天受到老師的批評(píng)，漸漸產(chǎn)生了自卑心理。這次他居然夢(mèng)到了老師變成老虎。強(qiáng)迫小強(qiáng)寫(xiě)數(shù)學(xué)題。如果不寫(xiě)就會(huì)吃了他。小強(qiáng)寫(xiě)的頭昏眼花，就快要暈倒了。

　　老人怎能容忍老師這樣對(duì)待學(xué)生。改變夢(mèng)境，小強(qiáng)成為了獵人。開(kāi)始讓老師做題。老師終于知道了學(xué)生的辛苦，不再填鴨似的教育學(xué)生了。

　　老人看完后欣慰的笑了。但又一想，這不過(guò)是夢(mèng)一場(chǎng)而已。明天小強(qiáng)還是會(huì)悲傷，又深深的嘆了口氣。不再想此事，又專心工作起來(lái)。

　　又一次解決了幾個(gè)大問(wèn)題之后，天漸漸的亮了起來(lái)。一輪紅日從地平線上緩緩升起。雖然不是那么亮，但用自己的紅色照耀大地，似乎想給人們一個(gè)愉快一天。

　　角落里的老人也被太陽(yáng)的第一縷“神光”照耀的紅彤彤的。但老人的嘴角卻沒(méi)有向上揚(yáng)起，而是重重的嘆了一口氣，自言自語(yǔ)到：“我也只能管管夢(mèng)，如果現(xiàn)實(shí)中不會(huì)出現(xiàn)那些問(wèn)題該多好啊”。隨即，老人平靜的睡了過(guò)去。他的夢(mèng)境會(huì)是怎樣的，我們不得而知……

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