原來是這樣作文[精選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的原來是這樣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

原來是這樣作文1

　　曹操是東漢末年的英雄。在很多人心中，他是個(gè)老奸巨滑，邪惡的人。他挾天子以令諸侯，為了自己的利益而不擇手段，留給人們不好的印象。剛開始我也不喜歡他。

　　當(dāng)我看完《三國演義》后改變了對曹操的看法，撥開歷史的云霧，回到古代去，我知道曹操是個(gè)怎樣真性情的人。

　　曹操是個(gè)智勇雙全的人。他在黃由起義時(shí)，大破黃巾軍，立下赫赫占功。后來又在官渡之戰(zhàn)中打敗了袁紹，成就了以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役。他也曾打敗了呂布，救下劉備，這足以體現(xiàn)他的才干與義氣。

　　曹操十分善于用人，也重用人才。麾下猛將、謀士眾多，如：許諸、有夏候諄、黃韋、夏侯淵等都有萬夫莫當(dāng)之勇。當(dāng)初他俘虜了張遼，本可以殺了他，但是他認(rèn)為張遼是個(gè)義士，是條漢子，親自為他松綁，并重用張遼，張遼為曹軍屢建戰(zhàn)功，并以五千兵力戰(zhàn)勝了敵方的.幾萬兵力，從此名聲大振。因此，天下許多人才都投靠曹操，這也是曹操能統(tǒng)一北方的重要原因。

　　曹操也是個(gè)十分有文學(xué)才干的人。他寫的詩詞，真能使人撥去霧而見青天。在他的詩中，都抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)，并反映了漢末人民的苦難生活，慷慨悲涼。如：《觀蒼�！返摹叭赵轮�行，若出其中；星澤燦爛，若出基里，幸甚至哉，哥以永志�！彼�的散文也清峻整潔，并開啟繁榮了建安文學(xué)，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。曹操還擅長書法，他的才華使他同代的人贊吧不已。

　　其實(shí)曹操并百如人們所說的那么奸詐邪惡，原來他也有優(yōu)秀的一面，他也是個(gè)賢臣。他的智勇無雙、聰明才干、遠(yuǎn)大的抱負(fù)令我敬佩。

原來是這樣作文2

　　咦！我仔細(xì)一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準(zhǔn)備的……

　　我舅舅、舅媽都是高校教師，收入不少，在外面很受別人尊敬�？捎幸稽c(diǎn)我不能接受，就是他們有時(shí)候非常小氣。這不，每次家庭聚餐，他們總是留到散席后才走，他們把桌子上別人不要的剩菜剩飯都打包帶走。當(dāng)時(shí)我一臉疑惑，他們天天在食堂吃，家里也就他們兩個(gè)人，打包這些飯菜有什么用呢？雖然我很想問問，但礙于情面，為了避免尷尬，只能看在眼里、記在心里。

　　又是一次家庭大聚餐，媽媽剛把幾個(gè)主菜打包好，這時(shí)，舅舅上前說：“這幾個(gè)菜我都要了，都留給我吧！”媽媽說：“你要那么多菜干嗎？你們兩個(gè)人吃得完嗎？”舅舅說：“吃不完，我可以放冰箱冷藏起來，慢慢吃�！眿寢専o言以對，只好無奈地放棄了，把菜都給了他。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我跟著舅舅、舅媽來到了他們工作的地方——南理工大學(xué)。剛進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一群流浪狗向我奔來，我嚇得急忙閃躲，誰知舅舅卻迎上去，摸摸它們的頭，一副很熟的樣子。小狗們個(gè)個(gè)搖頭擺尾，黏著他們。這時(shí)，舅媽從袋子里拿出一些打包袋。咦！我仔細(xì)一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的`，而是給流浪狗準(zhǔn)備的�？吹焦饭穫儦g快地?fù)u著尾巴，發(fā)出嗚嗚的叫聲，我也情不自禁地上前摸了摸它們。

　　舅舅、舅媽，原來你們是這樣的人，是富有同情心與愛心的大美之人，我愛你們。

原來是這樣作文3

　　幸福是什么？“幸福是隔著玻璃，看似很美麗，卻不可觸及�！边@是我以前對幸福的看法。小時(shí)候，我多么希望自己的爸爸媽媽是百萬富翁，這樣我就可以左手拿著最可愛的洋娃娃，右手捧著一堆零食，穿著最漂亮的裙子，像一只驕傲的小母雞從同學(xué)們羨慕的眼神和唏噓的感嘆聲中昂首挺胸走過，但這種“希望”就像炎夏里吹起的泡泡一樣，根本抵擋不了太陽的熱，終究不復(fù)存在。媽媽幾乎不給我零花錢，我的童年可以說是在眼巴巴地看別人吃零食，自己流哈喇子中度過的。大人們說我們這個(gè)年齡的'小孩子最幸福。我不解：為什么我不幸福呢？

　　“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”。長大后的我，思想隨著臉上的青春痘，一天天成熟，我明白了，曾經(jīng)對“幸福”的概念是狹義的。幸福是簡單的，是知足的。當(dāng)我跑操時(shí)摔倒，朋友又折回來將我扶起來，幫我拍彈身上的土，和我一起朝隊(duì)伍的方向追趕時(shí)，我感到幸福；當(dāng)我處在競爭激烈的班級里，彼此為競爭對手的同學(xué)真誠地幫我講解難題時(shí)，我也會(huì)感到幸福；當(dāng)我考試失利時(shí)，媽媽不責(zé)備我，而是用鼓勵(lì)的口吻告訴我：沒關(guān)系，下一次會(huì)考好的！”

　　信任的暖流使幸福的的新芽破土而出，滋生在我的心間；當(dāng)爸爸在半夜為我壓緊被角時(shí)，我心間的那個(gè)幸福樹已經(jīng)開花了，滿溢著幸福的花香……無數(shù)個(gè)片段在腦海中像幻燈片的放映，回憶著過去的幸福，心瓶中依舊裝滿了幸福的甘霖。

　　我懂得：幸福不需要波瀾壯闊的語言，也不需要奢侈的物質(zhì)享受。平平淡淡的幸福才是真。就像是一杯白開水，為你沖刷掉心中的所有煩悶。我們在人生的道路上追追趕趕，一路尋它。太多的假象迷惑了我們尋找幸福的眼睛。但要記住：無論世界有多少方向，寂靜的城市只剩下一道光，那條縫隙也會(huì)是幸福存在的地方。發(fā)現(xiàn)身邊的小幸福，匯聚成大幸福，這樣我就會(huì)被濃濃的幸福包裹，我的人生風(fēng)景從此不同，愛與恨、痛苦與幸福只在一念間！

原來是這樣作文4

　　“哦，原來是這樣！”“呀！我怎么沒想到呢！”“夠讓人腦洞大開的！”……教室里沸騰了。原本苦思冥想的同學(xué)們露出了一副恍然大悟的樣子。

　　經(jīng)過了一周的漫長等待，終于到了周三，到了下午，到了社團(tuán)課上課時(shí)間！我大步流星地走進(jìn)了我們“奇思妙想”社團(tuán)教室。

　　顏老師快速地打開實(shí)物展臺(tái)，高深莫測地掃視了教室一圈，然后語帶神秘地跟我們說：“大家看這個(gè)——”

　　跟著老師手指移動(dòng)的方向，只見老師拿出了四支筆，然后將它們擺成了十字形狀，擺好了之后，她就問我們：“同學(xué)們，現(xiàn)在，誰能夠在只移動(dòng)一支鉛筆的情況下，使我們由這個(gè)十字形，得到一個(gè)正方形呢？”

　　“��？正方形？”聽了老師的提問，下面開始竊竊私語了起來，“這怎么可能呢？”

　　是啊，四支筆組成的十字形狀，怎么可能在只移動(dòng)一支筆的情況下，變成一個(gè)正方形�。课液芤苫蟮乜聪蛄伺赃叺�'芊芊姐姐，芊芊姐姐也表示不知道。而后，我開始在白紙上打起了草稿，但寫寫畫畫了半天后，還是沒有得到答案。扭頭看看周圍的同學(xué)，同學(xué)們也是一副百思不得其解的模樣。

　　好長時(shí)間后，老師還是沒有看到一個(gè)舉手的同學(xué)，于是笑著開始采取點(diǎn)名的形式，她分別叫了一個(gè)名叫夏兒的學(xué)姐，和一個(gè)叫何天的學(xué)弟，上去做一下示范。

　　只見何天將兩支鉛筆掉了個(gè)順序，使它們一一筆頭對著筆尖，這樣便組成了一個(gè)大正方形，但卻沒有做到只移動(dòng)一支鉛筆，所以是錯(cuò)的；而那個(gè)叫夏兒的學(xué)姐呢，做到了只移動(dòng)一支鉛筆，然而卻得到了一個(gè)奇怪的三角形。顏老師看著兩個(gè)同學(xué)的操作，只能笑著搖搖頭，讓他們下去了。

　　看著下面一籌莫展的同學(xué)們，顏老師只能無奈地嘆氣到：“唉！你們啊，要學(xué)會(huì)打破常規(guī)的思維方式，嘗試著用不一樣的角度去看待問題。你們看！”

　　顏老師說著，就轉(zhuǎn)身親身做了一個(gè)示范給我們看：就在那四支筆組成的十字形的基礎(chǔ)上，只是將最上面的那只筆往上移動(dòng)了一點(diǎn)，立馬地，由四支筆的筆頭組成的，一個(gè)小小的正方形就呈現(xiàn)在大家的眼前了。

　　啊，原來是這樣�。∩街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村。大家頓時(shí)恍然大悟：這么簡單的一件事情，我們卻一直用最復(fù)雜的想法在大開腦洞，這真是當(dāng)局者迷�。∮纱�，我也終于明白了一個(gè)道理：遇到任何的事情的時(shí)候，都不能夠太過執(zhí)拗，不能太死腦筋，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，換位思考。這樣，才能讓事情最高效，也最簡單化！

原來是這樣作文5

　　九月的午后，陽光依然那么強(qiáng)烈。陣陣微風(fēng)襲來，樹葉打著卷兒躺在大樹母親的懷抱里。告別了七天的軍訓(xùn)，我們迎來了開學(xué)的第一堂課

　　教室仿佛是炸開了油鍋，同學(xué)們議論紛紛。我和同桌也在議論�！奥犝f是個(gè)男的呢，第一次聽說有男老師教英語呢！”聽到這句話，我仿佛像個(gè)斗敗的公雞，垂頭喪氣，心里暗想“自古以來，英語這門學(xué)科就比較瑣碎。而在我看來，只有女老師才能擔(dān)此重任，而現(xiàn)在帶我們的卻是一位男老師，這是怎樣一番場面�！毙睦镉质窍灿质潜�。老師就在這時(shí)出現(xiàn)了……

　　大大的鏡框下長著一雙月牙似的眼睛，雖然那么小但散發(fā)著深邃的光芒。蓬松的頭發(fā)下襯托著嚴(yán)肅的神情，個(gè)子不高。整潔的西服下顯得他更加嚴(yán)肅。

　　他用英語簡單的做了一個(gè)自我介紹，他的聲音并不那么優(yōu)美動(dòng)聽，但鏗鏘有力的節(jié)奏，使我漸漸肯定，他就是我心中的那位老師。

　　“第一堂課，我們直接轉(zhuǎn)入正題，介紹句子的成分與基本句型�！碑�(dāng)介紹到五種基本句型時(shí)，老師讓我們起來造句。沒想到第一堂課我就被不幸的提起來造句�！癐’magirl”我懷著忐忑的心情等待老師的評價(jià)。時(shí)間仿佛定格在了這一刻。這時(shí)，他笑了，帶著淺淺的笑說：“不錯(cuò)，挺簡潔的�！蔽业男倪@才平靜下來。

　　“下一個(gè)是主系表的一種類型。Xxx同學(xué)，請你來造一個(gè)句子。這位同學(xué)站了起來，可能由于緊張的原因他說出的句子略帶含糊不清。這時(shí)，我的心里又是一起波瀾。”“會(huì)不會(huì)像我們初中老師一樣按捺不住自己的.情緒而發(fā)火呢？”結(jié)果卻出人意料，他不但沒發(fā)火，而且還帶著笑走到這位同學(xué)身邊，遞過手中的粉筆，讓這位同學(xué)寫在黑板上，同學(xué)的解答也讓人十分滿意。這時(shí)，鈴聲不期而至，同學(xué)們懷著戀戀不舍的心情向老師說“Goodbye”

　　他雖然沒有扣人心弦的聲音，營造不出優(yōu)默的課堂氣氛，但他和藹的態(tài)度和一絲不茍的工作精神，深深地烙在了我的心中。

　　伴隨著悠長的鈴聲，不知不覺，一堂課就這樣度過……

原來是這樣作文6

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們像小免子一樣沖進(jìn)教室搶時(shí)間作課前準(zhǔn)備，傾刻間同學(xué)們的準(zhǔn)備工作做好了，坐得端端正正的，等候老師來上課。只有王健旭還在著急地東找西翻著他的文具盒，老師馬上就要進(jìn)來了，我真擔(dān)心他會(huì)挨老師的批評。老師進(jìn)來了，一聲“STANDUP”全班整齊地站起來，我看見王健旭的目光還在搜索他的文具盒，嘴里輕輕地念著：“見鬼了，剛剛還在的文具盒，怎地就不翼而飛呢？”他懷著忐忑不安的心上完了這節(jié)課。

　　他就坐在我的前面，我看他不安的樣子很是同情，究竟是那個(gè)搗蛋鬼在作祟呢？

　　下課鈴響了，同學(xué)們又像小鳥一樣的飛出校室，可憐的王健旭還在繼續(xù)找他的文具盒，他在前后左右的同學(xué)書包搜尋著，突然他把目光停在我的書包上，真的從我的書包找出他的文具盒。當(dāng)時(shí)我們倆都驚呆了，他怒目圓爭地吼道：“你神經(jīng)病�。∧阆牒λ牢已�！”看到他這樣我很納悶，是什么時(shí)候跑到我的'書包里的，我連忙對他說：“這不是我做的”他更加大發(fā)雷霆：“事實(shí)擺在你面前，你還找借口！你真是太無恥了。”我滿心委曲，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清，淚水像斷了線的珠子流下來……肖思成看我這么委曲，就主動(dòng)承認(rèn)了這件事是他做的，他挺幽默地說：“你這個(gè)‘紳士’，是這么欺負(fù)女孩子的嗎？你也欺人太甚了”“對不起，是我錯(cuò)怪你了，請你不要生氣了�！彼�也不好意思的對我就�！皼]關(guān)系，只要你知道就好了�！蔽乙踩绔@釋懷地說。王健旭紅著臉，低下頭，極不好意思地說：“原來是這樣！”

　　這樣子很快的過去了，他并不影響我們同學(xué)間的友誼。

原來是這樣作文7

　　一直，我以為精彩的人生一定是一帆風(fēng)順的。直到現(xiàn)在，我幡然醒悟：“原來是這樣！”

　　一年前，我參加信息學(xué)競賽�？嘧x一年的我自以為一定能夠取得不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)，對競賽結(jié)果胸有成竹。十一月，查分時(shí)沒有得獎(jiǎng)的信息讓我大吃一驚。初冬的寒風(fēng)伴隨著窗外的`細(xì)雨，使我增添了幾分孤獨(dú)，幾分憂傷。我不明白：上天為何要給予我如此大的挫折。無奈之下，我只得伴隨著現(xiàn)實(shí)的陰影，伴隨著低落的心情，繼續(xù)學(xué)下去。

　　一天，偶然翻閱詩集，讀到了汪國真所寫的《熱愛生命》中的一句話：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我頓時(shí)醒悟到既然決定要學(xué)編程，就無論挫折，一定要堅(jiān)持認(rèn)真繼續(xù)學(xué)。但是，我仍無法完全體會(huì)汪國真先生所想表達(dá)的真理為何。

　　之后，我加倍努力，每天閱讀相關(guān)書籍，練習(xí)相關(guān)題目，表現(xiàn)也越來越突出。

　　一天，作業(yè)繁多，我晚上十點(diǎn)多才做完作業(yè)，學(xué)習(xí)編程直至深夜。向窗外望去，夜深人靜，午夜清新的空氣撲面而來，小區(qū)中稀稀落落幾戶人家亮著燈，有一種幽美的感覺。一邊回顧算法，一邊想：若沒有那次失敗，我或許不會(huì)感受到如此美妙的夜晚，也不會(huì)如此努力。難道——真的是挫敗使人生精彩嗎？

　　一年后，我再次參加比賽。十二月，窗外飄著雪花，我一邊默嘆今年下雪之早，一邊緩緩點(diǎn)開查分網(wǎng)站。我百感交集，一行一行向下讀，終于看到了我的名字。向右看獎(jiǎng)項(xiàng)，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來。一等獎(jiǎng)！屋內(nèi)沒有開空調(diào)，但我卻感到春風(fēng)拂面，沒有一絲寒意。我意識(shí)到我的努力有了成果。

　　因?yàn)槟谴未鞌�，我比以往更加努力，意識(shí)到了自己的不足，從而改進(jìn)。倘若沒有那次失敗，我或許會(huì)失去更多。

　　再次品味那首《熱愛生命》，再次回憶那次失敗與挫折，我終于明白了詩中蘊(yùn)藏的深刻哲理，終于明白了人生意義何在。

　　人生，正如天氣。人生中沒有困難、挫折，就好比只有天晴，沒有下雨，何嘗有對雨天后天晴的期盼，何嘗有雨中獨(dú)特的快感，何嘗有雨后絢麗的彩虹，又何嘗有精彩生活？正因如此，我們應(yīng)當(dāng)擁抱困難，擁抱煩惱，擁抱挫折。

　　回首往事，我因經(jīng)歷種種困難，收獲了解決困難的方法及其過程中所需的毅力；我因經(jīng)歷各種挫折，收獲了面對挫折應(yīng)有的心態(tài)，敢于站起來，與之抗衡；我因生活在風(fēng)雨中，收獲了炫麗彩虹。

　　我終于明白了，原來——

　　精彩人生，不是風(fēng)和日麗，而是風(fēng)雨兼程。

原來是這樣作文8

　　小時(shí)候總覺得爸爸是不愛我的，可是直到今天我才發(fā)現(xiàn)，原來我一直錯(cuò)怪了他。

　　回首十年前的事情

　　據(jù)我爸說，我一出生就喝奶粉，到兩歲的時(shí)候就開始吃飯——大多數(shù)都吃雞蛋，每頓不低于五個(gè)，現(xiàn)在想想真是可怕。那時(shí)爸爸在工廠上班，工資也不高，家里過的非常節(jié)儉。當(dāng)時(shí)奶粉幾十塊錢一罐，雞蛋也貴，別人家都舍不得買，更不舍得讓自己的小孩一頓超過兩個(gè)雞蛋。但我爸卻成筐成筐的買，他不怕花錢，哪怕自己少吃一點(diǎn)，穿舊一些也不愿意讓我們餓著。爸爸幾乎每天都吃不飽飯，就算到了冬天也沒給自己買過一件新衣服，都是穿他同事不要的舊棉襖，真是越想越心酸。

　　再看十年后的今天

　　如今我已十四歲了，長大了，也懂事了。我不再抱怨爸媽的離異，也不在混日子，我慢慢地能理解他們的苦楚。

　　爸爸才四十多歲，但是因?yàn)樾�時(shí)候干的活太多，腰疼得無法工作，小時(shí)候得了小兒麻痹癥，導(dǎo)致他現(xiàn)在走路一拐一拐的。他要供小弟上學(xué)，要養(yǎng)七十歲的'爺爺，有時(shí)候還得給我姐寄生活費(fèi)。爸爸就靠那二畝地和之前的積蓄來生活。在別人看來這樣的生活真是太苦了，但爸爸卻依然能活得瀟遙快活，用最積極的心態(tài)去迎接每一天，把我弟養(yǎng)得像小豬一樣胖。爺爺現(xiàn)在已經(jīng)神志不清，生活不能自理，我爸每次做好飯之后都會(huì)小心翼翼的把我爺扶起來，然后一口一口的喂他，就像小時(shí)候爺爺喂他一樣�？吹竭@些，我總會(huì)不由得生出自豪感——我爸原來如此孝順。

　　今天的回歸

　　因爸媽離異，我在十歲那年被我媽帶走。而四年后我明白了爸爸的家還是我的家，那個(gè)支撐著家庭的高大男人還是我的爸爸，在這四年中，雖然我沒有和他聯(lián)系過，我卻無比的想回家了。

　　我從縣城坐兩個(gè)小時(shí)的車到鎮(zhèn)上的車站，下車后就給爸爸打電話，讓他來接我。等他來了后第一句話竟然是“你是雪兒嗎”？當(dāng)時(shí)我的心都涼了——自己親爹竟然都不認(rèn)識(shí)自己了，我點(diǎn)點(diǎn)頭就被他接回家了。

　　當(dāng)天晚上，我咳嗽的太厲害，然后就被爸爸“強(qiáng)迫”量體溫，他害怕我發(fā)燒，我小時(shí)候一咳嗽就容易發(fā)燒。我說我不發(fā)燒，他非得讓我量體溫不可，我只能遵從了。量好之后發(fā)現(xiàn)確實(shí)發(fā)了小燒，爸爸就立刻忙著找藥、倒水，還讓我趕緊鉆被窩里，一面抱怨說我這么大個(gè)人了就不會(huì)照顧好自己嗎？唉，我也是沒辦法，面對著爸爸真誠的關(guān)心，我不好意思拒絕，于是就乖乖地把藥喝下。他坐在我旁邊給我講我小時(shí)候的事，我真沒有想到，爸爸竟然還能記得那么清楚。

　　原來爸爸如此的孝順，如此愛我。

　　爸爸，我能成為你的女兒，真是一件幸福的事！

原來是這樣作文9

　　生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，每時(shí)每刻都有人演繹著相同或者不同、精彩或者平凡的故事。有些故事我們司空見慣卻又熟視無睹，有些故事美好又蘊(yùn)含深刻道理。當(dāng)你偶爾發(fā)現(xiàn)時(shí)，就會(huì)震撼你的心靈。

　　記憶中，大學(xué)的門口散落著各種的小吃攤，專門吸引我們這些嘴饞的娃。那時(shí)的我們總會(huì)有一個(gè)奇怪的感覺，總覺得這些攤位上的吃食比學(xué)校食堂里的飯要好吃上好幾倍，所以隔三差五的總會(huì)跑出去吃一頓。偶爾一次，被一陣焦香的孜然味吸引住，一群人圍著一個(gè)攤位，好奇的擠進(jìn)去，原來是炒涼粉。這炒涼粉有這么好吃？只見攤主是一位老實(shí)巴交的農(nóng)民模樣的男人，具體相貌記不得了，印象中很面善，不善于言談，怎么看也不像大廚。他卻熟練的給鍋里加油，麻利的將切好的涼粉塊放進(jìn)平底鍋里，一翻一炒，一炒一壓。然后放入少許鹽、孜然粉提味，繼續(xù)翻炒。如果愛吃辣，再加入少許辣椒或者蒜汁提味，繼續(xù)炒勻即可。在翻炒的過程中涼粉由正正方方的大塊，被翻炒成一粒粒小塊，看著既焦香又不糊鍋。放在嘴里一勺，軟糯焦脆，比紅燒肉還好吃。從此我就成了他的粉絲。

　　后來，買的次數(shù)多了，和他聊天的時(shí)候得知，原來他不是附近村子的人，原來他兒子在這里上大學(xué)，原來他來這里是為了陪兒子。他說的`很平淡，我們聽的卻很驚訝！為這看似普通而又平凡的愛，為這看似尋常而又不尋常的舉動(dòng)。為這深情而又期待的父愛。

　　再去買粉，看到他時(shí)心里莫名多了一份崇敬與欽佩。

　　有一天發(fā)現(xiàn)攤主不見了，開始以為，他或許有事沒有出攤。又過些日子，依舊不見，突然意識(shí)到，也許是他的兒子畢業(yè)了，他完成了陪伴的任務(wù)。不，或許是他依然陪伴著兒子，只是換成了兒子工作的地方。

　　原來是這樣。有一種愛，可以像平底鍋炒粉這樣愛你，不需要言語來鋪華，不需要金錢來衡量，不需要回報(bào)，只期待我們明天會(huì)更好！

原來是這樣作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了。數(shù)學(xué)課剛剛結(jié)束，我正在著急地寫要交給老師的數(shù)學(xué)作業(yè)。這是個(gè)周四，是我負(fù)責(zé)擦黑板的日子。但我因?yàn)橼s作業(yè)的緣故，完全忘了這件事，黑板上還有著數(shù)學(xué)老師密密麻麻的字。

　　我剛剛交完作業(yè)，上課鈴就響了。這鈴聲在我耳邊炸響，我心中暗呼：“糟了，這節(jié)是語文課，老師看到黑板沒擦，一定會(huì)批評我的。但事到臨頭，現(xiàn)在已經(jīng)來不及擦了。哎，要被老師批評了。”但當(dāng)我忐忑不安地抬起頭時(shí)，我驚呆了：剛剛還滿是算式的黑板現(xiàn)在連一個(gè)白點(diǎn)都沒有，好像是機(jī)器擦的一樣。要知道，我們班的黑板很難擦，擦成這樣可要下一番大功夫呀！

　　語文課結(jié)束后，我迫不及待地找同桌問道：“上個(gè)課間，你有沒有看到是誰幫我擦的黑板�！彼�望向你坐的`位置，悄悄示意了我：“是張博芊擦的。他見你忙著改作業(yè)，黑板又那么臟，就沒有打攪你，擦黑板。他擦了整整三遍呢！”同桌的語氣里帶著一絲敬佩。

　　怪不得黑板這么干凈！我驚訝地長大了嘴巴。張博芊，我在心里默默念叨了一遍你的名字。在此之前，我一直忽視你的存在。你學(xué)習(xí)并不算好，也沒有什么才藝和引人注意的優(yōu)點(diǎn)，總是沉默寡言。沒想到，你竟然在關(guān)鍵時(shí)候幫助了我。

　　我來到你面前，真誠地說：“上個(gè)課間，謝謝你幫我擦黑板�！蹦隳樣行┘t了，連忙擺手道：“沒……沒事，不用謝�！闭f完臉上露出一絲笑容，如陽光般燦爛。

　　這件事以后，我們成為了朋友，我開始去關(guān)注你。我發(fā)現(xiàn)，你身上竟有不少優(yōu)點(diǎn)：每天放學(xué)搬椅子時(shí)，你總是幫助瘦小的同學(xué)。在別的同學(xué)有事的時(shí)候，你總是主動(dòng)幫助他完成勞動(dòng)，就像幫助我一樣。原來，你是這樣的樂于助人！

　　朋友，我想再次對你說聲謝謝，感謝求學(xué)路上有你的相伴，你為我的人生旅途增添了一份靚麗的風(fēng)景。

原來是這樣作文11

　　黃昏下，殘陽余暉，媽媽總是問：“猜猜我有多愛你？”我總是天真地說：“你說我有多愛你，我就有多愛你�！�

　　和風(fēng)漸漸把樹葉吹得沙沙作響，夜晚，燈光照在微波粼粼的湖面，有一雙影子在水中顫顫巍巍。我們母子倆，騎著自行車在馬路邊尋趣。一陣涼風(fēng)把發(fā)梢吹得神采飛揚(yáng)。又準(zhǔn)備上坎坷的斜坡。

　　“媽！看好了，你騎這么慢，學(xué)著點(diǎn)！”

　　媽媽只是笑笑，說“好，好！”

　　開始走下坡路，我又自豪得空手騎車，在馬路上很是顯眼。

　　“小心！不能這樣！”從耳邊傳來一陣焦慮的呼喊，明明是在拘束我，怎么有種暖意涌上心頭。原來，家是，一道轉(zhuǎn)瞬即逝的黑影。

　　熱氣騰騰的開水燒好了�！扳忊忊彙庇忠�遲到了，急匆匆地把衣物穿好，咦！早餐都好了。只見明明哼著流行的music，忙里忙外的，快活的很。一口面包，居然能使渾身充滿力量。一杯牛奶，讓我在糖的世間熬夜，真是頓好飯。

　　“上學(xué)要遲到了！快點(diǎn)。”媽媽的催聲打破了這種自在的感覺。

　　同樣的回答“OK，Mum�！彼齾s百聽不厭。原來，家是首悅耳動(dòng)聽的音樂。

　　我哭著撲入媽媽的懷中，雨點(diǎn)，一滴一滴從天而降，星星還亮著幾顆。又是這討厭的夏令營，我不去，就不去。依戀的.欲望越來越濃，但無論如何總該分開的，看著離別的背影。我無助地坐在地上，剝落了所有希望。我在“水生火熱”中掙扎著就如杜牧所說的“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”。終于，有一天我重見了光日。那個(gè)熟悉的身影緩緩地向我走來。像是生命中一盞亮亮的明燈，多么耀眼！一切來得突然，原來，家，是一滴忍耐多時(shí)的淚珠。

原來是這樣作文12

　　曾經(jīng)，不懂母親光彩的面孔因何憔悴；曾經(jīng)，不懂母親濃黑的秀發(fā)因何斑白；曾經(jīng)，不懂母親筆挺的脊梁因何彎曲，直到那一次，我找到了答案。

　　一個(gè)深秋的傍晚，月兒早早地掛在天空，跟著縷縷寒風(fēng)吟唱。我打開燈，靜靜地坐在椅子上，擺弄著那只快要扔掉的水筆，任寒風(fēng)吹過我的臉頰，呼啦呼啦。當(dāng)我還在題海中尋找答案時(shí)，母親打斷了我的思路。她輕輕地敲了門，躡手躡腳的進(jìn)來，端著一杯熱牛奶放在我的書桌上。我不想喝牛奶，你端走吧。沒事，我就給你放這兒，你想喝的時(shí)候再喝。說完，她又轉(zhuǎn)身想關(guān)上那扇被風(fēng)敲打的窗。誒，我正熱呢。我站起身又把窗子打開。

　　會(huì)著涼的，這天變化無常。她拉上了窗，但沒怎么拉上，無聲，我看著她被風(fēng)吹過的面腮，黯淡無光，仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴，是因?yàn)轱L(fēng)，是因?yàn)樘欤�還是因?yàn)榇�？我疑惑�?坐回椅子上，又重新拿起那支筆，繼續(xù)去解題，她悄悄地把頭探了過來，良久，才開口，道：作業(yè)還有多少啊？多著呢。我不耐煩地說。她卻抬起她的手，輕輕地?fù)崦�著我的頭。哎呀，別碰我。我拿走她的手，抬頭看著她，在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)她不知何時(shí)又憔悴了許多，我感覺她的手又粗糙了很多。突然，我看見有幾根銀絲隨著漏進(jìn)來的風(fēng)，在她的黑發(fā)里搖動(dòng)著，跳躍著，是白發(fā)嗎？是的，沒有月亮清輝的點(diǎn)染，更無華麗詞藻的修飾，就是那一根根一片片白發(fā)。

　　我收回了我的眼神，聽著她轉(zhuǎn)身關(guān)上房門的那一刻，我思索，我回憶，我懂了，原來母親光采的面孔因我而憔悴，母親濃黑的秀發(fā)因我而斑白，母親筆直的脊梁因我而彎曲，原來是這樣，我強(qiáng)忍淚滴，怕天看見，更怕母親轉(zhuǎn)身進(jìn)來，進(jìn)來時(shí)帶著憔悴的臉，彎彎的背，銀白的頭發(fā)。

　　原來是這樣，原來是我的不懂事使母親憔悴；是我的驕傲自大使母親黑發(fā)斑白；是我的焦躁不安使母親背脊彎曲。原來都是我。

原來是這樣作文13

　　她，十分喜歡嘮叨，我甚至于認(rèn)為她有多語癥，而且她還有一些迷信，經(jīng)常說一些與科學(xué)完全不著邊的搞笑話語，引來我的不屑。我總是笑她的迂，可她還是要喋喋不休地講述這些老套的事，唉，實(shí)在令人很無語。這個(gè)人，就是我奶奶。

　　我奶奶可真迷信，譬如我吃飯時(shí)，總喜歡把吃過的空盤子和碗疊在一起，這樣就可以使桌面不那么滿，空蕩些，可奶奶總是皺著眉頭，說：“這樣吃飯，太不講究，會(huì)有災(zāi)禍哩�！闭f罷，她便小心地把我最上面的一只碗放到桌子上，然后用她布滿老繭、溝壑縱橫又并不大的一雙手捧起這些用完的`碗碟，佝僂著身子，慢慢把它們放進(jìn)水池里。我只好聽她的話，拿著一只碗，賭氣似的大口嚼著飯菜，用力吞咽下去，發(fā)出咕咚的聲響，還不時(shí)地把許多飯、菜掉落到地上去了，她先是略帶生氣地責(zé)備我，“這么多糧食都浪費(fèi)了！吃飯?jiān)趺春蛣倧纳缴献ハ聛淼囊昂镒铀频�，一點(diǎn)都不文雅，這樣可是把福氣都漏光了�！眱簳r(shí)的我只顧如此氣她，然后推開飯碗自顧自地去看電視去了。留下她拿著掃把，細(xì)細(xì)地掃掉地上的飯?jiān)�，收拾桌上的殘局。后來，我慢慢長大了，才發(fā)現(xiàn)她不讓我把碗疊起來吃飯，是為了防止我把碗打碎傷著自己，不讓我吃飯時(shí)狼吞虎咽，是怕我嗆著，她的那些所謂的迷信也是怕我不好，希望我總是平平安安的，我的心里不覺有了陣陣的感動(dòng)，眼眶也不禁濕潤了，原來這是奶奶對我特殊的愛，原來她是這樣一個(gè)人！

　　奶奶已經(jīng)七十多歲了，隨著我學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，很少有時(shí)間去看她，忽然聽說她犯心臟病了，而且竟然是累的，我急忙去探望她，她一見我，心情大好，病也去了幾分，兩個(gè)渾濁的眼球也發(fā)著亮光，蠟黃的臉上也多了許多笑容，黑白交織的頭發(fā)零散地蓋在頭上，她急于起來給我倒水，我連忙給她端了一杯水，她欣慰地笑了，說：“我大孫女懂事了�！睕]想到讓一個(gè)老人滿足竟如此地簡單！我爸說，奶奶聽說我要來，頭一天就開始忙這忙那，忙活了快一整天，累著了，所以才犯病，她都七十多歲了，還這樣干活，而且是為了我！我震悚了，原來，奶奶是這樣一個(gè)人！

　　隨著我不斷成長，奶奶一天天在變老，但她對我的愛是永恒的，是保持不變的，她一直用一種特殊的方式，關(guān)心著我，呵護(hù)著我，寧愿被我錯(cuò)怪，也只是一個(gè)人默默付出。凝視著奶奶那慈祥的面容，我在心里輕輕地念叨：哦，我親愛的奶奶啊，原來，她是這樣的人！

原來是這樣作文14

　　令人期待已久的生物實(shí)驗(yàn)課終于到來了，老師給我們發(fā)了酒精燈、解剖針和花生種子。

　　我按照老師介紹的實(shí)驗(yàn)步驟，小心翼翼地用解剖針的尖端挑起一粒花生米，輕輕地點(diǎn)燃酒精燈，把花生放在酒精燈上燃燒�；ㄉ�米上方很快飄起一縷青煙。不一會(huì)兒，便燃起了一個(gè)小火苗�；鹈缣�躍著，舞蹈著，越來越大，越來越亮。我以前嘗試過煮花生或炒花生，但把花生燒著還是第一次。我心生好奇：花生又不是木頭，為什么能燒著呢？

　　大家看到花生燃燒的新奇景象，都露出了驚喜的笑容。頓時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里彌漫起了花生的香味，還夾雜著同學(xué)們的歡聲笑語。

　　過了一會(huì)兒，剛剛還越燒越旺的火苗不知怎的，突然迅速地變小，很快就熄滅了，只剩下灰黑色的花生干。看到歡快的火苗消失了，我們心里都有些小小的不舍和遺憾，實(shí)驗(yàn)室里一片寂靜。

　　看著桌上幾個(gè)黑炭似的花生，我疑惑地想：“這些花生明明還沒有化為灰燼，為什么不能再燃燒下去？”帶著一絲不解，我用解剖針慢慢地把花生干戳成碎末，再試圖去點(diǎn)燃，卻還是燒不著。我又向周圍的同學(xué)們尋問，他們對此也充滿了疑問。大家熱火朝天地討論起來：“是不是花生的`皮燒沒了就無法繼續(xù)燃燒了？”“是不是花生里的油沒了，所以不能燒了？”……同學(xué)們七嘴八舌，卻始終沒有肯定的解答。

　　最后，老師為大家揭開了謎底：花生里的油就是脂肪，脂肪支持燃燒，但花生中的脂肪燒完了，就只剩下無機(jī)鹽，而無機(jī)鹽不支持燃燒，便不能再燒下去了。大家聽后豁然開朗：“哦，原來是這樣！”

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)也告訴我們：對生活中的現(xiàn)象，不能只看熱鬧，不求甚解，要刨根問底，探究它們的原因。

原來是這樣作文15

　　還記得那天，雨淅淅瀝瀝地下著，我和她坐在臺(tái)階旁，她安靜地用花草編成一個(gè)花環(huán)，輕輕地幫我戴上。

　　初見她時(shí)，她穿著雨衣，拿著樹枝，低著頭尋找爬到水泥地上的蚯蚓，然后把它們送回土里。我覺得好玩，也穿上雨衣和她一起。我們并沒有說話，目光交匯之時(shí)也只是相視一笑。我出神地聽著雨點(diǎn)敲打地面的聲音，內(nèi)心很平靜。在下雨之時(shí)，能和一個(gè)陌生人安靜地做同一件事，讓我第一次覺得其實(shí)雨天也很好。

　　后來，我們便經(jīng)常在一起玩，她總是不說話，和我肩并肩走著。每次我提議去哪里玩，她都會(huì)笑盈盈地點(diǎn)點(diǎn)頭。她的沉默，總讓我感到很輕松，不被束縛，很自由。

　　暑假我去找她，想和她一起上數(shù)學(xué)班，她又是點(diǎn)點(diǎn)頭，很開心的樣子。我們騎著車，依然不怎么說話，只是我們都知道，彼此的彼此就在身邊，很安心，很幸福。

　　數(shù)學(xué)班里的黑板總是沒人擦。每次她去，便會(huì)默默地把黑板擦干凈。有時(shí)老師很好奇，問是誰幫忙擦的`黑板，要給予獎(jiǎng)勵(lì)。我看看她，她只是微微一笑，繼續(xù)做題。老師很沮喪的樣子，把事先準(zhǔn)備好的鋼筆收了回去。事后，我問她為什么不站起來，那支鋼筆真的很好看。她頓了頓，很嚴(yán)肅地對我說：“你要明白，對你所做的好事，最好的獎(jiǎng)勵(lì)就是沒有獎(jiǎng)勵(lì)。”我怔了怔，她繼續(xù)說：“你還要清楚，我們做每一件事，都不是為了獎(jiǎng)勵(lì)，而是為了自己�！边@是她第一次對我說這么長的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，風(fēng)吹起她的發(fā)，她沖我笑了笑，說道：“走吧�！�

　　又是一個(gè)雨天，我和她坐在臺(tái)階旁，她安靜地編著花環(huán)，我望著雨發(fā)呆。忽然，她把花環(huán)扣在我頭上，笑著對我說：“送你�！蔽颐�了摸花環(huán)，輕聲回答:“謝謝。”

　　她就是這樣，默默地做了很多事，卻從不高調(diào)；安靜地陪著我，什么也不說。她的沉默，讓我很輕松；她的沉默，就像她一樣默默付出，卻不求回報(bào)。她，就是這樣一個(gè)人。

　　她走了，要去別的地方生活。臨走時(shí)，她對我說：“相信我，我們還會(huì)在一個(gè)雨天重逢�！�

　　對，她就是這樣一個(gè)人。

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