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你在我心里作文

時(shí)間:2023-08-27 10:31:46 好文 我要投稿

你在我心里作文【精】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的你在我心里作文,歡迎閱讀與收藏。

你在我心里作文【精】

  你在我心里作文 篇1

  你在我心里。

  紅了希望,綠了夢(mèng)想,只因你在我心里——我的語(yǔ)文。

  那是你嗎?語(yǔ)文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無(wú)法用任何辭藻來(lái)修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海,辛棄疾的雙眼迷離了劍光,文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……

  因?yàn)槟阍谖倚睦,語(yǔ)文,我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)!邀明月之滿(mǎn)懷,舉酒觥之高遠(yuǎn),我徜徉在你的詩(shī)詞之中,看落紅化為春泥,嘆國(guó)破山河,贊東籬之采菊。唱絕頂之豪情。

  在初中的懷抱里,我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>

  只因你在我心里,你把心靈之音化為翩翩翅膀,帶我飛翔。

  那是你嗎?語(yǔ)文。大觀園的人情分離,桃園中的三結(jié)之義,西經(jīng)路中的紛紛糾葛,義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦,我讀懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣!

  零落般的花就隨它去吧,葬!給它一個(gè)完整的家,天下就隨它分吧,戰(zhàn)!給它一個(gè)美好的'涅檠,妖怪就隨他來(lái)吧,拼!給它一個(gè)痛苦的詮釋?zhuān)话簿碗S他招吧,死!給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。

  只因你在我心里,你把篇篇名著化為鋪路之石,墊著我通往成功。

  那是你嗎?語(yǔ)文。汨羅江水流更加兇猛,易水河畔夕陽(yáng)更加紅烈,浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹,我領(lǐng)悟了屈原的不束,嘆服于劉邦的宏志,感慨于西施的別離。我懷揣著你,測(cè)量著心靈的密度,卻覺(jué)格外沉重。

  只因你在我心里,你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源,推動(dòng)我前進(jìn)。

  語(yǔ)文,只因你在我心里,我的希望讓你染紅,我的夢(mèng)想讓你沾綠。

  只因你在我的心里,我的語(yǔ)文。

  你在我心里作文 篇2

  我輕輕取下夾在門(mén)扣上的桐葉,把它悄悄的藏在書(shū)里,愿葉香滿(mǎn)溢母校的氣息,彌散在古舊的書(shū)香中。

  日西沉,獨(dú)自徜徉于熟悉的校園,靜靜守候母校的黃昏。這路面,留下了我們跳大繩時(shí)歡快的腳;這長(zhǎng)廊,回蕩著我們談聊時(shí)銀鈴般的.笑聲;那藤蔓,牽動(dòng)著我們懵懂的心愫;那松樹(shù),感化著我們向前的決心。

  抬頭,淡紫色的天宇下,教學(xué)樓的輪廓成了它最美的剪影,時(shí)而長(zhǎng)雁劃過(guò)蒼天,留下弧影一道。周?chē)磺徐o謐,母校在沉寂中

  風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢,擦過(guò)耳際,竹柏都發(fā)出簌簌之聲,天空多么遼闊,文藝花會(huì)時(shí)的音容笑貌都無(wú)形地鐫刻在了天幕上,成為此刻最美的笑臉。

  天色逐漸陰沉,校園被一片深紫色朦朧著。天邊月亮顯出清越的光斑。教學(xué)樓的燈依舊亮著,老師,您要工作到幾時(shí)才熄燈呢?燈是會(huì)熄的,我想,老師們內(nèi)心的火焰將一直燃燒下去,點(diǎn)燃學(xué)生們心中的信念。在母校老師的不倦教誨下,我也由無(wú)知的孩子,轉(zhuǎn)變成了把握青春的有志青少年,將把母校的火把傳承下去,照亮我人生的旅程。

  夜幕降臨,難忘今宵。

  四周熟悉的教學(xué)樓,此時(shí)卻顯得格外陌生,因?yàn)槲覍⑴c你們遠(yuǎn)去了

  歲月侵蝕得了人們的容顏,卻始終難以改變我們內(nèi)心的情感。我想,若干年后我重回母校,也許將看到粉刷不去的陋舊墻面,但母校會(huì)因我而多一份色彩!

  書(shū)中的桐葉,葉脈紋紋,在這一刻,我與母校永佇啊,我親愛(ài)的校園,你永遠(yuǎn)在我心中最真摯的境野,是多么難舍。

  你在我心里作文 篇3

  一旦到了十二點(diǎn),是開(kāi)始還是結(jié)束?

  ——題記

  曾經(jīng),我們相遇一齊;如今,我們夜唱分離。一首歌的終結(jié),是否示意我們已走到盡頭?不,你在我心里。

  在那條跑道上,還有我們矯健的英姿;在那條跑道上,還有我們揮灑的汗水。我們?cè)谂艿郎媳寂苤螋[,我們?cè)谂艿郎蠆Z下屆時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍,我們?cè)谂艿郎系梗覀冊(cè)谂艿郎细璩讹w得更高》……?茫?辜?jí)q寐穡課頤薔馱諛翹跖艿郎舷嚶觥

  大家都說(shuō)校園里月光下的櫻花樹(shù)最美。在櫻花樹(shù)下抬頭往上望,一絲絲的月光穿過(guò)樹(shù)枝中的縫隙射進(jìn)來(lái),一閃一閃,如同星星,很美很美。櫻花樹(shù)下,我們淺唱:“一閃一閃亮晶晶,我們的'愛(ài)到永遠(yuǎn)……”是的,我還記得,我們?cè)谀强脴?shù)下的誓言。

  跑道上的歡笑,月光下的淺語(yǔ),走廊上的追逐,課室里的喧鬧……

  昔日伊人耳聞,葉落漂泊到盡頭。

  你說(shuō):“曲終了,花凋謝,人還是會(huì)散的。"

  風(fēng)吹了,雨下了,淚流了……電影散場(chǎng),離散的人群;煙花放肆,墮落的英姿;故事終結(jié),紛紜的往事。

  十二點(diǎn)的鐘聲響起,我們便會(huì)分道揚(yáng)鑣。一旦到了十二點(diǎn),是新的開(kāi)始,還是舊的結(jié)束呢?魚(yú)離開(kāi)了?歟?慊嶂鸞ッ揮瀉粑??依肟?四悖?只嵩躚????愎?蟮哪悖?諛歉魴碌幕肪常?夠嵊行碌哪惆桑

  無(wú)論四季挫折荊棘,還是早晚密語(yǔ)歡笑,不管晴天還是下雨,要記得,我們都曾經(jīng)擁有過(guò)最美好的,三年,這不算是童話(huà)。

  你在我心里作文 篇4

  “朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,還有傷,還有痛,還要走,還有我……”

  每當(dāng)唱起這首歌,我就會(huì)想到我的這個(gè)“朋友”。這個(gè)“朋友”,不是我的同學(xué),也不是我的親人,更不是我兒時(shí)的好伙伴,而是你——書(shū)籍。

  自打上學(xué)起,我就愛(ài)上了讀書(shū)。當(dāng)時(shí)最喜歡讀的是那些有趣味的小故事,什么《青蛙與王子》《賣(mài)火柴的小女孩》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。記得每每讀這些小故事和問(wèn)題時(shí),我就久久沉浸其中。

  隨著時(shí)間的推移,我開(kāi)始接觸大量的書(shū)籍,其中包括名著和古詩(shī)詞。像《西游記》《水滸傳》《海底兩萬(wàn)里》等,我被書(shū)中的情節(jié)所吸引,讀到讓我到了手不釋卷、甚至忘了吃飯和睡覺(jué)的程度,我也從中明白一些生活道理。

  通過(guò)讀名著,讓我從范進(jìn)和孔乙己的身上,認(rèn)識(shí)到封建科舉制度的罪惡,從保爾-柯察金的身上汲取精神和力量。

  讀古詩(shī)詞,讓我欣賞到“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”那種雄渾壯闊的邊塞景象;讓我體會(huì)到“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”豪邁情懷;讓我懂得了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神的'可貴。

  書(shū)籍,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,書(shū)籍,你就像我的一位老朋友,陪伴我走過(guò)了九年,還將一直陪伴我走下去。是你這個(gè)老朋友,讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和自信,帶走了我身上的無(wú)知和愚昧,從而使我變得積極進(jìn)取,走向美好的明天。

  書(shū)籍,因?yàn)橛心悖屛腋械缴畹某鋵?shí),學(xué)習(xí)的快樂(lè),使我的人生才會(huì)變得更有意義。我要感謝你,書(shū)籍!你一直在我心里,永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!

  你在我心里作文 篇5

  老師你知道你在我心中的樣子嗎?你在我心中是一個(gè)善良、嚴(yán)格,您別問(wèn)我為什么用了這兩詞語(yǔ),下面我將為您一個(gè)個(gè)解釋。

  善良

  當(dāng)我們?cè)缟蠜](méi)吃早飯時(shí),是您幫我們買(mǎi)一份回來(lái)。當(dāng)我們不舒服時(shí),是您噓寒問(wèn)暖送我們回家。當(dāng)我們吵吵鬧鬧是是您口口聲聲說(shuō)要懲罰我們但那一次懲罰了,還不是關(guān)心我們。當(dāng)我們對(duì)您道歉時(shí),說(shuō)不會(huì)原諒我們,可是看著我們那誠(chéng)懇的模樣在心底也原諒了!相處了六年我們知道你為我們好每一次班會(huì)說(shuō)的話(huà)能感動(dòng)哭一些人但是有是變著法的讓我們高興起來(lái)這不都、您善良的表現(xiàn)嗎?

  嚴(yán)格

  當(dāng)我們沒(méi)寫(xiě)作業(yè)時(shí)您的表情是生氣的',當(dāng)我們沒(méi)站好隊(duì)、眼操?zèng)]做好時(shí)您的表情也是生氣的,當(dāng)我們沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)您是大發(fā)雷庭的。在班會(huì)的時(shí)候您總是可以說(shuō)哭班里的同學(xué)但總是變著法的來(lái)哄我們開(kāi)心。我們不聽(tīng)課時(shí)您可以完全不理我們不知道的就不管了,但是您不會(huì)這樣,因?yàn)槟f(shuō)過(guò)我們是您的孩子啊。

  光陰如劍一樣一晃過(guò)去了五年這是最后一個(gè)學(xué)期了,我們已經(jīng)不是當(dāng)年的小娃娃了,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。有一句話(huà),一日為師終生為父,今天我把這句話(huà)改一日為師終生為母。

  再次我想說(shuō)一句老師您辛苦了,感謝這五年的照顧。

  你在我心里作文 篇6

  自從我上了初三,我彷佛被一堵無(wú)形的墻圍住我每天都在那很小的范圍內(nèi)做著我該做的事情,但這堵墻,卻進(jìn)入了我的內(nèi)心形成了夢(mèng)想!

  要說(shuō)最快樂(lè)的時(shí)期室在小學(xué)那么?我最難忘的,莫非初中了!在初中揮灑了我所有的青春,留下了我的汗水也夾雜了我的淚水!所以初中是我生命中最寶貴的黃金時(shí)期。

  初三是我的圍墻升到初三后,我不知不覺(jué)變成了學(xué)校中的大姐姐。最后我身邊就被作業(yè),家長(zhǎng)老師圍成一堵無(wú)形的墻。憋的我喘不過(guò)來(lái)氣了,有時(shí)候要跑出去,可是沒(méi)想到墻太高了,根本爬不到盡頭。整天緊張兮兮的`,精神繃得緊緊的!

  想要爬出圍墻,那就要做大量的試卷,想要踩著這云梯出去可不簡(jiǎn)單啊,一不小心又踩空了,為了做好每一步我們埋頭苦干!鑄就屬于自己的云梯!每次考試都印證了我們的腳!

  初三我的夢(mèng)想!初三時(shí)可幫我記憶哪些美好的潼景,在朗朗書(shū)聲中,你幫我寄那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。讓我在知識(shí)的海洋中遨游,住到了我的夢(mèng)想的也只有你那堵圍墻。才會(huì)讓我的夢(mèng)想,展開(kāi)翅膀進(jìn)行的飛翔在初三我有了奮斗的底氣。在你想要悄然離開(kāi)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我想抓住你。

  青春的圍墻圍住了我,卻釋放了我的青春,初三的夢(mèng)想將積極,我人生的一朵浪花帶著漂流瓶卷進(jìn)我心里。

  你在我心里作文 篇7

  人生路漫漫,生活中無(wú)處沒(méi)有你。 -題記我知道,你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化; 你用柔和的歌聲讓花兒感動(dòng)的姹紫嫣紅;你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現(xiàn)出一片青綠;你用和煦的清風(fēng)讓世界充滿(mǎn)春天的氣息。一片落葉秋風(fēng)颯颯,秋葉懸掛在樹(shù)枝上索索發(fā)抖,隨時(shí)都有落下來(lái)的危險(xiǎn),就在這時(shí),一陣強(qiáng)大的風(fēng)刮來(lái),有幾片葉子支持不住了,在樹(shù)上掙扎了幾下,便顫微微地從空中飄落到地上,躺著不動(dòng)了。我放眼望著前面的小路只見(jiàn)只見(jiàn)那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑,人從路上走過(guò)踩著樹(shù)葉,發(fā)出那令人害怕的響聲。我被這景色迷住了,正當(dāng)我看得出神的時(shí)候,一片樹(shù)葉落到了我的頭上,我看著這片樹(shù)葉猶如一個(gè)人從最高點(diǎn)落到了最低點(diǎn),不由的將你映在了我的心里。一片雪花冬天來(lái)了,雪花漫天飛舞的飄著,不一陣就鋪滿(mǎn)了一層外面顯得是格外的靜,這靜的嚇人好像將有一件可怕的事將要來(lái)臨。雪是那么的潔白,我突然打了個(gè)哆嗦想起了我考試偷看人家卷子的時(shí)候想到了干了壞事的時(shí)候,那是我突然感覺(jué)我的.心跳加速,跳的是那么得快讓我有著一種不祥的預(yù)感 我不知怎么了心是那么的亂 為什么我們不能象學(xué)花那樣潔白了呢為什么不能像雪花那樣大方了呢?我們和必要偷偷么么的。你在我心里雪花。諾也是那么得堅(jiān)強(qiáng)雪花又是那么的潔白與大方你在我心中雪花,落葉我永遠(yuǎn)都會(huì)把你銘記在心。

  你在我心里作文 篇8

  淅瀝的雨像六弦琴,叮叮呤呤如此動(dòng)聽(tīng),梔子的芬芳彌漫了潮濕的青春歲月,走進(jìn)充滿(mǎn)著陽(yáng)光和雨露的曾經(jīng)

  ——題記

  倚坐在草地上一起看春天的陽(yáng)光。明媚如你的眼眸,你迎著燦爛的陽(yáng)光,暖暖的笑了,笑得如梔子花開(kāi)般的美麗。那春日里瑣碎的幸福銘刻著友誼的印記。我輕輕在你手心寫(xiě)下你在我心里。從那一刻起,你如同梔子花般純潔的'笑容就鐫在了我的心底。

  在我心里的,你啊!

  在與你相識(shí)不久的那一天,窗外,是炎炎夏日,知了鳴叫,讓坐在教室中的我感到一絲困意。老師的聲音在耳邊回響。此時(shí)卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音,把我從深深的困意中拉扯出來(lái)。我輕揉朦朧的雙眼,強(qiáng)打精神,向你走去。你對(duì)我展露了一個(gè)梔子花般的笑容,講解著課堂上的問(wèn)題。當(dāng)你講了一遍時(shí),我茫然的搖了搖頭;第二遍,還是不懂;我打算轉(zhuǎn)身離開(kāi),想著你應(yīng)該沒(méi)耐心了。你看著我說(shuō):你知道么?堅(jiān)持是夢(mèng)想的翅膀,只有堅(jiān)持才能走向自己的成功之路,不要被一道題難住了!你不厭其煩,一遍又一遍的講解著,可我似乎還是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,滿(mǎn)腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語(yǔ)氣所充滿(mǎn),再也容不下其他。從那以后,我才著真正體會(huì)到了你那梔子花般的平淡,溫馨,脫俗的外表下,蘊(yùn)含的,是堅(jiān)韌,執(zhí)著的生命。

  在我心里的,你啊!

  你在我心里作文 篇9

  你是我終生的伴侶,你是我成功的基石。因?yàn)橛心,我才成功?/p>

  ——題記

  你將永遠(yuǎn)存在我心里,你無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我,教育著我,感化著我。

  你像一,像二一樣真實(shí)地存在著,但你喜歡躲在陰暗的角落,你就像一座高山沉默卻真實(shí)地聳立著。你不是天地間那些目中無(wú)人的英雄,你也不是墻角旁孤芳自賞的花兒。你就是你,真實(shí)的.你,客觀的你。

  不止我心中有你。古時(shí),你也存在于孔子的心里。

  孔子出游遇到兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)論,他覺(jué)得有趣,過(guò)去看看。原來(lái),孩子在爭(zhēng)論太陽(yáng)什么時(shí)候離地面近,一個(gè)說(shuō):“早上,那時(shí)的太陽(yáng)最大!绷硪粋(gè)反駁說(shuō):“明明是中午,那時(shí)最熱。”他們的話(huà)各不相同,卻言之有理?鬃訜o(wú)法推測(cè)出什么時(shí)候,太陽(yáng)離地面近。因?yàn)樗闹杏心,所以他承認(rèn)了。因?yàn)榭鬃有闹杏心,所以你背后人稱(chēng)成“圣人”。

  球員貝利心中也有你。當(dāng)一個(gè)記者問(wèn)他,“你以為進(jìn)的球哪一個(gè)最精彩!彼闹杏心悖运⒖袒卮穑骸跋乱粋(gè)。”所以貝利才會(huì)被稱(chēng)成“球王”。

  你是無(wú)情的,客觀的,冷靜的。我才剛為自己學(xué)習(xí)進(jìn)步沾沾自喜時(shí),你冷漠的言語(yǔ)在我腦邊回響,你狠狠地批評(píng)了我!

  你是誰(shuí)?你,就是:謙遜。

  現(xiàn)在,你仍在幫助我,提醒我,教育我,感化我……我真心地感謝你——謙遜,你一直在我心里!

  你在我心里作文 篇10

  在我的生活中有許多難忘的老師,他們像那閃亮的寶石,鑲嵌在我的腦海里,F(xiàn)在,我就拿出最大,最亮的一顆與你分享吧!

  我三年級(jí)時(shí)候的數(shù)學(xué)老師——陳老師,雖然時(shí)隔兩年,但我仍然對(duì)她銘記在心。

  陳老師給我的`第一印象就是十分和藹。記得有一次考試時(shí),我大概瀏覽了一下題目,心想:出卷老師真無(wú)聊,竟然給我們出那么簡(jiǎn)單的卷子,一年級(jí)小孩都會(huì)做。結(jié)果試卷發(fā)了下來(lái),我竟然錯(cuò)了兩道計(jì)算題,扣了兩分。成績(jī)從第一名下滑到了第三名。一題口算題不就0.5分嗎,憑什么給我扣兩分。我不服氣,去找陳老師“打官司”。我為我自己抱不平,撅著嘴巴說(shuō):“老師,我不就錯(cuò)了兩道口算題嗎,應(yīng)該是扣一分!”這時(shí),陳老師卻意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你不從小事認(rèn)真做起,怎么會(huì)去做大事呢?老師扣你的分不是真正的目的,而是讓你牢記這個(gè)目標(biāo):140!”聽(tīng)了陳老師的話(huà),我心里再也沒(méi)有什么抱怨的了,因?yàn)槲叶昧死蠋熯@話(huà)的真正意義,這些話(huà)也一直激勵(lì)著我學(xué)習(xí)前進(jìn)的步伐。

  每當(dāng)我考試時(shí),總會(huì)感覺(jué)陳老師站在我身旁,她時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我:“要細(xì)心呀!140分就在前方等著你!”

  你在我心里作文 篇11

  我不由得眼前一亮。

  一團(tuán)耀眼的金紅,就這樣闖入了我的視野。我一怔,仿佛忘記了身處的校園,周?chē)路鸲际腔▋旱男δ樅退齻凊r艷的衣裳。濃烈的,淡雅的,熱情的,內(nèi)斂的望得我眼花繚亂。

  嗖嗖的冷風(fēng)鉆入衣領(lǐng),把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我怔怔地注視著你,這個(gè)秋天的精靈——菊。在這書(shū)聲瑯瑯的校園中,給我?guī)?lái)了太多的驚喜。淡黃的蕊,卷曲的瓣,真是一幅好畫(huà)。我悄悄的問(wèn)你:“你怎么抵得過(guò)凜冽的秋風(fēng)呢?”你微笑著,無(wú)比嫵媚:“只因?yàn)槲蚁矚g磨煉后的快樂(lè)!蔽椅⑽⒁恍,同菊一般燦爛。

  自此,每日上課我更加專(zhuān)注,即使作業(yè)再多,再難,我也不會(huì)放棄。每當(dāng)上課困意來(lái)臨,我便會(huì)看一下窗外,你,正在落葉中朝我微笑。

  時(shí)間在上下課的`鈴聲中溜走了,我的快樂(lè)也很快溜走了。我悄悄地從你身旁走過(guò),卻看到了我最不想看到的一幕——你凋謝了。剎那間,陽(yáng)光伴隨著我的淚水,落在了腳下。我恍惚中看到:秋風(fēng)吹起花瓣如同破碎的流年。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō):“死,并非生的對(duì)立面,我離開(kāi)了你,但你心中的太陽(yáng)是永遠(yuǎn)都會(huì)照耀著你。”

  我輕輕拭去眼角的淚光,抬起頭,一群大雁正在這初冬的最后時(shí)刻與命運(yùn)抗?fàn),“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。 是的,只有受過(guò)傷的翅膀才能騰起飛翔的希望。

  花開(kāi)花落,暖暖的香卻離我很近,誰(shuí)的目光在這校園的一角那么明亮,我看到了,你的眼睛。 我要攝下你這最燦爛的一幕,貯存在我心里,伴隨著我,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

  你在我心里作文 篇12

  “小小房間,沒(méi)有煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮真是好……”.在一個(gè)春光明媚的下午,我一邊輕輕哼著歌,一邊無(wú)所事事的看著馬路上來(lái)來(lái)往往發(fā)出噪音的汽車(chē)。

  我是一個(gè)快6歲的房間,象牙白的墻壁,棕紅色的門(mén),東邊一個(gè)三門(mén)書(shū)柜,裝滿(mǎn)了各種各樣的書(shū),西邊是一張不大不小的床,床單上畫(huà)著一只夸張的粉色駝鳥(niǎo)。床的南邊是一個(gè)四門(mén)衣柜,里面裝著我的主人——一個(gè)11歲小女孩的四季的衣服。窗簾是金黃色的,繡有金色的玫瑰,讓人覺(jué)得曖融融的。就在這時(shí),你的眼前來(lái)了一位不速之客——藍(lán)色書(shū)桌,它打破了原本溫暖的春天,帶你來(lái)到了寒冷的.秋天,不過(guò)這并不是我的煩惱!

  住在我原本空空心里的是一個(gè)11歲的小女孩,是一個(gè)唯一讓我有喜怒哀樂(lè)的被稱(chēng)作“人”的怪物,她有時(shí)來(lái)回走動(dòng),有時(shí)四處觀望,有時(shí)大吃大喝——只要有好吃的,就一天到晚樂(lè)呵呵,美滋滋的!讓我的心里也感到很舒暢。更神奇的是她看見(jiàn)書(shū)就兩眼放光,好像書(shū)也可以吃一樣!如果她的父母沒(méi)有給她買(mǎi)她想要的書(shū),她就會(huì)大吼大叫,像瘋了一樣,真可怕!她有時(shí)也很可憐——有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到晚上11點(diǎn),害得我也無(wú)精打采的,鄰居們很同情我,也無(wú)可奈何!誰(shuí)讓她在我心里呢!

  你在我心里,給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和煩惱!盡管我只是一個(gè)小小的房間!請(qǐng)你快把煩惱趕走吧,我的主人!

  你在我心里作文 篇13

  我和他你選擇誰(shuí)?我看著你失望的眼神兒,囁喏著不敢說(shuō)話(huà),算了,我知道你的話(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)著對(duì)我濃濃的失望。我看著你遠(yuǎn)去的背影是那么的想告訴你-你在我心里!

  我從小性格孤僻,容易害羞很懦弱,因此和玩的人并不多,裝笑顏的時(shí)候,也沒(méi)有人和我做同桌是他有一天你來(lái)了。

  你的出現(xiàn)就像天使一樣,讓我感受到了友誼的滋味,讓我覺(jué)得原來(lái)自己并不是那么差。

  你長(zhǎng)的漂亮成績(jī)又很好。你很受老師和同學(xué)們的歡迎,而我長(zhǎng)相平凡,成績(jī)中等。屬于班里最不起眼的那一種的小人物!

  所有人都不理解我怎么會(huì)和你玩到一起去,初別人說(shuō)你想找個(gè)陪襯,說(shuō)你和我一起是在利用我剛開(kāi)始我并不相信?赡苁桥兲焐容^多疑吧,我漸漸的竟然相信了這些鬼話(huà)。

  今年的我開(kāi)始討厭你嫉妒你終有一天我們吵的第一場(chǎng)架,我不知道當(dāng)初是怎么想的,在你的`流言面前,我選擇了相信那些流言!

  我不知道那天我是怎么過(guò)來(lái)的,我的眼前一遍又一遍的浮現(xiàn)出你的背影。那天上課你奇跡般的沒(méi)來(lái),我多想和你道歉啊,我多想和你說(shuō)一聲,你其實(shí)一直在我心里,我是相信你的。然而我卻沒(méi)有了機(jī)會(huì)……

  第二天你來(lái)了去和老師申請(qǐng)調(diào)座位,于是你坐第一排,我坐在最后一排,你再也沒(méi)有看我一眼。漸漸的,你不愛(ài)說(shuō)話(huà),成績(jī)也下降了,終于在三個(gè)星期后你轉(zhuǎn)學(xué)了,你離開(kāi)了,我也離開(kāi)了這個(gè)讓你傷心的地方。

  你怎么可以不和我說(shuō)一聲就走了,你知道嗎?其實(shí)你一直在我心里!

  你在我心里作文 篇14

  “朋友從來(lái)都不是孤獨(dú)的。一個(gè)朋友你會(huì)明白,仍然有傷害,仍然有痛苦,仍然有去,仍然有我……”

  每當(dāng)我唱這首歌,我就會(huì)想起我的“朋友”。這個(gè)“朋友”不是我的同學(xué),也不是我的親戚,也不是我童年的朋友,而是你的——本書(shū)。

  我從學(xué)校開(kāi)始就喜歡閱讀。那時(shí),我喜歡讀有趣的故事,比如《青蛙與王子》 《賣(mài)火柴的小女孩》 《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。我記得每次我讀這些小故事和問(wèn)題時(shí),我都沉浸在其中很長(zhǎng)一段時(shí)間。

  隨著時(shí)間的推移,我開(kāi)始接觸到大量的`書(shū)籍,包括名著和古詩(shī)。就像《西游記》 《水滸傳》 《海底兩萬(wàn)里》等等,我被書(shū)中的情節(jié)所吸引,并且讀得如此之深,以至于我不能把手放在它上面,甚至忘記了吃飯和睡覺(jué)。我也從中理解了一些生活原則。

  通過(guò)閱讀名著,讓我向金范和孔乙己學(xué)習(xí)封建科舉制度的罪惡,向保羅·科恰金汲取精神和力量。

  讀古詩(shī),讓我領(lǐng)略“沙漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗邊疆風(fēng)光;讓我體會(huì)到“自古未死,忠于歷史”的英雄情懷。讓我明白“丟紅不是無(wú)情,化春泥護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神的價(jià)值。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,書(shū),你就像是我的一個(gè)老朋友,陪伴了我九年,并將陪伴我走完人生的旅程。是你,一個(gè)老朋友,讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和自信,消除了我的無(wú)知和無(wú)知,讓我變得積極進(jìn)取,走向更美好的明天。

  書(shū)籍,因?yàn)橛辛四,讓我覺(jué)得生活充實(shí),學(xué)習(xí)快樂(lè),讓我的生活更有意義。我想謝謝你,書(shū)!你永遠(yuǎn)在我心中!永遠(yuǎn)!

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